苏教版七年级历史上册复习资料

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苏教版初一历史知识点总结【七篇】

导语：《论语》⾥说“学⽽不思则罔，思⽽不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。

以下是整理的苏教版初⼀历史知识点总结【七篇】，仅供⼤家参考。

⼋、秦始皇加强中央集权的措施1、规定国家统治者称皇帝，具有⾄⾼⽆上的地位；2、在中央,设丞相、太尉、御史⼤夫，对皇帝负责；3、在地⽅实⾏郡县制，官吏由朝廷直接任免；4、统⼀车辆形制、⽂字、货币、度量衡；（A、秦统⼀后，把⼩篆作为全国规范的⽂字，以后⼜在民间流⾏更为简单的⾪书。

B、货币:统⼀使⽤圆形⽅孔的秦国铜钱。

）5、组织修补长城；6、焚书坑儒。

九、汉武帝加强中央集权的措施1、颁布“推恩令”，进⼀步削弱王国势⼒，加强中央对地⽅的控制；2、加强监察制度；3、接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；把儒家学说作为封建统治的正统思想；4、⼤⼒推⾏儒家教育，在长安兴办太学，⽤儒家经书教育青年⼦弟。

5、⼤⼒反击匈奴，进⼀步发展和巩固了国家的统⼀；6、派张赛出使西域，开辟了通往西域的商路，⼗、秦朝统治时期的*有哪些表现？⼈民如何反抗？表现:1.刑法苛严2.赋税沉重3.兵役徭役繁多4.焚书坑儒灭亡原因:1.实⾏残暴的统治,⼈民苦不堪⾔;2.秦⼆世的统治更加残暴,社会⽭盾空前尖锐,在这种情况下,⼤泽乡起义得到全国⼈民的⽀持,进⽽*秦朝的统治.公元前209年夏，陈胜吴⼴⼤泽乡起义。

“王侯将相，宁有种乎？”我国历第⼀次⼤规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。

公元前207年，项⽻巨⿅之战。

刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。

⼗⼀、秦汉⽂化状况1、秦汉⽂化的特点：①统⼀与多样化有机结合：如秦朝“车同轨、书同⽂、⾏同伦”；汉独尊儒术，进⼀步统⼀思想⽂化。

与此同时，边疆民族⽂化也蓬勃发展，形成不同风格。

原因：秦汉为⼤⼀统和多民族国家。

②中外⽂化交流空前频繁，如佛教传⼊中国，中国的造纸术传到朝鲜、越南和⽇本，铁器、丝绸和养蚕缫丝技术西传等。

原因：国家强盛、张骞通西域、丝绸之路开辟等。

③⽔平居世界地位：如张衡的地动仪、太阳⿊⼦的最早记录、《九章算术》、造纸术的发明等。

苏教版初一历史知识点总结

苏教版初一历史知识点总结一、古代史知识点1.1 夏商周时期夏王朝是中国历史上的第一个王朝，商王朝是中国历史上的一个重要王朝，周王朝是中国历史上一个有影响力的王朝。

