51延续文化血脉公开课 ppt课件
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道德与法治人教版九年级(上册)5.1延续文化血脉课件
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●在十九大报告中,习近平同志提出“没有高度的 文化自信,就没有中华民族的伟大复兴”,时代的 进步与发展要求继承和弘扬我国优秀传统文化,坚 定文化自信。近年来,我国的一些传统节日不仅被 国人不断加以创新和传承,在国际社会也是备受关 注和推崇,不断被学习和传播。这让全世界领略到 了中华文化的魅力,坚定文化自信。同时也体现文 明和谐的社会主义核心价值观,传播了社会正能量 ,增强了我国人民群众的对文化的自信与社会凝聚 力。
小试牛刀
1.在杭州G20峰会的国宴上,经典杭帮菜、诗词、 古曲、民歌等纷纷亮相。这些元素的出现说明 ( D) ①中华文化源远流长,博大精深 ②中华文化已 成为世界文化的主流 ③中华文化正逐渐取代外 国文化 ④中华文化对世界文化的发展产生了重 大影响 A.①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
2.中华民族在长期的发展历程中,形成了代代传 承的传统美德。下列属于中华传统美德的是 (D ) ①诚实守信、童叟无欺 ② 两肋插刀的哥们义气 ③ 自强不息的昂扬锐气 ④ 孝敬父母、尊敬师长
• 要深入挖掘并弘扬中华优秀传统文化 、传承中华传统美德、增强文化自信就必须 要从娃娃抓起,必须要在学生时代就有足够 的积累。作为新时代的中学生该如何用实际 行动去践行?
1、爱学习 ,多读书
●古人云:“读书百遍,其义自见” 。背诵正是积累古诗文,感
受中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范的不二 法门。增加古诗文积累背诵篇目,对重要的传统道德文化典籍加以 研究。
• 3.为什么要增强文化自信?
• 文化自信彰显了中国特色社会主义内在的文明内涵和 价值底蕴,成为支撑中国特色社会主义发展、建设社会主义 文化强国的强大精神力量。文化自信使中国特色社会主义的 发展经验和历史成果得以在文明的层次中总结和提升,成为 中国走向世界的更基础、更广泛、更深厚的自信,必将极大 提高中国特色社会主义的吸引力和凝聚力。
5.1 延续文化血脉 课件(21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
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中华文化的形成、组成、特点
思考:说说你知道的中华民族上下五千年的文化成果 ?
浩如烟海的 文化典籍
独具特色的 语言文字
中华文化的形成、组成、特点
思考:说说你知道的中华民族上下五千年的文化成果 ?
名扬世界的 科技工艺
异彩纷呈的 文学艺术
1.中华文化的产生、内容及特点
源远流长
春节,即农历新年,俗称过年。 春节时间延续长、地域跨度广, 节日活动丰富,是我国最重要、 最隆重,也是历史最悠久、最热 闹的传统节日。中国人民过春节 已有4000多年的历史。
从感动中国人物身上学习弘扬中华传统美德
“中国保尔”朱彦夫,他参加了抗美援朝的长津湖战 役,是他们连的唯一幸存者。经过47次手术、93天的 昏迷,朱彦夫失去了双手双脚,仅剩下一只0.3视力 的右眼。但他不想躺在功劳簿上度过一生。他回到家 乡,用残肢夹着粉笔,教乡亲们认字;他拄着拐、拖 着假肢,一步一步带村民们走向致富之路。
中华优秀传统文化
中国特色社会主义文化
革命文化
中华文化的重要性
社会主义先进文化
文化自信
文化自信的内涵 文化自信的重要性
坚定文化自信的要求
中华传统美德的内涵
中华传统美德的价值
践行中华传统美德
课堂练习
中华文化上下五千年,历史悠久,底蕴深厚。以汉 字为例,就有书法、碑刻、篆印、诗词、楹联、灯 谜,乃至识字、解字、说字等各种表现形式,经历 上下五千年的淬炼与淘洗,构筑起中国人母语文化
源远流长
1.中华文化的产生、内容及特点
留不留?
