高一政治经济生活,第三课课件
第二单元 经济发展与社会进步【复习课件】高一政治(统编版必修1+必修2)
考点1 我国的经济发展
考点梳理
(2)建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系
建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系的要求:实现区域良性互动、城乡融合发展、陆 海统筹整体优化,培育和发挥区域比较优势,加强区域优势互补,塑造区域协调发展新格局。实施 乡村振兴战略和区域协调发展战略。 ① 实施乡村振兴战略: • 原因:实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。 • 要求:必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展,按
② 重要性:只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系, 才能更好顺应现代化发展潮流,赢得国际竞争主动,为其他领域现代 化提供有力支撑,为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物 质基础。
③ 我国经济发展进入新时代,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段。推动经济高质量发展,必须建设现代化经济体系。
【解析】以人民为中心的发展思想,确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则
创新发展注重解决的是发展不平衡问题。
【解析】创新发展注重的是解决发展动力问题。或协调发展注重的是解决发展不平衡 问题。
开放是引领发展的第一动力。
【解析】创新是引领发展的第一动力。
协调发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展, 不断增强发展的整体性。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策, 坚持可持续发展, 建设人与自然和谐共生的现代化
要顺应经济深度融入世界经济的趋势, 奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则, 发展更高层次的开放型经济,推动构建人类命运共同体。
坚持共享发展,要作出更有效的制度安排,坚持全民共 享、全面共享、共建共享、渐进共享,
2019学年高一政治人教版必修一课件:第三课 第一框 消费及其类型
答案:A
2.每逢节假日,一些年轻人会急着赶去参加各种培训,他们 说是为自己“充电”。他们参加培训,基本是自己掏腰包 的。这种消费行为属于 ①贷款消费 ②生存资料消费 ③物质生活消费 ⑥享受资料消费 ( )
④精神文化消费 A.①②
⑤发展资料消费 B.④⑤
C.③⑥ D.②③ 解析:本题考查消费的划分类型。年轻人参加培训的这种
问题导入
小王一家对于购车有不同的意见,请分析他们提出这些观 点时考虑到了哪些因素,并找出理论依据。
答案:①小王主张买 15 万左右的大众朗逸汽车,主要考 虑到了家庭当前的可支配收入。理论依据:收入是消费的基础 和前提,当前收入的高低影响居民的消费选择。 ②妻子的观点是买便宜一些的汽车,则主要考虑到了未来 预期收入。理论依据:居民消费水平受未来收入预期的影响。
解析:由于购买黄金首饰属于投资,因此不计算在消费支 出里面,据此可分别计算恩格尔系数:甲家庭约为 41.7%, 乙家庭约为 43.4%,故选 收入的持续、普遍增长,云南居民消费 结构也不断转型升级,恩格尔系数逐渐降低。近五年来,全 省城乡居民住房、家用轿车、旅游、文化娱乐、医疗保健、 交通通信等消费热点持续升温,过去一些看似奢侈的消费, 正走进寻常百姓家。 运用所学消费的有关知识分析说明云南省近五年来居民生活 的变化。
答案:A
4.食品支出占家庭消费总支出的比重下降,通常意味着 ( A.居民消费要求降低 B.居民消费质量提高 C.居民收入水平降低 D.居民的温饱问题得不到保障
)
解析:食品支出占家庭总支出的比重下降,说明恩格尔系 数变小,而恩格尔系数变小,说明人们的消费水平提高。
答案:B
5.2017 年,我国快递行业再创新纪录,包裹分发进入 1 天 1 亿时代。 某网络平台发布的 2017 年度快递包裹排行榜单显 示:包裹量方面,粤浙苏领先;城市方面,北上广深杭居 民购买力最强。材料蕴含的经济信息有 ①消费所形成的新的需要对生产具有引导作用 ②居民的消费结构随着经济发展的变化而变化 ③居民的收入水平是影响消费水平的重要因素 ④我国居民消费旺盛带动了物流行业快速发展 A.①② C.②③ B.①④ D.③④ ( )
经济与社会第三、四课知识点总结-2023-2024学年高中政治统编版必修二
人教版高一政治必修二第三课我国的经济发展3.1贯彻新发展理念1、以人民为中心的发展思想(1)内涵:坚持以人民为中心的发展思想,就要维护人民根本利益,增进民生福祉,不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
(2)要求①发展为了人民,就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展。
②发展依靠人民,就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众首创精神,从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业。
③发展成果由人民共享,要使发展成果惠及全体人民,逐步实现共同富裕。
(3)意义人民性是马克思主义的本质属性。
以人民为中心的发展思想,反映了坚持人民主体地位的内在要求,彰显了人民至上的立场观点方法,确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则。
