试听课流程与注意事项(2)
华恩教育第二次试听课流程及注意事项
华恩教育第二次试听课流程及注意事项嘿，亲们！今天小华恩要给大家分享一下第二次试听课的流程和注意事项，让大家轻松愉快地参加试听课，顺利成为我们的一员！我们要了解一下试听课的基本流程。
试听课分为两个部分：开场白和课程内容。
开场白主要是让我们熟悉彼此，了解我们的特点和优势。
课程内容则是我们展示实力的时候，所以要认真准备哦！在试听课之前，我们需要注意哪些事项呢？别急，小华恩这就给大家详细讲解。
1. 着装得体。
虽然是试听课，但我们也要认真对待。
穿着得体、干净整洁，给人留下一个好印象。
就像去面试一样，第一印象很重要哦！2. 携带必要的物品。
如水杯、笔记本等。
这样可以方便我们在课堂上记录重要内容，也可以随时补充水分。
3. 保持良好的精神状态。
心情愉快、精神饱满的状态更容易吸收知识。
试听课前晚上要保证充足的睡眠，早上吃顿丰盛的早餐，让自己充满活力！4. 做好时间安排。
试听课通常会持续一个小时左右，所以要提前做好时间安排，避免迟到或早退。
5. 积极参与课堂互动。
在课堂上，要敢于提问、发表自己的观点，与老师和同学们进行互动。
这样可以提高我们的学习兴趣，也有助于老师了解我们的需求。
6. 做好笔记。
在课堂上，要认真做笔记，记录下重要的知识点和心得体会。
这样可以帮助我们巩固所学内容，也可以为以后的学习提供参考。
7. 课后及时复习。
试听课结束后，要及时复习所学内容，巩固记忆。
可以与同学一起讨论、交流心得，共同进步。
8. 保持自信。
每个人都有自己的优点和特长，要相信自己，勇敢地展示自己的才华。
只有自信的人才能走得更远！今天的分享就到这里啦！希望对大家有所帮助。
记得按照这些建议去做，相信你们一定能在试听课上取得好成绩！祝大家都能成为华恩的一员，一起努力、一起进步！加油！。
试听课整体授课与准备流程
试听课整体授课与准备流程A.备课前沟通1、专业的课前沟通，会给家长和学生一个良好的影响，体现教师对学生的关心。
在我们接到一个新学员的时候，准备备课前是一定要跟家长和学生做沟通的，是否沟通必然会决定你准备的课程是否符合家长和学生的期待。
我们提供给家长所需要的，家长才会愿意来报名上课。
2、沟通内容：3、布置前测陷阱题：30分钟的试听课由于时间紧张，前测陷阱题在课前布置给学生要求完成后上课；60分钟的试听课前测陷阱题可以在课堂上要求学生当场完成。
小初高的前测陷阱题库在另外的附件中，老师们可以从中选取使用，其中有包括前测题答案以及使用说明，让我们全方面观察到学生的情况。
配题原则：有考察上的普遍性和实际做题操作上的难度，能够检测到学生的水平，同时挖掘到学生的不足。
因此，老师们也可以自己补充自己觉得比较好用的陷阱题哦~B.备课1、课前准备的内容（1）从学生的薄弱点和想听的知识点中选取一个具体的知识点进行准备。
（2）结合学生的地区情况，查看三到五年的当地真题试卷，整理在当地考察中，该知识点的概念、出题形式、分值，明确有操作性的答题思路。
（3）选取当地的真题或模拟题进行配题练习，注意题目要能够体现上述的操作性。
完善自我介绍PPT，授课服务流程等，整理自己的教学思路。
（4）有特殊需求的学生：如希望能够通过课程提高兴趣\改善学习习惯等，在课堂中加入对应的元素。
（如游戏环节、学生喜爱的元素、笔记提醒）2、相关细节的要求自我介绍的照片需要使用——职业正装照！没有的老师们请务必去影楼里来一张，职业正装照能在很大程度上提高我们的专业度，不信你看。
形象气质各种完美啦！自我介绍中的学历背景一栏，985、211院校的老师可以直接填写，非985、211的老师就不要填写了，可以换一些别的栏目，如海风教育金牌教师等。
自我介绍的目的是为了展现自己的优势，所以尽可能丰富自己的内容，不要写和语文教学无关的经验，可以写一些具体的教学提分案例、我的教育理念、心得、特点等，避免“帮助了很多学员提高了成绩”此类空话套话。
第一次试听课的基本流程
1、注意观察家长下课之后的反应，很多家长急着要走（说明对课程有疑问或不想购买课程），如遇这种情况，请稍做安抚之后，直奔主题，尽量问清真正的原因
2、下课后见到家长尽量少直接问，“上课后感觉怎么样？”这样的话术，建议说一些更能体谅家长的话，拉近距离，然后再解释。
3、下课之前须准备好所有签约物品，尤其是合约
注意：只要是上课了，所有人都不可以随意进出教室，课堂掌控由老师进行
上课中
1、在没有特殊情况下，需与没有进入教室上课的家长讨论孩子的日常表现，观察孩子的上课情况，并讲解活动的目的性
2、如遇宝宝不配合，适当安慰家长
顾问与家长不能影响宝宝上课
下课后