下雨天,张三去李四家作客,去了 就不想走。然而,李四想让张三走,又 不好直说,于是写下一句话暗示:下雨 天留客天留我不留。
张三看着了之后,偷偷加了标点符 号,导致了完全相反的意思。主人再也 不好意思赶他走了。
《延续文化血脉》PPT优质教学课件
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C ①不同特质的文化终将在交融中合并
②中华优秀传统文化要在继承中发展
③坚持文化创新就能够实现文化合作
④文化产业发展要发扬改革创新精神
A. ①②
B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.从张仲景到李时珍,再到诺贝尔奖获得者屠呦呦、人民 英雄张伯礼;从《黄帝内经》《伤寒杂病论》到《本草 纲目》,再到今天伟大的抗疫实践……千百年来,中医和 中药护佑着中华民族的生存与发展。为弘扬中医药文化
请你认真阅读经典,在好 书中涵养品格,亲近道德 人物,提升人生境界。与 同学交流读后体会。
开展“读书漂流瓶”活动,向同学推荐一本传承中 华美德的好书,说说你的推荐理由。
万达:“带头向全球推广中国文化”
---跨时空展示中华文化的独特魅力
文化自信包括两个方面:一是 中国人自信,二是外国人相信。 文化自信不是关起门自己说有 文化自信,别人要承认你,学 习你的文化,学习你的语言, 文化自信才建立起来。基于这 种认识,我们在努力践行中国 文化、中国传统的同时,还积 极向全球推广中国文化。
践行传统美德
从内涵广度来看:博大精深。
壹
语言文字
贰
文化典籍
叁
科技工艺
文绍 化兴
肆
文学艺术
书法文化
王阳明全集
黄酒酿造
越剧文化
……
文化是丰富和温暖
文化不是单一和冰冷
烟雨中那依旧是绍兴,模糊的,清晰的,梦碎了的;那依旧是江南, 依旧是记忆中浅浅哀伤的江南。
遇
见
一群人
长期以来,绍兴人民在古越大地上劳动和生活,老绍兴人与 新绍兴人团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建 设古越大地,创造了灿烂的“绍兴”文化。
向身边的榜样学习,传承美德,我们该如何做?
②中华优秀传统文化要在继承中发展
③坚持文化创新就能够实现文化合作
④文化产业发展要发扬改革创新精神
A. ①②
B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.从张仲景到李时珍,再到诺贝尔奖获得者屠呦呦、人民 英雄张伯礼;从《黄帝内经》《伤寒杂病论》到《本草 纲目》,再到今天伟大的抗疫实践……千百年来,中医和 中药护佑着中华民族的生存与发展。为弘扬中医药文化
请你认真阅读经典,在好 书中涵养品格,亲近道德 人物,提升人生境界。与 同学交流读后体会。
开展“读书漂流瓶”活动,向同学推荐一本传承中 华美德的好书,说说你的推荐理由。
万达:“带头向全球推广中国文化”
---跨时空展示中华文化的独特魅力
文化自信包括两个方面:一是 中国人自信,二是外国人相信。 文化自信不是关起门自己说有 文化自信,别人要承认你,学 习你的文化,学习你的语言, 文化自信才建立起来。基于这 种认识,我们在努力践行中国 文化、中国传统的同时,还积 极向全球推广中国文化。
践行传统美德
从内涵广度来看:博大精深。
壹
语言文字
贰
文化典籍
叁
科技工艺
文绍 化兴
肆
文学艺术
书法文化
王阳明全集
黄酒酿造
越剧文化
……
文化是丰富和温暖
文化不是单一和冰冷
烟雨中那依旧是绍兴,模糊的,清晰的,梦碎了的;那依旧是江南, 依旧是记忆中浅浅哀伤的江南。
遇
见
一群人
长期以来,绍兴人民在古越大地上劳动和生活,老绍兴人与 新绍兴人团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建 设古越大地,创造了灿烂的“绍兴”文化。
向身边的榜样学习,传承美德,我们该如何做?
部编版《道德与法治》九年级上册51《延续文化血脉》-ppt课件
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九年级道德与法治(RJ) 教学课件
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第一框 延续文化血脉
1 中华文化根
那达慕大会
传
统
节
日
盘王节
春节
知
多
少
?
这些分别是哪些民族的节日?你知道它的2由来吗 ?这些传统节日为什么能够传承至今?谁创造了中华文
中华文化的形成
各族人民相互团结,相 互学习,用自己的勤劳和智慧 共同开发了祖国的大好河山, 创造了灿烂的中华文化。
?
24
中华传统美德代代相传 中华传统美德已经融入中 华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯,成为一 种文化基因。
25
从我做起
我们如何继承这笔宝贵的精神财富?
美德的力量在于践行。 ①推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖 国、忠于人民,青少年必须身体力行。
影响中坚定
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
【点拨】②中“全面继承”的说法错误,我们对传统文化的态
,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青
少
年必须身体力行。
C
B
• 3.下列不属于中华传统文化的是( D )
D
•【点拨】从“摇不散”“裂不开”可知,中华民族具有“勤劳勇敢、自强不息的奋进 品格”这一传统美德,C项符合题意。
•【答案】C
6.中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑,流播四海,代代传 颂。“苟利国家生死以,岂因祸褔避趋之”“位卑未敢忘忧国”“报国之 心,死而后已”等名言都集中体现了爱国主义优良传统,该传统是( )
26
课堂小结
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第一框 延续文化血脉
1 中华文化根
那达慕大会
传
统
节
日
盘王节
春节
知
多
少
?