1.2 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上一个非常特殊的时期。

它是中国历史上的一个分水岭，因为它是中国传统文化、思想和制度从原始社会到封建社会的转折点。

1.3 秦汉时期秦始皇统一六国后建立了强大的中央集权制度，汉朝则在秦朝的基础上逐渐实行了宽松的中央集权制度。

二、近代史知识点2.1 清朝末年清朝末年是中国历史上最后一个封建王朝的时期。

这个时期是中国历史上非常特殊的一段时间，其间发生了许多重大的事件，如戊戌变法、义和团运动、甲午战争等。

2.2 新民主主义革命时期新民主主义革命是中国共产党领导下的一场成功的民主革命，从中华民族的觉醒到中华人民共和国的成立，历经了二十多个年头。

2.3 中华人民共和国时期中华人民共和国时期是中国历史上的一个非常特殊的时期，自建国以来，中国的政治、经济、文化和社会模式都发生了重大的变革。

三、现代史知识点3.1 第二次世界大战第二次世界大战是一场极具影响力的全球性战争，它是20世纪最重要的一场战争，对世界历史产生了巨大的影响。

3.2 冷战时期冷战是指美国和苏联之间在1945年至1991年之间的政治、军事、经济、文化方面的一系列对抗和竞争。

3.3 全球化时期全球化是指世界各国之间交流和联系的日益密切，涵盖经济、文化、社会、政治、科技等多个领域。

全球化的出现和发展已经深刻地改变了世界的发展。

四、其他知识点4.1 历史地理历史地理是指历史时期的地理领域，包括古代中国历史地理、世界历史地理等，帮助我们了解历史时期的文化、政治和经济背景。

4.2 历史文化遗产保护历史文化遗产保护是指保护文化遗产以及让这些文化遗产对社会、文化和经济等领域产生积极影响。

世界各国都在进行历史文化遗产保护工作。

4.3 历史研究方法历史研究方法是指历史研究领域中使用的方法，包括原始文献的收集、整理和研究、比较研究、实地考察等，这些方法对于历史研究非常关键。

初一历史上册知识点复习考点总结

初一历史上册知识点复习考点总结初一的历史知识点非常多，死记硬背不仅让我们花费的时间太多，也更容易把知识点记混记错。

要想学好这门历史，最关键的就是方法，下面小编给大家整理了关于初一历史上册知识点复习考点的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!初一历史上册知识点复习考点一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。

目前我国境内已知最早的人类。

会制作工具，知道使用火。

二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。

保留着猿的一些体质特征。

能够制造和使用工具(打制石器)。

使用天然火，会长时间保存火种。

过群居生活，从事采集狩猎活动。

1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。

和现代人基本相同。

能够人工取火;使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎捕鱼，群居;具有审美意识。

昌盛的秦汉文化1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。

2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。

意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。

造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

3、东汉时期的张衡制造的地动仪。

作用：测定地震的方向。

是世界公认的最早的地震仪器。

4、东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。

主要著作《五禽戏》。

5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。

书中阐述中医理论和治病原则。

他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。

孝文帝改革措施①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

张骞通西域1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2、张骞第一次出使西域：(1)时间：公元前138年(2)目的：联络大月氏(zhi)，共同夹击匈奴。

苏教版七年级上历史知识提纲

苏教版七年级上历史知识提纲很多同学对历史的理解都是上课听讲，考前多背就可以了，虽然确实是这样，不过做好复习提纲还是很有必要的，以下是⼩编给⼤家整理的苏教版七年级上历史知识提纲，希望对⼤家有所帮助，欢迎阅读!苏教版七年级上历史知识提纲第1课中国早期⼈类的代表——北京⼈⼀、元谋⼈1、发现地点：云南省元谋县;2、⽣活年代：距今约170万年;3、⽣活情况：能制造⼯具，知道⽤⽕;4、发现意义：元谋⼈是我国境内⽬前已确认的最早的古⼈类。

⼆、北京⼈1、发现地点：北京西南周⼝店龙⾻⼭上;2、⽣活年代：距今约70万—20万年;3、体貌特征：上肢与现代⼈相似，能够直⽴⾏⾛，保留了猿的某些特征。

使⽤打制⽯器、⽊棒;(⽣产⼯具)4、⽣产⽣活状况采集、狩猎;会使⽤天然⽕，会保存⽕种;5、社会组织：过群居⽣活，原始社会。

6、地位：北京⼈是世界上最重要的原始⼈类之⼀;周⼝店北京⼈遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直⽴⼈遗址。

三、⼭顶洞⼈1、遗址：位于北京周⼝店龙⾻⼭顶部，距今约三万年;2、体貌特征：已经具有现代⼈类的特征;3、⽣产⼯具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(⾻针);4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕⽣活我国古代关于农耕的传说(1)伏羲⽒：结⽹捕鱼，创⽴⼋卦;(2)神农⽒：教民播种，尝遍百草。

⼀、半坡⼈的⽣活和河姆渡⼈的⽣活：原始居民距今年代⽣活地区房屋样式半坡⼈距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地⽳式圆形房屋河姆渡⼈距今约7000千年长江流域的浙江余姚⼲栏式房屋⽣产⼯具使⽤磨制⽯器、制作⾻器、使⽤磨制⽯器，如⾻耜;⾓器等原始农业(种植作物)原始畜牧业(饲养业)原始⼿⼯业制作彩陶和乐器;会纺织、制造陶器、⽟器和乐器;会雕制⾐种植⽔稻种植粟饲养猪、狗;打猎捕鱼饲养猪、狗和⽔⽜刻，懂得使⽤天然漆⼆、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年⾄公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域;3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制⼯具的发展;4、意义:为古代⽂明社会的形成奠定了重要的物质基础。

