2020年教科版科学二年级上册6.做一顶帽子(I)卷
小学科学《做一顶帽子》优质课件
博士帽 硕士帽
学士帽 校长帽
26
课堂小结 做一顶帽子
材料的选择主要体现在帽子的作用，选择材料的特性 与帽子的作用应相符合。
27
课堂练习 做一顶帽子 一、判断题 1、棒球帽的主要材料是草 （ ） 解析：棒球帽的主要材料是布。
28
课堂练习 做一顶帽子 一、判断题 2、草帽的功能仅仅是遮阳 （ ） 解析：草帽不仅能遮阳，还能在一定程度上防雨。
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拓展提高
小帽子大学问
警帽 一般普通警察的帽子都是黑色 的。交警的只是套上了白色的帽套 而已， 白色只是为了比较显眼，方 便指挥交通。通常白帽指挥交通， 黑帽维护治安，但有领导人或外宾 到访时，黑白帽会一起出动，你看 黑帽越多证明警备级别越高。
25
拓展提高 小帽子大学问
学位帽
学士学位帽为方型黑色; 博士学位帽流苏为红色； 硕士学位帽流苏为深蓝色； 校长帽流苏为黄色；
皮毛
棉
7
研讨探究 他们为什么要戴帽子？ 猜一猜他们的帽子可能是什么材料制作的？ 装饰
布
纸
8
研讨探究 说说这些帽子的用途，多数情况下它们是什么材料制作的？
帽子
用途
材料
游泳帽
防水
软塑料或橡胶
安全帽
保护
硬塑料
圣诞帽
装饰
软布料
遮阳帽
防晒
布料
棉帽
保暖
棉或皮毛
9
活动探究 为喜欢的动画人物做一顶帽子
10
活动探究 设计、选材料、画草图
29
课堂练习 做一顶帽子 一、判断题 3、自行车头盔可以保护头部。 （ ） 解析：自行车头盔可以有效保护骑行者的头部。
30
课堂练习
新教科版小学二年级科学上册第二单元第6课《做一顶帽子》课后训练及答案
新教科版小学二年级科学上册第二单元课后训练及答案第6课《做一顶帽子》1.判断题：9分判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）帽子的作用仅仅是戴起来好看。
（）（3）我夏天戴起来很透气。
（）（2）帽子的周长都是固定不变的。
（）2.选择题：9分（1）小云想用环保材料做一顶帽子，她不会选择（）。
A. B. C.废旧报纸废金属旧衣服（2）下面的工具中，（）不能帮助测量头围。
A. B. C.扭扭棒软尺塑料格尺（3）小月用报纸做了一顶帽子，在制作过程中她不会用到（）。
A. B. C.剪刀胶棒秒表3.连一连：12分请你为以下情况选择合适的帽子。
①②③④夏天在海边度假骑车寒冷的天气跑步4.活动探究：（能力指数★★★）8分请把你设计的帽子画出来，并标出你所用的材料。
5.活动探究：（能力指数★★★★）12分小元和同学们用自己做的帽子开了一个帽子展示会，请你帮小元判断下面的说法是否正确。
①号（塑料纸）②号（布）③号（废旧纸箱）④号（纸袋）⑤号（布）⑥号（纸盒）（1）③号帽子是用环保材料制作的。
（）（2）②号帽子有很强的遮阳功能。
（）（3）⑤号帽子和⑥号帽子都可以防水。
（）（4）①号帽子和④号帽子相比，①号帽子的形状更接近人的头部轮廓。
（）参考答案1.（1）×解析：帽子有保暖、防晒美观等多种作用。
（2）×解析：毛线帽具有一定的弹性周长可在一定范围内变化。
（3）×解析：图中毛线帽主要起保温作用，不适宜夏天戴。
2.（1）B解析：废金属不易制作成帽子。
（2）C解析：三种工具中，只有塑料格尺无法弯曲，所以不能帮助测量头围。
（3）C解析：用报纸做一顶帽子时不会用到秒表。
3.4.提示：合理即可。
解析：可用废旧报纸、纸箱、塑料袋、旧衣服等制作帽子。
5.（1）√解析废旧纸箱属于环保材料。
（2）×解析：②号帽子没有帽檐，遮阳功能很弱。
（3）×解析：⑤号帽子是用布制作的，⑥号帽子是用纸盒制作的，都不能防水。
教科版科学二年级上册6.做一顶帽子
教科版科学二年级上册6.做一顶帽子
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 下面的工具中，（）不能帮助测量头围。
A．扭扭棒B．软尺C．塑料格尺
2 . 将同一块橡皮泥捏成不同的形状放在盛有清水的水槽中,出现了下图所示的两种情况,则下列说法正确的是（）。
A．甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥的重量大
B．甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥排开水的体积大
