会计信息系统本学期学习内容
会计课程表
会计课程表会计课程是会计专业学生学习和掌握会计基础知识和技能的重要途径。
下面是一个可能的会计课程表的参考内容。
第一学期：1. 会计基础：介绍会计学的基本概念和原则，包括财务报表、会计方程和会计准则等。
2. 财务管理：学习财务决策的基本原理和技巧，包括投资决策、资本预算和财务分析等。
3. 经济学原理：理解经济学的基本原理和概念，了解供需关系、市场结构和效率等。
4. 企业法律：介绍商法和企业法律的基本知识，包括合同法、公司法和劳动法等。
第二学期：1. 财务会计：深入学习财务会计的基本理论和方法，包括账户科目、会计凭证和财务报表编制等。
2. 税法基础：了解税法的基本原理和税务管理的基本知识，包括个人所得税、企业所得税和增值税等。
3. 管理会计：学习如何应用会计信息进行管理决策，包括成本控制、预算编制和业绩评价等。
4. 微观经济学：进一步学习经济学的理论和分析方法，包括供求关系、价格理论和市场结构等。
第三学期：1. 高级财务会计：学习更深入的财务会计理论和方法，包括资产负债表分析、现金流量表和利润表等。
2. 税务筹划：学习税务筹划的基本原理和技巧，包括减税方法、避税手段和税收优惠政策等。
3. 财务报表分析：学习如何分析和解读财务报表信息，包括比率分析、财务风险评估和财务预测等。
4. 宏观经济学：了解宏观经济学的理论和政策，包括国民经济核算、货币政策和经济增长等。
第四学期：1. 审计学：介绍审计的基本概念和方法，包括内部控制、审计程序和审计报告等。
2. 会计信息系统：学习如何设计和管理会计信息系统，包括数据库管理、信息安全和软件应用等。
3. 国际会计准则：了解国际财务报告准则和国际会计准则的基本内容和应用情况。
4. 会计伦理：讨论会计伦理和职业道德的重要性，包括道德冲突、职业责任和道义判断等。
以上仅是一个可能的会计课程表的参考内容，实际的课程安排可能因学校、课程设置和教学计划等因素有所不同。
在学习会计课程时，学生应认真学习课堂知识、参加实践活动，并结合实际案例进行分析和思考，以提高自己的会计专业知识和技能。
会计信息化学习计划书
会计信息化学习计划书一、学习目标随着信息化的快速发展，会计信息化已成为现代企业管理和会计工作的重要组成部分。
为了适应这一趋势，提高自身的综合素质，我制定了如下的学习计划：1. 深入理解会计信息化的基本概念和发展趋势，掌握会计信息化的相关知识和技能；2. 学习并掌握会计软件的使用方法和技巧，熟练掌握Excel、财务软件等会计软件的基本操作；3. 提高信息技术水平，学习相关的计算机知识，了解数据库管理、网络应用等相关知识；4. 推动企业会计信息化管理知识，掌握企业管理会计信息化的方法和技巧；5. 具备独立思考和解决问题的能力，能在信息化环境下处理会计工作中遇到的各种问题；6. 提升自我学习能力，通过不断的学习和实践，不断提升自身的综合素质。
二、学习内容1. 会计信息化基础知识1.1 会计信息化的概念和基本原理1.2 会计信息系统的构成和功能1.3 会计信息化的发展趋势和重要性2. 会计软件的使用2.1 Excel的基本操作和函数运用2.2 财务软件的基本操作和功能2.3 财务软件的报表编制和分析3. 信息技术基础知识3.1 计算机网络基础知识3.2 数据库管理的基本原理和技术3.3 信息安全和风险管理4. 企业管理会计信息化4.1 企业管理信息系统的构建和应用4.2 企业管理会计信息化的方法和技巧4.3 企业管理会计信息化的案例分析5. 问题解决能力培养5.1 在信息化环境下会计工作的问题和挑战5.2 如何独立思考和解决会计信息化工作中的问题6. 提升综合素质6.1 学习相关领域的最新知识和技术6.2 不断接受各种培训和实践机会，提升自身的综合素质三、学习计划1. 学习时间安排根据学习内容的复杂程度和自身情况制定学习计划，每天保证2-3小时的学习时间，利用业余时间进行学习。
2. 学习方法2.1 在学校或自习室，通过阅读相关书籍和资料，掌握基础知识；2.2 在家中，通过实际操作会计软件，学习相关技能和操作方法；2.3 结合网络资源和在线学习平台，加深对相关知识的理解和掌握；2.4 积极参加相关领域的培训和实践机会，锻炼自己的技能和能力。
会计信息系统本学期学习内容
会计信息系统本学期学习内容第一章导论[基本要求]（一）掌握会计信息系统的相关概念及内容（二）了解会计信息化的发展历程（三）掌握会计信息化现状分析（四）掌握会计信息化发展趋势（五）掌握会计信息系统与ERP系统的关系，认识会计在企业管理中的位置及应用[考试内容]会计信息系统是采用现代信息技术，对企业生产经营过程中的业务数据进行采集、加工、整理、传输，以便系统地、连续地、综合地反映企业经营活动的全过程，以达到客观地反映过去、实时地控制现在、准确地预测未来的目的。
把会计信息系统作为企业管理信息系统的一部分来认识和剖析更能反映会计是为企业经营管理决策服务的本质特征。
第一节会计信息化概述了解：1.会计电算化的概念2.会计信息化的概念3.ERP与会计信息系统4.会计信息化的发展历程5.会计信息化现状分析6.会计信息化发展趋势7.用友ERP-U8管理软件的数据关联和业务流程熟悉：1.会计信息系统的技术架构（内容及作用）2.会计信息系统的应用软件（目前市场上常见的会计信息化软件）3.会计信息系统的人才建设4.政策导向来剖析会计信息化的目前态势掌握：1.用友ERP-U8管理软件的总体结构第二章系统管理[基本要求]（一）了解系统管理在用友ERP—U8管理软件中的地位及作用（二）理解账套、年度账的概念及其关系（三）理解操作员及权限管理的意义，掌握操作员及权限的设置方法（四）掌握如何在系统管理中进行数据安全管理[考试内容]用友ERP-U8管理软件的各个子系统服务于企业的不同层面，为不同的管理需要服务。
子系统本身既具有相对独立的功能，彼此之间又具有紧密的联系，它们共用一个企业数据库，拥有公共的基础信息的账套和年度账。
必须掌握相关知识点：系统管理的功能、系统管理员及账套主管、账套管理、年度账管理、操作员及权限的管理等。
第一节系统管理概述了解：1.账套管理的概念2.年度账的概念3.系统操作员及操作权限的集中管理4.设立统一的安全机制熟悉：1.账套管理功能的内容2.年度账管理的内容掌握：1.系统管理员的职责、工作及负责的工作内容2.账套主管的职责、工作及负责的工作内容第二节账套管理了解：1.账套的概念掌握：1.企业建账的工作流程以系统管理员身份登录系统管理，增加用户（设置密码），在建账向导引导下完成建账，设置用户权限，输出账套。
