护理心理学复习题复习资料
心理护理学复习资料
护理心理学1、护理心理学:是研究护理人员和护理对象的心里现象及其心里活动规律、特点,解决护理实践中的心里问题,以实施最佳护理的一门应用学科。
2、感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。
3、知觉:是人脑对直接作用于感官的客观事物整体属性的反应。
4、记忆:是过去的经验在人脑中的反应。
5、思维:是人脑对客观事物间接、概括的反应6、注意:是人的心里活动对一定事物的指向和集中.7、应激:是个体察觉各种刺激对其生理、心理和社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。
8、心里护理:护理全过程中,护士通过各种方式和途径(包括主动运用心理学的理论和技能),积极地影响病人的心里活动,帮助病人在其自身条件下获得最适宜身心状态。
9、心里支持:指在精神上给病人不同形式、不同程度的支持和援助,不受精神分析、行为理论、人本主义、认知理论等治疗模式的约束,主要运用心里治疗的一般原则,属于一般性心里护理方法的范畴,是临床护理心理中最基本、最常用的方法之一。
10、心里疏导法:是护士与病人沟通过程中对病人不良的心里状态进行疏导和引导,以消除心里问题,促进病人心理健康的过程。
11、行为矫正训练:是行为治疗的一种基本方式,也是临床心里护理的一种重要方法,包括一系列的矫正训练方法,如脱敏疗法、快速暴露疗法、模仿训练、自我训练、操作条件学习法和松弛法。
12、心身疾病:在许多疾病的发生、发展和演变过程中心里因素都扮演着重要角色,现在这类疾病被统称为心身疾病。
简答题1、护理心理学的的研究对象:病人、亚健康状态的人、健康人2、心理的实质:心理是脑的反应,是对客观现实的反应3、感觉的特征:适应感觉对比感觉补偿联觉4、知觉的特征:知觉的整体性知觉的选择性知觉的理解性知觉的恒常性5、记忆的种类:(1)按记忆内容:1)形象记忆2)语词逻辑记忆3)情绪记忆4)运动记忆(2)按记忆时间:1)瞬时记忆(0、25—2秒)2)短时记忆(5秒—2分钟)3)长时记忆6、记忆的过程:识记保持再现7、思维特点:间接性概括性8、注意的品质:注意的广度注意的稳定性注意的分配注意的转移9、情绪与情感的区别:(1)情绪具有情景性、机动性、暂时性,它往往随情境改变和需要的满足而减弱或消失;情感则具有稳定性、深刻性和持久性,是人对事稳定态度的反应,因而情感是人格结构或道德品质的重要成分之一(2)情绪是情感的表现形式,具有明显的冲动型和外部表现;情感常以内心体验的形式存在,比较稳定。
护理心理学复习题
护理心理学复习题一、选择题1.关于护理心理学表述不正确的是A.交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科D.心理学的重要分支E.护理学的重要分支2.护理心理学的研究对象不包括A.病人B.亚健康状态的人C.健康人D.社会工作者E.护士3.护理心理学的主要研究任务是A.研究身心交互作用对心身健康的影响B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础4.我国护理心理学发展的标志性特征A.研究成果显著B.临床应用实效性强C.教材的编写和出版D.增加心理学课程设置E.护理心理学理论和技术的广泛应用5.现代护理观主要体现在A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C.护理对象从个体到群体D.以上都是E.以上都不是6.护理心理学技术和方法不包括A.临床心理护理方法B.临床心理护理评价C.心理健康教育D.心理保健策略E.心理治疗技术7.为心理学分支学科提供理论基础的是A.生理心理学B.发展心理学C.普通心理学D.社会心理学E.医学心理学8.用于研究心理和疾病关系的学科A.生理心理学B.心理生理学C.心身医学D.毕生发展心理学E.神经心理学9.主张精神和肉体是独立序列过程的心理学家是A.詹姆士B.冯特C.毕生D.韦特海默E.以上都不是10.主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是A.构造主义B.行为主义C.功能主义D.精神分析E.格式塔11.把意识看成川流不息的过程的心理学派别是A.格式塔B.功能主义C.构建主义D.精神分析E.行为主义12.直接观察记录个体或团体行为活动及分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为A.问卷法B.观察法C.调查法D.以上均是E.以上均不是13.运用观察法时观察质量主要取决于A.控制观察的条件B.病人C.观察者的能力D.以上均是E.以上均不是14.一医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是15.运用量表测验病人焦虑程度的研究方法为A.控制观察B.问卷调查C.访谈法D.测验法E.以上均不是16.在科学抽样基础上对某一问题进行的研究为A.临床实验研究B.前瞻性研究C.抽样研究D.个案研究E.回顾性研究17.在临床中对心理护理效果的研究常采用A.个案研究B.抽样研究C.回顾性研究D.临床实验研究E.以上均不是18.能完整体现陈述、解释、预测、控制的研究方法是A.测验法B.调查法C.访谈法D.实验法E.以上均是19.反对内省主张应用实验方法的心理学派别是A.精神分析B.功能主义C.行为主义D.以上均是E.以上均不是20.国外护理心理学发展具有的特点A.强调心身统一B.运用心理疗法开展心理护理C.开展量性和质性研究D.增加心理学课程比重E.以上都是21.人的心理实质是A.心脏的功能B.思维的结果C.脑的功能D.个性的反应E.对事物整体属性的反映22.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等23.看见一片绿叶,这种心理活动属于A.视觉B.感觉C.知觉D.认知E.注意24.语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性E.组织性25.“杯弓蛇影”是一种A.幻觉B.病理性错觉C.生理性错觉D.情绪E.感觉26.俗话说:“入芝兰之室,久而不闻其香”,这是感觉的A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用E.情绪色彩27.在同一张图里有人看见青年妇女的背侧面,有人看见老太太的正侧面,是知觉的A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性E.适应性28.以下属于逻辑记忆内容的是A.愉快的经历B.危险的遭遇C.物理定义D.学习打字E.长途旅行29.过去经验的事物再度出现时仍能认识,称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持30.有意识记是指A.有明确目的的识记B.有意义的识记C.需要理解的识记D.不需要一直努力的识记E.无意识的识记31.思维的两大特征是A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性D.间接性、概括性E.以上都不是32.心理活动对事物的指向和集中,这是A.思维B.想象C.注意D.记忆E.情绪33.注意的两个特征是A.广泛性与集中性B.指向性与稳定性C.广泛性与稳定性D.指向性与集中性E.间接性和概括性34.心境是A.正性情绪B.负性情绪C.一种情感D.抑郁情绪E.一种情绪状态35.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对36.“人逢喜事精神爽”指的是A.心境B.激情C.美感D.应激E.理智感37.遗忘曲线是哪位心理学家的实验结果A.冯特B.华生C.弗洛尹德D.马斯洛E.艾宾浩斯38.在抢救心绞痛患者时,护士能分秒必争地给病人舌下含化硝酸甘油,肌注安定和吸氧,使其转危为安。
护理心理学考试题及答案
