五年级语文练习题(一)

合集下载

部编版五年级语文上册第一单元课外阅读练习题及答案

第一单元课外阅读练习题（一）巴根草（节选）巴根草,是与我最亲近的草。

打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。

初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。

盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。

夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。

牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。

秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。

闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。

农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（bà bǎ）用力敲去上面的泥土，把（bà bǎ）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tiǎo tiāo）回去堆到场地上，过冬就不愁了。

儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gēng gěng）上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。

母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。

春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然．．的绿意。

看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。

突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。

有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。

（选自《立体的乡愁》合肥工业大学出版社）1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。

2.写出下列词语的近义词。

迅速——（）欣喜——（）亲近——（）滋生——（）3.“盎然”的意思是。

用“盎然”一词造句：。

4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？5.概括文章的主要内容。

【参考答案】1.bà bǎ tiāo gěng2.快速喜悦接近生长3.形容气氛、趣味等洋溢的样子。

窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。

4.因为巴根草有铁一般的硬，有筋一般的韧。

5.作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。

语文五年级上册练习题（有答案）

五年级语文上册课堂训练（一）一、读拼音，写词语。

ch ïuy ōush ân lu î y áng芳至老边二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

h ã （） f ãng （） h â （ √ ） f âng （ √ ）ch ïng （ √ ） sh ã ( ） zh îng （） zh ã （ √ ）三、把下面的词语补充完整。

牵（肠）挂（肚）（如）饥（似）渴黯然（神）（伤）（与）（众）不同囫囵（吞）（枣）悲欢（离）（合）不求（甚）（解）风度（翩）（翩）滚瓜（烂）（熟）四、快乐阅读，回答问题。

读书的乐趣‚书犹药也，善读可以医愚‛‚书籍是人类进步的阶梯‛，关于读书的名言数不胜数。

那辞藻优美的散文，那跌宕起伏的小说，那逻辑周密的推理，那包罗万象的百科全书，像磁石一样深深地吸引着我。

有一次，爸爸给我买了一本《三国演义》，我立刻如饥似渴地读了起来。

那个性鲜明的人物形象，那精彩激烈的打斗场面，那扣人心弦的故事情节，如汩汩清泉流进我的心田，在我的脑海中打下深深的烙印。

正当我沉浸在书中时，妈妈喊我下楼吃晚饭，我恋恋不舍地走下楼去。

吃饭时，我一边吃一边津津有味地阅读，连饭粒掉到桌上也浑然不知，真是食不知味。

妈妈在一旁摇摇头，无可奈何地说：‚你吃饭都不忘看书，叫你‘小书迷’好了。

‛从此，‚小书迷‛便成了我的雅号。

唱和．着石头缝．数重．山低头折．节还有一次，爸爸的同事想看《水浒传》，爸爸便将这本书借给了他。

一个星期，两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的游予一样，盼望它早日回来，生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破，这种牵肠挂肚的心情无法言喻。

大约过了一个月，《水浒传》终于又回到了我的手里，我把它久久地抱在怀里，像保护着失而复得的珍宝。

突然，我发现书角翻卷了，连忙细心地将它抹平，嘴里嘟囔着：‚我再也不把书借给不爱护书的人了!‛书，如一盏明灯，照亮着我前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。

统编版语文五年级上册 10 牛郎织女(一) 同步练习题(含答案)

