第23课科学技术大发展
第23课科学技术(上)
科 学 技 术
天文 历法
1、商朝：发明一至十、百、千、万13个数字,十进位计算方法发 明，显示我国数学处于当时世界领先地位。 2、春秋战国：普遍使用算筹和四则运算。 3、汉代的《九章算术》：总结了周、秦至东汉初期的数学成就， 在古代数学的发展中起到了承前启后的作用。是我国现存最早的 数学名著。 4、南朝祖冲之： ①编制的《大明历》是当时最精确的历法。 ②将圆周率计算到小数点后第七位，居当时世界的领先地位 ③《缀术》在唐初被列入“算经十书”，成为官定的算术教科书。 战国时魏国人石申写的《石氏星经》是世界上最早的天文学著作。 1、战国到秦汉时期形成了完整的二十四节气. 2、汉武帝时邓平、落下闳、司马迁等制成《太初历》，确立 了我国后世农历的基本框架。 北魏贾思勰撰写《齐民要术》是我国现存最早的一部百科全书 式的农学名著。书中记载改进耕作制度、改良种子等，强调农 业生产必须遵循自然规律。对后世农业的发展起了较大的作用。 北魏郦道元写成《水经注》代表了当时地学著作的最高水平。
3.1415926
<
π
<
3.1415927
返回
农学
贾思勰
《 齐 民 要 术 》
地位： 《齐民要术》是我国现存最早 的一部百科全书式的农学名著
地学
郦道元
地位：代表 了当时地学 的最高水平
《水经注》
1、下列关于圆周率的说法正确的是（ B ） ①最早把圆周率计算到小数点后第七位的 是刘徽 ②最早把圆周率计算到小数点后第七位的 是祖冲之 ③我国数学家把圆周率计算到小数点后第 七位，比欧洲人早约1000年 ④我国数学家把圆周率计算到小数点后第 七位，比欧洲人早约1600年 A、①②③④ B、②③ C、②④ D、①③
天文历法、农学、地学成就
北师大初中历史九上《第23课 构建科学殿堂的巨匠》word教案 (6)
第23课构建科学殿堂的巨匠教材内容：工业革命给人类带来了许多礼物，丰富了人们的日常生活，但工业革命的进行和完成应该归功于这一时期的科学技术的发展。
本课介绍了17-20世纪的三位科学巨匠牛顿、达尔文和爱因斯坦。
他们巨大的科学成就，为整个科学的发展作出了不可磨灭的贡献。
一、课标要求简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
二、教学目标1、知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系。
牛顿被称为“现代科学之父”。
了解达尔文在1859年发表的《物种起源》一书及提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。
知道爱因斯坦提出的“相对论”是人类文化宝库中极为重要的成果。
培养学生归纳、概括、分析问题的能力。
2、通过上网或查阅图书，搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的资料。
通过故事会、模拟学术交流报告会、开办科学展览馆等形式，增加对这些科学家的了解。
通过学生自主探究、多种形式的交流汇报，培养学生搜集整理资料、归纳概括、合作学习等的习惯和方法。
通过对这些伟大的科学家取得成就的原因探讨，分析自己存在的不足。
3、通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家的科学成就的了解，使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，以及为科学而献身的精神。
通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦的名言的阅读，学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵精神，确立严谨的治学态度。
三、教学过程（一）设计思路遵循课程改革的基本理念，充分体现以学生为本，通过学生自行处理教材和相关资料，进行学习与探究，帮助引导学生利用搜集整理的资料。
通过大家的分工合作与积极配合，以及多种形式的展示，如故事会、模拟学术交流报告会、开办科学展览馆等形式，加深对牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家的科学成就的了解，以及他们谦虚、勤奋、珍惜时间、为科学而献身等可贵精神。
（二）教学媒体多媒体课件（三）课堂展示（教学流程）1、导入新课：教师活动：感悟历史：“我能成为科学家，最重要的是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和收集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。
第23课时 《创新是民族进步的灵魂》导学案
第23课时《创新是民族进步的灵魂》导学案【学习目标】【重点】】创新的现实作用【难点】创新推动生产关系和社会制度的变革【知识梳理】（P78——80）1、创新推动社会生产力的发展（科技创新）：①②2、创新推动生产关系和社会制度的变革（理论创新和制度创新）：①②3、创新推动人类思维和文化的发展（文化创新）：①②③【合作探究】马化腾从深圳大学毕业后开了腾讯公司。
马化腾一开始就非常注重科技创新。
公司安排员工出国学习先进科技，回国后自主研发。
开发出一款基于INTERNET的即时通信工具，就是QQ，它集寻呼、聊天、电子邮件和文件传输多种功能于一身。
备受欢迎。
公司市场占用率越来越大。
探究一：科技创新对腾讯公司的发展有何影响？过了一段时间，马化腾发现公司很多员工跳槽，有部分员工缺乏进取心、偷懒，另外有些员工觉得收入分配不公。
他别出心裁地宣讲他提出的“人学论”：人是每一个关键节点、每一种战略打法的最终执行者。
对员工规范管理、高薪激励的结合可以对效率起到立竿见影的作用。
