最新春季预防感冒班队活动教案
《预防感冒》教案（精选8篇）
《预防感冒》教案（精选8篇）《预防感冒》篇1活动设计背景春天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。
特设计了本次活动。
活动目标1.了解一些感冒的症状以及传播途径。
2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么预防。
活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1.开始环节，点名引入活动。
教师进行班级点名引出今天的教学活动这几天，飞飞小朋友为什么没来呀？幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
教师：你得过感冒吗？感冒时人会有什么感觉?教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。
2.了解感冒的传播途径。
教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。
人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3.掌握预防感冒的小常识。
教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。
我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。
4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。
选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。
所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
以下是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。
幼儿园大班健康《预防感冒》教案
幼儿园大班健康《预防感冒》教案一、教学内容1. 感冒的定义：感冒是一种常见的呼吸道传染病，由病毒或细菌引起。
2. 感冒的症状：发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、乏力等。
二、教学目标1. 使幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的症状和预防方法。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会关心他人。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解感冒的基本知识，掌握预防感冒的方法。
难点：使幼儿理解感冒的预防措施，并在日常生活中加以实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、手工材料等。
2. 学具：手工纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位幼儿扮演感冒患者，表现出感冒的症状，引发幼儿对感冒的关注。
2. 基本知识学习：通过PPT展示感冒的症状和预防方法，让幼儿了解感冒的基本知识。
3. 小组讨论：分成若干小组，让幼儿讨论如何预防感冒，鼓励幼儿发表自己的观点。
4. 手工制作：让幼儿动手制作预防感冒的手工作品，加深对预防感冒方法的理解。
5. 视频观看：观看一段关于感冒预防的视频，让幼儿更直观地了解预防感冒的重要性。
6. 随堂练习：设计一些关于预防感冒的题目，让幼儿回答，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：感冒的症状、感冒的预防方法。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍感冒的症状和预防方法。
2. 设计一个关于预防感冒的家庭活动，与家人一起参与。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对感冒的基本知识和预防方法有了初步了解，但在实际操作中，部分幼儿对预防感冒的措施还不够明确。
2. 拓展延伸：下一节课将继续深入探讨感冒的相关知识，让幼儿更好地了解感冒，提高自我保护意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：通过邀请一位幼儿扮演感冒患者，表现出感冒的症状，可以有效地引发幼儿对感冒的关注。
这个环节是整个教学过程的开端，对于吸引幼儿的注意力、激发他们的兴趣至关重要。
2. 基本知识学习：通过PPT展示感冒的症状和预防方法，让幼儿了解感冒的基本知识。
幼儿园预防春季流感安全教案（精选20篇）
幼儿园预防春季流感安全教案幼儿园预防春季流感安全教案流感在中国以冬春季多见，临床表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒症状为主，而呼吸道症状较轻。
下面是小编帮大家整理的幼儿园预防春季流感安全教案（精选20篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园预防春季流感安全教案1教学目标：1、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
教学重难点：让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。
课前准备：搜集有关h7n9禽流感的相关信息。