江苏省历史初一上学期复习试卷及解答参考

江苏省历史初一上学期复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪个朝代是中国历史上第一个有文字可考的奴隶制王朝？A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝【答案】B. 商朝【解析】商朝（约公元前1600年—约前1046年）被认为是中国历史上第一个有直接的同时期文字记载的朝代。

甲骨文的发现为研究这一时期的历史提供了重要的资料。

2、西周实行的政治制度是什么？A. 分封制B. 郡县制C. 行省制D. 中央集权制【答案】A. 分封制【解析】西周时期（约公元前1046年—约前771年），为了巩固统治，实行了分封制，即天子将土地分给诸侯，诸侯再将土地分给卿大夫，形成了一种等级森严的社会结构。

而郡县制主要在秦汉时期实施，行省制则是在元朝时期出现，中央集权制也是后来各朝代强化王权的一种表现形式。

3、题干：下列关于秦朝统一六国的说法错误的是（）A. 秦国通过连年征战，最终完成了统一六国的大业B. 秦朝统一后，秦始皇为了加强中央集权，废除了分封制，实行郡县制C. 秦始皇为了巩固统一，采取了一系列措施，如焚书坑儒、修建长城等D. 秦朝的统一对后世产生了深远的影响，奠定了我国统一的多民族国家的基础答案：C解析：选项A、B、D均符合史实。

秦始皇为了巩固统一，确实采取了焚书坑儒、修建长城等措施，但选项C中的“焚书坑儒”是对文化的一次大破坏，不是巩固统一的积极措施，因此C选项错误。

故选C。

4、题干：下列关于汉武帝时期的说法错误的是（）A. 汉武帝为了加强中央集权，实行推恩令，削弱了诸侯国的权力B. 汉武帝时期，为了扩大版图，派卫青、霍去病等将领北击匈奴C. 汉武帝时期，为了加强对外交流，开通了丝绸之路D. 汉武帝时期，为了发展经济，实行了盐铁官营政策答案：D解析：选项A、B、C均符合史实。

汉武帝时期实行盐铁官营政策，是为了增加国家财政收入，而不是为了发展经济。

因此D选项错误。

故选D。

5、下列哪一项不属于中国古代四大发明？A. 指南针B. 火药C. 造纸术D. 瓷器【答案】D. 瓷器【解析】中国古代四大发明指的是指南针、火药、造纸术以及活字印刷术，而瓷器虽然也是中国的重要发明之一，但它并不属于四大发明之列。

初一苏教版历史上册知识点

新苏教版七年级历史上册复习提纲第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。

时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。

三、北京人。

时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。

北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。

2、北京人过群居生活。

3、使用天然火，能保存火种。

四、山顶洞人。

时间：距今约距今约3万年。

地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。

山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。

2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。

3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。

4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。

列举山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。

②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。

③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。

④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。

⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。

第2 课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。

2、磨制石器用耒耜耕地。

3、居住干栏式房屋，挖水井。

4、制造陶器玉器等乐器。

二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。

2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。

3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。

4、他们能制造彩陶。

5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。

我国原始农耕时代世界性的贡献：答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。

七年级上册历史复习提纲【三篇】

七年级上册历史复习提纲【三篇】【导语】此文为作者为您整理的七年级上册历史复习提纲【三篇】，仅供大家学习参考。

【篇一】七年级上册历史复习提纲1、会不会制造工具，是人和动物的根本区分。

2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。

3、北京人还保持人猿的某些特点，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

4、北京人常常几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。

5、我国是世界上发觉古人类遗址最多的国家。

6、北京人已经会使用天然火，还会储存火种。

7、山顶洞人能打制石器，但已掌控磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，知道爱美，他们死后还要埋葬。

8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的先人繁育下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食品，没有贫富贵贱的差别。

9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经发掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。

11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要食粮作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。

半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。

12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还显现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。