于是公司立即着手进行管理制度改革，建立了股票期权激励制度和严格的惩罚制度。
从而理顺了生产经营关系，公司进一步发展壮大。
公司成为第四大国际互联网巨头。
探究二：马化腾的“人学论”与公司制度变革有何联系？在长期的公司的生产、经营、管理变革实践活动中，马化腾的管理哲学由过去的严厉训斥、苛刻要求、无情开除转变为尊重人，培养人，善待人，事业留人，待遇留人，情感留人。
员工的主人翁意识、竞争意识、协作意识、效率意识不断增强。
公司文化也由过去的残酷竞争文化发展成和谐竞争文化。
公司通过不断的变革，实现了可持续发展。
探究三：实践创新对公司员工思维方式和企业文化有何影响？【思考判断】(1)创新就是否定一切。
(2) 凡是新出现的事物，都是人们创新的结果。
(3) 只要创新就能促进事物的发展。
(4) 没有辩证否定就没有发展，因此，只要否定，就能发展。
【思维拓展】1、树立创新意识的哲学依据唯物论依据：创新意识是人的主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一。
第23课__科学技术的发展
1、詹天佑之前，中国近代有无铁路？ 性质如何？ 2、1909年在世界上的铁路很普遍了， 为什么1909年中国才有第一条中国人自 己修的铁路？
京张铁路青龙桥 车站詹天佑铜像
詹天佑为什么会受到 人们的敬仰？
青龙桥站西“之”字形路上顺利行进的情景。
国际天文学联合会命名一颗小行星为 “陈省身星”。
练习：
1905 1909 1、京张铁路_______年开始施工，_______年建成通车， 4 詹天佑 历时____年。是___________主持修筑的第一条由中 国人自行设计的铁路。 红三角 2、侯德榜主持研制的_________牌纯碱，荣获美国费 城万国博览会金质奖章。他研制的联合制碱法被命 侯氏制碱法 名为________________________. 地质学 3、_________是近代中国科学发展最为迅速、在世界 地质力学理论 上最有影响的学科之一。_______________是具有世 界影响的学派。 数学 4、_______是中国古代科技中最为璀璨的学科之一。 近代中国著名的数学家有：_________ 、_________ 华罗庚 陈景润 __________等。 陈省身
揭开制碱奥秘的侯德榜
碱[堿]（jiǎn减）本作“鹸（硷）”旧称“盐基”。通常 指在水溶液中电离给出氢氧根离子的化合物。例如，氢氧化 纳（NaOH）、氢氧化钙[Ca(OH)2]等。共同性质为溶液具有 涩味、腐蚀性、使红色石蕊试纸变蓝，以及与酸中形成盐和 水等。广义的碱是任何能够接受质子（H+）的分子或离子。 氨分子（NH3）获得质子而成铵离子（NH4+）；碳酸根离子 （CO32-）获得质子而成碳酸氢根离子（HCO3-）和碳酸 （H2CO3），因此氨分子及碳酸根离子都是碱。
4、侯德榜怎样使用“侯氏制碱法”？为什么？
冀人版小学科学五上-第二十三课 保温物品大比拼(一)教案
23.科学擂台——保温物品大比拼（一）教学目标科学知识能列举出生活中常用的保温物品。
科学探究1.能根据不同任务，明确要解决的主要问题。
2.能通过多种方式进行调研，搜集与问题有关的信息。
3.能按照分析、构思、呈现的过程设计制作方案，并运用概念图呈现出来。
科学态度1.能对制作保温物品表现出探究兴趣。
2.能接受别人的意见和建议，反思、调整自己的方案。
3.能采用新的思路、新的材料和新的方法设计制作方案。
4.能与他人分工合作、沟通交流，综合考虑大家意见，形成集体观点。
科学、技术、社会与环境(STSE)能说出人们的实际需求促进了保温技术的发展。
教学重点能列举出生活中常用的保温物品。
教学难点能对制作保温物品表现出探究兴趣。
教学准备教师准备保温盒、保温袋、课件等。
学生准备课前搜集保温物品资料，《科学学生活动手册》，笔，等等。
教学建议课时安排:建议安排2课时。
第一课时完成“任务”和“调研”。
第二课时完成“设计”。
教学过程第一课时(一)明确任务1引导:生活中我们经常会遇到这样的情景(出示教科书中的两幅图片)，请说出两幅图各描述的是什么。
你们在生活中有没有遇见过类似的事情?我们怎样解决呢?要解决这个问题需要按照这样的流程进行(出示齿轮图)。
2.讨论:确定要完成的任务是什么?面临的主要问题是什么?3.小结:我们面临的任务是:制作一个保温箱，储存300克冰块，要求在半小时内尽量少融化;制作一个保温袋、储存刚出锅的5个馒头，要求在半小时内保持较高的温度。
面临的主要问题是:制作保温物品的材料有哪些?保温物品的结构是什么样的?保温物品怎样携带?4提示:根据小组成员的意见，选择一个感兴趣的任务。
(二)制订计划1.引导:根据活动中面临的主要问题，我们可以通过实地观察、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等途径进行调研，获取相关信息。
调研之前需要先制订一个小组活动计划。
计划内容包括调研主题、主要问题、调研方法、记录信息等。
2019-2020学年度华师大版初中九年级下册历史第五单元 20世纪的科学、文化与社会生活第23课 科学技术大发展
2019-2020学年度华师大版初中九年级下册历史第五单元20世纪的科学、文化与社会生活第23课科学技术大发展习题精选三十八第1题【单选题】创新是社会发展的不竭动力，推动人类社会进入信息时代的发明是( )A、蒸汽机B、内燃机C、电灯泡D、计算机【答案】：【解析】：第2题【单选题】科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。
