2019版生物人教版必修3训练：第4章第4节群落的演替Word版含解析
人教版高中生物必修3 第4章第4节群落的演替 练习(教师版) Word版含答案
必修3第4章第4节群落的演替（练）1.农田被弃耕后,在自然状态下,群落演替的类型和起点分别是( )A.次生演替、从一年生草本植物开始B.初生演替、从一年生草本植物开始C.次生演替、从多年生草本植物开始D.初生演替、从多年生草本植物开始【答案】A【解析】该演替为典型的次生演替,最先出现的是一年生草本植物,然后才出现多年生草本植物。
2.下列有关群落演替的叙述错误的是（）A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落演替过程中种群的基因频率一般不会发生变化C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程D.人类活动可以使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行【答案】B【解析】由群落演替的定义知A正确。
群落演替过程中种群的基因频率会发生改变；B错误。
依据初生演替和次生演替的定义知C正确。
人类活动会改变群落演替的速度和方向；D正确。
3.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。
下列叙述不正确的是( )A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程【答案】B【解析】该岛屿是由火山喷发形成的,故最初发生在该岛屿上的演替是初生演替,B错误;初生演替需要经过漫长的历程,故D正确。
人为影响可使演替以不同于自然演替的方向和速度进行,故C正确。
4.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。
下列叙述错误的是( )A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D.自然恢复林的形成属于初生演替【答案】D【解析】对植物种群密度的调查常用样方法,A项正确;森林恢复后,群落的结构变复杂,生产者的种类和数量增加,其固定的太阳能总量提高,B项正确;丰富度是指群落中物种数目的多少,与自然恢复林相比,人工恢复林植物种类少,丰富度低,C项正确;题中两块林地的恢复方式都是在原有土壤条件基本保留的情况下形成的,属于次生演替,D项错误。
高中人教版生物必修3练习第4章第4节群落的演替含答案
高中人教版生物必修3练习第4章第4节群落的演替含答案第4节群落的演替目标导航1.结合材料分析，描述群落的演替过程。
2.结合实际事例，说明人类活动对群落演替的影响。
一、演替的类型(阅读P78－80)1．概念随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．类型(1)初生演替①概念：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
②裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
(2)次生演替①概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
②弃耕农田上的演替过程：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→小灌木→灌木丛→乔木。
二、人类活动对群落演替的影响(阅读P81)1．人类活动不合理的方式：对自然资源的过度开发、不合理的利用、环境污染、外来物种的引入等均会使生物群落退化。
2．人类活动合理方式：封山育林、治理沙漠、管理草原等；人类还可以建立人工群落。
3．影响结果：使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
三、退耕还林、还草、还湖(阅读P82)为了处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展的道路，我国明确提出了退耕还林、还草、还湖，退牧还草，以提高林草覆盖率。
判断正误：(1)如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林。
()(2)西北干旱地区的典型草原最终能演替成森林。
()(3)人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
()(4)演替过程中群落的物种组成不断变化。
()(5)群落演替的根本原因在于群落内部，人类活动不会改变自然演替的方向和速度。
() 答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×一、群落演替1．群落演替的类型(1)演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，具有可预见或可预测性。
(2)演替是生物和环境反复相互作用，在时间和空间上不可逆的变化。
2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练：第4章 第4节 群落的演替 Word版含答案
第4章第4节群落的演替1、下列关于群落演替的说法,正确的是( )A.群落演替是原有物种的恢复B.演替过程中土壤中的有机物逐渐减少C.弃耕农田都能演替为森林D.演替是一个群落被另一个群落代替的过程2、下列现象中,不属于群落演替的是( )A.退耕还林B.“野火烧不尽,春风吹又生”C.沙漠变绿洲D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”3、在适宜的自然条件下,群落演替一般不会出现的现象是( )A.群落中生物种类增多B.群落中个体数量增多C.草本植物被高大乔木取代D.灌木被草本植物取代4、甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。