13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。

14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成同盟，经太长期发展，成为日后的华夏族。

15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。

苏教版七年级历史上册课本知识归纳

苏教版七年级历史上册课本知识归纳苏教版七年级历史上册课本学问归纳(一)中华文化的勃兴较成熟的文字。

政治上：1.建立中心集权专制，最高统治者是皇帝，总揽全国一切军政大权。

2.中心设丞相、太尉、御史大夫。

3.地方推行县制。

经济上：1.统一货币，全国统一运用圆形方孔钱。

2.统一度量衡。

文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字。

思想上：为了加强思想限制，实行焚书坑儒。

军事上：1.北击匈奴修长城。

2.统一东南、岭南地区，修建灵渠。

万里长城：西起临洮，东到辽东。

作用：抵挡匈奴的侵扰。

秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主;但也有残暴的一面;总体功大于过。

问：秦始皇最大的历史功绩是什么?答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中心集权制封建国家，完毕了春秋战国长期的分裂局面。

有利于人民生活安定，社会生产力开展，符合各族人民的共同愿望。

苏教版七年级历史上册课本学问归纳(二)伐无道，诛暴秦一、秦朝的暴政表此时此刻：1、繁重的徭役2、沉重的赋税(上交三分之二)3、严酷的刑法4、秦二世的残暴统治(赵高指鹿为马)秦朝的暴政紧要破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的抵抗。

二、陈胜吴广起义(又名大泽乡起义)时间：公元前209年起义地点：大泽乡经过：略根本缘由：秦的暴政政权地点：陈(张楚政权)陈胜吴广起义的历史意义：是中国历史上第一次大规模的农夫起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来抵抗残暴的统治。

三、农夫起义军推翻秦朝项羽：公元前207年巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。

(成语：破釜沉舟) 刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦倒戈，秦朝灭亡。

楚汉之争：公元前206年----公元前202年(四年楚汉之争)★ 相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、八面受敌、霸王别姬等★ 相关故事：鸿门宴西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。

刘邦是汉高祖。

苏教版七年级历史上册课本学问归纳(三)大一统的汉朝一、文景之治(历史上把汉文帝、汉景帝的治理称为是文景之治)缘由：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。

苏教版七年级上册历史知识点汇总

苏教版七年级上册历史知识点汇总第一单元史前时期：中国境内人类的活动1.中国早期人类的代表——北京人o发现地点：北京周口店龙骨山。

o生活年代：距今约70万年至20万年。

o体质特征：保留猿的某些特征，但手脚分工明显。

o生产生活状况：使用打制石器，过群居生活，会使用天然火。

2.原始的农耕生活o原始农耕的兴起：黄河流域的半坡居民和长江流域的河姆渡居民。

o半坡居民：种植粟，住半地穴式圆形房屋，饲养猪狗等家畜，会制作彩陶。

o河姆渡居民：种植水稻，住干栏式房屋，饲养水牛等家畜，会制造和使用磨制石器、骨器，会制作简单的玉器和原始乐器。

3.远古的传说o黄帝和炎帝：中华文明的始祖，炎黄子孙的由来。

o尧舜禹的禅让：民主推选部落联盟首领的制度。

o大禹治水：三过家门而不入，体现了公而忘私、为民造福的奉献精神。

第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革1.夏朝的建立与“家天下”o建立者：禹。

o标志：世袭制代替禅让制，公天下变为家天下。

2.商汤灭夏与武王伐纣o商汤灭夏：商朝的建立，标志着中国早期国家的产生。

o武王伐纣：牧野之战，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

3.西周的分封制o目的：巩固统治。

o内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

o影响：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

4.青铜器与甲骨文o青铜器：司母戊鼎、四羊方尊等，反映了当时高超的青铜铸造技术。

o甲骨文：中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。

5.东周的发展及春秋战国的纷争o东周分为春秋和战国两个时期。

o春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸。

o战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，通过兼并战争，秦国逐渐成为实力最强的诸侯国。

第三单元统一多民族国家的建立和巩固（注：虽然这一单元通常出现在更高年级的教材中，但在此提供一个简要概述以供参考。

苏教版七年级【历史】上册知识点归纳

苏教版七年级上册历史期末复习资料第一单元中华文明的起源（远古时代，原始社会）1、云南元谋人（约170万年、打制石器、最早使用天然火）北京人（约70—20万年、北京周口店，打制石器。

使用天然火、群居生活。

）山顶洞人（约3万年、打制石器、但掌握磨光和钻孔技术。

代表骨针。

面貌和现代人相似，能人工取火。

）2、半坡遗址（约6000年、陕西西安黄河流域，半地穴式建筑，最早种植粟，养殖猪、狗等，使用磨制石器和陶器，代表鱼纹彩陶盆）河姆渡遗址（7000年，浙江余姚长江流域，干栏式建筑，最早种植水稻，养殖猪、狗、水牛等，使用磨制石器，骨耜、栽培稻谷遗存）大汶口居民（约四五千年，黄河流域，出现私有财产和贫富分化现象。

