培训学校班级管理要求
培训学校学生班级管理制度
一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教学质量，培养德、智、体、美全面发展的人才，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级组织，形成良好的班级氛围，使学生在和谐、有序的环境中学习、生活。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
3. 增强学生的集体荣誉感和团队精神，培养学生的社会责任感。
4. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
三、班级管理制度1. 班级组织（1）班级组织结构：班长、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员等。
（2）班级干部选举：由班主任组织，全班同学参与，民主选举产生。
2. 班级纪律（1）上课期间，学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）课堂纪律：保持安静，专心听讲，积极回答问题，尊重老师和同学。
（3）作业纪律：按时完成作业，认真复习，不得抄袭。
（4）自习纪律：遵守自习规则，保持安静，不得大声喧哗。
3. 班级活动（1）定期举行班级活动，如班会、文体活动、社会实践等，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参加学校组织的各类比赛和活动，提高学生的综合素质。
4. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家表现，共同关注学生的成长。
（2）家长应积极配合学校工作，关注孩子的学习生活，共同促进孩子全面发展。
5. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天打扫一次，每周进行一次大扫除。
（2）培养学生的环保意识，节约用水、用电，爱护公共设施。
6. 班级安全（1）加强安全教育，提高学生的安全意识。
（2）严格遵守学校安全规定，预防意外事故的发生。
四、奖惩制度1. 表扬与奖励（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。
（2）对积极参加班级活动、学习成绩优异的学生给予表彰。
2. 批评与惩罚（1）对违反班级纪律、影响班级形象的学生进行批评教育。
（2）对严重违反纪律、造成恶劣影响的学生给予相应惩罚。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释和执行。
2. 本制度自颁布之日起施行。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
培训机构班级管理规章制度(10篇)
培训机构班级管理规章制度（10篇）培训机构班级管理规章制度篇1一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。
严禁教师未备课就讲课。
二、每位教师必须认真备好每一堂课。
备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。
备课须用专用备课簿，或备课打印资料。
三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。
四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。
五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。
培训机构班级管理规章制度篇2一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。
二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。
课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材;发至相应任课教师，以落实备课。
三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。
四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。
五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。
六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。
培训机构班级管理规章制度篇3一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。
二、培训班的日常活动管理实施班主任负责制。
每期培训由班主任根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。
三、班主任负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。
每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。
四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用(专职或兼职教师均有省安全监督管理局颁发的师资证)。
五、班主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。
培训学校班级管理规章制度
培训学校班级管理规章制度第一章总则第一条为规范学校班级管理，营造良好的学习氛围，保障学生健康成长，特制定本规章制度。
第二条学校班级管理以遵纪守法、团结友爱、文明礼貌、诚实守信为宗旨，以规范学习、生活行为，激发学生学习的积极性和创造性。