关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( )A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰,甲地可重现森林C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多5、某农田弃耕后发生了一系列的演替,演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如表。
相关判断错误的是( )A.在演替过程中不断形成新物种,并取代原有的物种B.随着时间的推移,群落的垂直结构变得复杂C.农田弃耕5~10年后,群落演替至少发展到了灌木阶段D.与草本植物阶段相比,木本植物阶段的演替比较缓6、如图表所弃耕农田的群落演替情况，相关叙述正确的是( )A.群落的演替顺序就是生物进化的顺序B.b阶段存在群落的水平结构,不存在垂直结构C.从演替的过程可以看出,群落的演替就是指植物的演替D.b阶段为c阶段的群落形成创造了适宜环境7、下列哪一项是次生演替的例子( )A.沙丘上进行的演替B.光裸的岩地上长出森林的演替C.过量砍伐后的森林进行的演替D.冰川泥上进行的演替8、次生演替比初生演替所用的时间短,原因是( )A.次生演替不需要形成森林B.次生演替所处的环境较湿润C.次生演替原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体D.次生演替形成的群落结构简单9、如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线,下列叙述错误的是( )A.S点之后发生的演替属于次生演替B.R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害C.R时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同D.R之前和T之后,群落均未出现演替现象10、下列有关群落演替的叙述,正确的是( )A.退耕还林、还草过程中发生的演替属于次生演替B.人类活动不会影响群落演替的方向和速度C.群落演替的发生只在于群落内部,与外部环境无关D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争现象明显11、如图中两条曲线表示群落演替的两种类型,下列有关叙述错误的是( )A.曲线①可表示森林火灾前后的演替过程B.曲线②可表示发生在火山岩上的演替过程C.M、N点物种组成不会发生改变D.①类型的演替速度明显快于②类型12、下列有关群落演替的叙述中,正确的是( )A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群不发生更替C.发生在祼岩上的演替经过为:祼岩→苔藓→地衣→灌木→森林五个阶段D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同13、人类的下列活动,不利于群落由简单到复杂演替的是( )A.封山育林B.治理沙漠C.兴修水利D.围湖造田14、如图是一个云杉林群落被砍伐后所发生的几个变化阶段示意图,请据图回答下列问题:1.“砍伐消退”过程说明了__________。
人教版生物必修三练习：第4章第4节群落的演替含解析
^4课后巩圄提升◎---------------------------------------------------［A组基础达标练］1. 下列有关群落演替的叙述，正确的是（）A .退耕还林还草发生的演替属于次生演替B .人类活动不会影响群落演替的方向和速度C.群落演替的发生只在于群落内部，与外部环境无关D •初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显［解析］退耕还林还草发生的演替属于次生演替，A正确；人类活动会影响群落演替的方向和速度，B错误；群落演替的发生与群落内部和外部环境都有关，C错误；初生演替和次生演替形成的群落内都有竞争现象，D错误。
［答案］A2. 下列群落演替中，属于初生演替的是（）A •某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B •河流因为堵塞而成为沼泽，上面长出了新的植物C.弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物D •西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物［解析］初生演替是指在一个没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但彻底被消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原来植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
因此A项属于初生演替，B、C、D项属于次生演替。
［答案］A3 •下列现象中，不属于群落演替的是（）A .退耕还林B •“野火烧不尽，春风吹又生”C.沙漠变绿洲D .“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”［解析］退耕还林、“野火烧不尽，春风吹又生”、沙漠变绿洲，都体现了随着时间的推移，一个群落被另一个群落所代替的现象，属于群落演替。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 体现的是温度等环境因素对生物生命活动的影响。
［答案］D4 •次生演替比初生演替所用的时间短，原因是（）A •次生演替不需要形成森林B •次生演替所处的环境较湿润C.次生演替原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了种子或其他繁殖体D •次生演替形成的群落结构简单［解析］初生演替中几乎不存在土壤条件，所以需要较长的时间，而次生演替则已具备土壤条件，甚至还保留了种子和其他繁殖体，故演替所需的时间短。
人教版高中生物必修三课下提能：第四章 第4节 群落的演替 含解析