1、第一时间进入教室，简单与家Байду номын сангаас交流，引领家长与宝宝到相应安静的位置坐下（如有机会请端一杯水给家长）
4、定金的收取很重要，但如家长还是不报，请注意此时自己的表情
5、记住：签约者送到中心电梯口，不签约者送到一楼门口。
2、“妈妈上完课程，是不是觉得很累？有些忙乱？觉得宝宝配合度不高？孩子有些自娱自乐？……”针对这个宝宝的情况，说出一些问题。
3、“上次已经和您谈过了，今天给宝宝报名的话，会有相应的优惠，再加上刚才您也提供希望能给宝宝××方面加强锻炼，那我们现在就给宝宝报名？（拿出合约）
4、如家长没有拿定主意，请还是尝试让家长交定金定住优惠
5、再次提醒当天上课后报名会有优惠（上次见面的时候就已经提过）
1、如没有特殊情况下，请在与家长预约的时间前5分钟在前台等候
2、迎接宝宝的时候请注意不要过于热情，要稍微保持距离，让宝宝保持愉快的心情很重要
3、与宝宝说话要蹲下身子，有亲切感
4、与老师相互介绍的时候，尽量避免长时间聊天或说出请照顾这样的字眼
教育机构试听课程流程及交流技巧
教育机构试听课程流程及交流技巧介绍本文档将介绍教育机构试听课程的流程及提供一些交流技巧，帮助学员更好地参与试听课程并与教育机构进行有效的沟通。
试听课程流程试听课程是学员在选择教育机构时的一种重要方式。
以下是一般的试听课程流程：1. 预约：学员可以通过教育机构的官方网站、电话或在线平台预约试听课程。
2. 确认信息：学员需要提供个人信息，并确认试听课程的时间、地点和主题等信息。
3. 准备：学员在试听课程前应提前准备，了解教育机构的背景、课程内容和教学方法等信息。
4. 到场：学员按时到达试听课程的地点，并与教师或教育机构的工作人员进行接洽。
5. 参与试听：学员积极参与试听课程，注意倾听和参与讨论。
6. 反馈与评估：试听课程结束后，学员可以向教育机构提供试听课程的反馈和评估，以帮助教育机构改进课程和服务。
请注意，不同的教育机构可能有不同的试听课程流程，学员在预约试听课程前应仔细阅读和了解相关规定。
交流技巧与教育机构的有效交流对于学员来说非常重要，以下是一些交流技巧：1. 提前准备：在与教育机构的交流之前，学员应提前准备好问题和关注点，以确保交流的高效性。
2. 清晰表达：学员应清晰、简洁地表达自己的问题、需求和意见，以便教育机构能够更好地理解和回应。
3. 积极倾听：在与教育机构的交流过程中，学员应积极倾听对方的意见和建议，并尊重对方的观点。
4. 提出建议：学员可以在交流中提出对教育机构的建议和改进建议，以促进学员的参与和发展。
5. 合作解决问题：若出现问题或困难，学员和教育机构应共同努力，通过合作和沟通解决。
以上交流技巧可以帮助学员与教育机构建立良好的沟通和合作关系，从而更好地参与试听课程。
结论教育机构试听课程的流程和交流技巧对于学员来说至关重要。
学员通过了解试听课程的流程，能更好地参与其中。
同时，采用有效的交流技巧可以提高与教育机构的沟通效果。
希望本文档对您有所帮助！。
画室儿童美术校区试听管理指导制度及流程
画室儿童美术校区试听管理指导制度及流程1. 前言随着社会的发展和人民收入水平的提高，对于艺术教育的需求也越来越大，越来越多的家长在给孩子选择教育培训机构时会考虑到艺术培训领域。
作为一家专业从事儿童美术教育的教育机构，画室童美术校区一直致力于培养孩子的想象力、创造力和艺术天赋。
为让更多的家长和孩子了解我们的教学内容和教学方式，我们提供了试听课程，本着科学合理的原则，特制定本管理指导制度及流程，以供教职员工和学生及家长参考。
2. 试听课程安排2.1 试听课程的定义试听课程是指在未正式报名前，学生可免费按照约定时长上课，以便体验画室童美术校区的教学内容、教学方式和师生互动。
2.2 试听课程的安排试听课程需要提前预约，方便教育机构进行师资排班和课程安排。
学生及家长可以在官网或拨打客服电话进行预约，具体时间和地点以学校客服回复为准。
2.3 试听课程的内容试听课程由一位专业的美术老师主讲，根据孩子的年龄和水平，以少儿版国画或西画为主进行教学。
在教学中老师会秉承画室童美术校区的教学理念，通过丰富有趣的教学内容，引导孩子展现天赋和创造力。
3. 试听报名流程3.1 报名方式试听报名提供以下方式：•官网预约：可以在画室童美术校区官网——试听预约中进行填写提交；•客服电话：打电话联系学校客服，提供相应的信息和意向即可；•到校现场报名：可以来到画室童美术校区现场进行试听课程报名。
3.2 报名事项报名时请提供学生的姓名、年龄、学历情况、家长联系方式等相关信息，同时需要家长承诺在试听课程过程中遵守画室童美术校区规定并全程陪同学生在教室内。