10 牛郎织女（一）课时1一、给下面词语中的加点字注音.拘．束（）嫂．子（）好歹．（）稀罕．（）监狱．（）瞌．睡（）勤恳．（）佳酿．（）二、读拼音,写词语.láng diē hūn qī牛（）（）妈结（）（）子guàn tuō yǒng shā习（）（）着游（）（）衣三、比一比,再组词.孤（）翻（）锦（）暴（）狐（）番（）绵（）爆（）四、根据意思写词语.1.比喻对人冷漠,没礼貌.（）2.眉头舒展,眼含笑意. 形容高兴愉快的样子.（）3.形容自由自在,没有牵挂.（）4.互相依靠着过日子.泛指互相依靠,谁也离不开谁.（）五、选词填空.虚弱微弱软弱1.牛郎回头一看,（）的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话.2.奶奶生病后,身体更加（）了.3.你也太（）了,拿出点勇气来.六、按要求写句子.1.哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产.（缩句）2.牛郎想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）3.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走过树林,走进山里.（仿写句子）七、体会下列句子中加点词语的作用.1.他老是挑．很好的草地,让牛吃又肥又嫩的青草；家里吃的干草,筛．得一点儿土也没有.牛渴了,他就牵．着它到小溪的上游,让它喝干净的水.作者用一连串的动词和形容词写出了.2.那头牛跟他很亲密,用温和．．他的手,怪有意思．．的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔的.句中加点的词的表达效果是表现出.课时2一、课文理解.原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女.天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞.王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息.织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由没有了,等于关在监狱里,实在难受.她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢？没有自由,又看不见什么.她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物.1.在人物刻画上文中画线句运用了描写方法.2.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女常常想离开,为什么？3.结合课文谈一谈织女的性格特征.二、阅读短文,回答问题.花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个都长生不死了,这本来是件好事,可是现在猴子们发愁了,猴子们一年比一年多,果子越来越不够吃了.于是猴子们聚在一起想办法.一个老猴首先发言:“事情明摆着,僧多粥少,大家只好再紧紧肚皮,少吃点儿.”一个中年猴不同意老猴的意见:“紧肚皮不是办法,我看必须改革吃果子的办法,过去是果子熟了,大家爬到树上随便吃,以后我们可以把果子摘回来分成份儿,每个猴子一份儿.”一个年轻猴子紧接着说:“老猴子年纪大了,可以少分点.”老猴子们不愿意了:“小猴子小,应该分小份儿.”于是猴子们争吵起来,吵得天翻地覆,不可开交.一位过路的人听到了,他大声说:“你们别吵了,我有一个好办法,从今天起,年轻的猴子栽植果树,年老的猴子给果树施肥剪枝,小猴子们给果树捉虫子,这样果子的产量高了,你们就不会饿肚子了.”猴子们都认为人的主意很对,马上分头劳动去了.1.本文主要是通过描写来推动故事情节的发展2.给分文分段,并总结段意.3.第4、5两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同,但实质一样,其实质是什么?4.如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾,下列几种说法最恰当的两项是（）.A.搞改革,要集思广益.B.老年人应关心中、青年人,中、青年人应尊重老年人.C.当你准备解决困难的时候,要注意从根本上着眼.D.团结起来,共同劳动,是渡过难关的唯一办法.参考答案课时1一、给下面词语中的加点字注音.拘．束（jū）嫂．子（sǎo）好歹．（dǎi）稀罕．（hǎn）监狱．（yù）瞌．睡（kē）勤恳．（ kěn）佳酿．（niàng）二、读拼音,写词语.láng diē hūn qī牛（郎）（爹）妈结（婚）（妻）子guàn tuō yǒng shā习（惯）（托）着游（泳）（纱）衣三、比一比,再组词.