第四章第4节群落的演替课下提能一、选择题1．有关群落演替的表述错误的是()A．随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替B．保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林D．人类活动可以影响群落演替的速度，但不能影响群落演替的方向[解析]选D人类对生物群落演替的影响远远超过其他所有的自然因子，因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用，所以人类活动不仅影响群落演替的速度，也可影响群落演替的方向。
2．在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。
在此过程中()A．演替过程属于初生演替B．群落的结构逐渐复杂化C．群落优势种无明显变化D．森林形成后苔藓会消失[解析]选B弃耕的农田进行的是次生演替；在演替的过程中，群落的物种多样性会增加，群落中的食物链增加，群落的结构逐渐复杂；在演替的过程中，群落的优势种会发生更替，这也是演替的本质；森林群落形成以后，苔藓植物会减少，一般不会消失。
3．在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为()A．苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多B．苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强C．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势D．苔藓比地衣需要的有机物少，更适合于在裸岩上生存[解析]选C在裸岩上首先定居的是地衣，它分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程，这样，使土壤颗粒和有机物逐渐增多，在此基础上，苔藓才能生长起来。
因为苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势，于是就逐渐取代了地衣。
苔藓的生长会进一步使岩石分解，土层加厚，有机物增多，土壤中微生物群落也越来越丰富。
4．下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林B．群落的初生演替在海洋和陆地均可以发生C．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显D．沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替[解析]选B初生演替和次生演替形成的群落内均存在竞争，次生演替比初生演替更容易形成森林。
高中生物必修3讲义：第4章 第4节 群落的演替 含解析
第4节群落的演替[学习目标] 1.群落演替的概念和类型。
2.人类活动对群落演替的影响。
知识点一演替的概念和类型知识梳理1.概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落□01代替的过程。
2．类型(1)初生演替②过程(以裸岩上发生的演替为例)裸岩阶段→□04地衣阶段→苔藓阶段→□05草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
③特点：经历的时间□06长，速度□07缓慢。
④影响因素：自然因素。
⑤举例：沙丘、□08火山岩、冰川泥上进行的演替。
(2)次生演替②过程(以弃耕农田上发生的演替为例)弃耕农田：一年生杂草→多年生杂草→□12小灌木→灌木丛→乔木→树林。
③特点a．经历的□13时间短，速度□14快。
b．具有一定方向性，预见性。
④影响因素：人为活动较为关键。
⑤举例：火灾过后的草原、□15过量砍伐的森林，弃耕的农田等。
3．群落演替的结果(1)演替方向：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律随时间而变化的有序过程，因而它往往是能□16预见的或□17可测的。
(2)结构：一般生物种类□18越来越多，群落的结构□19越来越复杂。
(3)稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性□20越来越高。
[问题思考] 1.初生演替为什么比次生演替所需的时间长？提示：因为初生演替没有土壤条件，要经过漫长的地衣阶段和苔藓阶段，所以初生演替所经历的时间长。
2．所有群落都会演替到森林阶段吗？举例说明。
提示：不一定。
群落演替主要受环境条件影响，还受人为因素影响，如果气候条件适宜，可能演替为森林；如果在干旱的条件下，群落的演替就很难形成树林，或许只发展到草木阶段或稀疏的灌木阶段。
3．在森林阶段内，还能找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？提示：能。
群落演替中一些种群取代另外的一些种群，指的是优势取代，而非取而代之。
典题分析题型一演替的过程及类型分析[例1](2015·全国卷Ⅰ)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是()A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境[解题分析]初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖过的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，大致要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，灌木阶段较高的灌木取代了部分草本植物，物种丰富度增加，A错误；物种丰富度增加，群落的空间结构更复杂，B错误；物种丰富度增加，营养结构更复杂，自我调节能力更强，C错误。
人教生物必修3第4章第4节群落的演替
第4节 群落的演替
1883.8.7印度尼西亚火山爆发
阅读材料并分析：
究竟发生了怎样的变化？
1883年 火山爆发后的变化
几 年 后 小草
蜘蛛
群落
1909年
202种动物 群落
1919年
621种动物 群落
1934年 小树林 880种动物 群落 随着时间的推移，一个 群落 被 另一个群落代替 的过程。
1、光裸的岩石上首先定居的生物是什么？为什 么?为什么不是苔藓和草本植物？