这些分别是哪些民族的节日?你知道它的2由来吗 ?这些传统节日为什么能够传承至今?谁创造了中华文
中华文化的形成
各族人民相互团结,相 互学习,用自己的勤劳和智慧 共同开发了祖国的大好河山, 创造了灿烂的中华文化。
?
24
中华传统美德代代相传 中华传统美德已经融入中 华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯,成为一 种文化基因。
25
从我做起
我们如何继承这笔宝贵的精神财富?
美德的力量在于践行。 ①推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖 国、忠于人民,青少年必须身体力行。
影响中坚定
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
【点拨】②中“全面继承”的说法错误,我们对传统文化的态
,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青
少
年必须身体力行。
C
B
• 3.下列不属于中华传统文化的是( D )
D
•【点拨】从“摇不散”“裂不开”可知,中华民族具有“勤劳勇敢、自强不息的奋进 品格”这一传统美德,C项符合题意。
•【答案】C
6.中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑,流播四海,代代传 颂。“苟利国家生死以,岂因祸褔避趋之”“位卑未敢忘忧国”“报国之 心,死而后已”等名言都集中体现了爱国主义优良传统,该传统是( )
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课堂小结
人教版九年级道德与法治上册5.1延续文化血脉 (共41张PPT)
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热衷于过洋节
你赞同这些做法吗? 为什么?
热衷于外国产品
P61第2段第1-4行
文化自信的含义(内涵)
文化自信是对自身文化价值的充分肯定, 是对自身文化生命力的坚定信念,是一个 国家、一个民族发展中更基本、更深沉、 更持久的力量。
文化自信来源于:
中国人民文化自信来自中华优秀传统文 化的积淀、传承与创新、发展
阅读教材P59相关链接,
说说文化与文明的关系?
文化中的积极成果作为人类进步和 开化状态的标志,便是文明。人类 文明从来是以进步文化为基础,没 有进步文化的发展,就不会有文明 的发展。
阅读教材59页探究与分享,
1、了解我国文化遗产保护的现状。
2、有人说,有些文化遗产在现代 生活中没有实用价值,没有必要保 护。你认同这种说法吗? 传统文化仍然具有实用价值,具有 蓬勃的生命力。
社会主义核心价值观
中国高铁
电影《战狼2》
社会建设
中国特色社会主义文化包括哪 些内容(内涵)
源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华 优秀传统文化, 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造 的革命文化 和社会主义先进文化
P60页1-4行
中国特色社会主义文化积淀着中华民族 最深层的精神追求。
民为邦本
1、你知道这些不同的民族传统节日的由来 吗?
2、为什么这些传统节日能够传承至今?
第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一框 延续文化血脉
P59第1段
中华文化的形成:
长期以来,中华民族就在中华大地 上劳动和生活。各族人民团结互助, 相互学习,用自己的勤劳和智慧共 同开发建设祖国的大好河山,创造 了灿烂的中华文化。
阅读教材60页相关链接和正文,回答:
5.1延续文化血脉课件(共29张PPT)
![5.1延续文化血脉课件(共29张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/cf1963c8f71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a274a.png)
第五课 守望精神家园
1. 知道中华文化构成;知道中华优秀文化的内涵;理解中华文化 一脉相承的原因;学会传承和发展中国特色社会主义文化。
2. 知道文化自信的来源;知道怎样增强文化自信。 3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因;理解中华传统
美德的内涵;理解青少年践行美德的原因。
01 中华文化根
根植于中国特色社会主义伟大实践
3.中国特色社会主义文化的内涵是什么?
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、 改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
4.中华文化的价值和作用是什么?
①文化是一个国家,一个民族的灵魂; ② 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特 的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力; ③ 中华文化独一无二理念、智慧、气度、神韵,增添了中华人民和中 华民族内心深处的自信和自豪。
“感动中国”:体现 的是对中国传统美德的 传承。
3.青少年应怎样弘扬中华传统美德?p65
① 美德的力量在于践行。 ② 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品
德建设,青少年责无旁贷。 ③ 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人
民,青少年必须身体力行。
课堂小结
5.1
1.中华文化的创造、构成、特点、薪火相传的原因?
1. 下列选项中,对中华优秀传统文化认识不正确的是( A ) A. 中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓 B. 中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识 C. 中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 D. 中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基
2.“二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活合一的 文化技术,有着数千年的历史,目前已列入联合国教科文
1. 知道中华文化构成;知道中华优秀文化的内涵;理解中华文化 一脉相承的原因;学会传承和发展中国特色社会主义文化。
2. 知道文化自信的来源;知道怎样增强文化自信。 3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因;理解中华传统
美德的内涵;理解青少年践行美德的原因。
01 中华文化根
根植于中国特色社会主义伟大实践
3.中国特色社会主义文化的内涵是什么?