孤（孤单）翻（翻腾）锦（锦缎）暴（暴怒）狐（狐狸）番（一番）绵（连绵）爆（爆发）四、根据意思写词语.1.比喻对人冷漠,没礼貌.（爱理不理）2.眉头舒展,眼含笑意. 形容高兴愉快的样子.（眉开眼笑）3.形容自由自在,没有牵挂.（无拘无束）4.互相依靠着过日子.泛指互相依靠,谁也离不开谁.（相依为命）五、选词填空.虚弱微弱软弱1.牛郎回头一看,（微弱）的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话.2.奶奶生病后,身体更加（虚弱）了.3.你也太（软弱）了,拿出点勇气来.六、按要求写句子.1.哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产.（缩句）哥哥嫂子想独占家产.2.牛郎想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）牛郎想哥哥嫂子既然这样对待他,他没必要恋恋不舍.3.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走过树林,走进山里.（仿写句子）他就牵着小狗,拉着行李包,头也不回,一直往前走,走出村子,走过小河,走过桥头,走进故乡.七、体会下列句子中加点词语的作用.1.他老是挑．很好的草地,让牛吃又肥又嫩的青草；家里吃的干草,筛．得一点儿土也没有.牛渴了,他就牵．着它到小溪的上游,让它喝干净的水.作者用一连串的动词和形容词写出了牛郎对牛非常好.2.那头牛跟他很亲密,用温和．．他的手,怪有意思．．的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔的.句中加点的词的表达效果是表现出牛和牛郎很亲密.课时2一、课文理解.原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女.天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞.王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息.织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由没有了,等于关在监狱里,实在难受.她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢？没有自由,又看不见什么.她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物.1.在人物刻画上文中画线句运用了心理描写方法.2.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女常常想离开,为什么？首先织女嫌天上没有自由,工作劳累.其次是织女想见识见识人间景物.3.结合课文谈一谈织女的性格特征.织女向往自由美好的生活,大胆追求爱情,具有反抗精神.二、阅读短文,回答问题.花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个都长生不死了,这本来是件好事,可是现在猴子们发愁了,猴子们一年比一年多,果子越来越不够吃了.于是猴子们聚在一起想办法.一个老猴首先发言:“事情明摆着,僧多粥少,大家只好再紧紧肚皮,少吃点儿.”一个中年猴不同意老猴的意见:“紧肚皮不是办法,我看必须改革吃果子的办法,过去是果子熟了,大家爬到树上随便吃,以后我们可以把果子摘回来分成份儿,每个猴子一份儿.”一个年轻猴子紧接着说:“老猴子年纪大了,可以少分点.”老猴子们不愿意了:“小猴子小,应该分小份儿.”于是猴子们争吵起来,吵得天翻地覆,不可开交.一位过路的人听到了,他大声说:“你们别吵了,我有一个好办法,从今天起,年轻的猴子栽植果树,年老的猴子给果树施肥剪枝,小猴子们给果树捉虫子,这样果子的产量高了,你们就不会饿肚子了.”猴子们都认为人的主意很对,马上分头劳动去了.1.本文主要是通过语言描写来推动故事情节的发展2.给分文分段,并总结段意.第一部分（第1段）:猴多果少,矛盾产生.第二部分（第2～6段）:猴子争吵,矛盾激化.第三部分（第7～8段）:接受人的意见,矛盾解决.3.第4、5两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同,但实质一样,其实质是什么?年轻猴子和老猴子都从自身利益出发,考虑问题.4.如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾,下列几种说法最恰当的两项是（CD）.A.搞改革,要集思广益.B.老年人应关心中、青年人,中、青年人应尊重老年人.C.当你准备解决困难的时候,要注意从根本上着眼.D.团结起来,共同劳动,是渡过难关的唯一办法.。