护理心理学考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 护理心理学研究的核心是:A. 护理行为B. 护理技术C. 护理对象的心理状态D. 护理环境答案:C2. 下列哪项不是护理心理学的研究内容?A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理需求C. 护理过程中的沟通技巧D. 护理人员的薪资待遇答案:D3. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项行为是不恰当的?A. 保持耐心倾听B. 给予适当的情感支持C. 避免使用专业术语D. 直接打断患者的话答案:D4. 护理心理学中,护理人员对患者的心理支持不包括以下哪项?A. 提供信息支持B. 提供情感支持C. 提供物质支持D. 提供决策支持答案:C5. 患者的心理适应过程通常包括哪几个阶段?A. 否认、愤怒、协商、抑郁、接受B. 焦虑、抑郁、接受、适应、成长C. 否认、愤怒、协商、抑郁、接受D. 震惊、否认、愤怒、协商、接受答案:C6. 护理人员在患者康复过程中,以下哪项不是心理护理的目标?A. 促进患者自我效能感的提升B. 帮助患者建立积极的应对策略C. 增强患者的疾病知识D. 减少患者的医疗费用答案:D7. 护理心理学中,患者的心理需求不包括以下哪项?A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案:D8. 护理人员在患者教育中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 使用开放式问题B. 避免使用否定性语言C. 直接告诉患者所有可能的并发症D. 鼓励患者提问和表达感受答案:C9. 护理人员在处理患者的情绪问题时,以下哪项行为是恰当的?A. 忽视患者的情绪表达B. 与患者共同探讨情绪问题的原因C. 避免讨论患者的情绪问题D. 直接告诉患者不要过于情绪化答案:B10. 护理心理学中,护理人员的角色不包括以下哪项?A. 护理者B. 教育者C. 研究者D. 经济顾问答案:D11. 护理人员在患者出院时,以下哪项不是必要的心理护理?A. 提供出院指导B. 评估患者的心理状态C. 鼓励患者参与社会活动D. 为患者提供经济援助答案:D12. 护理心理学中,患者的心理应激反应不包括以下哪项?A. 焦虑B. 抑郁C. 愤怒D. 疲劳答案:D13. 护理人员在患者疼痛管理中,以下哪项不是有效的心理干预?A. 提供疼痛教育B. 教授放松技巧C. 忽视患者的疼痛感受D. 鼓励患者表达疼痛感受答案:C14. 护理心理学中,护理人员对患者的心理评估不包括以下哪项?A. 评估患者的情绪状态B. 评估患者的认知功能C. 评估患者的社会支持系统D. 评估患者的经济状况答案:D15. 护理人员在患者康复过程中,以下哪项不是心理护理的目标?A. 促进患者自我效能感的提升B. 帮助患者建立积极的应对策略C. 增强患者的疾病知识D. 减少患者的医疗费用答案:D16. 护理心理学中,患者的心理需求不包括以下哪项?A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案:D17. 护理人员在患者教育中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 使用开放式问题B. 避免使用否定性语言C. 直接告诉患者所有可能的并发症D. 鼓励患者提问和表达感受答案:C18. 护理人员在处理患者的情绪问题时,以下哪项行为是恰当的?A. 忽视患者的情绪表达B. 与患者共同探讨情绪问题的原因C. 避免讨论患者的情绪问题D. 直接告诉患者不要过于情绪化答案:B19. 护理心理学中,护理人员的角色不包括以下哪项?A. 护理者B. 教育者C. 研究者D. 经济顾问答案:D20. 护理人员在患者出院时,。
2023年护理心理学考试复习题库及答案(最新版)
2023年护理心理学考试复习题库及答案(最新版)一、单选题1.以下哪项不是我国常用的心理护理诊断()A、无效性否认B、抑郁C、调节障碍D、语言沟通障碍E、自我形象紊乱参考答案:B2.来访者中心疗法不主张()A、发展来访者主观能动性B、对来访者明确诊断C、促进来访者成长D、治疗师与来访者是平等“角色”E、释放来访者真正的自我参考答案:B3.患者入院后,不顾病情继续坚持写论文,患者的行为属于()A、角色行为异常B、角色行为异常C、角色行为冲突D、角色行为减退E、角色行为缺如参考答案:E4.关于护理心理学方法学问题?以下不正确的描述是()A、内省法又称主观观察法B、调查法又称心理测验法C、实验法可在生活情景中进行D、研究结果可用描述法报告E、可以采用质性研究的方法参考答案:B5.()是护士实施心理护理的重要依据A、临床心理评估B、精神分析C、心理沟通D、心理模拟E以上都不是参考答案:A6.以下不符合护理心理学观点的是()A、强调心理因素在临床的主导作用B、强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义C、强调疾病过程中心身相互作用的意义D、强调医学模式改变的迫切性E强调护理模式向整体护理的转变参考答案:A7.护理学与护理心理学的关系是()A、母子”关系B、平等关系C、姐妹”关系D、重复关系E、以上都是参考答案:A8.艾宾浩斯遗忘曲线”显示的遗忘规律表现为()A、时快时慢B、先快后慢C、先慢后快D、均匀递减E、均匀递增参考答案:B9.离差智商适用于()A、16岁以上成人B、18岁以上成人C、20岁以上成人D、60岁以上老人E、任何年龄参考答案:E10.急危重症患者初入院的1~2天,最典型的心理特点是()A、焦虑、恐惧B、否认C、孤独、愤怒D、依赖E、自我形象紊乱参考答案:A11.过量饮酒会引起青少年认知功能下降,比如()A、逻辑思维混乱B、冲动行为C、学习动力下降D、情绪易激惹E、以上都不是参考答案:A12.事先将各种需调查的内容列成调查表,当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析,在护理心理学中这种研究方法称为()A、测验法B、问卷法C谈法D、调查法E、以上都对参考答案:D13.护士在与患者沟通的过程中,发现患者表达不明确,护士对某些问题有疑问时,采用下列哪种沟通技巧最好()A、改变认知B、集中焦点C、接纳D、核实自己的感受E、倾听参考答案:D14.青少年希望通过吸烟来引起对方注意,属于一种什么心理()A、好奇心理B、逆反心理C、补偿心理D、表现心理E、以上都不是参考答案:D15.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死患者,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然表情焦急、紧张不安,此时该患者的最主要情绪反应可能是()A、过度焦虑B、严重抑郁C、高度镇定D、极度烦躁E、创伤后应激障碍参考答案:A16.患者否认疾病的存在,拒绝接受治疗或采取等待、观望的态度属于哪种角色适应不良()A、角色行为冲突B、角色行为缺如C、角色行为减退D、角色行为强化E、以上都不是参考答案:B17.心理咨询主要在哪个意识层面上进行()A、意识B、前意识C、潜意识D、无意识E、下意识参考答案:A18.斯金纳进行的动物行为实验研究称为()A、杠杆动作研究B、经典条件反射C、奖励惩罚研究D、操作条件反射E、本能反应参考答案:D19.患者,女,26岁,因交通事故造成多处骨折,疼痛,出血较多,意识清醒,送入医院急救,对此患者,护士首先要做的是()A、陪伴、鼓励B、启迪疏导、帮助患者摆脱困扰C、创造良好的康复环境D、稳定患者生命体征,强患者安全感E、帮助患者适应医院环境参考答案:D20.下列不属于心身疾病的为()A、冠心病B、糖尿病C、精神病D、原发性高血压E、肿瘤参考答案:C21.护理心理学的主要研究任务包括()A、研究心理与行为的物理学基础B、研究心理与行为的化学基础C、研究心理与行为的物理化学基础D、研究心理与行为的人类学基础E、研究心理与行为的生物学和社会学基础参考答案:E22.下列不属于精神分析人格理论的内容是()A、自我B、本我C、潜意识D、超我E、ego参考答案:C23.某病人易焦虑抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反应,如让他做艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是()A、E分低B、L分低C、N分高D、P分高E、N分低参考答案:C24.选择心理测验的原则是()A、选择国外的标准化测验B、尽量选择新的没有使用过的测验C、选择标准化程度低的测验D、选择标准化程度高的测验E、以上都不是参考答案:D25.心理学研究表明,要取得最大的业绩,最佳的紧张度是()A、高紧张状态B、低紧张状态C、适度紧张状态D、无紧张状态E、超紧张状态参考答案:C26.患者,女,59岁,丧偶8年,现独居,办事无主见,常顺从别人。
护理心理学考试题(附答案)
护理心理学考试题(附答案)一、名词解释(每小题3分,共12分)1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 患者角色5. 心理评估6. 焦虑7. 抑郁症8. 睡眠障碍9. 人际关系10. 心理干预二、选择题(每小题2分,共20分)1. 以下哪项不是护理心理学的研究内容?A. 患者心理状况评估B. 患者心理干预策略C. 护理人员心理状况评估D. 护理人员心理干预策略2. 以下哪个不是心理防御机制?A. 压抑B. 否认C. 投射D. 理性化3. 患者在医院中的角色主要包括以下哪些?A. 患者角色B. 家属角色C. 社会角色D. 职业角色4. 以下哪个不是心理评估的主要方法?A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法5. 以下哪种情况可能导致焦虑?A. 面临考试B. 家庭矛盾C. 工作压力D. 身体健康状况良好6. 以下哪种情况可能导致抑郁症?A. 失去亲人B. 面临离婚C. 工作晋升D. 身体健康状况良好7. 以下哪种情况可能导致睡眠障碍?A. 生活作息不规律B. 工作压力C. 舒适的睡眠环境D. 身体健康状况良好8. 以下哪种方法不属于心理干预?A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理教育D. 按摩疗法三、简答题(每小题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究对象和意义。
2. 请简述心理防御机制的作用及其局限性。