2、贯彻新发展理念(1)原因①理念是行动的向导,新时代需要新的发展理念②为了解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾(2)新发展理念的内涵①创新发展注重的是解决发展动力问题。
地位:创新是引领发展的第一动力要求:坚持创新发展,就要坚持创新摆在我国现代化建设全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
②协调发展注重的是解决发展不平衡问题。
地位:是持续健康发展的内在要求,是发展平衡与不平衡的统一。
要求:坚持协调发展,要正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。
③绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。
地位:人与自然是生命共同体。
绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
要求:坚持绿色发展,必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持可持续发展,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,实现中华民族永续发展,建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
高一政治人教版必修一课件:第三课 第二框 树立正确的消费观
现实生活中消费者的消费心理主要有四种,其区别参见下面
的表格。
表现 从众心理引 求异心理引 攀比心理引 求实心理主
区别
发的消费 发的消费 发的消费 导的消费
特点
仿效性 盲目性 重复性
标新立异
炫耀性盲目 符合实际,
性
讲究实惠
健康、合理 展示个性,
评 价
利
的从众心理 也可推动新 可带动某一 工艺和新产
产业的发展 品的出现
B.可持续性消费
C.勤俭节约
D.“5R”原则
解析:本题考查学生对绿色消费相关知识的记忆能力。 结合教材所学知识,绿色消费的主旨是保护消费者健康、 节约资源和保护环境,核心是可持续性消费,选 B 项。 答案:B
3.近年来,现代都市中出现了一类富有时代气息的特殊人群
——“拼族”,让我们感受到什么是现代模式的“精打细
【例 2】“双 11 购物狂欢节”那天,不少商家推出购 500
元商品返还 280 元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券
而凑足购买 500 元商品。狂欢之后,一些消费者发现“凑单”
购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为
A.是求异心理引发的,不值得提倡
()
B.是攀比心理引发的,并不可取
问题导入 材料中分别体现了哪些消费心理?作为中学生应该 怎样抵制不良消费心理,做理智的消费者? 答案:高中生丽丽是攀比消费心理;妈妈是求实消 费心理。中学生应树立正确的消费观,做理智的消费者。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
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案例三
某位公民因涉嫌违法被公安机关调查,最终被判刑。这体 现了公民的政治义务中遵守法律的义务。
案例四
某位公民在国家安全受到威胁时,主动向国家安全机关提 供情报,维护了国家安全和荣誉。这体现了公民的政治义 务中维护国家安全的义务。
04
民主集中制原则及其在国 家政治生活中的体现
民主集中制的定义与特点
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目 录
• 政治生活与经济生活的关系 • 国家性质与国家职能 • 公民的政治权利与义务 • 民主集中制原则及其在国家政治
生活中的体现
01
政治生活与经济生活的关 系
政治生活与经济生活的定义
政治生活
指人们在一定经济基础上,通过社会 公共权力来维护、改善和调整社会关 系的活动,包括政治制度、政府组织 、政治权利、政党活动等。
民主集中制是一种政治制度,它既体现民主又要求集 中,是民主和集中的辩证统一。在民主集中制中,民
主和集中是有机地结合在一起的。
输入 标题
民主性
在民主集中制中,人民群众享有广泛的参与和监督权 力,能够充分表达自己的意见和诉求。
民主集中制 的定义
集中性
在民主集中制中,民主和集中是相互依存、相互促进 的,二者缺一不可。
统一性
在民主集中制中,各级党委和政府能够有效地集中各 方面的意见和建议,形成科学、合理的决策。
民主集中制在国家政治生活中的体现
在人民代表大会制度中
各级人民代表大会由民主选举产生,代表人民的利益和意志。各级人民代表大会及其常委 会依法行使职权,讨论和决定国家重大事项。
在中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中
中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,二者长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱 与共。政治协商、民主监督、参政议政是各民主党派、无党派人士的基本职能。
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第一单元 生活与消费 信用卡、支票和外汇 影响价格的因素 第三课 多彩的消费 树立正确的消费观 第二单元 生产、劳动与经营 发展生产 满足消费 第五课 企业与劳动者 新时代的劳动者 储蓄存款和商业银行 综合探究 做好就业与自主创业的准备 第七课 个人收入的分配 收入分配与社会公平 国家财政 综合探究 提高效率 促进公平 第九课 走进社会主义市场经济 社会主义市场经济
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第二课 多变的价格