会计信息系统课程标准
《会计信息系统》课程标准一、课程基本信息【课程名称】会计信息系统【学时学分】96学时6学分【适用专业】会计【前置课程】基础会计、计算机基础知识【后续课程】会计信息系统综合应用二、课程定位通过本课程的学习能够培养学生从信息技术发展的角度去理解会计；学会正确地描述企业的会计数据和信息的处理流程；掌握运用所学知识与技能在一个通用软件环境里相对独立从事相关专业工作的能力。
三、课程学习目标（一）专业能力通过本课程的学习，应使学生掌握通用会计软件主要功能模块的基本操作方法和技巧，学会建账，制单，记账，对账，结账，编制会计报表，具备实际工作所需的会计电算能力。
（二）方法能力通过本课程的学习，学生不但能比较熟练地操作会计软件，具备部分企业会计信息系统的实施和维护等方面的能力，且能自主学习会计信息化新知识、新技术。
（三）社会能力通过本课程的学习，达到以会计岗位从业应有的素质为主要目标并具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，具有较强的社会责任感、团队精神和协作精神。
四、课程总体设计（一）理论教学部分第一章概论【教学目的与要求】通过本章的学习，学生能够认识和理解会计信息系统，能够对会计软件系统进行基本了解。
【教学重点】会计信息系统含义，会计软件的分类与选择，会计软件模块构成。
【教学难点】会计信息系统含义、会计软件模块构成【教学内容】(一)会计信息系统含义(二)会计软件的分类与选择(三)会计软件模块构成第二章会计信息系统应用基础【教学目的与要求】通过本章的学习，学生能够对会计软件系统进行初始化设置，并具备对初始化数据的编码能力。
【教学重点】新账套的建立方法，财务分工及口令的设置，基础信息的分类、编码，账套数据的修改及账套数据的备份与恢复方法。
【教学难点】基础信息的分类、编码【教学内容】(一)账套的建立方法(二)操作员权限和财务分工的设置(三)基础档案的搜集、整理、分类(四)基础档案编码(五)账套的引入和输出方法第三章总账管理系统的初始设置【教学目的与要求】基本掌握总账系统的构成和业务流程，能熟练地对总账系统进行初始设置。
会计信息系统课程学习计划
会计信息系统课程学习计划一、课程背景会计信息系统是财务管理专业的重要课程之一，是财务会计、管理会计和信息技术等知识的综合运用。
本课程将通过理论授课、案例分析和实践操作等多种教学手段，帮助学生了解和掌握会计信息系统的基本理论和实际操作技能，提高学生的信息化素养和解决实际问题的能力。
二、教学目标本课程的主要教学目标是：1. 理解和掌握会计信息系统的基本概念和原理；2. 掌握会计信息系统的构成要素、功能特点和操作流程；3. 掌握会计信息系统的应用软件和工具；4. 能够运用会计信息系统进行财务会计和管理会计的实际操作；5. 提高学生的信息技术操作能力和解决实际问题的能力。
三、教学内容本课程的教学内容包括但不限于以下几个方面：1. 会计信息系统的基本概念和原理；2. 会计信息系统的构成要素和功能特点；3. 会计信息系统的操作流程和数据处理方法；4. 会计信息系统的应用软件和工具；5. 财务会计和管理会计的会计信息系统应用；6. 会计信息系统的设计和实施。
四、教学方法本课程将采用理论授课、案例分析和实践操作相结合的方式进行教学。
具体包括以下几种教学方法：1. 理论授课：通过讲解相关的理论知识，帮助学生建立起对会计信息系统基本概念和原理的理解和掌握；2. 案例分析：通过分析实际案例，帮助学生了解会计信息系统的应用场景和解决实际问题的能力；3. 实践操作：通过实际操作会计信息系统的应用软件，帮助学生掌握会计信息系统的操作技能和解决实际问题的能力。
五、教学安排本课程的教学安排将为期一学期，每周安排2学时的教学时间。
具体的教学安排如下：1. 第1-2周：会计信息系统基本概念和原理；2. 第3-4周：会计信息系统的构成要素和功能特点；3. 第5-6周：会计信息系统的操作流程和数据处理方法；4. 第7-8周：会计信息系统的应用软件和工具；5. 第9-10周：财务会计和管理会计的会计信息系统应用；6. 第11-12周：会计信息系统的设计和实施。
2024公司会计信息系统实习报告4篇
2024公司会计信息系统实习报告2024公司会计信息系统实习报告精选4篇（一）实习报告日期：2024年X月X日至X月X日实习单位：XXXX公司实习部门：财务部实习岗位：会计信息系统实习生实习内容：在2024年夏季，我在XXXX公司财务部门担任会计信息系统实习生。
在实习期间，我主要负责协助财务团队进行会计信息系统的日常运维和数据分析工作。
具体实习工作如下：1. 系统运维：我负责监控会计信息系统的运行情况，确保系统的稳定性和安全性。
我学习并熟悉了公司的会计信息系统，同时积极参与系统的维护与升级工作，保证系统的正常运行。
2. 数据录入与整理：我根据财务部门的要求，负责将公司的财务数据录入系统，并对数据进行整理和分类。
我熟练使用Excel等办公软件，能够高效地完成数据录入工作，并保证数据的准确性和完整性。
3. 数据分析与报表编制：我参与了公司财务数据的分析工作，运用会计信息系统提供的分析工具，对公司的财务数据进行深入的统计和分析。
我能够根据财务部门的需求，编制各类财务报表，并提供相应的数据分析结果，为公司的经营决策提供参考依据。
4. 协助审计工作：我参与了公司的内外部审计工作，并负责整理相关的财务数据和文件。
我了解了审计的流程和要求，与审计师保持紧密的合作，及时提供所需的财务数据和文件。
实习收获：通过这次实习，我对会计信息系统有了更深入的了解，并掌握了一些实际应用的技能。
我学会了如何运维会计信息系统，对系统的管理和维护有了更清晰的认识；我也学会了如何进行数据的录入和整理，能够高效地处理大量的财务数据；我还学会了如何运用会计信息系统的分析工具进行数据分析和报表编制，提高了自己的数据分析能力。
同时，通过实习我也锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力。
在与财务团队的合作过程中，我学会了与他人有效地合作，及时交流和沟通，并且能够按时完成任务。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己的会计信息系统应用能力，不断完善自己的专业知识和技能，为公司的发展做出更大的贡献。
大学学习会计专业学习计划
大学学习会计专业学习计划作为一个大学生，我对会计专业充满了浓厚的兴趣，并且我也相信通过不懈的学习和锻炼，我一定可以成为一名优秀的会计人员。
