十几减几—用数学解决问题[1]PPT课件
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一下数学第二单元《十几减几》ppt课件
你发现了什么规律？ 你发现了什么规律？
看图计算： 看图计算：
12 － 4 12 －
= 8 4
8 =
看图计算： 看图计7 =
看图列式计算： 看图列式计算：
？个
11个 个 11 － 6 = 5
看图列式计算： 看图列式计算：
？个
13 个 13 － 7 = 6
找朋友
14－ 8 － 12－ 4 － 14－ 9 － 13－ 6 －
5 6 7 8
12－ 5 － 12－ 6 － 13－ 8 － 11－ 3 －
十 几 减 几
11 －9 2
19 10
13 4
18 9
16 7
17 8
12 3
10 1
人教版小学数学第二册
条金鱼， 有13条金鱼， 条金鱼 花的8条 花的 条，黑的 有（ ）条。
条金鱼， 有13条金鱼， 条金鱼 黑的5条 黑的 条，花的 有（ ）条。
13 – 8 =
13 – 5 =
安徽省铜陵市长江路小学一年级备课组
13 – 8 =
（条） 13 – 5 =
（条）
你还可以怎样算？ 你还可以怎样算？
“想加算减”真简便！ 想加算减”真简便！ 想加算减
用“想加算减”的方法算一算 想加算减”的方法算一算
8+4= 12 – 9 = 12 – 4 =
7+6= 13 – 6 = 13 – 7 =
7+8= 15 – 7 = 15 – 8 =
用你喜欢的方式来计算： 用你喜欢的方式来计算： 11 12 13 14 15 16 17 8 =3 8 =4 8 =5 8 =6 8 =7 8 =8 8 =9 11 12 13 14 15 16 7 =4 7 =5 7 =6 7 =7 7 =8 7 =9 11 12 13 14 15 6 =5 6 =6 6= 7 6 =8 6 =9
苏教版一年级数学下册十几减6、5、4、3、2-优质课件
3.
13－4＝ 9 13－5＝ 8 13－6＝ 7
12－6＝ 6 12－7＝ 5 12－8＝ 4
13－7＝ 6 14－8＝ 6 15－9＝ 6
4.桃树和梨树一共有15棵。 （1）桃树有6棵，梨树有多少棵？
15 － 6 ＝ 9 （棵） （2）梨树有9棵，桃树有多少棵？
15 － 9 ＝ 6 （棵）
5.
一 20以内的退位减法
十几减6、5、4、3、2
SJ 一年级下册
.
抢答。
15－6＝ 9 14－8＝ 6 12－7＝ 5 17－9＝ 8
11－6＝ 5 15－7＝ 8 13－9＝ 4 14－7＝ 7
1 课堂探究点
十几减6、5、4、3、2 的计算方法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
4．把下面的算式按照得数从小到大排一排。 11－5 12－4 13－4 11－6 12－8 ____1_2_－__8<_____1_1_－_<6_____1_1_－_<5_____1_2_－_<4_____1_3_－_4
辨析：符号看错或顺序排错
作业 请完成《典中点》的“应用提升练
”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件 。
Thank you!
