浅谈网络思想政治教育的目标

浅谈网络思想政治教育的目标摘要：网络思想政治教育是在互联网快速发展的大环境下理论界提出的一个重大课题，高校校园互联网已经普及，因而，对大学生开展思想政治教育时，必须要借助网络技术这一有效平台，本文主要阐述了网络思想政治教育的基本目标、具体目标和现实目标，通过对目标的明确来提高网络思想政治教育的实效性。

关键词：网络思想政治教育目标近年来，随着互联网的迅速发展，网络逐渐成为网民尤其是青年大学生参与公共舆论、影响社会生活的重要平台，校园网络舆论的热点涉及校园生活的方方面面，通过校园网络，可以反映出大学生群体的各种思想动态。

如果不能对其进行有效引导，可能会形成引发群体性事件的舆论危机。

网络思想政治教育就是要科学把握网络舆论的发展规律，研究因势利导、化解矛盾、理顺情绪的方法，提出应对舆论危机的管理对策。

胡锦涛同志曾指出：“能否积极利用和有效管理互联网，能否真正使互联网成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间，关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，关系到国家文化信息安全和国家长治久安，关系到中国特色社会主义事业的全局。

”网络思想政治教育的目标问题正是在互联网高速发展的大环境下提出来的。

网络思想政治教育目标是指教育者按照一定社会发展所需的要求，根据受教育者的实际状况，通过网络开展思想政治教育应该所达到的基本要求，它是建立在网络技术和思想政治教育有机结合基础上而形成的社会教育目标。

确定和实现目标的高低与优劣是衡量网络思想政治教育最重要的手段。

网络思想政治教育目标有着丰富的内涵，主要包括以下三方面内容：一、网络思想政治教育的基本目标高校思想政治教育首先要帮助学生形成正确的理想信念和价值观，使学生的德智体美全面发展。

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“大学生思想政治教育应全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”。

从中央的大政方针来看，无论以什么样的形式对大学生开展思想政治教育，高校思想政治教育都必须以此作为基本目标，当然，网络思想政治教育也无例外。

众所周知，网络作为一种新型文化形态，对大学生的成长具有深刻的影响。

如网络对一些大学生造成情感冷漠，处世态度消极化；出现人格障碍，心理不健康；人际交往的机会减少，“网络综合症”日益突出；网络言论不负责任。

但是，我们更应当看到网络也有它积极的一方面，例如，网络能促进思想文化的传播与人们之间的交流。

它既是中国大学生了解世界各国思想文化的窗口，同时也使世界对中华文明的有了快捷的了解渠道。

网络的迅捷和方便，推动了中华文化走向世界，同时又使世界其他民族的文化在中国快速传播，世界各国思想文化的交流和融合，必然会极大地促进思想文化的发展与繁荣，促进了文化多样性的发展。

胡锦涛总书记强调，“我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化”。

为实现网络思想政治教育的基本目标，根据网络技术发展的现状，因此，我们做好以下一些工作：第一，保持净化的网络环境。

这是实现网络思想政治教育基本目标的基础。

虽然我国为保持净化的网络环境制定了一系列的法律法规，但是某些网络政治性假新闻仍然存在，危害着社会和政治稳定、人民生活秩序。

网络上耸人听闻、混淆是非的政治性假新闻，其传播速度又快、空间广，对社会健康和政治稳定产生消极影响。

网络便利了中西方文化的交流，这也可能成为西方对我国意识形态领域进行干预和渗透的主要渠道。

而且，网络对中国优秀传统思想文化也造成了巨大的冲击。

所以，要能够有效地开展网络思想政治教育，必须保持一个净化的网络环境，网络文化要保持积极健康向上的氛围，为思想政治教育的顺利开展提供一个健康的平台。

第二，提供广阔和良好的发展空间。

这是网络思想政治教育的基本目标的内在要求。

良好发展空间的建立关键在于平等、公正和民主原则的贯彻，教育者与受教育者之间没有严格的等级之分，没有高低之分，两者是平等的、双向互动的。

为此，提供民主表达的渠道，建立平等沟通的场所，得到正当合理的服务，是网络思想政治教育应当具备的功能。

解决当前一部分思想政治教育网站的刻板型、说教式、缺少服务的情况是保证网络思想政治教育的效果的最现实的问题。

第三，建立依法治网的法律机制。

网络正常运转的一个强有力保证是法律的保障，法治也是彻底解决网络环境的基础。

由于网络本身技术发展和支撑的要求，加强依法治理网络环境建设始终是网络思想政治教育的根本手段。

依靠国家立法机构建立健全一整套符合我国国情的法律制度，并且保证法律制度能够有效地运行，对于我国充分开展网络思想政治教育具有十分重要的意义。

第四，倡导和建设网络文明。

这也是网络思想政治教育基本目标的重要内容。

网络文明建设只能在网络环境下才能实现，主要有制定公约，网上监控、网民实践等方法，来保证网络正常运行，实行这一项工作，关键是要常抓不懈，形成制度，把网络文明建设工作变成为大学生自觉的网络道德行为。

要通过建设网络精神文明，对大学生开展思想政治教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义新人。

二、网络思想政治教育的具体目标网络思想政治教育的本质是一个借助于网络技术手段，以科学理论为指导，不断提高大学生思想素质、道德水平和社会能力的过程。

这一过程始终和网络技术的发展和进步密切联系，推进校园文化建设，改善网络发展环境，发挥网络思想政治教育工作中的最大作用，为社会主义社会和谐发展，培养社会主义事业的合格的建设者与接班人作出贡献。