以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是( )A、汽车司机——铁路工人——计算机教师——网络工程师B、火车司机——电力工人——网络工程师——石油工人C、石油工人——宇航员——轮船修理工——生物专家D、火车司机——汽车司机——飞行员——网络工程师【答案】：【解析】：第3题【单选题】“宅男宅女”“网上饰品店”，这些现象集中反映出科技革命( )A、极大地提高了社会生产力B、产生了新的工业部门C、改变了人们的思维方式D、改变了人们的生活方式【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完全正确的一项是( )A、瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展B、“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展C、电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具D、生物工程——促使了电子计算机的发明【答案】：【解析】：第5题【单选题】科技进步影响着人们的生产方式。
以下现象属于第三次科技革命成果的是( )A、机器轰鸣，火车奔驰B、车马劳顿，家书万金C、在线购物，网络订票D、楼上楼下，电灯电话【答案】：【解析】：第6题【单选题】电子图书可在计算机、手机上阅读。
它凭借存储容量大、获取资料便捷、成本低等优势,与纸质图书并驾齐驱。
这种现象出现在( )A、蒸汽时代B、电气时代C、信息时代D、工业时代【答案】：【解析】：第7题【单选题】(2015.贵州省铜仁)沪昆高铁贵阳北至我市玉屏东于2015年6月开通，该列车应用计算机网络技术及其它先进技术，使列车运行更加安全、快捷。
第23课 科学技术大发展
第课科学技术大发展(对应学生用书第49页)一、计算机网络技术*1.第三次科技革命(1)开始时间:20世纪40年代。
(2)主要标志:电子计算机、原子能、空间技术、生物工程的发明和应用。
(3)涉及国家:首先兴起于美国,随后扩大到西欧、苏联、日本等一系列国家。
(4)主要影响:极大地改变了世界的面貌。
2.电子计算机(1)历史地位:它的出现是人类智力解放的里程碑。
(2)出现时间:1945年美国制成第一台电子管电子计算机,到目前已经发展到第四代。
(3)发展方向:朝着微型化和巨型化两个方向发展。
(4)网络时代:20世纪90年代起,计算机进入了网络时代。
二、原子能的利用1.原子能时代:1942年底,美国建成世界上第一座原子反应堆,从此人类进入原子能时代。
2.利用:原子能的利用包括核武器的发展和核能的和平利用,后者主要用于原子能发电站。
三、空间技术1.新纪元:1957年10月,苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空。
2.发展:空间技术不断发展,先后发射了载人宇宙飞船、宇宙空间站、航天飞机等,人类登上月球的梦想业已实现。
3.影响:人类走出地球家园、探索宇宙的太空时代开始了。
四、基因与克隆1.现代生物工程技术(1)形成时间:20世纪70年代初。
(2)主要内容:基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程,其中核心是基因工程。
2.克隆技术(1)克隆羊“多利”:1997年2月,苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”。
*【问题导学】1.第三次科技革命开始于何时?其主要标志是什么?答案:略。
2.空间技术的新纪元开创的标志是什么?以后空间技术又获得了哪些发展?有什么意义?答案:略。
【小贴士】第三次科技革命的特点:科学技术转化为生产力的速度加快;科学和技术紧密结合,相互促进;科学技术各个领域乊间相互渗透。
【记忆技巧】科技革命略说明,航天技术原子能。
研制电子计算机,高新技术最典型。
分子生物遗传学,克隆技术有前景。
【备课札记】(2)可重复性:1997~1998年,夏威夷大学的科研人员通过实验证明了克隆实验具有可重复性。
七年上历史第23课
• 4、《齐民要术》的内容不包括 （ D ） A 抓紧农时进行耕作 B 农作物的选种、施肥方法 C 农、林、牧、副、渔的生产方法 D 景色如画的塞外风光
• 5“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”， 这句对三峡两岸猿声的描写应出自 （ ） B A 《齐民要术》 B 《水经注》 C 《史记》 D 《本草纲目》
你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南 朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？
魏 蜀 吴
370年
西晋
十六国 东晋
北朝 南朝
隋
北朝： 北魏
东魏
北齐
西魏
北周
隋
南朝： 宋、齐、梁、陈
北方民族大融合 推进了 江南地区的开发 促进了
南北经济发展
科技繁荣
第23课 领先世界的科学技术
我的学习我做主（自主学习）
学习目标：
祖冲之和圆周率。
贾思勰和《齐民要术》。 郦道元和《水经注》。
5
一、祖冲之和圆周率
3.1415926 < < 3.1415927
1.祖冲之是世界第一个将
圆周率计算到小数点后第七
位的人，比欧洲早了约1000
年。
2.勾股定理
• 指南车 指南车是古代一种指示 方向的车辆，它利用齿轮 传动系统和离合装置来指 示方向。指南车的自动离 合装置显示了古代机械技 术的卓越成就
点以后七位数比欧洲早近 1000年 ……《齐民要术》，我国现 存第一部完整的农学著作， 世界农学史上的优秀著作。
贾思勰 北魏
东魏 农学
郦道元
北魏
地理学 ……《水经注》，是一部具 有很高文学和史学价值的优 秀地理学著作。
1、右图是我国古代一位杰出的数 学家，其主要成就是（ C ） A、著有《九章算术》一书