第三条学校班级管理由班主任全面负责，学生要服从班主任的管理和教育。
第四条学生应当遵守学院院纪守则，班级管理规章制度作为学生行为准则，所有学生必须严格遵守。
第五条学生在学习和生活中要互相关心，互相尊重，团结友爱，共同建设良好的班级氛围。
第六条学校班级管理规章制度适用于全体学生，班级内部可以根据实际情况做适当的补充。
第七条班级管理规章制度的修改和调整必须经过班级学生代表大会讨论通过，并报学校相关部门备案。
第八条对违反班级管理规章制度的学生，将按照学校纪律处分条例进行处理。
第二章学习管理第一条学生应当按时参加各项课程学习，不得无故缺课，如因病缺课，需提交病假证明。
第二条学生应当认真完成作业和学习任务，不得抄袭、作弊等行为。
第三条学生在学习中应当互相尊重，切勿打扰他人正常学习秩序。
第四条学生应当积极参与各类课外活动，提高综合素质水平。
第五条学生应当按时完成学生评价表，参与学校教育教学工作评估。
第六条学生应当维护学校财产，爱护教室设施和学习用品。
第三章生活管理第一条学生应当自觉遵守宿舍管理规定，保持宿舍内部整洁卫生。
第二条学生应当按时吃饭，不得擅自外出，不得带食品进入教室。
第三条学生应当节约用水用电，保护环境，珍惜资源。
第四条学生应当遵守宿舍安全规定，不得私插乱拉电线，并保持宿舍通道通畅。
第五条学生应当健康饮食，合理膳食，不得食用不洁食品，不得过量饮酒。
第六条学生应当自觉维护班集体荣誉，不得做出有损班级形象的行为。
第七条学生应当遵守校园规定，不得随地吐痰、乱扔垃圾等行为。
第四章纪律管理第一条学生不得用暴力手段对待他人，不得参与打架斗殴等违法行为。
第二条学生应当遵守社会公德，尊重师长，团结同学，做一个遵纪守法的好学生。
学校培训班管理规定
学校培训班管理规定一、背景介绍在现代社会，培训班成为了许多家庭教育的重要组成部分。
然而，一些学校培训班管理不规范，存在一些问题，如教学质量无法保障、学生安全得不到保护等。
为了改善这种情况，学校应该制定一套科学而合理的培训班管理规定。
二、培训班负责人的要求学校培训班负责人应具备相应的教育背景和经验，能够有效管理并提供优质的教学服务。
他们应具备严明的纪律观念和高度的责任意识，能够确保教学质量和学生的安全。
三、设施和设备的要求培训班应具备安全、舒适的教学环境，包括教室、座位、黑板等。
此外，班级所需设备和工具应齐全，以满足学生的学习需求。
四、教师管理要求培训班应有一支优秀的师资队伍，教师应具备相应的学历和专业背景，并且有着丰富的教学经验。
他们应被要求定期参加培训，提高自身的教学水平。
五、教学计划和教材培训班的教学计划应科学合理，符合学生的学习能力和兴趣特长。
教材选用应考虑到内容的准确性、丰富性和与教学目标的一致性，确保学生能够学到真正有用的知识。
六、教学质量评估培训班应建立起科学的教学质量评估体系，包括对教师的评估、学生的学习成果评估等。
这样可以及时发现问题并采取相应的措施进行改进。
七、学生管理要求培训班应建立完善的学生档案，包括学生的个人信息、学历、学习成绩等。
此外，应加强对学生的考勤管理，确保他们能遵守纪律和规定。
八、家校联系培训班应加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
家长也应积极参与培训班的管理和学生的学习过程，以保障学生的综合发展。
九、安全管理措施培训班应制定相应的安全管理措施，如消防安全、急救常识培训等，确保学生的安全。
此外，应定期进行设施设备的安全检查，避免事故的发生。
十、服务质量保障培训班应提供优质的服务，包括咨询服务、教务服务、生活服务等。
通过提供全方位的服务，培训班可以增加学生和家长的满意度，提高市场竞争力。
十一、监督机制学校应建立监管机构，对培训班进行定期检查和评估，确保培训班制度的落实和管理的规范。
培训学校班级纪律管理制度
一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教学质量，培养学员良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级纪律管理原则1. 尊重学员，关爱学员，公平公正，民主管理。
2. 以德育人，以法治班，严格规范，宽严相济。
3. 培养学员自律意识，提高班级整体素质。
三、班级纪律管理内容1. 纪律教育（1）开展纪律教育课程，让学员了解班级纪律的重要性。
（2）定期召开班会，对班级纪律进行讲解和强调。
（3）组织学员参加相关活动，提高学员的纪律意识。
2. 班级秩序管理（1）按时上课、下课，不得迟到、早退。
（2）课堂保持安静，不得随意讲话、走动。
（3）保持教室整洁，不得乱扔垃圾、破坏公物。
（4）手机等电子设备上课期间需关闭或调至静音状态。
3. 着装规范（1）学员需穿着整洁、得体的服装上课。
（2）女生不得穿着过于暴露的服装。
（3）男生不得穿拖鞋、背心等不符合校规的服装。
4. 课堂纪律（1）学员需认真听讲，不得随意走动、睡觉。
（2）课堂提问时，学员需举手回答，不得随意插话。
（3）课堂讨论时，学员需遵守秩序，尊重他人意见。
5. 卫生管理（1）保持教室卫生，不乱扔垃圾。
（2）定期进行教室清洁，保持教室整洁。
（3）爱护公共设施，不得随意损坏。
6. 课间活动（1）课间休息时，学员需在指定区域活动，不得在教室、走廊等地方大声喧哗。
（2）课间休息时间，不得在教室进行与学习无关的活动。
四、班级纪律管理措施1. 班级纪律委员负责监督班级纪律，定期向班主任汇报班级纪律情况。
2. 班主任负责班级纪律管理，对违反纪律的学员进行批评教育。
3. 学员违反纪律，按照以下规定进行处理：（1）轻微违纪：给予口头警告，并要求写出检讨书。
（2）严重违纪：给予书面警告，并要求家长配合进行教育。
（3）屡教不改：给予记过处分，并上报学校相关部门。
五、附则1. 本制度由培训学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上班级纪律管理制度，我们希望全体学员能够自觉遵守纪律，共同营造一个良好的学习环境，为培训学校的教学质量提升做出贡献。