2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？ 为什么能够取代地衣？
3、在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、 草本植物和灌木么？
4、发生在裸岩上的演替分成哪几个阶段？各阶 段的优势物种是什么？
5、演替的过程群落发生了哪些变化？
裸岩阶段
发生在弃耕农田上的演替
问题：
1、弃耕农田上的 演替经过了哪些阶 段？
2、与光裸的岩石 上的演替相比，比 较一下有何异同？ 来完成老师课前发 给你的表。
发生在弃耕农田上的演替
问题：
1、弃耕农田上的 演替经过了哪些阶 段？
2、与发生在裸岩 上的演替相比，有 何异同？来完成老 师课前发给你的表。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
2019年生物新同步人教必修三讲义：第4章 第4节 群落的演替 Word版含答案
姓名，年级：时间：错误!一、群落演替的类型和特点1．概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
2．原因：群落是一个动态系统，是不断发展变化的。
3．类型内容初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历的时间长经历的时间错误!速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段弃耕农田上的演替：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木阶段→乔木阶段4．演替的特点（1）具有一定的方向性和预见性。
（2)群落的物种多样性增高，群落的稳定性增强。
二、人类活动对群落演替的影响1．人类的活动方式(1)不合理方式：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。
（2)合理方式：封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落. 2．对群落演替的影响使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.三、退耕还林、还草、还湖1．原因:以牺牲环境为代价的垦殖活动（如毁林开荒、围湖造田等)，造成严重的水土流失，并且成为洪涝灾害频繁发生的重要原因。
2．目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展的道路.3．措施：颁布了《退耕还林条例》。
1．群落的演替有哪两种类型？主要区别是什么？各有哪些实例？2．初生演替与次生演替大致要经历哪几个阶段？3．人类活动对群落演替的影响有哪些方面?其结果是什么？探究点一群落演替的类型群落是一个动态系统，它是按照一定的规律不断发展变化的。
阅读教材，结合提供的材料，试探讨群落的变化规律。
1．演替的概念1883年8月7日,印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，炽热的岩浆滚滚而出，所到之处生物全部死亡。
直到1934年，植物才逐渐的繁茂起来形成小树林.(1）像这样随着时间的推移,完成了一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。
人教版生物必修三第四章第4节--群落的演替练习含答案
高二生物巩固作业13第四章第4节群落的演替出题人：审核人：1．有关群落演替的表述错误的是( )A．随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫作演替B．保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林D．人类活动可以影响群落演替的速度，但不能影响群落演替的方向2．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是( )A．火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林3．下列关于群落的叙述中，错误的是( )A．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂B．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落演替的方向和速度D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构4．下列关于群落演替的叙述，正确的是( )A．裸岩上发生的演替历程短 B．人类活动总是降低群落的丰富度C．人类活动会使群落演替偏离其自然方向D．群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程5．下列有关群落演替的叙述，正确的是( )A．农田弃耕后，在自然状态下的演替是从一年生草本植物开始B．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C．只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替D．一般来说，随着演替的进行，群落内生物种类会减少6．一块弃耕的农田，最后演变成了一片森林。
这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。
在此演变过程中，相关量的变化趋势是()A．①②B．②④C．①③D．①④7．顶极群落是生态演替的最终阶段，是最稳定的群落阶段。
