八年物理下册第八章第2节二力平衡课后测试题
人教版八年级下册物理第八章第二节 二力平衡 练习(含答案)
二力平衡练习一、单选题(本大题共9小题,共18.0分)1.体检时,小宏同学静立在体重秤上,下列几对力中属于彼此平衡的是()A. 小宏对秤的压力与秤受到的支持力B. 小宏对秤的压力与秤对他的支持力C. 秤受到的重力与秤对小宏的支持力D. 小宏受到的重力与秤对他的支持力2.如图,小雨用水平力推停在地面上的汽车,没能推动,下列说法中正确的是()A. 小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力B. 小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力C. 小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D. 汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力3.如图为研究二力平衡条件的实验装置,若此时纸板保持静止,下列操作中仍能使纸板保持静止的是()A. 将纸板转动一个角度后释放B. 同时在两边的盘子中增加相同的砝码C. 将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离后释放D. 在左边的盘子里再加一个砝码,而右边的盘子不增加砝码4.物理课本静止放在水平桌面上,下列分析正确的是()A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力C. 桌子受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力D. 物理课本对桌子的压力与物理课本的重力是一对平衡力5.将重为G的物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,且v1>v2.已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2,若不计空气阻力,则()A. F1可能大于GB. F2可能小于GC. F1一定大于F2D. F1一定等于F26.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳的拉力是1000N,若起重机改用4m/s的速度吊起同一个重物匀速下降,则钢丝绳的拉力是()A. 等于250 NB. 小于1000 NC. 等于1000 ND. 大于1000 N7.将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是()A. 书的重力与书对桌面的压力B. 书的重力与桌面对书的支持力C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力D. 书对桌面的压力与课桌的重力8.在探究二力平衡条件的实验时,将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示.此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反.若要证明:“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”,则下列实验操作正确的是()A. 手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手B. 手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手C. 手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手D. 手扶卡片,将右侧滑轮竖直向上移动一些,松手9.如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动,两者处于势均力敌状态.下列说法中正确的是()A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C. 绳拉牛的力小于牛拉绳的力D. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力二、填空题(本大题共4小题,共8.0分)10.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。
人教版物理八年级下学期第八章8.2《二力平衡》练习题(解析版)
8.2《二力平衡》一、单选题1.某物体的重为400N,正在光滑的水平面以的速度做匀速直线运动,物体受到水平方向的推力为A. 400NB. 200NC. 0D. 10N2.如图所示,物体A、B都处于静止状态,它们所受的重力分别是6N和14N,关于它们的受力情况下面说法正确的个数是物体A受到的合力是14N物体A受到的合力是零物体B受到重力与拉力的合力是8N物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N。
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个3.如图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是A. 为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B. 为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C. 调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小D. 将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置4.小明用水平推力推停在地面上的汽车,没能推动,下列判断中正确的是A. 小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力B. 小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C. 小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力D. 小明对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力5.如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是A. 只有正确B. 只有正确C. 只有正确D. 只有正确6.如图所示,弹簧的一端固定在墙上,在弹性限度内,另一端用手向右拉长弹簧,且保持不动,下面有关说法不正确的是A. 弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B. 弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C. 弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D. 弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力7.一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力,则这两个力的合力大小A. 一定是2牛B. 一定是6牛C. 可能是8牛D. 可能是6牛8.一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B. 桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力9.如图所示,竖直向上抛出的篮球重为G,受到的空气阻力小于篮球在竖直上升过程受到的合力A. 等于GB. 大于GC. 小于GD. 等于010.一杯水静止放在水平桌面上,如图所示,下列说法正确的是A. 杯中的水所受重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力B. 杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力C. 杯子对桌面的压力大于杯子的重力D. 如果一切外力突然消失,这杯水可能会摔落到地上11.课本静止在水平桌面上,以下两个力是一对平衡力的是A. 课本的重力和课本对桌面的弹力B. 课本的重力和桌面对课本的弹力C. 课本的重力和课本对地球的引力D. 课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力12.如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动。
