母鸡ppt课件完美2
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14《母鸡》 课件(共31张PPT)
负责 慈爱 勇敢 辛苦
大声喧哗 无病呻吟 对
比 欺软怕硬 居功炫耀
负责 慈爱 勇敢 辛苦
当你见到这样的母鸡的时候,你的 心里会涌起一种怎样的感情?
从讨厌到喜欢 敬佩 母爱 ......
面对这样的鸡母亲,你还敢讨厌它吗?
我不再讨厌母鸡了。 我不敢再讨厌母鸡了。
一
不
向 讨
对比
敢 再
厌
讨
厌
负责 慈爱 勇敢 辛苦
负责 慈爱 勇敢 辛苦
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕 地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下, 让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚 子都圆圆地下垂,像装了一两个汤圆儿 似的,它自己却消瘦了许多。假若有别 的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶 出老远,连大公鸡也怕它三分。
负责 慈爱 勇敢 辛苦
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡, 一天不知教多少次。它还半蹲着,让它 们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。 它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的 背上,啄它的头或别的地方,它一声也 不哼。
投诉信
投诉人:老舍 投诉请求 投诉理由
被诉人:母鸡
不再养母鸡
1.母鸡大声喧哗 2.母鸡无病呻吟 3.母鸡欺软怕硬 4.母鸡居功炫耀
14 母鸡
可是,现在我改变 了心思,我看见一只孵 出一群小雏鸡的母鸡。
默读课文,找一找哪几 个自然段是老舍先生表扬信 中的内容?拿起笔,重要的 地方可以画一画,做好批注。
情感上
都表达了对动物的喜 《猫》通篇写猫的可爱,表达
爱
了喜爱之情。《母鸡》......
没有生活气息的作品,是没有根的花。
运用本节课学到的表 达方法,写一写自己喜欢 的动物,试着写出特点。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
大声喧哗 无病呻吟 对
比 欺软怕硬 居功炫耀
负责 慈爱 勇敢 辛苦
当你见到这样的母鸡的时候,你的 心里会涌起一种怎样的感情?
从讨厌到喜欢 敬佩 母爱 ......
面对这样的鸡母亲,你还敢讨厌它吗?
我不再讨厌母鸡了。 我不敢再讨厌母鸡了。
一
不
向 讨
对比
敢 再
厌
讨
厌
负责 慈爱 勇敢 辛苦
负责 慈爱 勇敢 辛苦
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕 地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下, 让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚 子都圆圆地下垂,像装了一两个汤圆儿 似的,它自己却消瘦了许多。假若有别 的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶 出老远,连大公鸡也怕它三分。
负责 慈爱 勇敢 辛苦
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡, 一天不知教多少次。它还半蹲着,让它 们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。 它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的 背上,啄它的头或别的地方,它一声也 不哼。
投诉信
投诉人:老舍 投诉请求 投诉理由
被诉人:母鸡
不再养母鸡
1.母鸡大声喧哗 2.母鸡无病呻吟 3.母鸡欺软怕硬 4.母鸡居功炫耀
14 母鸡
可是,现在我改变 了心思,我看见一只孵 出一群小雏鸡的母鸡。
默读课文,找一找哪几 个自然段是老舍先生表扬信 中的内容?拿起笔,重要的 地方可以画一画,做好批注。
情感上
都表达了对动物的喜 《猫》通篇写猫的可爱,表达
爱
了喜爱之情。《母鸡》......
没有生活气息的作品,是没有根的花。
运用本节课学到的表 达方法,写一写自己喜欢 的动物,试着写出特点。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
部编人教本四年级下册语文《母鸡》优质课件PPT
写出了母鸡叫的难
听表达了此时作者
对母鸡的讨厌。
思考
作者分别通过哪些具体事例写母鸡 负责、慈爱、勇敢、辛苦?
品析句子
不论是在院里,还是在院 外,它总是挺着脖儿,表示出
一系列的动
世界上并没有可怕的东西。一 作描写,说明母
只鸟儿飞过,或是什么东西响 了一声,它立刻警戒起来,歪
鸡一个负责的母
着头儿听;挺着身儿预备作战; 亲。
多音字
似
sh ì 似的
s ì 似乎
他似( s ì )乎不再紧张。他的话越说越快、 越脆,像一挂小炮似(sh ì)的连连地响。
词语意思
1. 好像在倾诉,又好像在怨恨。形容声音带有忧
郁的味道。
(如怨如诉 )
2.防敌袭击和侦恼;惹人心烦。
( 讨厌 )
4.慈祥,爱护,比喻(长对幼)温和怜爱。(慈爱)
课文填空
它(负责)、( 慈爱 )、( 勇敢 )、 ( 辛苦 ),因为它有了一群(鸡雏)。它伟 大,因为它是( 母亲 )。一个母亲必定就 是一位(英雄 )。
我会读
lùn
huò
hèn
讨论
jí 或者
交集
qiǎng
憎恨
抢夺
我会写
xùn
sù
sī
hóu
讨讠 厌厂 或戈 忄恨 讨厌
厌恶
或者
外面的噪音让人很讨厌。
老舍的一生,总是忘我地工作,是文艺界 当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受 到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老 舍含冤自沉于北京太平湖。
自学提示
1.轻声读文,画出文中生字新词。 2.同桌互相检查读课文,注意生字要读 准字音。 3.默读课文,你对课文有了哪些了解, 还有什么疑问?准备与同学一起交流。
听表达了此时作者
对母鸡的讨厌。
思考
作者分别通过哪些具体事例写母鸡 负责、慈爱、勇敢、辛苦?
