1《护理心理学》复习题

成人护理专业护理心理学复习题（300分）一单选题（每题1 分，共150分）1．比率智商的公式是A 、IQ= CA / MA *100 B、IQ=MA/CA*100 C、IQ=MA/CA*100% D 、IQ= CA / MA *100% 2．在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是A．韦特模B．冯特C．华生D．卡特尔3 世界上首创心理学实验室的年代是A．1877年 B．1878年 C．1879年 D．1880年4 ．心理学常用的研究方法是A．观察研究 B. 调查研究 C．实验研究 D．以上都是5在中国，心身疾病大约占整体疾病的A．1/5 B．1/4 C．1/3 D．1/26情感的特点是A．有情景性 B．短时存在 C．较稳定 D．表面现象7情绪的特点是A．有情景性 B．持久 C．较稳定 D．深刻8激情是一种A．快乐状态 B．情感状态 C. 短时的情绪状态 D．持久的情绪状态9属于症状自评量表的是A．洛夏测验 B． SCL-90 C．MMPI D．H-R成套测验10关于气质的正确说法是A．影响人的记忆水平 B．影响人的智力水平 C. 并无好坏之分 D．太抽象而不可捉摸11 ．下列哪项不符合症状评定量表的特点A．复杂化B．数量化C．客观化D．可比较12与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为A．活泼型 B．安静型 C．兴奋型 D．抑制型13心理健康的标准包括A．社会和谐 B．精力充沛 C．情绪良好 D．认知充分14行为主义创始人是A．美国的冯特 B．美国的华生 C．德国的冯特 D．瑞士的皮亚杰15创造“人本主义”治疗的学者是A．美国的罗杰斯 B．美国的贝克 C．德国的贝克 D．德国的罗杰斯16精神分析治疗方法的创始人是A．德国的弗洛依德 B．奥地利的弗洛依德 C. 美国的华生 D．瑞士的华生17自我实现的理论是归于A．精神分析治疗 B．行为主义治疗 C．人本主义治疗 D．认知行为治疗18精神分析的人格结构理论为A．本我、自我、他我 B．本我、自我、超我 C. 本能、现实、理想 D．真诚、同感、尊重19精神分析认为心理结构的表层为A．无意识 B．潜意识 C. 前意识 D．意识20提出经典的条件反射学说的学者为A．华生 B．贝克 C. 巴甫洛夫 D．斯金钠21 精神病科医师在判断就诊者是否有心理异常时经常采用的判断标准是A．以经验为标准B．社会适应性标准C．病因和症状是否存在的标准D．以上都对22 看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他没什么变化，这是A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性23 手术时突然停电，这时病人最强烈的需要是A．感情的需要B．尊重的需要C．交往的需要D．安全的需要24 病人听到癌症的诊断后，出现心理反应的顺序是A．否认-怀疑期，休克-恐惧期，愤怒-沮丧期，接受-适应期B．否认-怀疑期，愤怒-沮丧期，接受-适应期，休克-恐惧期C．休克-恐惧期，否认-怀疑期，愤怒-沮丧期，接受-适应期D．休克-恐惧期，愤怒-沮丧期，接受-适应期，否认-怀疑期25 最常出现的应激情绪反应是A．抑郁B．恐惧C．焦虑D．愤怒26 多血质的高级神经活动类型的基本特征是A．强、不平衡、灵活B．强、平衡、不灵活C．强、平衡、灵活D．弱、不平衡、不灵活27 按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是A．多血质B．胆汁质C．抑郁质D．神经质28 人本主义疗法的主要技术为A．梦的分析B．坦诚通情 C. 系统脱敏D．生物反馈29 将不良行为和痛苦的刺激建立条件反射，从而消退不良反应的方法为A．梦的分析B．生物反馈 C. 系统脱敏D．厌恶治疗30 人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称A．个性心理B．心理过程C．心理现象D．个性倾向性31 下列哪项不属于人格测验A．SCL-90 B．EPQ C．MMPI D．16-PF32 适合厌恶疗法的疾病为A．