人教版八年级物理下册第八章第二节二力平衡 探究二力平衡条件的实验问题 专题练习(含答案)
探究二力平衡条件的实验问题专题练习一、单选题1.如图为“研究二力平衡条件”的实验装置,下列叙述不正确的是()A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力C.调整两边的托盘内所放的钩码数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了让两拉力不在同一直线2.研究二力平衡的条件时,小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断,他要研究的是这两个力是否A.作用在同一直线上B.方向相反C.作用在同一物体上D.大小相等3.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是()A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C.通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上D.使用滑轮是为了省力4.在“探究二力平衡条件的实验”中,小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示.小明的实验方案与小红的相比A.有效地克服了研究对象与支持面之间的摩擦力对实验的影响B.有效地克服了研究对象与支持面之间的支持力对实验的影响C.有效地克服了二力不在一条直线上的弊端D.有效地减小了研究对象的质量对实验的影响5.如图所示,在探究二力平衡的条件实验中,小明用力将纸片旋转到图示的位置,放手后纸片不能保持静止,这样操作是为了探究二力平衡时两个力A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上6.如图所示的情形中,作用在物体上的两个力能平衡的是A.B.C.D.7.图为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是A.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车B.为了减小摩擦影响,应选用尽量光滑的水平桌面C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置8.选择如图装置研究“二力平衡的条件”,针对此实验装置及相关实验内容的说法中,正确的是A.研究对象选用铁片比纸片好B.滑轮既可以改变拉力的方向,也可以改变拉力的大小C.研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比较D.实验时,研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便9.下列受力情况中,物体可以保持平衡状态的是A.B.C.D.二、填空题10.小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时,他应选择在较_____的水平桌面进行(选填“粗糙”或“光滑”),并保持物体处于_____状态或匀速直线运动状态。
人教版物理八年级下册8.2二力平衡达标检测及答案
8.2 二力平衡一、单项选择题1. 以下物体在运动过程中,处于平衡状态的是〔〕A. 在空中自由下落的苹果B. 在平直公路上匀速行驶的汽车C. 正在草坪上越滚越慢的足球D. 风中摇摆的树叶2. 如图甲,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。
如图乙,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。
那么物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是〔〕A. f甲=30N f乙=60NB. f甲=30N f乙=40NC. f甲=50N f乙=60ND. f甲=50N f乙=40N3. 静止在水平面上的茶杯,受到的平衡力是〔〕A. 重力和支持力B. 重力和压力C. 支持力和摩擦力D. 支持力和压力4. 如下列图,一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子,但箱子仍保持静止,那么〔〕A. 小孩对箱子的推力大于车受到的阻力B. 小孩对箱子的推力等于车受到的阻力C. 小孩对箱子的推力小于车受到的阻力D. 小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定5. 一茶杯静止在水平桌面上,以下说法中正确的选项是〔〕A. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B. 茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力C. 桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力D. 以上说法都不正确6. 茶杯静止在水平桌面上,以下哪对力属于平衡力〔〕A. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力B. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力C. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力D. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力7. 如下列图,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定〔〕A. 甲的速度一定小于乙的速度B. 桌面B一定比桌面A粗糙C. 甲的质量一定小于乙的质量D. 甲受的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力8. 如下列图,晓彤用绳子拉动箱子在水平地面上做匀速直线运动,以下说法正确的选项是A. 箱子所受的拉力和摩擦力是一对平衡力B. 拉力对箱子没有做功C. 如果晓彤以不同的速度行走一样的路程,那么他对箱子做功的功率一样D. 箱子受到4个力的作用9. 如下列图,当你手轻握饮料罐时,饮料罐都在空中竖直静止,以下各对力属于平衡力的是A. 手对罐的压力与罐对手的压力B. 罐受到的重力与手对罐的压力C. 罐受到的重力与手对罐的摩擦力D. 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力10. 如下列图,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态.P和Q的重力分别为G和3G,假设弹簧测力计的示数为2G,那么以下说法正确的选项是A. P对弹簧测力计的拉力大小为GB. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为GC. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为2G11. 用手握酒瓶,使瓶口朝上静止在手中,以下说法中正确的选项是〔〕A. 酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B. 酒瓶能静止在手中,是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力C. 手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大D. 以上说法都不对12. 小明家有一台吊扇,一天他在开启吊扇时突然想起一个问题:正在运转的吊扇与其静止状态时相比较,吊杆对电扇的拉力大小是否一样?设吊扇转动时吊杆对其拉力为,吊扇静止时吊杆对其拉力,请你用所学的力学知识帮助小明判断与的大小为〔〕A. B. C. D. 条件缺乏,无法判断13. 如图,将一根不可伸长的柔软轻绳的两端系在两根立于水平地面上的竖直杆M、N等高的两点a、b 上,用一个动滑轮悬挂一个重物G后挂在绳子上,到达平衡时,两段绳子的拉力为T1,现将绳子b端慢慢向下移动一段距离,待系统再次到达平衡时,两绳子的拉力为T2,那么〔〕A. T2>T1B. T2=T1C. T2<T1D. 不能确定二、填空题14. 两个力的平衡必须满足以下四个条件:两个力作用在________个物体上,大小________、方向相________、作用在________条直线上.15. 如图是某大厦安装的观光电梯.电梯匀速上升过程中,假设小明受到的重力为G,电梯对小明的支持力为F1,小明对电梯的压力为F2,那么F1和________是一对平衡力.〔用符号表示〕16. 竖直向上抛出一小球,小球到达最高点时处于________状态〔选填“平衡〞或“非平衡〞〕,你判断的依据是________.〔忽略空气阻力〕17. 静止在水平桌面上的茶杯,桌子对茶杯的支持力和________ 是一对平衡力;茶杯对桌面的压力和________ 是一对相互作用力.18. 在探究二力平衡条件的实验中小明选择了如下列图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。