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、 改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
4.中华文化的价值和作用是什么?
①文化是一个国家,一个民族的灵魂; ② 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特 的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力; ③ 中华文化独一无二理念、智慧、气度、神韵,增添了中华人民和中 华民族内心深处的自信和自豪。
“感动中国”:体现 的是对中国传统美德的 传承。
3.青少年应怎样弘扬中华传统美德?p65
① 美德的力量在于践行。 ② 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品
德建设,青少年责无旁贷。 ③ 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人
民,青少年必须身体力行。
课堂小结
5.1
1.中华文化的创造、构成、特点、薪火相传的原因?
1. 下列选项中,对中华优秀传统文化认识不正确的是( A ) A. 中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓 B. 中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识 C. 中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 D. 中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基
2.“二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活合一的 文化技术,有着数千年的历史,目前已列入联合国教科文
九年级道德与法治5.1延续文化血脉公开课PPT课件
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目录
2 美德万年长
请你说说以下故事蕴含了哪些传统美德?
黄 香 温 席
孝
大禹治水
公而忘私
负荆请罪
贵和、友善
27
立木为信
诚信
28
卧薪尝胆
刻苦自励, 立志雪耻
29
7.你能概括出中华传统美德的特点和内容吗?P63
(1)特点:中华传统美德内涵丰富,博大精深
(2)内容:
①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀; ②有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格; ③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范; ④有诚信守法、见利思义的高尚情操; ⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理标准; ⑥有律已宽人、扬善抑恶的处世准那么 等。
介绍了这么多中华文化,你能用一个成语来概括中华的 特点吗?
中华文化的特点
有一种文明却能绵延不绝,历久弥新,是世界文明开展史上唯一没
有中断过的文明,你知道这是哪个文明吗? 中华文明
国家 古巴比伦 古印度 古埃及 古中国
产生时间
公元前3500年 公元前3000年 公元前3000年 公元前2100年
发展
③中华传统文化只有与国际接轨才能增强人们的文化自信
④中国书法艺术的博大精深
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
〔1〕文化是一个国家、一个民族的灵魂; 〔2〕文化自信是一个国家、一个民族开展中更根 本、更深沉、更持久的力量; 〔3〕没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛, 就没有中华民族伟大复兴; 〔4〕坚决文化自信,事关国运兴衰、文化平安和 民族精神的传承开展。
要点归纳 6.我们应如何坚决文化自信?
〔1〕坚持以马克思主义为指导,薪火相传; 〔2〕与时俱进,推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性开展; 〔3〕继承革命文化,开展社会主义先进文化; 〔4〕不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文 化新辉煌。
人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)
![人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)](https://img.taocdn.com/s3/m/0812495051e79b8969022628.png)
人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)
继承弘扬中华文化的原因
中华文化积淀着中华 民族最深层的精神追 求,代表着中华民族 独特的精神标识,为 中华民族的伟大复兴 提供精神动力(中华 文化的重要性/价值)
为中国人民和 中华民族增添了 自信和自豪
人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)
中国特色社会主义文化的内涵(如何理解)
源自于中华民族五千多年文明历史所孕 育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导 人民在革命、建设、改革中创造的革命 文化和社会主义先进文化。
人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)
人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)
问:目前中医药接触抗疫国际战场多日,“靠科技和扎实的内功, 中药不愁走不出去。要想中医药文化继续走出去,我们应该如何 做?
人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)
人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)
坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化的做法
张伯礼
这节课,让我们一起聆听张伯 礼爷爷讲中华民族抗疫故事, 感受延续至今的文化血脉。
第五课 守望精神家园
荷
第一框 延续文化血脉
荷
中华文化根
人教版道德与法治九年级上册 51 延续文化血脉 精品课件(28张)
张伯礼在武汉前线坚守82天, 因工作劳累,不得不进行胆囊 摘除手术,但很快又继续工作。 回忆起抗疫历程,张伯礼说: “恨自己关键时刻掉链子,最 需要的时候得了这个病。”他 说,几千年来,中华民族不 断地跟疫病斗争、总结经验, 中华民族是个英雄的民族!