因此，我制定了以下的大学学习会计专业的学习计划，以期能够更好的提高自己的专业水平和素质。
一、学习目标1. 熟练掌握会计专业的基础知识和技能，能够在日常工作中独立完成会计核算和财务报表的编制工作。
2. 了解并掌握财务管理、成本管理等相关专业知识，能够参与企业经营决策并提供专业建议。
3. 具备扎实的财务分析能力和预测能力，能够为企业未来的发展提供参考依据。
4. 通过专业考试，获得相关的资格证书，并争取在实习期间获得更多的实践经验。
二、学习内容与方法1. 学习内容（1）基础课程：主要包括会计学、财务管理、成本管理、审计学等基础理论和方法。
（2）专业课程：主要包括财务报表分析、公司治理、企业会计信息系统、税收法规等专业知识。
（3）实践课程：通过实习和校内实验课程，进行实战演练和案例分析。
（4）资格考试：参加会计从业资格考试，争取通过国家统一的相关资格证书考试。
2. 学习方法（1）课堂学习：认真听讲，主动思考问题，积极参与课堂讨论。
（2）自学能力：通过自主阅读、网络学习等方式，加深对专业知识的理解和掌握。
（3）实践锻炼：通过参加实习、参加实验课程等方式，锻炼专业技能和实际操作能力。
（4）考试复习：定期进行专业知识的复习和总结，为考试做好充分准备。
三、学习计划安排1. 第一学期：主要学习基础理论课程，包括会计学、财务管理等基础课程，同时加强数学和统计学的学习。
2. 第二学期：继续学习基础课程，同时开始接触专业课程，包括财务报表分析、财务会计等专业知识。
3. 第三学期：继续深化专业课程的学习，开始进行实践课程和实习准备，同时加强英语水平的提高。
4. 第四学期：进行实习实践，锻炼实际操作能力，同时进行资格证书考试的准备。
5. 第五学期：继续深化专业知识学习，加强实践能力的提升，为毕业后的就业和职场打下坚实基础。
会计信息系统报告知识重点
会计信息系统报告知识重点一、引言会计信息系统作为企业内部管理决策的重要工具，具有提高信息处理效率、减少人力成本、提升决策质量等优势。
本报告旨在介绍会计信息系统的基本概念、功能和运作原理，以及在实际应用中需要关注的重点知识。
二、会计信息系统的定义和组成会计信息系统是指为了收集、处理、储存和发布会计信息而建立的一套有机的整体。
它由硬件、软件、数据和人员四个基本要素组成。
硬件包括计算机、服务器、打印机等设备；软件则是指会计软件、数据库管理系统等；数据则是会计信息的载体；人员则是系统的运维、操作和管理者。
三、会计信息系统的功能1. 会计信息的记录与处理：会计信息系统通过收集、分类、登记和汇总企业各项经济业务活动的会计数据，并根据会计准则进行核算和处理。
2. 决策支持：会计信息系统不仅能提供财务报表等日常会计信息，还能进行各种财务分析、预算编制、成本控制等，为企业管理者提供数据支持。
3. 内部控制：会计信息系统在数据录入、处理和输出的各个环节都有相应的控制措施和审计功能，保障数据的准确性和安全性。
四、会计信息系统的运作原理会计信息系统的运作原理可以概括为：输入-处理-输出。
1. 输入：会计信息系统通过各种数据采集手段收集企业的经济业务活动数据，包括单证录入、电子数据导入等。
2. 处理：系统根据输入的数据进行分类、登记、核算和计算，生成相应的会计凭证、账簿和财务报表。
3. 输出：会计信息系统可以按照一定的格式和要求输出财务报表、决策分析报表等，供管理者、投资者和各利益相关方使用。
五、会计信息系统应用中的重点知识1. 信息安全与数据保护：会计信息系统中存储的是企业的核心数据，因此信息安全和数据保护至关重要。
企业需要加强系统的权限管理、备份与恢复措施、防护系统等。
2. 会计准则和法规遵循：会计信息系统应该遵循国家相关的会计准则和法规，确保财务报表的准确性和合规性。
3. 数据流程控制：会计信息系统中的数据流程应该建立健全的控制机制，包括数据录入的验证、数据处理的审计和数据输出的审查等。
会计信息系统培训知识重点
会计信息系统培训知识重点会计信息系统是现代会计工作中非常重要的一部分，它不仅可以提高会计工作的效率和准确性，还可以加强内部控制和决策支持。
对于从事会计工作的人来说，掌握会计信息系统的知识至关重要。
本文将介绍会计信息系统培训的重点知识。
一、会计信息系统概述会计信息系统是指通过信息技术手段，对会计核算、财务报告和决策提供支持的系统。
它包括数据的收集、处理、存储和输出等过程，并通过预算、成本控制、内部审计等模块来实现对企业的管理。
了解会计信息系统的概念和组成部分是培训的第一步。
二、企业资源计划系统（ERP）ERP系统是一种集成管理软件，它将企业的各个部门和业务流程进行整合，实现信息的共享和协调。
在会计信息系统中，ERP被广泛应用于财务核算、供应链管理、生产计划和人力资源管理等方面。
学员需要了解ERP系统的基本原理和应用。
三、数据库管理系统数据库管理系统是会计信息系统的核心组成部分，它用于存储和管理各类会计数据。
培训课程应包括数据库管理系统的基本概念、数据库的设计和维护、数据的导入和导出等内容。
学员需要了解各种数据库管理系统的特点以及它们在会计信息系统中的应用。
四、内部控制内部控制是保证会计信息系统运行有效性和准确性的重要环节。
学员需要学习内部控制的原理和方法，包括风险评估、流程设计、权限管理和审计追溯等。
了解内部控制的知识可以帮助学员建立完善的会计信息系统，防范各类风险和错误。
五、会计软件应用会计软件是会计信息系统的载体，学员需要学习各类会计软件的功能和操作方法。
培训课程应包括常用会计软件的介绍和操作演示，学员还需要学习如何根据企业的实际需求选择和定制适合的会计软件。
六、数据分析数据分析是会计信息系统培训的重点内容之一。
学员需要学习如何通过数据分析工具，对会计数据进行统计和分析，发现潜在问题和优化空间。
数据分析技能对于提升会计工作的效率和质量非常重要。
七、信息安全与风险管理信息安全是会计信息系统培训的另一个重要方面。
《会计信息系统》课程笔记DOC
《会计信息系统》课程笔记2014-6第一章会计信息系统概论第一节相关基本概念一、数据、会计数据与信息、会计信息1、数据和会计数据数据是用来记录客观事物的性质、形态和特征等的符号，并能对客观事物的属性进行描述。
包括数字数据和非数字数据。
会计数据是用于描述经济业务属性的数据，是产生会计信息的源泉。
如：各种原始资料、原始凭证。
2、信息和会计信息信息是经过加工处理后有用的数据。
是数据按一定的目的，采用一定的方法加工处理后的结果，可用符号、文字、数字、图表等形式来反映，以揭示事物的本质。