3.3 报名确认行政人员工作时间内收到学生的试听预约信息后，将尽快与学生及家长进行电话沟通确认，并为学生安排相应的试听时间。
4. 试听教学流程4.1 学生到校前学生及家长提前将试听课程时间和地点安排好，提前十五分钟到达学校进行签到，和志愿教师交流。
4.2 学生试听过程试听课程为学生提供了近距离亲身感受画室童美术校区教学风格的机会，分享绘画技巧和趣味。
试听课课策划书3篇
试听课课策划书3篇篇一试听课课策划书一、活动主题学习之旅，由此启航二、活动目的1. 吸引更多的潜在学员，提高机构的知名度和美誉度。
2. 展示机构的教学特色和优势，让学员和家长对机构有更深入的了解。
3. 促进学员和家长对课程的了解和认识，提高学员的学习兴趣和动力。
4. 收集学员和家长的反馈意见，为机构的教学改进和课程优化提供参考。
三、活动对象[具体年龄范围]的学员及其家长四、活动时间及地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动准备1. 宣传推广：通过社交媒体、线下宣传等方式，向目标客户群体宣传活动信息，吸引更多的学员和家长参加。
2. 课程准备：准备好试听课所需的教材、教具、设备等，确保课程的顺利进行。
3. 现场布置：根据活动主题和课程内容，对活动现场进行布置，营造出温馨、有趣的学习氛围。
4. 人员安排：确定活动的组织者、讲师、助教等人员，并进行培训和分工，确保活动的顺利进行。
5. 物资采购：根据活动需要，采购相关物资，如礼品、证书等。
六、活动流程1. 签到入场：在活动开始前 30 分钟，安排工作人员在活动现场引导学员和家长签到，并发放活动资料和礼品。
2. 开幕致辞：活动开始后，由机构负责人或讲师进行开幕致辞，欢迎学员和家长的到来，并介绍活动的目的和流程。
3. 课程展示：由讲师进行课程展示，通过生动有趣的教学方式，让学员和家长了解课程的内容和特色。
4. 互动环节：设置互动环节，如游戏、问答等，让学员和家长更好地参与到课程中来，增加活动的趣味性和互动性。
5. 体验环节：安排学员和家长进行体验环节，让他们亲身体验课程的学习过程，感受课程的魅力和优势。
6. 咨询答疑：在活动结束后，安排工作人员为学员和家长提供咨询和答疑服务，解答他们对课程的疑问和困惑。
7. 报名优惠：推出报名优惠活动，鼓励学员和家长当场报名，享受更多的优惠和福利。
8. 合影留念：活动结束后，安排工作人员和学员、家长进行合影留念，记录美好瞬间。
兴趣班试听课活动方案及流程
兴趣班试听课活动方案及流程一、活动方案。
1.1 活动目标。
兴趣班试听课的目标那就是吸引学生和家长呀。
就像钓鱼得先下饵一样，咱得让他们看到咱兴趣班的魅力。
这试听课要让学生觉得有趣，让家长觉得靠谱。
这就好比一场相亲，得双方都看对眼儿才行。
1.2 活动准备。
教师得精心准备课程内容。
这内容不能太复杂，得像做家常菜一样，简单又可口。
要根据不同兴趣班的特点来，比如绘画兴趣班，就准备些简单又好看的绘画技巧展示；音乐兴趣班呢，就得挑几首动听又好上手的曲子。
然后是场地布置。
要营造出适合兴趣班氛围的环境。
要是书法兴趣班，就得有那种古色古香的感觉，就像走进了古代的书房一样。
再就是宣传推广。
可以通过线上线下相结合的方式。
线上在家长群、学校论坛之类的地方发消息，线下可以在学校门口、社区发传单。
这就好比广撒网，多捞鱼嘛。
二、活动流程。
2.1 开场欢迎。
教师热情地欢迎学生和家长的到来。
要笑得像朵花儿似的，让大家一进门就感觉倍儿亲切。
就像到了自己家一样，没有那种拘束感。
这时候可以简单介绍下自己，说说自己在这个兴趣领域的经验，让家长放心把孩子交给咱。
2.2 课程展示。
这是重头戏。
比如说舞蹈兴趣班，教师先跳一段优美的舞蹈，把学生和家长的眼球吸引住。
然后再分解动作，一步一步地教学生。
在这个过程中，要多鼓励学生，哪怕学生跳得不太好，也得说“这孩子有潜力，就像璞玉一样，稍加雕琢就成宝了”。
如果是科学兴趣班，就做几个有趣的小实验。
像火山爆发的小实验，那效果肯定能让孩子们惊掉下巴。
一边做实验一边解释原理，让孩子们在玩的过程中就学到了知识，这就是所谓的寓教于乐。
2.3 互动环节。
让学生和家长参与进来。
比如说让家长和孩子一起完成一个小作品，像手工兴趣班就可以这样。
这不仅能增进亲子关系，还能让家长更深入地了解兴趣班的教学方式。
在互动过程中，教师要在旁边给予指导，就像一个引路人一样，引导他们朝着正确的方向前进。
2.4 答疑解惑。
给家长和学生时间提问。
试听课流程