部编版《道德与法治》九年级上册5.1《延续文化血脉》课件(共14张PPT)
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一、中华文化根
1.中华优秀传统文化的含义和作用 中华优秀传统文化是中华民族的“根”。
精神追求
中华优秀传统文化
精神基因
精神标识
作用:为中华民 族川川不息、发 展壮大提供了丰 厚滋养。
关注时政 近年来,中外文化活动频繁。继中法文化年、中国意大利年 和西班牙文化年后,2009年中俄两国互办“语言年”活动。中国22 个省市与俄罗斯23个联邦主体共举办500余项活动,上亿人参与。 2004年,全球第一所孔子学院在韩国首尔揭牌。截至2015年12 月,中国已在全球134个国家和地区建立近500所孔子学院和1000个 中小学孔子课堂。孔子学院和孔子课堂成为促进中外文化交流的重 要平台。 思考: 1.中国传统文化走向世界,你是如何看待这一现象的? 2.在国际文化交流频繁的时代,我们肩负着怎样的文化使命?
二、美德万年长 2.美德的内涵
处世情怀
爱国情怀
内涵包括
美德
奋进品格
和乐风范 高尚情操 道德规范
小组合作探究:
德? 结合你的生活,说一说我们应该如何弘扬中华传统美
1.国家要坚持“古为今用、推陈出新”的原则 2.青少年要身体力行,让美德走进生活和未来 秀传统文化的含义和作用
一、中华文化根 2.肩负传承文化的使命 文化在交流中传播和丰富多彩。
树立民族文化自信心和自豪感
如何肩负传承文化使命 吸收其它民族优秀文化成果 社会生活日新月异推动文化进步 和文化创新
二、美德万年长 1.美德的含义
文化积累形成了美德。
民族志向
铸就
美德
民族品格
民族理想 民族智慧 中国精神力量
中华传统美德是中 华文明的精华所在
预习教材P58--65
中华优秀传统文化的含义和作用 如何肩负传承文化使命?
5.1延续文化血脉公开课PPT课件
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目录
2 美德万年长
黄 香 温 席
孝
大禹治水
公而忘私
负荆请罪
贵和、友善
31
立木为信
诚信
32
卧薪尝胆
刻苦自励, 立志雪耻
33
7.你能概括出中华传统美德的特点和内容吗?P63
(1)特点:中华传统美德内涵丰富,博大精深
(2)内容:
①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀; ②有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格; ③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范; ④有诚信守法、见利思义的高尚情操; ⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范; ⑥有律已宽人、扬善抑恶的处世准则等。
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 先进文化,这三种文化一脉相承,具有内在的精神联系,共同构 成中国特色社会主义文化,积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精 神动力。
在人类历史上,曾经出现过古巴比伦文明,古埃及文明,古希腊和
古 巴罗比伦马文文化明最,悠古久印,度但文巴明比,古伦以巴国及比家发伦 早源已于夭黄折河;、印长度江的流婆域罗的门中古文华埃及化文极明其。 辉煌,可创造文化的雅利安人却不是本土居民;埃及的文化渊源甚古, 但历经希腊化、罗马化,直到17世纪伊斯兰化,已与古代面目全非。 或由于地震、洪水、瘟疫、灾荒,或是由于异族的入侵,或是由于内 部的动乱,这些古文明有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其他的 文明。唯有中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。
目录
中华文化根 美德万年长 课堂小结 随堂演练
中华文化根
讲到中华文化,你会想到哪些内容?
独 具 特 色 的 语 言 文 字
浩 如 烟 海 的 文 学 典 籍
名 扬 世 界 的 科 技 工 艺
5.1延续文化血脉(28张幻灯片)
![5.1延续文化血脉(28张幻灯片)](https://img.taocdn.com/s3/m/027165754b73f242336c5f6c.png)
这类节目有利于(
)
①培养良好的阅读习惯
②了解中华优秀传统文化
③提高民族文化认同感
④宣传中华文化是世界最优秀的文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.“二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活 合一的文化技术,有着数千年的历史,目前已列入 联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 这印证了( ) ①中华文化源远流长、博大精深 ②优秀文化遗产是民族的、也是世界的 ③二十四节气是民族文化的精髓 ④中国优秀传统文化值得大力弘扬 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
4.新时代传承和发展中国特色社会主义文化
续
5.坚定中华民族的文化自信原因及来自哪里
文 化
6.怎样增强中华民族的文化自信
血
1.中华传统美德的特点
脉 美德万年长 2.弘扬中华传统美德的原因
3.青少年 如何弘扬和践行中华传统美德
1.近年来,中央电视台陆续推出了《中国汉字听写
大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等节目。
党领导人民在革命、建设和改革过程中形 成的文化?
4.中华文化的构成及联系?P60
中国特色社会主义文化,源自于在五千多年文明历史 所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革 命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文 化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
(薪火相传、一脉相承)
有一种文明能绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上唯一没有 中断过的文明,你知道这是哪个文明吗?