教学过程：一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导)。
刚才你在电视里看到了甚么?有的人他们生了甚么病?你知道这些病的危害吗?二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。
禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。
高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。
由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。
人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，常常很快发展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。
重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多延续在39℃以上，呼吸困难，可伴随血痰，白细胞总数一般不高或下降。
重者出现呼吸衰竭，乃至死亡。
三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应当怎样做?病毒其实不可怕，科学能克服病毒。
科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。
我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用甚么办法来告知他们。
预防春季流感安全教案精选（5篇）
预防春季流感安全教案精选（5篇）预防春季流感安全教案的内容均为的编辑收集和整理的，相信你能找到对自己有用的内容。
在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。
只有提前做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。
预防春季流感安全教案【篇1】【活动目标】1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】感冒的一些特征图片。
【活动过程】一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
二、讨论感冒的起因。
提问：人们为什么会感冒呢？1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。
2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。
3、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。
三、教师拿出感冒的一些特征图片。
提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。
（及时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。
四、学习预防感冒的方法。
教师出示图片。
①注意气温变化、教师增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒服，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高抵抗力。
中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）
中小学预防春季传染病主题班会教案中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）万物复苏，春意盎然。
春天是一年最美好的季节，春季也是一些传染病的高发阶段。
下面是小编为大家提供的中小学预防春季传染病主题班会教案，欢迎参考。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇1一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
（1）手足口病的预防及防护措施（2）结核病的预防与控制（3）麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇2教学目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
教学方法：讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
《预防春季流感教育》教案5篇
《预防春季流感教育》教案5篇第一篇：《预防春季流感教育》教案《预防春季流感教育》教案教学目标1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。
2、帮助学生养成健康的生活习惯。
教学过程一、谈话导入同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？学生自由发言：有，感冒，发烧，流感等等。
这些都是一些我们平时经常得的病，这节课我们就来聊一聊其中的一种：流感。
二、认知流感（1）什么是流感流感是流行性感冒的简称，它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。
（2）认识误区流感区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。
