高等教育学模拟试题(五)

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2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附有答案详解

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附有答案详解单选题（共20题）1. 教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育B.培养人才C.完善政体D.民主问题【答案】 D2. 大学生的身份权包括：（）。

A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】 C3. 高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育【答案】 D4. 体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】 A5. 下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】 D6. 高校组织的结构特征是（）。

A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】 A7. 运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】 A8. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

这是指（）。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】 C9. 对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国【答案】 C10. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B11. 当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B12. 高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】 C13. 大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】 D14. 首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案单选题（共20题）1. 高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】 A2. 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A3. “测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】 B4. “大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。

”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】 C5. 下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B6. 主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 C7. 一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】 D8. 学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 B9. 高校组织的结构特征是（）。

A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】 A10. 大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B11. 关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】 D12. 教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附答案详解

2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附答案详解单选题（共20题）1. 1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A2. 下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D3. 大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】 A4. 高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁B.机会－威胁－优势－劣势C.优势－劣势－机会－威胁D.劣势－威胁－优势－机会【答案】 C5. 为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B6. “通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C7. 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】 D8. 教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】 C9. 我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】 A10. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B11. 我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】 D12. 运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 A2. 学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】 B3. （）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案】 A4. 高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】 D5. 教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C6. 在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】 B7. 高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理【答案】 A8. 高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】 B9. 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B10. 教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】 D11. 孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】 C12. 以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

2023年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)

2023年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)单选题（共30题）1、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】 B2、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】 A3、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学【答案】 D4、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】 A5、不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】 D6、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B7、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级【答案】 B8、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】 B9、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】 A10、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】 B11、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】 C12、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】 B13、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】 C14、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)

2024年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)单选题（共45题）1、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】 C2、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B3、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】 D4、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】 C5、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则【答案】 C6、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】 A7、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】 D8、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性【答案】 B9、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】 D10、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B11、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】 C12、高等学校社会服务的意义不包括（）。

高等教育学考试模拟题(含参考答案)

高等教育学考试模拟题（含参考答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、可提供高等教育的两类院校是( )A、大学和企业培训机构B、大学和自考机构C、大学和其他各类高等院校D、大学和科研院所正确答案：C2、让学生获得直观知识的实验是( )A、演示性试验B、验证性实验C、操作性实验D、设计性实验正确答案：A3、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是( )A、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B、理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C、二者关系甚为密切D、实践对学校教学具有很大的价值和意义正确答案：A4、关于国家层次的培养目标,表述不正确的是( )A、它在各级各类高校教育中具有协调作用B、它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C、它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D、它是中观性的培养目标正确答案：D5、真正的大学(university)起源于( )A、古希腊B、古代印度C、古代中国D、中世纪的西欧正确答案：D6、与"赠地学院"的出现有关的院校职能是( )A、知识创新B、教学C、社会服务D、科研正确答案：C7、教案编写的主体部分是( )A、设计教学过程B、确定重点难点C、教学反思D、选择教学方法正确答案：A8、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种( )A、活动课程B、核心课程C、显性课程D、隐性课程正确答案：D9、洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的( )A、科学研究职能B、终身学习职能C、社会服务职能D、培养人才职能正确答案：A10、教案常规项目的主体部分是( )A、讲授新课B、教学目的C、导入新课D、重点难点正确答案：A11、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种( )A、核心课程B、隐性课程C、活动课程D、显性课程正确答案：B12、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是( )A、认知主义学习理论B、人本主义学习理论C、行为主义学习论D、认知信息加工学习理论正确答案：B13、优秀教师的个性特征不包括( )A、表达清楚B、组织得当C、教学手段先进D、学科知识丰富正确答案：C14、高校实施战略管理的必要性不包括( )A、是社会进步的客观要求B、是高校发展的必由之路C、是高教改革的必然趋势D、是国家制度的强制规定正确答案：D15、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是( )A、学生依赖教师B、教师代替学生思考C、客体D、主体正确答案：D16、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是( )A、科学主义课程观B、永恒主义课程观C、结构主义课程观D、改造主义课程观正确答案：A17、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于( )A、行动研究B、叙事研究C、质的研究D、院校研究正确答案：D18、实施学分制的必要条件是( )A、导师制B、班组管理C、百分制D、过程管理正确答案：A19、教学计划管理包括( )A、教学计划的执行、监督与评估B、教学计划的监督C、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节D、教学计划的监督与评估正确答案：C20、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是( )A、直接调控B、间接调控C、宏观调控D、间接的和宏观的调控正确答案：D21、教学计划目标表述中的主语应该是( )A、管理者B、教师C、学习者D、教育者正确答案：C22、高校培养目标的定向作用是指( )A、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准B、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用正确答案：C23、学校定位的核心是( )A、办学特色定位B、办学原则定位C、办学目标定位D、办学类型定位正确答案：A24、根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )A、精英人才与合格人才B、通才与专才C、杰出人才与通用人才D、学术型人才与应用型人才正确答案：D25、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是( )A、物理环境B、学生反应C、学科内容D、自我表现正确答案：D26、高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是( )A、国际化B、终身化C、法治化D、民主化正确答案：A27、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )A、战略规划B、分类考核C、科学定编定岗D、公平公正正确答案：C28、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为( )A、精英人才与合格人才B、通才与专才C、学术型人才与应用型人才D、杰出人才与通用人才正确答案：B29、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?( )A、意义策略、组织策略和目标策略B、再认策略、组织策略和意义策略C、意义策略、组织策略和再认策略D、再认策略、意义策略和组织策略正确答案：D30、专业存在和发展的根基是( )A、教育性B、自主性C、合法性D、组织性正确答案：C31、1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是( )A、《关于教师地位的建议》B、《给教师的建议》C、《教育:财富蕴藏其中》D、《教师职业生涯周期》正确答案：A32、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是( )A、国际化B、法治化C、民主化D、终身化正确答案：D33、从教育层次来看,高等教育的基础是( )A、学前教育B、研究生教育C、初等教育D、中等教育正确答案：D34、南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是( )A、《修正大学令》B、《大学规程》C、《大学组织法》D、《壬子癸丑学制》正确答案：D35、下列哪一项不是上好课的必要条件?( )A、方法得当B、内容正确C、目的明确D、手段先进正确答案：D36、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即( )A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、理论研究正确答案：C37、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是( )A、选择教学方法B、教学反思C、确定重点难点D、设计教学过程正确答案：D38、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是( )A、学部-学系-研究所-讲座B、校-学院-系C、校-处-院系-课题组D、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会正确答案：C39、高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的( )A、辐射性B、累积性C、独特性D、全局性正确答案：B40、制定教学计划的前提是( )A、培养目标和规格B、课程设置C、教学反思D、教学环节正确答案：A二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、多媒体课件按功能主要可以分成( )A、讲授模式B、自学模式C、讨论模式D、实验模式正确答案：ABC2、高等学校三项职能的关系表现为( )A、培养人才的中心地位是不可动摇的。