生物群落演替过程中，P为生产者同化的总能量，R为所有生物的总呼吸量，下列有关演替的叙述不正确的是( ) A．群落演替到顶极群落的过程中，P/R逐渐增大 B．到达顶极群落时P/R＝1C．退耕还林属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响D．顶极群落中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡8．如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是()A．S点之后发生的演替属于次生演替B．R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害C．R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同D．R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象9．如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是()A．甲可表示森林在火灾后进行的演替B．甲的演替速度比乙快、历时短C．甲中①、②处的物种组成相同D．人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向10．(2015·四川卷改编)在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。
2019人教版高中生物必修三4.4《群落的演替》word示范教案
2019人教版高中生物必修三4.4《群落的演替》word示范教案第4节群落的演替从容说课如果说群落的结构可从横向进行剖析，是现时性的。
那么在群落的演替中，要用历史性的眼光，从纵向进行寻踪。
群落演替是一个长期的过程，总是向着群落恢复相对稳定状态的方向进行。
在第4节“群落的演替”中，重点介绍了演替的两种重要类型：初生演替和次生演替。
以及描述初生演替的实例——在裸岩上发生演替的过程和次生演替的实例——在弃耕农田上发生演替的过程。
在群落演替过程中，人类的活动是一个非常重要的影响因素，往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
为了走可持续发展的道路，我们国家也由原来的毁林开荒、围湖造田的活动转变为退耕还林、退耕还草、还湖等活动。
教学重点群落的演替过程。
教学难点群落的演替过程。
教具准备多媒体课件（印尼火山爆发文字资料、我国退耕还林举例）。
课时安排1课时三维目标1.阐明群落的演替过程。
2.说明人类活动对群落演替的影响。
3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。
4.通过引导学生比较两个演替过程的相同点和不同点，掌握初生演替和次生演替。
5.通过引导学生联系生活中的例子后再一起讨论以及进行实地观察，来了解人类活动对群落演替的影响。
6.通过学生上网查找相关资料，了解我国现在实行的退耕还林、还草、还湖等进展情况。
7.通过群落演替的过程培养学生要用“动态发展”的观点来分析事物。
8.从以前的围湖造田、毁林开荒到现在的退耕还林、还草、还湖，要让学生意识到环保的重要性和必要性。
9.从生活中大家都熟悉的现象中来分析新的问题，从而培养学生仔细观察、全面独立分析问题的习惯。
教学过程导入新课师对于森林群落来说，通过群落各种种群间复物种类都在不断地增加，形成了小树林。
师后来形成的小树林是不是一个群落呢？生也应该是的。
师那么，小树林这个群落和前面有小草、蜘蛛的群落还是同一个群落吗？生不是了。
因为他们的物种组成不一样了，而且，种间关系、空间结构都不相同了。
高考总复习生物训练：必修三 第4章种群和群落 Word版含解析
第4章种群和群落第1、2节种群的特征、种群数量的变化一、选择题1．关于种群数量变化的叙述错误的是()A．种群数量的变化包括增长、稳定、波动和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入、迁出、出生和死亡引起的C．在自然界中，种群数量的增长一般呈“S”型曲线D．当一种生物迁入到新的环境后，其数量的增长一定会呈“S”型曲线2．下图表示某种野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述正确的是()A．AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调B．BC段兔群的年龄组成为稳定型C．CD段兔群不存在生存斗争D．DE段兔群的增长速率几乎为03．(2016年湖南衡阳一模)下列对种群特征的描述中，错误的是()A．某田鼠种群中，雌雄比例约为1∶1B．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．某池塘生物种类繁多，据统计含有150多种生物4．下图所示为在理想状态下和自然环境中，某生物的种群数量变化曲线。
下列对阴影部分的解释正确的是()①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A．①③B．②③C．①④D．②④5．下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在t1时经调查该种群数量为N，下列有关叙述正确的是()A．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等B．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长C．该种群在此环境中的环境负荷量约为2ND．在t1～t2时，该物种的种群数量呈下降趋势6．下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是()A．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C．已知血球计数板的方格为2 mm××105个D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组7．下列探究实验不能达到实验目的的是()A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌的总数8．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。
人教生物必修3：第4章第4节知能过关演练 P43