2020人教版高一思想政治必修1Leabharlann 册完整课件影响价格的因素
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价格变动的影响
第一单元 生活与消费
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第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱
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信用卡、支票和外汇
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综合探究 正确对待金钱
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第三课 多彩的消费
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消费及其类型
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树立正确的消费观
高一政治必修一知识点归纳 ppt课件
A.人民币贬值,美元汇率升高
B.美元升值,人民币汇率升高
C.人民币升值,美元汇率跌落
D.美元贬值,人民币汇率跌落
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4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,
那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值 了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月 前:
• ①是否有使用价值 ②是否用来交换 ③是否是劳动产 品 ④是否已经卖出去
• A.①②
B.②③
• C.①③
D.③④
• 9.消费者在评价奇瑞公司的小车QQ时说:“这小车造 型可爱,让人感觉很温馨。定价才5万元,物有所值 。”这里的“5万元”是
• A.现实的货币 B.观念的货币
• C.货币的符号 D.金属货币
从长期来说,会使商品销售发生困难,导致经济衰退,最终影响人
们生活水平的提高。 (理解) ppt课件
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练一练
1.货币具有商品的基本属性,但又不是一般的商品。从
本质上看,货币( A )
A.是固定地充当一般等价物的商品
B.具有不同于一般商品的价值
C.具有价值尺度、流通手段的职能
D.是商品交换长期发展的产物
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
A.①② B.②③
C.③④
D.①④
10.个别企业率先改进技使企业产品价值量减少
B.企业产品降价空间扩大
C.产品质量提高,市场占有率扩大 D.产品销售量增多
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• 中国家电市场进入“战国时代”以来竞争更加激烈而市场的竞争最终 取决于技术的竞争。你生产出等离子彩电、我的液晶彩电下线。竞争 的结果是商品人性化、时尚化日益突出,价位却一跌再跌,一台42英寸 液晶彩电由3 万多元现已跌到1.7万元左右。运用相关知识完成9~10题 。
《中国经济发展进入新时代》 ppt课件
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5பைடு நூலகம்
五、教法、学法分析
小组合作探究教学法
多媒体辅助教学法 直观教学法:
设问、点评、解疑
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五、教法、学法分析
自主学习法 合作探究法 成果展示法
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六、教学过程分析
我的课堂导学过程大体分为三个部分: 1/3的时间学生自学互学,合作探究; 1/3的时间展示学习成果及小组学生对展 示成果的相互点评;1/3的时间教师引导、 点拨、升华。
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计正
错误率80℅以上: 3、11、16、
误 24
率 正答率70℅以下: 统 过渡:视频播5放、习主1席2在、十九1届4一中、全会上
25 的六点讲话,由学生提炼、整合信息,从而引出
第二个问题:我国社会的主要矛盾。
需要引起注意:
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第二目是对情景的分析,是学习的重点和难点。
我这样错设计误:(率整8合点0二℅ ) 以上:
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七、教学反思分析
1、教学效果:本节课我运用了信息化教学模式,借助希沃白 板功能突破了重难点,学生积极参与。 2、教学不足:学生讨论时,不够透彻,部分链接不够顺畅; 如果让学生提出设问,更有利于调动积极性 3、教学心得:课堂要突出人 性教育,时刻做到以学生为主 体,师生才能互动良好。
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计正 学生根据视3频、提炼1整1合信、息点1,6理、解党的政 误 24 策,教师提出反问:面对当前社会的巨大成就, 率 正答率70℅以下: 你满足了吗?你的家人满足了吗?谈谈他们的愿
望。由学生个体思考并展示结果,最后教师点拨、
统 总结结论。 5、12、14、
3.2推动高质量发展(课件)高一政治课件(统编版必修2)
学习目标: 1.推动高质量发展的原因、内涵 2.推动高质量发展的做法 3.高质量发展的总体要求