精品练习(附答案)《第二节二力平衡》(新)人教版初中物理八年级下册
2022年春人教版初中物理课堂提高训练试卷班级姓名第八章运动和力第二节二力平衡一.选择题(共39分)1.下列运动的物体中,受力平衡的是()A.自由下落的苹果B.加速上升的飞机C.匀速上坡的汽车D.起跳的跳高运动员2.关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是()A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力B.书对桌面的压力与地面对书的支持力是一对平衡力C.书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力D.书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力3.如图所示,拉着木块向右做匀速直线运动的过程中,与木块所受重力平衡的力是()A.木块受到的拉力B.桌面对木块的支持力C.木块受到的滑动摩擦力D.木块对桌面的压力4.奥运会比赛中运动员将杠铃成功举起,此时杠铃稳稳地静止着。
从力的角度分析,属于一对平衡力的是()A.杠铃受到的重力和地面对运动员的支持力B.运动员对杠铃的支持力和运动员的重力C.运动员受到的压力和运动员对杠铃的支持力D.运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力5.如图所示是小明在滑滑板车的场景,用力蹬地滑板车加速向前滑行,停止用力后会慢慢停下来,不计空气阻力。
对此现象分析正确的是()A.滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力B.滑板车加速向前滑行时由于脚给地面的力大于地面对脚的力C.停止用力后,滑板车能继续向前滑行是因为滑板车受到惯性力的作用D.停止用力后,若重力都消失,则小明和滑板车一起向前做匀速直线运动6.小红运用所学物理知识对足球比赛中的一些现象进行分析,下列说法中正确的是()A.足球最终停止在草坪上时,足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力B.踢出去的足球能继续向前飞行是因为足球受到惯性的作用C.足球在空中飞行时受到重力和向前的推力D.踢足球时脚感到疼痛是因为物体间力的作用是相互的7.物体P与Q叠放在一起,静止在水平地面上。
下列各种力中,属于平衡力的是()A.P受到的重力和Q对P的支持力B.P对Q的压力Q和对P的支持力C.Q对地面的压力和地面对Q的支持力D.Q受到的重力和地面对Q的支持力8.如图,小球从斜面上A处由静止滚下,经过B处,最终停在粗糙水平面上的C处。
人教版八年级物理下册第八章第二节二力平衡 探究二力平衡条件的实验问题 专题练习(含答案)
探究二力平衡条件的实验问题专题练习一、单选题1.如图为“研究二力平衡条件”的实验装置,下列叙述不正确的是()A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力C.调整两边的托盘内所放的钩码数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了让两拉力不在同一直线2.研究二力平衡的条件时,小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断,他要研究的是这两个力是否A.作用在同一直线上B.方向相反C.作用在同一物体上D.大小相等3.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是()A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C.通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上D.使用滑轮是为了省力4.在“探究二力平衡条件的实验”中,小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示.小明的实验方案与小红的相比A.有效地克服了研究对象与支持面之间的摩擦力对实验的影响B.有效地克服了研究对象与支持面之间的支持力对实验的影响C.有效地克服了二力不在一条直线上的弊端D.有效地减小了研究对象的质量对实验的影响5.如图所示,在探究二力平衡的条件实验中,小明用力将纸片旋转到图示的位置,放手后纸片不能保持静止,这样操作是为了探究二力平衡时两个力A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上6.如图所示的情形中,作用在物体上的两个力能平衡的是A.B.C.D.7.图为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是A.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车B.为了减小摩擦影响,应选用尽量光滑的水平桌面C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置8.选择如图装置研究“二力平衡的条件”,针对此实验装置及相关实验内容的说法中,正确的是A.研究对象选用铁片比纸片好B.滑轮既可以改变拉力的方向,也可以改变拉力的大小C.研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比较D.实验时,研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便9.下列受力情况中,物体可以保持平衡状态的是A.B.C.D.二、填空题10.小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时,他应选择在较_____的水平桌面进行(选填“粗糙”或“光滑”),并保持物体处于_____状态或匀速直线运动状态。
最新人教版八年级物理下册第八章第2节二力平衡课时练含答案
二力平衡学校:姓名:班级:考号:一、单选题,下列几对力中,属于平衡力的是().A. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力2. 跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人重500N,伞重60N,则他们受到的空气阻力大小为().A. 560NB. 500NC.60N D. 550N3. 汽车重为1.8×104N,在平直的公路上做匀速直线运动,车受到地面的摩擦力为4×103N,汽车的牵引力为().A. 1.8×104NB. 4×103NC.0 D. 大于4×103N4. 一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力().A. 一定是平衡力B. 一定不是平衡力C. 可能是平衡力D. 是相互作用力5. 重4.9N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是().A. B.C. D.6. 下列情况下,物体的运动状态可能发生变化的是().A. 物体不受力的作用B. 物体受到几对平衡力的作用C. 物体受到两个大小相等、方向相反的力的作用D. 物体只受到一对平衡力的作用7. 人站在匀速上升的电梯中,下列几对力是平衡力的是().A. 人的重力与电梯对人的支持力B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力C. 电梯的重力与电梯对人的支持力D. 电梯的重力与地球对电梯的吸引力8. 在下列事例中,物体受到平衡力作用的是().A. 正在圆轨道上转圈的过山车B. 减速进站的火车C. 加速升空的火箭 D. 在马路上匀速直线行驶的汽车9. 奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是( )A. 泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了B. 