品析句子
不论是在院里,还是在院 外,它总是挺着脖儿,表示出
一系列的动
世界上并没有可怕的东西。一 作描写,说明母
只鸟儿飞过,或是什么东西响 了一声,它立刻警戒起来,歪
鸡一个负责的母
着头儿听;挺着身儿预备作战; 亲。
多音字
似
sh ì 似的
s ì 似乎
他似( s ì )乎不再紧张。他的话越说越快、 越脆,像一挂小炮似(sh ì)的连连地响。
词语意思
1. 好像在倾诉,又好像在怨恨。形容声音带有忧
郁的味道。
(如怨如诉 )
2.防敌袭击和侦恼;惹人心烦。
( 讨厌 )
4.慈祥,爱护,比喻(长对幼)温和怜爱。(慈爱)
课文填空
它(负责)、( 慈爱 )、( 勇敢 )、 ( 辛苦 ),因为它有了一群(鸡雏)。它伟 大,因为它是( 母亲 )。一个母亲必定就 是一位(英雄 )。
我会读
lùn
huò
hèn
讨论
jí 或者
交集
qiǎng
憎恨
抢夺
我会写
xùn
sù
sī
hóu
讨讠 厌厂 或戈 忄恨 讨厌
厌恶
或者
外面的噪音让人很讨厌。
老舍的一生,总是忘我地工作,是文艺界 当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受 到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老 舍含冤自沉于北京太平湖。
自学提示
1.轻声读文,画出文中生字新词。 2.同桌互相检查读课文,注意生字要读 准字音。 3.默读课文,你对课文有了哪些了解, 还有什么疑问?准备与同学一起交流。
母鸡ppt课件图
。
繁殖过程
母鸡在繁殖季节产卵后,卵在输卵 管内受精,然后经过一系列复杂的 生理过程最终产出小鸡。
繁殖功能
母鸡的繁殖系统具有产卵、受精、 孵化等作用,对母鸡种群的繁衍具 有重要意义。
03
母鸡的生长与繁殖
母鸡的生长过程
孵化期
鸡蛋在适宜的温度和湿度条件下 孵化,大约需要21天。
雏鸡期
刚孵化的幼鸡需要特别的照顾和 饲养,大约需要4-5周。
母鸡的消化系统具有摄取食物、初步 消化、吸收营养和排泄废物等功能, 对母鸡的生长和繁殖至关重要。
消化过程
食物经过口腔进入食道,然后进入嗉 囊进行初步消化,再进入腺胃和肌胃 进行进一步消化,最后进入小肠和大 肠进行吸收和排泄。
母鸡的繁殖系统
繁殖器官
母鸡的繁殖系统包括卵巢、输卵 管、泄殖腔和雌性生殖道等部分
母鸡的保护措施
法律法规保护
遵守国家和地方关于母鸡保护 的法律法规,禁止非法捕杀和
贩卖。
生态保护
保护母鸡的生态环境,避免生 态破坏和环境污染。
公众教育
加强公众对母鸡保护的认识和 教育,提高保护意识。
科研支持
支持关于母鸡保护的科研工作 ,推广先进的养殖技术和保护
措施。
THANK YOU
感谢各位观看
母鸡ppt课件图
目录
• 母鸡的简介 • 母鸡的生理结构 • 母鸡的生长与繁殖 • 母鸡与人类的关系 • 母鸡的保护与养殖
01
母鸡的简介
母鸡的定义
01
母鸡是雌性的鸡,能够产卵并孵 出小鸡。
02
母鸡是家禽中的雌性鸡,具有产 卵和孵化的能力。在农业生产中 ,母鸡被广泛饲养用于获取鸡蛋 和鸡肉。
母鸡的种类
羽毛类型
繁殖过程
母鸡在繁殖季节产卵后,卵在输卵 管内受精,然后经过一系列复杂的 生理过程最终产出小鸡。
繁殖功能
母鸡的繁殖系统具有产卵、受精、 孵化等作用,对母鸡种群的繁衍具 有重要意义。
03
母鸡的生长与繁殖
母鸡的生长过程
孵化期
鸡蛋在适宜的温度和湿度条件下 孵化,大约需要21天。
雏鸡期
刚孵化的幼鸡需要特别的照顾和 饲养,大约需要4-5周。
母鸡的消化系统具有摄取食物、初步 消化、吸收营养和排泄废物等功能, 对母鸡的生长和繁殖至关重要。
消化过程
食物经过口腔进入食道,然后进入嗉 囊进行初步消化,再进入腺胃和肌胃 进行进一步消化,最后进入小肠和大 肠进行吸收和排泄。
母鸡的繁殖系统
繁殖器官
母鸡的繁殖系统包括卵巢、输卵 管、泄殖腔和雌性生殖道等部分
母鸡的保护措施
法律法规保护
遵守国家和地方关于母鸡保护 的法律法规,禁止非法捕杀和
贩卖。
生态保护
保护母鸡的生态环境,避免生 态破坏和环境污染。
公众教育
加强公众对母鸡保护的认识和 教育,提高保护意识。
科研支持
支持关于母鸡保护的科研工作 ,推广先进的养殖技术和保护
措施。
THANK YOU
感谢各位观看
母鸡ppt课件图
目录
• 母鸡的简介 • 母鸡的生理结构 • 母鸡的生长与繁殖 • 母鸡与人类的关系 • 母鸡的保护与养殖
01
母鸡的简介
母鸡的定义
01
母鸡是雌性的鸡,能够产卵并孵 出小鸡。
02
母鸡是家禽中的雌性鸡,具有产 卵和孵化的能力。在农业生产中 ,母鸡被广泛饲养用于获取鸡蛋 和鸡肉。
母鸡的种类
羽毛类型
母鸡ppt课件
调节月经
母鸡肉对于月经不调、痛 经等妇科疾病具有一定的 调节作用,能够缓解经期 不适症状。
提高免疫力
母鸡肉富含蛋白质、氨基 酸和多种维生素,适量食 用能够增强机体免疫力, 提高抵抗力。
05
母鸡的产品加工
鸡蛋的加工
鸡蛋的收集
在母鸡产蛋后,及时收集鸡蛋, 确保其新鲜度和质量。
清洗和消毒
将收集到的鸡蛋清洗干净,并使 用适当的消毒剂进行消毒,以杀
环保要求提高
随着环保要求的提高,绿色养殖、生态养殖将成 为未来发展的趋势,这为母鸡养殖企业提供了新 的发展思路。
智能化技术的应用
智能化技术的应用将进一步提高母鸡养殖的效率 和质量,如智能化喂食、疾病诊断等。
未来趋势
品牌化建设
未来母鸡养殖企业将更加注重品牌化建设,通过提高产品质量和服务水平来提 升企业形象和品牌价值。
疫苗接种
根据当地疫情和鸡场实际情况,制 定合理的免疫程序,定期接种疫苗 。
及时治疗
发现病鸡及时隔离治疗,避免疾病 扩散。
注意事项
避免从疫区引进鸡只
引进鸡只前要了解该地区疫情情况, 避免从疫区引进鸡只。
做好生物安全措施
严格控制人员和车辆进出,避免交叉 感染。
04
母鸡的营养价值
营养成分
维生素
母鸡肉中富含多种维生素,如维生素A、 维生素D、维生素B1、B2等,能够促进视 力、神经系统和免疫系统的正常功能。
生长发育需求。
蛋白质饲料
如豆粕、鱼粉等,提供必需的 氨基酸和蛋白质,促进鸡的肌 肉和骨骼发育。
矿物质饲料
如骨粉、贝壳粉等,提供钙、 磷等矿物质,维持鸡的骨骼和 羽毛的健康。
维生素饲料
如维生素预混料,提供必需的 维生素,促进鸡的免疫力和生
最新2022-2023学年部编人教版语文四年级下册《母鸡》优质课件
部编人教版语文四年级下册
14 . 母 鸡
母鸡
2
新课导入
老舍先生笔下的“猫”,性格古怪, 淘气顽皮。老舍先生又是怎么描写母鸡 的呢?我们走进课文一起来学习《母 鸡》。
3
知识链接
母鸡,一种家禽,头小,眼 椭圆,嘴尖且硬,毛多而密又长, 故又名圆毛母鸡,开食迟,采食 慢。同一鸡,20.5天出的公鸡多, 21天后出的母鸡多。
新知讲解
这篇文章讲了一件什么事?