C．甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥排开水的体积小
3 . 下列工具中适合用来作钻孔的是（）
A．筷子B．格尺C．竹签
二、填空题
4 . 尼龙是从（_______）中提炼出来的。
三、判断题
5 . 我长一些！（_____）
6 . 木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。
（______）
四、连线题
7 . 把下列布料和它所具有的特点用线连起来。
五、综合题
8 . 你知道哪些物品可以用不同的材料制成？在空白的圈圈写下来
9 . 小小装修师——根据所学的知识，设计屋内装饰使用什么样的材料。
选择透明物体还是不透明物体选择的理由
阳台门
厕所门
衣橱门
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
二、填空题
1、
三、判断题
1、
2、
四、连线题
1、
五、综合题
1、2、。
教科版小学二年级上册科学期末测试卷含答案【新】
教科版小学二年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.肥沃的土壤是（）的“家园”。
A. B. C.2.一天中, 太阳位置最高的时候是在（）方。
A.东B.西C.南3.夏天我们看到的景色是（）。
A.荷花盛开B.树叶飘落C.小草发芽4.小月用报纸做了一顶帽子, 在制作过程中她不会用到（）。
A. B. C.5.能在土壤中生长的植物有（）。
A. B. C.6.下雪天, 我们不能在室外（）。
A. B. C.二.填空题(共6题, 共14分)1.我们的周围既有山川、河流等（）世界；也有人类设计、制造的（）世界。
2.我们看到的月球发亮部分的形状叫（）。
3.用（）听, 感受不同材料敲击时发出的声音。
4.土壤上生活着许多（）和植物。
5.每种材料都有各自的特点, 同种物品可以由不同的（）组成。
6.材料的特性决定材料的（）。
三.判断题(共6题, 共12分)1.造纸术最早是由外国人发明的。
（）2.老虎很凶残, 我们要消灭它。
（）3.我们在设计椅子的时候要注重椅子的美观度。
（）4.初一看不到月亮。
（）5.植物大多在春天发芽。
（）6.艳阳高照不是一种天气现象。
（）四.连线题(共2题, 共18分)1.下列景象分别出现在什么季节？请连线。
2.金属玻璃纸布木头塑料五.填表题(共1题, 共6分)1.填写下表。
六.简答题(共3题, 共14分)1.说一说木头的特点。
2.说一说瓦楞纸在我们生活中的应用有哪些？（至少三种）3.我们的地球家园之中都有什么？请写出4种物体。
七.综合题(共3题, 共18分)1.请在下图画出该时间太阳的位置。
（用○表示太阳）2.写出下面图片展示的季节。
3.请圈出人类危害生物生活的行为。
参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.A二.填空题1.自然；人工2.月相3.耳朵4.动物5.材料6.用途三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如图:2.如下:五.填表题1.自然材料易得；材料易得, 不易损坏, 防水；书写、印刷、阅读、装订都方便, 材料易得六.简答题1.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。
教科版新版小学二年级上册科学各单元知识点汇总归纳(附期中+期末练习)带目录
教科版科学二年级上册各单元知识点汇总归纳课文目录第一单元《我们的地球家园》知识点归纳第1课地球家园中有什么1、地球家园包括自然世界和人工世界，其中自然世界有山川、河海、动植物等，人工世界指人类用材料加工而成的各种物体;地球家园还包括地球外部全程的空气和云等。
2、站在地球家园往外看，更远处还有日月星辰等天体，这些虽然不属于地球家园的范围，但是会对地球家园产生影响。
第2课土壤——动植物的乐园1、土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。
2、土壤中有多种多样的生物，我们可以通过放大镜等工具从表层向深层的观察校园内的土壤，我们能够看到蚯蚓等生物。
士国--动值物的乐园第3课太阳的位置和方向1、太阳给我们的地球家园带来光和热，它的运动是有规律的，我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。