培训学校班级管理制度
一、总则为加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，确保教育教学活动的顺利进行。
2. 培养学生良好的学习习惯、道德品质和行为规范。
3. 促进学生全面发展，提高综合素质。
4. 增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。
三、班级管理组织1. 班主任：负责班级全面管理工作，组织班级活动，协调任课教师工作，与家长沟通。
2. 班委会：由学生代表组成，协助班主任管理班级，负责班级日常事务。
3. 任课教师：负责所教学科的教学工作，配合班主任进行班级管理。
四、班级管理制度1. 班级纪律（1）学生上课必须准时到教室，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，保持安静，认真听讲，不做小动作。
（3）爱护公共财物，不随意损坏教室设施。
（4）尊敬师长，团结同学，互帮互助。
2. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天值日生负责清扫教室。
（2）爱护环境，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
（3）节约用水用电，关好门窗。
3. 班级活动（1）班级活动由班主任和班委会共同策划，全体同学积极参与。
（2）活动前，班主任对活动内容、时间、地点进行安排，确保活动顺利进行。
（3）活动后，班委会负责总结活动成果，反馈给班主任。
4. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
（2）家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。
5. 学生评价（1）班主任定期对学生的学习、生活、品德等方面进行评价，反馈给家长。
（2）任课教师对学生的学习情况进行评价，促进学生学习进步。
五、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表彰，颁发奖状、奖品等。
（2）对积极参与班级活动的学生给予表扬，鼓励他们继续保持。
2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学生，给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律的学生，取消评优评先资格，并通报家长。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，由班主任根据实际情况进行调整。
培训学校班级的规章制度
培训学校班级的规章制度第一条：班级纪律1.1 班级全体学生必须尊重班主任和任课老师，遵守学校规章制度，积极参加班级活动。
1.2 学生在班级内不得进行大声喧哗、打闹，不能影响其他同学听课。
1.3 学生应当自觉遵守学校安全规定，不得擅自离校，不得在校园内吸烟、扔烟蒂等行为。
1.4 学生不得使用手机、电子设备上课，必须遵守上课纪律，主动参与课堂。
1.5 学生应当保持诚信，不得抄袭，不得经商，不得参与赌博和其他非法活动。
第二条：班级作业2.1 学生应当按时按量完成作业，不得抄袭他人作业。
2.2 作业必须按时上交，不得迟交，逾期作业将会受到相应处罚。
2.3 学生在完成作业过程中，应当独立思考，提高自主学习能力。
2.4 作业内容应当整洁、清晰、规范，书写工整。
第三条：班级考试3.1 学生应当按时参加班级考试，不得迟到早退。
3.2 考试期间，学生应当保持安静，不得抄袭作弊。
3.3 学生参加考试时，必须携带学生证、文具等必要物品。
3.4 考试结束后，学生不能擅自离开考场，必须等待监考老师的指示。
第四条：班级活动4.1 学生应当积极参与班级活动，不得缺席、旷课。
4.2 班级活动期间，学生应当遵守秩序，服从组织安排，不得随意离开。
4.3 学生在班级活动中，应当互相尊重，团结友爱，不得进行人身攻击和侮辱。
4.4 班级活动结束后，学生应当自觉清理活动场地，保持环境整洁。
第五条：班级奖惩5.1 学生在班级表现优秀，积极参与班级活动，完成作业、考试优异的，将会得到班级表扬或奖励。
5.2 学生在班级违纪、缺课、作弊等行为，将会受到相应处罚，包括口头批评、书面警告等。
5.3 学生长期不遵守班级规章制度，影响班级风气的，将会被推荐到学校纪律处分。
5.4 班级规章制度由班主任负责监督和执行，学生应当听从班主任的管理和指导。
第六条：班级自律委员会6.1 班级设立自律委员会，由学生推选产生，负责监督和执行班级规章制度。
6.2 自律委员会负责班级纪律维护、活动组织、学风建设等工作。
培训机构班级管理规章制度
培训机构班级管理规章制度培训机构班级管理规章制度在当下社会，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家整理的培训机构班级管理规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训机构班级管理规章制度1为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，展现一个个性的`十五班，创造一个优秀的十五班，本班班规如下：一、仪表(负责人：彭阳光)1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽(团徽应佩戴在校徽上方)，不合格者每人次扣1分。
2、在校园内注意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。
4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。
若纪检不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。