文章以作者的情感变化为线索,对母鸡 的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了 鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲” 的形象,表达了作者对母爱的赞美与歌颂。
28
新知讲解 朗读1-3自然段,为什么“我”一开始讨厌母鸡? 我一向讨厌母鸡。
开头交代作者对母鸡的一贯 态度----讨厌。
运用拟人的修辞写出了母鸡的 负责的态度。
“挺着”“警戒”“歪 着”“看看”“警告”等动作描写, 体现了母鸡的勇敢、负责。
39
新知讲解 发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧紧叫叫,
啄啄一啄那个东西,马上便放 下,让它的儿女吃。
动作描写
一系列的动作描写表现 了母鸡对儿女的慈爱。
40
新知讲解 结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了
首尾呼应,使文章结构紧凑。 作者用“不敢”来表明自己对母鸡情 感的变化。他此时已不是简单的喜欢,而 是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬,是情 感的升华。
46
课堂小结 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比,说说两篇
课文在表达上有哪些相同和不同之处。
相同点
1.都有过渡部分,结构都非常清晰。 《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成;并以“小猫 满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起; 《母鸡》以“可是,我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的 母鸡。”为过渡,以作者的态度变化将文章分为两部分。4ຫໍສະໝຸດ 第一课时第 一 课 时
14 . 母 鸡
母鸡
2
新课导入
老舍先生笔下的“猫”,性格古怪, 淘气顽皮。老舍先生又是怎么描写母鸡 的呢?我们走进课文一起来学习《母 鸡》。
3
知识链接
母鸡,一种家禽,头小,眼 椭圆,嘴尖且硬,毛多而密又长, 故又名圆毛母鸡,开食迟,采食 慢。同一鸡,20.5天出的公鸡多, 21天后出的母鸡多。
新知讲解
这篇文章讲了一件什么事?
文章以作者的情感变化为线索,对母鸡 的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了 鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲” 的形象,表达了作者对母爱的赞美与歌颂。
28
新知讲解 朗读1-3自然段,为什么“我”一开始讨厌母鸡? 我一向讨厌母鸡。
开头交代作者对母鸡的一贯 态度----讨厌。
运用拟人的修辞写出了母鸡的 负责的态度。
“挺着”“警戒”“歪 着”“看看”“警告”等动作描写, 体现了母鸡的勇敢、负责。
39
新知讲解 发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧紧叫叫,
啄啄一啄那个东西,马上便放 下,让它的儿女吃。
动作描写
一系列的动作描写表现 了母鸡对儿女的慈爱。
40
新知讲解 结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了
首尾呼应,使文章结构紧凑。 作者用“不敢”来表明自己对母鸡情 感的变化。他此时已不是简单的喜欢,而 是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬,是情 感的升华。
46
课堂小结 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比,说说两篇
课文在表达上有哪些相同和不同之处。
相同点
1.都有过渡部分,结构都非常清晰。 《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成;并以“小猫 满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起; 《母鸡》以“可是,我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的 母鸡。”为过渡,以作者的态度变化将文章分为两部分。4ຫໍສະໝຸດ 第一课时第 一 课 时
母鸡ppt课件
。
繁殖习性
母鸡在进入产蛋期后,会 产蛋并孵化小鸡,一般每 年产蛋量在15-25个左右。
行为习性
母鸡喜欢安静的环境,不 喜欢受到惊吓,通常在夜
间休息,白天活动。
02
母鸡的繁殖与孵化
母鸡的繁殖过程
01
02
03
进入繁殖期的母鸡
当母鸡长到一定年龄并进 入繁殖期时,公母鸡通过 自然交配或人工辅助交配 进行繁殖。
腌制加工
通过腌制处理,增加母鸡肉的保质期和风 味。
熟制加工
通过煮、炸、烤等熟制方法,使母鸡肉变 得易于消化和吸收。
母鸡的烹饪方法与菜肴制作
烤母鸡
将母鸡涂上调味料,用烤 箱或烧烤架烤制,外皮酥 脆,肉质鲜嫩。
炖母鸡
将母鸡与多种食材一起炖 煮,如蘑菇、土豆、胡萝 卜等,口感鲜美。
炸母鸡
将母鸡肉切块或片,沾上 调味料后炸至金黄色,口 感酥脆。
鸡痘
预防鸡痘的发生,需对鸡群进行 免疫接种,并保持鸡舍的清洁和 通风。如发现病鸡,应及时隔离
治疗,并对鸡舍进行消毒。
禽流感
禽流感是一种高度传染性的病毒 性疾病,可通过免疫接种、加强 饲养管理和消毒等措施进行预防 。如发现病鸡,应立即上报并采
取隔离治疗措施。
鸡白痢
鸡白痢是一种常见的细菌性疾病 ,可通过加强饲养管理、保持鸡 舍的清洁和干燥、定期消毒等措 施进行预防。如发现病鸡,应及
饮水
保持清洁的饮水,避免水源污染对母鸡造成危害。
母鸡的饲养密度与光照管理
饲养密度
合理安排饲养密度,避免过度拥挤对母鸡造成不利影响。
光照管理
合理控制光照时间,避免光照不足或过度对母鸡造成不利影 响。同时,根据需要调整光照强度和颜色,以促进母鸡的生 长和繁殖。
繁殖习性
母鸡在进入产蛋期后,会 产蛋并孵化小鸡,一般每 年产蛋量在15-25个左右。
行为习性
母鸡喜欢安静的环境,不 喜欢受到惊吓,通常在夜
间休息,白天活动。
02
母鸡的繁殖与孵化
母鸡的繁殖过程
01
02
03
进入繁殖期的母鸡
当母鸡长到一定年龄并进 入繁殖期时,公母鸡通过 自然交配或人工辅助交配 进行繁殖。
腌制加工
通过腌制处理,增加母鸡肉的保质期和风 味。
熟制加工
通过煮、炸、烤等熟制方法,使母鸡肉变 得易于消化和吸收。
母鸡的烹饪方法与菜肴制作
烤母鸡
将母鸡涂上调味料,用烤 箱或烧烤架烤制,外皮酥 脆,肉质鲜嫩。
炖母鸡