一.为什么要高质量发展 1.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现 代化,必须实现高质量发展。 2.高质量发展我国经济社会发展的主题,关系社会主义现代化建设全局。
互联网金融、云计算、物联网、人工智能、大数据分析、等
高质量发展 ---经济结构 (多层次多因素的复合体) 1.供需结构:供给结构(生产要素),需求结构(消费、投资、出口) 2.产业结构: 一二三产业结构,产业内部的结构,虚拟经济与实体经济等 3.区域结构: 我国各个区域如东部、中部、西部、东北部 4.城乡结构: 城乡一体化的新型工农城乡关系 5.进出口结构: 进出口产品结构,顺差与逆差 6.消费结构:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费所占的比重和 关系问题。 所有制结构、分配结构、能源结构 、就业结构
②要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,增强 国内大循环内生动力和可靠性。
③提升国际循环质量和水平,加快建设现代化经济体系。 现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域
的相互关系和内在联系构成的有机整体。 各个环节:生产、交换、分配、消费 各个层面:宏观、中观、微观 各个领域:经济、政治、文化、社会、生态
劳动力 土地 资本 技术 重在解决结构性问题
生产端 消费端
消费
供需
给求
出口
侧侧
投资
重在解决总量性问题
3.全面推进乡村振兴 ①坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快建设农业强国 ②扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴 ③全方位夯实粮食安全根基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国人的 饭碗牢牢端在自己手中
人教版高一思想政治必修一《经济生活》第一单元第三课第二框(树立正确的消费观)教 学 设 计
人教版高一思想政治必修一《经济生活》第一单元第三课第二框(树立正确的消费观)教学设计一、教材分析(一)本框教材的地位与作用:生活消费与每个人息息相关。
《树立正确的消费观》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第2课时的教学内容,主要学习消费心理面面观、做理智的消费者。
本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出同时又是对前面消费及其类型的基本结构知识的提升,又是为后面树立正确的金钱观、消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫好了基础二、教学目标(一)知识与技能目标了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征;知道怎样看待、评价各种消费心理;理解四大消费原则的含义及其主要内容。
(二)能力与方法目标在分析树立正确的消费观这一问题时,采用问题解答法,情境导入法等。
同时能结合现实经济生活中不合理、不科学的消费现象,使学生认清其危害,从而培养学生透过现象看本质的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过学习,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育,帮助学生分析、审视自己的消费观念和消费行为,鼓励学生敢于剖析自己、修正自己,引导学生树立正确的消费观。
,三、教学重点、难点【教学重点】做理智的消费者,树立正确的消费观。
【教学难点】量入为出,适度消费原则的把握四、课前准备(一)学生的学习准备预习消费心理面面观、做理性的消费者,初步把握教材的原理和重难点。
(二)教师的教学准备多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。
(三)教学环境的设计和布置四人一组,教室内教学。
课前要求各组课前在黑板上展示给各组安排的学案题目答案。
五、课时安排:一课时六、学情分析经过一个学期多的高中生活的学习,学生已经能适应高中的学习生活,对于如何学习政治这一科也都有自己的方法,但由于本校属于普通中学,学生的素质参差不齐,原有的知识储备较少,在理解一些理论性较强的内容时比较有难度,因此在讲课的过程中尽量避免纯粹讲理论,不在理论上做太大突破,只是点到为止。
高一政治课件:政治生活 第三课 政府的职能
经济职能
农民工讨薪
社会管理:通过制
定政策和法规,依法 管理和规范经济主体 的行为,侧重对生
产过程进行监督 管理。
公共服务:为经济 发展提供公共产品 和服务(如修路、
提供经济信息等), 为经济发展提供保障 和创造条件。
难点:关于政府经济职能的四个主要内容
经济职能
主要内容
侧重运用各种手段对经济的 经济调节 平稳运行进行调节 市场监管 侧重对市场秩序的监督管理 社会管理 侧重对生产过程进行监督管理
我国政府是国家权力机关的执行机关, 是国家行政机关,是人民意旨的执行者和 人民利益的捍卫者。(性质)
我国政府是一个怎样的机构?
1、政府的职能
( 1) 政 府 的 基 本 职 能
保障人民民主和维护国家长治久安 ——政治职能 组织社会主义经济建设——经济职能 组织社会主义文化建设——文化职能
提供社会公共服务——社会职能
下列做法与政府组织社会主义经济建设职能中的具体 内容(a经济调节 b市场监管 c社会管理 d公共服务) 相对应的是( ) ①某省开展对市场环境进行专项治理的“绿色行动 ②国家统计局公布2012年2月份CPI、PPI相关经济数据 ③某市采用科学方法管理小摊贩,给他们留足生存空间 ④中国人民银行决定2012年2月24日起,下调人民币存款 准备金率0.5个百分点。
中国最大渔政船 抵西沙永兴岛巡航, 捍卫国家主权
这体现了政府执行什么职能?