试听课流程一、前台接待（前台工作人员）：准备好课程介绍表，报名表，试听信息登记表，评测表a.接待:每到一个孩子，前台每个人老师都热情微笑和家长打招呼，宋婧把家长和孩子招呼到前台并说:家长您好，小朋友你好，请到这里登记试听信息，登记孩子的名字和电话,与孩子“闲聊”，助教回应家长的问题,并做好协调。
（话术：您好，＊*妈妈，欢迎您来试听我们学校的英语课，今天上课的老师非常活泼热情，而且是全英文的授课加全新的教学理念，上课气氛活跃，通过有趣的操练和游戏来帮助孩子学英语，就算孩子没学过英语，也能让孩子迅速接受的。
一会试听课就要开始了,到时我们老师会带领咱们进教室的.b. 定班：教务根据年级和班级人数安排分班。
登记好信息同时，写好试听条,带着这个孩子和试听条到教室门口，交接给助教老师，助教老师再交给授课老师，助教老师同时安排好孩子的座位。
二、授课老师A.课前四十分钟做好四备：备状态，备教室,备教具，备英文卡片。
B.课前十分钟引领孩子进教室：进教室后到课程结束a. 先和小朋友聊天,拉近距离。
认识每个孩子，并告诉孩子的名字，立刻在黑板上按照座位顺序板书每个孩子的英文名字，为课上的竞争机制做好准备。
并同时两组命名.老虎组?小猫组？b.课中多鼓励孩子，调动气氛。
c。
对于慢热的,内向的孩子,多鼓励过关注.d. 课后复习,问孩子”学会了吗？简单吗?开心吗?要不要和老师一起学习一起玩？想不想快乐的学英语啊？e. 课后把试听条交到前台收集整理,为后面的回访做好准备。
3.课后展示和销售a.学生在授课老师的带领下，带领孩子展示试听课的成果。
b。
家长这时候还是在大厅，直接进入：塑造价值--报名优惠政策—-现场报名有礼4.攻单---—报名由授课老师对孩子进行专业评测话术：1.授课老师在大厅展示公开课话术：各位家长,大家好，现在就让我们和孩子们一起给大家展示刚才课上学习的内容。
同学们，我们刚才学习了什么？哪位同学来说说.（引导孩子读出刚才上课所学的所有内容) 刚才就是孩子们刚才试听课上的学习成果，我们一起为我们的孩子短短半个小时的显现出来的成果表示祝贺吧(鼓掌）刚才给孩子们上的课是全英文的,今天来的孩子可能是第一次参与这样的英语课堂，加上对英语的陌生，上课时可能会有稍微的胆怯，但是爸爸妈妈们不要担心，我相信通过我们玖阳国际英语的独特的全英文教学方法，让孩子的学习不仅轻松愉快,而且有成效。
家长试听课活动流程
家长试听课活动流程
第一篇
亲爱的家长们，咱来聊聊咱们超有趣的家长试听课活动流程哈！
一开始呢，咱们会有个热情的欢迎仪式，您一进门，就能感受到我们满满的诚意和温暖。
然后呀，会有老师带着您和孩子熟悉一下环境，让您和宝贝都能放松下来，就像在家一样自在。
这中间呢，咱们还安排了互动环节，您和孩子可以一起参与，感受学习的乐趣，说不定还能发现孩子不一样的一面哟！
课程结束后，会有专门的时间让您和老师交流。
您有啥疑问、想法，都能和老师畅所欲言，老师都会耐心解答的。
怎么样，是不是已经迫不及待想来参加啦？
第二篇
家长朋友们，快来听我讲讲咱们的家长试听课活动流程！
您来的时候，会有笑容满面的工作人员在门口迎接您，让您从一开始就心情超好。
进了门，先带您到处转转，看看咱们舒适又温馨的教学环境。
紧接着就正式开始试听啦！老师会像变魔术一样，把知识变得超级有趣，保证让孩子们目不转睛。
在课堂上，还会有小组活动，孩子们可以一起合作，培养团队精神，这时候您就可以在旁边偷偷观察孩子的表现啦。
中途会有个小小的休息时间，给孩子们补充点能量，也让您和其他家长交流交流心得。
然后就是您最关心的反馈环节啦，您可以把您的感受和建议统统告诉我们。
最后呀，别忘了带上我们精心准备的小惊喜回家哟！
是不是觉得特别有意思？那就快来参加吧！。
佳一数学试听课课注意事项
2：00---6：00
公开课试听（场内）
讲师
1、介绍学校情况
2、公开课授课
3、现场咨询
4、通知所有学员到指定教室进行测试。
教具、教材
8：00—12：00
2：00---6：00
测试环节
1、组织学员到指定的教室进行测试,在公开课教室门口发放测试卷。（也可在原教室考试）
2、对留在教室的家长进行现场销售
3、公开课多媒体设备的准备和调试
4、礼品及教材展示台(辅助销售工具)
5、教室门口可摆放宣传X展架（非必须）
6、如同一时间开多次公开课，需在显著位置标明各年级试听教室安排，并在教室门口标明
条幅、X展架、小礼品、教材、多媒体设备
活动前一天
晨会
1、签到点名，以确保各岗位工作人员是否到岗。（如有变动，及时进行调整）
2、重新宣读各岗位工作职责。（再次强调工作人员务必各就各位）
3、重复目标任务，激励员工斗志。
活动当天
7：30-7：50
场外引导
1、学校的门口安排宣传员导引（注意工作人员所站的位置及标准动作）
2、前台安排人员根据试听学生年级导致听课教师
3、走廊安排人员导引试听教室