人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一）

人教版小学‎语文五年级‎上册快乐阅‎读练习题及‎参考答案（一）（一）简单道理从前，有两个饥饿‎的人得到了‎一位长者的‎恩赐：一根鱼竿和‎一篓鲜活硕‎大的鱼。

其中，一个人要了‎一篓鱼，另一个人要‎了一根鱼竿‎，可是，他们分道扬‎镳了。

得到鱼的人‎就地用干柴‎点起篝火煮‎起了鱼，他狼吞虎咽‎，还没有品出‎鲜鱼的肉香‎，转瞬间，连鱼带汤就‎被他吃个精‎光。

不久，他便饿死在‎空空的鱼篓‎旁。

另一个人则‎提着鱼竿即‎系忍饥挨饿‎，一步步艰难‎的向海边走‎去。

可当他看到‎不远处那蔚‎蓝的海洋时‎，他的最后一‎点力气也使‎完了。

他也只能眼‎巴巴地带着‎无尽的遗憾‎撒手离开了‎人间。

有另外两个‎饥饿的人，他们同样得‎到了张泽恩‎赐的一根鱼‎竿和一篓鱼‎。

只是他们并‎没有各奔东‎西，而是商议共‎同去寻找大‎海。

他们每次只‎煮一条鱼。

他们经过遥‎远的跋涉来‎到海边。

从此，两个人开始‎了捕鱼为生‎的日子，几年后，他们盖起了‎房子，有了各自的‎家庭子女，有了自己建‎造的渔船，过上了幸福‎安康的生活‎。

一个人只顾‎眼前的利益‎，得到的终将‎是短暂的欢‎愉；一个人目标‎高远，但也要面对‎现实的生活‎。

只有把理想‎和现实结合‎起来，才有可能成‎为一个成功‎的人。

一个简单的‎道理，却能给人意‎味悠长的启‎示。

1、写出下列词‎语的近义词‎。

恩赐——（）意味悠长——（）2、结合短文理‎解词语。

硕大：狼吞虎咽：3、在文中用“——”画出具体写‎“一个人只顾‎眼前利益，得到的终将‎是短暂的欢‎愉。

”的句子。

4、“一个简单的‎道理，却能给人意‎味深长的启‎示。

”这个简单的‎道理是什么‎？5、这篇文章给‎你怎样的启‎示，请结合生活‎实际说说自‎己的理解。

（二）父亲说：“花生的好处‎（c hǔchù）很多，有一样最可‎贵：它的果实埋‎在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿‎（lǜlù）的果实高高‎挂在枝头上‎，使人一见就‎生爱慕之心‎。

人教部编版五年级语文上册字词专项练习题(附答案)

人教部编版五年级语文上册字词专项练习题(附答案)人教部编版五年级语文上册字词专项练题1汉字正音班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、把下列汉字的音节补充完整。

(9分)1.XXXqíng2.嗜好shì hào3.枕巾XXX jīn4.辉煌huī huáng5.灰烬huī jìn6.偏僻piān pì7.歧途qí tú8.圆锥XXX9.步履XXX二、写出下列汉字的音序，并将汉字按音序排列。

(10分) 栈(zhàn)、殿(diàn)、惚(hū)、眸(móu)、酿(niàng)惚(hū)、殿(diàn)、眸(móu)、酿(niàng)、栈(zhàn) 三、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。

(6分) 防御(yù)筛(shāi)选执拗(yòu)人影绰(zhuó)绰发酵(jiào)默而识(shí)之四、下列词语注音完全正确的一项是()(4分)A．谨慎(jǐn shèn)B．炊烟(cuī yān)C．聒噪(guō zào)D．倾泻(qīng xiè)五、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

(8分)1.ü与j、q、x相拼时，上面的两点应该省去。

()2.“石榴、沉着、吃了”中的加点字都应读轻声。

()3.“恒、享、XXX、旷”的韵母都是后鼻音。

()4.“摄、殖、杈、恃”都是翘舌音的字。

()六、给下列多音字组词。

(12分)冠(guàn)、划(huá)龟(guī)、扇(shān)七、用“\”划去加点的多音字不正确的读音。

(8分)补(sì)、相似(sì)、缝(fèng)挣(zhēng)、扎(zhēng)、削(xuē)八、找出每组中加点字读音不同的词语，写在括号里。

部编版语文五年级上册【按课文内容填空】专项练习题一(附答案)

部编版语文五年级上册【按课文内容填空】专项练习题一（附答案）一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。

”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。

2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。

全年，整个村子都（）在桂花的香气里。

日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。

故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。

（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。

四、《搭石》1.每年汛期（），（）。

山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。

2.家乡有一句“（）”的俗语。

搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。

人们走路不能（），也不能突然（）。

（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。

3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。

嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。

4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。

五、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。

秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。

2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。

于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。

蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。

从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。

六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。

日积月累（二）1.（），一日难再晨。

2024年五年级上册语文第一单元基础练习题(含答案)

2024年五年级上册语文第一单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉浸D. 漫游2. 第一单元课文中，《白鹭》一文的作者是：（）A. 郭沫若B. 老舍C. 冰心D. 巴金3. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 太阳升起来了。