会计信息是通过一系列专门的会计核算方法，对会计数据加工或处理后提供给经济管理者所需要的各种会计数据。
如：各种账簿、报表等3、会计数据与会计信息的关系会计信息是通过对会计数据的处理而产生的，会计数据也只有按一定的要求或需要进行加工或处理，才能成为满足管理需要的会计信息。
会计信息具有相对性。
但是，在实际工作中，二者经常不加区别地使用，有时把会计数据处理也称为会计信息处理。
二、信息系统（广义）（一）系统的概念系统是由一些相互联系、相互作用的若干要素，为实现某一目标而组成的具有一定功能的有机整体。
（二）系统的特征1、整体性。
一个系统由两个或两个以上的要素组成，所有要素的集合构成了一个有机的整体，在这个整体中，各个要素不但有着自己的目标，而且为实现整体的目标充当着必要的角色，缺一不可。
2、目的性。
任何一个系统的产生和发展都具有很强的目的性，这种目的性在某些系统中又体现出多重性。
目的是一个系统的主导，它决定着系统要素的组成和结构。
3、关联性。
即一个系统中各要素间存在着密切的联系，这种联系决定了整个系统的机制．在一定时期内处于相对稳定的状态；但随着系统目标的改变以及环境的发展．系统也会发生相应的变更。
4、层次性。
一个系统必然地被包含在一个更大的系统内，这个更大的系统常被称为“环境”；一个系统内部的要素本身也可能是一个个小的系统，这些小系统常被称为这个系统的子系统，由此形成了系统的层次性。
会计信息系统教学大纲-副本
会计信息系统教学大纲-副本《会计信息系统》课程教学大纲二、教学目标通过本课程的学习，学生应能够从整体上了解会计信息系统的基本内容、基本方法；掌握在会计信息系统环境下进行建账、设置会计科目、制单、审核、记账、查账、银行对账、转账、结账和编制会计报表等具体的会计核算方法，以及会计信息系统实施、管理、安全与内部会计控制的基本方法；了解会计报表分析、参与配合会计信息系统开发的基本知识。
三、教学内容与教学要求第一章会计信息系统概述（一）教学要求1.了解：数据、信息、信息系统、数据处理、会计信息系统发展过程等2.理解：会计信息系统的含义、意义、相关会计信息系统法规；会计信息系统工作的内容体系、技术体系、与手工会计之间的区别、（二）主要内容1.会计信息系统的概念2.会计信息系统工作的内容体系3.会计信息系统工作的技术体系4.会计信息系统的发展本章重点：会计信息系统含义、会计信息系统工作的内容与技术本章难点：会计信息系统与手工会计的异同、会计信息系统工作的内容体系之间的联系、技术体系之间的联系。
第二章计算机网络使用技术（一）教学要求1.理解：文件、文件夹、网络资源、共享、计算机网络、QQ、MSN等概念2.掌握：网络资源管理、信息传递、文件建立与编辑等基本方法3.了解：计入计算机网络的常用方法（二）主要内容1.计算机网络的概念2.网络资源的管理技术3.网络资源的共享与传递4.文件资源的建立与编辑（三）重点和难点教学重点：网络资源管理与信息传递技术教学难点：接入计算机网络的方法第三章网络会计软件的结构域安装（一）教学要求1.了解：计算机网络、网络拓扑结构、C/S方式、B/S方式、INTERNET/INTRANET等概念；网络会计系统的技术结构2.理解：网络会计的功能结构；多层体系、运行环境等概念；网络会计系统的使用逻辑3.掌握：网络会计软件的安装、调试及其常见问题解决的方法（二）主要内容1.网络会计的功能结构2.网络会计的技术结构3.网络会计的操作逻辑结构教学重点：网络会计的功能结构、操作逻辑结构、B/S结构、数据流程图、网络会计软件安装与调试第四章建账与初始设置（一）教学要求1.理解：账套、财务分工、角色、明细权限、不同角色操作权限的区别、初始化等概念2.掌握：设置操作员、建账、财务分工、设置基础分类档案、设置科目。
会计信息系统学习资料
会计信息系统学习资料名词解释计算机网络：计算机网络是由若干台计算机相连的系统，实现计算机与计算机之间的通信和共享资源的目标数据：反映客观事物的性质形态、结构特征的符号，并能对客观事物的属性进行描述信息：信息是经过加工的、具有一定含义的、对决策有价值的数据会计信息：反映组织财务状况和经营成果的信息知识：是以各种方式将一个或多个信息关联在一起的信息结构，是对客观世界规律性的总结系统：是由一些相互联系、相互作用的若干要素，为实现某一目标而组成的具有一定功能的有机整体基于计算机的系统：大部分工作是由计算机自动完成的系统称为基于计算机的系统信息系统：以信息基础为基本运行环境，由人、信息技术设备、运行规程组成的，以信息为处理对象，进行信息的收集、传递、存储、加工，辅助组织进行各项决策的人机结合的系统会计信息系统：会计信息系统是一个面向价值信息的信息系统，是从对其组织中价值运动进行反映和监督的角度提出信息需求的信息系统（即利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并能提供为进行会计管理、分析、决策使用的辅助信息的系统）会计软件：是专门用于会计核算和会计管理的软件，是会计信息系统的一个重要组成部分会计规范：是一种非常重要的信息资源，它是指保证会计信息系统正常运行的各种制度和控制程序ERP系统：ERP集企业管理理念、业务流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体，实现跨越地区、部门、公司整合实时信息的企业管理信息系统系统开发生命周期：任何系统均有其产生、发展、成熟、消亡或更新换代的过程，这个过程称为系统的生命周期结构化系统开发方法：也称为结构化方法，是采用自顶向下的方式开发系统的方法快速原型模型：原型化方法以用户为中心，加强了用户的参与和决策，能够快速构造系统的原型数据流程图：DFD是描述信息系统逻辑模型的工具。
它对数据的存储、流动、处理加工和使用情况进行综合描述，以数据间的相互关系抽象地反映系统的全貌，既能表达人工系统的数据流程和逻辑处理功能，也能表达计算机系统的数据流程和逻辑处理功能数据字典：是结构化分析方法中的另一个工具，主要用来描述数据流程图中的数据流和数据存储的详细逻辑内容、外部实体和处理逻辑的某些数据特征。
会计信息系统学习计划
会计信息系统学习计划本学习计划主要是为会计信息系统专业的学生制定的，目的是为了帮助学生系统地学习会计信息系统知识，提高专业技能，为将来就业做好充分的准备。
会计信息系统是当今企业管理中不可或缺的一环，学习了会计信息系统将为学生的就业以及事业发展提供重要的保障。