3. 请简述患者角色的转换及其心理适应。
四、案例分析(40分)1. 患者,男,45岁。
因急性心肌梗死入住心脏内科。
患者病情稳定后,表现出焦虑、抑郁情绪,睡眠质量较差。
请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。
2. 患者,女,65岁。
因慢性阻塞性肺疾病入住呼吸内科。
患者长期病史,家庭经济负担较重。
请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。
五、论述题(50分)1. 请论述护理人员在护理过程中如何运用心理学知识促进患者康复。
2. 请论述心理评估在护理工作中的重要性和应用。
护理心理学
护理心理学期末复习题一、选择题1.关于护理心理学表述不正确的是A.交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支E.护理学的重要分支2.护理心理学的主要研究任务是A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础3.应用心理评估能有效地帮助护士了解A.认知方面存在的心理问题B.情绪方面存在的心理问题C.人格方面存在的心理问题D.行为方面存在的心理问题E.以上都是4.我国护理心理学发展的标志性特征是A.研究成果显著B.临床应用实效性强C.教材的编写和出版D.增加心理学课程设置E.护理心理学理论和技术的广泛应用5.现代护理观主要体现在A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C.护理对象从个体到群体D.以上都是E.以上都不是6.对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为A.自然观察B.控制观察C.实验观察D.测验观察E.以上均是7.医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是8.在临床中对心理护理效果的研究常采用A.个案研究B.抽样研究C.回顾性研究D.临床实验研究E.以上均不是9.关于人的心理的实质,以下说法不正确的是A.心理是脑的功能B.心理是人脑对现实的反映C.心理是人脑对现实主观的反映D.心理是人脑对现实主观能动的反映E.有了人的大脑就一定会产生人的心理现象10.人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性A.提高B.降低C.不变D.改变E.丧失11.先吃糖,后吃西瓜,会感到西瓜不甜。
这是因为人的感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性12.皑皑白雪,在晚霞的映照下,显现出一片红色,但我们对雪地的知觉仍然是白色,这是因为人的知觉具有A.理解性B.整体性C.对比性D.恒常性E.选择性13.知觉的基本特征不包括A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性E.准确性14.在记忆过程中不包括的环节为A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认15.“闻其声知其人”属于A.情绪记忆B.长时记忆C.形象记忆D.逻辑记忆E.运动记忆16.过去经验的事物再度出现时仍能认识,称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持17.在考试中采用概念型选择题,从记忆看,是测验学生对知识的A.回忆B.识记C.迁移D.再认E.概括18.有意识记是指A.有明确目的的识记B.有意义的识记C.需要理解的识记D.不需要意志努力的识记E.无意识的识记19.人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映,这是思维的A.概括性B.抽象性C.间接性D.逻辑性E.深刻性20.想象是在人脑中创造出新形象的过程,其基本材料是A.表象B.知觉映象C.想象D.联想E.回忆21.读了柳宗元的《江雪》,头脑中出现一幅“寒江独钓图”,这是一种A.创造想象B.有意想象C.创造思维D.再造想象E.幻想22.心理活动对事物的指向和集中.这是A.思维B.想象C.注意D.记忆E.情绪23.情绪的特点不包括A.情绪的产生多与生理需要的满足有关B.情绪常伴有生理性变化C.情绪的产生有较大的情境性D.是人所特有E.情绪冲动性较大24.人既有情绪又有情感,是因为A.人既有生理需要又有社会需要B.情绪是情感的外在表现C.情绪冲动性大,情感少冲动D.情感受到情绪的制约E.情绪与情感互不影响25.心境是A.正性情绪B.负性情绪C.一种情感D.抑郁情绪E.一种情绪状态26.“人逢喜事精神爽”指的是A.心境B.激情C.美感D.应激E.理智感27. 为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉,属于A.理智感B.美感C.道德感D.优越感E.自豪感28.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对29.沙赫特的情绪理论认为,情绪的发生关键取决于A.认知因素B.环境因素C.个性因素D.生理唤醒E.认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分30.以下对挫折的理解错误的是A.挫折是需要不能满足而产生的B.挫折是负性情绪状态C.挫折是动机受到干扰而产生的D.挫折是行为达到预定目标而产生的E.遭受挫折过大可导致心身疾病31.以下哪项属于人的生物性需要A.亲合的需要B.信息刺激的需要C.避免伤害的需要D.社会赞许的需要E.好奇的需要32.以下对动机的理解错误的是A.是行为的源动力B.是在外界诱因下产生的C.是推动个体行动的心理动力D.以需要为基础E.可分为内部动机和外部动机33.有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机、能力和性格C.动机、思维、能力和性格D.能力、智力、思维和性格E.动机、思维、气质和性格34.能力分为一般能力和特殊能力,属于一般能力的是A.色彩辨别力B.音色分辨力C.手指敲击速度D.记忆力E.绘画能力35.某人聪明、好动、热情、反应敏捷,而且容易兴奋和激动。
护理心理学复习题(答案)
护理心理学复习题(答案)护理心理学练习题1一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药,就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2.“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3.“记忆的信息储存量有限,一般为7±2个组块,保存时间约5秒~2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4.“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6.下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7.下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8.关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9.“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A.A型性格 B.B型性格 C.C型性格 D.D型性格10.“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1.下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2.下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3.患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4.关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后,对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后,最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性,即使疾病的影响也不会改变5.关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1.心理的实质是脑的机能,是人脑对客观现实的反应。
护理心理学复习题及参考答案
