上海牛津六年级小学(预初)英语知识点

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英语牛津版六年级知识点

英语牛津版六年级知识点英语牛津版六年级是小学英语教育的最后一年，学生在这一年需要巩固和拓展已有的英语知识，为接下来的中学英语学习打下坚实的基础。

本文将介绍英语牛津版六年级的知识点，包括语法、词汇、阅读理解等方面的内容。

一、语法知识点1. 时态：英语中时态种类较多，六年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时等基本时态的构成和用法。

2. 动词的形式变化：学生需要学会动词的不同形式，包括原形、过去式和现在分词等，并能在句子中正确运用。

3. 名词的数：学生需要学会名词的单复数形式，特别是不规则名词的变化规则。

4. 代词：学生需要了解并正确使用人称代词、物主代词和反身代词等。

5. 形容词和副词：学生需要学会形容词和副词的用法和比较级、最高级等的变化规则。

二、词汇知识点1. 常用词汇：六年级学生需要掌握一些基本的常用词汇，如家庭成员、动物、食物等，这些词汇在日常生活和学习中经常使用。

2. 句型词汇：学生需要扩展句子结构，学会使用连接词和短语来组成复杂的句子。

3. 扩展词汇：学生需要学习一些拓展词汇，如形容词的同义词和反义词，动词的近义词和一些常用短语搭配等。

三、阅读理解知识点1. 理解短文：学生需要学会阅读并理解一些简短的英文短文，获取信息并回答问题。

2. 猜测词义：学生需要通过上下文的提示来猜测生词的意思，提高阅读能力。

3. 根据短文内容回答问题：学生需要根据短文中的信息来回答问题，培养整体理解能力。

四、写作知识点1. 写作格式：学生需要学会写一篇简单的英语作文，包括开头、主体和结尾。

2. 写作内容：学生可以写一些简单的介绍自己、描述家人或朋友等日常生活的话题，培养写作能力。

3. 语言表达：学生需要运用所学的语法知识和词汇，正确地表达自己的思想和观点。

以上是英语牛津版六年级的一些知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地掌握英语，提升听、说、读、写的能力。

在完成六年级的学习后，学生将具备进一步学习中学英语的能力和信心。

沪教牛津版六年级知识点归纳

沪教牛津版六年级知识点归纳Module 1-Getting to know each other教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2掌握某些动词过去式的用法。

3.学会用过去时态表述状态。

4.学会用过去时态表述做的事。

5.掌握写信的格式。

6.巩固情态动词can、should用法。

重点词汇: ①mouth cute pretty handsome catch②famous during spend everyone countryside③healthy unhealthy Hamburg yesterdaysandwich vegetable chicken chocolate重点句型：1. I/He/She was...You/We/ They were...2.-How was your summer holiday?-It was/was not ...3.- What did you have for breakfast/ lunch/ dinneryesterday?- I had some...语音发音：e e-e ee ea i y e a eaP b t d k c ck gModule 2-Relationship教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2掌握某些动词过去式的用法。

3.学会用一般过去时的疑问句。

4.巩固wh - questions 在过去语态中的用法。

5.掌握数词hundred,thousand的用法。

6.巩固Would like to...句型和There be ...句型。

重点词汇: ①neighbour son daughter noisy dig② thousand hundred wild way die learn send③e-friend country other hobby重点句型：1. - Did you +动词原形+过去时间？- Yes,I did./ No,I didn’t.2.There was a...in the past.There were many...in the past.3.-Would you like to ...-Yes,I’d like to./No, I wouldn’t.语音发音 a ar u o ue u-e oo uf v thModule 3-Out and about教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