中国风服饰亮相巴黎时装周
截至2015年底,中国已在134 个国家和地区建立了500所推 广汉语和传播中国文化的“孔 子学院”和1000个孔子课堂, 学员总数达190万人。
中餐越来越受到外国人的青睐
人教版道德与法治九年级上册5.1 延续文化血脉课 件( 共31张PPT)
![人教版道德与法治九年级上册5.1 延续文化血脉课 件( 共31张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/cbb5c668f12d2af90242e6b7.png)
第五课 守望精神家园
5.1延续文化血脉
霞客镇历史悠久,人文荟萃,文化底蕴深厚,是吴文化
的发祥地之一。据考证本地区已有7000年历史、5000年文明史 和2500年有文字记载的历史。
当年西夏文明程度几乎赶上了宋朝,也创造了比较 灿烂的文化,可是最后西夏的“党项族”居然被灭掉了, 这个民族没了。蒙古人打下了西夏,觉得把“党项族” 的人全部杀掉是不解决问题的,只要他们的文化传承下 来,这个民族就灭不掉。于是首先语言不许用了,音乐 不许演奏,服饰不许穿戴,民俗礼节传统禁止,寺庙、 塔也毁掉,连所有的瓦片也都敲碎,这个民族的人找不 到凝聚的文化了,就都改了民族,“党项族”也就消亡 了。
中华民族创造出灿烂的文化, 形成了代代相传的美德。
美德万年长
请你说说这三个故事? 它们是哪种中华传统美德?
中华传统美德的重要性?
重要性:中华传统美德是中华文化的精髓, .蕴含着丰富的道德资源:熔铸了中华民族坚 定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族 理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神 力量。
结合以上视频,探讨为什么要坚定中华民族的文化自信?
文化自信含义?
文化自信是对自身文化价值的充分肯定, 是对自身文化生命力的坚定信念,是个国 家、一个民族发展中更基本、更深沉、更 持久的力量。
坚定文化自信原因?
①文化是一个国家、一个民族的 灵魂。 ② 坚定文化自信,事关国运兴衰、 文化安全和民族精神的传承发展。
•经过长期的历史积淀,中华传 统美德已经融入中华民族的思 维方式、价值观念、行为方式 和风俗习惯,成为一种道德文 化的遗传基因,也是五千多年 中华文明的精华所在。
探究与分享 P64-65
我们如何弘扬中华传统美德?
5.1延续文化血脉
霞客镇历史悠久,人文荟萃,文化底蕴深厚,是吴文化
的发祥地之一。据考证本地区已有7000年历史、5000年文明史 和2500年有文字记载的历史。
当年西夏文明程度几乎赶上了宋朝,也创造了比较 灿烂的文化,可是最后西夏的“党项族”居然被灭掉了, 这个民族没了。蒙古人打下了西夏,觉得把“党项族” 的人全部杀掉是不解决问题的,只要他们的文化传承下 来,这个民族就灭不掉。于是首先语言不许用了,音乐 不许演奏,服饰不许穿戴,民俗礼节传统禁止,寺庙、 塔也毁掉,连所有的瓦片也都敲碎,这个民族的人找不 到凝聚的文化了,就都改了民族,“党项族”也就消亡 了。
中华民族创造出灿烂的文化, 形成了代代相传的美德。
美德万年长
请你说说这三个故事? 它们是哪种中华传统美德?
中华传统美德的重要性?
重要性:中华传统美德是中华文化的精髓, .蕴含着丰富的道德资源:熔铸了中华民族坚 定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族 理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神 力量。
结合以上视频,探讨为什么要坚定中华民族的文化自信?
文化自信含义?
文化自信是对自身文化价值的充分肯定, 是对自身文化生命力的坚定信念,是个国 家、一个民族发展中更基本、更深沉、更 持久的力量。
坚定文化自信原因?
①文化是一个国家、一个民族的 灵魂。 ② 坚定文化自信,事关国运兴衰、 文化安全和民族精神的传承发展。
•经过长期的历史积淀,中华传 统美德已经融入中华民族的思 维方式、价值观念、行为方式 和风俗习惯,成为一种道德文 化的遗传基因,也是五千多年 中华文明的精华所在。
探究与分享 P64-65
我们如何弘扬中华传统美德?
部编版《道德与法治》九年级上册5.1《延续文化血脉》精品课件(共81张PPT)
![部编版《道德与法治》九年级上册5.1《延续文化血脉》精品课件(共81张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/557b874259eef8c75fbfb372.png)
文化
人民的力量
自信
活动:小组讨论
提问:你在何时何地体验过 这种文化自信? 你认为如何才能增,我
们 还 可 以 ……
文化是一个国家、一个民族的灵魂。
坚定文化自 信,我们应 该如何做?
既要夯实中华优秀传统文化根基,薪火相传, 代代守护 又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生 活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展
苏武牧羊
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
思考:三者之间存在什么样的精神联系?