把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用C. 饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状D. 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力10. 如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉,当弹簧测力计静止时( )A. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2FB. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零C. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为FD. 两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/211. 下面关于力学现象的解释中,正确的是( )A. 大力士不能凭空把自己举起来,说明力是使物体运动的原因B. 汽车上坡,没有向上的推力或拉力,车会向下运动,说明车有惯性C. 物体在空中自由下落,速度越来越快,说明力是改变物体运动状态的原因D. 球在草地上越滚越慢,说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小12. 如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是( )A. AB. BC.C D. D13. 如图所示,电线下吊一静止不动的电灯,下列哪一对力是电灯所受的平衡力( )A. 灯所受重力和电线对天花板的拉力B. 灯对电线的拉力和天花板对电线的拉力C. 灯所受重力和电线对电灯的拉力D. 灯所受重力和天花板对电线的拉力14. 下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是( )A. AB. BC.C D. D15. 下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( )A. 在空中自由下落的苹果B. 竖直向上抛出的石子C. 沿光滑斜坡滚动的小球D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员16. 如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动。
人教版八年级下册物理8.2 二力平衡素养提升练习(含解析)
第八章运动和力第2节二力平衡基础过关全练知识点1力的平衡1.【学科素养·物理观念】(2023辽宁大连甘井子期中)下列物体中,受平衡力的是()A.向上抛出的皮球B.在水平桌面上静止的文具盒C.沿斜面加速下滑的小球D.匀速转弯的汽车知识点2二力平衡的条件2.【学科素养·科学探究】(2023广西鹿寨期中节选)如图所示是实验小组探究二力平衡条件的实验装置。
实验中每个钩码重力相同,摩擦忽略不计。
(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向相反,大小相等;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5F6;(均选填“>”“<”或“=”)(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,小车将,说明两个力若平衡必须作用在;(3)当用剪刀剪断右侧细线后,小车将加速向左运动,说明两个力若平衡一定作用在。
知识点3二力平衡条件的应用3.【新素材·时事热点】【新独家原创】2023年7月2日,在2023年女篮亚洲杯决赛中,中国队以73∶71战胜日本队,时隔12年再次夺冠,中国队队员韩旭荣膺“最有价值球员”,已知韩旭的质量为96 kg,当她站在领奖台上领奖时:(1)下列两个力为一对平衡力的是()A.她所受的重力和她对领奖台的压力B.她所受的重力和领奖台对她的支持力C.她对领奖台的压力和领奖台对她的支持力D.她对领奖台的压力和领奖台受到的重力(2)领奖台对她的支持力是多大?方向如何?(g取10 N/kg)能力提升全练4.(2023湖南益阳中考,14,★★☆)如图所示,人骑在马背上,人和马均处于静止状态。
下列说法正确的是()A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和5.【物理跨体育与健康】(2023山东济南槐荫期末,6,★★☆)下列各种动作中,在水平地面上无法保持的是()6.(2023河北唐山丰润期中,23,★★☆)一吊车以3 m/s的速度将104N 的重物竖直向上匀速提起,这时候钢索对重物的拉力104N;若该吊车使重物加速上升,则钢索对重物的拉力104 N。
人教版八年级物理下册同步练习:8.2二力平衡附答案
人教版八年级物理下册同步练习:8.2二力平衡1.下列物体在运动过程中,处于平衡状态的是()A.在空中自由下落的苹果B.在平直公路上匀速行驶的汽车C.正在草坪上越滚越慢的足球D.风中摇摆的树叶答案:B2.图为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述正确的是()A.为使实验效果明显,应选用较粗糙的桌面B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小D.将小车在水平面上顺时针扭转一个角度,是为了改变拉力对小车的作用点答案:C3.将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是()A.书的重力与书对桌面的压力B.书的重力与桌面对书的支持力C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力D.书对桌面的压力与课桌的重力答案:B4.小华静止站在水平地面上,下列说法中正确的是()A.他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力B.他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D.他对地面的压力和他所受到的重力是一对平衡力答案:A5.两个力的三要素完全相同,则这两个力()A.一定是一对平衡力B.一定是一对相互作用力C.可能是一对平衡力D.一定不是一对平衡力答案:D6.关于平衡力和相互作用力,下列说法正确的是()A.物体受平衡力作用时,运动状态可能会改变B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C.拔河比赛中甲队获胜,但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D .跳水运动员蹬跳板时,他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力答案:C7.起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时,钢丝绳施加的拉力为8000N,如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时,钢丝绳所施加的拉力为()A.等于16000NB.等于8000NC.小于8000ND.大于8000N答案:B8.空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析一、基础篇1. ( 1分 ) 如图所示,A、B是两个定滑轮,两重物甲、乙通过细绳绕过A、B与手中纸片的两对角相连,放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力()A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中,满足二力平衡条件的是()A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中,受平衡力作用的物体是()A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状态的是()A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一只苹果挂在弹簧测力计(调好)的秤钩上,弹簧测力计的示数是 4.9N,则苹果受到的重力是________N,质量是 ________kg(g取 10N/kg);苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下:当汽车在水平地面上疾驶时,地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此时突然刹车,由于汽车具有________,仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示,在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是一对平衡力,木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动,它受到________和________的作用,这两个力是________(填“平衡力”或“相互作用力”)。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢,是因为受到________的作用,在滚动的过程中惯性________(填“增大”、“ 不变”或“减小”)。