小学六年级牛津英语知识点

小学六年级牛津英语知识点在小学六年级的英语学习中，我们将学习许多重要的牛津英语知识点。

本文将介绍其中一些重要的知识点，以帮助同学们更好地掌握牛津英语。

一、单词拼写与用法在六年级的英语学习中，我们需要掌握更多的单词拼写和用法。

首先，我们要记住一些常见的词汇，如家庭成员（family members）、食物（food）、动物（animals）等。

此外，我们还需要掌握动词的时态变化，如一般现在时、一般过去时和将来时。

例如，动词“play”在不同时态下的变化为“play/plays”（一般现在时）、“played”（一般过去时）和“will play”（将来时）。

掌握这些知识点对于正确运用单词和句子是非常重要的。

二、阅读理解在六年级英语学习中，我们会遇到各种不同难度的阅读理解题。

为了更好地理解和回答这些题目，我们需要掌握一些阅读技巧。

首先，我们应该仔细阅读文章，理解文章的大意和关键信息。

然后，我们可以根据问题和文章中的线索来选择正确的答案。

此外，我们还应该学会提取信息和使用上下文推测词义的能力。

通过不断地练习，我们可以提高我们的阅读理解水平。

三、语法知识在六年级，我们还将学习一些重要的语法知识。

其中之一是名词的单复数形式。

我们需要学会将名词从单数形式变为复数形式。

例如，名词“child”变为复数形式为“children”。

另一个重要的语法知识点是形容词的比较级和最高级形式。

我们需要学会在形容词前加上“-er”或“-est”来表示比较级和最高级。

例如，形容词“fast”的比较级为“faster”，最高级为“fastest”。

掌握这些语法知识可以帮助我们更准确地表达自己的意思。

四、口语表达在小学六年级牛津英语学习中，我们还应该注重口语表达的训练。

我们可以和同学练习问答对话，模拟日常生活中的情景。

通过多次口语练习，我们可以提高我们的口语流利度和表达能力。

此外，我们也可以通过听英语歌曲和观看英语电影来提高我们的听力和口语能力。

沪教牛津版六年级(预初)下册英语知识点归纳

Module1 City lifeUnit1 Great cities in Asian词组：the capital of... ...的首都north-east东北from...to...从...到...in the past在过去the Great Wall长城more than=over超过eat dumpling 吃饺子tall buildings 高楼大厦huge department stores大型的百货商店 a lot of 许多语法点：1.Beijing is north of Shanghai.北京在上海的北部。

（1）两地不相邻： A is north of B.（2）所属关系：A is in the north of B.（3）两地接壤：A is on the north of B.2.How far is it from Shanghai to Beijing?从北京到上海有多远？How far... 多远。

询问距离的远近，路程的长远。

3.How long does it take to travel from Shanghai to Beijing by train?坐火车从上海到北京要多久？（1））How long...多久。

询问时间长短。

How long 多长。

用于询物的问长度。

（2））by+交通工具，表示“乘...交通工具”，用How 提问。

4.It takes about ten hours大.约需要十小时It takes (sb.) st. to do sth.做某事需要花费多长时间。

5.They enjoy eating dumplings.他们喜欢吃饺子enjoy/like/love doing sth. 喜欢做某事6.Two and a half days=Two days and a hal两f 天半Half an hour=one and a half hours=one/an hour and a ha一l f 个半小时Unit2 At the airport词组：语法点：1.Aunt Judy and Uncle Mike have lived in Los Angeles for six years.朱迪婶婶和迈克叔叔在洛杉矶已住了六年。

上海牛津英语六年级预初英语知识点一

Module 1 Family and FriendsUnit 1 Family and Relatives一、词汇及短语1.relative n.亲戚，亲属（是可数名词，复数形式直接-s）. Mary is my close relative. 玛丽是我的近亲。

2.family n.家；家庭；家人（意为“家人”“家庭成员”时，谓语动词用复数；意为“家庭”时，表示一个整体，谓语动词用单数）. This is my family. 这是我的家。