护理心理学一、单选题:1.护理心理学的主要研究任务是A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4.在GAS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征:A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆:A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8.音乐疗法主要适用于A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9.急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12.在记忆过程中不包括的环节为A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14.应激行为反应所涉及到的方面不包括A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是:A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16.抑郁严重度指数为0.68,其抑郁程度属于:A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。
护理心理学复习题及参考答案(1)
护理心理学考试复习题及参考答案一、单选题:1.护理心理学的主要研究任务是 DA.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2.心理过程指的是以下过程 BA.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:DA.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4.在GAS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为 BA.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征:CA.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆:AA.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 CA.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8.音乐疗法主要适用于 AA.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9.急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是AA.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为 BA.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取 CA.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12.在记忆过程中不包括的环节为AA.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其 DA.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14.应激行为反应所涉及到的方面不包括DA.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是: AA.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16.抑郁严重度指数为0.68,其抑郁程度属于: CA.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。
护理心理学__复习题及答案
一、选择题A型题:在以下每道试题中,请从备选答案中选出1个最正确答案:1.关于动物心理的开展过程,以下哪项正确A.感觉是神经系统对事物反映,是低等脊椎动物的根本反映形式B.知觉是脑对事物个别属性的反映,是高等脊椎动物阶段的根本反映形式C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映,是低等脊椎动物阶段的根本反映形式A.生物体能承受外界刺激时,就产生了心理现象B.生物体对于外界反映具有感应性,说明出现了心理现象C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反响时,说明发生了心理现象3.皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有4.先吃糖,后吃西瓜,会感到西瓜不甜。
这是因为人感觉具有A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7."草木皆兵〞主要是以下哪种原因引起的A.0.25~2秒B.2~5秒C.5秒~2分钟D.2~5分钟E.5~10分钟9.过去经历过的事物再度出现时仍能认识,称为"框框〞里,这种思维僵化称为12. 抑郁障碍最主要的表现是14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序,以下哪项正确A.生理需要,平安需要,爱和归属需要,尊重需要和自我实现需要B.生理需要,爱和归属需要,平安需要,尊重需要和自我实现需要C.生理需要,平安需要,尊重需要,爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要,尊重需要,爱和归属需要,平安需要和自我实现需要E.生理需要,尊重需要,平安需要,爱和归属需要和自我实现需要15.有关内驱力,以下哪正确17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点D.活泼19.意志活动中最为重要的阶段是21.坎农-巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程E感知A.分析、综合、比拟、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比拟、分析和综合D.记忆、分析、比拟、概括和综合E.感觉、记忆、比拟、分析和概括32.关于情绪和情感,以下哪项是正确的A.情绪具有持久性,情感具有短暂性B.情绪带有稳定性,情感具有冲动性C.情绪多与社会需要相联系,情感多与自然需要相联系33.关于遗忘的规律,以下哪项是正确的C.过度学习达150%不容易遗忘34.按照现代心理学界的标准,四项根本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒35.有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志A.识记、保持、再认和回忆A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反响、结果评价E.情景、认知、生理变化A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统46. 按照需要起源,可把需要分为哪两大类A.本我、自我和超我B.本我、自我和现实A.人格因素A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度57."人心不同各如其面〞指的是人格的59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物,还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物,这说明人脑对现实的反映具有什么特点"猪八戒〞这一并不客观存在的文学形象,这恰好说明了62."感时花溅泪,恨别鸟惊心〞,这种情绪状态是63.汽车正在行驶中,一名儿童突然冲向马路对面。
护理心理学复习题及参考答案
护理心理学考试复习题及参考答案一、单选题:1.护理心理学的主要研究任务是A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4.在GAS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征:A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆:A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8.音乐疗法主要适用于A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9.急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12.在记忆过程中不包括的环节为A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14.应激行为反应所涉及到的方面不包括A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是:A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16.抑郁严重度指数为0.68,其抑郁程度属于:A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。