第23课科学技术大发展教学设计
第23课《科学技术大发展》教学设计【教学课题】第23课《科学技术大发展》【教案背景】第二次世界大战结束后，人类进入了第三次科技革命时期，人们在计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等方面取得了突飞猛进的大发展，这一发展极大地提高了人们的生活水平，改善了人们的生活质量。
作为世界历史的的20世纪的科学技术，本课内容既是世界历史科技方面的重要内容，在历史课程标准中，要求“以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点”，在中考中属于高频考点，同时对于中学生来说，又是必须要了解的社会常识，因此尤为重要。
【教材分析】本课是华东师大版九年级历史下册第23课，属于第五单元“20世纪的科学、文化与社会生活”的第一课。
《历史课程标准》中的要求是：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
教学目标：1、知识与识记：知道计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等内容；了解第三次科技革命的特点。
2、能力培养：归纳计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等内容，概述第三次科技革命的特点；联系我国在这些领域的发展概况；探讨“我所认识的现代科技”中的有关问题。
3、情感态度与价值观：通过对第三次科技革命发生发展的了解，使学生认识到科学技术的创造发明需要扎实的知识基础、勤奋的工作态度、刻苦的钻研精神和创新的思维能力；通过对第三次科技革命的的了解，使学生进一步理解科学技术是第一生产力。
教学重点：第三次科技革命的内容和特点。
教学难点：由于本课涉及到的计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等都是属于高端科学技术，学生对这些高端科学技术的了解是备课的重点。
【教学方法】自读讨论、归纳概括【教学环境】网络、投影【教学过程】一、【导入新课】：创设情境（由2011年陕西省中考历史试题第20题的材料三的三幅图片导入。
）图中的三个人大家认识吗？明确本课的学习要求。
/DownLoad.aspx?UrlID=6&InfoID=1804131二、【自读思考】（5分钟）1、说一说：什么是第三次科技革命?主要成果有哪些？说说发明概况和发展简况。
专题23：科学技术的发展(1)
专题23：科学技术的发展一、导学目标知道詹天佑、侯德榜、李四光、华罗庚等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
二、学习流程自主突破一：詹天佑与京张铁路1、第一条由中国人自行设计的铁路是京张铁路，它的主持人是。
2、京张铁路的建成有什么意义？詹天佑是近代中国杰出的铁路工程师，被誉为“中国铁路之父”。
周恩来赞誉他是“中国人的光荣”。
现在，京张铁路青龙桥车站重修了詹天佑塑像和詹天佑墓，在八达岭上古长城边修建有詹天佑纪念馆。
自主突破二：侯德榜制碱列举侯德榜在化学领域的两项发明成果。
你认为在我们的日常生活中，碱有哪些主要的用途？自主突破三：李四学与地质力学1、李四学在地质力学方面最重要的贡献是。
2、哪两个油田的开采和出油使中国摘掉了贫油国的帽子。
自主突破四：华罗庚与中国数论学派创立中国数论学派的数学家是。
变形练习题1、京张铁路是第一条由中国人自行设计的铁路。
它的主持人是（）A、张元济B、蔡元培C、詹天佑D、李四光（高密市2002——2003学年度上学期期末考试题）2、1926年，中国自主研制的“红三角”牌纯碱荣获金质奖章，它的发明者是（）A、侯德榜B、詹天佑C、李四光D、华罗庚3、我国“地质力学理论”的创立者是（）A、侯德榜B、詹天佑C、李四光D、华罗庚常考知识点及应用典型题一、一条铁路：京张铁路应用举例：（铁路名称）八达岭长城脚下的青龙桥车站，矗立着一座青铜雕像。
他背靠雄伟的万里长城，面对巍峨的崇山峻岭，面容刚毅，目光注视着前方的京张铁路。
你认为这座铜像是（）A、侯德榜B、詹天佑C、李四光D、华罗庚（高密市2004——2005学年度上学期期末考试题）二、四个人物：詹天佑、侯德榜、李四光、华罗庚应用举例：（人物名称）A考法：（科学成果）1、下列科技成就，属于李四光的是（）A、设计中国第一条铁路B、创立地质力学理论C、发明“侯氏制碱法”D、创立中国学派的数论研究（高密市2006——2007学年度上学期期末考试题）B考法：（科学著作）2、近期石油价格开始上涨，如果要探寻新的石油资源，我们应该查阅（）A、李四光的著作B、侯德榜的著作C、詹天佑的著作D、华罗庚的著作（高密市2007——2008学年度上学期期末考试题）重点、难点突破及应用典型题一、两条铁路：唐胥铁路、京张铁路应用举例：1、由中国人自办的第一条铁路是（）A、陇海路B、粤汉铁路C、唐胥铁路D、京张铁路2、由詹天佑主持修建的著铁路是（）A、陇海路B、粤汉铁路C、唐胥铁路D、京张铁路二、一个意义：京张铁路的建成有什么意义？三、学习科学家的精神：詹天佑、侯德榜、李四光、华罗庚四位科学家取得巨大成就的共同原因是什么？检验自我中西两种文明的交流碰撞，有力地促进了近代中国科学技术和思想文化的发展。
统编版高一中外历史纲要下册 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
(3)“人类命运共同体”超越“文明冲突论”“文明优越论”，倡导全球新型文明观。 文化多样性是世界文明的本质特征之一，“物之不齐，物之情也”。文明的交流互 鉴，是人类命运共同体的牢固纽带。 (4)“人类命运共同体”提升中国的国际话语权，为塑造大国形象持续提供议题设置 空间。“人类命运共同体”积极把握世界未来发展趋势，主动设置“和平发展、共 同繁荣”议题，易理解、可接受，是融通中外新概念、新范畴、新表述，为解决 人类问题贡献中国智慧和中国方案。