4、要求所有人员使用标准用语：您好！佳一数学欢迎您！）
3、测试中，对学生进行营销，吸引兴趣
4、老师根据测试结果推荐其所学合适的课程，并引导到前台办理手续。
测试卷
优惠政策
收费
1、根据优惠政策（根据学校情况），告知报名收费情况
A、针对有疑虑的家长，进行快速销售。（争取3分钟搞定）
B、对于问题较多的客户，在时间不充足的情况下，宁可放弃，也不要花费太多时间在其身上。留下详细资料，以备后续跟踪。
幼儿园新生试听课方案
幼儿园新生试听课方案为了让孩子顺利适应幼儿园生活并提前熟悉幼儿园环境，我园特别制定了新生试听课方案。
通过试听课，孩子可以与老师和其他同龄孩子互动，培养社交能力和学习兴趣。
下面是我们的试听课方案：一、试听时间安排为了满足不同家长的需求和方便孩子适应，我们特别安排了多个试听时间段供家长选择。
具体试听时间如下：周一至周五：上午9:00-11:00，下午2:00-4:00周六：上午9:00-11:00家长可以根据自己的时间安排选择适合的试听时间段。
为了保证试听质量，每个时间段只接受有限名额的学生。
二、试听内容安排1. 课程内容试听课程包括语言、数学、绘画、音乐、体育等多个方面，旨在全方位地培养孩子的多元智能。
每次试听课程持续时间为1小时，具体内容如下：（1）语言：老师以有趣的故事、游戏为主线，帮助孩子进行基础词汇和语言表达能力的培养。
（2）数学：老师通过游戏和绘本等方式，引导孩子学习数字、形状、大小等数学基础知识，培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。
（3）绘画：通过给孩子提供画纸、颜色等绘画工具，激发孩子对美的感知和表达能力。
（4）音乐：老师会教授孩子简单的儿歌、音乐节奏等，培养孩子的音乐天赋和节奏感。
（5）体育：老师会带领孩子进行简单的体育运动，提高孩子的体能和协调能力。
2. 试听教室试听课教室将根据实际情况安排，一般为幼儿园的主教室或者专门的试听教室。
我们会为每个孩子准备一个座位以保证试听效果。
三、试听流程1. 报名登记家长可以电话或者亲自到校报名登记试听。
在报名时，家长需提供孩子的基本信息，并选择试听时间段。
2. 试听准备试听开始前，家长需要带上孩子的个人物品，如水杯、小食品等。
同时，家长也可以提前与老师沟通孩子的特殊情况，以便老师更好地照顾孩子。
3. 试听进行试听开始前，老师会向孩子介绍课程内容，并与孩子互动，帮助孩子缓解紧张情绪。
试听过程中，家长可以留在教室外观察孩子的表现，但不要干预孩子的学习和互动。
试听课流程及落地-如何成功上好体验课
全程沟通
沟通的意义
观察、沟通、给予肯定
随机应变：学生打哈欠、频频看表怎么办？还有哪 些突发情况及处理方式？
沟通的意义
课堂设计讲练测时间分配
切入
讲解 1
练习
总结 结束
2
课堂设计案例
1，切入与讲解 错题切入式； 技巧切入式； 一题一练习
2，总结与结束
总结：本节课知识回顾；下节课讲解内容。 结束：计划与成功案例。
• 3、保持长期的电话回访直至签单。
练习（1）
（1）试听的主要流程概述：
主要内容
3.试听课的成功标准与目标
成功标准
沟通的意义
试听成功的标准是什么？很多人可能会说签单就是 成功。其实签单是说明整个流程成功，我们今天可 以从老师角度来讨论一下试听课成功的标准是什么？
讨论结果-------成功标4.学生表情反馈
• 5.学生主动问问题 6.建立课后联系
• 7.学生有上课的欲望 8.信心和愉悦
①帮助了学生解决了问题。 ②和学生做了朋友，使学生喜欢上了老师。 ③帮学生树立了学习该学科的信心 ④整堂课抓住了学生的注意力
进度表小测满意度
让学生在良好的课堂体验中学到有用的知 识。
讨论结果------课程信息不全
• 1.自己准备内容，引导学生进行讲解 • 2.课前进行简单测试确实授课内容 • 3.准备多手备课笔记
不同程度学生备课方向
• 1.差生---基础 中等生---中等难度 • 优等生---大题 • 2.优等生---建立知识网络
沟通的意义
①差生一定尽量是学过的内容，内容基础，题 目简单，目标是让学会即可切忌贪多 ②中等生注意补题型，在备课中要把题型细化， 让学生感觉很系统，讲完一种题型练几道配套 题，让学生确实感受到有所提高。 ③优等生需要送顶级技巧，优生生试听课的题 要选精要达到一题变多题，使学生学到精华的 技巧。
幼小衔接班试听课流程
幼小衔接班试听课流程一、前期准备。
咱这个幼小衔接班试听课呀，得先把教室布置得超级温馨。
可以在教室里贴一些可爱的小动物贴纸，像小兔子、小猫咪啥的，小朋友一进来就会觉得特别亲切。
再摆上一些小桌椅，要那种适合小朋友身高的，可不能让他们坐得不舒服。