下面就是本学习计划的具体内容：一、学习目标通过本次学习，学生将达到以下几个学习目标：1. 掌握会计信息系统的基本概念和原理2. 熟练掌握会计信息系统的工作流程和业务流程3. 精通会计信息系统的设计、实施和管理4. 熟练掌握会计信息系统的应用软件和工具5. 能够熟练运用会计信息系统进行实际操作和数据分析6. 能够灵活运用会计信息系统解决实际会计问题7. 具备独立进行会计信息系统设计和实施的能力二、学习内容1. 会计信息系统基本概念和原理的学习1）会计信息系统的定义和作用2）会计信息系统的基本构成和要素3）会计信息系统的基本原理和逻辑2. 会计信息系统的工作流程和业务流程1）会计信息系统的工作流程2）会计信息系统的业务流程3）会计信息系统的信息输入、处理和输出3. 会计信息系统的设计、实施和管理1）会计信息系统的设计原则和方法2）会计信息系统的实施过程和注意事项3）会计信息系统的管理和维护4. 会计信息系统的应用软件和工具1）会计信息系统的各种应用软件和工具的介绍与使用2）会计信息系统的数据处理软件和工具3）会计信息系统的报表分析软件和工具5. 会计信息系统的实际操作和数据分析1）会计信息系统的基本操作和数据录入2）会计信息系统的数据分析和处理3）会计信息系统的相关报表和分析6. 会计信息系统解决实际问题的能力培养1）会计信息系统的实际应用案例分析2）会计信息系统的问题解决能力培养3）会计信息系统的案例分析和讨论7. 会计信息系统设计与实施能力的培养1）会计信息系统设计的原则和方法2）会计信息系统实施的流程和方法3）会计信息系统设计与实施案例分析三、学习方法1. 理论学习理论学习是学生学习会计信息系统的基础，学生需要认真听课和阅读教材，掌握会计信息系统的基本概念和原理。
会计信息系统实习报告6篇
会计信息系统实习报告会计信息系统实习报告精选6篇（一）实习报告一、实习背景在本学期，我有幸参加了一家会计信息系统公司的实习。
该公司是一家专注于开发和提供会计信息系统的科技公司，为各类企业和机构提供全面的会计管理解决方案。
本次实习的目的是了解该公司的会计信息系统的开发和运营过程，并通过实践掌握相关技能和知识。
二、实习内容1. 系统开发：我参与了一个会计信息系统的开发项目。
在项目中，我负责了需求分析和系统设计的部分工作。
通过与团队成员的合作和指导，我了解了系统开发的流程和方法，并学习了一些常用的开发工具和技术。
2. 系统测试：在系统开发完成后，我参与了系统测试的工作。
我负责编写测试用例并进行测试，以确保系统的功能和性能达到预期。
通过这个过程，我学到了如何进行有效的软件测试，并发现了一些问题和改进的空间。
3. 用户支持：在系统上线后，我参与了一部分用户支持的工作。
我负责解答用户的问题，收集用户的反馈，并协助用户解决问题。
通过与用户的交流和沟通，我学到了如何与用户有效地进行沟通和协作，从而提高用户满意度。
三、实习收获通过这次实习，我收获了很多。
首先，我对会计信息系统的开发和运营有了更深入的了解。
我了解了系统开发的流程和方法，并学习了一些常用的开发工具和技术。
我也学到了如何进行有效的软件测试和用户支持，提高了自己的实践能力。
其次，我提高了自己的团队合作和沟通能力。
在项目中，我与团队成员进行了密切的合作，共同完成了项目的工作。
通过与团队成员的交流和协作，我更好地理解了团队合作的重要性，并学会了与他人有效地沟通和协作。
最后，我也培养了自己的解决问题的能力。
在项目中，我遇到了一些问题和挑战，但通过努力和团队的帮助，我成功地解决了这些问题。
这些经历让我更加相信自己的能力，并增强了我面对问题和挑战时的自信心。
四、实习总结通过这次实习，我对会计信息系统有了更深入的了解，并提高了自己的实践能力和团队合作能力。
同时，我也发现了自己在各个方面的不足和需要改进的地方。
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案一、教学目标1. 理解会计信息系统的基本概念和作用。
2. 掌握会计信息系统的常用模块和功能。
3. 学会在实际工作中运用会计信息系统进行会计核算和管理。
4. 培养学生的信息素养，提高信息处理能力和创新意识。
二、教学内容1. 会计信息系统的基本概念和发展历程。
2. 会计信息系统的组成和功能。
3. 会计信息系统的应用现状和发展趋势。
4. 会计信息系统的基本操作和实际应用。
5. 会计信息系统的管理和维护。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计信息系统的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析实际工作中的会计信息系统应用案例，让学生更好地理解会计信息系统的功能和操作。
3. 操作演练法：指导学生进行会计信息系统的实际操作，提高学生的实际应用能力。
4. 小组讨论法：分组讨论会计信息系统的应用问题，培养学生的合作意识和创新能力。
四、教学资源1. 教材：《会计信息系统应用》。
2. 课件：PowerPoint 或其他演示软件。
3. 教学视频：介绍会计信息系统应用的实例。
4. 网络资源：相关网站、论坛和在线教程。
五、教学评价1. 平时成绩：学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践成绩：学生在实际操作中的表现。
3. 期末考试：考察学生对会计信息系统的理解和应用能力。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16次授课，每次授课2课时。
2. 授课方式：课堂讲授与实践操作相结合。
3. 授课时间：第1-8周，每周2课时。
七、教学重点与难点1. 教学重点：会计信息系统的基本概念和作用。
会计信息系统的组成和功能。
会计信息系统的实际应用和操作。
会计信息系统的管理和维护。
2. 教学难点：会计信息系统的配置和优化。
会计信息系统的安全与防护。
会计信息系统的创新应用与发展趋势。
八、教学进度计划第1周：会计信息系统的基本概念和发展历程。
第2周：会计信息系统的组成和功能。
第3周：会计信息系统的应用现状和发展趋势。
会计信息系统怎样学习计划
会计信息系统怎样学习计划介绍会计信息系统是指应用于会计工作的信息系统。
会计信息系统是支持企业的规模经营的重要系统，是现代企业管理的基础，其功能需求受到企业信息化程度和经营管理的需求所影响。
会计信息系统的设计和实施应该是基于企业管理的需求，研究和支持会计业务流程，借助计算机技术对会计信息进行处理，并将会计信息转换为管理决策信息。