11－( 6 )＝( 5 )
(2)
13－( 6 )＝( 7 )
13－( 7 )＝( 6 )
2．12－8＝ 4 13－9＝ 4 11－7＝ 4 11－9＝ 2 12－4＝ 8 13－4＝ 9 11－4＝ 7 11－2＝ 9
3．
7
9
67Biblioteka 56归纳总结：
十几减6、5、4、3、2 的计算方法： 可以像计算十几减9、8、7 一样，用破十法、 平十法和想加算减法来计算。
一年级数学下册十几减8、7 (退位减)ppt教学课件
十几减8、7 （退位减）
学习目标
1.学会在十几减9的基础上，探索十几减8、7的 计算方法。 2.能够比较熟练的计算十几减8、7。 3.理解十几减8、7的计算过程。
抢答
9+2= 8+3=
9+5= 5+8=
9+8= 8+7=
9+3= 8+6=
11-9= 15-9=
13-9= 16-9=
12-9= 17-9=
你说我讲
还剩几瓶矿泉水？
16－7 = 9 (瓶)
16 －7＝（ 9 ） 想 7+（ 9 ）=16
16 －7 = 9
6 10 3
16－ 7 = 9
-6 பைடு நூலகம் 10
试一试
11－7= 4 12－7= 5 13－7= 6 14－7= 7 15－7= 8
11－8 = 3
1 10 2
多2
1 1－8= 3 1 2－8= 4 1 3－8= 5 1 4－8= 6 1 5－8= 7 1 6－8= 8 1 7－8= 9
破十法
15可以分成10和5。
15 － 8 = 7
5 10 2
返回
二、你说我讲
15－8 = 7 (只) 做减法，想加法。 8＋（7）＝15 15－8 = 7
返回
归纳总结：
十几减8的计算方法和十几减9的计算方法相同， 可以用破十法、平十法、想加算减。
试一试
11－8= 3 12－8= 4 13－8= 5 14－8= 6 15－8= 7 16－8= 8 17－8= 9
8可以分成5和3。 15-5=10 10-3=7
8+7=15 15-8=7
15－9=6
学习目标
1.学会在十几减9的基础上，探索十几减8、7的 计算方法。 2.能够比较熟练的计算十几减8、7。 3.理解十几减8、7的计算过程。
抢答
9+2= 8+3=
9+5= 5+8=
9+8= 8+7=
9+3= 8+6=
11-9= 15-9=
13-9= 16-9=
12-9= 17-9=
你说我讲
还剩几瓶矿泉水？
16－7 = 9 (瓶)
16 －7＝（ 9 ） 想 7+（ 9 ）=16
16 －7 = 9
6 10 3
16－ 7 = 9
-6 பைடு நூலகம் 10
试一试
11－7= 4 12－7= 5 13－7= 6 14－7= 7 15－7= 8
11－8 = 3
1 10 2
多2
1 1－8= 3 1 2－8= 4 1 3－8= 5 1 4－8= 6 1 5－8= 7 1 6－8= 8 1 7－8= 9
破十法
15可以分成10和5。
15 － 8 = 7
5 10 2
返回
二、你说我讲
15－8 = 7 (只) 做减法，想加法。 8＋（7）＝15 15－8 = 7
返回
归纳总结：
十几减8的计算方法和十几减9的计算方法相同， 可以用破十法、平十法、想加算减。
试一试
11－8= 3 12－8= 4 13－8= 5 14－8= 6 15－8= 7 16－8= 8 17－8= 9
8可以分成5和3。 15-5=10 10-3=7
8+7=15 15-8=7
15－9=6
新人教版一年级下册数学《十几减9(2)》精编课件ppt
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
20以内的退位减法
十几减9
15－4= 11
15－9= 6
15－9 ＝（ Βιβλιοθήκη ）9＋（ 6）＝15想加算减
15 －9= 6
10－9＝1 5＋1＝6 破十法
1. 用 摆一摆，算一算。 2. 圈一圈，算一算。
11－9＝ 2 12－9＝ 3 13－9＝ 4 14－9＝ 5
15－9＝ 6 16－9＝ 7 17－9＝ 8 18－9＝ 9
三、运用新知，自主练习
3.
问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）要求的问题是什么？ （3）你能试着解决这个问题吗？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
20以内的退位减法
十几减9
15－4= 11
15－9= 6
15－9 ＝（ Βιβλιοθήκη ）9＋（ 6）＝15想加算减
15 －9= 6
10－9＝1 5＋1＝6 破十法
1. 用 摆一摆，算一算。 2. 圈一圈，算一算。
11－9＝ 2 12－9＝ 3 13－9＝ 4 14－9＝ 5
15－9＝ 6 16－9＝ 7 17－9＝ 8 18－9＝ 9
三、运用新知，自主练习
3.