护理心理学复习提纲
护理心理学复习提纲一、单项选择题1.生理应激引起( )A.单纯生理反应B.单纯心理反应C.免疫反应D.全身适应综合征伴心理反应2.下列哪一个不属于心理咨询的方式()A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询3.对护士思维能力的最主要要求是( )A.善于归纳B.善于推理C.独立性D.发散性4.短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持()左右的记忆。
A.1/4秒 B.2~4秒 C.半分钟 D.一分钟5.下列哪项与原发性高血压发病无关( )A.性情敏感B.不争强好胜C.慢性应激状态D.高度紧张职业6.对同一个病人()A.医患关系模式永远不变 B.医患关系模式随时在变C.依年龄变化改变医患关系模式 D.依病情变化改变医患关系模式7.关于系统脱敏法,以下哪项最为合适( )A.必须了解异常行为的刺激因素B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症D.以上都是8.用于人格测验的问卷是()A.SAS B.SCL-90 C.EPQ D.LES9.韦氏成人智力量表适用于( )A.16岁以上成人B.17岁以上成人C.18岁以上成人D.20岁以上成人10.过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做()A.再现 B.再认 C.识记 D.保持11.评价心理健康的标准不包括()A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整12.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( )A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统D.副交感——胰岛系统13.人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称()A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性14.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为( )A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样C.A、B两项都是D.A、B两项都不是15.能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是()A.记忆能力 B.想象能力 C.观察能力 D.数学能力16.关于求医行为,哪项最正确( )A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为C.求医行为主要取决于疾病的性质D.求医行为受多种心理社会因素的影响17.慢性期的病人由于病程较长.症状固定或反复发作,易出现()A.厌世心理 B.揣测心理 C.恐惧心理 D.上都正确18.A型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( )A.病因B.诊断C.治疗D.预防19.儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈()A.6个月以前 B.6个月至4周岁 C.4周岁至6周岁 D.6周岁以上20.护士职业要求其情绪必须( )A.积极而稳定B.心境平静C.乐观D.悲喜有节制21.心理过程指的是以下过程()A.感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等B.感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C.感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等22.在个性形成中起决定作用的是( )A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.家庭因素23.同样的应激源对于不同的个体会产生()A.相同的反应 B.不同的反应 C.类同的反应 D.积极的反应A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性24.办事见异思迁的人,其意志活动属于( )A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性D.缺乏独立性25.最常出现的应激情绪反应是()A.抑郁 B.恐惧 C.焦虑 D.愤怒26.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复( )A.智力残疾B.视力残疾C.肢体残疾D.听力和语言残疾27.当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是()A.感到抑郁 B.感到异常愤怒C.感到震惊,并否认疾病 D.接受事实,并寻找可能的补救办法28.强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用,属于哪种理论模式 ( )A.行为模式B.医学模式C.动力学模式D.社会模式29.在精神分析治疗中,治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是A.发泄疏导 B.自由联想 C.释梦 D.移情30.事先有预定目的,但不需要意志努力的注意是( )A.无意注意B.有意注意C.有意前注意D.无意后注意二、多项选择题1.关于表象,以下哪几项是正确的( )A.表象具有形象性B.表象具有逻辑性C.表象具有概括性D.感知觉是表象的源泉E.盲人没有颜色表象2.常用的认知技术有()A.认识自动思维 B.改变极端的信念或原则 C.列举认知歪曲D.检验假设 E.积极的自我对话3.在进行心理测验时,对主试的要求有( )A.应是一名医生B.应对被试有所了解C.应与被试建立良好的协调关D.应有较好的心理学基础知识和受过心理测验训练E.应告诉被试真实测验原理4.患者不遵医嘱的原因主要是( )A.患者对医生存在某种成见B.对医生的医嘱不满意,不信任C.不了解自己的疾病,不明确医嘱与疾病的关系D.患者自以为很懂E.经济状况不佳5.心理护理的最终目标是促进病人的发展,包括()A.自我实现 B.自我接受 C.促进人际关系D.增加自我尊重 E.促进满足需要的能力6.处在急性期的病人,由于病情急,变化大,其情绪容易出现( )A.冷漠B.焦虑C.恐惧D.厌恶E.绝望7.由于母亲生病、死亡、离婚或其它原因造成母爱减少,容易导致小儿( )A.拒食B.夜惊C.好哭D.消化紊乱E.发育迟缓8.暗示治疗的效果主要取决于( )A.对医生的信任B.病人暗示性强弱C.疾病的类型D.病人的毅力E.病人对疾病本质的不了解程度9.下面哪项属于病人的义务()A.免除或部分免除社会责任 B.认真遵守医嘱 C.饮食控制D.保守个人秘密 E.改变生活方式10.关于迁移,哪几项是对的( )A.从其他事物引起联想,看出解决问题的途径B.影响解决问题的倾向性C.与解决问题的效率成倒“U”字型关系D.已有经验对解决问题的影响E.可以有助于问题解决,也可能干扰问题的解决11.知觉的特征包括( )A.选择性B.整体性C.恒常性D.比较性E.理解性12.衡量注意力的标准有()A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配D.注意的目的 E.注意的转移13.下列哪些可造成挫折容忍力下降( )A.良好的教育B.一帆风顺C.久经磨炼D.从小受到过份保护E.连续不断地挫折14.根据记忆的内容,可把记忆分为()A.形象记忆 B.运动记忆 C.逻辑记忆 D.情绪记忆 E.感觉记忆15.引起心身疾病的致病三项基本条件是( )A.心理刺激的质和量B.个体对刺激的认知评价C.语言D.个性E.器官易罹性、植物神经活动性、个性对刺激的易感性16.残疾人的全面康复应包括( )A.精神康复B.教育康复C.职业康复D.医疗康复E.社会康复17.下列哪些属于变态心理学研究的对象( )A.暗示心理B.行为问题C.挫折心理防御D.应激心理反应E.吸毒心理问题18.培养护士良好记忆品质的途径是( )A.明确记忆目的B.采用理解性记忆C.采用“多通道协同记忆”D.将抽象材料转化为形象材料E.高度的责任心19.行为改变的层次可包括( )A.感知觉改变B.记忆的改变C.知识的改变D.态度的改变E.行为的改变20.心身统一的正确理解应该是( )A.心理因素可影响生理变化B.躯体疾病者常有心理反应C.心理因素与生理因素常互为因果D.病因中心理因素、生理因素常互为因果E.症状上心理因素占主导地位三、填空题1.记忆心理过程包括____________、___________、___________三个阶段。
护理心理学复习试题及答案
护理心理学复习试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理过程中的心理活动规律和心理干预方法的学科。