因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。
二、学习(负责人：粱笑源)1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。
如有举报者，情况属实时给举报者加1分。
2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。
3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。
4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。
处罚由班委商讨后处理。
5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。
三、纪律(负责人：田茜姿、王耀萱)1、不随意使用班级电化设施(音响、投影设备等)。
有损坏，照价赔偿。
2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。
上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。
违者每人次口2—6分。
造成伤害，后果自负。
3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。
4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。
5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。
培训学校班级管理制度
一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教学质量，营造良好的学习氛围，特制定本制度。
二、班级组织架构1. 班主任：负责班级全面工作，协调各方关系，组织开展各类活动。
2. 班级助理：协助班主任工作，负责班级日常事务。
3. 学习委员：负责班级学习情况统计，组织学习小组，协助班主任进行学习管理。
4. 体育委员：负责班级体育锻炼活动，提高班级身体素质。
5. 文艺委员：负责班级文艺活动，丰富同学们的课余生活。
6. 纪律委员：负责班级纪律维护，监督同学们遵守校规校纪。
三、班级管理制度1. 课堂纪律（1）上课铃响后，同学们应迅速进入教室，安静就坐，等待老师上课。
（2）上课期间，同学们应认真听讲，积极参与课堂互动，不得随意离开座位。
（3）手机等电子设备应在课前或课后使用，不得在课堂上使用。
（4）下课铃响后，同学们应有序离开教室，不得在教室内追逐打闹。
2. 作业管理（1）同学们应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
（2）作业需认真书写，保持卷面整洁。
（3）如有特殊情况无法按时完成作业，应及时向班主任说明情况。
3. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天按时打扫。
（2）爱护公共设施，不得随意损坏。
（3）节约用水、用电，养成良好的生活习惯。
4. 班级活动（1）积极参加班级组织的各项活动，展现班级风采。
（2）活动期间，服从组织安排，不得擅自离场。
（3）活动结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
5. 班级纪律（1）遵守校规校纪，不得参与违纪行为。
（2）尊重师长，团结同学，树立良好的班级形象。
（3）爱护班级荣誉，积极参与班级建设。
四、奖励与惩罚1. 奖励（1）对表现优秀的同学，给予口头表扬或颁发荣誉证书。
（2）对积极参加班级活动的同学，给予一定的奖励。
2. 惩罚（1）对违反纪律的同学，给予批评教育，情节严重者，给予警告、记过等处分。
（2）对破坏班级形象、损害班级利益的同学，给予通报批评，并追究相关责任。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释。
培训班教室规章制度表
培训班教室规章制度表一、培训班教室的管理目的和宗旨：1. 为了维护培训班的正常秩序，提高学习效果，促使学员在培训期间顺利完成学习任务，特制定本规章制度。
2. 本规章制度适用于所有培训班的学员和教职员工，凡进入培训班教室的任何人员，均应遵守此规章制度。
3. 所有学员在培训期间应当认真学习，尊重师长，爱护公共财物，杜绝一切不良行为，维护培训班的声誉和形象。
二、培训班教室的基本规则：1. 学员应按时参加培训课程，迟到早退应提前请假，原则上不得缺席。
2. 学员要注意课堂纪律，不得嘈杂说话，做出不雅动作，违规行为一经发现，将视情节轻重给予相应处罚。
3. 学员应尊重教师和其他学员，遵守群体行为规范，不得损坏公共设施，不得在教室内乱扔垃圾。
4. 学员应当遵守课间休息规定，不得在教室内大声喧哗，不得私自离开教室，不得吸烟、喝酒等不良行为。
5. 学员应当爱护培训班的设施设备，不得私自损坏或盗窃，如有违规行为，应当按规定赔偿。
6. 学员应当珍惜学习机会，认真对待每一次培训课程，合理利用教室资源，提高学习效果。
三、培训班教室的安全规定：1. 学员进入教室前应当自觉接受安全检查，不携带易燃易爆及其他危险品进入教室，不得私自携带刀具等危险物品。
2. 学员应当了解教室的疏散通道和应急逃生方法，如发生火灾、地震等突发事件，应保持冷静有序，听从指挥，及时撤离。
3. 学员在教室内应当注意电器使用安全，不得私自插拔电线、触碰插座等行为，如发现异常应当及时报告老师或工作人员。
4. 学员应当注意个人财物安全，不得将贵重物品随意放置在教室内，不得随意借用他人物品，以免财物遗失。
四、培训班教室的卫生规定：1. 学员应当自觉遵守卫生规定，保持教室整洁，不得随意乱扔纸屑等垃圾，不得在教室吸烟或乱扔烟蒂。
2. 学员应当自觉维护卫生环境，不得在墙壁、桌椅等公共设施上乱涂乱画，不得在教室内擦拭鼻涕或口水。