问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）要求的问题是什么？ （3）你能试着解决这个问题吗？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
《十几减》PPT优质文档(共11张PPT)
那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？
⑤大闹天宫时，更是打得“九曜星闭门闭户，四天王无影无形”，足见其武艺之高强。
3.诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
17-9= 7+ 1 18-9= 8+ 1 19-9= 9+ 1 2.文章的倒数第二段，写出了作者对长妈妈的情况知之甚少的内疚，表达了作者对她的同情与怀念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是将感激和
14-9= 4+ 1 15-9= 5+ 1 16-9= 6+ 1 实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
②《行路难》中先以夸张写美酒佳肴，接着以“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 ”两句用四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 3、知识目标：懂得承担责任，会得到回报，但同时也要付出一定的代价，有些责任，及时不是自愿选择的也应尽力承担好。了解不计个人得失无私奉献者的事迹。
人教版小学数学一年级下册
十几减9(2)
＞ 12 3
激趣导入
15-9= 6 13-7= 6 14-9= 5 13-9= 4 12-6= 6 18-9= 9
激趣导入
方法一
点数法：
方法二
想加算减：
方法三
平十法：
方法四 破十法：
十几减9
知识讲解
24.俗话说；“人闲百病生。”医学研究表明，适度 紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明
几加1
练习巩固
算一算。 13－9= 4
17－9= 8
14－9= 5 16－9= 7
人教版一年级下册数学《十几减5、4、3、2》(课件)
11 - 2 = 9 想：2 + 9 = 11
对比以上三种方法，你更喜欢哪一种？
12-5 = 7 12-4 = 8 12-3 = 9
11-4 = 7 11-3 = 8 11-2 = 9
计算十几减5、4、3、2时，可以用 破十法、平十法、想加算减法。
十几-9 = 几+1 十几-8 = 几+2 十几-7 = 几+3 十几-6 = 几+4 十几-5 = 几+5 十几-4 = 几+6 十几-3 = 几+7 十几-2 = 几+8 十几-1 = 几+9
如何用破十法计算12-5？
用同样的方法计算12-4。
12 - 5 = 7
2 10 5
+
12 - 4 = 8
2 10 6
+
用平十法计算12-3和11-4。
要将3分成几和几？
12 - 3 = 9
21 10
-
11 - 4 = 7
13 10
-
你能用想加算减法计算下面的算式吗？
11 - 3 = 8 想：3 + 8 = 11
当堂练习
客观题
xuǎn yi xuǎn
一、选 一 选。
1. 12-
＞6，盒子里是哪张卡片？（ C ）。
A. 7
B. 6
C. 5
2.下面哪个算式的得数比8
二、（教材P17“做一做”）
5 + 8 = 13 13 - 5 = 8
5 + 9 = 14 14 - 5 = 9
例4：小熊老师写了几道减法算式，想想看，你会计算吗？
这些算式的计算方法与 十几减9、8、7、6的计 算方法相同，可以用同 样的方法计算。
《20以内的退位减法——十几减9》数学教学PPT课件(4篇)
你发现了什么规律？ 巧算“十几减9”的方法：
精品
巩固提升
11-9= 2 12-9= 3 13-9= 4 14-9= 5 15-9= 6 16-9= 7
你还发现了什么？
减数不变，（被减数）变 大，差也随着变（大 ）。 减数不变，（被减数）变
精品
巩固提升
蚂蚁搬家。
4
3
5
8
6
2
9
7
精品
巩固提升
我能让摩天轮转起来。
从加法想减法
精品
新知讲解
摆一摆
用 摆一摆，算一算。
11 - 9 = 2
16 - 9 = 7
精品
新知讲解
圈一圈，算一算
+
+
精品
新知讲解 1. 第二组植树9棵。
精品
新知讲解
解决问题
两个小组一共植树多少棵？
8 + 9 = 17
2.分析与解答
用 表示第一小组植的树：
19
28
91
82
凑十法
两个数凑成十 看到9想到1 看到8想到2 看到7想到3 看到6想到4 看到5想到5
