高中英语开学第一课.ppt
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3.形容词后缀
-able, -al, -ant, -ent, -ic, -ical, -ish, -ive, -ful, -less, -ous, -y, -ed, -en, -ern, -ly
4.副词后缀
-ly, -ward, -wards
5.动词后缀
-ate, -en, -fy, -ish, -ize
同形词：
Employ
v 雇佣
Employer n 雇佣者，雇主
Employee n 雇员
employment n 雇佣
appear/appeal Attitude/altitude
三、联想记忆法
candidate ambulance hesitate assassinate costume
n 候选人
make great progress... realize one’s dream sb be interested in sth graduate from... introduce…to…./ make a self- introduction sb spend time in doing sth. be fond of... do well in/ be good at in a word realize one’s dream make progress in my free time a 17-year –old boy It is necessary for sb to do sth
illegal
常见的四种否定前缀：
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
前缀
前缀 意 义
用法
例
词
表示否定 加在名词或形容 dishonour, disease
dis-
词、动词前
dislike, disbelieve
mis- 表示错误 加在名词、动词 或及其派生词前
mistake, misread, misunderstanding， misapply mishandle
前缀
例词
post-war, postmodern postgraduate
inter-
表示: “互相”加在名词、形容词前构 interchange,
“在…间” 成动词
international, interact
(= between, among) interdependent
super-
表示：高级、 加在名词前
Self-introduction
Name I am .../ My name is…
Age
I’m 17 years old. I’m a 17--- year--- old girl/boy.
I like/love/enjoy（doing sth）...
I am fond of...
Hobbies I am interested in…
二、分类对比记忆法：
其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方法 大家从初中开始肯定就发现了
See-sea, right-write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-watch, good-well-nice之 间的区别与联系吧？ 只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻， 那到底要怎样分类对比呢？ 1、同义词 2、反义词 3、同音词 4、同类词 5、同源词 6、同形词
Compound 合成法
把两个或两个以上的词合成一个新词, 这种构词的方法叫做合成法
1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。 overcome four-legged he-goat, she-wolf meanwhile
记单词策略
我人们 的先 记来 忆看规下律：艾宾浩斯遗忘曲线
同义词
choose / select seize / catch / grab / grasp
反义词
Success/failure Increase/decrease
同源词：
同类词：
Vegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, cucumber …
四、构词记忆法
Derivation派生法 Compound 合成法 Conversion 转化法
派生法 Derivation
派 前缀
生 后缀
法
否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 副词后缀 动词后缀
常见的四种否定前缀：
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
前缀 意 义
用法
前缀
例
词
不,未 加在形容词或副词 unnecessary, unexpected, unusual
(=not) 前
un-
相反动
Uncover, unlock, undress
作 加在动词前
in-，il-， 不,非, im-，ir- 无
加在形容词或其派 incomplete, impossible. impolite, 生的名词或副词前 irregular,
Reading 1.Morning-reading class; 2. English weekly; 3.Other kinds of materials, magazines
Writing Write Weekly Diary using the words, phrases and Sentences that have been learned
记忆单词的方法： 一、读音规则法 二、分类对比记忆法 三、联想记忆法 四、构词记忆法 五、其他一些方法
一、读音规则法记单词：
我们知道 英语总共有26个字母，48个音标， 其实每个字母或字母组合都发固定的音；反过来， 每个音标都是由固定的字母或字母组合来发音的。
比如，a 一般发 /eɪ/, /æ/, /ə/ , /ɒ/, /ɑ:/ Late, hand, about, what, fast O 一般发 /əʊ/, /U:/, /ʌ/, /ə/, /ɒ/ Note, who, love, today, hot 优点： 记得快，多，朗朗就上口 缺点： 记形不义，语音要相对比较标准才可以
其他前缀：
前缀
前缀
意义
Leabharlann Baidu用法
例词
表示：再一次， 用于动词及派生名词名词、renew, reborn, rebuild,
重新
形容词及其它名词前(= reappear, retell
re-
again)
fore-
表示：时间或位 加在动词或名词前 置的“在前面” (= before)
表示：在前、事 加在名词或形容词前
Four Skills
Listening 1.textbook; 2.other kinds of tapes; 3.simple English songs; 4.CCTV-9; 5.Internet
Speaking 1.Be active in and after class; 2.Don’t be afraid of making mistakes
能(can)做(did)能吃(ate)的
人是候选人
n 救护车
俺们(am)不 (bu)能(lan)死
(ce)赶快去叫救护车
v 犹豫
他(he)坐(sit)下来吃饭(ate)
时犹豫了下
v 暗杀 n 服饰
两只驴(assass)在里面(in) 吃 (ate)东西时被暗杀了
花费(cost)你(u)我(me)
的钱去买服饰
Self-introduction
It is our first time to meet each other, so it is necessary for us to make a self-introduction.