3. 学员应当定期清理个人座位和周围环境，组织卫生保洁，共同维护教室的清洁环境。
培训班管理制度(5篇)
培训班管理制度培训班学员管理制度每期开学第一节课，任课教师务必把上课时光及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规1、严格遵守作息时光，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
二、学员道德规范1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，用心支持和配合教师完成教学活动，热情帮忙教师改善教学方法，提高教学质量。
4、热爱群众，团结友爱，培养群众主义精神和荣誉感。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、课堂守则1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。
未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。
需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。
上课时光关掉移动电话。
4、持续教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每一天上课前，做好擦黑板等工作。
放学前认真做好值日。
值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
培训班管理制度（2）培训班是一种专业知识和技能培训的机构，为了确保培训班的正常运行和学员的有序学习，需要建立一套完善的管理制度。
以下是常见的培训班管理制度的内容：1. 培训班的宗旨：明确培训班的目标和宗旨，例如培养学员的专业能力、提高市场竞争力等。
培训机构班级管理制度
一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养学员良好的学习习惯，确保教学秩序，特制定本制度。
二、班级管理组织架构1. 班主任：负责班级全面管理工作，组织实施教学计划，协调班级各项工作。
2. 教师团队：负责教学任务，确保教学质量，关心学员成长。
3. 学员：遵守班级管理制度，积极参与班级活动，努力学习。
三、班级管理制度1. 出勤管理（1）学员应按时参加课程，不得无故缺课。
如因特殊情况需请假，需提前向班主任申请，并办理请假手续。
（2）教师应按时到岗，如有特殊情况需请假，应提前向班主任报告。
2. 课堂纪律（1）学员应遵守课堂纪律，不得大声喧哗、随意走动、玩手机等。
（2）学员应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂互动。
（3）教师应维护课堂秩序，对违反纪律的学员进行教育。
3. 学习管理（1）学员应按时完成作业，认真复习，巩固所学知识。
（2）教师应定期检查学员作业，对学习进度进行跟踪。
（3）学员如有疑问，应及时向教师请教。
4. 班级活动（1）班级定期组织各类活动，如主题班会、文艺汇演等，丰富学员课余生活。
（2）学员应积极参与班级活动，展示个人风采。
5. 考勤与考核（1）学员出勤情况纳入考核，出勤率低于80%的学员，将影响成绩评定。
（2）教师应定期对学员进行考核，考核结果作为学员成绩评定的依据。
6. 班级纪律处分（1）对违反班级管理制度的学员，班主任有权给予警告、严重警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律的学员，可取消其学习资格。
四、班级管理责任1. 班主任负责班级的全面管理工作，确保班级管理制度的有效实施。
2. 教师团队负责教学任务，关心学员成长，对班级管理工作提供支持。
3. 学员应自觉遵守班级管理制度，积极参与班级活动，共同维护班级秩序。
五、附则1. 本制度由培训机构负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
培训学校班规
培训学校班规
一、学习纪律
按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
因故不能上课者，应提前向老师请假。
上课认真听讲，积极参加讨论，做好笔记，努力提高课堂学习效率。
课间不得大声喧哗，以免影响他人学习和必要的休息。
课后按时、按质、按量完成老师布置的作业和相关学习任务。
遵守课堂纪律，尊重老师的教学成果，服从班级管理。
二、作业管理
按时、按质、按量完成老师布置的作业，不得抄袭或代写。
若无法按时完成作业，应提前向老师说明原因，并尽早补交或请假。
作业本应妥善保管，不得随意涂改、撕破或丢失。
课后作业如有疑问，应及时向老师或同学请教，不得留到第二天。
作业成绩实行等级制，要认真对待每次作业的评价与反馈。
三、考试要求
认真对待每一次考试，不得有任何作弊行为。
考试前应做好充分的复习准备，不得临时抱佛脚。
考试时应合理分配时间，先易后难，规范答题步骤。
考试后应认真听老师的讲解和评析，做好试卷的订正工作。
成绩不理想的同学应找出失分原因，及时调整学习方法。
四、班级管理
班级干部要发挥模范带头作用，认真履行职责。
班级实行民主管理，重大问题由全班同学讨论决定。
班级应积极参加学校组织的各项活动，争取好成绩。
班级应定期组织班会，总结班级工作，交流学习心得。
班级内部团结友爱，不得拉帮结派或搞小团体主义。
五、个人行为规范
遵守社会公德，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
尊重师长和同学，使用文明语言和举止。
小学培训机构班级管理制度
一、班级目标1. 培养学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生良好的道德品质。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