以下是一套护理心理学的复习试题及答案,供学习者参考。
一、单项选择题1. 护理心理学的主要研究对象是什么?A. 护理人员的心理活动B. 病人的疾病状况C. 护理操作技术D. 护理管理方法答案:A2. 护理人员在面对病人时,以下哪项不是护理心理学所关注的?A. 病人的心理需求B. 病人的生理需求C. 护理人员的情绪管理D. 护理人员与病人的沟通技巧答案:B3. 护理心理学中的“同理心”是指什么?A. 护理人员对病人的同情B. 护理人员对病人的理解和感受C. 护理人员对病人的关心D. 护理人员对病人的照顾答案:B4. 以下哪项不是护理心理学中的心理干预方法?A. 认知行为疗法B. 支持性心理治疗C. 药物治疗D. 放松训练答案:C5. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是良好的职业心理素质?A. 良好的沟通能力B. 强烈的自我控制能力C. 过度的同情心D. 稳定的情绪状态答案:C二、简答题1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案:护理心理学在护理工作中的重要性体现在:帮助护理人员更好地理解病人的心理需求和情绪状态,提高护理质量;促进护理人员自身的情绪管理和压力调适,提高工作效率;通过有效的心理干预,改善病人的心理状态,促进病人的康复。
2. 描述护理人员在护理工作中应如何运用同理心。
答案:护理人员在护理工作中运用同理心,首先需要倾听病人的诉说,理解他们的感受和需求。
其次,要设身处地地考虑病人的处境,避免以自己的价值观和经验去评判病人。
最后,通过适当的语言和行为表达对病人的理解和支持,建立信任关系。
三、案例分析题案例:一位患有晚期癌症的病人,情绪低落,对治疗失去信心。
作为护理人员,你将如何进行心理干预?答案:面对这样的病人,护理人员首先需要表达出真诚的关心和同情,与病人建立良好的沟通。
其次,可以通过倾听病人的诉说,了解他们的担忧和恐惧,给予适当的安慰和支持。
护理心理学考试复习题库及答案
护理心理学考试复习题库及答案一、单选题1. 下列哪项不是护理心理学的研究对象?A. 护理过程中的人际关系B. 护理对象的心理健康C. 护理对象的生理健康D. 护理人员的心理状态答案:C2. 下列哪项不属于心理评估的步骤?A. 收集资料B. 分析资料C. 制定护理计划D. 评估护理效果答案:D3. 下列哪项不是心理护理的目标?A. 提高护理对象的自我护理能力B. 促进护理对象的心理成长C. 消除护理对象的心理问题D. 提高护理对象的生理健康答案:D4. 下列哪项不属于心理护理的方法?A. 心理支持B. 心理咨询C. 心理治疗D. 健康教育答案:D5. 下列哪项不是心理干预的原则?A. 个体化B. 系统性C. 及时性D. 强制性答案:D6. 下列哪项不是心理评估的主要方法?A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 实验法答案:D7. 下列哪项不是心理护理的范畴?A. 认知护理B. 情感护理C. 行为护理D. 社会护理答案:D8. 下列哪项不属于心理支持的内容?A. 情感支持B. 信息支持C. 评价支持D. 技术支持答案:D9. 下列哪项不是心理干预的效果评价指标?A. 心理健康水平B. 生活质量C. 生理功能D. 护理满意度答案:C10. 下列哪项不属于心理评估资料的整理方法?A. 分类法B. 排序法C. 编码法D. 统计法答案:D二、简答题1. 请简述心理评估的步骤。
答案:心理评估的步骤包括:收集资料、分析资料、制定护理计划、评估护理效果。
2. 请简述心理护理的目标。
答案:心理护理的目标包括:提高护理对象的自我护理能力、促进护理对象的心理成长、消除护理对象的心理问题。
3. 请简述心理护理的方法。
答案:心理护理的方法包括:心理支持、心理咨询、心理治疗、健康教育。
4. 请简述心理干预的原则。
答案:心理干预的原则包括:个体化、系统性、及时性、强制性。
5. 请简述心理评估的主要方法。
答案:心理评估的主要方法包括:观察法、访谈法、问卷法、实验法。
医护心理学复习题(完美打印版)
一、选择题(每道小题有至少一个选项。
每题2分,共40分)( )1、小强把考试没考好归结于试卷太难,属于哪种心理防御机制?A.否认B.隔离C. 合理化D.压抑( )2、没有预定目的,不自觉的想象,称为A. 有意想象B.有意注意C.有意后想象 D.无意想象( )3、注意是指A.客观事物在大脑中的直接反映B.心理活动的指向和集中C.心理活动对躯体的影响D.人的个性心理特征( )4、情绪与情感的区别有A.情绪具有情境性、异变性,情感比较深沉稳定B.情绪多与生理需要相联系,情感多与社会需要相联系C.情绪有明显的外部表现,情感较内敛D.情感通过情绪表现出来,情感影响情绪的表现( )5、使活动顺利完成的个性心理特征为( )。
A.气质B.能力C.技巧D.兴趣( )6、西方现代心理学的三大势力是A.人本主义B.行为主义C.认知学派D.精神分析( )7、红色、橙色给人温暖的感觉,是感觉中的哪种现象?A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿( )8、关于感受性与感觉阈限的关系,哪几项是正确的?A.感受性越大,感觉阈限越小B.感受性越大,感觉阈限越大C.感受性与感觉阈限成正比关系D.感受性与感觉阈限成反比关系( )9、能力属于心理现象中的( )。
A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.人格特征( )10、“以小人之心,度君子之腹”,属于哪种心理防御机制?A.合理化B.投射C.曲解D.反向作用( )11、妈妈可以边看电视边织毛衣,属于哪种心理现象?A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.无意后注意( )12、总是看暴力影片的小孩,说明影响心理发展的什么因素?A.家庭环境因素B.物理环境因素C.社会环境因素D.遗传因素( )13、身心健康的“五快三良好”包括A.快食快便B.快行快语C.良好的个性和人际关系D.良好的经济情况( )14、小丽违反纪律被老师批评后,认为是班长在老师面前告状,从此对班长冷言冷语,而实际上是其他老师向班主任反映的。
护理心理学复习材料
仅供参考第一章绪论1、护理心理学:研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点、解决护理实践中的心理问题,以实施最佳护理的一门应用学科。
2、护理心理学的研究对象包括护理对象和护理人员两大部分。
其中护理对象包括人、亚健康状态的人、健康人。
3、重要的心理学派别:1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理实验室,堪称是心理学脱离哲学的怀抱,走上独立发展道路的标志。
①构造主义奠基人是冯特,著名代表人物为铁钦纳,这个学派主张研究人们的直接经验即意识,并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种。
②功能主义创始人是美国著名心理学家詹姆士,代表人物有杜威、安吉尔登,其也主张研究意识,认为意识是个人的,永远变化的,连续的和有选择性的。
③行为主义创始人为:美国心理学家华生,其在1913年发表了《在行为主义者看来的心理学》行为主义有两个重要特点:1反对研究意识,主张心理学研究行为2反对内省,主张应实验方法。
④格式塔心理学其创始人韦特海默、科勒和考夫卡登⑤精神分析学派创始人为弗洛伊德4、护理心理学的研究方法可分为观察法、调查法、访谈法、测验法、实验法第二章心理学基础1、真正的科学心里观:世界的本质是物质的物质第一性,意识第二性。
2、心理过程:是指在客观事物的作用下,在一定的时间内人脑反映客观现实的过程。
3、感觉的种类:分为外部感觉和内部感觉4、绝对阈限:是指那种刚刚能觉察到得最小刺激量,绝对感受性指刚刚能够觉察出最小刺激量的能力。
5、差别阈限:能察觉出两个刺激的最小差别,或称最小觉差。
6、差别感受性:对两个刺激最小差别量的感觉能力。
7、记忆按时间分:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆瞬时记忆:也叫感觉记忆,一般0.25-2秒短时记忆:5秒-2分长时记忆:从1分钟以上到终生,容量没有限度8、记忆的3个基本过程:识记、保持、再现9、艾宾浩斯最先研究了遗忘的规律,揭示了遗忘“先快后慢”的时间规律。
10、思维的品质主要有以下几个方面:广阔性深刻性敏捷性逻辑性独立性灵活性11、情绪状态;指在某种事件或情景的影响下,一定时间内所产生的激动不安状态。
护理心理学试题(带答案)
《护理心理学》考试复习题及参考答案一、单选题:在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,请把你认为正确答案的题号,填入题干的括号内。
多选不给分。