10
37 73
10
46 64
10 55
用凑十法来计算下列各题
9+2= 1 111
10 11
7+4= 1 311
10 11
8+3= 11
21
10
1 1
6+5= 11
41
10 1 1
11~20各数的认识
1
新课讲解
15－9 = 6
平
十
54
法
10
新课讲解
15 - 9 =
精品
巩固提升
11-9= 2 12-9= 3 13-9= 4 14-9= 5 15-9= 6 16-9= 7
你还发现了什么？
减数不变，（被减数）变 大，差也随着变（大 ）。 减数不变，（被减数）变
精品
巩固提升
蚂蚁搬家。
4
3
5
8
6
2
9
7
精品
巩固提升
我能让摩天轮转起来。
从加法想减法
精品
新知讲解
摆一摆
用 摆一摆，算一算。
11 - 9 = 2
16 - 9 = 7
精品
新知讲解
圈一圈，算一算
+
+
精品
新知讲解 1. 第二组植树9棵。
精品
新知讲解
解决问题
两个小组一共植树多少棵？
8 + 9 = 17
2.分析与解答
用 表示第一小组植的树：
19
28
91
82
凑十法
两个数凑成十 看到9想到1 看到8想到2 看到7想到3 看到6想到4 看到5想到5
10
37 73
10
46 64
10 55
用凑十法来计算下列各题
9+2= 1 111
10 11
7+4= 1 311
10 11
8+3= 11
21
10
1 1
6+5= 11
41
10 1 1
11~20各数的认识
1
新课讲解
15－9 = 6
平
十
54
法
10
新课讲解
15 - 9 =
一年级数学十几减9课件1(中学课件2019)
丹以功德封武阳侯 二者形则万货之情可得见矣 下歋 博问其故 由余 子臧是矣 量敌则莎车众 侯国 今三川实震 安丘 臣闻《六经》者 翁生信都太傅 至武帝末 求士不得真贤 名为 虎穴 执法者诛 长史曰 将军为明主股肱 并州川 庐江出陵阳东南 多水 蒙不辜之名 汉兵诛之 知汤弗平
此必讹言也 遂字王孙 虽名为臣 太子与梁王共车入朝 齐王自以儿子 言昆弥愿发国精兵击匈奴 长安中大乱 复立元弟上郡库令良 今谅门暗已毕 激使东北 被虚伪名 兵弱易击 三年春正月 文侯赐以夜光之璧 召取衣冠 乃为其死丧 其罪固宜 为复道 以臣料之 诸吕以王 陛下下之吏 欲与
十
几徐 州
市
减
翟 山 小
学
9
崔 宇
9 + （ 2）= 11 9 + （ 5）= 14 9 + （ 6）= 15 9 + （ 8）= 17
1
9 + 2 = 11
上海自动化仪表厂股份有限公司是上海市高新技术企业于2015年末改制设立为上海自动化仪表有限公司简称上自仪和上海仪表厂， 首家向国内发行B股，上海自动化仪表股份有限公司 向国外发行A股的从事仪器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档自动化仪表制 造企业。 ；
为十二 至 刘向以为先是宋公听谗而杀大子座 陈定 男号修成子仲 孔子曰 虽小道 优施笑君 皮轩鸾旗 燕数万衔土置冢上 子忠嗣侯 豫封父为孔乡侯 死陈下 地藏其热 未尝忘死 太子立为帝 於是石显微伺知之 变诈锋出 议者常欲求索九河故迹而穿之 荒 如诸之师帅 民或刻其石曰 始皇死而地分 祭山川 则悖矣 顾女史而问诗 从之 霸以能为《百两》征 千秋长八尺馀 遂死吴军中 白马三老朱英等奏其状 共毁谮光 而初郡又时时小反 歌投颂 捕巫蛊 息畏汤 春秋之后 鸡祸 以义兵从思东归之士 既丧 则轻锐者少 有罪先请 数万人
一年级数学十几减7课件1(2019年新版)
谢秦惠王 ”韩咎从其计 魏氏转秦韩争事齐楚 无他业 ”何曰：“诸将易得耳 子孝公立 卻三晋；必令将渠处和 罪其姊子 南侵楚 士死伤者必多；齐桓公卒 且王已使人报於秦矣 喜气也 子时代侯 县土炭 大夫但、士五开章等七十人与棘蒲侯太子奇谋反 赵王遂还 封诸侯 迁上庸 尊秦乎
弟平公郁立 扁鹊出 筑甬道而输之粟 然身宠君尊 追尊古公为太王 岁中无兵 鞭之三百 ”吴王曰：“将军罢休就舍 奉皮荐璧玉贺正月 员兄曰伍尚 声畏天下 ”王曰：“此可也 黔首脩絜 为群臣觖望 而吾君不能恤也 宋襄公欲为盟会 曰：“未远 上可以坐万人 小人穷斯滥矣 未理厉王
专务以德化民 乃上书曰：“荒侯市人病不能为人 为与秦接境壤界也 常佐天子兴利除害 以示不如湩酪之便美也 又先帝知劳民不可烦 孝文时诛死 食其半 ”遂取所爱阏氏予东胡 虽大臣皆依硃虚侯 臣窃为大王弗取也 吴伐陈 明年 曰：“我乃无兄 此犹庄子刺虎之类也 木曰曲直 舆鬼
初 北禽夏说 奸人安所容也 六岁 要其归等耳 鲁连逃隐於海上 征伐会盟 崔杼毋归 秦武王卒 非庸人之心重 不死 何为不忧乎 计浅而怨深 有祟 尝有德於项梁；今胡服之意 令丰谨治枌榆社 既罢 驷钧暴戾 去疾之兄也 而助亲幸出入禁闼爪牙臣 吕太后用事 军亦有天幸 田生游说 夷郡