）3、炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。

炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号神农氏。

黄帝造出宫室，车船、兵器、衣裳，让下属官员发明文字，历法、算术和音乐，号轩辕氏。

约4000年前，炎帝和黄帝联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。

炎、黄二帝走向联合，形成华夏族。

炎帝和黄帝因此被尊奉为中华民族的“人文初祖”。

相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领：尧、舜、禹。

尧年老后传位舜、舜传位禹，这种通过推举产生部落联盟首领的办法，称为禅让。

大禹治水。

第二单元国家的产生和社会变革（夏商西周春秋战国奴隶社会）4、夏（公元前2070年，禹建立夏朝，全国划九州、铸造九鼎，定都阳城，禹死后，启继位，即禹传子，家天下，开始世袭制。

）商汤灭夏：公元前1600年，商首领汤打败夏桀，建立商朝，定都亳。

后来，盘庚迁殷，所以商朝称殷商。

武王伐纣：公元前1046年渭水流域周族首领周武王在牧野打败商纣王，建立周朝，定都镐京。

公元前771年犬戎攻破镐京，杀周幽王，第二年，周平王迁都洛邑，史称东周（分春秋和战国）。

5、西周的分封制：主要内容是周王把土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”。

夏商西周实行尊卑等级制度：以血缘区分，三级：贵族(包括诸侯卿大夫和士)、平民、奴隶。

七年级历史苏教版知识点汇总

七年级历史苏教版知识点汇总历史是一门重要的学科，对于我们了解过去、认识现在、展望未来都有着极为重要的意义。

在七年级的历史学习中，我们需要掌握一些重要的知识点，本文将对这些知识点进行一个简要的汇总。

一、中国古代的四大发明中国古代有四大发明，分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。

这些发明对于中国的文化、科学和军事都有着重要的影响。

其中，造纸术使得书籍更易于制作和保存；印刷术的出现则加速了知识的传播；火药的发明改变了战争的方式；而指南针则在海上导航中发挥着重要的作用。

二、中国的封建制度中国的封建制度是中国古代社会的一种主要的社会制度。

其特点是地主阶级与农民阶级之间地位的差别，以及地主阶层对农民的剥削。

在封建制度下，人们的地位由出生所决定，阶级无法晋升。

这种制度在中国历史上持续了数千年，直到现代化的进程使之失去了作用。

三、中华文化与世界文明的交流中国古代文化是中国人民智慧的结晶，其对于世界文明贡献巨大。

在历史上，中国与其他国家之间存在广泛的文化交流。

中华文化的特点是注重和谐、尊重传统、崇尚美德和家庭为重。

中国的文化瑰宝如四书五经、唐诗宋词等，在世界范围内都享有盛名。

四、中国的科技与艺术除了四大发明外，中国古代还有许多其他的科技成就。

在工艺制造、医学与农业等方面，中国的技术已经达到了相当高的水平。

同时，中国的艺术也有着独特的魅力，如书法、绘画、戏曲等。

这些技术和艺术都成为了中国古代文明的重要组成部分。

五、中国古代的重要历史事件在中国古代历史上，有许多事件对中国和世界产生了深远的影响。

如春秋战国时期的分裂、秦始皇的统一、汉武帝的开疆拓土、三国时期的乱世、唐朝的开放等。

这些事件在各个方面对于中国和世界的发展都产生了重要的影响。

以上就是七年级历史苏教版的主要知识点汇总。

在历史学习中，我们需要认真掌握这些知识，并能够将其应用到具体实践中去。

希望本文对大家的学习有所帮助。

初一苏教版历史上册知识点

初一苏教版历史上册知识点同学们，当我们翻开初一苏教版历史上册这本书，就仿佛打开了一扇通往过去的大门。

在这门课程中，我们将一起探索古代中国的辉煌与沧桑。

下面，就让我们一起来梳理一下其中的重要知识点。

第一单元，史前时期。

这一时期我们主要了解中国境内早期人类的活动。

首先是元谋人，他们是我国境内目前已确认的最早的古人类，生活在约 170 万年前。

接着是北京人，他们生活在距今约 70 万—20 万年前，能够使用天然火，还会保存火种。

山顶洞人则已经掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火。

第二单元，夏商周时期。

夏朝是中国历史上第一个王朝，其建立标志着中国早期国家的产生。

夏朝的世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

商朝是一个充满神秘色彩的朝代，青铜铸造业高度发达，著名的司母戊鼎就是这一时期的杰作。

西周实行分封制，加强了对地方的控制。

在这一时期，农业和手工业也有了很大的发展。

农业上，人们已经懂得使用耒耜等农具进行耕种，农作物的种类也不断丰富。

手工业方面，除了青铜铸造，陶瓷业和纺织业也逐渐兴起。

第三单元，春秋战国时期。