人类命运共同体
(2)人类命运共同体 ①思想来源：是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文
明“____________”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。
以和为贵 ②建设措施：2013年，中国提出共建“
”合作倡议；2014年11月，
中
一带一路
秉承的是共商、共享、共建原则 国设立丝路基金；2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立， 简称“亚投行”。
读史：
冷战后美国对外政策重心逐渐转移到亚太地 ①
区 ② 美国极力制造地区争端摩擦
美国极力制造地区争端摩擦
探究2 邓小平对国际形势的科学论断
史料 “在较长时期内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有 希望的①。”正是基于这样的判断，我们党才做出了以经济建设为中心，集中力量 进行社会主义现代化建设的战略决策②。80年代末90年代初，国际形势进一步趋 向缓和。对此邓小平指出，我们过去对国际问题的许多提法，还是站得住的。①倡导Fra bibliotek际关系 民主化
②提供
选择
新型发展道路
秉持三个“共”是最好体现
③ 中国特色社会主义道路 ④ 构建人类世命界运统共治同秩体序 这是中国方案的核心内容
第23、24课 科学技术
主备：娄朋爵老师时间：审核：杨新幸老师踏踏实实学习，堂堂正正做人。
第23课科学技术（上）1、我国数学的起源很早。
商朝时“十进位”计算方法的发明，充分显示我国数学在当时的世界上处于领先地位。
2、春秋战国时期，数学更有长足的发展，人们已日益普遍地使用和，3、汉代的《》是我国现存最早的数学名著，书中系统总结了、至初期的数学成就，在古代数学的发展中起了承前启后的作用。
4、南朝时期，科学技术方面成就最卓著的是宋齐之际的他编制的《》是当时最精确的历法。
他首次将圆周率的计算精确到小数点后的第位，居当时世界的领先地位。
他的数学名著《》，在唐初被列入“算经十书”，成为官定的算术教科书。
5、战国时期，魏国人写了《天文》8卷，后世称为《》。
他是世界上最早的天文学著作。
6、我国的历法起源很早，从战国到秦汉之际逐渐形成完整的，用来安排农业生产。
西汉帝时，邓平、落下闳（hóng）、司马迁等人改进历法，制成《》。
用方法制定的《太初历》，以为岁首，确立了我国后世农历的基本框架。
7、我国是世界上最早的农耕国家之一，和等文献中已保存了不少古老的农学知识。
8、北魏著名农学家在总结前人经验基础上撰写的《》，是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著。
9、北魏杰出的地理学家对汉魏时期的地学著作《》作注释，写成《》，代表了当时地学著作的最高水平。
第24 科学技术（下）1、造纸术是中国的四大发明之一。
早在公元前2世纪的早期，已经使用了大麻造的纸。
我国造纸术的情况，在古代文献中有明确记载的是在时期。
2、东汉宦官总结前人的造纸经验，改进了造纸技术，人们把蔡伦改进技术后造的纸称为“”。
造纸术是中国古代最伟大的发明之一，也是中华民族对世界文明的杰出贡献。
3、张衡是时期杰出的科学家。
132年，他发明了测定地震方位的，这是世界上最早的地动仪。
比欧洲同类仪器早年。
他还制造过演示天体运行的。
4、我国是世界上最早采用冶铁技术的国家之一。
早在前期，人们已经把使用在武器上。
第23课科学技术大发展PPT
2011年3月11日，日本福岛第一核电站1号反应堆 所在建筑物爆炸后，发生“泄漏事故”。
/s2011/2919/s279816921/
目前在中国市场 网络游戏有大 销售的网络游戏 销售的网络游戏有大 约95%是以暴力和打 是以暴力和打 斗为主要内容的。 斗为主要内容的。受 网络游戏暴力倾向 暴力倾向影 网络游戏暴力倾向影 响，青少年行凶杀人 案例在中国不断见诸 媒体。 媒体。许多家长指责 其为“电子罂粟” 其为“电子罂粟”， 侵蚀着青少年的生活。 侵蚀着青少年的生活。
阿姆斯特朗说“ 对一个人来说，这只过是小小的 阿姆斯特朗 一步，可对全人类来说，这却是一个巨大的飞跃！” 奥尔德林，美国飞行员和美国国家航空航天局 奥尔德林 的宇航员，以在执行第一次载人登月任务阿波罗11 号时成为第二名（在尼尔·阿姆斯特朗之后）踏上 月球的人。
1981年世界上第一架航 年世界上第一架航 天飞机在美国试航成功
试验中由于核爆炸产生了上千万度的高温和数百 亿个大气压，致使一座30米高的铁塔被熔化为气 体，在半径16公里的范围内，所有的生命都已消 失，连砂石也全都变成了绿黄色的玻璃状物质。 核爆炸腾起的烟尘若垂天之云，极为恐怖。
1954年 1954年，苏联 建成第一座核 建成第一座核 电站， 电站，这是人 类和平利用原 子能的开始。 子能的开始。
计算 速度快， 速度快，每 秒运算速度 1亿次以上。 亿次以上。 亿次以上
网络时代
20世纪 年代 世纪90年代 世纪
计算机进入了网络 时代。 时代。通信网把计 算中心和分布各地 的计算机连接起来， 的计算机连接起来， 组成计算机网络， 组成计算机网络， 扩大了计算机的应 用范围。 用范围。
人类智力解放的里程碑
/view/8563.htm
小学科学科技发展历程课件一年级下册科学苏教版
小学科学科技发展历程课件一年级下册科学苏教版科技的发展，是人类社会进步的重要标志。
在小学一年级下册科学苏教版的课程中，我们将学习科技发展的历程，了解科技对我们生活的影响，并培养科技创新的意识。