B. 鸟儿在树上唱歌。

C. 小草从土里探出头来。

D. 风吹过，树叶沙沙作响。

4. 第一单元《钓鱼》一文中，主人公与父亲一起去钓鱼的地方是：（）A. 湖边B. 河边C. 海边D. 竹林5. 下列词语中，读音相同的是：（）A. 憧憬、冲劲B. 勾勒、轮廓C. 沉浸、沉思D. 漫游、慢走6. 第一单元《落花生》一文中，作者许地山的笔名是：（）A. 茅盾B. 巴金C. 丁玲D. 老舍7. 下列句子中，使用了比喻手法的是：（）A. 月亮像一个大玉盘。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 妈妈的头发乌黑乌黑的。

D. 弟弟的脸红彤彤的。

8. 第一单元《桂花雨》一文中，作者描述的桂花香的特点是：（）A. 浓郁B. 清新C. 持久D. 醇厚9. 下列词语中，书写有误的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉缅D. 漫游10. 第一单元《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 善良B. 聪明C. 美丽D. 勇敢二、判断题：1. 第一单元的课文《白鹭》是一篇描写动物的文章。

（）2. 《钓鱼》一文中的主人公最终钓到了一条大鱼。

（）3. 《落花生》一文中，作者通过落花生表达了对家乡的思念。

（）4. 《桂花雨》一文中的主人公喜欢在桂花树下玩耍。

（）5. 第一单元的课文《珍珠鸟》是一篇童话故事。

（）6. 《白鹭》一文中，作者通过对比手法突出了白鹭的美。

（）7. 《钓鱼》一文中的父亲教育主人公要有耐心。

（）8. 《落花生》一文中，作者通过落花生寓意了人生的哲理。

（）9. 《桂花雨》一文中的主人公对桂花香有着深刻的记忆。

（）10. 第一单元的课文《珍珠鸟》中，珍珠鸟最终飞走了。

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案一．现代文阅读（共15小题）1．（2021秋•光明区期末）忆读书（节选）ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。

但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ㅤㅤ书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

ㅤㅤ因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。

（1）选文的作者是，她认为读书的好处有（用原文语句回答）。

（2）作者眼中好书的标准是什么？请根据选文内容简单概括。

（3）如何理解作者所写的“读书好，多读书，读好书”？（4）结合作者的读书经历，谈一谈自己今后会怎样读书。

2．（2021秋•光明区期末）ㅤㅤ①我每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

她大概五十多岁，头发灰白，晒得黑红的脸上总是布满细密的汗珠，还有几缕头发湿湿地贴在脸上。

ㅤㅤ②不过这次她好像正在被训斥。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，应该是超市的主管，那人说：“你怎么能把脏水洒在顾客的衣服上？这个月的工资先扣下……”她急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌出来，说：“我儿子今年读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心，可不能全扣了呀！”她几乎是在低声哀求了。

部编版五年级语文下册期末真题卷附答案 (1)

部编版五年级语文下册期末真题卷（用时：100分钟总分：100分）1.下列加点字的解释不正确的一项是（）A.吾盾之坚．（坚固）B.道．旁李（道路）C.冀复．得兔（再次）D.其人弗能应．也（答应）2.下列词语书写没有错别字的一项是( )A.浴血搏杀焦燥不安不拘一格张冠李戴B.囫囵吞枣大病新愈抑扬顿挫横遭不幸C.震耳欲聋长途跋涉饱经风霜不解之原D.雕粱画栋脍炙人口漫不经心恍然大悟3.下列句子中没有语病的一句是（）A.平时学习是否认真努力，是在考试中取得好成绩的关键。