（3）流感与感冒的区别流感是由流感病毒引起的，发热典型，可以高达39—40摄氏度，持续3—5天，头痛明显，全身疼痛，并且疼痛的很严重，全身极度乏力，有时鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，还可能并发为肺炎、病毒性心肌炎和神经系统并发症等，可能会威胁生命，常发生局部甚至大范围暴发流行。
普通感冒一般不会发生严重的并发症，也不会引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不会出现发高烧、全身无力等症状。
由此可见，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，需要特别加以预防。
（3）流感的特点流感主要通过飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。
（5）预防流感１、要接种流感疫苗，接种流感疫苗是世界公认的预防流感最有效的方法。
2、保持室内空气流通，即使在冬季，每天也要开窗通风3次以上，每次至少10—15分钟。
3、注意休息，多喝白开水。
4、不随地吐痰。
5、不凑热闹，少到人多的地方去，外出时最好戴上口罩。
6、发现有人患病时，应与其分开用餐，分室居住（特别是老人和小孩）7、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
春季预防感冒幼儿园教案
春季预防感冒幼儿园教案一、教学目标1.帮助幼儿了解感冒的症状和传播途径。
2.培养幼儿良好的卫生习惯，提升健康意识。
3.教育幼儿学会预防感冒的方法，降低患病风险。
二、教学内容1. 了解感冒•感冒的症状：鼻塞、咳嗽、发烧等。
•感冒的传播途径：空气传播、直接接触传播、间接接触传播等。
2. 培养健康习惯•勤洗手：教育幼儿养成经常洗手的好习惯，特别是在进食前、上厕所后、外出回家后要洗手。
•使用纸巾：教育幼儿学会使用纸巾遮住口鼻，以减少感染他人的机会。
•避免接触：教育幼儿不与患有感冒的人亲密接触，尽量保持一定距离。
•不乱扔垃圾：教育幼儿养成不乱扔垃圾的良好习惯，保持环境整洁。
3. 预防感冒的方法•饮食调理：教育幼儿学会合理膳食，多吃富含维生素的水果和蔬菜。
•锻炼身体：教育幼儿坚持适当的体育锻炼，提升身体免疫力。
•室内通风：教育幼儿学会经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
•睡眠充足：教育幼儿保持良好的作息规律，保证充足的睡眠时间。
三、教学方法1. 图片展示可以使用图片来展示感冒的症状，让幼儿更直观地了解感冒的表现，但请注意本文要求不使用图片。
2. 游戏形式设计感冒预防相关的游戏，让幼儿在游戏中学习感冒的防护知识，并通过互动参与的形式来加深记忆。
3. 角色扮演安排幼儿在角色扮演的活动中扮演不同的角色，以真实场景模拟日常生活中的情况，引导幼儿正确应对感冒传播的方式。
四、教学流程第一课时：了解感冒1.导入：与幼儿互动，询问他们了解感冒吗，是否出现过类似的症状。
2.讲解：简单介绍感冒的症状和传播途径，可以使用图片或手势示意。
3.游戏：设计一个小游戏，让幼儿通过选择正确的症状和传播途径的卡片来加深记忆。
第二课时：培养健康习惯1.回顾：复习感冒的症状和传播途径。
2.讲解：详细讲解幼儿需要养成的健康习惯，如勤洗手、使用纸巾等。
3.角色扮演：安排幼儿分组，模拟日常生活场景，让他们扮演不同的角色，演练预防感冒的正确方式。
第三课时：预防感冒的方法1.回顾：复习感冒的症状和传播途径。
预防春季流感主题班会教案
预防春季流感主题班会教案课程背景春季是流感高发期，病毒易在人群中传播，每年都有大量的人感染流感并引起严重后果。
为了保障学生的身体健康和生命安全，我们要在班会中进行防流感的知识教育，提高学生的预防意识和健康素养。
教学目标•了解常见流感症状和预防方法；•学会正确的洗手方法和穿衣准备；•知道在公共场合如何预防流感；•提高自我保护意识，避免感染流感。
教学内容了解常见流感症状和预防方法•直观展示：通过PPT、视频等多媒体方式，向学生展示流感病毒的形态、传播途径等相关知识。
•听取医生讲解：邀请专业医生到校，向学生详细介绍流感的症状、预防措施等相关知识，并解答学生提出的问题。
学会正确的洗手方法和穿衣准备•清晰演示洗手方法：老师利用展示板、洗手演示场景等方式，向学生介绍正确洗手的方式和步骤，让学生明白洗手的重要性。
•重点讲解穿衣须知：老师向学生讲解春季穿衣的注意事项，引导学生注意合理搭配、注意多穿衣服、及时换洗等。
知道在公共场合如何预防流感•观看安全教育视频：通过播放安全教育视频，向学生展示怎样在公共场所预防流感、如何保持个人卫生等知识。
•条件允许，安排公共场合逛街：组织学生到公共场所进行实地考察，如大型超市、医院、机场等，在场所内讲解如何降低感染风险。
提高自我保护意识，避免感染流感•引导学生养成健康生活习惯：在班会中，老师向学生传授怎样保护身体、养成良好的生活习惯，增强身体内在抵抗力。
•发放宣传资料：给学生发放流感防护小册子等宣传资料，让学生能够自我预防。
教学方法•演讲导入：主持班会的老师开场发言，简单介绍本次班会内容和目的，向学生详细讲解流感的影响、预防知识和应对策略。
•示范教学：通过PPT、视频、展示板等多种演示方式，向学生演示正确的洗手方法、穿衣准备等，让学生形象地理解相关知识。
•实地考察：在有条件的学校里，可组织学生到公共场所考察，学以致用。
•防疫游戏：可在班会结束后进行丰富多彩的防疫游戏，例如“捉迷藏掌握洗手技巧”等，让学生在游戏中巩固相关知识。
预防感冒主题班会教案
预防感冒主题班会教案
目标
- 帮助学生了解感冒的预防方法
- 提高学生对个人卫生的意识和重视程度
活动介绍
本次主题班会将通过讲解感冒的预防方法和相关知识，引导学生建立正确的卫生惯，从而减少感冒的发生。
活动内容
1. 感冒知识讲解：
- 理解感冒的定义和常见症状
- 讲解感冒的传播途径和危害