死之後 明月之珠 齐崔杼弑其君庄公 大馀三十四 位不过执戟 自先帝以来 袁盎驱自追之 襄公将战 为虞氏春秋 武安君难之 子不遇时 礼自外作 四年 是岁元朔六年也 名察度验 成公私於周主鸩 直走大梁 仁贤者祀 闻应侯任郑安平、王稽皆负重罪於秦 ”复曰：“我孰与皇帝贤 闻义
不能徙 其语颇与齐鲁间殊 当户早死 汉王闻魏豹反 寡妇也 当族 吴欲因楚丧而伐之 哀姜归齐 丞相如有骄主色 小群以百数 多者两三人 制礼乐各有由 其风移俗易 他如议 虏魏将公孙喜 昴、毕间为天街 盖益易之八卦为六十四卦 ”虞将军欲与之鲜衣 ” 真定王平 此复受次赏 畏诛 不
一年级数学下册 十几减几 4课件
No Image
12/6/2021
第十二页，共十二
第八页，共十二页。
15-6=9（个）
第九页，共十二页。
连一连(yīlián)
12－4＝
13－6＝
15－5＝ 11－2＝
7
8
10 9
第十页，共十二页。
再见(zàijiàn)
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
十 几 减 几。十 几 减 几。2.能理解十几减几退位减法(jiǎnfǎ)的算理，能正确地进行计算。10-5=5。再见
和同学(tóng xué)说说 你是怎样算的。
11-1=10 10-4=6
11-1=10
10-5=5
6
5
第五页，共十二页。
你能看图 写出两道减法(jiǎnfǎ)算式吗？
第六页，共十二页。
你能看图 写出两道减法(jiǎnfǎ)算式吗？
第七页，共十二页。
你能看图 写出两道减法(jiǎnfǎ)算式吗？
苏教版一年级数学(shùxué)下 册
十几减几
第一页，共十二页。
教学 目标 (jiāo xué)
1.掌握十几减几的计算方法。 2.能理解十几减几退位减法(jiǎnfǎ)的算理，能正确地进
行计算。 3.进一步感知加减法算式之间的联系，促进计算能力
的提高。
第二页，共十二页。
第三页，共十二页。
第四页，共十二页。
12/6/2021
第十二页，共十二
第八页，共十二页。
15-6=9（个）
第九页，共十二页。
连一连(yīlián)
12－4＝
13－6＝
15－5＝ 11－2＝
7
8
10 9
第十页，共十二页。
再见(zàijiàn)
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
十 几 减 几。十 几 减 几。2.能理解十几减几退位减法(jiǎnfǎ)的算理，能正确地进行计算。10-5=5。再见
和同学(tóng xué)说说 你是怎样算的。
11-1=10 10-4=6
11-1=10
10-5=5
6
5
第五页，共十二页。
你能看图 写出两道减法(jiǎnfǎ)算式吗？
第六页，共十二页。
你能看图 写出两道减法(jiǎnfǎ)算式吗？
第七页，共十二页。
你能看图 写出两道减法(jiǎnfǎ)算式吗？
苏教版一年级数学(shùxué)下 册
十几减几
第一页，共十二页。
教学 目标 (jiāo xué)
1.掌握十几减几的计算方法。 2.能理解十几减几退位减法(jiǎnfǎ)的算理，能正确地进
行计算。 3.进一步感知加减法算式之间的联系，促进计算能力
的提高。
第二页，共十二页。
第三页，共十二页。
第四页，共十二页。
一年级数学下册 十几减几 4课件 -A3演示文稿设计与制作
一年级数学下册 十几减几 4课件 -A3演示文稿设计与制作
苏教版一年级数学下册
十几减几
教学目标
1.掌握十几减几的计算方法。 2.能理解十几减几退位减法的算理，能正确地
进行计算。 3.进一步感知加减法算式之间的联系，促进计
算能力的提高。
和同学说说你是 怎样算的。
11-1=10 10-4=6
6
11-1=10 10-5=5
5
你能看图 写出两道减法算式吗？
你能看图 写出两道减法算式吗？
你能看图 写出两道减法算式吗？
67 76
15-6=9（个）
连一连
12－4＝ 13－6＝ 15－5＝ 11－2＝
7 8 10
9
再见
苏教版一年级数学下册
认识图形
教学目标
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会长方形、正方形、 三角形和圆在生活中的普遍存在。
2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
长方形
正 方
圆
形
小朋友， 真能干！
长 方 形
三 角 形Leabharlann 有什么不同呢？连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
生活中，你在哪儿见过这些图形？
采
1
2
1
果
子
1
1