Self_introduction
Hello everybdy, nice to meet all of you. My name is XX, of course you can call me Alice. I have worked here for 3 years since I graduated from university. Being a teacher is tiring but also exciting. Actually, English is a wonderful language , so I hope you regard it as not only a subject but also a useful tool.
Practice makes perfect!
Key words in learning English:
Confident Strict Active
Requirements
一套作业本（听写本，作业本，作文 本）
一本纠错本（错题档案 ） 一本笔记本（至少够一学期用） 一本字典
Requirements 至少准备三种颜色的笔: 蓝/黑，红 ，记号笔
Minibus; miniskirt; minicomputer
antibody; antifreeze; Anti-Japanese
后缀
后缀
1.表示人和物的名词后缀
-er, -or, -eer, -ess, -ician, -ist
2.抽象名词和集体名词后缀
-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, hood, -ance, -th, -dom
supermarket,
在之上，“超”(= above, over, upon) supernatural
其他前缀：
前缀
意义
“前任”
ex-
“向外”=out
minianti-
“短的”“小的” “防，防止；抗”
前缀
例词 ex-president; ex-wife exclude; express; exit; export
My hobby is…./ My hobbies are…..
...is my favorite. qualities I am a person who....
Self-introduction
Hello, everyone. I’m ______and I graduated from_________. As a 17-year-old boy/girl, I’m fond of _____. In my free time, I spend much time (in)_d_o_in_g__s_th__. In a word, I’m a person who____________.
1.遗忘速度先快后慢、遗忘量先大后小 2. 24小时内忘得最多 所以我们应该：
1.在背完单词的24小时之内开始复习。 2.复习时间先密后疏。 间3.隔要复有习能时间够为记1，住2的，4信，7心，。14，28天，今天记忆或学习了五个 生隔4.词一每，天次明再记天复必习忆须（时复为间习第（4不天为要）第；太1天间长）隔，；二后天分天再散还复时须习复（间习为。（第为7天第）2天；）间；隔间六 天5.再记复忆习要（为有第目14的天，）；精间力隔高十三度天集再中复习。（为第28天） 以一个月为周期:第一周复习四次，第二周一次， 两周后又一次;以后每个月一次。
先、预先
(=before, in front, in
pre-
advance)
foresee, foreleg, forehead, foreword
prepay, prewar, preschool, prehistory
其他前缀：
前缀
意义
用法
post-
表示：时间和 加在名词或形容词前 顺序的“在后 (= after, behind) 边”
-able, -al, -ant, -ent, -ic, -ical, -ish, -ive, -ful, -less, -ous, -y, -ed, -en, -ern, -ly
4.副词后缀
-ly, -ward, -wards
5.动词后缀
-ate, -en, -fy, -ish, -ize
同形词：
Employ
v 雇佣
Employer n 雇佣者，雇主
Employee n 雇员
employment n 雇佣
appear/appeal Attitude/altitude
三、联想记忆法
candidate ambulance hesitate assassinate costume
n 候选人
make great progress... realize one’s dream sb be interested in sth graduate from... introduce…to…./ make a self- introduction sb spend time in doing sth. be fond of... do well in/ be good at in a word realize one’s dream make progress in my free time a 17-year –old boy It is necessary for sb to do sth
illegal
常见的四种否定前缀：
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
前缀
前缀 意 义
用法
例
词
表示否定 加在名词或形容 dishonour, disease
dis-
词、动词前
dislike, disbelieve
mis- 表示错误 加在名词、动词 或及其派生词前
mistake, misread, misunderstanding， misapply mishandle
前缀
例词
post-war, postmodern postgraduate
inter-
表示: “互相”加在名词、形容词前构 interchange,
“在…间” 成动词
international, interact
(= between, among) interdependent
super-
表示：高级、 加在名词前
Self-introduction
Name I am .../ My name is…
Age
I’m 17 years old. I’m a 17--- year--- old girl/boy.
I like/love/enjoy（doing sth）...
I am fond of...