9. ( 1分 ) 一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时,钢丝绳的拉力是________;若以2m/s的速度匀速上升时,钢丝绳的拉力是________;若以4m/s的速度匀速下降时,钢丝的拉力是________。
人教版八年级下册第八章第2节《二力平衡》精选题高频考点(含答案)-1
人教版八年级下册第八章第2节《二力平衡》精选题高频考点(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,小轶用水平推力推静止在水平地面上的箱子,但箱子却没有运动,下列说法正确的是()A.箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对相互作用力B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.箱子所受的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力【答案】D2.一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是()A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力【答案】B3.下列说法中正确的是()A.甲物体对乙物体施加力时,甲物体可能不受力的作用B.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同C.做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D.一个物体受力的作用,它的运动状态一定改变【答案】C4.关于运动和力,下面的说法正确的是A.物体不受外力作用时,一定处于静止状态B.篮球从斜坡上滚下时速度越来越快,是因为篮球惯性增大C.人推小车但没推动,是因为人对小车的推力小于地面对小车的阻力D.只要物体的运动状态发生改变,则该物体一定受到非平衡力的作用【答案】D5.对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车,下列分析中正确的是A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B.列军所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力【答案】C6.小青沿水平方向用力推水平地面上的箱子,可是没有推动。
下列说法正确的是()A.因为推力小于箱子受到的阻力,所以箱子未被推动B.因为推力小于箱子的重力,所以箱子未被推动C.虽然未被推动,但推力等于箱子受到的阻力D.虽然未被推动,但推力等于箱子的重力【答案】C7.甲、乙两个重物(G甲=G乙)在起重机钢索的牵引下竖直向上运动,它们的s-t图像如图所示,则A.物体甲的惯性可能大于物体乙的的惯性B.甲受到的合力可能大于乙受到的合力C.F甲一定等于F乙D.F甲一定大于F乙【答案】C8.挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是()A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力B.苹果受到的重力和树受到的重力C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D.苹果受到的重力和树对苹果拉力【答案】D9.如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列说法中正确的是A.如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒B.木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力【答案】C二、多选题10.打陀螺是很多中老年朋友热爱的一项健身活动。
人教版八年级物理下册《二力平衡》练习与答案
人教版八年级物理下册《二力平衡》练习1.理解力的平衡和二力平衡的概念,掌握二力平衡的条件,理解平衡力和一对相互作用力的区别。
2.培养学生的实验能力、观察能力、分析归纳能力和应用知识解决实际问题的能力。
3.通过学习二力平衡,让学生认识到物体平衡需要满足一定的条件,培养学生对待物理问题的严谨态度和科学精神。
同时,通过实验探究,培养实践能力和合作精神。
1.物体受到几个力的作用时,如果保持或,我们就说着几个力相互平衡,该物体处于平衡状态。
(平衡力的合力为0);只要物体的运动状态发生了改变,它一定,而且所受的力一定。
2.二力平衡的条件(实验探究):(1)作用在物体上的两个力,如果大小、方向,并且在直线上,这两个力就彼此平衡。
(2)二力平衡的应用:①可根据一个力的大小和方向确定另一个力的大小和方向;②根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
3.同一直线上二力的合成(1)F1与F2同向时,F=,方向。
(2)F1与F2反向时,F=,方向。
考向一:平衡状态【重点释疑】1.现象探究与分析(1)桌上的书、弹簧上的小球、房顶上的灯均在力的作用下处于静止状态。
(2)匀速直线行驶的汽车、匀速直线飞行的飞机均在力的作用下处于匀速直线运动状态。
探究归纳:物体在受到力的作用时也可以保持静止或匀速直线运动状态,即运动状态不变。
2.平衡状态物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。
物体处于平衡状态有两种情况,物体静止或做匀速直线运动。
3.物体处于平衡状态的条件:物体不受力或受力平衡。
4.物体是否受力平衡的判断方法观察物体的运动状态:(1)静止或匀速直线运动物体受力平衡(2)变速运动物体受力不平衡【例题精讲】例1.如图所示,用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在竖直平面内A、C两点间来回摆动,下列说法正确的是()A.小球摆动到最高点C点时处于平衡状态B.小球摆动到最低点B点时处于非平衡状态C.在摆动过程中若细线突然断开,小球可能做匀速直线运动D.在摆动过程中若所有外力消失,小球一定做匀速直线运动【巩固训练】1.北京冬奥会谷爱凌勇夺金牌,为国争光。
人教版物理八年级下册第八章 8.2 二力平衡 同步测试及答案
8.2 二力平衡一、选择题1.物理课本放在水平桌面上静止时,受到的一对平衡力是()A. 书的重力和桌子的重力B. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力C. 书的重力和书对桌面的压力D. 书的重力和桌面对书的支持力2.关于平衡力,下列说法正确的是()A. 物体在平衡力作用下一定保持静止状态B. 作用在一个物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力C. 物体受重力和拉力作用,两个力大小相等、方向相反,则它们一定是平衡力D. 运动的物体在平衡力的作用下,一定保持匀速直线运动状态3.小明用150N的力竖直向上提起一个重100N的行李箱,则行李箱受到的合力大小是()A. 100NB. 150NC. 50ND. 250N4.如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在F P=5N、F Q=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定()A. 桌面M一定比桌面N粗糙B. P的速度一定大于Q的速度C. P的质量一定大于Q的质量D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力5.弹簧测力计下挂着一个重15N的物体,手同时用一个竖直向上的力托住这个物体,此时弹簧测力计的示数是10N,则手对物体向上力的大小是()A. 10NB. 5NC. 0ND. 15N6.