科技的发展历程可以追溯到古代。
在很久以前，人们发现利用火可以烹饪食物、驱赶野兽，提供光亮和温暖。
这是人类最早的科技创新之一。
随着时间的推移，人们开始探索和发现更多的科技成果。
比如，古代埃及人发明了漂白剂和奶酪。
古代中国人还发明了造纸术和火药。
随着社会的不断发展，科技创新的速度也越来越快。
18世纪的工业革命是科技发展的重要时期之一。
蒸汽机的发明，以及工业化的兴起，彻底改变了人们的生活方式。
电力的发明和应用，进一步推动了工业革命的进程。
人们可以享受到方便的电器设备和照明系统，改善了生活质量。
20世纪是科技发展的黄金时期。
在这个时期，人类取得了许多重大的科技突破。
汽车、飞机、电话等交通和通信工具的发明，带来了人们之间的更紧密联系和信息的快速传播。
在医学领域，人们发明了许多有效的药物和疫苗，大大提高了人们的生活质量和预防疾病的效果。
近年来，信息技术的快速发展成为科技领域的主要趋势。
互联网的出现和智能手机的普及，使得人们可以方便地获取信息和进行交流。
人工智能、大数据和物联网等新兴技术的应用，正在改变着我们的生活和工作方式。
例如，无人驾驶汽车的出现，将极大地提升交通的安全性和便利性。
科技的发展给我们的生活带来了许多便利和改变，但是也带来了一些问题和挑战。
例如，科技的发展导致了资源的浪费和环境污染。
我们需要意识到保护环境的重要性，并积极采取措施减少对环境的破坏。
此外，科技的发展也给传统工作带来了变革，要求我们不断学习和适应新技术的发展。
为了更好地适应科技发展的趋势，培养科技创新的意识和能力就显得尤为重要。
我们应该积极参与到科技的创新中，发挥自己的想象力和创造力。
通过观察和实践，我们可以发现问题和需求，并尝试通过科技手段解决问题。
第23课近代科技之星
第23课近代科技之星【课标内容】知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
【教学目标】一、知识与能力通过分析中国近代虽然科学技术落后，却出现了詹天佑、侯德榜等杰出的科学家和专家的原因，初步培养学生分析历史问题的能力。
二、过程与方法通过分组找寻资料、讨论和上台讲故事等方式，感知科学技术专家的杰出贡献，体会科学技术对于兴国强国的重要作用，积累近代中国科学技术发展的知识，并使学生学会在交流中同他人合作，共同探讨问题。
三、情感态度与价值观通过本课学习，使学生认识到中国近代杰出的科技专家詹天佑、冯如、李四光、侯德榜为救亡图存、振兴中华，努力赶超世界先进科技水平、热血报国的赤子之心，认识到科技成就取得源于不迷信外国权威和勇于挑战困难，源于在继承前人学识基础上的大胆创新，培养学生爱祖国爱科学的良好品质。
【重点和难点】重点：詹天佑、李四光、侯德榜三位科学家处于世界前列的科技成就。
难点：詹天佑、李四光、冯如、侯德榜四位科学家和专家取得世界前列的科技成就所具有的精神品质的共性。
【课时】 1课时【教学方法】启发式教学【教学手段】多媒体课件【教学过程】[导入新课]我们都知道中国是四大文明古国之一，四大发明对世界的经济、军事和文化产生了极其重大的影响，是中国人民对世界文明做出的最重要的贡献之一，在很长时间内中国的科技成就一直是走在世界前列的。
到了近代，中国的科学技术在世界上的地位如何？（学生回答：落后于世界）但即使在整体落后的情况下，近代中国仍然出现了一些杰出的科学家和专家。
这就是本节课我们要学习的内容。
第23课近代科技之星（板书）一、詹天佑和京张铁路（板书）课件展示《詹天佑》铜像照片，提问：同学们知道照片中人物是谁吗？1、詹天佑简介（板书）请学生朗读詹天佑简介：“詹天佑，广东南海人，是中国第一批赴美幼童留学生，毕业于耶鲁大学土木工程系。
毕业归国后，曾主持完成滦河大桥工程，主持修建了京张、沪宁、津浦、川汉、粤汉等铁路。
第23课,领先世界的科学技术
三国两晋南北朝时期，科学技术有了显著发展，数学、农学和地理学等成就都超过了前代。
你知道这一时期出现了哪些著名科学家？他们的主要成就是什么？祖冲之和圆周率祖冲之是南朝宋齐之际著名的科学家，他在数学研究，特别是在计算圆周率方面取得了突出的成就。
圆周率是解决圆的周长与直径比率关系的数学问题。
祖冲之在前人的基础上，计算出圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间。
他是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人，比欧洲早了约1000年。
祖冲之的科技才能是多方面的。
他根据自己的观察和计算，测定出一年的实际天数为365.24281481天，这与近代科学家测量的结果相差不到50秒。
在机械制造方面，祖冲之创制了日行百里的千里船，复制成功久已失传的指南车。
为了纪念祖冲之对世界科学文化作出的伟大贡献，1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。
贾思勰和《齐民要术》贾思勰生活在北魏和东魏时期，是我国古代著名的农学家。
他一生致力于农业研究，查阅了大量资料，广泛收集民间谚语，访问有经验的农民，并亲自种植农作物，进行实地观察，最终写成了《齐民要术》这部农书。
书中介绍了农作物、蔬菜和果树的栽培方法，以及畜牧、捕鱼、食品酿造和加工技术，内容极其丰富，反映了当时我国北方农业生产技术的水平，其中有许多技术直到现在还在应用。
《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。
为了写好这部农书，贾思勰对一百五六十种古书中的农业知识加以总结，还广泛走访老农，搜集民谚、民谣，并亲自参加生产实践，认真观察和实验。
随着少数民族内迁，先进的牲畜选种、改良、繁殖、管理和医疗技术也传入到内地。
贾思勰将这些知识整理后，也及时收进《齐民要术》中。