二、班级管理原则1. 尊重学生，关爱学生，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 严格班级纪律，确保教学秩序，营造良好的学习氛围。
3. 注重师生互动，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创新精神。
三、班级管理制度1. 班级纪律（1）按时参加培训课程，不得无故迟到、早退。
（2）上课期间保持安静，不得大声喧哗、打闹。
（3）爱护班级公共设施，不随意损坏。
（4）遵守课堂秩序，服从老师管理。
2. 学习制度（1）学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，认真完成作业。
（2）学生应按时完成课后复习，巩固所学知识。
（3）鼓励学生参加各类竞赛，提高自身能力。
3. 评价制度（1）定期对学生的学习情况进行评价，及时反馈给学生。
（2）设立班级优秀学生、进步最快学生等荣誉称号，激发学生的学习积极性。
（3）对违反班级纪律的学生进行批评教育，帮助其改正错误。
4. 课外活动（1）组织各类课外活动，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参加社会实践，提高学生的综合素质。
（3）定期举办班级活动，增强班级凝聚力。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生情况，共同关注学生的成长。
四、班级管理措施1. 建立班级微信群，方便老师与家长、学生之间的沟通。
2. 设立班级值日生，负责班级日常事务。
3. 定期组织班级活动，增强班级凝聚力。
4. 对违反班级纪律的学生进行个别谈话，了解原因，帮助其改正错误。
5. 鼓励学生参加各类竞赛，提高自身能力。
通过以上班级管理制度，旨在营造一个和谐、有序、充满活力的班级氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习、成长。
同时，也希望家长能够积极配合，共同关注学生的成长，为学生的美好未来助力。
培训班教室规章制度内容
培训班教室规章制度内容第一章总则为了营造良好的学习氛围，促进学员的学习效果，确保培训工作的顺利进行，特制订本规章制度。
第二章班级纪律1.学员无论在教室内外都必须保持良好的仪态，严禁打闹、大声喧哗等行为，保持安静。
2.学员应遵守班级作息时间，不得迟到早退，如有特殊情况需要请假，需提前向班主任请假。
3.学员应尊重教师和同学，不得进行人身攻击、侮辱等言语行为，做到互相尊重。
4.学员不得私自离开教室，如有事情需要外出，需向班主任请示并取得同意。
5.学员不得擅自使用手机、平板电脑等电子设备，如有需要使用，需经老师同意。
6.学员在课堂上应积极参与讨论、提问，不得打瞌睡、偷玩手机等影响学习的行为。
7.学员应保持教室卫生，不乱扔垃圾，保持教室环境整洁。
第三章学习纪律1.学员应按照教师的要求认真复习作业，及时完成并提交，不得抄袭、作弊等行为。
2.学员应按照教师的安排认真听课，不得旁听、打扰或干扰其他同学的学习。
3.学员应按照教师布置的作业及时、认真地完成，不得拖延或敷衍。
4.学员应遵守教室用电规定，不得乱拔插头、占用他人插座、私自使用电器等行为。
5.学员应尊重老师的工作，不得对老师进行辱骂、挑衅等行为，保持良好的师生关系。
第四章纪律处分对违反教室规章制度的学员，将按照严重程度给予相应的处分，包括但不限于口头警告、书面警告、留校察看、记过、记大过等处分，并将违纪记录计入学员档案，影响其学习和就业。
在严重情况下，学校有权终止该学员的培训资格。
第五章其他规定1.学员在教室内禁止吸烟、酗酒等行为，如有违反，将按照学校相关规定处罚。
2.学员应自觉遵守学校的各项规章制度，如有疑问或不明白的地方，应及时向班主任或老师咨询。
3.学员应保护教室设施设备，不得随意破坏、涂鸦等行为，如有损坏需赔偿。
4.学员应保护班主任和老师的权益，如有投诉或建议，可向学校相关部门反映。
以上为培训班教室规章制度的基本内容，希望学员能够严格遵守，共同营造良好的学习环境，取得更好的学习成绩。
培训学校班级管理制度
一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，规范班级管理行为。
2. 营造良好的班级学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 培养学生的自律意识，提高学生的综合素质。
4. 促进师生之间的沟通与交流，形成和谐的师生关系。
三、班级管理职责1. 班主任：负责班级全面工作，组织实施本制度，协调班级各方面关系，确保班级教育教学目标的实现。
2. 教师组：负责课堂教学、课外辅导、学生评价等工作，积极配合班主任开展班级管理工作。
3. 学生会：负责班级日常事务、班级文化建设、班级活动组织等工作，发挥学生自我管理、自我教育的作用。
四、班级管理制度1. 班级组织建设（1）班级设立班长、学习委员、纪律委员、体育委员等职务，由学生民主选举产生。
（2）定期召开班委会，讨论班级事务，提出改进措施。
2. 课堂教学管理（1）学生按时到课，不迟到、不早退、不旷课。
（2）认真听讲，积极发言，做好课堂笔记。
（3）遵守课堂纪律，不玩手机、不吃零食。
3. 课外活动管理（1）积极参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。
（2）自觉维护校园环境，不乱扔垃圾、不破坏公物。
（3）参加体育锻炼，增强体质。
4. 纪律管理（1）遵守国家法律法规，维护学校荣誉。
（2）尊敬师长，团结同学，友好相处。
（3）爱护公共财物，节约用水、用电。
（4）自觉遵守学校规章制度，服从学校管理。
5. 评价与奖惩（1）建立学生综合素质评价体系，对学生在德、智、体、美、劳等方面进行全面评价。
（2）对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