冠心病B．糖尿病 C. 烟瘾D．高血压33 系统脱敏疗法步骤不包括A．评定焦虑等级B．消除阻抗C．脱敏治疗D．放松训练34 思维是属于心理现象中的A．人格特征B．情感过程 C. 意志过程D．认知过程35 学生能做到“一题多解”的思维活动是A．再现思维B．集中思维C．发散思维D．抽象思维36 有的大学生想考研究生但又怕考试失败所引起的动机冲突是A．双趋B．双避C．趋避D．多重趋避37气质是属于心理现象中的A．认知过程B．情感过程 C. 意志过程D．人格特征38 皑皑白雪，在晚霞的映照下，显示出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有A．理解性B．整体性C．对比性D．恒常性39 需要属心理现象中的A．认识过程B．人格倾向C．意志过程D．情感过程40 某些疾病其发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关，这一组疾病称为A．精神疾病B．躯体疾病C．心身疾病D．流行疾病41 评价心理健康的标准不包括A．人际和谐B．情绪稳定 C 身体强壮D．人格完整42 人的心理实质是A．心脏的功能B．思维的结果C．脑的功能D．个性的反映43 气质类型在社会评价中A．无好坏之分B．有好有坏C．都是好的D．都是坏的44 先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜，这是因为人的感觉具有A．对比性 B．感受性 C．适应性 D．选择性45 过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做A．再现B．再认C．识记D．保持46 以下哪些属于护士工作应激原A护士这种职业的风险性B护士编制的不足C医院有各种病菌的危害 D 以上都是47 以下哪些不属于护士的应激反应A职业倦怠B心理反应C脱敏反应D自伤行为48 以下那些可以加强护士的心理健康维护A加强社会支持B减压教育C建立心理督导机构D以上都对49一种与生活愿望相结合并指向未来的想象是A．理想B．空想C．幻想D．梦想50 以下哪个是创伤早期患者的心理特点A情绪休克B病态性依赖心理C继发性获益心理 D 创伤后成长51以下哪个是创伤康复期患者的心理特点A情绪休克B出乎意料的冷静C情绪休克恢复D创伤后成长52 处于和平环境中的民众和二战中的士兵相比，感觉受伤后疼痛更明显的原因是A认知不同B注意力不同C情绪不一样D人格不一样53 对疼痛采取认知疗法，是A分散患者对疼痛的注意力B对患者进行积极暗示C通过改变患者的情绪而发挥作用D采取松弛止痛54 对临终患者的心理护理不包括A情绪疏导 B 尊重人格 C 唤起美好回忆 D 调试家属心理55 传染病患者的心理特点有A愤怒B恐惧C敏感 D 以上都是56 器官移植患者经理的三个心理反应时期是A心理排斥—同化—认同 B 心理排斥—认同—同化 C 认同—同化—心理排斥D同化—认同—心理排斥57 手术患者心理特点的影响因素不包括A信息缺乏B手术经验C对医生的信任D自己的认知58 针对危急重症患者的负性情绪的心理护理不包括A热情接待B合理安排家属探视C逐渐减少对患者的特殊照护 D 举止沉着冷静59 慢性病患者逐渐进入患者角色称为A震惊B抑郁心境C角色强化D敏感多疑60 以下哪个不属于老年患者的心理特点A悲观、无价值感B更年期综合症C刻板固执 D 孤独寂寞61以下哪个不属于青年患者的心理特点A悲观、无价值感B自卑自弃C震惊 D 否认62 以下哪个不属于儿童患者的心理特点A行为异常 B 分离性焦虑C恐惧 D 绝望63 心理护理的基本程序是A社会评估—问题诊断—效果评价—计划实施B问题诊断—效果评价—社会评估—计划实施 C 社会评估—问题诊断—计划实施—效果评价D计划实施—问题诊断—效果评价—社会评估64 客观存在于护理过程的每个环节，对患者心理状态产生积极影响的护士的一切言谈举止是A个性化心理护理B共化性心理护理C有意识心理护理 D 无意识心理护理65 心理护理与其他护理的区别是A理论不同B对象不同C需要的知识完全不同 D 以上说法都不对66 个体从出生到死亡心理经历的连续性和变化是A心理健康B心理发展C心理周期D生命周期67 