They are my family. 他们是我的家人。

常见短语：family tree家谱3.granddaughter n.（外）孙女4.grandson n.孙子；外孙5.only adv.仅仅6.member n.成员；会员7.shop n.商店v.购物(shopped，shopping)常见短语：bookshop(bookstore)书店shopping bag购物袋shopping centre购物中心go shopping=do some shopping去购物8.else adv.别的，其他的. –What else do you want 你还要别的什么吗？-Nothing else, thank you. 不要别的了，谢谢。

注意else与other的区别，两者意思相近，但是else一般用来修饰不定代词、疑问代词、疑问副词，并后置。

而other只能修饰名词，且放在名词前。

someone else别人nothing else 没有其他的who else还有谁what else还要什么other people其他人other things其他东西other places其他地方9.badminton n.羽毛球10.cycle n.自行车v.骑自行车常见短语：go to school by cycle=cycle to school骑自行车去学校go cycling去骑自行车go jogging慢跑11.birthday card生日贺卡12.watch TV／watch a film（movie）看电影／电视13.a blank piece of paper一张白纸14.a photo of一张…的照片二、句子1.Alice has got a lot of presents and birthday cards from her family and relatives.爱丽丝从她的家人和亲戚那里收到了许多礼物和生日贺卡。

六年级英语全部知识点牛津

六年级英语全部知识点牛津一、语法知识点1. 时态六年级英语学习要求掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态。

2. 名词六年级学习要求掌握可数名词和不可数名词的区别，以及复数形式的转换规则。

3. 代词学生需要掌握人称代词、物主代词、反身代词等的使用方法和变化。

4. 形容词和副词掌握形容词和副词的用法，以及形容词和副词的比较级和最高级形式。

5. 动词学生需要掌握动词的一般现在时、一般过去时和将来时的使用方法，并能正确运用各种动词时态进行句子的变换。

6. 介词掌握常见的介词的用法，如in、on、at等，并了解其在表示时间和地点方面的用法。

7. 冠词了解冠词的用法和区别，如定冠词the和不定冠词a/an的使用规则。

8. 从句学会主从复合句的构成和使用，如宾语从句、定语从句、状语从句等。

9. 疑问句学会构造和使用疑问句，包括一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句等。

二、词汇知识点1. 常用词汇学生需要掌握一定量的常用单词，包括名词、动词、形容词、副词等。

2. 短语和固定搭配学生需要掌握一些常见的短语和固定搭配，如take care of、look forward to等。

3. 同义词和反义词了解一些常见单词的同义词和反义词，并能正确运用。

4. 各类词汇扩展学生需要通过阅读和积累来扩展自己的词汇量，提高词汇应用能力。

三、阅读理解知识点1. 理解文章主旨学生需要通过阅读短文，能够准确理解文章的主旨和大意。

2. 掌握阅读策略学生需要学会运用一些阅读策略，如找关键词、扫读和略读等方法，提高阅读理解能力。

3. 回答问题学生需要通过阅读短文，能够根据问题准确回答问题，理解文章细节。

4. 掌握阅读技巧学生需要通过阅读理解练习，掌握一些阅读技巧，如推理、判断等，提高阅读能力。

四、听力知识点1. 听懂简短对话学生需要能够听懂简短对话，理解对话中的信息和意思。

2. 听懂口头说明学生需要能够听懂老师或同学口头的说明，理解说明的内容和要求。

上海牛津英语六年级(预初)英语知识点整理(一)

Module 1 Family and FriendsUnit 1 Family and Relatives一、词汇及短语1.relative n.亲戚，亲属（是可数名词，复数形式直接 -s） e.g.Mary is my close relative. 玛丽是我的近亲。

2. family n.家；家庭；家人（意为“家人”“家庭成员”时，谓语动词用复数；意为“家庭”时，表示一个整体，谓语动词用单数）e.g. This is my family.这是我的家。

They are my family.他们是我的家人。

常见短语： familytree 家谱3. granddaughter n.（外）孙女4.grandson n.孙子；外孙5.only adv.仅仅6.member n.成员；会员7.shop n.商店v.购物 (shopped， shopping)常见短语： bookshop(bookstore) 书店shopping bag 购物袋shopping centre 购物中心go shopping=do some shopping 去购物8.else adv.别的，其他的e.g. –What else do you want? 你还要别的什么吗？-Nothing else, thank you.不要别的了，谢谢。