这主要表现在：第一，大力推进马克思主义理论与研究工程，努力实现马克思主义中国化、具体化、时代化。

马克思主义是不断发展的科学的理论体系，是人类社会发展客观规律的全面揭示。

马克思主义及其中国化成果是中国社会建设与发展改革的重大指导思想，是全中国人民的精神支柱。

因此，推进马克思主义理论与研究工程应当是网络思想政治教育首要具体目标。

第二，努力提高大学生信息素质和创新能力。

培养和提高大学生的信息素质主要就是提高大学生分析处理信息的能力，网络信息容量巨大，大学生需要明辨是非，提高他们处理信息的能力能够有效地低于各种不良思潮的影响，坚持正确的方向。

此外，信息素质的培养，还有助于提高他们的创新能力，离开信息素质的培养，就不能科学而有效地收集、储存、处理和利用信息，从而也就不可能产生创新思维。

第三，密切配合校园文化建设。

校园文化建设是网络思想政治教育的重要环节，同时校园文化活动具有网络思想政治教育的信息资源,思想政治教育工作网则是展示校园文化活动和师生精神风貌的平台。

通过校园数字化信息平台，开展一些积极向上的校园文化活动，使广大学生积极参加到校园活动中来，在校园文化活动中开展思想政治教育，从而形成网上思想政治教育工作与校园文化活动互为依托、互相支持的良性发展机制。

三、网络思想政治教育的现实目标从最终意义上说，网络思想政治教育的目标就是培养人才。

网络思想政治教育的最终成果只能是现实的人，这种现实的应当是思维科学、道德高尚、遵纪守法、团结合作、心理健康、乐于奉献的人。

第一，思维科学是掌握科学的世界观和方法论，善于独立思考，敢于创新，不被教条和权威所束缚，在纷繁复杂的社会现象中，较快地找到事物发展的规律性。

在海量的网络信息中，能够及时透过一些事物的表面现象分析出问题的实质所在，达到去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼的水平。

第二，道德高尚是要拥有一颗爱心，善良、感恩和自省是经常的体验和表达，习惯抵制网络中各种丑恶现象，把维护网络信息的纯洁作为自己的使命。

在网络思想政治教育中，我们要继续大力弘扬为人民服务的思想，号召大家要具有奉献精神和集体主义精神。

第三，遵纪守法就是严格遵守国家的法律法规，在进行互联网活动时，以国家的法律法规为基本准则个人在网络上的所有言行都符合法律规范。

在遵守法律法规的基础上，使自己的言行还必须符合道德标准，不得违悖社会公德、职业道德、家庭美德。

反对那种虚与委蛇，欺瞒压诈的行为方式，坚持平等待人，真诚待人。

第四，团结合作就是要具有强烈的集体主义精神和合作共事的内在要求，在开展网络思想政治教育时，能够及时在网上沟通，了解工作的最新进展，讨论工作中遇到的种种问题，并协同处理。

在共同处理问题时，每一个人始终保持旺盛的合作热情，不计较个人得失，确保该项工作圆满顺利完成。

第五，心理健康就是要保持正常的心理状态，遇到问题时，能够自觉调适自己，在网络空间里始终是自己的主人，而不会在网络中迷失方向，失去自我。

高校学生在平时的学习和生活中出现挫折时，不能自暴自弃，沉溺于网络，而应该正确地认识自我、分析自我，保持一种积极健康的心态，寻找合适的方法克服挫折。

大学生要学会克制，学会释放，学会调节，学会快乐，而不应该通过网络做出极端的事。

第六，乐于奉献就是要有学有所成，回报社会的志向，坚持以服务人民，帮助别人为乐趣；奉献就是把给予放在首位，就是把责任放在首位，就是把牺牲放在首位。

乐于奉献就是自觉把奉献作为自己生命和生活的重要组成部分，把奉献实践作为幸福的源泉。

乐于奉献精神是中国人民的传统精神，中国人历来勇于为真理为全人类做出奉献。

人类永远需要这种精神，人类永远崇尚这种精神，我们是奉献精神的受益者，我们也要时时准备着为他人做出奉献。

乐于奉献精神是新时期大学生尤需强化的精神，它是大学生世界观、人生观和价值观的综合表现。

网络思想政治教育作为一个热点问题，对其目标我们必须要明确。

高校在对大学生进行思想政治教育时，要充分利用好网络这一平台，紧紧围绕理想信念教育、校园文化建设、培养高素质人才这三个目标，确保网络思想政治教育顺利开展，不断提高思想政治教育的实效性。

参考文献：[1]中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2004年10月15日.[2]胡锦涛在中共中央政治局第三十八次集体学习活动中的讲话，2007年1月23日.[3]姜恩来.新媒体环境下的大学生思想政治教育[j].高校理论战线，2009（6）.[4]吴满意谢海蓉.论网络人际互动对构建网络思想政治教育体系的意义[j].毛泽东思想研究，2011（03）.[5]陈坤曹良韬.网络思想政治教育概念探析与界定[j].黑龙江高教研究，2011（04）.作者简介：顾栋栋（1983-），男，江苏盐城人，华东师范大学社会科学部硕士研究生，盐城师范学院经济法政学院讲师，主要研究方向：思想政治教育。