将母鸡与多种食材一起炖 煮,如蘑菇、土豆、胡萝 卜等,口感鲜美。
炸母鸡
将母鸡肉切块或片,沾上 调味料后炸至金黄色,口 感酥脆。
鸡痘
预防鸡痘的发生,需对鸡群进行 免疫接种,并保持鸡舍的清洁和 通风。如发现病鸡,应及时隔离
治疗,并对鸡舍进行消毒。
禽流感
禽流感是一种高度传染性的病毒 性疾病,可通过免疫接种、加强 饲养管理和消毒等措施进行预防 。如发现病鸡,应立即上报并采
取隔离治疗措施。
鸡白痢
鸡白痢是一种常见的细菌性疾病 ,可通过加强饲养管理、保持鸡 舍的清洁和干燥、定期消毒等措 施进行预防。如发现病鸡,应及
饮水
保持清洁的饮水,避免水源污染对母鸡造成危害。
母鸡的饲养密度与光照管理
饲养密度
合理安排饲养密度,避免过度拥挤对母鸡造成不利影响。
光照管理
合理控制光照时间,避免光照不足或过度对母鸡造成不利影 响。同时,根据需要调整光照强度和颜色,以促进母鸡的生 长和繁殖。
《母鸡》ppt课件完整版
对社会问题的揭示与批判
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题,如贫富分化、 官僚腐败等,并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象,如勤劳善良、 正直无私等,表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展:相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展:相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中,家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现,如母鸡对小鸡的关爱和保护,以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁,中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观,家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现,如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象,强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分,使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来,流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题,如贫富分化、 官僚腐败等,并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象,如勤劳善良、 正直无私等,表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展:相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展:相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中,家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现,如母鸡对小鸡的关爱和保护,以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁,中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观,家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现,如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象,强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分,使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来,流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。
老舍《母鸡》PPT课件
作用?
小组讨论
分组讨论上述问题,每 组选出代表分享讨论成
果。
分享个人阅读心得和感悟
阅读《母鸡》后,你 对老舍的写作风格有 何认识?
你认为这篇文章对你 的写作或阅读有哪些 帮助?
你从《母鸡》这篇文 章中获得了哪些启示 或感悟?
思考将所学知识应用到实际生活中
在实际生活中,你是否有过与《母鸡 》中类似的经历或感受?请举例说明 。
老舍以独特的艺术手法,将社会大变 革浓缩在茶馆这一小天地中,通过人 物的语言和行动,深刻揭示了社会的 矛盾和冲突。
《骆驼祥子》
作品概述
《骆驼祥子》是一部描绘旧北京 人力车夫生活的小说,通过主人 公祥子的悲惨经历,反映了旧社
会的黑暗和残酷。
人物形象
祥子是小说的主人公,他勤劳、善 良、有梦想,但在旧社会的压迫下 ,最终沦为自私、堕落的行尸走肉 。
西方幽默讽刺文学
以嘲讽社会现象、批判人性弱点为主题,风格夸张直接,注重情节构思和幽默效果,如《傲慢与偏见 》、《双城记》等。
不同文化背景下幽默表达方式差异
1 2 3
语言差异
中文幽默多依赖于双关语、谐音等语言技巧,而 西方幽默则更注重于夸张、反讽等表达方式。
文化传统
中国幽默讽刺文学受儒家思想影响,注重道德教 化,而西方幽默讽刺文学则更多受启蒙运动影响 ,强调理性批判。
老舍《母鸡》PPT课件
目 录
• 作品背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与经典语句解读 • 知识拓展:老舍其他代表作品简介 • 跨文化对比:东西方幽默讽刺文学比较 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景及作者简介
老舍生平与成就
生平
老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏 剧家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺 术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同 堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》。
小组讨论
分组讨论上述问题,每 组选出代表分享讨论成
果。
分享个人阅读心得和感悟
阅读《母鸡》后,你 对老舍的写作风格有 何认识?
你认为这篇文章对你 的写作或阅读有哪些 帮助?
你从《母鸡》这篇文 章中获得了哪些启示 或感悟?