B.最新调查显示，我国大约有70%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本原则。

C.《校车安全管理条例》的实施，可以有效地避免校车安全事故不再发生。

D.同学们应当增强自主学习的意识，及时发现并解决学习中存在的问题。

4.下列表述正确的一项是（）A.汉字字体的演变过程是：甲骨文-小篆-金文-隶书-楷书。

B.豆蔻年华指女子十二三岁的年纪，期颐指人一百岁。

C.刷子李后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。

D．《草船借箭》作者是陈寿，选自《三国演义》。

5.下列哪一个成语体现出的情义最为深重？（）A.莫逆之交B.金兰之交C.刎颈之交D.点头之交6.下列语序排列正确的是( )①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

⑤八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

A.④⑥⑤②①③B.④⑤②⑥①③C.④⑤⑥②③①D.④⑤⑥③②①二、读拼音，写词语。

（10分）1.武松善于思考2.《祖父的园子》《史记》船长憨厚老实《田忌赛马》《呼兰河传》孙膑勇武机敏《杨氏之子》《小兵张嘎》祥子临危不惧《摔跤》《世说新语》四、句子加工厂。

（10分）1.用上关联词，把句子补充完整。

五年级上册语文基础题

五年级语文练习1一、读拼音写汉字。

Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡchǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾．此失彼。

（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。

（3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光．明媚。

（）2、为国争光．。

（）3、我担心书被卖光．。

（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。

（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）五年级语文练习2一、读拼音写汉字。

ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔ lìlù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē二、给加点的字选择正确的注音。

曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ）绿．林（lù lǜ）曾．祖父（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地（lù lǜ）背．书（bèi bēi）水浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。

五年级上册语文课外阅读理解练习题

五年级上册语文课外阅读理解练习题(1)：风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。

每晚，那个窗口都闪烁着灯光。

那一年的冬天来得特别早天气也格外冷一个风雪交加的夜晚我早早就钻进了铺得软软的被窝一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去透过纷纷扬扬的雪花张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光在这沉沉的雪夜这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了!这样冷的天，张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。

张老师握着红笔，正在批改作业。

他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。

我贴着窗户，轻轻地叫了一声："张老师"。

他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。

张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。

他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……1、写出下列词语的反义词。

喜欢( ) 前进( ) 寒冷( ) 急忙( )2、写出下列词语的近义词。

分外( ) 吃惊( ) 明亮( ) 往常( )3、给文章第3自然段前部分加上标点。

4、选择正确的答案(在序号上打"√")(1)一个风雪交加的夜晚，"我"为张老师送柴，说明"我"尊敬关心老师。

2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 沐浴B. 咏赞C. 涓涓细流D. 喜悦2. 《白鹭》这篇课文中，白鹭被比喻成：（）A. 天上的星星B. 水中的月亮C. 一幅画D. 一首诗3. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 胆小B. 可爱C. 狡猾D. 亲人4. 下列诗句出自《山行》的是：（）A. 白日依山尽，黄河入海流B. 空山不见人，但闻人语响C. 远上寒山石径斜，白云深处有人家D. 会当凌绝顶，一览众山小5. 《桂花雨》一文中，作者回忆了童年时的哪个场景？（）A. 摘桂花B. 捉迷藏C. 放风筝D. 采桑叶6. 下列词语中，属于ABB式结构的是：（）A. 碧绿碧绿B. 火红火红C. 雪白雪白D. 金黄金黄7. 第一单元中，《钓鱼》一文的主要人物是：（）A. 爷爷B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥8. 《落花生》一文中，作者通过什么方式表达了对落花生的喜爱？（）A. 叙述B. 描述C. 议论D. 抒情9. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 雨后的彩虹显得格外美丽B. 小草在风中轻轻摇曳C. 星星在夜空中闪烁D. 鸟儿在树上欢快地歌唱10. 第一单元中，《对对子》一课的内容属于哪种文化传统？（）A. 书法B. 诗歌C. 对联D. 画作二、判断题：1. 第一单元的《白鹭》一文是郭沫若所作。