然后呢，准备好试听课要用的教材和教具。
教材得是那种花花绿绿的，有很多图片的，小朋友才会感兴趣。
教具就更多啦，像小算盘、识字卡片、彩色铅笔之类的。
对了，还得准备一些小零食，像小饼干、水果糖，小朋友表现好的时候就可以奖励他们。
还有哦，要提前通知家长试听课的时间和地点。
可以给家长发个语音消息，声音甜甜的，就说“亲爱的家长们，咱们幼小衔接班的试听课就要开始啦，时间是[具体时间]，地点在[详细地点]，到时候欢迎带着小宝贝们来体验哦。
”二、迎接小朋友和家长。
试听课当天，老师要早早地在教室门口等着。
看到小朋友和家长来了，要热情地打招呼。
可以蹲下来和小朋友说话，比如说“小宝贝，你今天真可爱呀，欢迎来我们的试听课。
”然后带着他们到座位上坐好。
给家长也安排好座位，并且递上一杯水，笑着说“家长们辛苦了，先喝口水歇一歇。
”这时候可以简单地和家长聊几句，问问小朋友的名字呀，年龄呀，有没有上过什么早教班之类的。
三、试听课开始。
1. 自我介绍。
老师要先做一个超级有趣的自我介绍。
可以说“小朋友们好，我是你们的[老师名字]老师，你们可以叫我[可爱的昵称]老师哦。
我呀，就像一个魔法老师，今天会带着大家走进一个很奇妙的世界。
”然后让小朋友们也介绍一下自己，要是小朋友有点害羞，老师就可以鼓励他说“小宝贝，不要害怕，你是最棒的，只要说出你的名字就好啦。
”2. 趣味课程。
接着就开始正式的课程啦。
先拿出识字卡片，比如说拿出一张写着“大”字的卡片，老师可以说“小朋友们，看这个字，像不像一个张开双臂的巨人呀？这个字就是‘大’，大家跟我一起念，大，大，大。
”然后让小朋友们一个个地念，念对了就给个小贴纸奖励。
再拿出小算盘，教小朋友们简单的算术。
作文试听课流程
作文试听课流程一、流程简述：1、确定班型、教室、教师、时间段，开始预约。
2、规范填写信息，学生姓名须用原姓原名，不能用同音字替代。
3、咨询人数达到10人以上，电话预约到校测试。
4、进行测试。
5、根据测试结果与家长沟通，讲解学生的薄弱之处。
6、测试当天给家长办理试听证（押金10元）。
7、公开课前一天至两天有效通知家长试听。
8、预约沟通结果准确标明是否试听，不能试听标注原因。
1、教务准备（1）公开课前一周确定所需岗位。
（2）根据岗位确定人员（宣讲1人，开票收款1人，退试听证1人，引领1人，副班主任1人，赠品教材发放1人。
）2、教学准备（1）提前一周验收教师公开课。
（2）公开课前一天检查多媒体系统是否正常进行。
（3）公开课当周与所有参与人员，实地实战的演练完整流程。
分段总结:（1）物业将学校门前及教室清扫完毕，桌椅摆放整齐。
（2）检查教师的工作及物品准备情况，有无奖品。
（3）管理人员控制好室内温度并做好通风工作。
（4）参与工作人员统一着装，热情接待。
（5）管理人员上课前按试听证名单点名。
（6）教师与宣讲人配合。
备注：教材、赠品、收据、零钱、试听登记表、试听证、笔等。
管理人员将摆放在教室的所需物品各就各位，包括：教材、赠品、笔、桌、椅。
开课由两名至三名管理人员按办理试听证----退试听证----预交费或全交----开收据----签字----领赠品或教材---- 通知上课时间流程操作。
实际教学：1、教师公开课技术是否熟练。
2、教师上课时是否有激情。
3、教师是否能调动孩子学习的积极性。
4、教师是否进行有效的课堂管理。
沟通答疑：1、退试听证人员简要标明未报名原因。
2、负责沟通的工作人员在公开课现场答疑。
（2）管理人员答疑的问题：1、预约试听信息：（未来试听、试听未报、电话未通）2、教材、赠品、试听证：三、提炼经验：课堂教学：教务管理：授课人签字：校长签字：附:管理人员宣讲词试听课管理人员宣讲词开头：请大家肃静一下，我们的课程马上就要开始啦。
试听课参考流程
试听课参考流程
准备工作：
1. 在主讲老师的位置就位等待小朋友的到来
2. 提前准备好课程所需要的道具或者配件如：体验卡、白板笔、玩具玩偶、备用
的电池以及各种配件等。
3. 提前了解本次试听课的学员情况，针对学员情况指定相关上课流程。
4. 如若有相关特殊情况提前与助教老师沟通协商。
学员到场：
1. 提前15分钟以上到场学员：前期和学员的沟通交流，以及和家长的互动。
男生
可与其有肢体的接触从而产生信赖感。
2. 提前15分钟以内到场学员尽量统一制作小任务的进度，前期可由家长互动方式
完成一些任务。
任务要有梯度，连贯性。
3. 从学员当场的表现来初步判定学员动手能力以及性格，课程中应用相对应的方
法。
课程开始：
1. 依据现场学员完成任务的情况适时正式开始机器人的制作