注意 else 与 other 的区别，两者意思相近，但是 else 一般用来修饰不定代词、疑问代词、疑问副词，并后置。

而 other 只能修饰名词，且放在名词前。

someone else 别人 nothingelse 没有其他的whoelse 还有谁 what else 还要什么other people 其他人 otherthings 其他东西 otherplaces 其他地方9.badmintonn.羽毛球10. cycle n.自行车v.骑自行车常见短语： gotoschoolbycycle=cycletoschool骑自行车去学校gocycling 去骑自行车gojogging 慢跑11.birthday card 生日贺卡12.watchTV ／ watchafilm （movie ）看电影／电视13.ablankpieceofpaper 一张白纸14.aphotoof 一张⋯的照片二、句子1. Alice has got a lot of presents and birthday cards from her family and relatives.爱丽丝从她的家人和亲戚那里收到了许多礼物和生日贺卡。

牛津版六年级知识点

牛津版六年级知识点一、英语语法知识点英语语法是学习英语的基础，下面给大家介绍一些牛津版六年级英语语法知识点。

1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

常见的句型结构是主语 + 动词原形 + 其他。

例如：- My sister loves dancing.- We eat breakfast every morning.2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

常见的句型结构是主语 + 动词过去式 + 其他。

例如：- I watched a movie last night.- They visited the museum yesterday.3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

常见的句型结构是主语+ am/is/are + 动词-ing + 其他。

例如：- She is reading a book now.- We are playing football in the park.4. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或状态。

常见的句型结构是主语 + will + 动词原形 + 其他。

例如：- I will go to the zoo tomorrow.- They will have a picnic next weekend.二、英语词汇知识点英语词汇是学习英语的基础，下面给大家介绍一些牛津版六年级英语词汇知识点。

1. 动物词汇- cat（猫）- dog（狗）- cow（牛）- horse（马）- bird（鸟）- fish（鱼）2. 水果词汇- apple（苹果）- banana（香蕉）- strawberry（草莓）- watermelon（西瓜）- grape（葡萄）3. 身体部位- head（头）- eyes（眼睛）- nose（鼻子）- mouth（嘴）- ears（耳朵）- hands（手）4. 学科词汇- mathematics（数学）- science（科学）- history（历史）- geography（地理）- art（美术）三、听力技巧知识点听力是学习英语的重要环节，下面给大家介绍一些牛津版六年级英语听力技巧知识点。