思考将所学知识应用到实际生活中
在实际生活中,你是否有过与《母鸡 》中类似的经历或感受?请举例说明 。
老舍以独特的艺术手法,将社会大变 革浓缩在茶馆这一小天地中,通过人 物的语言和行动,深刻揭示了社会的 矛盾和冲突。
《骆驼祥子》
作品概述
《骆驼祥子》是一部描绘旧北京 人力车夫生活的小说,通过主人 公祥子的悲惨经历,反映了旧社
会的黑暗和残酷。
人物形象
祥子是小说的主人公,他勤劳、善 良、有梦想,但在旧社会的压迫下 ,最终沦为自私、堕落的行尸走肉 。
西方幽默讽刺文学
以嘲讽社会现象、批判人性弱点为主题,风格夸张直接,注重情节构思和幽默效果,如《傲慢与偏见 》、《双城记》等。
不同文化背景下幽默表达方式差异
1 2 3
语言差异
中文幽默多依赖于双关语、谐音等语言技巧,而 西方幽默则更注重于夸张、反讽等表达方式。
文化传统
中国幽默讽刺文学受儒家思想影响,注重道德教 化,而西方幽默讽刺文学则更多受启蒙运动影响 ,强调理性批判。
老舍《母鸡》PPT课件
目 录
• 作品背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与经典语句解读 • 知识拓展:老舍其他代表作品简介 • 跨文化对比:东西方幽默讽刺文学比较 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景及作者简介
老舍生平与成就
生平
老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏 剧家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺 术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同 堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》。
完整版《母鸡》课件ppt
产业发展的挑战与机遇
环保压力
01
随着环保政策的日益严格,母鸡养殖的环保压力逐渐增大,需
要加强环保设施建设和污染治理。
市场竞争
02
市场竞争激烈,价格波动大,需要加强品牌建设、提高产品质
量、拓展销售渠道等。
政策支持
03
政府对农业产业的支持力度不断加大,为母鸡养殖业的发展提
供了有力保障。
产业发展趋势与展望
繁衍。
孵化率
孵化率是指种蛋经过一定时间孵 化后成功孵出雏鸡的比例。高孵 化率的母鸡品种能够提高养殖效
益和种群更新。
生长速度
生长速度是评价母鸡繁殖性能的 又一重要指标。生长速度快的母 鸡品种能够缩短养殖周期,降低
养殖成本。
肉用性能
饲料转化率
饲料转化率是指母鸡在生长过程中消耗的饲料与其增重之间的比例 关系。高饲料转化率的母鸡品种能够降低养殖成本,提高经济效益 。
提供肉类
母鸡肉质细嫩,味道鲜美 ,是人们餐桌上的佳肴。
生态养殖
母鸡可以用于生态养殖, 如林地养鸡、果园养鸡等 ,能够减少环境污染,提 高经济效益。
02
母鸡的饲养管理
饲养环境与设施
饲养环境
选择地势平坦、环境安静、交通便利、远离工业区和居民区的地方建设鸡场。 同时,保持鸡场内外的环境卫生,定期清理鸡舍和场地,减少疾病的发生。
生理特点
母鸡具有较高的产蛋能力 ,且其蛋富含营养,可供 人类食用。
母鸡的品种分类
地方品种
如中国的草鸡、乌鸡等,具有适 应性强、耐粗饲等特点。
培育品种
如高产蛋鸡、肉鸡等,经过人工 选育,具有产蛋多、生长快等优 势。
母鸡的经济价值
提供蛋品
母鸡产的蛋是人们日常生 活中的重要食品之一,富 含蛋白质、维生素和矿物 质。
《母鸡》课件PPT(完美版)
人教部编 语文 四年级 下册
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,
啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
此处动作描写表现了母鸡对儿女的 疼爱。“紧叫”体现出母鸡生怕鸡 雏饿着,一有吃的就着急地叫鸡雏 赶紧过来吃;“啄”“放”体现了 母鸡的细心和对鸡雏的爱。
人教部编 语文 四年级 下册
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚 装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
怎样理解此段中的三句话? 第一句话总结母鸡有了鸡雏以后所表现出的品质;第二句话 是对文章主题的升华;第三句话指出天地间所有的母亲都是英雄, 这是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上表现出的母爱所震 撼,从而赞颂普天下所有的母亲。这三句话逐渐加深对母鸡的赞颂 之情。
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这是课后第2题哦!
○老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”,母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
母鸡的“负责”,从第6自然段它给鸡雏找吃食、第7 自然段教小鸡本领的句子可以看出来;母鸡的“慈爱”, 从“它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿 温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它 的头或别的地方,它一声也不哼”可以看出来;母鸡的
人教部编 语文 四年级 下册
我不敢再讨厌母鸡了。
这句话与开头“我一向讨 厌母鸡”相呼应,表明了作者 对母鸡的情感变化,表达了作 者对纯洁、神圣的母爱的尊敬 与赞颂。
人教部编 语文 四年级 下册
作者采用了什么样的方法,表达了什么样的思 想感情?
课文以作者的情感变化为线索,通过前面塑造一 只浅薄、媚俗的母鸡和后面塑造一位伟大的鸡母亲形 象,形成鲜明的对比,表达作者对母爱的赞颂之情。
这段话是从哪几个方面介绍母鸡关照鸡 雏的? 表现了母鸡的什么特点?