（ 4）个 （ 3）个 （ 2）个 （3）个
33
3 2 2 2
4
再见！
苏教版一年级数学下册
认识图形
教学目标
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会长方形、正方形、 三角形和圆在生活中的普遍存在。
2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
苏教版一年级数学下册
十几减几
教学目标
1.掌握十几减几的计算方法。 2.能理解十几减几退位减法的算理，能正确地
进行计算。 3.进一步感知加减法算式之间的联系，促进计
算能力的提高。
和同学说说你是 怎样算的。
11-1=10 10-4=6
6
11-1=10 10-5=5
5
你能看图 写出两道减法算式吗？
你能看图 写出两道减法算式吗？
你能看图 写出两道减法算式吗？
67 76
15-6=9（个）
连一连
12－4＝ 13－6＝ 15－5＝ 11－2＝
7 8 10
9
再见
苏教版一年级数学下册
认识图形
教学目标
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会长方形、正方形、 三角形和圆在生活中的普遍存在。
2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
长方形
正 方
圆
形
小朋友， 真能干！
长 方 形
三 角 形Leabharlann 有什么不同呢？连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
生活中，你在哪儿见过这些图形？
采
1
2
1
果
子
1
1
（ 4）个 （ 3）个 （ 2）个 （3）个
33
3 2 2 2
4
再见！
苏教版一年级数学下册
认识图形
教学目标
1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆，体会长方形、正方形、 三角形和圆在生活中的普遍存在。
2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力， 并发展同学们的空间观念。
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能运用所学知识解决生活中的一些简单的 实际问题。
2021
小华比小雪多套中几个？ 12 7
2021
• 自学指导：（翻书到21页，思考：）
• 1.在图中看到了什么？有几个小朋友？ 小华 说套中了几个？小雪套中了几个？
• 2.提出了什么数学问题？ • 3.看黄色方块里的圆片图：小雪的几片
纸片？小华的几片？小华比小雪多几片？ • 4.用什么方法计算？ • 5.口答: • 思考：小雪比小华少套中几个？就是小
2021
• 十几减几之解决问题（一） 知一共、求部分（含多余条
件）
2021
• 学习目标：
• 进一步巩固20以内退位减法的计算 方法，能运用所学知识解决生活中 的一些简单的实际问题。
2021
2021
还有几人没来？
2021
• 自学指导：
• 翻书到20页，思考并回答：
• 1.找条件，有多少人来踢球？现在来了几人？
华比小雪多套中几个？（对吗？）
2021
2021
• 练一练：
1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比 羊多几只？羊比兔少几只？
2.马超去超市买橙汁和可乐，买了 18瓶橙汁、7瓶可乐，橙汁比可乐 多几瓶？可乐比橙汁少几瓶？
2021
• 拓展训练： • 一（一）班有25人评上了学校坐姿
小标兵，其中男生16人，女生9人， 男生比女生多几人？女生比男生少 几人？
找问题是什么？而5只鸭用得上吗？怎 样列式？
14 － 6 = 8
口答：母鸡有8只。
2021
我们班一共20 人，有14人在 玩捉迷 藏，外
面有6人，藏起 来了几人？
检测 题：
2021
• 拓展练习：
• 我们组有14个少先队员， 6 个女同学，今天有9人佩戴了 红领巾，有几人没系红领巾？
2021
2021
2021
减8去十尾加2
12-8=（ 2 ）+（2 ）=（ ） 14-8=（ 4 ）+（ 2 ）=（ ） 17-8=（ ）+（ ）=（ ） 13-8=（ ）+（ ）=（ ） 15-8=（ ）+（ ）=（ ） 11-8=（ ）+（ ）=（ ） 16-8=（ ）+（ ）=（ ）
2021
减7去十尾加3
12-7=（ 2 ）+（3 ）=（ ） 14-7=（ 4 ）+（ 3 ）=（ ） 13-7=（ ）+（ ））+（ ）=（ ） 16-7=（ ）+（ ）=（ ）
16人
现在来了9人
• 2.在第一个黄色方块里重点找，提出的数学问
题是什么？ 还有几人没来？