郦道元和《水经注》郦道元是北魏时期杰出的地理学家。
他通过搜集文献资料和进行实地考察，在前人所著《水经》，三国时期的地理著作，约1.5万字，简略地记述了137条河流。
岳麓版《世界历史 》第23课 第二次工业革命 (共26PPT)
市场不断扩大，科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域，形成 了第二次工业革命的浪潮。第二次工业革命具有什么特点？给人类 社会带来了什么新的变化？
一、电的利用：
1、电能的开发与利用 （1）科学依据： 19世纪，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。
内 燃 机
汽油机 （柴油 机）
石油
小、效率高
型运输机、拖拉机、 坦克、装甲车等
2、汽车发明：
（1）1885年，德国工程师本茨发明了三轮式汽车。1886年，德国 人戴姆勒制成了第一辆四轮汽车。
（2）美国人福特建成标准化汽车流水装配线。汽车工业迅速发展： 1903年，美国的莱特兄弟发明了由汽油机驱动的
切 割 磁 场 会 产 生 电 流
电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导
体中就会产生电流的现象。这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象。
（2）划时代的发明：
1866年，德国工程师西门子制成出世界上第一台实用性发电机； 1873年，比利时科学家格拉姆发明实用性电动机。以电气发明为标志的 第二次工业革命开始了。
更加便捷，世界完全联为一个整体，推动了经济的迅速发展。
苏伊士运河和巴拿马运河于1869年、 1920年先后通航。
美国和加拿大先后建成横跨北美大
陆的铁路，俄国也建成西伯利亚大铁路。 到1900年，全球已铺设了数十万千 米的海底电缆，各个大洲的主要城市之 间可用电报和电话联系。
2、消极影响： （1）欧美国家先行展开工业化，成为世界的发达地区。为了抢占更 多的海外市场，欧美列强对世界其他地区的争夺也更加激烈，越来越 多的国家和地区被卷入其中。
电线连接成网络，通过输电网将电
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第23课科学技术大发展
•说一 说
•巨型计算机因为什么而得名？
• 计算速 度快，每 秒算速度1 亿次以上。
第23课科学技术大发展
•网络时代
•20世纪90年代
•计算机进入了
网络时代。通信
网把计算中心和
分布各地的计算
机连接起来，组
成计算机网络，
扩大了计算机的
应用范围。
•人类智力解放的里程碑
第23课科学技术大发展
第23课科学技术大发展
•练一练
•它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
•A
•B
•C
•D
•E
•F •G
•第一次的是（ •D ），第二次的是（•ABCE），
第三次的是（•FG ）
第23课科学技术大发展
•试一试
•[2011·陕西] 阅读下列材料： • 材料一 西方史学家习惯上把15 世纪中期到17世纪中期作为“扩张的时 代”。当时，西欧的地图绘制技术已很 先进……罗盘针已在海船上普遍使用。 • 材料二 20世纪初，内燃机有了 很大改进。1903年，美国莱特兄弟把他 们自制的引擎装到飞机上，驱动螺旋桨， 飞行成功了，这是航空科学技术迈出的 第一步。
•科技促进生产力发展、经济增长 （科学技术是第一生产力）
第23课科学技术大发展
•感受成果
•二、第三次科技革命有哪些特点和影响？
•
随着电子计算
机技术的普及，越来
越多的人会使用计算
机。特别是“上网
（internet)”已经成
为人们获取信息、进
行交流的重要工具。
不论是孩子，还是老
•影响人们的生活 方式和思维方式
• 原因： • 科学理论的重大突破； • 经济发展奠定基础； • 科学技术的发展； • 国际竞争的促进等。 • 影响：
• ①有利于人类探索宇宙的奥秘，扩大人类 活动和生存的空间。 • ②频繁的卫星发射造成“太空污染”，给 人类的持续发展带来负面影响。
第23课科学技•术·大北发展师大版
n (3)综合上述材料，谈谈 你对科技发展的认识。 科技发展推动了人类 社会的进步，也对人类发 展带来一些消极影响。
第23课科学技术大发展
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/25
第23课科学技术大发展
救濒危珍稀物种，
如大熊猫，保护生
1997年世界十大科技突 物多样性；为患者
破之首是克隆羊的诞生。 这只叫“多利”母绵羊是
提供移植的器
第一只通过无性繁殖产生 官……
的哺乳动物，它完全秉承
了给予它细胞核的那只母 羊的遗传基因。
第23课科学技术大发展
•知识小结：
•1、时间： •20世纪四五十年代至今 2、标志： •计算机、原子能、
• 生物工程的核心是
• •基因工程 。
• 1997年2月，世界 第一只克隆羊“•多利 ” 诞生。
第23课科学技术大发展
n 基因工程在20世纪取得了很大的进展。 一是转基因动植物，一是克隆技术。
n 转基因动植物由于植入了新的基因， 使得动植物具有了原先没有的全新的 性状，这引起了一场农业革命。如今， 转基因技术已经开始广泛应用，如抗 虫西红柿、生长迅速的鲫鱼等。
•1、电子 计算机
•1945年，美国制 成第一台计算机。
•1956年
•A、第一台电子管计算 机
•B、第一台晶体管计算 机
•1964年 •D、第一台PC •1970年 •C、第一第台23课集科学成技术电大发展路计算机
•说一
说• 你能根据图片的提示，
说出电子计算机进入第四代
后的发展方向吗？
•巨型化
•微型化
第23课科学技•术·大北发展师大版
•材料三