关于人的心理发展，基本观点有A是毕生的B是多维和多向的C是获得与丧失的结合D以上都对68 道德行为和道德判断萌芽出现在A婴儿期B幼儿期C童年期D少年期69 人的自我中心出现在A婴儿期B幼儿期C童年期D少年期70 形象思维逐步向周详逻辑思维过渡出现在A婴儿期B幼儿期C童年期D少年期71 以下哪个不属于幼儿期心理健康的维护A对独立愿望因势利导B多参与游戏等活动C父母提供良好的语言示范D科学安排学习72 对情商的培养指的是A培养积极乐观的品行B培养面对困难不低头的勇气C培养同情、关心他人的品质D以上都对73 青少年心理问题中最常见也最严重的是A青少年抑郁症B对人恐惧症 C 性困惑D学习压力74 代沟的心理意义不是A中学生自我意识的发展B心理趋向于成熟C使家庭关系紧张 D 找到对付挫折的办法75 青年期的心理特征，不对的是A认知能力趋于完善B情绪丰富C生理方面变化巨大D人格逐渐成熟76 反哺现象常发生在A儿童期B青年期C中年期D老年期77 老年期常见的心理问题不包括A退休综合症B性困惑C恐惧疾病D恐惧死亡78 应激也称为A心理反应B心理行为C压力D困惑79 塞里的“一般适应综合症”分为以下哪三个阶段A抵抗期—警戒期—衰竭期B警戒期—抵抗期—衰竭期C衰竭期--警戒期—抵抗期D警戒期--衰竭期—抵抗期80 患重病不能工作的应激原是A内部应激原B外部应激原C心理应激原D社会应激原81 心理冲突常见的方式有A双趋式 B 双避式C趋避式D以上都是82 心理应激的中介机制不包括A应激原B认知评价C应对方式D人格特征83心理防御机制来自于以下哪个理论A．精神分析理论B．行为学习理论C．认知理论D．人本主义理论84 个体通过大量吸烟来缓解与应激有关的情绪紧张称为A积极的认知应对B积极的行为应对C回避应对 D 以上都是85 影响应激反应结果的重要中介变量是A人格特征B社会支持C应对方式D认知评价86 应激的生理反应涉及以下哪些系统A神经B内分泌C免疫D以上都是87 以下哪个不属于负面的认知应激反应A偏执B灾难化C闪回 D 注意力集中88 创伤后应激障碍的重要症状之一是A闯入性思维B灾难化C否认D投射89 应激的情绪反应不包括A恐惧B焦虑 C 抑郁D难受90 应激的行为反应不包括A逃避B进化C敌对D物质滥用91 亚健康属于应激的什么反应A生理反应B心理反应C行为反应D综合反应92 应激反应的评定不包括A自我测量法B自我报告法C行为测量法 D 生理生化测量法93 心理应激对成人的心理健康的影响，错误的说法是A出现神经症B出现性心理异常C形成高血压病D出现精神分裂94 心身疾病的发病机制中行为学习理论的代表人物是A亚历山大B坎农C塞里D米勒95 常见的心身疾病不包括A哮喘B肺结核C癌症D冠心病96 A型行为的人常会导致A哮喘B肺结核C癌症D冠心病97 支气管哮喘病人具有依赖性强和自我为中心的特点，这属于其发病的心理社会因素中的A人格因素 B 应激应素C职业环境因素D以上都对98 以下哪些因素是消化性溃疡产生的心理社会因素A遗传异感倾向B长期的心理冲突C社会应激的激活D以上都是99 糖尿病人格指的是A性格被动依赖B做事优柔寡断C缺乏自信D以上都是100 C型行为的人常会导致A哮喘B肺结核C癌症D冠心病101 人的认知过程和人格特征发生偏离正常的改变称为A正常心理B异常心理 C 心理变态 D 心理亚健康102 异常心理发生的原因不包括A生物因素B心理因素C社会文化因素D他人因素103 在危险来临之前的情绪体验属于A恐惧B害怕C焦虑D愤怒104 认为焦虑性障碍的产生是对本我的恐惧，来源于潜意识的冲突，这种说法来源于A精神分析学派B行为主义学派 C 认知心理学派 D 以上都是105认为焦虑性障碍的产生是一种习得性反应，这种说法来源于A精神分析学派B行为主义学派 C 认知心理学派 D 以上都是106 抑郁性心理障碍典型的心理特征是A愤怒B恐惧C心情低落D紧张107 人格障碍又称为A变态人格B人格异常C病态人格D以上都对108 关于人格障碍的特征，错误的是A从童年持续终身B可能存在脑损害C一般能应付正常生活D治疗效果大于预防效果109 不符合社会规范，违法乱纪、对人冷酷无情属于A偏执型人格障碍B分裂样人格障碍C反社会性人格障碍D冲动性人格障碍110 异常心理常见的不良行为不包括A食物依赖B酒精依赖C烟草依赖D网络成瘾111 