2. 上课时的自我介绍，可借助肢体语言或者道具来吸引学员关注。
3. 开始可有一些游戏互动等，方式不限。
打开学员产生信赖感以及自我的调节放
松
4. 课程中的各种设备的介绍要有铺垫或者其他方式转述给学员，切记不可生硬传
授。
5. 课程中多互动，及时与小朋友有交流沟通，多呼喊学员名字，增强信任感。
6. 注意把握课程进度，依据学员情况适时把握进度，配合家长试听课程进度。
7. 依据学员情况尽量让每一位学员从讲课的过程中感受到机器人的乐趣。
8. 课程中需要引导学员的情绪以及对机器人的喜好。
了解学员性格。
课程结束：
1. 把教室当做自己的主场，积极引导学员及家长烘托课后游戏气氛，配合攻单。
试听课的标准流程步骤
试听课的标准流程步骤一、课前准备。
试听课之前呀，咱得把各种东西都准备好。
教室得打扫得干干净净的，桌椅摆放得整整齐齐，就像欢迎小客人来家里做客一样。
教学设备也得检查好，投影仪亮不亮呀，音响有没有问题呀，要是课上出岔子，那可就尴尬啦。
老师呢，得把自己的教案再过几遍，对教学内容要熟得不能再熟。
还要准备一些小道具，比如说上英语课，准备几个可爱的小动物玩偶，在讲单词的时候可以拿出来展示，小朋友们肯定特别喜欢。
二、迎接学员和家长。
看到学员和家长来啦，要热情地打招呼。
脸上堆满笑容，就像看到好久不见的好朋友一样。
“欢迎欢迎，今天可算把你们盼来啦！”然后引导他们到座位上坐好。
如果有小朋友看起来有点紧张，就蹲下来和他说说话，“宝贝儿，别害怕，今天我们会有超级有趣的课哦。
”三、课程开始。
简单地做个自我介绍，别太严肃，幽默一点。
“嗨，小朋友们，大朋友们，我是今天带你们玩知识游戏的[老师名字]哦。
”然后引入课程主题。
比如说要讲科学课的植物生长，就可以先问小朋友们：“你们知道小种子是怎么变成大树的吗？今天呀，我们就像小侦探一样去探索这个秘密。
”在讲课过程中，互动很重要。
多提一些简单又有趣的问题，像“那你们猜猜植物没有阳光会怎么样呢？”让小朋友们都积极参与。
要是有小朋友回答错了，也不要批评，笑着说：“你这个想法很特别呢，不过我们再一起想想看哦。
”四、课程中间。
可以安排一个小游戏或者小实验。
比如说讲数学的加减法，就用小卡片做个抢答游戏。
赢了的小朋友给个小贴纸之类的奖励，他们会超级开心的。
这个时候呀，气氛就特别活跃啦，大家都玩得不亦乐乎，还把知识给学了。
五、课程结尾。
把今天讲的内容简单总结一下。
“小朋友们，今天我们一起探索了好多有趣的东西呢，我们知道了植物生长需要阳光、水和土壤，还学会了简单的加减法。
”然后问问小朋友们有没有什么收获或者问题。
六、课后交流。
和家长还有小朋友聊聊天。
问问小朋友喜不喜欢这堂课呀，对家长呢，就简单介绍一下课程体系，如果他们有疑问，耐心解答。
试听课活动策划方案
试听课活动策划方案一、活动背景和目标试听课活动是指开展针对潜在学员的免费试听课程，通过让学员亲身体验教学内容和教学风格，吸引他们报名参加正式课程。
试听课活动对于提升学校知名度、培养学员粘性、增加新生招生具有积极作用。
本文的试听课活动策划方案旨在帮助学校精心策划一场成功的试听课活动，实现以下目标：1. 吸引潜在学员参加试听课程，提高转化率；2. 增加学生的留存率，提高学员粘性；3. 增加新生招生数量，提升学校知名度。
二、活动策划思路1. 确定活动主题试听课活动需要有一个醒目、吸引人的主题，以便吸引更多潜在学员参加。
主题可以根据学校特色、目标学员需求等因素进行确定，如“英语沉浸式试听课”、“科技主题试听课”等。
2. 确定活动时间和场地选择适宜的时间和场地是成功举办试听课活动的关键。
可以在放学后或周末时间段进行活动，以方便学员参加。
场地可以选择学校教室、图书馆、多媒体教室等，确保能够提供良好的教学环境。
3. 确定目标学员和邀请方式根据学校的定位和课程特点，确定目标学员群体，并选择合适的邀请方式。
可以通过线上渠道（学校官网、社交媒体、邮件等）和线下渠道（海报、传单、校内广播等）进行邀请。
4. 策划活动内容和形式试听课活动的内容应具有吸引力和参与性，旨在让学员感受到学校课程的独特之处。
可以将正式课程中的经典内容进行精选和优化，以提供给试听学员。
活动形式可以是教师授课、实践操作、小组讨论等，以提高学员的互动性和体验性。
5. 设计活动宣传材料精心设计活动宣传材料是吸引潜在学员报名参加试听课的重要手段。
宣传材料应包括活动主题、内容、时间、地点、报名方式等信息，并以吸引人的排版和照片进行配图，使其看起来更加专业和有吸引力。
6. 制定活动流程和安排在确定活动内容后，需要制定详细的活动流程和安排，包括试听课授课时间、课程设置、课堂互动环节、问答环节、参观校园等。
确保活动的整体流畅和参与度。