上海牛津6年级第一学期知识点总结梳理

6年级第一学期知识点总结梳理上海牛津知识点梳理牛津6AU1Part 1 单词句型1 表示和自己有直系血缘关系的：Father（父亲，爸爸）mother ( 母亲，妈妈) sister (姐姐，妹妹) brother (哥哥，弟弟)等以上称谓对于我来说都是家人，即my family members表示和自己有或无血缘关系得：Grandfather(祖父，外祖父) grandmother(祖母，外祖母)，grandson(孙子，外孙)granddaughter (孙女外孙女)，uncle(叔叔，舅舅)，aunt(姨父，姑父阿姨，姑妈，婶婶)，cousin(堂表兄，堂表第，堂表姐堂表妹)2.play games 玩游戏;play footbal 踢足球;play badminton(打羽毛球)【知识拓展】play 后跟球类运动时不加定冠词，但跟乐器时，乐器名称前要加定冠词theLet's play badminton together after school! 让我们放学后一起打羽毛球吧I usually play football with my father on Saturday. 周六我常和父亲一起踢足球I can play the piano. 我会弹钢琴Listen! Someone is playing the violin. 听有人在拉小提琴3.go 后面常跟动词的doing 形式，表示去做某件事情【知识拓展】go shopping(去购物);go swimming(去游泳) ;go cycling(去骑车)go travelling(去旅游); go fishing (去钓鱼) go skating 去溜冰;go skiing 去滑雪My grandfather sometimes goes fishing on a warm afternoon. 在暖和的下午，我爷爷It's a fine day. Let's go cycling! 多好的天气呀让我们一起去骑车吧4.go to a restaurant 去饭馆吃饭;go to the park 去公园注意这几个固定搭配中的名词前要加适当的冠词，比如:go to the cinema 去看电影go to the supermarket 去超市等My family usually go to the restaurant at the weekend. 周末我们家常去饭馆吃饭Mum, can I go to the supermarket with you? 妈妈，我能和你一起去超市吗？5.watch TV 去看电视;watch a film(看电影) 此处，watch 意思为观看，又如 watch 看卡通，动画片; watch carefully(仔细观察)I like watching cartoons very much. 我非常喜欢看卡通片The science teacher usually asks us to watch him carefully.科学老师常让我们仔细观察6.本单元出现了三个频度副词：always 总是，一直usually 经常，常常sometimes 有时We should always help each other. 我们始终应互相帮助1 / 22年级第一学期知识点总结梳理上海牛津6晚饭后我父亲经常出去散步goes out for a walk after dinner.My father usually做完作业后她有时候会看电视She sometimes watches TV after homework.Part 2 重点语法1）A ：How many + 名词复数+ do you have ？B ：I only have one……/ I have （number）……2）A ：What （else）do you do with your + 名词？B ：I always / usually / sometimes / never do sth. with my + 名词Introduction 介绍：This is ……/ These are ……Express good wishes 表示祝愿：Happy birthday ！3）频度副词always ，usually ，often ，sometimes 和never 在一般现在时中的用法：放在be 动词、助动词后面，放在行为动词前面。

牛津上海六年级知识点总结

牛津上海六年级知识点总结六年级学习是小学生教育的最后一年，也是为进入初中做最后的准备。

在这一年中，学生需要掌握并巩固初中所需的各种基础知识。

在牛津上海六年级的学习过程中，有一些重要的知识点需要我们重点总结。

本文将从英语、数学和科学这三个学科进行总结，帮助同学们更好地复习和巩固这些知识。

一、英语知识点总结1. 时态和语态：六年级学习中涉及的时态主要为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