关于心理评估，正确的说法是A其运用成为临床心理评估B是开展心理护理的基础C是心理护理的重要手段D以上都对112 心理评估的功能不包括A筛选干预对象B评估干预对象C提供干预依据D评估干预效果113 心理评估的实施原则不包括A循序渐进B动态实时C全面评估D综合评估114 心理评估常用的方法是A行为观察法 B 访谈法C心理测验D以上都是115 访谈内容和过程灵活，不拘泥于固定问题的访谈属于A结构式访谈B半结构式访谈C非结构式访谈D以上都对116 没有固定答案的提问属于A开放式提问B封闭式提问C开放式倾听D封闭式倾听117 有效的倾听包括A耐心B专注C回应D以上都是118 罗夏墨迹实验属于A问卷法B作业法C投射罚D团体测验119 心理测验的优点不包括A短时间内可以收集大量量化的资料B测量分数是一个范围C编制严谨D更客观120 帮助不同年龄阶段的个体尽可能圆满的完成各自的心理发展称为A团体心理干预B个体心理干预C障碍性心理干预D发展性心理干预121 倾听技术属于A支持疗法B行为疗法C人本主义疗法D认知疗法122 共情的方法包括A设身处地B通情达理 C 神入D以上都是123 理性情绪疗法的第三阶段是A领悟B修通C再教育D心理诊断124 贝克的认知疗法中，矫正不良认知的方法是A认知家庭作业B合理情绪想象C神入D去注意125 患者否认自己有病属于A患者角色缺如 B 患者角色冲突 C 患者角色减退D患者角色强化126 爱滋病患者的就医行为属于A主动就医行为B被动就医行为C强制就医行为 D 以上都是127 患者的心理反应不包括A感知觉异常B行为异常C记忆异常D思维异常128 患者愤怒情绪体验时可能会A攻击医护人员B自我伤害C攻击患者家人D以上都是129 护理心理学常用的研究方法有A观察研究法B调查研究法C实验研究法D以上都是130 个体具有独特倾向性的总和是A心理B气质C人格D个性131 人脑对于客观事物的整体属性的把握属于A感知B感觉C知觉D 记忆132 利用冷暖色调来设计病房的颜色是利用了知觉的A选择性B整体性C理解性D联觉133 保持在1分钟之内的记忆属于A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D形象记忆134 护士在处理病人液体不通畅的问题时，边动作边思考属于A动作思维B形象思维 C 抽象思维 D 聚合思维135 抽出事物一般、共同和本质的属性属于A分类B比较C抽象D概括136 受个体意识调节和支配的注意是A无意注意B有意注意C有意后注意 D 以上都是137 与意志的自觉性相反的品质是A果断 B 坚韧C虎头蛇尾 D 易受暗示138 人心不同，各如其面指的是人格的A独特性B共同性C生物制约性D社会制约性139 人格特质论由谁提出A荣格B奥尔波特C艾森克D马斯洛140人的需要层次由谁提出A荣格B奥尔波特C艾森克D马斯洛141．有的人想吃美食但又怕身体发胖所形成的动机冲突是A．趋避B．双趋C．双避D．多重趋避142．能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是A．记忆能力B．绘图能力C．观察能力D．想象能力143．同样的应激源对于不同的个体会产生A．相同的反应B．不同的反应C．类同的反应D．积极的反应144．“前有悬崖后有追兵”是哪一种动机冲突A．双趋 B．双避 C．趋避 D．多重趋避145．有的人患病后，表现出对疾病状态过分认同，甚至对疾病痊愈后要承担的社会角色感到惶恐不安，称为A．病人角色冲突 B．病人角色缺如 C．病人角色消退 D．病人角色强化146．病人的需要有A．信息的需要 B．尊重的需要 C．安全的需要 D．以上都是147．在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的过程是A．记忆 B．再现 C．想象 D．思维148．交谈的原则包括A．尊重病人 B．有针对性 C．及时反馈 D．以上均是149．顺利完成许多基本活动所具备的能力是A．创造能力 B．想象能力 C．一般能力 D．特殊能力150．按韦氏智力量表，智商在125的属于A．极优秀 B．优秀 C．中上 D．中等二填空题（每空1分，共76分）1 刚刚吃过山楂再吃苹果，觉得苹果很甜；若刚刚吃过甘蔗再吃苹果，觉得苹果很酸。