)1.常用护理心理学的研究方法有()A.观察法 B.实验法 C.调查法D.心理测验法 E.比较法2.下列不属于空间知觉的有:()A.距离知觉B.时间知觉C.运动知觉D.深度知觉E.主位知觉3.气质类型通常被描述为:()A.混合质B.多血质C.抑郁质D.粘液质E.胆汁质4.对于吃、喝、呼吸空气、性生活等的需要,属于()A.爱的需要B.生理性需要C.安全的需要D.自尊的需要E.自我实现的需要5.以严格和完美为主要特点的人格障碍属于()A.偏执型人格障碍B.冲动型人格障碍C.表演型人格障碍D.反社会型人格障碍E.强迫型人格障碍6.“以小人之心,度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现?()A.压抑B.否认C.幻想D.投射E.推诿7.思维过程的重要特征有()A.抽象性B.逻辑性C.间接性D.形象性E.概括性8.医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生()A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.孤独感E.遵医行为问题9.确定低水平目标的护理措施对下列哪种病人最合适?()A.焦虑反应的病人B.抑郁反应的病人C.否定的病人D.无动机的病人E.不合作的病人10.在疾病早期出现的角色适应不良多为()A.病人角色缺如B.病人角色强化C.病人角色消退D.病人角色恐惧E.角色认同差异11.“草木皆兵”是什么引起的反应()A.感觉B.知觉C.幻觉D.错觉E.美感12.遗忘的进程是不均衡的,遗忘发展的规律是()A.先快后慢B.先慢后快C.先后无差别D.不快不慢E.速记速忘13.脑外伤、醉酒者常见的记忆障碍是()A.错构B.虚构C.似曾相识感D.顺行性遗忘E.逆行性遗忘14.短时记忆的容量一般有_____个记忆单位()A.11±2B.9±2C.7±2D.5±2E.3±215.护士服装设计、儿科病房装饰常运用的思维是()A.动作思维B.抽象思维C.形象思维D.逻辑思维E.直觉思维16.看到红十字标志,这时的心理活动是()A.视觉B.感觉C.知觉D.思维E.适应17.“手舞足蹈”是人的()A.心境B.激情C.应激D.果断E.勇敢18.老年病人突出的心理需求是()A.关心B.受尊敬C.社会支持D.生活照顾E.精神支持19.艾森克个性问卷中,表示内外向维度的是()A.L量表B.E量表C.N量表D.P量表E.T量表20.“一颗红心,两种准备”是下列哪种心理防御机制的具体表现()A.鼓励B.替代C.认同D.升华E.合理化二、多选题: 在本题的每一小题列出的五个备选答案中,正确答案有两个或两个以上,请把你认为正确答案的题号,填入题干的括号内。
大学护理心理学复习题
护理心理学复习题护理心理学复习题一、单项选择题1.心理现象的重要标志为 ( ) A.感应性 B.新陈代谢 C.信号性反应 D.觅食反应2、思维是属于心理现象中的 ( )A.人格特征 B.情感过程 C. 意志过程 D.认知过程3、动机冲突主要表现形式错误的是()A.双趋 B.双避 C.趋避 D.单独趋避冲突4、评价心理健康的标准不包括()A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整5、性格的特征错误的是 ( )A.性情特征 B.意志 C.态度 D.理智6.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是一种 ( )A.情操 B.情感 C.激情 D.心境7、意志的四种品质错误的是()A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制力8.记忆的基础过程错误的是()A.识记 B.保持和遗忘 C.再认和回忆 D.回想9、对同一个病人()A 医患关系模式永远不变B 医患关系模式随时在变C 依年龄变化改变医患关系模式D 依病情变化改变医患关系模式10.根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求,判断心理是否存在障碍的是( )A.社会适应标准 B.统计学标准C.医学标准 D.内省经验标准11、“江山易改,秉性难移”说的就是人的()。
A.性格 B.情感 C.个性 D.气质12.中年人心理卫生保健最重要 ( )A.确立生存意义 B.解决恋爱与性 C.加强自我保健 D.加强人际交往13、以下不是A型行为特征的是 ( )A.时间紧迫感 B.过分竞争 C.办事急躁 D.随和顺从14.症状具有做作、夸张或富有情感色彩的神经症是 ( )A.强迫症 B.癔症 C.恐惧症 D.疑病症15、心理咨询形式错误的是()A 门诊咨询B 电话咨询C 专栏咨询D 网上咨询16、行为治疗常采用的方法为 ( )A.自由联想 B.系统脱敏 C.患者中心 D.梦的解析 17.心理咨询的意义不包括 ( )A.解除应激压力 B.生活价值判断C.防治心身疾病 D.卫生知识传播18、下列不是马斯洛需要层次论的是()A、生理的需要B、自我实现的需要C、安全的需要D、人权的需要19、希波克拉底的气质体液学说把人分为四种,下列错误的是()A、黏液质B、血液质C、抑郁质D、胆汁质20、人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称()A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性二、多项选择题1.知觉的基本特征包括:()A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性E.准确性2.在记忆过程中包括的环节为()A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认3.关于护理心理学不正确表述是()A.交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支E.护理学的重要分支4.心理护理程序包括()A.心理社会因素评估B.护理诊断C.心理护理计划D.心理护理措施的实施E.心理护理评估5.资料收集方法的基本类型()A.问卷法B.家访法C.测验法D.笔试法E.访谈法6.人格障碍的常见类型()A. 偏执型B. 分裂型C. 攻击型D. 强迫型E. 焦虑型7.以下属于行为疗法是()A.强化技术B.梦的分析C.强调技术D.放松训练技术E.自由联想8.以下对挫折的理解正确的是()A.挫折是需要不能满足而产生的B.挫折是负性情绪状态B.挫折是动机受到干扰而产生的 D.挫折是行为达到预定目标而产生的E.遭受挫折过大可导致心身疾病9.弗洛伊德将人一生的性心理发展划分为五个阶段()A. 口腔期B. 肛门期C.性器期D. 潜伏期E. 生殖器10.护士的角色种类有:()A.关怀和照顾的提供者B.教师角色C.咨询者角色D.病人辩护角色E.变化促进者角色三、简答题1、影响人格形成与发展的因素?2、护士良好的心理素质的培养途径包括?3、简述护理心理学定义及其特征。
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护理心理学练习题1一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药,就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2.“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3.“记忆的信息储存量有限,一般为7±2个组块,保存时间约5秒~2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4.“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6.下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7.下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8.关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9.“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A.A型性格 B.B型性格 C.C型性格 D.D型性格10.“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1.下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2.下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3.患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4.关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后,对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后,最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性,即使疾病的影响也不会改变5.关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1.心理的实质是脑的机能,是人脑对客观现实的反应。
2.知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。