如图甲,工人用水平推力F沿直线向前推动水平地面上的木箱,推力F随时间t的变化情况如图乙,木箱前进的速度v的大小随时间t的变化如图丙,则下列说法正确的是()A. 0﹣1s内,木箱受到的合力不为零B. 0﹣1s和5﹣6s内,木箱所受摩擦力大小相等C. 3﹣5s内,木箱运动的路程为5mD. 1﹣3s和3﹣5s内,木箱所受摩擦力大小相等7.一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则()A. f1= 0N f2=22NB. f1=0N f2=50NC. f1=50N f2=22ND. f1=10N f2=22N8.如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是()A. 平衡木对运动员的支持力B. 运动员对平衡木的压力C. 平衡木受到的重力D. 运动员对地球的吸引力9.作用在同一物体上的两个力,它们的合力为40N,若其中一个力的大小为10N,则另一个力的大小是()A. 30NB. 50NC. 可能是50ND. 无法确定10.如图中,一段弹簧固定在水平桌面上(如图甲所示),将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态(如图乙所示),用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置,然后撤去力F,小球向上运动到A点后下落(如图丁所示),不计空气阻力的影响. 则从撤去力F到小球运动到A点的过程中,下列说法中正确的是()A. 小球一直做加速运动B. 小球在A点处于静止状态C. 小球离开弹簧时的速度最大D. 小球离开弹簧前,受到的合力先减小后增大二、填空题11.马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上行驶,雪撬的运动情况如图所示.在前2秒内马对雪橇的拉力是500N,此时雪撬在水平方向上受到的阻力是________N,如拉雪橇运动在第6秒时,拉力大小与第1秒时相比较是拉力________(填“增大”、“减小”、“不变”).12.小薇用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子,箱子没有动,那么箱子受到的静摩擦力大小是________ N。
八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步练习题及答案(人教版) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.下列现象中,物体处于平衡状态的是()A.匀速转弯的汽车B.来回摆动的钟表C.空中匀速直线下降的伞兵D.关闭发动机后向前滑行的汽车2.如图所示的情境中,力F1和F2是一对平衡力的是()A.B.C.D.3.滑板是青少年喜欢的一项运动。
如图所示,当小硕站在滑板上不动时,下列说法正确的是()A.地面对滑板的支持力与滑板所受的重力是一对平衡力B.滑板受到的压力和小硕受到的支持力是一对平衡力C.小硕受到的重力和支持力是一对相互作用力D.小硕受到的支持力是滑板面形变产生的4.如图为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是()A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置5.如图所示,将系在细线下的小球由A点静止释放,小球将在A、C两点之间往复摆动,如果不考虑空气阻力对小球的影响,下列说法中正确的是()A.小球在摆动过程中始终受力平衡B.当小球摆至B点时,小球重力和细线对小球拉力是一对平衡力C.当小球摆至C点时,若细线突然断裂,小球将竖直下落D.小球摆动过程中,随着位置的改变,所受重力的大小和方向也随之改变6.中国高铁技术国际领先。
如所示,“和谐号”高铁满载旅客在水平铁轨上做匀速直线运动。
不计空气阻力,下列说法正确的是()A.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力B.放在列车内水平桌面上的水杯受力非平衡力C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D.列车受到的阻力和牵引力是一对平衡力7.如图所示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是()A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小C.为使实验效果明显,应选用质量较大的木块代替小车D.将小车扭转一个角度,是为探究小车受到的两个力不在同一直线上能否平衡8.如图所示,水平地面上静止叠放着A、B两物体,下列说法正确的是()A.物体A受到的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力B.物体B受到的重力与地面对物体B的支持力是一对平衡力C.地面受到的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力D.地面受到的压力等于B对地面的压力和A对地面的压力之和二、填空题9.如果作用在一个物体上的两个力彼此平衡,则这两个力必须满足的条件是:大小,方向,作用在同一条直线上。
人教版八年级物理下册8.2二力平衡同步测试(含答案)
8.2 二力均衡1.如下图,吊灯用线悬挂在天花板上,当吊灯静止时,以下与其有关的各力中,属于均衡力的是( ).吊线对灯的拉力与灯所受的重力2.如下图,一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动.小红说:由于物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用,因此重力和拉力是一对平衡力.小明说:由于同一物体遇到的重力和拉力大小相等、方向相反、而且作用在同一条直线上,因此重力和拉力是一对均衡力.则两人的说法( )A.都正确B.只有小明正确C.只有小红正确D.都不正确3.各物体的受力状况如下图,属于二力均衡的是( )4.如下图,把小车放在水平桌面上,向挂在小车两头的托盘里加同样砝码,以下说法正确的选项是( ).小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对均衡力B.小车遇到的重力与桌面对小车的支持力是一对均衡力C.小车遇到的重力与小车对桌面的压力是一对均衡力D.细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对均衡力5.如下图,在“研究二力均衡的条件”实验中,小明使劲将纸片旋转到图示的地点,放手后纸片不可以保持静止,这样操作是为了研究二力均衡时两个力()A.大小能否相等B.方向能否相反C.能否作用在同一物体上D.能否作用在同向来线上6.如下图是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景.以下状况中实心球遇到均衡力作用的是()A.实心球在空中上涨B.实心球从空中着落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地上7.如下图,物体运动状态发生改变的是()A.弯道上沿曲线滑行的运动员B.吊在天花板下的静止电灯C.路上匀速直线行驶的小车D.空中匀速直线着落的下降伞8.对于力和运动的关系,以下说法正确的选项是().物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体必定不受力的作用C.物体运动状态改变时,必定遇到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大9.如下图,体操运动员静止在均衡木上时,与运动员所受重力是一对均衡力的是()A.均衡木对运动员的支持力B.运动员对均衡木的压力C.均衡木遇到的重力D.运动员对地球的吸引力10.对于均衡力和互相作使劲,以下说法正确的选项是().物体受均衡力作用时,运动状态可能会改变B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对互相作使劲C.拔河竞赛中甲队获胜,但竞赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D.跳水运动员蹬跳板时,他对跳板的力和跳板对他的力是一对均衡力11.在第31届夏天奥运会上,中国女排经过艰辛奋战,最后站到最高领奖台上,有关排球运动的说法,正确的选项是().发球手将球发出时,力改变了球的运动状态B.二传手将球传出后,球运动到最高点时受力均衡C.主攻手鼎力扣杀时,球受得手的力大于手遇到球的力D.球落入对方场所时,只有球的形状发生了改变12.