2、太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。
3、早晨面对太阳时，我们的前方是东、后面是西，左面是北、右面是南;中午我们面对太阳时，前面是南;傍晚我们面对太阳时，前面是西。
第4课观察月相1、月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。
2、月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。
第5课各种各样的天气1、天气是一定区域短时段内的大气状杰及其变化的总称。
2、天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。
3、降水、光照、风等天气要素会影响动植物，也会影响农业灌溉、风力发电等在内的人们的生产生活。
第6课不同的季节1、我们的地球家园有四季，四季指一年中交替出现的四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。
2、季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。
第7课做大自然的孩子1、人类的生活与动植物有着千丝万缕的练习，有些联系是直接的，有些联系是间接的。
2、人类的衣食住行离不开动植物提供的资源。
第二单元《材料》知识点归纳梳理一、我们生活的世界1、我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。
(2024秋)科教版科学二年级上册《做一顶帽子》教案
（23分钟）
1.创设情境：帽子设计师大比拼
2.思考：制作帽子前，我们需要做哪些准备工作？
活动一：设计帽子
（一）了解帽子的结构
1.教师出示图片，引导学生分析帽子由哪几部分组成。
2.简单介绍帽子的结构：帽身、帽檐
（二）了解帽子的形状及制作帽子所需要的材料和工具。
1.不同用途的帽子它的形状和所用的材料都是不同的，出示材料。提问：这些材料有什么特点？它有什么功能？
（预设：塑料纸可以防水、报纸容易折叠……引导学生从材料制作帽子的角度进行分析）
2.思考：如何选择合适的材料制作帽子？
3.交流、小结：根据帽子的功能选择材料。
4.了解工具的用处。（出示一些关键的科学词汇：长度、周长。这样便于学生描述设计的意图和制作过程。）
5.小组研讨，初步讨论帽子的设计方案：
（1）想做一顶什么用途的帽子？
3.补充设计方案：各组根据自己组帽子的功能选材、设计并画出草图，进行交流。（活动手册第17页）
4.教师讲解帽子的制作方法。
（1）测量头围的方法，可借助软尺或扭扭棒测量。
（2）制作的方法，如剪、粘、插接等。
（3）为了帽子更加美观，可以选择合适的材料装饰帽子。
＊注意：小组分工合作，先用软尺或扭扭棒测量头围，确定帽子大小，再根据设计草图，制作帽子。
（2）打算选用什么材料？
（3）需要什么工具？
活动二：制作帽子
（一）了解设计制作帽子的简单流程。
1.选择好了材料和工具之后，就可以马上开始制作了吗？（引导学生思考：先做什么再做什么？）
2.小结：在制作帽子之前，我们首先要确定帽子的使用场景。在此基础上要设计帽子，选择适合的材料，并通过画草图的形式将自己的想法展现出来，然后再根据草图进行制作。
教科版二年级科学上册第二单元第6课《做一顶帽子》同步练习(附答案解析)
教科版二年级科学上册第二单元第6课《做一顶帽子》同步练习班级：姓名：一、单选题1．具有安全功能的帽子是（）。
A．B．C．2．现在是冬天，我们选择的帽子应该（）。
A．保暖B．遮阳C．结实3．下雨了，欢欢想做一顶防水的帽子，不能选用的原材料是（）A．锡纸B．卡纸C．塑料袋4．乐乐带来了自己制作的防晒帽，在制作过程中她不会用到（）A．剪刀B．固体胶C．秒表5．圣诞节快到了，假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子，一下步骤正确的是（）。
A．画出设计草图，选择合适的材料，量一量，做一做B．选择合适的材料，画出设计草图，量一量，做一做C．量一量，做一做，画出设计草图，选择合适的材料二、判断题6．制作一个物品往往要很多原理，这不是一个学生能完成的7．经常制作物品有利于提高我们的能力8．不同材料做成的帽子用途都是一样的。