同时还需要掌握被动语态的构成和使用。

2. 定语从句：能够掌握定语从句的基本构成和使用方法，正确运用关系代词和关系副词。

3. 词汇和拼写：积累并掌握一定量的常用英语单词和短语，注意拼写的准确性。

4. 阅读理解：能够熟练阅读并理解一些简单的英语文章，提高阅读理解的能力。

二、数学知识点总结1. 小数的加减乘除：六年级中涉及到小数的加减乘除运算，需要学会运用正确的方法进行计算。

2. 分数的加减乘除：掌握分数的加减乘除运算法则，能够独立完成分数的计算题。

3. 小数和分数的互换：能够灵活地在小数和分数之间进行转换和运算。

4. 比例和百分数：了解比例和百分数的概念，能够解决与比例和百分数相关的问题。

5. 图形的计算：能够计算图形的周长、面积和体积，熟悉各种图形的特点和计算方法。

三、科学知识点总结1. 动物和植物：掌握不同动物和植物的特征、生长环境和生存方式，了解它们对人类的影响。

2. 太阳系和宇宙：了解太阳系中的行星、卫星和恒星等天体，探究宇宙的奥秘。

3. 物质和能量：了解物质的性质和变化规律，熟悉能量的传播和转化方式。

4. 环境保护和节约能源：了解环境保护的重要性，学习节约能源的方法和意义。

通过对牛津上海六年级的知识点进行总结，我们可以更好地复习和巩固学过的知识，为进入初中做好准备。

英语、数学和科学是小学阶段的核心学科，同学们需要加强巩固，提高学习成绩。

当然，除了以上提到的知识点，六年级的学习还包括其他学科的内容，如语文、历史、地理等。

上海英语牛津六年级知识点

上海英语牛津六年级知识点上海英语牛津六年级课程旨在帮助学生巩固和扩展他们的英语知识和技能。

以下是上海英语牛津六年级的一些重要知识点。

1. 语法知识在牛津六年级英语课程中，学生将深入学习各种语法知识，包括时态、语态、从句、短语结构等。

1.1 时态学生将学习各种时态，例如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。

他们将学习如何正确使用这些时态，并能根据上下文理解语句的时间关系。

1.2 语态学生将学习主动语态和被动语态的用法。

他们将学习如何转换句子的语态，并理解被动语态在不同语境中的应用。

1.3 从句学生将学习几种常见的从句，如名词性从句、定语从句和状语从句。

他们将学习如何正确构造和使用这些从句，以更好地表达自己的意思。

1.4 短语结构学生将学习一些常用的短语结构，如动词短语、介词短语和形容词短语。

他们将学习如何正确使用这些短语，并能在写作和口语中灵活应用。

2. 词汇和拼写在牛津六年级英语课程中，学生将扩展他们的词汇量，并提高他们的拼写能力。

以下是一些常见的词汇和拼写要点。

2.1 常见词汇学生将学习一些常见的词汇，如日常生活用语、动词、形容词、副词等。

他们将通过课堂练习和词汇表达活动来牢固掌握这些词汇。

2.2 拼写规则学生将学习一些拼写规则，如辅音字母重读闭音节词的变形规则、双写辅音字母规则等。

他们将通过拼写练习和拼写比赛来提高他们的拼写准确性。

3. 阅读理解阅读理解在牛津六年级英语课程中占有重要地位。

学生将学习如何从文字中获取信息，理解文章的主旨，推断意义等。

3.1 文章理解学生将学习如何快速浏览文章，并从中获取关键信息。

他们将学习如何确定文章的主旨，并通过答题来提升他们的文章理解能力。

3.2 推断意义学生将学习如何根据文章的上下文推断词语和短语的意义。

他们将通过阅读材料和探索词汇义项来提高他们的词汇推断能力。

4. 口语和听力在牛津六年级英语课程中，学生将加强他们的口语和听力能力。

上海版牛津英语六年级全重点知识点复习整理[资料]-9页文档资料

上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理频度副词always/sometimes/usually/never 是频度副词，提问应该要用How often…?在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。

也可以说“行前系后”。

E.g She is always kind.她总是很善良的。

She always helps other people.她总是帮助其他人。

不能出现这样的句子：She is always helps other people.(×)一句话中不能同时出现两个动词。

并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。

how often 与how many timeshow often 提问“频率次数+时间范围”how many times 提问“频率次数”e.g. —How often do you exercise? —Twice a week.—How many times have you been there? —Twice.副词表示动作特征或性状特征。

一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。

He looks very happy.（修饰形容词）The old lady is walking slowly now.（修饰动词）Luckily, he got the first prize.（修饰句子）形容词后面+ly构成副词:slow—slowly slight—slightly quick—quickly careful—carefully fierce—fiercely immediate—immediately gentle—gently lucky—luckily happy—happily介词What else do you do with your…?你和你的…还干什么？With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。