（）2. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟飞走了。

（）3. 《山行》这首诗描绘了秋天的景色。

（）4. 《桂花雨》一文中，作者回忆了在故乡的童年时光。

（）5. ABB式结构的词语只能用来形容颜色。

（）6. 《钓鱼》一文中，主人公钓到了一条大鱼。

（）7. 《落花生》一文通过对比手法赞美了落花生的品质。

（）8. 拟人手法是将无生命的事物赋予生命特征。

（）9. 第一单元的课文都是现代文。

（）10. 《对对子》一课让我们了解了中华文化的对称美。

五年级语文上册1—4单元基础知识练习题.doc

五年级语文上册1—4单元基础知识练习题【一】词语盘点〔朗读两遍〕1、读读写写(听写)招牌担忧．急切惧．怕环境知趣光顾．可能．．．．充足理由屋檐．事实上支撑．鼓舞围绕娱．乐感叹．周游．考虑品味片．段忽略意义方式倾．盆大雨坚决果断．．．．2、读读记记贪欲通顺可靠培养起码．比喻心扉呐喊饱．．杂馈．赠磁．石．．．．览过瘾．报偿驳锻炼借鉴饥肠辘辘滚．．．．．．．．瓜烂熟流光溢．彩津津有味天长日久如醉如痴．浮想联翩囫囵．．吞枣不求甚．解悲欢离合牵．肠挂肚如饥似渴．不言而喻．千篇一律．别出心裁．与众．不同大显．身手心安理得念念不忘呕．．心沥．血【二】形近字组词窃()锅()踮()饿()惧()充()檐()撑()窍()涡()掂()俄()俱()允()瞻()掌()柜()侠()娱()趟()炒()碗()编()距()狭()误()淌()吵()婉()遍()喻()瘾()磁()锻()愉()隐()滋()缎()【三】多音字组词lu〔〕chuan〔〕tang〔〕jǐn〔〕ben〔〕sa〔〕绿传趟禁奔撒lu〔〕zhuan〔〕tang〔〕jìn〔〕ben〔〕sa〔〕【四】近义词敲打—担忧—惧怕—适宜—感叹—周游—犹豫—考虑—交替—鼓舞—培养—通顺—观赏—方式—扩展—愉悦—【五】反义词轻松—隐藏—充足—困难—喜爱—贯穿—增强—丰富—奉献—欢快—熟悉—接着—六、词语解释知趣。

贪欲。

起码。

贯穿。

形容肚子专门饿。

〔〕形容雨下得专门大。

〔〕形容朗读、背诵得熟练流利。

〔〕一点也不迟疑，专门坚决果断。

〔〕形容费尽心思。

〔〕指在学习上不加分析考虑地笼统同意。

〔〕不用说话就明白。

形容道理专门明显。

〔〕充分显示出本领和才能。

〔〕形容文章公式化，专门机械，乏味。

〔〕七、成语填空花花()绿()盆大雨饥肠辘()()舒服服()依不舍()林好汉()瓜烂熟()不犹豫流光()彩()喊助威()津有味天长日()如醉如()浮想联()泪落如()()囵吞枣不求()解悲欢()合()肠挂肚如()似渴不言而()()然神伤千篇一()别出心()与()不同大()身手念念不()真情实()()心沥血八、按课文原文填空1、我店门，暗喜没人注意。

五年级语文句型练习题

五年级语文句型练习题一、修改病句（五年级语文句型练习题）（一）病句类型1．成分残缺2．用词不当3．搭配不当4．词序混乱5．重复累赘6．前后矛盾7．指代不明（表意不明）8．归类不当９．不合逻辑（二）修改病句的基本原则把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。

务求全句改得妥帖，避免以错改错。

（三）修改病句的方法1．首先要读懂句子；2．然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达；3．按照句子的意思“对症下药”的修改：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）1. 今天上午开了一天的会。