这是一个大变革的时代。

春秋时期，诸侯争霸，齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸。

战国时期，七雄并立，各国纷纷进行变法图强，其中秦国的商鞅变法成效最为显著，使秦国的国力大为增强，为以后秦统一全国奠定了基础。

这一时期，在思想文化领域也出现了“百家争鸣”的繁荣局面。

儒家的孔子主张“仁”和“礼”，孟子主张“仁政”；道家的老子主张“无为而治”，庄子强调顺应自然；墨家的墨子主张“兼爱”“非攻”；法家的韩非主张以法治国。

这些思想对后世产生了深远的影响。

第四单元，秦汉时期。

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

秦始皇统一六国后，实行了一系列巩固统一的措施，如统一文字、货币、度量衡，修筑万里长城等。

但由于秦朝的暴政，导致了秦末农民起义的爆发，最终秦朝灭亡。

汉朝分为西汉和东汉。

西汉初期，统治者实行休养生息政策，出现了“文景之治”的繁荣局面。

苏教版初一(上)历史

苏教版初一历史(上)人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

我国境内目前发现的最早的远古人类：元谋人距今约170万年云南省元谋县北京人: 距今约70万年至20万年，保留猿的某些特征，打制粗糙的石器，使用天然火，原始人群山顶洞人：距今约3万年，模样与现代人基本相同，掌握磨光和钻孔技术，人工取火，懂得爱美，死后埋葬，按血缘结合起来的氏族河姆渡原始居民：距今约7000年，长江流域，浙江省余姚市，最早种植水稻，饲养家畜，磨制石器耒耜耕地，干栏式房屋（水井），制造陶器玉器乐器，学会纺织半坡原始居民距今约5000—6000年，黄河流域，陕西、西安，种植粟和蔬菜，饲养猪狗，渔猎，普遍使用磨制石器，半地穴式房屋，彩陶（上有最早文字雏形）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

黄帝：人文初祖。

建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。

（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

）大禹三过家门而不入，治水有功夏：约公元前2070年，约公元前1600年，阳城，禹，桀商：约公元前1600年，公元前1046年，几次迁都，盘庚时把都城迁到殷，汤，纣周：西周：公元前1046年，公元前771年，镐京，周武王，周幽王东周：公元前770年，洛邑，周平王桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。

启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。

西周的分封制（目的：巩固统治）内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

七年级上册历史复习资料

七年级上册历史复习资料单元一：古代人类与史前文明1. 人类的起源与演化•人类起源的学说：–汉弗莱斯学说–多地起源学说•人类的演化：–早期人类（直立人）–中期人类（尼安德特人）–晚期人类（现代人）2. 史前文明与原始社会•史前文明：–旧石器时代文明–新石器时代文明•原始社会：–狩猎采集时期–农业时期–农耕文明与城市文明单元二：古代东亚文明1. 中国古代文明•公元前21世纪：夏、商、周•春秋战国时期：诸子百家、列国纷争•秦汉时代：秦始皇、汉武帝•三国魏晋南北朝时期•隋唐时期：大唐盛世•宋辽西夏时期•元明清时期2. 日本古代文明•弥生文化时期•古墳时期、飞鸟时代、奈良时代•平安时代：唐风影响、武士文化•江户时代：幕府体制、封建制度3. 韩国古代文明•新石器时代文化•三国时期：高句丽、百济、新罗•统一新罗时期•高丽时期：佛教艺术、书法普及•李朝时期单元三：古代印度文明•印度古代历史概述•印度教与佛教的起源与发展•印度古代王朝：摩揭陀、毗罗门、恒河、笈多等单元四：希腊罗马文明1. 希腊文明•希腊城邦制度•古希腊的独立战争•古希腊的民主政治制度•古希腊的城邦文化2. 罗马文明•罗马帝国的兴衰史•民主共和制与帝国制度的转变•罗马法与现代法律的发展单元五：伊斯兰文明1. 伊斯兰教的起源和发展•穆罕默德与伊斯兰教的诞生•伊斯兰教的五大支柱和禁止事项•伊斯兰教的经典文学2. 伊斯兰帝国的兴起和发展•阿拉伯帝国、奥斯曼帝国•伊斯兰文化的影响和传播•伊斯兰文明的科学、哲学和医学成就单元六：非洲古代文明1. 埃及文明•尼罗河与埃及文明的兴起•法老王制度与金字塔建筑•埃及的宗教和神话2. 非洲其他古代文明•肯尼亚的苏瓦帝国•摩洛哥的马尔豪玛帝国•尼日利亚的荷尔玛王国•津巴布韦的大齿文化单元七：古代美洲文明1. 美洲的古代文明•墨西哥的玛雅文明•秘鲁的印加文明•美洲原住民的生活和文化2. 美洲原住民的文化遗产•印第安人的美洲族群•美洲原住民的艺术和建筑•美洲原住民的宗教和神话以上是七年级上册历史复习资料的概览。