2012年要继续实 施积极的财政政 策和稳健的货币 政策。
经济职能
经济调节:侧重 运用各种手段对 经济的平稳运行 进行调节。
政府及其有关部门要关注食品安全问题,对食品 质量安全给予严格监管
市场监管:侧重对市场秩序的监督管理。维护 公平竞争的市场秩序,依法打击制假售假、商 业欺诈等违法行为。
建设现代化经济体系-高一政治课件(统编版必修2 )
祝贺您当选市长! 为了您的城市明天更美 好,请联合您的助手,针 对您城市目前的现状,制 定出未来更好的规划。 感谢您!市长!
调研行情
小组讨论:请根据教材、 十九大报告并结合现实 做调研:了解现代化经 济体系的内涵、构成和 意义?
1)内涵
1 现代化经济体系的内涵和构成
新现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各 个领域的相互关系和内在联系构成的有机整体。
第三课 我国的经济发展
第二框
建设现代化经济体系
自学清单
1.理解现代化经济体系的内涵及构成 (是什么)。 2.阐述建设现代化经济体系的必要性 (为什么) 。 3.理解并背诵建设现代化经济体系的 措施(怎么做)(重点)。
01
PART ONE
议学环节一:
做调研 解定义
——国家强 经济体系必须强
我来当市长
2号城市
2号城市在资源配置和经济发展中 具有先天优势,吸引了大量资源和人 口聚集,人口膨胀、交通拥堵、环境 质量下降等大城市病也愈演愈烈。与 之相比,相邻的城市在资源分配中居 劣势,大量资源和人口转移出来,产 生了“环城市贫困带”,经济和社会 发展差距亟需解决。
市民投诉:交通拥堵、区域发展 差距悬殊.....
为什么
顺应现代化发展潮流
赢得国际竞争主动
实现人民对美好生活的 向往打下坚实强大的物 质基础
02
PART ONE
议学环节二:
我来当市长
——推动经济高质量发展
我来当市长
针对目前城市出现的一些 问题,请给出您的应对之 策。
感谢您!市长!
1号城市
1号城市曾经拥有非常强大的制 造业。曾经201万总就业人数里,有 85万的制造业工人,占比高达42%。 在制造业最辉煌的时期拥有完备的纺 织、钟表、塑胶的低端产业链,属于 劳动密集型产业。但是,后来开始抛 弃实业,只对所谓的金融、地产、投 资感兴趣,然而想要的金融中心并没 有建成......
人教版高一政治必修二第二单元第三课第二框《政府的责任:对人民负责》PPT课件
责
主
干
1.我国政府的宗旨和基本原则 2.政府对人民负责的基本要求
知
3.求助的方式和途径 4.公民学会向政府部门求助或投诉的意义
识
【想一想】
1.政府为什么要重视食品安全问题?
2.为了切实履行好职能,政府应坚持 怎样的宗旨和原则?
一、坚一持、对坚人持民负对责人的民原负则责的原则
两项制度,建立统一的城乡居民基本医疗保险制度。建立这一制 度是( )
①政府履行经济职能,提高生产力水平和人民生活水平的表现
②政府加强社会建设,加快健全基本公共服务体系的现实要求
③扩大公民政治权利,确保公民的生命健康权得以实现的途径
④完善社会保障制度,使人民的利益得到日益充分的实现的举措
A.①② B.①③
(√ )
7.坚持对人民负责要求做到的三点分别涉及工作态度、工作作风和工
作方法,各有不同的要求。
(√)
8.公民遇到困难时,找单位与社会团体,不需要向政府求助。
(× )
【想一想】
当校园周围存在安全问题, 我们应该怎样向政府求助?