2. 感冒预防方法：
- 强调勤洗手的重要性，介绍正确的洗手方法
- 培养良好的饮食惯，推荐富含维生素的食物
- 提倡多喝水，保持足够的水分摄入
- 指导学生如何正确使用纸巾和口罩
3. 实践操作：
- 示范正确的洗手方法，并让学生自己动手练
- 做一个小实验，演示感冒病毒的传染过程，加强学生对卫生惯的认识
4. 群体讨论：
- 分组进行小组讨论，让学生分享他们自己的预防感冒经验和方法
- 引导学生思考感冒预防的重要性及如何在校园中共同防控感冒的措施
活动目标
通过本次主题班会的开展，希望学生们能够：
- 掌握正确的洗手方法和常见感冒预防知识
- 培养良好的个人卫生惯和健康意识
- 通过群体讨论和互动，加深对感冒预防的认识并形成共识
参考资料
- 世界卫生组织感冒预防指南
- 卫生部感冒防控手册
- 学校卫生主任提供的相关资料。
(完整版)预防感冒主题班会教案
(完整版)预防感冒主题班会教案预防感冒主题班会教案目标通过本次班会，学生应能够：- 了解感冒的传播途径和预防措施- 培养良好的卫生惯，减少感冒的发生率- 传达正确的预防感冒的信息给他人内容1. 感冒的传播途径- 简要介绍感冒的传播途径和病毒的特点，如空气传播、接触传播等。
- 强调在人群密集的场所应注意的卫生措施，如勤洗手、避免与感冒患者密切接触等。
2. 感冒的预防措施- 讲解在日常生活中如何预防感冒，包括保持良好的个人卫生惯，如勤洗手、勿用手直接接触眼、鼻、嘴等。
- 强调养成良好的生活惯，如合理作息、不熬夜、多锻炼等，以增强免疫力。
- 提醒学生避免与感冒患者共用餐具、毛巾等个人物品，不随意尝试他人的食物。
- 鼓励学生家长给予合理的营养，增强孩子的抵抗力。
3. 传达正确的信息给他人- 强调感冒是可以通过预防措施减少传播和发生的，鼓励学生将所学知识传达给家人和朋友。
- 提醒学生在发现身边有感冒症状的人时，应提醒对方采取相应的预防措施，如戴口罩、勤洗手等。
活动设计1. 授课形式：结合图片、视频等多媒体资源，生动形象地呈现感冒的传播途径和预防措施。
2. 分组讨论：学生分组讨论生活中遇到的感冒问题，并提出解决方案。
3. 游戏环节：设置小游戏，增强学生对感冒预防知识的理解和记忆。
4. 资源分享：鼓励学生分享他们了解的与感冒预防相关的资源，如书籍、网站、视频等。
回顾与总结- 教师进行课堂总结，强调感冒的预防是每个人的责任，希望学生能够将所学知识应用到实际生活中。
- 鼓励学生制定个人感冒预防计划，并在班级内相互监督和鼓励。
参考资料- 李晓霞. (2014). 如何进行感冒预防教育. 中国卫生教育, (06), 117-118.。
预防春季流感教案（精选21篇）
预防春季流感教案预防春季流感教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的预防春季流感教案（精选21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
预防春季流感教案1活动目标1.理解儿歌内容，初步学会儿歌，懂得要勤剪指甲，勤换衣裳，不脱鼻涕，爱洗脸，做个爱清洁，讲卫生的好孩子。
2.学会词组剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。
活动准备木耳台手指玩偶，小鸡、小鸭、小猫和小狗活动过程1.教师出示手指玩偶引出课题今天我们班来了几个小动物，他们是谁？这些小动物是怎么叫的？叫我们干什么呢？请小朋友念一首儿歌。
2.教师边操作木偶边朗诵儿歌小鸭嘎嘎嘎，叫我剪指甲。
小鸡唧唧唧，叫我擦鼻涕。
小猫喵喵喵，叫我把脸洗。
小狗汪汪汪，叫我勤换衣。
小朋友爱清洁，人人见了都喜欢。
3.教师结合手指玩偶表演提问，帮助幼儿理解儿歌内容，练习短语。
小鸭（小鸡、小猫、小狗）都怎么叫的？小鸡（小鸭、小猫、小狗）都让我们做什么？4.教师小结小鸭要我们剪指甲，小鸡要我们擦鼻涕，小猫要我们爱洗脸，小狗要我们勤换衣，他们也喜欢爱清洁、讲卫生的孩子，爱清洁的小朋友，人人都喜欢。
5.教师操作指偶幼儿学念儿歌。
6.教师操作指偶幼儿做儿歌内容的相应动作，对念儿歌。
7.以游戏的形式与幼儿对念儿歌现在，小鸭、小鸡、小猫、小狗要检查小朋友的卫生了，请你们准备好。
教师走到某一幼儿面前，操作布偶念“小鸭叫，嘎嘎嘎”，被检查的幼儿做剪指甲的动作，念：“叫我剪指甲”。
开始时教师可对幼儿念的儿歌和要做的动作进行提示，逐渐要求幼儿独立学会儿歌和动作。
教学笔记在幼儿的心目中，小鸭小鸡等都是他们的好朋友，它们之间仿佛有一种天然的心理沟通，因此朋友的劝说和感化，有时可以比老师家长更有效，这首儿歌就抓住了这个特点，因此对幼儿有较强的教育作用。
儿歌采用传统的结构方式，前四句以小动物的各种叫声铺叙清洁的具体行为，最后一遍，概括全文，点明主题，这种以个别到一般由具体到抽象的构思方法，很符合幼儿思维的特点。
预防春季流感教育教案精选9篇
预防春季流感教育教案精选9篇根据您的要求，编辑为您整理了一篇《预防春季流感教育教案》。
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。
同时要清楚知道一份优秀教案课件，也能快速梳理各个知识点。
在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！预防春季流感教育教案篇1活动目的:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
活动过程：一、导入：主持人:冬季气温变化比较大，从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节。
同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。