Hobbies I am interested in…
二、分类对比记忆法：
其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方法 大家从初中开始肯定就发现了
See-sea, right-write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-watch, good-well-nice之 间的区别与联系吧？ 只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻， 那到底要怎样分类对比呢？ 1、同义词 2、反义词 3、同音词 4、同类词 5、同源词 6、同形词
Compound 合成法
把两个或两个以上的词合成一个新词, 这种构词的方法叫做合成法
1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。 overcome four-legged he-goat, she-wolf meanwhile
记单词策略
我人们 的先 记来 忆看规下律：艾宾浩斯遗忘曲线
同义词
choose / select seize / catch / grab / grasp
反义词
Success/failure Increase/decrease
同源词：
同类词：
Vegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, cucumber …
四、构词记忆法
Derivation派生法 Compound 合成法 Conversion 转化法
派生法 Derivation
派 前缀
生 后缀
法
否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 副词后缀 动词后缀
常见的四种否定前缀：
Un-, in/im/il/ir-, dis-, mis-
前缀 意 义
用法
前缀
例
词
不,未 加在形容词或副词 unnecessary, unexpected, unusual
(=not) 前
un-
相反动
Uncover, unlock, undress
作 加在动词前
in-，il-， 不,非, im-，ir- 无
加在形容词或其派 incomplete, impossible. impolite, 生的名词或副词前 irregular,
Reading 1.Morning-reading class; 2. English weekly; 3.Other kinds of materials, magazines
Writing Write Weekly Diary using the words, phrases and Sentences that have been learned
记忆单词的方法： 一、读音规则法 二、分类对比记忆法 三、联想记忆法 四、构词记忆法 五、其他一些方法
一、读音规则法记单词：
我们知道 英语总共有26个字母，48个音标， 其实每个字母或字母组合都发固定的音；反过来， 每个音标都是由固定的字母或字母组合来发音的。
比如，a 一般发 /eɪ/, /æ/, /ə/ , /ɒ/, /ɑ:/ Late, hand, about, what, fast O 一般发 /əʊ/, /U:/, /ʌ/, /ə/, /ɒ/ Note, who, love, today, hot 优点： 记得快，多，朗朗就上口 缺点： 记形不义，语音要相对比较标准才可以
其他前缀：
前缀
前缀
意义
Leabharlann Baidu用法
例词
表示：再一次， 用于动词及派生名词名词、renew, reborn, rebuild,
重新
形容词及其它名词前(= reappear, retell
re-
again)
fore-
表示：时间或位 加在动词或名词前 置的“在前面” (= before)
表示：在前、事 加在名词或形容词前
Four Skills
Listening 1.textbook; 2.other kinds of tapes; 3.simple English songs; 4.CCTV-9; 5.Internet
Speaking 1.Be active in and after class; 2.Don’t be afraid of making mistakes
能(can)做(did)能吃(ate)的
人是候选人
n 救护车
俺们(am)不 (bu)能(lan)死
(ce)赶快去叫救护车
v 犹豫
他(he)坐(sit)下来吃饭(ate)
时犹豫了下
v 暗杀 n 服饰
两只驴(assass)在里面(in) 吃 (ate)东西时被暗杀了
花费(cost)你(u)我(me)
的钱去买服饰
Self-introduction
It is our first time to meet each other, so it is necessary for us to make a self-introduction.
Self_introduction
Hello everybdy, nice to meet all of you. My name is XX, of course you can call me Alice. I have worked here for 3 years since I graduated from university. Being a teacher is tiring but also exciting. Actually, English is a wonderful language , so I hope you regard it as not only a subject but also a useful tool.
Practice makes perfect!
Key words in learning English:
Confident Strict Active
Requirements
一套作业本（听写本，作业本，作文 本）
一本纠错本（错题档案 ） 一本笔记本（至少够一学期用） 一本字典
Requirements 至少准备三种颜色的笔: 蓝/黑，红 ，记号笔
Minibus; miniskirt; minicomputer
antibody; antifreeze; Anti-Japanese
后缀
后缀
1.表示人和物的名词后缀
-er, -or, -eer, -ess, -ician, -ist
2.抽象名词和集体名词后缀
-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, hood, -ance, -th, -dom
supermarket,
在之上，“超”(= above, over, upon) supernatural
其他前缀：
前缀
意义
“前任”
ex-
“向外”=out
minianti-
“短的”“小的” “防，防止；抗”
前缀
例词 ex-president; ex-wife exclude; express; exit; export
My hobby is…./ My hobbies are…..
...is my favorite. qualities I am a person who....
Self-introduction
Hello, everyone. I’m ______and I graduated from_________. As a 17-year-old boy/girl, I’m fond of _____. In my free time, I spend much time (in)_d_o_in_g__s_th__. In a word, I’m a person who____________.
1.遗忘速度先快后慢、遗忘量先大后小 2. 24小时内忘得最多 所以我们应该：
1.在背完单词的24小时之内开始复习。 2.复习时间先密后疏。 间3.隔要复有习能时间够为记1，住2的，4信，7心，。14，28天，今天记忆或学习了五个 生隔4.词一每，天次明再记天复必习忆须（时复为间习第（4不天为要）第；太1天间长）隔，；二后天分天再散还复时须习复（间习为。（第为7天第）2天；）间；隔间六 天5.再记复忆习要（为有第目14的天，）；精间力隔高十三度天集再中复习。（为第28天） 以一个月为周期:第一周复习四次，第二周一次， 两周后又一次;以后每个月一次。
先、预先
(=before, in front, in
pre-
advance)
foresee, foreleg, forehead, foreword
prepay, prewar, preschool, prehistory
其他前缀：
前缀
意义
用法
post-
表示：时间和 加在名词或形容词前 顺序的“在后 (= after, behind) 边”