• 3.怎样列式解答？16-9= 7 （人） • 4.“踢进了4个”这个条件用上了吗？为什么
• 5.验证解答正确吗？
注：要口答（还有720人21 没来）
2021
7
检测题：
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡有几只？
减9去十尾加1
12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9=（ ）+（ ）=（ ）
2021
减6去十尾加4
12-6=（ 2 ）+（4 ）=（ ） 14-6=（ 4 ）+（ 4 ）=（ ） 13-6=（ ）+ （ ）=（ ） 15-6=（ ）+（ ）=（ ） 11-6=（ ）+（ ）=（ ）
2021
• 十几减几之解决问题（二） 求部分比部分多（少）多少
2021
• 学习目标： • 进一步巩固20以内退位减法的计算方法，
2021
小华比小雪多套中几个？ 12 7
2021
• 自学指导：（翻书到21页，思考：）
• 1.在图中看到了什么？有几个小朋友？ 小华 说套中了几个？小雪套中了几个？
• 2.提出了什么数学问题？ • 3.看黄色方块里的圆片图：小雪的几片
纸片？小华的几片？小华比小雪多几片？ • 4.用什么方法计算？ • 5.口答: • 思考：小雪比小华少套中几个？就是小
2021
• 十几减几之解决问题（一） 知一共、求部分（含多余条
件）
2021
• 学习目标：
• 进一步巩固20以内退位减法的计算 方法，能运用所学知识解决生活中 的一些简单的实际问题。
2021
2021
还有几人没来？
2021
• 自学指导：
• 翻书到20页，思考并回答：
• 1.找条件，有多少人来踢球？现在来了几人？
华比小雪多套中几个？（对吗？）
2021
2021
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1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比 羊多几只？羊比兔少几只？
2.马超去超市买橙汁和可乐，买了 18瓶橙汁、7瓶可乐，橙汁比可乐 多几瓶？可乐比橙汁少几瓶？
2021
• 拓展训练： • 一（一）班有25人评上了学校坐姿
小标兵，其中男生16人，女生9人， 男生比女生多几人？女生比男生少 几人？
找问题是什么？而5只鸭用得上吗？怎 样列式？
14 － 6 = 8
口答：母鸡有8只。
2021
我们班一共20 人，有14人在 玩捉迷 藏，外
面有6人，藏起 来了几人？
检测 题：
2021
• 拓展练习：
• 我们组有14个少先队员， 6 个女同学，今天有9人佩戴了 红领巾，有几人没系红领巾？
2021
2021
2021
减8去十尾加2
12-8=（ 2 ）+（2 ）=（ ） 14-8=（ 4 ）+（ 2 ）=（ ） 17-8=（ ）+（ ）=（ ） 13-8=（ ）+（ ）=（ ） 15-8=（ ）+（ ）=（ ） 11-8=（ ）+（ ）=（ ） 16-8=（ ）+（ ）=（ ）
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减7去十尾加3
12-7=（ 2 ）+（3 ）=（ ） 14-7=（ 4 ）+（ 3 ）=（ ） 13-7=（ ）+（ ））+（ ）=（ ） 16-7=（ ）+（ ）=（ ）
16人
现在来了9人
• 2.在第一个黄色方块里重点找，提出的数学问
题是什么？ 还有几人没来？
• 3.怎样列式解答？16-9= 7 （人） • 4.“踢进了4个”这个条件用上了吗？为什么
• 5.验证解答正确吗？
注：要口答（还有720人21 没来）
2021
7
检测题：
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡有几只？
减9去十尾加1
12-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ） 14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ） 17-9=（ ）+（ ）=（ ） 13-9=（ ）+（ ）=（ ） 15-9=（ ）+（ ）=（ ） 11-9=（ ）+（ ）=（ ） 16-9=（ ）+（ ）=（ ） 18-9=（ ）+（ ）=（ ）
2021
减6去十尾加4
12-6=（ 2 ）+（4 ）=（ ） 14-6=（ 4 ）+（ 4 ）=（ ） 13-6=（ ）+ （ ）=（ ） 15-6=（ ）+（ ）=（ ） 11-6=（ ）+（ ）=（ ）
2021
• 十几减几之解决问题（二） 求部分比部分多（少）多少
2021
• 学习目标： • 进一步巩固20以内退位减法的计算方法，