四年级下册语文第14课《母鸡》ppt课件第二
和目标。
06
课堂活动与互动环节
Chapter
分角色朗读课文,体验人物情感变化
各小组在课下进行朗读练习,熟 悉课文内容,体会角色情感。
通过分角色朗读,引导学生深入 体会课文中人物的情感变化,增 强学生的情感共鸣。
分组准备 朗读练习 课堂展示 情感体验
将全班学生分成若干小组,每个 小组分配不同的角色,如母鸡、 小鸡、旁白等。
引导学生结合自己的 生活经验,谈谈自己 对母鸡或其他动物的 喜爱之情。
分析课文中的描写手 法,如比喻、拟人等, 感受作者对母鸡的细 腻描绘。
培养学生热爱动物、关爱生命的情感
通过本课的学习,让学生认识到 动物是人类的朋友,应该善待动
物、关爱生命。
鼓励学生分享自己与动物相处的 经历,培养他们对动物的同情心
句子理解
本课中有一些生动形象的句子,如“母鸡的咕噜声, 就像一曲动听的乡村音乐”,要引导学生理解这些 句子的含义和表达效果。
仿写训练
在理解句子的基础上,可以引导学生进行仿写训练, 如仿写“母鸡的咕噜声,就像……”这样的比喻句, 提高学生的语言表达能力。
相关文学常识补充
01
02
03
作者介绍
可以简要介绍本课作者老 舍的生平、代表作品及文 学风格等,帮助学生了解 作者的创作背景和特点。
代表作品:《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等, 被誉为“人民艺术家”。
老舍的作品以描绘北京市民生活和社会底层人物著称, 具有浓郁的地方色彩和独特的艺术风格。
《母鸡》创作背景
《母鸡》是老舍先生的一篇短篇 小说,创作于20世纪30年代。
该小说以农村为背景,通过描写 一只母鸡的生活经历,展现了当 时中国农村的生活面貌和农民的
06
课堂活动与互动环节
Chapter
分角色朗读课文,体验人物情感变化
各小组在课下进行朗读练习,熟 悉课文内容,体会角色情感。
通过分角色朗读,引导学生深入 体会课文中人物的情感变化,增 强学生的情感共鸣。
分组准备 朗读练习 课堂展示 情感体验
将全班学生分成若干小组,每个 小组分配不同的角色,如母鸡、 小鸡、旁白等。
引导学生结合自己的 生活经验,谈谈自己 对母鸡或其他动物的 喜爱之情。
分析课文中的描写手 法,如比喻、拟人等, 感受作者对母鸡的细 腻描绘。
培养学生热爱动物、关爱生命的情感
通过本课的学习,让学生认识到 动物是人类的朋友,应该善待动
物、关爱生命。
鼓励学生分享自己与动物相处的 经历,培养他们对动物的同情心
句子理解
本课中有一些生动形象的句子,如“母鸡的咕噜声, 就像一曲动听的乡村音乐”,要引导学生理解这些 句子的含义和表达效果。
仿写训练
在理解句子的基础上,可以引导学生进行仿写训练, 如仿写“母鸡的咕噜声,就像……”这样的比喻句, 提高学生的语言表达能力。
相关文学常识补充
01
02
03
作者介绍
可以简要介绍本课作者老 舍的生平、代表作品及文 学风格等,帮助学生了解 作者的创作背景和特点。
代表作品:《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等, 被誉为“人民艺术家”。
老舍的作品以描绘北京市民生活和社会底层人物著称, 具有浓郁的地方色彩和独特的艺术风格。
《母鸡》创作背景
《母鸡》是老舍先生的一篇短篇 小说,创作于20世纪30年代。
该小说以农村为背景,通过描写 一只母鸡的生活经历,展现了当 时中国农村的生活面貌和农民的
《母鸡》ppt课件
1.自由读6-8自然段,找出老舍先生喜欢母鸡的 理由。
2.完成学习单。
发现了一点儿可吃的东西,它 咕咕地紧叫,啄一啄那个东西, 马上便放下,让它的儿女吃。结 果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地
动 作 下垂,像刚装了一两个汤圆儿似
的,它自己却消瘦了许多。假若 有别的大鸡来抢食,它一定出击, 把它们赶出老远,连大公鸡也怕 它三分。
嘎嘎
如怨如诉
欺侮 聋人
挺着身儿 挺着脖儿 汤圆儿 顶凄惨
学习活动二 讨厌理由
1.自由读1-3自然段,找出老舍先生讨厌母鸡的 事。
2.完成学习单。
14 母鸡
老舍态度
具体事例
关键词
一 向 讨 厌
14 母鸡
老舍态度
具体事例
关键词
一
叫声讨厌
向
讨
厌
欺软怕硬
居功炫耀
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由 后院再嘎嘎到前院,没完没了, 并且没有什么理由,讨厌!有的 时候,它不这样乱叫,而是细声 细气的,有什么心事似的,颤颤 巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝, 那么扯长了声如怨如诉,使人心 中立刻结起个小疙瘩来。
叫声 动作
叫声难听
它永远不反抗公鸡,有时候却 欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的 是遇到另一只母鸡的时候,它会 下毒手,趁其不备,狠狠地咬一 口,咬下一撮儿毛来。
叫声 动作
欺软怕硬
到下蛋的时候,它差不多是发 了狂,恨不能让全世界都知道它 这点儿成绩;就是聋人也会被它 吵得受不了。
叫声 动作
居功炫耀
学习活动三 上榜理由
母鸡
学习活动一
交流预习收获
中国风水墨画
体会感情的表达 写出动物的特点
中国风水墨画 。
老舍(1899—1966),原名舒庆春,
2.完成学习单。
发现了一点儿可吃的东西,它 咕咕地紧叫,啄一啄那个东西, 马上便放下,让它的儿女吃。结 果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地
动 作 下垂,像刚装了一两个汤圆儿似
的,它自己却消瘦了许多。假若 有别的大鸡来抢食,它一定出击, 把它们赶出老远,连大公鸡也怕 它三分。
嘎嘎
如怨如诉
欺侮 聋人
挺着身儿 挺着脖儿 汤圆儿 顶凄惨
学习活动二 讨厌理由
1.自由读1-3自然段,找出老舍先生讨厌母鸡的 事。
2.完成学习单。
14 母鸡
老舍态度
具体事例
关键词
一 向 讨 厌
14 母鸡
老舍态度
具体事例
关键词
一
叫声讨厌
向
讨
厌
欺软怕硬
居功炫耀
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由 后院再嘎嘎到前院,没完没了, 并且没有什么理由,讨厌!有的 时候,它不这样乱叫,而是细声 细气的,有什么心事似的,颤颤 巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝, 那么扯长了声如怨如诉,使人心 中立刻结起个小疙瘩来。
叫声 动作
叫声难听
它永远不反抗公鸡,有时候却 欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的 是遇到另一只母鸡的时候,它会 下毒手,趁其不备,狠狠地咬一 口,咬下一撮儿毛来。
叫声 动作
欺软怕硬
到下蛋的时候,它差不多是发 了狂,恨不能让全世界都知道它 这点儿成绩;就是聋人也会被它 吵得受不了。
叫声 动作
居功炫耀
学习活动三 上榜理由
母鸡
学习活动一
交流预习收获
中国风水墨画
体会感情的表达 写出动物的特点
中国风水墨画 。
老舍(1899—1966),原名舒庆春,
小学语文《母鸡》课件
讨厌
不讨厌
可是,现在我改变 了心思,我看见一只孵 出一群小雏鸡的母鸡。
总结:
课文以作者的情感变化为线索,前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬,表达了对母爱的赞颂 之情。
多音字:
有什么心事似的(sshhìì)(sì) 更可恶的是遇到另一只母鸡的时 候,它会下毒手。(è)(wù)
它差不多是发了狂,恨不得全世界 都知道它这点儿成绩。(chà )(chāi)
我一向讨厌母鸡 。
pái
我一向讨厌母鸡 。 我不pá敢i 再讨厌母鸡了。
我一向讨厌母鸡 。
?