7. 确定奖励机制为了鼓励学员参加试听课活动，可以设立奖励机制，如报名试听课的学员可获得学校定制的纪念品、学习资料或特定优惠。
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3、优质课堂
1 、自信、幽默、亲切， 营造轻松活泼的课堂氛围 2 、教学内容主题突出， 思路条理清晰，难易层次 分明 3 、语言通俗易懂，节奏 适中，课堂总结简洁概要 4 、调动学生积极性，引 导学生认真思考，适时鼓 励表扬 5 、板书位置适当，字迹 条理清晰 6、流畅操作客户端
4、课后反馈
试听课结束后，及时向咨询师 反馈学生课堂表现以及学生学 习问题以及相关指导意见
1、熟知各个环节所对接好分数工作人 员 2、上课时禁止接听电话，避免影响到 课程进行。 3、如有学生咨询课时费问题时，拒谈 课时费，即使反馈给相关人员由相关人 员进行解答 4、试听课禁止进行大量答疑 5、及时准确的公布调整闲时设置 6、个人原因调课需主动与学生沟通确 定上课时间并告知咨询老师，正式课告 知学管老师并于当周完成课程 7、如出现老师多次无故拒课，将停止 给老师排课。
1、掌握课堂主动权，加强沟通与互动， 活跃课堂气氛 2、条理、紧凑的完成课堂教学，突出 亮点，保证效果 3、掌握卡顿、延时、断网、语音不畅 等故障的处理方法，并安抚学生，引导 学生退出教室重新登录。如果还是有问 题，及时与班主任联系。 4、遇不能独立解决的技术问题，及时 与班主任联系。 5 、出现不能完成课程的状况，当堂与 学生商定新的上课时间，并告知学管老 师。 6.不能私自与学生使用其他软件进行上 课 例如QQ
step3 精辟的总结
1 、引导学生回顾课程核心内容 2 、帮助学生补充强调课程重难点 以及中高考形势分析 3 、对学生优点进行表扬鼓励，指 出不足之处，给出具体的学习建议 4、预告下节课的课程内容
03 红线
爱辅导1V1试听课红线
1.软件使用与备课
2.沟通反馈
3.课堂把控
1、熟知老师端软件各个功能使用与意 义。老师所使用的课件上绝对不允许 出现其他机构的 logo。 2、熟练掌握并灵活应用“课件上传” 功能 3、通过学生试卷与错题集了解学生问 题，制作课件 4、提前备好课，课前先确认课件是否 上传成功，确保课程顺利的进行。5、 课前备课很重要，如出发现“三次未 备课”，影响到听课，直接取消排课 资格。屡次不修改不按要求进行上课 直接解除合作关系。
一对一试听课流程与注意事项
——爱辅导师资管理
01 熟知流程
1v1老师晋级之路 岗前培训
任职工作
1
2
3
注册+完善资料 审核+软件培训 教师匹配
4
试听课
5
正式课
02 优质课堂Leabharlann 一 试听课流程1、获取信息
2、准备课件
1、首先由咨询老师与联系 学生，确认学生相关信息与 遇到问题，给出专业建议。 2、咨询师告知老师，学生 详情：教材+年级+遇到问题 +成绩+试听内容 3、咨询老师排课 4、系统短信提示： 学生姓名+上课时间 5 、加急排课或无法与学生 取得联系，老师可根据已知 详情自主备课 6 、试听课=1课时=30min
正式课=1课时=45min
1 、排课后，根据学生详情 构思40分钟左右教学设计 2 、按教学设计制作课件 （课件格式为PDF，如是 其他格式需要转换成PDF 格式） 3 、把已做好PDF课件通过 电脑端上传，已备当堂上 传使用 4 、针对不同学生的相同试 听内容，可选中“我的文 档”中的历史课件进行细 节调整
拓宽学科维度、提高学科能力
完善学科 知识架构
专业强才 是硬道理
加强学科 技巧总结
试听制度
1．授课老师在接到咨询师试听通知后，必须第一时间和咨询 老师取得联系，了解学生具体情况，包括学生姓名、性别、 地域、年级、学习情况、性格特点、教材及教材版本等，做 好试听准备。 2．授课教师在课堂上不应当主动销售课程，非家长要求不得 主动留联系方式或询问家长联系方式，一经发现，取消当月 试听资格。 3．授课教师在课堂上不应当主动销售课程，非家长要求不得 主动询问学生和家长后期上课安排，一经发现，取消当月试 听资格。 4．授课教师应当详细记录学生的学习情况、上课情况、辅导 建议，并反馈给咨询老师。
二 讲一节出彩的40min试听课
step1 博眼球的开场
1 、简单自我介绍，预热课堂气氛 2 、说明一下本节目的学习目的 3、 突出所试听内容的重点 4、引起学生学习兴趣
step2 精彩的内容
1 、梳理课程要点，总结技巧方法 2 、紧扣所授技巧的经典例题详解 3 、难易层次分明、逻辑清晰的习 题讲练 4、分析学生过往的试卷，分析学生 问题所在，给出合理的学习建议