（）三、填空题9．选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。
（1）运动时，要戴能遮阳、防护，有装饰作用的帽子。
（2）游泳时，要戴能防水，减少阻力的帽子。
（3）冬季，要戴柔软、保暖的帽子。
（4）夏季，要戴能遮雨、遮阳，用麦秆、水草等编制的透气的帽子。
10．帽子展示会上，我选择用材料做帽子，是因为。
11．我做的帽子令我特别满意的地方是，我的帽子需要改进的地方是。
四、实验探究题12．欢欢和乐乐都带来了自己制作的帽子，请你也开动自己的脑筋设计一顶属于你自己的帽子吧！13．红红想给妈妈设计制作一顶帽子，请你根据所学知识帮帮她。
（1）现在是冬天，做的帽子应该（）A．保暖B．遮阳C．透气（2）为了达到上面的目标，你建议她选用的制作材料是（）A．塑料纸B．草C．毛线（3）为了保证大小合适，做之前应该先测量妈妈的（）A．身高B．头围C．体重（4）下面的工具中，不能直接测量头围的是（）A．扭扭棒B．软尺C．直尺（5）红红设计制作帽子的过程包括：①测量头围；②设计、选材料；③动手制作。
你认为正确的顺序是（）A．②①③B．②③①C．①②③14．六、连线题15．连一连。
教科版小学科学二年级上册单元练习试题(附答案)全册
二年级上册科学第一单元习题精编第1课地球家园中有什么一、判断题1、地球上的资源十分丰富，因此我们浪费一些无所谓。
（）2、蝗虫会吃植物的叶子，因此要彻底消灭蝗虫。
（）3、沙漠环境恶劣，没有生物在那里生存。
（）4、地球家园中的每一个成员都很重要，缺一不可。
（）二、选一选1、不属于地球家园的是（）A、沙漠和高山B、雾云雨雪C、星星2、生活在草原上的动物是（）A、狮子B、老虎C、骆驼3、如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，下列说法正确的是（）A、对我们的生活不会有影响B、对陆地上的动物和植物不会有影响C、可能淹没很多城市，破坏很多小动物的家第2课土壤——动植物的乐园一、填空1、土壤是地球家园的重要（）。
2、土壤上生活着许多（）和植物。
3、一片土地生活着（）植物。
（填“一种”或“多种”）二、判断1、土壤里没有空气，动物不能生活在土壤里。
（）2、观察土壤上的动植物时，不需要观察落叶下面的情况。
（）3、观察土壤时，不要伤害小动物。
（）三、选一选1、土壤里不可能有（）A、蚂蚁B、小草C、金鱼2、下列关于土壤的描述不正确的是（）A、土壤上生长着很多植物B、所有植物的生长都需要土壤C、土壤是地球家园的重要资源四、探究题在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请回答：1、短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？2、要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？第3课太阳的位置和方向一、判断题1、太阳每天从东边升起、西边落下。
（）2、没有太阳对植物和动物没有什么影响。
（）3、不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。
（）二、选择题1、中午放学时，关于太阳的位置说法正确的是（）A、太阳在东边B、太阳在南边C、太阳在西边2、下面对人物的方向描述错误的是（）A、小明在小丽的前面B、老师在小明的左边C、小明和小丽在老师的左边3、下列说法中正确的是（）A、一天中太阳的方向是不变的B、与南边相对的是北边，与东边对应的是西边C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花第4课观察月相一、判断题1、每天的月相都是圆的。
教科版小学二年级科学上册《做一顶帽子》原创课件
5 制作一顶帽子
怎样让同学们看懂你的 想法？可以借助一个设 计草图来实现。
4 制作一顶帽子
每个人的头都不一样大，如何制作一顶自己戴着合适的帽子呢？
我们可以先量一量。 量头围确定尺寸：
可以用软尺测量出头围后在纸上画圈， 也可以用扭扭棒测量头围，还可以直接 将测量了头围的扭扭棒做在帽子里固定 形状。
草编织帽 遮阳、透气
安全帽 较硬的塑料做的帽子 可以防护头部。
4 制作一顶帽子
想一想
你想做一顶什么形状的帽子？ 你打算选用什么材料？ 你打算先做什么在做什么？ 你打算怎样装饰你的帽子？ 你需要什么工具？ 你的帽子舒服吗?