我不pá敢i 再讨厌母鸡了。
声不哼
辛苦 放声啼叫,看家
发现了一点儿可吃的东西,它 咕咕地紧叫,啄一啄那个东西, 马上便放下,让它的儿女吃。结 果,每一只鸡雏的圆肚圆子地都下圆垂圆,地像 下刚垂装,了像一刚两装个了汤一圆似两的个汤圆似的, 它自己却消瘦消了瘦许多。
它还半蹲着,让它们挤在 它的翅下、胸下,得一点儿 温暖。它若伏在地上,鸡雏 们有的便爬在它的背上,啄 它的头或别的地方,它一声一 也声不也哼不。哼
16* 母 鸡
你眼中的母鸡是一种 怎样的动物?
老舍眼里的母 鸡又是怎样的呢?
学习目标:
(1)圈出生字词,读准字音。
(2)认真朗读课文,读流利、读正 确。
(3)弄清课前“导读”中提出的两 个问题.老舍先生笔下的母鸡是一 个怎样的母鸡?
读一读
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛 如怨如诉
2024版《母鸡》精品ppt
减蛋综合征
由腺病毒感染引起,主要症状为产蛋量急剧下降,蛋壳异常。
疾病诊断方法与技巧
临床诊断
通过观察鸡群症状、听诊呼吸音、检查粪便等方法进行初步诊断。
实验室诊断
采集病料进行病毒分离、鉴定,以及血清学检测等,确定疾病类 型。
鉴别诊断
根据临床症状和实验室检测结果,与类似疾病进行鉴别诊断。
预防措施与策略
成,需特别注意营养平衡和安全性问题。
06 母鸡常见疾病及 防控措施
常见疾病类型及症状
禽流感
由禽流感病毒引起,症状包括呼吸困难、咳嗽、打喷嚏、产蛋量下降等。
新城疫
由新城疫病毒引起,症状包括高热、呼吸困难、下痢、神经症状等。
传染性支气管炎
由传染性支气管炎病毒引起,症状包括咳嗽、打喷嚏、气管啰音、产蛋量下降等。
孵化条件与控制
温度控制
孵化期间温度应保持在37.5-38℃之 间,出雏期温度可适当降低。
湿度控制
孵化初期相对湿度保持在60-65%, 中后期保持在50-55%。
通风换气
保证孵化器内空气新鲜,二氧化碳浓 度不超过0.5%。
翻蛋操作
每2小时翻蛋一次,角度为45度,以 促进胚胎均匀发育。
雏鸡的饲养管理
生产性能评估
产蛋性能
记录每只母鸡的产蛋数、蛋重、 蛋壳坚固性等指标。
生长性能
监测母鸡的体重、体尺、均匀度等 生长指标。
饲料转化率
计算母鸡的饲料消耗量与产蛋量之 间的比例,评估饲养效益。
04 母鸡的繁殖与孵 化
繁殖方式与方法
自然交配
公鸡和母鸡按一定比例混养,自 由交配。
人工授精
采集公鸡精液,通过输精器械输 入母鸡生殖道内。
03
由腺病毒感染引起,主要症状为产蛋量急剧下降,蛋壳异常。
疾病诊断方法与技巧
临床诊断
通过观察鸡群症状、听诊呼吸音、检查粪便等方法进行初步诊断。
实验室诊断
采集病料进行病毒分离、鉴定,以及血清学检测等,确定疾病类 型。
鉴别诊断
根据临床症状和实验室检测结果,与类似疾病进行鉴别诊断。
预防措施与策略
成,需特别注意营养平衡和安全性问题。
06 母鸡常见疾病及 防控措施
常见疾病类型及症状
禽流感
由禽流感病毒引起,症状包括呼吸困难、咳嗽、打喷嚏、产蛋量下降等。
新城疫
由新城疫病毒引起,症状包括高热、呼吸困难、下痢、神经症状等。
传染性支气管炎
由传染性支气管炎病毒引起,症状包括咳嗽、打喷嚏、气管啰音、产蛋量下降等。
孵化条件与控制
温度控制
孵化期间温度应保持在37.5-38℃之 间,出雏期温度可适当降低。
湿度控制
孵化初期相对湿度保持在60-65%, 中后期保持在50-55%。
通风换气
保证孵化器内空气新鲜,二氧化碳浓 度不超过0.5%。
翻蛋操作
每2小时翻蛋一次,角度为45度,以 促进胚胎均匀发育。
雏鸡的饲养管理
生产性能评估
产蛋性能
记录每只母鸡的产蛋数、蛋重、 蛋壳坚固性等指标。
生长性能
监测母鸡的体重、体尺、均匀度等 生长指标。
饲料转化率
计算母鸡的饲料消耗量与产蛋量之 间的比例,评估饲养效益。
04 母鸡的繁殖与孵 化
繁殖方式与方法
自然交配
公鸡和母鸡按一定比例混养,自 由交配。
人工授精
采集公鸡精液,通过输精器械输 入母鸡生殖道内。
03
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老舍先生家的猫古怪调皮,惹人喜爱。 他家的母鸡也很有特点,每天总是嘎 嘎地叫个没完。作者曾经很讨厌它, 但是后来又把它称为英雄。这是怎么 回事呢?现在我们就走进课文了解一 下吧。
母鸡 老舍
作者简介
老舍(1899—1966):原名舒庆春,字舍予 ,满族人。中国现代小说家、戏剧家,杰出的 语言大师,新中国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。 主要作品有:《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子 》《四世同堂》等。
在课文中找出作者对母鸡的态度发生变化的句子。
1.我一向讨厌母鸡。 2.我不敢再讨厌母鸡了。
我一向讨厌母鸡。
“一向”说明作者 讨厌母鸡的时间长。
“讨厌”点明 了作者的态度。
想想:从哪一个自然段开始作者改变了他的态度?