二、求助有门 投诉有道
1、公民向政府求助的方式和途径
(1)热线电话
110 报警电报话警电话 119 火警火电警话电话 95119 森林火森警林电火话警电话
①切实履行经济建设、公共服务的职能
②深入推进外贸体制改革,弱化政府职能
③坚持为人民服务的宗旨
B
④坚持求真务实的工作方法
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4、伴随“十三五”规划建议落地,“健康中国”正式升级至国家 战略。国务院出台《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意
见》,明确提出整合城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗
人教版高中政治必修一第3课 第2框PPT教学课件
• B.是一种崭新的消费观念
• C.符合扩大内需的要求,必然促进经济和社会的发 展
• D.是超前消费、畸形消费
• [答案] D
• [解析] 题中列举的部分中学生的消费观是一种不正 确的消费观,是超前消费、畸形消费。
• 3.在资源日趋紧张的条件下,循环经济已成为现代
经济发展的一种趋势。循环经济从消费的原则看, 实际上是( )
• A.适度消费
B.理性消费
• C.绿色消费
D.勤俭节约
• [答案] C
• [解析] 循环经济有利于节约资源,保持人与自然的 和谐,同时也有利于减少污染,故C项符合题意。
• 4.苏东坡有诗云:“可使食无肉,不可使居无竹。 无肉使人瘦,无竹使人俗,人瘦尚可肥,人俗不可 医。”这对我们的启示是( )
• 可以从四个层次来理解为什么要勤俭节约、艰苦奋 斗:①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德
和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活
上的困难,获取新的成就。②我国是一个发展中的
人口大国,更要戒奢从俭。③实践表明,一个没有
艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个
没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。
到前,跟妈妈一起去采购“装备”。女孩执意要买 某品牌手机、笔记本电脑和名牌衣服,而近1万元的
总价让妈妈无奈流泪。这个女孩是一种什么消费心 理?青年学生应该树立什么样的消费观?
学习目标
• 1.了解消费心理和消费行为的关系,正确评价四种 消费心理,理解适度消费,明确应树立怎样的消费 观。
• 2.根据主客观条件设计理性的消费方案。
• 材料一
• 2004—2011年我国汽车消费及相关指标
高一经济生活知识点总结
高一政治知识点总结 经济生活第1课 神奇的货币1货币的职能2通货膨胀和通货紧缩通货膨胀的表现是持续的物价上涨;直接原因是纸币发行量过多,超过了流通中需要的货币量;实质是社会总供给小于社会总需求(供不应求);措施是实行紧缩性财政政策,减少财政支出,增加税收.通货紧缩的表现是持续的物价下跌。
措施是实行扩张性财政政策,增加财政支出,减少税收。
3汇率如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。
人民币升值,人民币汇率上升,外币汇率下降,外币贬值。
人民币升值利于进口,对外投资,出国旅游、留学、提升国际地位。
弊:不利于出口,吸引外商投资 第2课 多变的价格影响价格的因素 (根据材料分析)(1)价值决定价格 (根本原因) 技术进步,社会劳动生产率提高,社会必要劳动时间减少,商品价值量减少,价格降低。
(或成本上涨导致商品价格上涨)(2)供求影响价格 生产规模扩大,供过于求,价格下跌(或需求量上升,供不应求,价格上涨)。
价格变动的影响(1)对人们生活的影响:①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响较 小,对高档耐用品需求量的影响比较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。
互为替代品的价格变动对双方 的影响是同向的,互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。
(举例分析)(如 互为替代品 牛肉价格上升,牛肉需求量下降,从而互为替代品的猪肉需求量上升 同向)(互补品 汽油价格上升,对汽油的需求量降低,对汽车的需求量也降低 反向)(2)对生产经营的影响:①调节产量 价格下降,获利减少,压缩生产规模,减少产量或反之②调节生产要素的投入 使用价格较低的生产要素,降低生产成本③企业提高个别劳动生产率 降低个别劳动时间,给自己产品提供降价空间,获取竞争优势。