4 制作一顶帽子
制作帽子的思路： 根据自己组帽子的功能选材、设计 并画出草图，并进行交流。 量头围确定尺寸，把材料裁剪成不同 形状，再选择粘合工具将这些不同形 状的材料拼接完整。
材料 软塑料（橡胶） 硬塑料 彩色卡纸 硬布料 棉质
谢谢观看
课堂小结
做一顶帽子
❖制作帽子的思路： ❖根据自己组帽子的功能选材、设计并画 出草图，并进行交流。
❖如何量头围确定尺寸： ❖测量使用皮尺立姿或坐姿,用皮尺从前 额头的发根部位量起,通过后头部隆起点 以下2CM处绕着头围一周
课外延伸
1 做一顶帽子
帽子 游泳帽 安全帽 游戏帽 遮阳帽 棉帽
用途 防水 保护 装饰 防晒 保暖
4 帽子展示会
典型习题
1 选择题
如果要做一顶防水帽子，可选择的材料是（ C A、卡纸 B、旧衣服 C、塑料袋
）。
2 判断题
草帽的功能仅仅是遮阳。 （×）
3 综合题
用纸做的帽子有哪些优点和缺点？ （1）很漂亮 （2）能遮阳 （3）不防水 （4）不耐脏 优点： （1）（2） 缺点 ：（3）（4）
做一顶简单的帽子
教科版科学二年级上册第二单元第六课《做一顶帽子》练习
一、填空
1、生活中的帽子，从材料上可以分，可以有（草帽）、（毛线帽）、（帆布帽）、（头盔）等。
2、生活中的帽子，从功能上看，可以分为（遮阳）帽、（保暖）帽、（防雨）帽、（厨师）帽、（卡通游戏）帽等。
3、生活中的帽子，从形状上分，可以有（圆形帽）、（方形帽）、（锥形帽）等。
4、做一顶帽子时，为了使帽子佩戴舒适，我们要先量出帽子的（周长）或（长度）。
二、连线
将帽子的材料与功能用线连起来
薄帆布遮阳、防雨
棉布、毛线保暖
草编织遮阳、透气
较硬的材料防护头部
塑料防水
三、选择题
1、在制作一顶帽子前，为了确定帽子大小，在测量头围时，我们最好用（）来测量。
A、软尺
B、直尺
C、扭扭棒
2、用扭扭棒做帽子的优点是（）。
A、获得具体数据
B、方便、不变形
C、拼接稳固
3、要做防雨帽子时，就要选择（）。
A、塑料制品
B、纸制品
C、钢制品。
2020年教科版科学二年级上册2.6 做一顶帽子练习卷C卷
2020年教科版科学二年级上册2.6 做一顶帽子练习卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 生活中的塑料袋一般都（）回收重复利用。
A．可以B．不可以
2 . 我们用（）来比较材料的硬度。
A．把物体弯折
B．在材料上放重物
C．用同一个物体在材料上刻划
3 . 下列物品导热性能最好的是（）
A．铝B．木头C．橡胶
4 . 物体在水中受到的浮力大小，主要与物体（）有关。
A．排开的水量
B．重量
C．体积
D．是否空心
二、填空题
5 . 杯子的材料一般是（_______）或者（________）。
6 . 2000多年前，西汉的（________）通西域，用（_______）打开了同西域各国的贸易通道。
三、综合题
7 . 请把每一组中使用了不同材料的物品选出来，在下面的括号内画“√”
①（）②（）③（）
8 . 用纸做的帽子有哪些优点和缺点？
①很漂亮②能遮阳③不防水④不耐用
优点：_____________________。
缺点：_____________________。
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、填空题
1、
2、
三、综合题
1、
2、。
教科版科学二年级上册《期末测试卷》(必刷)word版
教科版科学二年级上册《期末测试卷》一.选择题(共6题，共12分)1.人工世界的物体是（）。
A.沙B.石C.轮胎2.用纸做的帽子有哪些优点？（）A.很漂亮B.防水C.耐用3.下列天气中，适合进行户外活动的是（）。
A.晴B.雨C.雪4.小月用报纸做了一顶帽子，在制作过程中她不会用到（）。
A. B. C.5.小云想用报纸做一顶帽子，在制作过程中不用到的是（）。
A.胶棒B.秒表C.剪刀6.妈妈给丹丹买了一套新的餐具（如图），丹丹发现（）。
A.它们摸起来很粗糙B.它们会反光C.它们有刺鼻的气味二.填空题(共6题，共16分)1.用（）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
2.（）是我国古代四大发明之一。
现在一般用芦苇、木材等造纸。
3.在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于（）材料。