第23课科学技•术·大北发展师大版
请回答：
n (1)依据三则材料，概括16世纪至 今人类活动范围不断扩大的过程。
n (2)结合所学知识分析出现材料三 这类活动的原因和影响。
n (3)综合上述材料，谈谈你对科技 发展的认识。
第23课科学技术大发展
• 请回答： • (1)依据三则材料，概括16世纪至 今人类活动范围不断扩大的过程。 • ①从16世纪开始，世界各大洲之间的相
•2、原子 能
• 1945年7月16日上 午，美国在新墨西哥 州沙漠成功地爆炸了 第一颗威力为2万吨 TNT的原子弹，并用 于二战。
• 试验中由于核爆炸产生了上千万度的高温和数 百亿个大气压，致使一座30米高的铁塔被熔化 为气体，在半径16公里的范围内，所有的生命 都已消失，连砂石也全都变成了绿黄色的玻璃状 物质。核爆炸腾起的烟尘若垂天之云，极为恐怖。
•1 • 推动生产力和经济发展 •2 •影响人类的生活方式和思维方式 •3 •科学技术在各个领域之间相互渗
透
第23课科学技术大发展
•辉煌下的思 索
• 2005年1月17日， 南极上空发生了一起 “宇宙交通事故”——一 块美国雷神火箭推进器遗 弃物，与中国６年前发射 的长征四号火箭相撞。太 空垃圾蕴藏着巨大的杀伤 力，一块10克重的太空垃 圾撞上卫星，卫星会在瞬 间被打穿或击毁！试想， 如果撞上的是载人宇宙飞 船……
第23课科学技术大发展
• 六十多年 前在广岛和长 崎爆炸的两枚 原子弹，夺去 了22万人的生 命。
第23课科学技术大发展
n 2011年3月11日，日本福岛第一核电站1号 反应堆所在建筑物爆炸后，发生“泄漏事 故”。
第23课科学技术大发展
• 目前在中国市 场销售的网络游戏有 大约95%是以暴力和 打斗为主要内容的。 受网络游戏暴力倾向 影响，青少年行凶杀 人案例在中国不断见 诸媒体。许多家长指 责其为“电子罂粟”， 侵蚀着青少年的生活。
第23课科学技术大发展
n 神舟七号 2008年9月 25日21时10 分04秒
•神舟七号航 天员：翟志 刚、刘伯明、
景海鹏。
第23课科学技术大发展
神舟八号2011年11月1日5时58分10 秒发射，与我国首个空间站雏形 “天宫一号” 空间交会对接。
第23课科学技术大发展
• 神舟九号 飞船于2012年6 月发射，建成 一座小型空间 站
第23课科学技术大发展
•科技展厅 二
•我国科技的重大发展
• 1999年11月 •2001年1月10日1时03秒 20日6时30分7秒
•2002年3月25日22时15 分
•2002年12月30日0时40分 第23课科学技术大发展
•
•2003年10月15日9时整 •2005年10月12日9时整 杨 利 伟
对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互 影响、联系紧密的整体。 • ②20世纪初，人类活动进入天空(即大气 层)。 • ③20世纪中期以来，人类进入外层空间 (即太空)活动。
第23课科学技•术·大北发展师大版
•材料三
第23课科学技•术·大北发展师大版
• (2)结合所学知识分析出现材料三这类活动 的原因和影响。
• 美国现正研制3种新型载人宇 宙飞船，其中波音公司的乘员航天 运输－100飞船，将在2014年试飞， 2015年正式载人进入太空。它可 距地100千米的低地球轨道飞行。 每艘飞船能重复使用10次左右。它 既为国际空间站提供运输服务，也 为充气式太空旅馆提供运输服务
第23课科学技术大发展
•4、生 物工程
第23课科学技术大发展
•1954年，苏 联建成第一座 核电站，这是 人类和平利用 原子能的开始。
•新能源：
•核能
•人类进入原子能时代
第23课科学技术大发展
•3、空间技术
• 1961年4月 12 日，苏联第一 颗载人卫星发射
•加加林 第23课科学技术大发展
• 1969年7月 20日，美国宇航 员尼尔·阿姆斯 特朗（头盔中影 像）和巴兹·奥 尔德林（如图） 乘“阿波罗”11 号飞船首次登上 月球。
第23课科学技术大发展
•辉煌下的思 索 • 科学技术是把双刃 剑
• “科学技术是双刃剑“。请你对如 何减少科学技术的负面影响，提一点建议。
•树立可持续发展的思想； •提高环保意识； •将科技用于造福人类； •注意科技的安全性……
第23课科学技术大发展
•小结
• 科技是一把双刃剑： • 一方面，它促进生产力和经济的发展， 改善我们的生活； • 另一方面，它带来了环境污染等问题。 • 我们应实施科教兴国战略，借鉴吸收 国外先进技术并加以创新，以实现中华民族 的伟大复兴； • 同时，我们要实施可持续发展战略， 使科技更好地为人类服务。
•突破遗传基因
第23课科学技术大发展
n 1990年10月 被誉为生命科学 “阿波罗登月计划”的国际人 类基因组计划启动。
n 2000年4月底 中国科学家按照 国际人类基因组计划的部署， 完成了1%人类基因组的工作框 架图。
第23课科学技术大发展
•你知道
吗？
• 克隆技术，可
以大量繁殖具有优
良性状的动物；抢
第23课科学技术大发展
•科技展厅 二
•我国科技的重大发展
• 2000年6月16日，世 界第一例体细胞克隆山 羊在中国诞生。
• 目前，我国克 隆羊已经实现四 代同堂。
第23课科学技术大发展
•科技展厅 二
•我国科技的重大发展
•“杂交水稻之父”——袁隆平
第23课科学技术大发展
•感受成果
•二、第三次科技革命有哪些特点和影响？ • 20世纪初,科技在国民生产总值中所 占比重为5%----10%,70年代增长到 •60%,80年代已达80%。
•阿姆斯特朗说“ 对一个人来说，这只过是小小的
一步，可对全人类来说，这却是一个巨大的飞跃！”
• 奥尔德林，美国飞行员和美国国家航空航天局
的宇航员，以在执行第一次载人登月任务阿波罗11 号时成为第二名（在尼尔·阿姆斯特朗之后）踏上月 球的人。