五、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上班级管理制度，旨在培养具有良好道德品质、扎实文化基础、较强实践能力和创新精神的新时代人才。
希望全体师生共同努力，为学校的发展贡献力量。
培训机构班级管理制度
培训机构班级管理制度班级管理制度是培训机构中重要的管理规定，它对于促进学员的学习积极性、提高学习质量、保证学员利益具有重要的作用。
下面是一份针对培训机构班级管理的制度，供参考。
一、班级组建与分班1.培训机构根据学员报名情况，按照一定的规则和原则进行班级组建与分班。
具体分班制度由机构内部制定。
2.在最大程度上满足学员时间和学习需求的前提下，班级应尽量分散学员的居住地，以方便学员的交通和学习。
二、班主任及班级干部的设立1.每个班级设置一名班主任，班主任负责班级的整体管理工作。
2.班主任应具备一定的教育教学经验，能热心帮助学员解决学习问题，协助培训机构完成学员管理工作。
3.班级干部由班主任推荐，机构审核任命。
班级干部负责班级内的日常事务管理，以及与班主任的协作沟通。
三、班级规章制度1.学习纪律：学员应遵守学习纪律，按时参加培训课程，不早退、不迟到，保持课堂秩序。
2.作业要求：学员应按时完成作业，不抄袭、不泄露答案，保持个人学术诚信。
3.班级活动：班级可定期组织一些集体活动，学员可以自愿参加，增强班级凝聚力。
4.班级会议：班主任可以定期召开班级会议，听取学员的意见和建议，解答疑问，交流学习心得。
四、学员考勤管理1.学员应按时上课，并按照培训机构的要求进行签到。
2.旷课、迟到等情况应及时记录并进行统计，对于连续旷课的学员，班主任应及时与学员及其家长进行沟通、关注。
五、成绩管理1.学员的课程成绩应及时统计、录入并及时向学员通报。
成绩通报形式由培训机构规定。
2.对于成绩较差的学员，班主任应关注其学习状态，并提供必要的辅导和帮助。
六、学员辅导与管理1.班级管理人员应及时了解学员的学习进度和学习情况，与学员进行有效的沟通，帮助学员解决学习问题。
2.班主任和班级干部应建立良好的学员关系，及时发现学员的问题和困难，并协助解决。
七、纪律处分1.对于严重违反班级规章制度的学员，可以给予警告、记过、留校察看等纪律处分，严重情况可以报请培训机构给予退学等处分。
青少年培训学校规章制度
青少年培训学校规章制度一、学校管理及班级管理规章1、遵守学校管理制度，服从学校领导和老师的管理。
2、班级学习要按时到达教室，不得迟到早退。
3、认真对待每一堂课，遵守课堂纪律，不得说闲话、打闹、乱扔垃圾等。
4、遵守校园秩序，不得在校园内进行违法犯罪活动。
5、珍惜学习机会，不得缺席课程，如果有特殊原因请事先请假并获得批准。
6、服从老师的安排，不得擅自离校或随意离开学校。
7、尊重他人，不得欺负同学，谈及无礼言论等。
8、遵守学校的住宿管理规定，不得私自出入宿舍，不得随意摆放物品，要保持宿舍的整洁卫生。
二、学生个人行为规则1、尊敬老师和同学，待人友善，有礼貌。
2、热爱学习，努力提高自己的学习成绩，不得抄袭、作弊。
3、保护环境，不得随意乱丢垃圾，保持校园整洁。
4、不得在校园内吸烟、喝酒或者从事其他不良行为。
5、不得参与赌博、打架等违法活动。
6、珍惜时间，合理规划自己的学习和生活，不得沉迷于游戏、手机等娱乐活动。
7、遵守学校的服装规定，不得穿着暴露、不雅的服装出现在校园内。
三、学生活动管理规定1、参加学校组织的各项活动要自觉遵守活动规则，不得违反规定。
2、支持学校的各项活动，积极参与并发挥自己的特长。
3、自觉参加学校的体育锻炼和文化艺术活动，促进身心健康。
4、学生可以提出自己的建议和意见，但必须合理，并且不得对学校造成不良影响。
四、违纪处分规定1、对于违反学校规章制度的学生，学校将给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、写检查、课外体育锻炼等。
2、严重违纪的学生将被追究责任，包括但不限于劝退、留校察看、休学、开除学籍等。
3、学生有权向学校提出申诉，学校将会认真调查并做出适当处理。
在青少年培训学校，规章制度的实施不仅有利于维护学校的正常秩序，还有利于培养学生的良好学习和生活习惯，培养学生的自律能力和责任感。
希望学生们能够自觉遵守学校的规章制度，共同努力，共同进步，共同创造一个和谐、文明的学习和生活环境。
培训学校班级管理制度范文
培训学校班级管理制度范文培训学校班级管理制度第一章总则第一条为了规范培训学校班级管理，确保良好的教学秩序和师生关系，本制度根据学校的发展需要及相关法律法规制定。
第二条本制度适用于我校所有培训班级，包括全日制班级、非全日制班级、实训班级等。
第三条班级是培训教育的基本单位，教师是班级的管理者，学生是班级的组成员。
第四条班级管理的宗旨是培养学生的综合素质，促进师生良好互动，激发学生的学习潜能，培养学生的合作意识和创新精神。
第五条培训学校班级管理应遵循公开、公正、公平的原则，促进公民素质教育和学生自主发展。
第二章组织管理第六条学校成立班级组织委员会，由校长、教务主任、学工主任、班主任和教师代表组成。
班级组织委员会是班级管理的决策机构，负责协调班级管理工作。
第七条班级设置班委会，班级学生代表由全体同学选举产生。
班委会是班级自我管理的机构，负责推进班级内部事务，维护班级利益。
第八条班级设立班级导员，负责具体的班级管理工作。
班级导员必须具备相应的教育教学经验和管理能力。
第九条班级管理应根据学生的年龄特点、学习需求等因素，制定不同层次的管理措施和活动。
第十条学校每年评选优秀班集体和优秀班干部，对优秀班级给予表彰和奖励。
第三章纪律管理第十一条学生在校期间必须遵守学校规章制度和班级管理制度，如违反纪律规定，将受到相应的处理。
第十二条学生必须准时到达教室，不得迟到早退；上课期间必须认真听讲，不得大声喧哗、交头接耳；下课后必须按时离开教室，保持教室的整洁。
第十三条学生必须尊敬师长，团结同学，互相帮助，不得欺负同学，不得进行违法犯罪活动。
第十四条学生不得携带违法物品或危险物品进入学校，不得进行赌博、斗殴等违法活动。