为了适应企业管理需求的提供，会计信息系统要实现以下三个关键目标：1. 保证会计信息的准确性和及时性。
2. 为管理层提供完善的会计数据，以指导企业决策和完善管理。
3. 能够提供符合法规和国际会计准则的报告。
因此，在学习会计信息系统的时候，除了需要学习会计学的基础知识外，还需要掌握计算机科学的相关知识。
本文将介绍学习会计信息系统的详细计划，包括学习的内容、方法和步骤，以期帮助学习者在学习过程中更好地掌握知识。
一、学习内容1. 会计学基础知识会计学基础知识是学习会计信息系统的前提。
在学习会计信息系统的过程中，需要了解会计学的基本概念，包括会计科目、会计凭证、会计报表等内容。
2. 信息系统基础知识信息系统包括计算机技术、数据库管理、网络技术等内容。
在学习会计信息系统的过程中，需要了解计算机技术的基本原理，掌握数据库管理的基本知识，熟悉网络技术的基本概念。
3. 会计信息系统实施和管理学习会计信息系统还需要了解会计信息系统的实施和管理。
包括会计信息系统的价值、实施过程、管理模式等内容。
4. 会计信息系统的应用学习会计信息系统还需要了解会计信息系统在企业管理中的应用。
包括会计信息系统在企业管理决策中的应用、在企业风险管理中的应用等内容。
二、学习方法1. 系统学习首先，需要对会计学的基础知识进行系统学习。
可以通过学习课程教材、参加学习培训等方式来掌握会计学的相关知识。
2. 实践应用其次，需要在实践中积累经验。
可以通过在企业实习、参加项目实训等方式来积累会计信息系统的实践经验。
3. 学习交流此外，需要多和同行交流。
《会计信息系统应用》教学大纲 及 教案
《会计信息系统应用》教学大纲及教案一、教学目标1. 理解会计信息系统的概念及其在企业管理中的重要性。
2. 掌握会计信息系统的常用模块及其功能。
3. 学会使用会计信息系统进行日常的会计业务处理。
4. 了解会计信息系统的发展趋势及其对会计行业的影响。
二、教学内容1. 会计信息系统概述会计信息系统的定义会计信息系统的分类会计信息系统的发展历程会计信息系统的作用和意义2. 会计信息系统的主要模块财务管理模块供应链管理模块人力资源管理模块客户关系管理模块固定资产管理模块3. 会计信息系统的实施与维护会计信息系统的实施流程会计信息系统的维护策略会计信息系统的安全与风险管理4. 会计信息系统的应用案例企业会计信息系统应用实例分析会计信息系统在大型企业的应用会计信息系统在中小企业的应用5. 会计信息系统的发展趋势云会计大数据在会计信息系统中的应用在会计领域的应用移动会计信息系统三、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计信息系统的相关概念、模块功能和发展趋势，使学生掌握基本知识。
2. 案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解会计信息系统的应用和实施过程。
3. 实践操作法：安排实验室实践环节，让学生动手操作会计信息系统，提高实际应用能力。
4. 小组讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作成绩：评估学生在实验室实践环节的表现。
3. 期末考试：考察学生对会计信息系统的基本概念、模块功能和发展趋势的掌握程度。
4. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的分析和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：《会计信息系统应用》，作者：张华，出版社：经济科学出版社。
2. 课件：教师自制的教学课件。
3. 案例资料：相关企业的会计信息系统应用案例。
4. 实验室设备：计算机、会计信息系统软件等。
5. 在线资源：互联网上的相关资料和学术文章。
《会计信息系统》课程教学大纲
《会计信息系统》教学大纲1.课程中文名称（英文名称） : 会计信息系统（Accounting Information System）2,课程类别：□公共课程□学科基础课程的专业课程口其他3.课程性质：回必修课口选修课.课程总学时：51学时总学分：3学分其中实验学时：17学时实验学分：1学分.适用专业：财务管理4.先修课程：财务会计、财务管理、管理信息系统一、课程简介：《会计信息系统》这门课程是会计、财务专业的核心课程之一，它是研究以网络技术和现代信息技术为基础，以人为主导，充分利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行会计等经济业务数据的收集、传输、加工、存储、更新和维护，为企业的经营活动和决策活动提供帮助，最终达到提高企业效率和效益的目的。
它是由计算机软件工程学、管理信息系统、会计学、管理学等学科交叉所形成的一门新兴学科。
会计信息系统作为企业信息化的核心内容，其知识变化发展较快，研究和建立在现代信息技术环境下的会计信息系统是每一个会计、财务专业的学生应掌握的基本技能之一。
二、课程教学目标：通过理论学习和上机操作要求学生掌握最新的会计信息系统理论知识，熟悉最新的会计信息化技术，为以后从事会计信息系统的研究、开发和会计信息化实践工作打下坚实基础。
三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求：（一）理论教学第1章会计信息系统导论（2学时）教学内容：4.1会计信息系统概述4.2会计信息系统功能结构1.3会计信息系统实施及运行管理1.4企业管理信息系统新发展1.5用友ERP-U8管理软件安装教学基本要求：了解会计信息系统的概念、特点、发展，了解会计信息系统的实施及运行管理，了解管理信息系统的新发展，明确会计信息系统的分类，掌握会计信息系统与手工会计核算的区别，掌握会计信息系统的功能结构及应用方案，能结合企业实际，确定企业会计信息系统的应用。
第2章系统管理（2学时）教学内容：1.6系统管理概述2.2系统管理应用了解系统管理主要功能，明确年度账管理、系统安全维护的内容，掌握系统管理的使用者、应用流程，掌握账套管理、用户及权限管理，能结合企业实际，进行账套建立、设置用户及权限分配，能结合企业实际，进行账套输出和引入。
会计信息系统的学习计划
会计信息系统的学习计划第一部分：课程概述会计信息系统是指为满足会计信息需求而设计、组织和实施的系统。
它由会计制度、会计人员以及相关的信息技术设施构成。
现代企业经营环境的复杂性和变化性不断增加，对会计信息系统提出了更高的要求。