[学生用书P53～P54]1．群落演替的一般过程是()A．裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→环境变化→物种竞争→群落稳定和平衡B．环境变化→裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→物种竞争→群落稳定和平衡C．裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→物种竞争→环境变化→群落稳定和平衡D．环境变化→裸地形成→物种竞争→生物侵移、定居及繁殖→群落稳定和平衡解析：选A。
本题从群落演替的方向、原因及过程三个方面进行考查。
环境变化是该群落演替的一个重要原因，使群落结构向复杂的方向进行，并依次经过了侵入定居阶段、竞争平衡阶段和相对稳定阶段。
2．下列哪项不．是群落演替的趋势()A．生物种类越来越多B．种间关系越来越复杂C．有些物种可能灭绝D．生物种类越来越少解析：选D。
群落演替过程是群落内部的动态变化过程，在这个过程中，各种生物的生存条件都在发生变化，生物的生命活动也会改变环境，被改变了的环境反过来影响生物的变化，因此有些物种可能灭绝，但从总体趋势来看，生物种类会越来越多，种间关系也会越来越复杂。
3.群落不断地发展变化，按照一定的规律进行着演替。
下列关于演替的叙述，正确的是()A．初(原)生演替历程短、速度慢B．在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性降低C．在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著的变化D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子解析：选D。
初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替，速度慢，历程长；正常情况下，群落演替的结果是群落复杂程度增加，生物种类增多；优势种群占有较大的优势，进化速度较慢，在一定时间内，基因频率不会发生太大的变化；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过度砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替，所以在森林遭受火灾后重新形成森林属于次生演替。
第4章第4节+群落的演替++同步练测(人教版必修3)
第4章 第4节 群落的演替 同步练测（人教版必修3）45一、选择题(本题共10小题，每小题6分，共60分。
) 1.下图是一温带地区在初生演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表 示（ ）A.A 植被的生物量B.A 表示整个群落的生物量，B 表示草本植物的种类数量C.A 表示土壤中腐殖质总量,B 表示整个植被的种类数量D.A 表示肉食动物的种类数量,B 表示肉食动物的生物量2.演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。
下列有关叙述中，不正确的是（ ） A.与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定B.形成哪种顶极群落与年平均气温和年降雨量等气候条件密切相关C.顶极群落一旦形成，将永远保持原状D.热带雨林较草原、沙漠等群落的物种丰富度更大3.下列有关群落演替的叙述错误的是( ) A.火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C.群落演替是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行4.一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。
这片森林在不受外力干扰的情况下将会成为一个相对稳定的生态系统。
该生态系统在演变过程中，相关变化趋势正确的是( )5.下图表示某弃耕农田中植物种类随时间变化的情况。
有关该地群落变化的叙述，正确的是( )A.在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B.在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C.在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D.在演替过程中，物种丰富度增加 6.在废弃的池塘中长出树林，大约要经历以下几个阶段，其中演替的正确顺序是（ ） ①干涸池塘阶段 ②灌木阶段 ③乔木阶段 ④草本植物阶段 A.①→②→③→④B.②→③→④→①C.①→②→④→③D.①→④→②→③7.下图表示某地云杉林的形成过程。
2019-2020年人教版生物必修三讲义：第4章+第4节 群落的演替及答案
第4节群落的演替一、群落演替的概念和类型1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．类型(1)初生演替①概念：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
②过程(以裸岩上发生的演替为例)裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
(2)次生演替①概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。
②过程(以弃耕农田上发生的演替为例)弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→小灌木→灌木丛→乔木。
二、人类活动对群落演替的影响①封山育林②砍伐森林③治理沙漠④填湖造地⑤捕杀动物⑥建立人工群落⑦管理草原(1)合理的人类活动不合理的人类活动(2)结果：使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
三、退耕还林、还草、还湖1．原因以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等)，造成严重的水土流失，并且成为洪涝灾害频繁发生的重要原因。