4.（）是我国古代四大发明之一，现在一般用（）、（）等造纸。
5.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A、竹简B、甲骨文C、纸质书籍D、帛书排序：（）6.蒲公英在（）开花，在夜晚和阴雨天闭合。
三.判断题(共6题，共12分)1.玻璃属于人工材料。
（）2.植物为我们提供了非常多的食物和营养。
（）3.陶瓷碗没有气味。
（）4.季节变化对人类没什么影响。
（）5.瓦楞状的纸比普通的纸能承受更大的重量。
（）6.有些狮子、老虎等大动物太危险，对人类没有什么用，可以捕杀。
（）四.连线题(共2题，共12分)1.将不同的物品与它们对应的材料连起来。
塑料玻璃木头橡胶布金属窗户矿泉水瓶钥匙筷子气球校服2.下列景象分别出现在什么季节？请连线。
五.填表题(共1题，共6分)1.填写下表。
六.简答题(共3题，共14分)1.我们的地球家园之中都有什么？请写出4种物体。
2.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸？3.比一比，多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些？七.综合题(共3题，共24分)1.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写，然后把它们分别装订成一本简易的书。
教科版科学二年级上册第二单元 材料 测试卷(精品)
教科版科学二年级上册第二单元材料测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.小云想用报纸做一顶帽子，在制作过程中不用到的是（）。
A.胶棒B.秒表C.剪刀2.（）的发明大大提高了人类的积累，继承前人经验的能力，为社会的发展提供了有力的保障。
A.电话B.笔C.纸3.下列选项中，（）不是现在造纸用到的材料。
A.白菜B.芦苇C.木材4.瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（）。
A.变厚了B.变薄了C.变小了5.把纸折成瓦楞状有许多优点但不包括（）。
A.抗弯曲能力变强B.能隔热 C.变轻二.填空题(共5题，共18分)1.在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于（）材料。
2.我做的帽子令我特别满意的地方是（），我的帽子需要改进的地方是（）。
3.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A、竹简B、甲骨文C、纸质书籍D、帛书排序：（）4.摸一摸。
没有折过的纸感觉（）。
折过的纸感觉（）。
5.用（）摸和掂，感觉不同材料表面的（）程度等特点以及不同材料的（）。
三.判断题(共8题，共16分)1.做油纸时，把食用油倒在普通纸上用手涂抹就可以。
（）2.玻璃属于人工材料。
（）3.把订书机放到普通白纸做的纸桥上，纸桥不会陷下去。
（）4.橡胶手套有弹性。
（）5.我们周围的世界全部是天然形成的。
（）6.自行车头盔可以保护头部。
（）7.高楼属于自然世界。
（）8.人类的生活和生产会产生垃圾，有些垃圾可以回收利用。
（）四.连线题(共2题，共17分)1.连一连。
2.连一连。
五.简答题(共1题，共8分)1.为什么不同的地方会有不同材料的椅子？我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢？六.综合题(共3题，共14分)1.观察下图，回答问题。
（1）图1中的女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻（2）图2中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手掂C.用鼻子闻2.放一放。
我们来搭一座桥，用字典做桥墩，用纸做桥面，同样一张纸，不同的形状有什么不同的结果呢？把结果填在横线上。
教科版科学二年级上册第二单元 材料 测试卷含答案(综合题)
教科版科学二年级上册第二单元材料测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.制作一顶小朋友过生日戴的帽子选什么材料？（）A.旧报纸B.彩色卡纸C.硬塑料2.办公椅的哪一部分有支撑椅子的作用？（）A.靠背B.坐垫C.支架3.下面（）是不可回收的。