中华优秀 传统文化
革命 文化
(近代“革命” 时期)
社会主义先 进文化
(现代“社会 主义”时期)
三者之间相互影响,相互包容。三种文化一脉相承。中华优秀传
统文化是中国道路形成与发展之根,革命文化是中国道路形成与发展之 基,社会主义先进文化是中国道路形成与发展之魂。
经典咏流传《将进酒》
中华文化薪火相传
文化的作用:精神追求、精 神标识、精神动力。 中华文化具有应对挑战、与 时俱进的创造力和海纳百川、 有容乃大的包容力。
提问:为什么这些节目广受欢迎?
文化的重要性: 文化是一个国家,一个民族的灵魂。
新时代,延续文化血脉需要发展
中国特色社会主义文化。
中国特色社会主义文化
5.坚定文化自信 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传 承发展。
6.新时代需要发展中国特色社会主义文化 坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以 马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉 煌。
活动:感受中华文化 独 具 特 色 的 语 言 文 字
5.1 延续文化血脉 课件( 40张ppt)
![5.1 延续文化血脉 课件( 40张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/f55d13d780c758f5f61fb7360b4c2e3f57272594.png)
5.1 延续文化血脉
学习目标
1.中华文化的形成、内容及特点? 2.中华文化的传承的原因? 3.中华文化的重要性? 4.文化自信的第内二章涵、重要性及措施? 5.中华传统美德的重要性、特点、内容? 6.青少年如何践行中华美德?
CHINA D
国 风 古 韵
中 国 文 化
01 中华文化根
列举你所知道的中华优秀文化:
河南卫视的节目不仅国内大火,而且华春莹等对外 代言人都纷纷转发力挺支持,得到了国外友人的点赞支 持。这说明什么?
中华文化的特点,重要性
3、中华文化的重要性
①化是一个国家,一个民族的灵魂
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神 追求,代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴提供精神动力 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增 添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
三种文化一脉相承,共同构成中国特色社会主义文化。 三种文化内涵不同,是中华民族不同发展时期的智慧 成果。为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
春节的《唐宫夜宴》
清明的《纸扇书生》 端午的《洛神水赋》
七夕的《龙门金刚》
中秋的《墨舞中秋贴》
人民日报点赞,华春莹力挺,河南卫视端午奇 妙游从国内火到国外!!
• ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青 少年必须身体力行。
课堂小结
中华文化的主要内容及特点
延 续 文
中华文 化根
中华文化具有创造力和包容力 文化自信的来源 坚定文化自信
化
代代相传的美德
血 脉
美德万 年长
传统美德的内涵 传统美德是中华文明的精华所在
践行传统美德
1.九年级(1)班就“具”字里面有几横进行了讨论,一些同 学认为,都是电脑惹的祸。在电脑日益普及的时代, 我们面临“提笔忘字”的困惑。这提醒我们( C)
学习目标
1.中华文化的形成、内容及特点? 2.中华文化的传承的原因? 3.中华文化的重要性? 4.文化自信的第内二章涵、重要性及措施? 5.中华传统美德的重要性、特点、内容? 6.青少年如何践行中华美德?
CHINA D
国 风 古 韵
中 国 文 化
01 中华文化根
列举你所知道的中华优秀文化:
河南卫视的节目不仅国内大火,而且华春莹等对外 代言人都纷纷转发力挺支持,得到了国外友人的点赞支 持。这说明什么?
中华文化的特点,重要性
3、中华文化的重要性
①化是一个国家,一个民族的灵魂
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神 追求,代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴提供精神动力 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增 添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
三种文化一脉相承,共同构成中国特色社会主义文化。 三种文化内涵不同,是中华民族不同发展时期的智慧 成果。为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
春节的《唐宫夜宴》
清明的《纸扇书生》 端午的《洛神水赋》
七夕的《龙门金刚》
中秋的《墨舞中秋贴》
人民日报点赞,华春莹力挺,河南卫视端午奇 妙游从国内火到国外!!
• ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青 少年必须身体力行。
课堂小结
中华文化的主要内容及特点
延 续 文
中华文 化根
中华文化具有创造力和包容力 文化自信的来源 坚定文化自信
化
代代相传的美德
血 脉
美德万 年长
传统美德的内涵 传统美德是中华文明的精华所在
践行传统美德
1.九年级(1)班就“具”字里面有几横进行了讨论,一些同 学认为,都是电脑惹的祸。在电脑日益普及的时代, 我们面临“提笔忘字”的困惑。这提醒我们( C)
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10
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异 彩 纷 呈 的 文 学 艺 术
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那达慕大会 那 达 慕 大 会
盘王节望果节节源自日文春节化
春节
2500多年
分别是哪些民族的节日?
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12
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饮 食 文 化
13
中华文化的特点
介绍了这么多中华文化,你能用一个成语来概括中华的 特点吗?