④生产适销对路的高质量产品 生产者生产适销对路高质量产品,获得较大市场份额,获取更多利润. 第3课 多彩的消费1、影响消费的因素有哪些?(如何提高消费水平?)(1)根本因素:经济发展水平(措施:大力发展生产力)(2)收入是消费的基础和前提当前收入 (措施:要发展经济,增加居民收入)未来收入预期 (措施:建立健全社会保障体系)收入差距 (措施:实现收入分配公平,缩小贫富差距)(3)物价水平影响人们消费(措施:加强国家宏观调控,稳定物价)(4)主观因素:消费心理、消费观念 (措施:要量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗)2、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些?(1)从众心理引发的消费 (2)求异心理引发的消费(3)攀比心理引发的消费(4)求实心理引发的消费3、怎样做一个理智的消费者?(1)量入为出,适度消费(2)避免盲从,理性消费(3)保护环境,绿色消费(4)勤俭节约,艰苦奋斗4课生产与经济制度4—1 发展生产满足消费(1)生产决定消费。
1贯彻新发展理念 说课课件高中政治统编版必修二经济与社会
新发展理念:协调发展——不平衡。
会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、
农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。
教学过程 议题二:坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
环节二:新发展理念
3.绿色发展
议
学
目标/解决的问题:绿色发展注重的是解决人与自然和谐共
小 生问题。
结: 原因/地位/重要性:绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美
教学过程
议题一:坚持以人民为中心的发展思想
环节一:坚持以人民为中心的发展思想
设计意图:通过观看视频,分析议学问题,创设真实 情境,调动了学生学习的积极性,结合杭州举办亚运 会之际,了解杭州市民人人参与、人人享受。学生通 过商议、展示,对坚持以人民为中心的发展思想的理 解与掌握。
议题情景:观看视频《杭州亚运会》
环节二:新发展理念
新发展理念:创新发展——动力。
议 学 小 结:
1.创新发展 目标/解决的问题:创新发展注重的是解决
发展动力问题。 原因/地位/重要性:发展动力决定发展速度、效 能、可持续性,创新是引领发展的第一动力。 要求/措施:坚持创新发展,要把创新摆在国家发 展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创 新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新 贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成 风。
议题情景:观看视频《杭州亚运会》
议学问题:结合议学情境 和教材内容
(1)议学活动:小组思考杭州举办亚运会举办 对杭州市民带来哪些有利影响?说明杭州的发 展最终目的是什么? 学生讨论回答:结合教 材进行梳理回答。
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补 充,形成较完整的答案。
【议学活动】分析、商议、描述、展示。
3.1坚持党的领导(课件)高一政治(统编版必修3)
一、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
1、中国共产党的的领导核心地位: ①中国共产党是我国最高政治领导力量。办好中 国的事情,关键在党。党政军民学、东西南北中, 党是领导一切的。 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的 特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。 ③中国共产党是我们的执政党,中国共产党是中 国特色社会主义事业的领导核心。
①领导对象 ②领导内容 ③落实
(1)最高原则 (2)根本遵循 (3)制度保障 (4)党的自身建设
牛刀小试
1.(2022·天津·统考高考真题)把党的建设作为一项伟大工程来推进,是 我们党的一大创举。截至2021年7月1日,全党现行有效党内法规共3615部,形 成了一个比较完善的党内法规体系,并以此为主形成了一套系统完备的党的制 度。党的制度建设是( )①党领导立法、带头执法的要求②党履行国家各项 职能的重要保障③坚持党要管党、全面从严治党的要求④党永葆旺盛生命力和 强大战斗力的需要A.①② B.①④ C.②③ D.③④
同学乙:每年中央一号文件都是围绕农业发展以及乡村振兴板块 ,坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,走中国特色 社会主义乡村振兴道路。 2023年2月13日《中共中央 国务院关 于做好2023 年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布,这是 21 世纪以来,中央连续出台的第20个指导“三农”工作的 一号文 件。全面推进乡村振兴,必须加强和改善党对“三农”工作的集中 统一领导,不断提高党全面领导“三农”工作的能力和水平。 探究 新时期党如何深化对“三农”工作的全面领导?