2．目的处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路。
3．措施：颁布了《退耕还林条例》。
4．预期结果很多地区的生态环境问题有望得到明显改善，调节气候和洪水流量的功能将大大增强。
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．在退化林地上形成自然恢复林所发生的演替为次生演替。
()2．初生演替可发生在从来没有植被分布的地带。
()3．某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。
该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替。
()4．次生演替的速度比初生演替的速度快。
()5．寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为群落的演替。
()6．人类可以建立人工群落，完全控制群落的演替。
()提示：1.√2.√3．×从光裸的海底火山岩地演替成植被茂盛、风景优美的旅游岛属于初生演替。
人教版生物必修三练习：第4章 第4节 群落的演替 随堂达标检测 含解析
[拓宽教材]1．(必修3 P82基础题T4改编)一个湖泊生物群落经一系列演替后，可以变成森林生物群落，在演替过程中先有哪个阶段()A．沼泽B．湿地C．草原D．森林[答案]A2．(必修3 P80图4－15改编)一个废弃鱼塘的演替过程如图所示。
回答下列问题：(1)此演替过程属于________。
(2)生物多样性的关系由小到大依次为：________。
[答案](1)次生演替(2)丁<甲<丙<乙[精练好题]3．在寒温带地区，一场大火使某地的森林被大面积烧毁，在以后漫长的时间中，原林地上依次形成了杂草地、以白桦为主的阔叶林、以云杉为主的针叶林，这种现象称为() A．物种进化B．外来物种入侵C．群落演替D．垂直结构[解析]选C。
演替是指一个群落被另一个群落代替的过程。
4．(2019·南宁高二检测)下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显C．通常情况下，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林[解析]选C。
次生演替时虽然原有的植被已不存在，但原有的土壤条件基本保留，因此演替所需时间短。
在冰川泥上进行的演替是初生演替，而不是次生演替；初生演替形成的群落内也存在竞争现象；次生演替比初生演替容易形成森林。
5．(2019·山东沂水高二期末)顶极群落是群落演替的最终阶段，只要不受外力干扰，就能永远维持稳定。
下图为不同环境下的顶极群落类型。
下列说法错误的是()A．北极地区的顶极群落最可能是苔原B．不同地区的群落最终会演替到各自的顶极群落C．图中的荒漠的抵抗力稳定性很弱，但恢复力稳定性很强D．顶极群落的类型主要受温度和降水量等环境因素的影响[答案]C6．(2019·山东青岛高二检测)下图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是()A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替B．若时间允许，甲定能演替到相对稳定的森林阶段C．乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型D．第N年时，甲、乙的群落结构一定相同[解析]选C。
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第4节群落的演替
_______________ 课时过关能力提升
基础巩固
h群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是（）
A. 灌木阶段
B.草本植物阶段
C.苔藓阶段
D.森林阶段
答案:D
J 2.下列不属于次生演替的是
A. 某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物
B. 弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物
C. 河流因为堵塞形成沼泽，上面长出了新的植物
D. 西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物
答案:A
IW3.某山区的原始森林被过量砍伐，一段时间后，该地出现了新的生物群落。
下列相关叙述错误的是（）
A. 演替类型为次生演替
B. 物种数量将会越来越多
C. 生物多为草本植物，没有垂直结构
D. 演替过程体现了生物群落的动态变化答案:C
J 4.下列哪项不是群落演替的趋势?（
A. 土壤有机物越来越丰富
B. 种间关系越来越复杂
C. 有些物种可能灭绝
D. 生物种类越来越少
答案:D
5.初生演替和次生演替的主要区别是
A. 影响因素不同
B. 起始条件不一样
C. 产生的植物种群不同
D. 产生的生物数量不同
答案:B
，可以演变为一个森林，其演替过程大体为（）
6.—个湖泊经历了一系列演替阶段后
A. 湖泊T沼泽T灌木林T草原T森林
B. 湖泊T草原T灌木林T沼泽T森林
C. 湖泊T沼泽T草原T灌木林T森林
D. 湖泊T湿地T灌木林T森林
答案:C
< 7.下列哪项不是群落演替的特点?( )
A. 有规律
B.可预测
C.有一定方向
D.终极阶段是森林阶段
答案:D
!W8.下列人类的活动不利于生物群落的演替朝着对人类有利的方向发展的是()
A. 引入外来物种，保护生态环境
B. 在沙漠边缘种树种草
C. 我国西部地区山坡上退耕还林还草
D. 减少草原放牧量
解析:引入外来物种后，外来物种可能会因当地环境条件适于其生长且没有天敌而疯长，而对当地物种构成严重威胁，会破坏生态平衡，从而不利于群落的演替朝着人类有利的方向发展。
答案:A
匕9.下列有关群落的结构和演替的说法，正确的是()
A. 影响群落中动物分层的主要因素是光照
B. 草地群落具有水平结构，但没有垂直结构
C. 群落的丰富度是指群落中生物数量多少，不同群落的丰富度不同
D. 在群落演替过程中丰富度不断发生变化