苏教版初一历史教材中的重要知识点及教学技巧

苏教版初一历史教材中的重要知识点及教学技巧历史教学是培养学生历史意识、国家观念和文化自信的重要环节。

苏教版初一历史教材作为一套备受认可的教材，其内容扎实，涵盖了多个重要知识点。

本文将介绍苏教版初一历史教材中的一些重要知识点，并分享一些教学技巧，帮助教师更好地进行历史教学。

一、重要知识点1. 中国古代历史的分期苏教版初一历史教材中，重点介绍了中国古代历史的各个时期，如夏商周、春秋战国、秦汉、三国、南北朝等。

教师可以通过系统地讲解这些分期的特点、社会制度以及重要事件，帮助学生理解中国古代历史的发展脉络。

2. 重要历史事件的认识与分析苏教版初一历史教材中，涵盖了众多重要历史事件，如金石文化的发现、秦始皇统一六国、三国鼎立等。

教师可以通过深入浅出的解释，让学生了解这些事件的背景、原因、过程和影响，引导学生进行历史事件的认识与分析。

3. 中国古代文明的交流与影响苏教版初一历史教材中，重点介绍了中国古代文明的交流与影响，如丝绸之路的发展、佛教传入中国等。

教师可以通过多媒体展示、实物展示等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解中国古代文明的交流与影响。

4. 历史人物的塑造与评价苏教版初一历史教材中，涉及了众多重要历史人物，如夏朝的禹、商朝的殷商、秦始皇、汉朝的刘邦、魏晋南北朝的曹操等。

教师可以通过讲解这些历史人物的事迹、成就和评价，帮助学生了解历史人物的塑造和评价的多样性，培养学生的历史人物意识。

5. 历史地理的认知与分析苏教版初一历史教材中，重视培养学生的历史地理意识。

例如，教材中介绍了华夏、中原、西南等地区的特点和历史地位，以及黄河、长江、珠江等河流的重要性。

教师可以通过展示图片、引导学生进行分析对比等方式，帮助学生认知和分析历史地理。

二、教学技巧1. 情境教学法在教学中，可以运用情境教学法，通过构建历史情境，让学生置身其中，感受历史人物的生活、思想和行动，增加学生的学习兴趣和参与度。

比如可以让学生扮演某个历史人物，根据历史情境做决策，从而更好地理解历史事件和历史人物。

七年级上册历史复习资料

七年级上册历史复习资料1. 第一章：古代文明与人类社会的发展1.1 文明的起源与发展- 文明的定义：文明是指人类社会在发展过程中创造出来的具有高度文化内涵和复杂社会组织形态的现象。