A.废旧塑料瓶B.香蕉皮C.碎玻璃4.小萱过生日想要一套轻便、颜色鲜艳的漂亮餐具，爸爸会给她买（）制成的餐具。
A.金属B.木头C.塑料5.办公椅是由（）种材料制成的。
A.一B.两C.多二.填空题(共5题，共12分)1.看一看。
把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度（），但它的宽度（）。
2.用（）听，感受不同材料敲击时发出的声音。
3.每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的（）组成。
4.用（）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
5.请将下列书按出现的先后顺序排序。
A、竹简B、甲骨文C、纸质书籍D、帛书排序：（）三.判断题(共8题，共16分)1.竹简制作的书很容易装订。
（）2.教室里的物品是由多种材料制成的。
（）3.轻轻按一按后，纸不能够弹回。
（）4.把订书机放到普通白纸做的纸桥上，纸桥不会陷下去。
（）5.橡皮泥书的书写体验最好。
（）6.造纸术是我国古代四大发明之一。
（）7.我们可以用手掂一掂餐具的轻重。
（）8.竹简做的书携带非常方便。
（）四.连线题(共2题，共9分)1.将材料和用它制造出的物品连线。
矿石树木黏土沙子玻璃瓶金属门把手书本瓷杯2.连一连。
五.简答题(共1题，共5分)1.观察一把金属勺子，根据它的特性描述金属的特点。
六.综合题(共3题，共22分)1.综合探究。
小月在一张报纸上刷食用油，做成了一张油纸，分别往普通纸和油纸上不断滴水，她发现：1、普通纸（）吸水。
A.能B.不能2、油纸（）吸水。
A.能B.不能3、在滴水的过程中，（）容易破损。
A.普通纸B.油纸2.我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具的，看图填出相应的名称。
3.把木碗的特点圈出来。
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2020年教科版科学二年级上册6.做一顶帽子（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 小月用报纸做了一顶帽子，在制作过程中她不会用到（）。
A．剪刀B．胶棒
C．秒表
2 . 古人可以利用（）在龟甲或兽骨上刻画文字，这种文字称为甲骨文。
A．青铜刀B．泥块C．树叶D．芦苇杆
3 . 纯棉衣服都是由（）加工而成的。
A．棉花B．蚕丝C．人造纤维
二、填空题
4 . 马铃薯在水中是________的，在浓盐水中是________的。
三、判断题
5 . “十进制”对测量没有帮助。
（_____）
6 . 马铃薯比同体积的清水重，所以在清水中是浮的。
（____）
四、连线题
7 . 将我们学过的科学原理与其在实际生活中的应用进行连线：
浮力原理用羊角锤取出钉在木板上的铁钉
杠杆原理制冷的空调一般装在墙面较高的位置
冷热对流我们制作的空气动力小车
反冲原理不会游泳的人需要使用救生圈
五、综合题
8 . 下图是深圳市荔枝公园的一艘小船。
请结合所学的知识，回答下列问题。
（1）此时，船受到的浮力________(选填“大于”、“小于”、“等于”)自身受到的重力。
（2）如果此时再上一个乘客(乘客数量控制在安全范围内)，那么，船受到的浮力________(选填“大于”、“小于”、“等于”)自身受到的重力。
（3）荔枝公园湖底有许多大大小小的石头，这些石头受到的浮力________ (选填“大于”、“小于”、“等于”)自身受到的重力。
（4）如果将这艘船运至大海，图中的船将会________(选填“上浮一些”、“下沉一些”、“保持不变”)。
（5）2017年4月26日，中国第二艘航空母舰(首艘国产航母)下水。
航空母舰用钢铁打造，满载排水量一般高达几万吨。
请问：同体积的钢铁远远大于水的重力，可是用它造的船为什么能够浮在水面上航行自如?
________________________________________
9 . 请在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
二、填空题
1、
三、判断题
1、
2、
四、连线题
1、
五、综合题
1、
2、。