乐乐同学随父亲母亲去看杂技表演,当他看到杂技演员小强将小丽高高举起(如下图)的情形时,他不由为之喝采,多么奇特!这时小强对小丽的支持力必定经过小丽的________,且大小等于小丽的________;小强遇到的重力和地面对他的支持力________(填“是”或“不是”)一对均衡力.13.起重机的钢绳吊着35×10N的重物,先以的速度匀速上涨,后静止在空中,再以1m/s的速度匀速下降,在这三个运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3,则F1______F2______F3.(填“>”“<”或“=”)14.一只静止在树枝上的布谷鸟,它遇到的力________(填“是”或“不是”)均衡力;若布谷鸟的质量为,则树枝对它的支持力是________N.(g取10N/kg)15.2019年5月18日,由中国自主研制的“直-19E”出口武装直升机首飞成功,如图所示,当直升机静止在水平停机坪上时,它遇到的重力和地面对它的支持力是一对________(填“互相作使劲”或“均衡力”),当直升机在竖直方向加快升空时,飞翔员处于________(填“均衡”或“非均衡”)状态.16.在“研究二力均衡的条件”实验中,某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C,如下图,这是为了研究当物体______(填“A”“或B“”C”)只受两个力作用途于静止状态时,这两个力的大小、方向和________(填“作用点”或“作用线”)的关系.17.如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔闪亮一次),察看图中小球的地点,能够判断小球在竖直方向上遇到______力和________力,这两个力是一对均衡力.小球在水平方向上遇到的力是__________(填“均衡力”或“非均衡力”).18.如图为一对均衡力与一对互相作使劲的维恩图.它们的同样点已注明在两圆相重叠的地区.请你将它们的独有特征(不一样点)写在相应圆中重叠地区之外的部分内.19.如图是一吊灯悬挂在天花板上,画出吊灯所受力的表示图.20.实验小组要研究二力均衡的条件.实验中每个钩码重力同样,摩擦力忽视不计.(1)如图甲装置,当左右两头同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向________,大小________;当左右两头同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3________F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5________F6.在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,放手后,察看小车的状况,这样做能够研究什么问题?(3)对照甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上遇到两个力的大小关系如何?还可以看出小车受非均衡力作用时,运动状态将如何?参照答案12.重心重力不是13.==14.是115.均衡力非均衡作用线17.重支持非均衡力18.均衡力的图中:作用在同一物体上;互相作使劲的图中:作用在两个物体上.19.20.(1)相反相等等于小于(2)能够研究作用在同一物体上但不在同向来线上的两个力,可否均衡(3)大小相等;运动状态将改变.。
人教版八年级物理第八章第二节二力平衡习题 含答案
人教版八年级物理第八章第二节二力平衡习题含答案一、基础提升1.以下所给出的现象中,物体处于平衡状态的是()A.小孩沿笔直的滑梯匀速下滑B.在弯曲的路上汽车匀速转弯C.熟透的苹果从树上下落D.行驶的火车开始进站2.下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片,其中小球处于平衡状态的是( )3.如图所示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是( )A.为了减小阻力,应选用尽量光滑的水平桌面B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置4.图(a)中甲、乙两队进行拔河比赛,当绳子被拉紧而静止不动时,若不计绳重,甲队对绳的拉力和乙队对绳的拉力是否是一对平衡力?为什么?图(b)中作用在汽车方向盘上的两个力F1、F2是否是一对平衡力?为什么?5.用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是_____N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是_____N6.把重为G的物块悬挂5在弹簧测力计下,示数分别为F1、F2时,物块运动情况和F、F2对应关系如图所示,则关于力F1、F2的大小关系正确的是()A.F1可能大于F2B.F1一定大于F2C.F1可能等于F2D.F1一定等于F2二、能力提升7.如图所示是甲乙丙三个物体在平直的水平路面上运动的st图象,由图象可以判断()A.甲物体处于平衡状态B.乙物体处于平衡状态C.丙物体处于平衡状态D.甲、乙、丙物体都不处于平衡状态8.如图所示,下列说法正确的是()A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B.小鸟对树枝的压力与树支对小鸟的支持力是对平衡力C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力9.如图是投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上10.一气球下吊物体,当物体总重G为1800N时,气球恰好匀速下落.已知在运动过程中受空气向上的浮力和空气阻力不变,且空气阻力大小为100N,当扔出_____N的物体时,气球可以匀速上升11.实验小组要探究二力平衡的条件,实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计(1)如图甲所示,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的大小相等;图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察到小车将会转动,此现象说明二力平衡时两个力必须_____ (2)如图乙所示,当左右两端同时取下一个钩码时,此时F3等于F4,小车仍静止;当右端再挂上一个钩码时,如图丙所示,小车将做变速运动,此时F5_____F6(3)对比甲、乙、丙三次实验可得:当作用在同物体上的两个力,如果__________,两个力就彼此平衡三、拓展提升12.质量为m的物体受到拉力F的作用,在水平地面上向左做匀速直线运动,如图所示为其受到拉力F的示意图,其中可能的是()A.只有甲B.只有乙、丙C.只有甲、丙D.甲、乙、丙均有可能13.如图所示,用线将灯悬挂在天花板上,当灯静止时,灯所受拉力的平衡力是( )A.线所受的重力B.灯所受的重力C.灯对线的拉力D.线对天花板的拉力14.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示下列说法正确的是( )A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D.自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力15.如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中(1)选择轻质卡片的目的是;(2)用手将卡片转过一个角度,使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上,然后由静止释放卡片,根据_____(填字母)状态,能够说明这两个拉力不是一对平衡力A.松手前卡片静B.松手瞬间卡片旋转C.松手后卡片达到静止答案1.A2.B3.B4.图(a)中,拉紧的绳受到水平方向上两个力两的作用而静止,即绳处于平衡状态,所以水平方且向对绳的一对拉力为一对平衡力,图(b)中,因两个力没有作用在同一直线上,此二力不是一对平衡力5.500 5006.D7.B8.D9.D10.20011.在同一直线上小于大小相等方向反、在同一直线上12.C13.B14.B15.消除或忽略卡片重力对实验的影响 B。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
八年物理下册第八章第2节二力平衡课后测试题(有参考答案)
一、填空题(每空1分,共39分)
1.一只茶杯静止在桌面上,它在____和____的作用下保持______状态,我们就说这两个力________.