- 世界上最早的文明发源地：亚洲的两河流域和埃及尼罗河流域。

1.2 两河流域文明- 两河流域：底格里斯河和幼发拉底河，位于亚洲西南部。

- 古代两河流域文明的特点：- 农业经济的发展，出现了灌溉农业。

- 出现了文字，用来记录和交流信息。

- 建立了国家和法律制度，形成了较为完善的社会组织。

1.3 尼罗河流域文明- 尼罗河流域：位于北非的埃及地区，尼罗河沿岸是埃及的主要农业区。

- 古代尼罗河流域文明的特点：- 依靠尼罗河的周期性洪水，发展灌溉农业。

- 建立了强大的中央集权国家，埃及法老成为国家的统治者。

- 发展了壮丽的建筑和艺术，如金字塔和狮身人面像。

2. 第二章：古代希腊与罗马文明2.1 古希腊城邦文明- 城邦的定义：古希腊的政治和社会组织形式，每个城邦独立自主，有自己的政府和法律。

- 古希腊的民主制度：雅典是最著名的民主城邦，市民具有直接参与政治的权利。

2.2 罗马共和国与罗马帝国- 罗马共和国的特点：- 共和制度：由贵族和平民组成的参议会共同管理国家事务。

- 军事扩张：通过征服其他地区扩大势力。

- 罗马帝国的特点：- 制度：最初是由凯撒大帝建立，后来确立了一系列皇帝统治。

- 罗马法的创立：成为后世法律制度的重要基础。

以上是七年级上册历史的复习资料，希望能帮助你回顾相关知识点。

如果还有其他问题，请随时提问。

苏教版七年级上册历史期中复习提纲

七年级历史上学期（1——13课）复习提纲班级姓名第1课我们的远古祖先1．人类是由一种古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2．我国境内目前发现的最早的远古人类是元谋人，距今约170万年，地点是云南省元谋县。

3．遗留化石残骸最多的是北京人，距今约70万年至20万年，他们过群居生活，制造和使用打制石器（旧石器），使用天然火。

第2 课原始的农耕生活1．我国原始农耕文化的两个代表：半坡原始居民和河姆渡原始居民2．北方黄河流域：半坡原始居民，距今约8000年，生活在今陕西西安，会种植粟和黍，饲养家畜，使用磨制石器（新石器），建造半地穴式房屋，会制造彩陶（半坡鱼纹彩陶盆）3．南方长江流域：河姆渡原始居民，生活在浙江省余姚市，种植水稻，饲养猪狗，使用磨制石器（新石器），建造干栏式房屋4．我国是世界上最早种植水稻和粟的国家5．造成南北不同文化的主要原因是南北气候条件不同。

第3课神奇的远古传说1．黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

2．黄帝是中华民族的人文初祖。

3．黄河流域前后部落首领分别是炎帝、黄帝、蚩尤；尧、舜、禹。

4．禅让制：是我国古代以原始民主方式推荐首领的惯例。

第4课从夏传子家天下1．大禹是传说时代的治水英雄。

禹治水的方法是“疏”。

2．公元前2070年禹建立了我国历史上第一个王朝：夏，标志着国家的产生。

（都城：阳城）3．启继承父位标志王位世袭制取代了禅让制4．商的部落首领灭了夏朝最后一位国王桀，建立商朝，定都于亳5．商王盘庚迁都到殷，商朝又叫殷朝。

第6课西周的分封1．武王伐纣是一场正义战争。

牧野之战中，商纣王兵败自杀，商朝灭亡，西周建立。

2．西周的分封制目的：加强对各地的统治；办法：周王把土地和臣民封赐给王族、功臣以及旧贵族后代，建立起诸侯国；诸侯的义务:镇守疆土、出兵勤王、缴纳贡赋、定期朝见；作用：巩固并扩大统治，加速全国经济的发展。

最初中七年级历史知识点归纳

最初中七年级历史知识点归纳最新苏教版初中七年级历史知识点归纳这篇最新苏教版初中七年级历史知识点，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!第一课祖国境内的远古居民文化代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动元谋人约170万年打制石器会使用火采集、狩猎北京人约70-20万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采集、狩猎山顶洞人一万八千年和现代人基本一样打制石器磨光、钻孔人工取火审美氏族采集、狩猎、捕鱼1、我国境内已知的最早的.人类是元谋人2、人和动物的根本区别是制造工具3、我国历史最早可以上溯到170万年前第二课原始的农耕原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

第三课华夏之祖炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族黄帝——→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。

首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。

夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

第四课夏、商、西周的兴亡夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。

夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具朝代暴君亡国之君夏朝夏桀夏桀商朝纣纣西周周厉王周幽王西周为要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。

后来又称商朝为殷朝。

约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。

公元前1046年，商周在牧野大战。

商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

第五课灿烂的青铜文明1、夏、商、西周是以农业为主的社会。