古 巴罗比马伦文文化明最,悠古久印,度但文巴明比,古伦以巴国及比家发伦 早源已于夭黄折河;、印长度江的流婆域罗的门中古文华埃及化文极明其。 辉煌,可创造文化的雅利安人却不是本土居民;埃及的文化渊源甚古, 但历经希腊化、罗马化,直到17世纪伊斯兰化,已与古代面目全非。 或由于地震、洪水、瘟疫、灾荒,或是由于异族的入侵,或是由于内 部的动乱,这些古文明有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其他的 文明。唯有中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。
(2)共同作用: 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 先进文化,这三种文化一脉相承,具有内在的精神联系,共同 构成中国特色社会主义文化,积淀着中华民族最深层的精神追 求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。
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在人类历史上,曾经出现过古巴比伦文明,古埃及文明,古希腊和
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19
中国特色社会主义文化的内涵
材料3:王继才王仕花 :守岛卫国32年 的夫妇
江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两个足球场大小。 1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,从此与妻子王仕花以海岛为家, 与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春 年华全部献给了祖国的海防事业。
古希腊
古印度
2020/12/27中华文明为什么会绵延不绝,历久弥新?
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要点归纳 2.中华文明为什么会绵延不绝,历久弥新?
中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承,一个重要原因就
在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的 包容力。
▲ “包容力”:在对待外域文化上,中华民族
敞开其博大的胸怀,扬弃吸收。在中国你可以 看到“儒、道、释”等各类思想文化的碰撞, 也可以看到“胡服汉用”的华美!
各族人民相互团结,相互学习,用自己
的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了 灿烂的中华文化。
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16
要点归纳
博大精神的中华文化 1.中华文化的形成、内容和特点:
(1)形成:长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生 活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共 同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。P59
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5
目录
中华文化根 美德万年长 课堂小结 随堂演练
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6
中华文化根
讲到中华文化,你会想到哪些内容?
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7
独 具 特 色 的 语 言 文 字
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8
浩 如 烟 海 的 文 学 典 籍
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9
名 扬 世 界 的 科 技 工 艺
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中国特色社会主义文化的内涵
孟子与范仲淹的忧乐思想 林觉民的爱国情怀 王继才王仕花孤云心浩然
中华优秀传统文化 革命文化
社会主义先进文化
思考:这三个不同时期的文化之间有什么内在联系?有 什么共同作用?
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▶ (1)“三者关系”:中华优秀传统文化是中国道路形成与 发展之根。革命文化是中国道路形成与发展之基。社会主义先 进文化是中国道路形成与发展之魂。
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中华文化的特点 有一种文明却能绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上唯一
没有中断过的文明,你知道这是哪个文明吗? 中华文明
你能用另外一个成语来概括中华文化的特点吗?
源远流长
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15
中华文化的形成
谁创造了源远流长、博大精深的中华文化? (中华文化是怎样形成的?)
(2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文学典籍,
名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。P59
(3)特点:源远流长、博大精深P59
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中国特色社会主义文化的内涵 材料1:孟子与范仲淹的忧乐思想
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中国特色社会主义文化的内涵
材料2: 林觉民的爱国情怀
林觉民(1887-1911),福建闽侯人,少年时即立下“以 天下为已任”大志,13岁参加科举考试,然无意获取功名,遂 在考卷上题了“少年不望万户侯”7个大字,扬长而去。后接受 民主革命思想,留学日本期间,加入中国同盟会。辛亥广州起 义时,他随黄兴、方声洞等革命党人勇猛攻入总督衙门,转战 途中受伤力尽被,为“黄花岗七十二烈士” 之一。
第五课 守望精神家园
5.1 延续文化血脉
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新课导入 经典永流传《将进酒》(视频)
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/27
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目标导引、自主学习
1.中华文化是怎样形成的? 2.中华文化的构成和特点: 3.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的意义?
4.中华文化薪火相传的原因? 5.怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 6.文化自信的含义及来源? 7.怎样增强文化自信? 8.中华传统美德的特点与内容? 9.为什么要弘扬中华传统美德? 10.青少年应怎样践行中华传统美德?
▶ “创造力”:《我在故宫修文物》、 《中国诗词大会》等热播,成为现象级节 目;文化遗产走出博物馆,非物质文化遗 产插上“共享经济”“体验经济”翅膀, 创造力十足!
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请你归纳 3.中华优秀传统文化具有哪些重要作用?
(我国为什么要传承中华民族文化?)
(1)中华文化是中华民族的根基和灵魂; (2)中华文化蕴含着中华民族精神,是中华民族共同创造的精神家园; (3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特 的精神标识; (4)中华文化增添了中华民族的自信和自豪,为中华民族的伟大复兴提 供精神动力;