第4自然段 : 可是,现在我改变了心思,我来自看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
过渡段,起承上 启下的作用。
我会写
jiè wāi gū tāng jué fú tí
戒歪 咕汤掘 伏啼
警戒 歪嘴 戒备
咕噜 嘀咕
鸡汤 挖掘 米汤 发掘
数伏 啼叫 啼哭
tǎo
讨
我会写
笔顺 组词 讨厌 乞讨 讨债 造句 弟弟虽然很淘气,但我从不讨厌他。 写法 左窄右宽,“讠”第二笔是横折提。
fū
孵
笔顺
组词 孵化 孵蛋 孵出 造句 第一次看到蛋孵化的那一刻令我永
一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。
反抗(kàng kang )
√
鸡雏(chóu chú )
√
聋子(lónɡ lǒnɡ)
√
可恶(è wù)
√
成绩(jī jì)
√
疙瘩(ɡè ɡē)
√
二、比一比,组成词。
坝( 堤坝 ) 则( 守则 ) 汤( 肉汤 ) 扬( 表扬 )
恨( 悔恨 ) 狠( 狠毒 ) 掘( 挖掘 ) 倔( 倔强 )
朗读1-3自然段,为什么“我”一开始讨厌母鸡?
无病呻吟
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了, 并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声 细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝, 那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
这些词准确地绘了母鸡叫的声音,听起来令人生厌。
世难忘。 写法 “卵”的第六笔是竖,第七笔是点,
“爫”的撇稍向下斜。
jiè
戒
笔顺
组词 戒备 戒毒 戒烟 造句 这座城堡戒备森严,一般人根本进不去。 写法 横向上稍斜,斜钩起笔高,长而有力。
tí
啼
笔顺
组词 啼哭 啼叫 悲啼 造句 一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的宁静。 写法 左宽右窄,“帝”的上小下大,“冖”
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
对
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,
比
手
趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
法
这些词生动形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。
喜欢炫耀
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都 知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
组词:侮辱 欺侮 组词:悔恨 怨恨 组词:雏鸟 鸡雏
多音字
wù(可恶 )
恶
è(恶狠狠 )
ě(恶心 )
造句
可恶(wù)的大灰狼恶(è)狠狠地对小羊说:“谁让你弄脏了我 的水?害得我头昏、恶(ě)心。”
我会写
tǎo yàn bà zhōng dú jì fū jǐng
讨厌坝忠毒绩 孵警
讨厌 厌烦 坪坝 忠心 毒药 成绩 孵化 警察 乞讨 厌倦 堤坝 忠厚 毒死 业绩 孵蛋 交警
要宽,末笔竖为悬针竖。
词语解释
颤颤巍巍: 抖动摇晃的样子(多用来形容老年人或病人的某些动 作)。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。 造句:爷爷上了年纪,虽然走起路来颤颤巍巍的,但精神很好。 如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音(多指乐曲) 悲切。本文用拟人的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情 绪,令人讨厌。 造句:这首曲子低回哀婉,如怨如诉,令人感伤。
2020年春
语文
人教部编版·四年级(下册)
14.母鸡
第1课时
学习目标
1.认识“疙、瘩、侮、恶”等10个生字,会写“讨、厌、坝、忠” 等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.读懂课文内容,通过品味对母鸡叫声的具体描写,感受老舍讨 厌母鸡的原因。 (重点)
3.初步学习作者的观察方法,感受作者细致传神的描写,积累优 美词句。(难点)
zhuó fú hēng
tí
qī
啄伏哼 啼 凄
识字方法
部首归类识记法
疙瘩
“疒”作偏旁的字,一般都与 疾病有关。
啄哼啼
“口”作偏旁的字,表示和嘴巴、 语言或嘴巴的动作有关。
“聋”的“耳”表字义,“龙”表音。
形声字识记法 “凄”的“冫”表字义,“妻”表音。
梅-木+亻=侮
换偏旁识记法 很-彳+忄=恨
难-又+刍=雏
小资料
鸡:动物名。鸟纲,雉科家禽。喙短锐, 有冠与肉髯,翼不发达,脚雄健。公鸡善啼、 羽毛美艳,蹠有距,喜斗。母鸡5~8月龄开 始产蛋,年产数不等。蛋重40~70克,壳褐, 浅褐或白色。孵化期20~22天。寿命约20年。 可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。
我会认
gē
dā
wǔ
wù
lóng
疙瘩侮 恶 聋
戒( 戒烟 ) 戎( 戎装 ) 啼( 啼叫 ) 蹄( 马蹄 )
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心, 建筑面 积370 多平方 米,内 部安装 有100 多台电 脑,设 计师是 东京大 学教授 坂村健 。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自 然段先 总体说 明了住 宅的装 置和使 用情况 ,“住 宅里安 装了一 百多台 电脑, 一切都 由电脑 指挥” 。第2至 7自然 段从住 宅的周 边设施 (风向 标)、 进入住 宅的程 序,以 及会客 室的布 置、厨 房装备 、卧室 “休息 系统” 的使用 、浴室 的装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写, 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ,使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ,唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文 条理清 楚,讲 述具体 ,语言 亲切, 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的, 一是增 长学生 的见识 ,培养 他们热 爱科学 的情感 ;二是 引导学 生阅读 说明性 文字, 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
夸张的修辞手法,淋漓尽致地 表达了对母鸡的讨厌。
结构梳理
母鸡
无病呻吟 欺软怕硬 喜欢炫耀
讨厌
关于母爱的古诗
爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》 搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》 谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟 》 见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》 慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
可恶 : 令人厌恶,使人恼恨。 造句:他经常在别人背后搬弄是非,真可恶。 趁其不备 : 趁人不防备的时候。 造句:公安人员暗中布置,趁其不备,将毒贩一网打尽。 警戒 : 戒备。 造句:部队一直处于警戒状态以防突然袭击。 凄惨 : 凄凉悲惨。 造句:寒冷的冬夜,寒号鸟发出凄惨的叫声。
自读提示
1.把课文读2—3遍,读准字音,读通句子。 2.想一想:作者对母鸡的态度前后 发生了什么变化?