解析:影响群落中动物分层的主要因素是食物和栖息环境；草地群落既具有水平结构，也有垂直
结构;群落的丰富度是指群落中生物种类的多少；群落演替过程中，物种的种类和数量均发生变化。
答案:D
< 10.根据群落演替的理论，光裸的岩地经过一定的时间最终会演替为森林。
请据此回答下列问题。
(1) 光裸的岩地最终演替为森林，其过程大致
(2) 地衣首先在裸岩上定居。
同时，地衣分泌的___________ 腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化形成 ________________________ 的过程。
(3) 各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是___________________________________ 。
⑷地衣阶段与苔藓阶段相比，土壤中的有机物含量较多的是 _______________ ，微生物种类较多的
答案:(1)裸岩阶段T地衣阶段T苔藓阶段T草本植物阶段T灌木阶段T森林阶段
(2) 有机酸土壤
(3) 草本植物阶段
(4) 苔藓阶段苔藓阶段
能力提升
1.下列有关群落演替的叙述，错误的是（）
A. 火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川泥上进行的演替都属于次生演替
B. 由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光
C. 群落演替是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程
D. 发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
答案:A
2.下列有关群落演替的叙述，错误的是（）
A. 群落演替的实质是种群基因频率的改变
B. 群落演替的过程中种间关系会不断调整
C. 初生演替缓慢、时间长，次生演替迅速、时间短
D. 群落演替的方向会因为群落内外因素的影响而改变
解析:进化的实质是种群基因频率的改变。
群落演替过程中，由于物种会发生明显变化，因而物种
间的关系也会发生变化。
群落演替的方向会因为群落内部因素或外界气候条件以及人为因素等的影响而改变。
答案:A
Wh.下列有关群落演替的说法，错误的是（）
A. 群落演替是生物与环境相互作用的结果
B. 不同生物群落的演替过程是相同的
C. 群落经过演替会达到一个相对稳定的阶段
D. 群落演替导致生物种类的不断改变
解析:不同生物群落的起点不同，因而演替的过程也不尽相同。
答案:B
4.下列关于群落演替的叙述，错误的是（）
A. 人类活动可以影响演替的方向和速度
B. 如果时间允许，弃耕农田总能形成森林
C•在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物
D. 森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分
解析:群落演替的最终结果是否是森林，取决于环境条件，干旱少雨条件下群落一般不会形成森林。
答案:B
•5.从裸岩到森林的演替过程中会发生的是（）
A. 有机物越丰富，土壤的透气性越差
B. 地衣使土壤中有机物减少
C. 灌木容易得到阳光而取代草本植物的优势
D. 微生物随有机物增加而减少
解析:从裸岩到森林的演替过程中，有机物越丰富，土壤的透气性越好。
地衣中的藻类能进行光合作用制造有机物，且能分泌有机酸等，使土壤中有机物增加。
在裸岩到森林的演替过程中，微生物随有机物增加而增加。
答案:C
6.农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草。
现有一已演替至灌木阶段的农田，在外界条件基
本不变且无人为干扰的情况下，将来有可能演替至森林阶段。
请据图回答下列问题。
或其他____________ 。
(2) 如果图中曲线b、c表示该群落中植物种类数或个体数的变化,则曲线b表
示________________ 。
曲线a表示该群落所含_____________________ 的变化。
(3) 该农田在演替至森林阶段的过程中,_____________ 阶段最易遭受外来物种的入侵,而使优势
种发生变化；如果该农田在灌木阶段遭遇一场火灾，烧掉了灌木下的草本植物，但对灌木影响不大，则演替进程___________________ (填加快”或基本不变”);但是，____________ 往往会使群落按
照不同于自然演替的速度和方向进行。
解析：(1)初生演替是在原来没有植被或者原有植被被彻底消灭的地方发生的，而题中的农田中具有种子或其他繁殖体。
(2)在群落的演替过程中，物种越来越丰富，曲线c表示植物种类数的变化，曲线b表示植物个体数的变化。
随着物种的丰富化，光合作用固定的能量增多，群落中形成的
有机物增多，因此曲线a可表示有机物量或生物量的变化。
(3)草本植物阶段物种含量少，外来物种入侵对其影响最大；在没有自然灾害的条件下，人类活动对群落演替的影响远远超过其他自然因素。
答案:(1)种子繁殖体
(2) 植物个体数的变化有机物量(或生物量)
(3) 草本植物基本不变人类活动
^•7.我国科尔沁草原地区的农田，耕作前的原始植被为贝加尔针茅草原。
由于开垦后玉米产量较低而弃耕。
弃耕后的1~2年内，黄蒿、狗尾草等杂草占优势；2~3年后，黄蒿占优势；3~4年后, 羊草、野古草、狼尾草等根茎禾草入侵，并逐渐占优势，进入根茎禾草阶段；7~8年后，土壤变坚实丛生禾草开始定居，并逐渐代替了根茎禾草，恢复到贝加尔针茅群落。
(1) 弃耕农田恢复到贝加尔针茅草原属于哪种群落演替？为什么？
(2) 这种演替一定能恢复到原始群落吗？为什么？
(3) 如果人类长期垦荒种田，草原群落会发生哪些变化？
，弃耕后,弃耕农田又逐渐恢复到自然群落，属于次生演 ，甚至保留了植物的种子或者其他繁殖体，所以属
于
，要看周围原始物种存在与否、远近程度及其环境条
成分和结构趋向简单化，严重时可导致荒漠化，造成不
答案：(1)科尔沁草原部分区域被开垦种田 替。
因弃耕农田上原有的土壤条件基本保留 次生演替。
(2) 不一定。
次生演替能否恢复到原始群落 件改变与否。
(3) 人类垦荒会导致草原植物群落的种类、 可恢复的破坏。