因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。
二.秋冬季传染病预防小常识(一)、秋冬季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。
这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。
2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。
这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。
3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。
这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
2023年预防流行性疾病主题班会教案(精选篇)
2023年预防流行性疾病主题班会教案（精选篇）预防流行性疾病主题班会教案1一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关学问了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关学问的了解。
二、活动方法：讲解和探讨三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特殊简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也渐渐抬头。
若平常不留意熬炼，再加上室内空气不流通，很简单发生呼吸道传染性疾病的.流行。
为了我们的身体健康让我们相识和学习一下内容吧！四、详细病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，熬炼身体，增加体质，在流感季节常常开窗通风，保持室内空气簇新，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、难受，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：刚好隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子四周可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，难受明显。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避开去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要刚好到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
2023预防春季传染病教案范本（5篇）
2023预防春季传染病教案范本（5篇）春色满园关不住答，一枝红杏出墙来。
转眼间，春天那轻柔的脚步愈来愈近。
为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，幼儿园会准备一些相关主题活动。
以下是小编为大家精心整理的《2023预防春季传染病教案范本（5篇）》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！2023预防春季传染病教案范本（篇1）活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动重难点：掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
活动准备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：（一）情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？（1）到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
（2）到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
（二）讨论感冒的症状及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
（三）学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，春天外出要戴口罩。
春季预防感冒班队活动教案
春季预防感冒班队活动教案第一篇：春季预防感冒班队活动教案春季预防感冒班队活动教案一年级一班王云树教学目的：1、知道感冒形成的原因。
2、了解怎样预防感冒的方法。
教学过程：1、小朋友，你们得过感冒吗？感冒后有哪些不舒服？（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：感冒，俗称“伤风”，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，其中30%－50%是由某种血清型的鼻病毒引起。
普通感冒虽多发于初冬，但任何季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。
感冒病例分布是散发性的，不引起流行，常易合并细菌感染。
普通感冒起病较急，早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2～3天后变稠；可伴有咽痛；一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛。
一般经5～7天痊愈。