学习会计信息系统需要掌握会计基础知识和信息技术知识，同时还需要了解企业管理、市场营销、资金管理等相关知识，以便更好地理解和应用会计信息系统。
第二部分：学习目标1.掌握会计信息系统的基本概念和原理2.了解会计信息系统的组成和功能3.掌握会计信息系统的设计与实施4.掌握会计信息系统的运行与管理5.了解会计信息系统在企业管理中的应用第三部分：学习内容1. 会计基础知识- 会计学原理- 会计核算方法- 会计制度和规范2. 信息技术知识- 数据库管理- 网络技术- 计算机软件应用3. 会计信息系统概述- 会计信息系统的定义和特点- 会计信息系统的发展历程- 会计信息系统的作用和意义4. 会计信息系统的组成和功能- 会计信息系统的组成部分- 会计信息系统的基本功能- 会计信息系统与企业管理的关系5. 会计信息系统的设计与实施- 会计信息系统的设计原则- 会计信息系统的实施步骤- 会计信息系统的实施效果评估6. 会计信息系统的运行与管理- 会计信息系统的运行管理- 会计信息系统的数据质量管理- 会计信息系统的风险管理7. 会计信息系统在企业管理中的应用- 会计信息系统与财务管理- 会计信息系统与成本管理- 会计信息系统与绩效管理第四部分：学习方法1. 学习课程教材，掌握理论知识2. 参与实践活动，积累实践经验3. 与老师和同学多交流，共同探讨问题4. 阅读相关专业书籍和文献，了解最新进展5. 多关注会计信息系统在企业管理中的应用案例第五部分：学习计划1. 第一阶段（1-2周）- 学习会计基础知识和信息技术知识- 对会计信息系统的概念和功能进行初步了解2. 第二阶段（3-4周）- 学习会计信息系统的组成和功能- 对会计信息系统的设计与实施进行深入学习3. 第三阶段（5-6周）- 学习会计信息系统的运行与管理- 了解会计信息系统在企业管理中的应用4. 第四阶段（7-8周）- 综合运用所学知识，完成相关实践任务- 总结学习成果，进行知识巩固和复习第六部分：学习评估1. 考核形式：- 期中考试- 期末考试- 课程论文- 实践成果报告2. 学习评估指标：- 知识掌握情况- 实践操作能力- 创新能力和综合分析能力- 学习态度和团队合作精神第七部分：学习心得会计信息系统是现代企业不可或缺的管理工具，学习会计信息系统对于会计专业的学生来说，是非常重要的一门课程。
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会计信息系统本学期学习内容第一章导论[基本要求]（一）掌握会计信息系统的相关概念及内容（二）了解会计信息化的发展历程（三）掌握会计信息化现状分析（四）掌握会计信息化发展趋势（五）掌握会计信息系统与ERP系统的关系，认识会计在企业管理中的位置及应用[考试内容]会计信息系统是采用现代信息技术，对企业生产经营过程中的业务数据进行采集、加工、整理、传输，以便系统地、连续地、综合地反映企业经营活动的全过程，以达到客观地反映过去、实时地控制现在、准确地预测未来的目的。
把会计信息系统作为企业管理信息系统的一部分来认识和剖析更能反映会计是为企业经营管理决策服务的本质特征。
第一节会计信息化概述了解：1.会计电算化的概念2.会计信息化的概念3.ERP与会计信息系统4.会计信息化的发展历程5.会计信息化现状分析6.会计信息化发展趋势7.用友ERP-U8管理软件的数据关联和业务流程熟悉：1.会计信息系统的技术架构（内容及作用）2.会计信息系统的应用软件（目前市场上常见的会计信息化软件）3.会计信息系统的人才建设4.政策导向来剖析会计信息化的目前态势掌握：1.用友ERP-U8管理软件的总体结构第二章系统管理[基本要求]（一）了解系统管理在用友ERP—U8管理软件中的地位及作用（二）理解账套、年度账的概念及其关系（三）理解操作员及权限管理的意义，掌握操作员及权限的设置方法（四）掌握如何在系统管理中进行数据安全管理[考试内容]用友ERP-U8管理软件的各个子系统服务于企业的不同层面，为不同的管理需要服务。
子系统本身既具有相对独立的功能，彼此之间又具有紧密的联系，它们共用一个企业数据库，拥有公共的基础信息的账套和年度账。
必须掌握相关知识点：系统管理的功能、系统管理员及账套主管、账套管理、年度账管理、操作员及权限的管理等。
第一节系统管理概述了解：1.账套管理的概念2.年度账的概念3.系统操作员及操作权限的集中管理4.设立统一的安全机制熟悉：1.账套管理功能的内容2.年度账管理的内容掌握：1.系统管理员的职责、工作及负责的工作内容2.账套主管的职责、工作及负责的工作内容第二节账套管理了解：1.账套的概念掌握：1.企业建账的工作流程以系统管理员身份登录系统管理，增加用户（设置密码），在建账向导引导下完成建账，设置用户权限，输出账套。
2.企业建账的工作内容①账套信息：包括账套号（唯一标识）、账套名称、账套启用日期及账套路径。
②核算单位基本信息：包括企业的名称、简称、地址、邮政编码、法人、通讯方式等。
③账套核算信息：包括记账本位币、行政性质、企业类型、账套主管、编码方案、数据精确度。
3.修改账套（谁有权限修改账套信息）4.引入和输出账套①账套输出的作用②通过账套输出的账套数据必须通过账套引入才能使用，因此账套引入是账套输出的对应操作。
第三节年度账管理了解：1.年度账的概念熟悉：1.年度账管理的内容第四节操作员及权限的管理了解：1.角色管理的概念2.用户管理的概念熟悉：1.年度账管理的内容掌握：1. 用户管理的内容（增加用户、修改或者删除用户）2. 三个层次的权限管理及其应用①功能级权限管理，对操作员总账模块、工资模块的全部功能。
②数据级权限管理，设定操作员只能录入某一种凭证类别的凭证。
③金额级权限管理，设定操作员只能录入金额在20000以下的凭证。
3.系统管理员与账套主管在设置操作员权限上的区别。
第五节系统运行安全管理1. 系统运行监控2. 注销当前操作员3. 清除系统运行异常4. 上机日志5. 设置自动备份计划6. 升级数据库第三章企业应用平台[基本要求]（一）了解企业应用平台在用友ERP-U8管理软件中的地位及作用（二）掌握在企业应用平台中如何进行系统启用设置（三）理解基础档案设置的意义,掌握基础档案设置的方法[考试内容]用友ERP-U8属于通用管理软件,适用于不同的行业和企业应用,不同企业可以根据自身规模和管理需求选择不同的产品模块,搭建自己的信息化管理平台。
企业应用平台是企业应用用友ERP-U8进行业务管理的基础平台，在这个平台上可以完成各模块公共信息及基础档案的设置，充分体现了数据共享和信息集成的优势。