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联合国粮农组织提出了一个划分贫困与富裕标准
恩格尔 系数:
59%以上 为绝对贫困 50%——59%为勉强度日 40%——50%为小康水平 30%——40%为富裕 30%以下 为最富裕
内化迁疑 (一)课堂记忆
1、影响消费水平的主要因素:居民收入。居民 消费水平取决于当前的收入,受未来收入预期的 影响,社会总体消费水平的高低与人们收入差距 的大小有密切的联系。
通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”, 根据黄金分割律,其准确值应为0.382。一般发 达国家的基尼指数在0.24到0.36之间,美国偏高 ,为0.4。中国大陆基尼系数2010年超过0.5,已 跨入收入差距悬殊行列,财富分配非常不均。
恩格尔系数
食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数大→消费层次、消费质量低 恩格尔系数减小→生活水平提高,消费结构改善
2、随着我国城乡居民人均可支配收入的增加,
一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走 进寻常百姓家。这说明( )
A.收入是消费的基础和前提 B.消费拉动经济增长 C.物价水平影响人们的购买力 D. 生产与消费相互影响2、随
4、随着人们生活水平的提高,假日旅游越来 越火爆。这种消费属于:
A.生存资料消费 B.发展资料消费 C.享受资料消费 D.钱货两清的消费
第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型
完成导学案、共享导学成果
(一)基础填空 1、影响消费水平的主要因素:居民的收入。 (1)收入是消费的 基础 和 前提 。居民消费水平取 决于当前的收入,而且受 未来收入预期 的影响。社会 总体消费水平的高低与人们 收入差距 的大小有密切的联 系。人们收入差距过大,总体消费水平会 降低 ;收 入差距缩小,会使总体消费水平 提高 。 (2)一般说来,物价上涨,人们的购买力普遍 降低 , 会 减少 对商品的消费量;物价下跌,则购买力普 遍 提高 ,会增加对商品的消费量。
5、最近福建统计局有关数据显示居民的恩格尔 系数在2009年、2010年和2011年分别为41.5%、 39.6%、37.8%,这一变化趋势表明,福建省居 民( ) A.食品支出占家庭总支出的比重增加 B. C. D.
6、请你为提高人们的消费水平提出合理建议。
经济发展水平→大力发展生产力,促进经济 持续发展
收入影响消费→千方百计增加居民收入、农 民收入。
未来收入预期→健全社会保障体系。 收入差距影响消费→缩小收入差距,扩大中 等收入者比重,保障低收入者的基本生活。
价格影响消费→国家宏观调控的目标之一就 是稳定物价。
基本生活消费品受价格水平变动影响要远远 低于奢侈品→国家特别关注农产品价格变化 “谷贱伤农”
2、衣食住行的消费就是生存资料消费。
3、基尼系数:判断收入分配公平程度的指标
按照联合国有关组织规定: 低于0.2收入绝对平 均,0.2-0.3收入比较平均,0.3-0.4收入相对合 理,0.4-0.5收入差距较大,0.5以上收入差距悬 殊经济学家们通常用基尼指数来表现一个国家和 地区的财富分配状况。这个指数在零和一之间, 数值越低,表明财富在社会成员之间的分配越均 匀;反之亦然。
2、恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出 的比重。恩格尔系数减小,表明人们生活水平提 高,消费结构改善。
(二)课堂检测 1、近年来,我国新的消费热点持续升温,居民 消费结构不断升级。汽车、通信器材等一些高档 贵重商品的消费热点升温。居民消费结构不断升 级的根本原因是: A.我国经济的快速发展 B.近年来物价水平的下降 C.居民收入水平的提高 D.国家实行刺激居民消费的政策Βιβλιοθήκη 互动解疑(一)课堂探究
1、为什么人们的收入差距过大,总体消费水平会降低?
2、物价越低,人们的消费水平越高吗?
不是
3、贷款消费是超前消费?我国鼓励贷款消费吗? 不能等同。消费者在借贷时充分考虑了自己的收入 预期,建立在自己经济承受能力范围内,贷款消费 就是适度消费;反之,就是超前消费。
(二)易错点判断 1、随着生产力的发展和人们生活水平的提高, 生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代。
(二)课前自测
D
有什么问题提出?
知识点拨
1、影响消费水平的因素 根本因素、主要因素、其他因素
2、恩格尔系数 ①含义: ②意义:可反映家庭消费水平的高低。
3、正确认识贷款消费 (1)含义或特点: (2)作用或影响:
消费者的角度:满足消费需要,提高生活质量 社会经济的角度:有利于扩大社会需求,促进 经济增长。 (3)态度:充分考虑自己的经济偿还能力
完成导学案、共享导学成果
2、消费类型:按交易方式分,可分为 钱货两清 消 费、 贷款 消费、 租赁 消费;按消费的目的可划分 为 生存资料 消费、发展资料 消费及 享受资料 消费。 3、恩格尔系数是指 食品支出 占家庭总支出的比重。恩 格尔系数减少,通常表明人们生活水平 提高 ,消费结 构 改善 。
1、 根本因素:经济发展水平 2、主要因素:居民的收入 ①收入水平:收入是消费的基础和前
提(当前收入、未来收入预期、收入 差距)→要提高居民的生活水平,必须
保持经济的稳定增长,增加居民收入。
3、其他因素:物价水平:商品价格 影响消费(反比)。→国家宏观调控的目标
之一就是稳定物价。
影响消费的主观因素——消费心理