牛津小学英语6A各单元知识梳理

牛津小学英语6A各单元整理笔记1 Unit 1 Public signs一、词组：1. No smoking（禁止吸烟）/ smoke（吸烟）2. No littering（禁止乱丢杂物）/ litter （乱丢杂物）3. No parking（禁止停车）/ park（停车）4. Do not touch（禁止触摸）5. Danger（危险）6. No eating or drinking（禁止吃喝）7. Keep off the grass（不接近草坪）/ keep off（不接近）8. Be quiet / keep quiet（保持安静）9. his cousin（他的表弟）10. only four years old（仅仅只有四岁）11. a lot of questions（许多问题）12. some public signs（一些公共标志）13. ask ?? some questions（问??一些问题）14. mean different things（表示不同的意思）15. stay away from ??（远离??）16. walk on the grass（在草地上行走）17. the sign on the bird’s cage（鸟笼上的标志）18. make noise（发出吵闹声）19. know a lot about public signs（关于公共标志懂得很多）20. near the bird’s cage（在鸟笼附近）21. take a walk（散步）22. see something（看见某物）23. a ten-yuan note（一张十元纸币）24. look around（环顾四周）25. walk to the note（走向那张纸币）26. pick up ??（捡起??）/ pick it up（捡起它）27. a park keeper（一位公园看守者）28. come up to??（向??走上前来）29. point to a sign（指向一个标志）30. say to ??（对??说）31. Can’t you see ??？（你没看见??吗？）32. fine ??10（罚款10 元）33. shouldn’t =should not（不应该）/ should（应该）always 总是must 必须suddenly 突然地nearby 附近的quickly 快地二、句型：1. What does this sign /that sign /it mean? It means you/we shouldn’t /should /must ??2. Can I ?? ? No, you can’t. You should ?? now.三、语法：1. mean 的用法。