第一节企业应用平台概述掌握：1.基础设置的主要内容及设置方法①基本信息设置②基础档案设置③单据设置第二节基础档案设置掌握：基础档案的录入（一）机构人员1. 部分档案：设置部门档案的目的在于按部门进行数据汇总和分析。
2. 人员类别：人员类别设置的目的是为了工资分摊生成凭证设置相应的入账科目做准备，可以按不同的入账科目需要设置不同的人员类别。
3. 人员档案：人员档案的作用是设置企业全体员工的信息，对参与业务活动的员工标注“业务员”，对可以使用系统的人员标注为“操作员”。
（二）客商信息1. 地区分类：如果需要对客户或供应商按地区进行统计，就应建立地区分类体系。
2. 客户分类：可以根据合作时间将客户分为长期客户、中期客户、短期客户，也可以按信用等级或客户所属行业进行分类。
客户档案必须建立在最末及客户分类之下。
3. 客户档案：客户是企业的重要资源。
客户档案按客户信息类别分为“基本”、“联系”、“信用”、“其他”4个选项卡存放。
4. 供应商分类：可以根据地区、行业、供料性质等对供应商进行分类。
5. 供应商档案：与客户档案极为相似，客户档案按客户信息类别分为“基本”、“联系”、“信用”、“其他”4个选项卡存放。
（三）财务1. 外币种类：外币设置时需要定义以下项目。
①币符及币名②汇率小数位③折算方法④外币最大误差⑤固定汇率与浮动汇率2.会计科目：①应遵循设置会计科目的原则；②企业应根据需要增加一些明细科目；增加科目时需要输入科目编码、科目类型、账页格式、外币核算、汇总打印、封存、科目性质、辅助核算等内容；③也可根据需要修改和删除会计科目。
删除会计科目时应遵循“自下而上”的原则。
④指定会计科目：指定现金科目和银行存款科目，是指定出纳的专管科目。
指定科目后，才能执行出纳签字。
3. 凭证类别：企业多采用收、付、转三类凭证。
为了避免凭证类别选错，系统一般都会提供限制类型及限制科目功能。
对于收款凭证可以设置“借方必有1001、1002”；付款凭证可以设置“贷方必有1001、1002”；转帐凭证可以设置为“凭证必无1001、1002”。
4. 项目目录：我们可以把需要单独计算成本或收入的这样一种对象都视为项目。
建立项目档案需要：①定义项目大类②指定核算科目③定义项目分类④定义项目目录（四）收付结算1. 结算方式：设置结算方式一是为了提高银行对帐的效率，二是为了在根据业务自动生成凭证时可以识别相关的科目。
2. 付款条件：是指企业为了鼓励客户提前偿还货款而允诺在一定期限内给予的折扣优惠，也叫现金折扣。
3. 本单位开户银行：维护本单位开户银行信息，支持多个开户行及账号的情况。
第四章总账管理[基本要求]（一）掌握总账管理系统中各选项的含义（二）掌握总账管理系统期初余额的录入（三）掌握如何进行总账日常业务处理（四）掌握总账期末业务处理的主要工作内容（五）掌握在总账中进行各种信息查询的方法（六）熟悉总账管理系统的操作流程（七）熟悉出纳的主要工作内容（八）了解总账管理系统的主要功能及其与ERP其他系统间的数据关系[考试内容]一、总账是会计信息系统的核心子系统，是ERP财务管理系统的组成部分，它既可独立运行，也可以同其他系统协同运转，总账系统与部分其他子系统之间的关系如下（结合课本图4-1）：1. 总账系统与薪资管理系统薪资管理系统将工资分摊及费用分配的结果自动生成转账凭证，传递给总账系统。
2. 总账系统与固定资产系统总账系统接收固定资产系统中增加资产、减少资产以及原值和累计折旧的调整、折旧计提等所产生的记账凭证，同时通过对账保持固定资产账目的平衡。
3.总账系统与应收款系统应收款系统向总账系统传递应收凭证（销售过程中形成的）及收款凭证（收款结算形成的）。
4.总账系统与应付款系统应付款系统向总账系统传递应付凭证（采购过程中形成的）及付款凭证（付款结算形成的）。
5.总账系统与存货核算系统采购、销售、库存管理等业务处理环节生成的凭证统一通过存货核算系统传递给总账。
6.总账系统和UFO报表总账系统向UFO报表系统提供相关科目数据，以生成财务系统所需的各种报表。
二、总账的主要功能包括了总账系统初始化、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理及月末处理。
三、总账的应用流程为三个阶段：系统初始化、日常业务处理和月末处理，正确的操作顺序有助于帮助企业实现快速应用。
第一节总账系统初始化了解：1.选项设置的意义2.期初余额录入准备期初数据的原因和方式掌握：一、总账选项中各项系统参数的作用及应用：1.选项设置-凭证（1）制单控制（2）支票控制（两个前提：使用银行科目制单；选用的结算方式设置了票据管理达成目的：对录入的支票号提供登记或报销的功能。
）（3）赤字控制控制对象（4）可以使用应收受控科目即在总账中也可以使用设置了客户往来的科目制单。
2.选项设置-权限（1）制单权限控制到科目（2）制单权限控制到凭证类别（3）操作员进行金额权限控制（4）出纳凭证必须经由出纳签字（5）凭证必须经由主管会计签字（6）允许修改、作废他人填制的凭证二、录入期初数据三、试算平衡的意义和注意事项第二节总账系统日常业务处理一、凭证管理了解：1.凭证管理的主要内容熟悉：1.总账系统日常业务处理的基本操作流程（注意操作顺序）2.不同辅助核算凭证的设置要求（如果凭证输入的科目有辅助核算，应该如何设置以达到辅助核算的效果。
）3.凭证复核包括的内容。
（注意哪些环节是系统必经流程？哪些不是必经流程？）掌握：1.不同辅助核算凭证的填制方法。
有银行科目的凭证需要填什么信息；数量金额式的凭证如何录入数量和金额，注意要用回车键；客户往来/供应商外来辅助核算的凭证应填什么辅助信息。
2.修改凭证。
修改凭证的两大方法（什么情况下用无痕迹修改？什么情况下用有痕迹修改？）红字更正法和补充更正法的应用。
3.作废/恢复凭证（步骤是怎样的？注意“整理凭证”！）4.冲销凭证（对象是什么？只针对已记账凭证）。
5.利用查询条件查看符合条件的凭证。
（查询凭证功能）6.出纳签字。
什么是出纳凭证？成功执行出纳签字任务的前提？7.审核凭证。
审核人与制单人不能是同一人。
8.记账/取消记账处理。
（CTRL+H）只有帐套主管可以取消。
不能记账的原因有什么？什么情况需要调用“恢复记账前状态”功能？二、出纳管理了解：1.出纳管理包括的功能。
掌握：1.使用支票登记簿的前提条件。
（总账选项中支票核算打勾，结算方式涉及支票是票据管理打勾）2.银行对账的方法。
（如何录入银行对账单与银行帐的期初数；两清标志代表着什么？）第三节账簿查询了解：1.总账、余额表、明细账、序时账、现金日记账、银行存款日记账查询。