2、你知道为什么会得感冒吗？（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：经常性感冒的成因大多由于免疫力低，还有一种感冒的成因就是着凉，俗称伤风，疲劳也是诱发感冒的主要原因。
3、怎样来预防感冒呢？学生自由发言，谈感受。
教师说明：（1）、提高自身免疫力坚持体育锻炼：如散步、跑步、爬山、打球、练拳等，可提高机体的御寒能力，防止感冒的发生。
充足的睡眠：这是最基本和最重要的保健条件。
如果感觉到自己好像快要发病时，使应给予自己充足的休息时间。
不能让自己疲劳过度：疲劳会令身体变得虚弱，很容易被感冒细菌乘机进侵。
切忌积压压力：压力会对身体带来不良影响，故经常保持心情愉快，患上感冒的机会也会相对地减低。
留意室内温度和湿度（2）、合理搭配饮食饮食要营养充足维他命c可抗感冒红颜色食品可防感冒多饮绿茶（3）减少传染机会避免人多地方回家后应洗手和漱口（4）接种流感疫苗4、要是已经得了感冒怎么办？（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：积极治疗。
第二篇：小班春季感冒预防教案小班春季感冒预防教案活动目标: 1知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。
幼儿园预防春季流感安全优质教案精选
幼儿园预防春季流感安全优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园健康教育活动教材第四章《春季常见疾病预防》，详细内容为第二节“春季流感的预防措施”。
通过本节内容的学习，让孩子们了解春季流感的基本知识，掌握预防春季流感的方法，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让孩子们了解春季流感的基本概念、传播途径和危害。
2. 使孩子们掌握预防春季流感的具体措施，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解并记住春季流感的传播途径和预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、卫生纸、洗手液等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小朋友在春天得了流感的故事，引导孩子们关注春季流感的危害，激发他们的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）利用PPT课件，详细讲解春季流感的基本概念、传播途径、预防措施等知识点。
3. 随堂练习（5分钟）让孩子们分成小组，讨论如何预防春季流感，并在全班分享。
4. 互动环节（10分钟）5. 巩固知识（5分钟）通过观看视频，让孩子们回顾本节课所学内容，加深记忆。
六、板书设计1. 春季流感的基本概念、传播途径、预防措施。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们绘制一幅关于春季流感预防的宣传画。
答案：孩子们可以根据所学内容，发挥想象力，绘制出富有创意的宣传画。
2. 作业题目：请孩子们列举出三种预防春季流感的措施。
答案：例如：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们对春季流感预防知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学知识分享给家人，提高全家人的健康意识。
同时，教师可以组织家长课堂，让家长了解春季流感的预防措施，共同为孩子们的健康保驾护航。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和互动性4. 互动环节的实操性和教育意义5. 作业设计的针对性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的实效性一、教学难点与重点的设定教学难点与重点是教学设计的核心，对于幼儿园孩子来说，春季流感的预防措施是一个抽象且实践性强的内容。
春季感冒预防感冒教案
春季感冒预防感冒教案教案标题：春季感冒预防感冒教案教案目标：1. 了解春季感冒的症状和传播途径。
2. 掌握预防感冒的基本方法和措施。
3. 培养学生良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
教学内容：1. 春季感冒的症状和传播途径。
2. 预防感冒的基本方法和措施。
3. 卫生习惯的养成和自我保护意识的培养。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生回忆自己是否曾经感冒过，感冒对身体的影响是什么？2. 引导学生思考春季感冒的特点和可能的传播途径。
知识讲解：1. 介绍春季感冒的常见症状，如流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等。
2. 解释感冒病毒的传播途径，如空气飞沫、直接接触、共用物品等。
预防方法讲解：1. 强调勤洗手的重要性，特别是在接触公共场所后、咳嗽或打喷嚏后。
2. 提醒学生避免与感冒患者过于近距离接触，尤其是避免共用物品。
3. 强调保持良好的室内通风，避免长时间在封闭空间内。
4. 告知学生应避免过度疲劳，保持充足的睡眠和合理的饮食。
卫生习惯培养：1. 强调学生应用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手捂住。
2. 鼓励学生养成勤洗手的习惯，特别是在关键时刻。
3. 提醒学生定期清洁常用物品，如手机、键盘等。
4. 强调学生应保持良好的个人卫生，如勤洗澡、换洗衣物等。
总结：1. 回顾本节课所学的春季感冒的症状和传播途径。