第十五条学生不得在学校内吸烟、饮酒等不良行为，不得妨碍学校的正常教学秩序。
第十六条学生要遵守诚实守信原则，不得作弊、抄袭或伪造证书、成绩单等相关文件。
第四章学业管理第十七条学生必须按时参加课堂教学活动，不得旷课、旷工，达到考勤率标准。
培训学校大班级管理制度
一、前言为了规范培训学校大班级管理，提高教学质量，确保学生安全，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 培养学生良好的学习习惯和道德品质。
2. 提高学生的学习成绩和综合素质。
3. 营造和谐、有序的班级氛围。
4. 确保学生在校期间的人身安全。
三、班级管理制度1. 班级组织架构（1）班主任：负责班级整体管理，协调各方关系，组织开展各类活动。
（2）班委：协助班主任管理班级，负责组织班级日常事务。
（3）学生：遵守学校规章制度，服从班级管理，积极参与班级活动。
2. 班级纪律（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课认真听讲，积极参与课堂互动。
（3）保持教室整洁，爱护公物。
（4）尊重师长，团结同学，礼貌待人。
3. 课堂管理（1）教师负责课堂纪律，确保学生集中注意力。
（2）学生遵守课堂纪律，不打闹、不玩手机。
（3）教师根据课程进度，合理安排课堂活动，提高学生学习兴趣。
4. 作业与考试（1）学生按时完成作业，不得抄袭、作弊。
（2）考试时，诚信为本，不作弊。
（3）教师定期检查作业，及时反馈学习情况。
5. 活动与社团（1）班级定期组织各类活动，丰富学生课余生活。
（2）鼓励学生参加社团活动，发展个人特长。
（3）班级活动需提前策划，确保活动顺利进行。
6. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家情况。
（2）家长积极配合学校工作，关注学生成长。
（3）建立家校微信群，方便家校互动。
四、奖惩措施1. 表现优秀的学生给予表扬，颁发奖品或证书。
2. 违反纪律的学生进行批评教育，情节严重者给予处罚。
3. 对班级管理中表现突出的班委给予表彰。
五、附则1. 本制度适用于培训学校大班级管理。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度自发布之日起实施。
六、班级管理监督1. 班级管理监督小组由学校领导、班主任、学生代表组成。
2. 监督小组定期对班级管理进行评估，提出改进意见。
3. 班级管理监督小组有权对违反制度的行为进行处理。
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学生管理
学分管理：总共为100分，70分为合格
思想一致目标一致方法一致行动一致
一、第一次上课开始，进行正常班级管理
1、分小组
2、排座位
3、设立班委
二、老师在上每次课时，要掌握每个学生的基本情况，给学生更多人性化关怀。
1、了解孩子生日：当孩子生日时，全班学生为学生唱生日歌或用其他形式祝福，同时给学生送生日贺卡。
2、了解学生上学方式：
a、家长来接的，下课后可以和学生聊聊天，可以指导学生看看书，等待家长来接。
如果老师有课，要把学生安排妥当后才能
离开。
b、骑自行车或者坐公交车的，在学生离校时，老师不要忘记交待学生“注意安全、过马路小心” 等温情话语。
3、了解学生在校学习情况：
如在学校学习哪些方面薄弱，尤其作文、语文、阅读方面。
还可以了解学生是否有家庭作业，如果有家庭作业，老师尽量抽时间给学生指导。
4、了解孩子在家学习情况：
家里谁辅导孩子学习（以便老师和家长沟通），平时在家是否完成老师布置的积累作业等。
5、了解学生课外辅导班的情况：
避免因为上辅导下课晚而影响其他课程。
6、多了解孩子们的情绪变化：
学生高兴来时要与孩子们一起分享快乐，学生不高兴，老师要嘘寒问暖，多关心帮助学生。
三、保证课堂纪律的稳定：
7、提倡家长随班听课，尤其对于纪律不好的学生，一定请家长多听课，便于督促学生。
8、课堂上老师多表扬纪律好的学生。
10、对于纪律不好的学生，老师只要发现孩子有进步，就要及时予以表扬、奖励。
11、课后多与纪律不好的学生、家长交流，请家长配合，共同教育，同时也要家长了解孩子在班上的表现。
12、对纪律不好的学生不得嘲笑，呵斥，更不允许体罚。
13、如发现老师课堂纪律十分松散混乱，或者家长投诉，第一次通报批评，第二次扣20元，第三次扣50元。
四、课间有序
14、课间老师尽可能组织学生在教室开展有益的活动
15、学生需要上厕所，老师要强调“不允许追赶打闹，大声喧哗”
16、课间活动控制在8分钟以内。
17、老师课间不允许改作业，或者做其他事情，要与孩子在一起，维持好课间纪律。
18、课间纪律不好，第一次批评，第二次扣20元，第三次扣50元
五、卫生管理
课后要安排小组值日，（捡纸屑、杂物，摆桌椅，擦黑版）保证教室干净，整洁。
19、教育孩子不在教室走廊乱涂乱画。
20、如发现卫生很差，或者家长投诉，第一次批评，第二次扣20元，第三次扣50元。
六、做好回访工作
21、每位老师每期至少与所教班的每一名学生家长沟通交流。
22、与家长交流，主要交流孩子在班的学习纪律，水平的提高等，多说优点；还可询问家长孩子在原校的学习，主要了解孩
子学习当中存在的不足，我们老师主动提出指导意见或解决孩子在校学习不足的方案
23、每次和家长交流后做好纪录，每月上缴。
24、交流时间与方式：电话、家访、课后家长接孩子都可与家长交流。
每次交流不得少于15分钟
25、对老师上交的回访纪录，学校讲进行抽查。
26、每期每班完不能完成回访，少一个扣5元。
七、学生早到管理
27、老师要教育学生尽量不要来太早，提前十分钟左右即可
28、老师早到后可与早到学生交流一周来在学校的学习情况，或者与学生聊天交流，谈谈学习感受。
八、学生矛盾的处理
学生在上课期间发生矛盾，老师或者各工作人员要公平、公正的处理，处理不能急躁，不要因为有课或者有事而草率处理，使学生自尊心受到伤害。
处理问题时多听听家长的意见，与孩子、家长共同协商，不让任何一方受到伤害，哪怕我们的老师工作人员受再大的委屈。