2.静止在水平桌面上的一本书,质量为0.2千克,受到____力的作用,大小为
____牛,方向是_______,此力的施力物体是_______;同时书还受到____力的作用,大小是______牛,方向是_______,此力的施力物体是_______,这两个力的关系是___________.(g取10N/Kg)
3.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升,货物受到____力和____力的作用,这两个力的施力物体是______和______,这两个力的关系是_______________.
4.起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物,当物体以0.5米/秒的速度匀速提升时,钢丝绳对重物的拉力是_____牛;当物体以1米/秒的速度匀速下降时,钢丝绳对重物的拉力________5×103牛;当物体以1.5米/秒的初速度加速提升
时,钢丝绳对重物的拉力________5×103牛;当物体以1.5米/秒的初速度减
速提升时,钢丝绳对重物的拉力______5×103牛,当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力________5×103牛(选填“大于”、“等于”或“小于”).5.如图1所示,三个钩码的重力均为1牛,用三根绳子连接悬挂着,那么a绳受到的拉力为_____牛,b绳受到的拉力为_____牛,c绳受到的拉力为_____牛.6.方形薄板的重心在________点;形状不规则的薄板的重心可利
用______的知识来测定,此方法叫________.这个方法是:在物体
上任选两点,分别用线将它悬挂起来,在薄板静止时,沿______
画两条直线,这两条直线的______即为重心.
7.用弹簧秤可以称物体的重力.当弹簧秤挂钩上挂上重物以后,
重物在____力和____力的作用下保持静止,根据______条件,_____
和_____大小相等,所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值.
8.一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上,当上面那个运动员静止时,他受到的重力和支持力必须_______.如果重力_______支持力,他就要坠落,如果重力和支持力不在________,他就要倾倒.
二、选择题(每题3分,共30分)
9、一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是[ ]
A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力;
B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力;
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力;
D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力.
10.跳伞运动员在空中张开降落伞后,匀速下降,这是因为跳伞运动员[ ]
A.没有受到力的作用;B.受到的重力小于阻力;
C.受到的重力等于阻力;D.受到的重力大于阻力.
11.下图中作用在物体上的力属于平衡力的是图[ ]
12.重80牛的物体放在水平桌面上,滑动时受到的阻力是12牛,要使物体作匀速直线运动,所需的水平拉力是[ ] A.12牛;B.68牛;C.80牛;D.92牛.
13.放在水平桌面上的书所受力中,属于平衡力的是[ ] A.书对桌面的压力与书所受的重力;
B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力;
C.书所受的重力与桌面对书的支持力;
D.书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力.
14.一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动,如果这对平衡力同时突然减小到20牛,则物体[ ] A.速度减小;B.按减小后的速度作匀速直线运动;
C.仍按原来速度作匀速直线运动;D.停止运动.
15.地球同步卫星,相对于地面是静止的,因此卫星[ ] A.不受任何力的作用;B.受地球的吸引力;
C.受一对平衡力的作用;D.受力情况不清楚.
16.如图2所示,若悬绳A和弹簧秤B的重力不计,下列各对力中属于平衡力的是[ ]
A.A对B的拉力与B对C的拉力;
B.B对A的拉力与A对B的拉力;
C.A对B的拉力与C对B的拉力;
D.B对C的拉力与C对B的拉力.
17.一个物体受到两个力,这两个力的三个要素完全相同,那么这两
个力[ ]
A.一定不是平衡力;B.一定是平衡力;
C.可能是平衡力;D.条件不足,无法判断.
18.下列说法中正确的是[ ]
A.物体处于静止或匀速直线运动时,一定只受两个力作用;
B.物体如果有外力作用,不可能处于匀速直线运动和静止状态;
C.两个力作用在一条直线上,大小相等,方向相反,这两个力一定是平衡的;D.一个物体的运动方向在不断改变,它受到的力一定不平衡.
三、作图题(6分)
19.水平桌面上放着一个质量为3千克的金属球,球静止不动,画出金属球的受
力示意图.(g取10牛/千克)
参考答案
一.1.重力支持力静止相互平衡 2.重 2 竖直向下地球支持 2 竖直向上桌面相互平衡 3 拉重钢绳地球相互平衡 4 . 5×103等于大于小于等于 5. 3 2 1 6. 对角线交二力平衡悬挂力的作用的线交点7. 拉重二力平衡拉力重力重力8. 相等
大于同一直线
二、9.B 10.C 11.D 12.A 13.C 14.C 15.B 16.C 17.A 18.D
三、19.。