2. 强调预防感冒的基本方法和措施。
3. 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，培养良好的卫生习惯。
教学延伸：1. 布置作业：要求学生整理一份春季感冒预防的小贴士，并将其贴在家中或学校的醒目位置，提醒自己和他人注意预防感冒。
2. 鼓励学生与家人分享所学知识，提高家庭成员的健康意识。
教学评估：1. 布置小组讨论任务，让学生讨论春季感冒的预防方法和措施，并向全班汇报。
2. 教师观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。
教学资源：1. PPT或黑板。
2. 春季感冒预防小贴士的示范或范例。
教学反思：本教案通过引导学生思考和讨论的方式，让学生了解春季感冒的症状和传播途径，并掌握预防感冒的基本方法和措施。
春季流感防控知识教案范例
春季流感防控知识教案范例春季流感防控知识教案(篇1)设计意图：随着天气的骤然变冷，许多幼儿因不适应气候变化，而患上感冒。
感冒是一种轻微的上呼吸道(鼻及喉部)病毒性感染。
为了帮助幼儿了解感冒的特征，掌握预防感冒的一些方法,促进幼儿的身体健康,因此我设计了本次活动。
一、活动目标：1.初步了解感冒的典型特征。
2.掌握预防感冒的一些方法。
3.树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。
4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5.知道检查身体的重要性。
活动重点：了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。
活动难点：在游戏中运用自己了解到的方法。
二、活动准备：经验准备：幼儿有感冒的经历。
物质准备：1.手偶乔治，音乐《洗手歌》2.预防感冒小知识的ppt，健康小贴士主题墙。
三、活动过程：(一)开始部分(6分钟)1.手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。
(3分钟)提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢?提问2：你们是怎么发现的?(感冒的特征)2.自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状。
.教师小结：感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)(二)基本部分(6分钟)1.自由讨论：怎样才能预防感冒?(1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。
(2)播放ppt，了解预防感冒的方法。
2.教师小结：总结预防感冒的方法(1)勤洗手，洗澡，注意卫生(2)尽量避免与感冒患者接触(3)少去人员密集的地方，特别市室内(4)加强体育锻炼(5)均衡饮食(6)充足的睡眠(三)游戏活动(7分钟)游戏：病菌几点钟规则：由教师扮演"病菌"，站在场地中间，幼儿围成圈站在四周，游戏开始后，可在圈内随意走动。
;幼儿边走动边询问"病菌"，病菌病菌几点钟，当"病菌"回答1点钟时，幼儿就要做出洗手的动作;当"病菌"回答2点钟时，幼儿就要做出穿衣服的动作;当"病菌"回答3点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。
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春季预防感冒班队活动教案
一年级一班王云树
教学目的：
1、知道感冒形成的原因。
2、了解怎样预防感冒的方法。
教学过程：
1、小朋友，你们得过感冒吗？感冒后有哪些不舒服？
（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：感冒，俗称"伤风"，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，其中30%－50%是由某种血清型的鼻病毒引起。
普通感冒虽多发于初冬，但任何季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。
感冒病例分布是散发性的，不引起流行，常易合并细菌感染。
普通感冒起病较急，早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2～3天后变稠；可伴有咽痛；一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛。
一般经5～7天痊愈。
2、你知道为什么会得感冒吗？
（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：经常性感冒的成因大多由于免疫力低，还有一种感冒的成因就是着凉，俗称伤风，疲劳也是诱发感冒的主要原因。
3、怎样来预防感冒呢？
学生自由发言，谈感受。
教师说明：
（1）、提高自身免疫力
坚持体育锻炼：如散步、跑步、爬山、打球、练拳等，可提高机体的御寒能力，防止感冒的发生。
充足的睡眠：这是最基本和最重要的保健条件。
如果感觉到自己好像快要发病时，使应给予自己充足的休息时间。
不能让自己疲劳过度：疲劳会令身体变得虚弱，很容易被感冒细菌乘机进侵。
切忌积压压力：压力会对身体带来不良影响，故经常保持心情愉快，患上感冒的机会也会相对地减低。
留意室内温度和湿度
（2）、合理搭配饮食
饮食要营养充足
维他命c可抗感冒
红颜色食品可防感冒
多饮绿茶
（3）减少传染机会
避免人多地方
回家后应洗手和漱口
（4）接种流感疫苗
4、要是已经得了感冒怎么办？（1）学生自由发言，谈感受。
（2）教师说明：积极治疗。