牛津英语上海六年级知识点

牛津英语上海六年级知识点牛津英语是一套广泛使用的英语教材，适用于各个年级的学生。

在上海的六年级学生也有幸接触到这套教材，并学习其中的知识点。

本文将为大家总结整理牛津英语上海六年级的主要知识点，以帮助学生更好地掌握英语。

1. 词汇与拼写英语词汇是学习语言的基础，熟练掌握词汇的拼写和意义对于英语学习至关重要。

在六年级，学生将学习更多的高级词汇和常见短语，如名词、动词、形容词等。

同时，注意正确的单词拼写也是必不可少的。

2. 语法语法是英语学习中的难点之一，但它是学习英语的重要组成部分。

在六年级，学生将学习更复杂的句型，如复合句、疑问句、感叹句等，并掌握一些重要的语法规则，如时态、主谓一致等。

3. 阅读理解阅读理解是培养学生阅读能力和理解能力的重要途径之一。

在六年级，学生将进行更高难度的阅读练习，例如阅读短文并回答问题、填空等。

通过这些练习，学生可以提高自己的阅读技巧和阅读速度，并从中获取信息。

4. 听力听力是英语学习的重要组成部分，也是日常交流中必备的技能。

在六年级，学生将继续进行听力训练，通过听力练习，学生可以提高自己的听力理解能力，同时也可以学习和熟悉更多的英语口语表达方式。

5. 写作写作是英语学习的综合技能之一，通过写作，学生可以更好地表达自己的思想和观点。

在六年级，学生将学习书写更加完整和有条理的短文，以及描述人物、事件等。

同时，学生也需要关注文章的结构和连贯性，使写作更具逻辑性和可读性。

总结起来，牛津英语上海六年级的知识点主要包括词汇与拼写、语法、阅读理解、听力和写作。

通过系统学习和练习，学生可以全面提高自己的英语水平，为将来的学习打下坚实的基础。

上海牛津英语六年级英语知识点整理

一、基础语法知识点：
1.句子的构成：主语+谓语+宾语；
2.时态的正确使用：一般现在时、一般过去时、一般将来时等；
3.动词的正确形式及用法：及物动词、不及物动词、系动词等；
4.祈使句的用法：表示请求、命令、建议等；
5.被动语态的用法：一般现在时、一般过去时、一般将来时等；
6. 句子的否定形式：用not把动词或动词短语置于句子前；
7. 祈使句的否定形式：用don’t/doesn’t let +主语+动词原形；
8. 情态动词should、would的用法：表示建议、意愿等；
9.特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句的构成；
10.形容词、副词的比较级和最高级形式：用于表示物体之间的比较；
11. 名词性从句的引导词：what、who、which等；
12.过去进行时的用法；
二、词汇知识点：
1.常用名词、动词、形容词、副词的基本词义和用法；
2.常见的固定搭配、短语和习惯用法；
3.数词、时间词、量词的用法；
4.常用介词和介词短语的用法；
5.记录、理解并使用常用的固定句型和表达方式；
三、阅读技巧：
1.能够理解并提取文本中的关键信息；
2.能够根据文本内容进行推测和判断；
3.能够根据问题选择正确的答案；
4.能够理解并使用上下文线索；
5.能够根据语境理解单词和短语的意思；
四、写作技巧：
1.能够用正确的语法和用词写出简单连贯的句子；
2.能够运用所学的句型和句式进行书面表达；
3.能够用英语写简单的对话、日记、邮件等；
4.能够根据要求写出简单的说明文、记叙文等；。

牛津上海版六年级第一学期英语考点汇总

牛津上海版六年级第一学期英语考点汇
总
本文档汇总了牛津上海版六年级第一学期英语的考点，以帮助学生复和备考。

以下是考点的详细内容：
1. 词汇：掌握本学期所学的单词，包括基础词汇和扩展词汇。

应熟练运用这些单词进行听、说、读、写的练。

2. 语法：掌握本学期所学的基础语法知识，如一般现在时、一般过去时、不规则动词过去式、现在进行时等。

应熟悉这些语法的用法，并能够在实际交流中正确运用。

3. 句型：熟练掌握本学期所学的各种句型，包括陈述句、疑问句、祈使句等。

理解这些句型的结构特点，并能够灵活运用。

4. 阅读理解：能够读懂本学期所学的故事、短文和对话，并能够回答相关的问题。

理解文中的内容、主题和细节，并能够进行简单的推理和判断。

5. 听力理解：能够听懂本学期所学的对话、问答和短文，并能
够回答相关的问题。

理解听力材料中的信息、关键词和上下文，并
能够从中获取必要的信息。

6. 书写能力：书写要规范、清晰、工整。

应注意字母的大小写、大小比例和书写流畅度。

能够正确书写所学的单词、短语和句子。

7. 口语表达：能够运用所学的句型和词汇进行口语交流。

应注
意语音语调的准确性和自然流利度。

能够表达自己的观点、描述事
物和表达意愿。

希望通过对以上考点的复和总结，学生们能够在英语考试中取
得好成绩。

祝大家好运！
(Word count: 195)。

上海牛津六年级小学预初英语知识点

Module 1 Family and FriendsUnit 1 I have a good friend一、词汇及短语1.almost adv.几乎e.g. Dinner is my almost ready. 晚饭差不多准备好了。

almost及nearly的区别:never adv.从不3.other pron.另外，其他；〔两个中的〕另一个；其余的，剩下的常用短语：each other互相，彼此〔只能做宾语，不能做主语〕e.g. Mary and Kitty always help each other. 玛丽和凯蒂总是互相帮助。

other…th an…不同于；除了e.g. You will have time to visit other places than those. 除了那些以外你还能有时间参观一些其他地方。

Other woman than Sally would have said nothing. 除了萨莉以外，别人什么也没说。

rather than 而不是e.g. Passions are inflamed r ather than cooled. 激情被点燃而不是冷却.4.friendly n.有好的；亲切的常用短语：kind adj.友好的；宽容的 n.种类，本质、性质常用短语：be kind to sb. …对某人有好，友善all kinds of 各种各样的6.naughty adj.淘气的7.lie n.谎话〔现在分词lying〕v.说谎(过去式lied，过去分词lied)；躺，平卧〔过去式lay，过去分词lain〕；位于8.ocean n.海洋世界四大洋〔从大到小〕：Pacific ocean太平洋 Atlantic ocean 大西洋 Indian ocean 印度洋 Arctic ocean北冰洋9.just n.刚刚；仅仅e.g. I have just been to London. 我刚刚去过伦敦。