3.感受性是感觉器官对最小刺激的感觉能力。
4.最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。
5.情绪的激动性有激动和平静两极。
6.应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。
7.精神分析理论的创立者是奥地利的佛洛依德。
8.护士职业角色化,以个体的社会化为基础。
9.主动-被动的护患关系模式是一种最常见的单向性的关系模式。
10.护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
四、填空题1.按记忆内容,可将记忆分为、、、2.意志品质主要有、、、四个方面。
3.护士角色人格的主要历史形象有、、。
4.心理健康的标准包括、、、、5.根据注意有无目的性,把注意分为分别是、、。
6.观察力、记忆力、抽象概括力等属于能力中的;音乐家的音乐表达能力等属于能力中的。
五、名词解释1.Role personality of nurse:2.行为观察:3.人格:4.身心耗竭综合征:5.求异思维:六、简答题1.护士角色人格要素特质包括的主要内容是什么?2.常见的护患冲突有哪些?3.心理护理时,怎样建立良好的护患关系?4.疾病恢复期患者的心理特点有哪些?给予的心理护理有哪些七、论述题沈某,某市师大附中应届高中毕业生,其主诉:害怕考试,受不了高考压力,对高考没把握,害怕有负父母、亲友、师长的厚望。
其家人介绍沈某最近几天情绪不稳,说高考没把握,不太想参加考试。
结果,在高考结束后的第三天凌晨,沈某在家中服农药自杀。
请问:(1)沈某自杀的原因是什么?(2)如何针对自杀行为者进行心理护理护理心理学练习题1答案一、单项选择题 1-5.ADBBA 6-10.DBBAB二、多项选择题 1.ABCD2.ABCE3.ABCDE4.ABCD5.ABDE三、判断题 1.∨2.×3.×4.∨5.∨6.∨7.∨8.∨9.∨10.∨四、填空题1.形象记忆、词语逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆2自觉性、坚韧性、果断性、自制力3.母亲形象、宗教形象、仆人形象4.有正常的智力水平;有健康的情绪特征;有健全的意志;有完善的人格;有和谐的人际关系。
5.有意注意、无意注意6.一般能力、特殊能力五、名词解释1.Role personality of nurse::特指从事护士职业的群体,共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征。
2.行为观察:在完全自然或接近自然的条件下,对个体的可观察行为进行有目的、有计划的观察记录。
其目的是描述临床现象、评估心理活动、监测行为变化,提供客观依据。
3.人格:指一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。
4.身心耗竭综合征:是一种因心理能量在长期奉献给别人的过程中被索取过多,而产生以极度身心疲惫和感情枯竭为主的综合征,并表现为自卑、厌恶工作、失去同情心等。
5.求异思维:指对同一问题去寻找多种答案的思维方式,它是沿着不同方向思考探索解决新的问题,是不循常规,寻求变异的思维方式。
六、简答题1.护士角色人个要素特质包括的主要内容是什么?(1)忠于职守与爱心(2)高度责任心与同情心(3)良好的情绪调节与自控能力(4)较出色的人际沟通能力(5)健全的社会适应性(6)较适宜的气质与性格类型2.常见的护患冲突有哪些?期望与现实的冲突;休闲与忙碌的冲突;伤残与健康的冲突;外行与内行的冲突;依赖与独立的冲突;偏见与价值的冲突。
3.心理护理时,怎样建立良好的护患关系?护士需注意维护病人的个人尊严及隐私权;护士了解病人本人感受或相关调查时,采用征询口吻和关切态度;护士应尊重病人的主观意愿和个人习惯;对不太适应在大庭广众接受护士调查或指导的病人,护士应尊重习惯选择适宜的场合和方式实施个别干预。
4.疾病恢复期患者的心理特点有哪些?给予的心理护理有哪些心理反应:兴奋与欣慰;焦虑与忧伤;悲观与绝望;依赖与退缩;主导心理需要主要表现为对外部世界信息的需要。
心理护理:提供信息与知识;心理支持与疏导;自护行为塑造;协助认知治疗七、论述题沈某,某市师大附中应届高中毕业生,其主诉:害怕考试,受不了高考压力,对高考没把握,害怕有负父母、亲友、师长的厚望。
其家人介绍沈某最近几天情绪不稳,说高考没把握,不太想参加考试。
结果,在高考结束后的第三天凌晨,沈某在家中服农药自杀。
请问:(1)沈某自杀的原因是什么?(2)如何针对自杀行为者进行心理护理?(1)害怕成绩不理想、考试不成功(2)解除心理危机;观察心理行为;重建心理健康;调动社会支持护理心理学练习题2一、单项选择题1.“从亮处进入暗室时,开始什么也看不清,一会儿就能看清了”这现象是A.联觉B.感觉补偿C.感觉对比D.适应2.艾宾浩斯的遗忘曲线反映遗忘的规律是A.先快后慢B.先慢后快C.均衡速度D.无规律3.梦属于想象哪一类?A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想4.“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的转移D.注意的分散5.“我们因为哭,所以悲伤;因为动手打,所以生气”是谁的主张A.坎农 B.沙赫特 C.詹姆斯 D.阿诺德6.“狂喜时眉开眼笑,暴怒时拍案大叫”属于人情绪状态的哪一种A.心境 B.应激 C.激情 D.意志7.“某人天生是干这行这块料”说明其个体人格与角色人格的匹配程度是A.重合匹配B.基本匹配C.少许匹配D.完全不匹配8. 哪种人格类型易引起冠心病的发生A.A型性格B.B型性格C.C型性格D.D型性格9.艾森克人格问卷属于A.能力测验B.人格测验C.记忆测验D.神经心理测验10.下列属于最基本的心理防御机制的是A.反向B.投射C.否认D.压抑二、多项选择题1.下列哪些是患者常出现的心理变化A.主观感知觉异常B.猜疑C.焦虑D.愤怒E.依赖2.老年病人的心理特点包括A.分离性焦虑 B.孤独寂寞 C.自尊心强 D.敏感多疑 E.固执刻板3.对心理疏导的说法正确的是A.心理疏导的基本工具是语言 B.心理疏导具有广泛性C.心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况D.心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题E.鼓励病人建立适当的心理宣泄途径4.下列属于心理护理的基本要素的是A.护士B.病人C.心理学理论和技术D.病人的心理问题E.家属5.对疼痛病人可采取的心理护理措施是A.减轻病人的心理压力 B.分散注意力 C.暗示 D.指导想象 E.行为自我控制训练三、填空题1.患者心理需要的特点包括、、。
2.思维是人脑对客观事物、。
3.意志行动的基本特征、、。
4.护士角色人格概念的主要特征包括、、、。
5.突发灾难事件的心理危机干预原则、、。
四、判断题1.心理是脑的功能。
2.感觉是人脑对间接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
3.性格是一个人不稳定心理特征。
4.健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。
5.病人的主导心理需要常不随病情变化而发生改变。
6.能够引起个体产生应激的各种因素被称为应激源。
7.根据应激源的可控性,死亡、交通拥挤等应属于不可控制性应激源。
8.无论何种应激都可使注意力集中,记忆效果更佳。
9.从心身疾病的地区分布看是城市多于农村。
10. “爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是首因效应。
五、名词解释1.患者心理:2.心理健康:3.挫折:4.Stress:5.心理测验:六、简答题1.患者角色的基本特征有哪些?2.患者心理需要的主要内容包括哪些?3.护士应该具有的心理特质包括哪些?4.疾病初期患者的心理特点有哪些?5.针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?七、论述题患者男性,46岁,已婚,生意人,去年初发现自己左前臂有一结节,当时未注意,年底时,结节增大,至当地医院就诊,怀疑为恶性,劝其住院治疗,患者不同意,仅做了病理切片,结果显示为横纹肌肉瘤。
因当时生意较紧张,患者又拖了半个月才同意手术,术后两个月,发现已有骨转移。
请问:(1)患者的表现是哪类角色适应不良?为什么?(2)患者角色适应不良包括哪几种类型?护理心理学练习题2答案一、单项选择题1-5.DAABC 6-10.CAABD二、多项选择题1.ABCDE2.BCDE3.ACDE4.ABCD5.ABCDE三、填空题1. 需要内容的错综复杂性、主导需要的不稳定性;心理需要的特异性2.间接、概括3.以随意运动为基础、与克服困难相联系、有自觉目的的行为4.有别于道德概念、具有职业特异性、以职业经历为前提、与个体人格相辅相成5.正常化原则;协同化原则;个性化原则四、判断题1.∨2.×3.×4.∨5.×6.∨7.∨8.×9.∨10.×五、名词解释1.患者心理:个体患病后,围绕“病人”的特点概念而产生的一系列的心理现象。