2. 随地吐痰是不文明的人。

3. 花喜鹊搭好了自己窝。

4.我的一只手上的十个手指全都磨破了。

5.我估计老师今天肯定不上班。

6.昨天整整下了一夜的大雨。

7.我决心改掉不好的坏习惯。

8.公园门口挂着五彩斑斓的灯。

9.这个太阳好像负着重荷似的、一步一步、慢慢地努力。

10. 敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。

11.1978年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。

12. 上海世博会“环境变化与城市责任”主题论坛在南京。

13. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

14. 他的一双手几乎完全冻僵了。

15. 村干部雷锋不但在抗洪抢险中壮烈牺牲，而且他永远活在我们心中。

16. 我们在学习上应该不怕困难的精神。

17. 山川河流把晚霞染得一片金黄。

18. 目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

19. 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

20. 世博园区成为“新世界七大奇迹”各入围景点的兵家必争之地的地方。

21. 老师拿的粉笔在黑板上写字。

22. 夜晚，月亮进了小屋，屋里像扯上了银纱。

23. 南宁网友发帖曝光不同幼儿园收费有“天壤之别”的差距。

24. 赈灾晚会上那些感人肺腑的画面被我感动得热泪盈眶。

25. 没有人不知道她是不是捐了自己的眼角膜。

26. 同学们都很喜欢英语老师，所以，英语课上大家都张望着黑板。

小学五年级上册语文练习题大全(精选8篇)

小学五年级上册语文练习题大全（精选8篇）小学五年级上册语文练习题大全篇1一、看拼音，写词语。

(10分)jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚfèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù二、比一比，再组成词语。

（5分）玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）（）山（）海（）天（）地（）头（）节小心（）（）（）钉（）铁玲珑（）（）举世（）（）（）（）不舍造句：四、句子万花筒。

（10分）1湖面上溅起了涟漪。

（扩句）2还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

(缩写句子)4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。

（修改病句）5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多__它的办法。

（用关联词把两句话合并成一句话）五、语言积累（13分）1.宝剑锋从磨砺出，2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。

3.写一句有关读书的名言 ______________________4、思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。

（1.5分）5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“，_________________________________。

”（1分）6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。

（1.5分）8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。

小学五年级语文上册练习题及参考答案

小学五年级语文练习题及参考答案一、基础知识。

（0.30）1. 看拼音写词语。

（0.08）huīhuáng shuǐ zǎo chōng fèn róng huò（）（）（）（）shèng dàn jiémàn tiān juǎn dìbiàn huàmò cè（）（）（）2. 用下面的字各组四个词语。

（0.08）纯（）（）（）（）配（）（）（）（）3. 在括号里填上恰当的词语。

（0.08）4. 用修改符号修改下面有毛病的句子。

（0.06）①课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。

②放学到家后，我脱去外衣和书包，准备写作业。

二、阅读能力。

（0.35）（一）“参军”的画眉鸟（0.20）你听说过有“参军”的画眉鸟吗？广西军区营房大院里就有。

这儿林木繁茂，绿树成阴，又没有人捕捉伤害，是个很适于鸟类（）的好地方。

三年前，不知从哪儿飞来二十多只画眉鸟。

就像主动“参军”一样住了下来。

当兵就得有个当兵的样子。

虽然部队首长对它们没提出什么具体任务，可画眉们却按部队的标准严格要求自己，随部队的作息时间行动。

你看，每当清晨的起床号声一响，画眉们便一只只从自己的“营房”里飞出来，抖翅伸颈，（）羽毛，（）个人卫生和着装。

过一会儿出操号响起，官兵们在操场上出操了，它们也飞到操场上空组成方块队形，整齐地飞来飞去，等官兵们收操后，它们才解散休息。

早饭号响起了，官兵们进入食堂就餐，它们也飞进树林找害虫当点心。

当官兵们列队训练时，它们更是跟着忙活，时而集体列队通过操场上空；时而争先恐后地展翅俯冲；时而齐齐地排列在房檐或电视天线上参观练兵，直到见部队训练结束了才四散而去。

平时，画眉们以清脆甜美的歌喉慰问营区的官兵们，使营区充满了（），使官兵们忘掉了训练的疲劳。

三年来，这群画眉在部队官兵们的呵护下，已经壮大到了几百只，它们不辞辛苦地吃掉了营房大院周围树木上的害虫，使植被越长越好，成为一支保护生态环境的得力队伍。