2021年高等教育学模拟试卷与答案解析(5)

2021年高等教育学模拟试卷与答案解析5一、单选题(共30题)1.高校的核心竞争力是（）。

A：学科综合B：规模效应C：经费充裕D：办学特色【答案】：D【解析】：高校的核心竞争力是办学特色。

2.日本的高等教育起源于（）A：私立大学B：帝国大学C：社区大学D：公立大学【答案】：B【解析】：日本的高等教育起源于国立的帝国大学，原来私立大学的力量较弱，政府长期采取不扶持态度，知道第二次世界大战后，私立大学才得到迅速发展。

因此，本题选B。

3.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）A：再认策略、意义策略和组织策略B：意义策略、组织策略和再认策略C：再认策略、组织策略和意义策略D：意义策略、组织策略和目标策略【答案】：A【解析】：4.美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。

这一结论的提出者是（）A：贝克尔B：范海斯C：丹尼森D：舒尔茨【答案】：D【解析】：舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。

5.整个社会实践活动过程中，（）得到充分体现。

A：教师的主体性B：学生的主体性C：教师的指导作用D：活动的灵活性【答案】：B【解析】：在整个社会实践活动过程中，教师的指导作用弱化，学生的主体性得到充分体现，学生成为实践活动的主体，具体的组织者、实行者和评价者，在实践活动中发挥着关键作用。

因此，正确答案选B。

6.影响高等教育特色形成的重要因素是（）A：政治B：经济C：文化D：科技【答案】：C【解析】：文化影响着高等教育特色的形成。

7.在影响人的发展的诸多因素中，（）起主导作用。

A：遗传B：环境C：教育D：人际关系【答案】：C【解析】：教育（学校教育）对人的发展，特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。

8.学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）。

A：角色多样性B：工作神圣性C：劳动创造性D：成效滞后性【答案】：B【解析】：9.现代高等学校的基本职能是（）A：巩固政权B：培养人才C：发展科学D：社会服务【答案】：B【解析】：培养专门人才是现代高校的基本职能。

2020年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案(共七套)

A、教师B、教材 C、学生 D、教学手段
18、我国高校的人才培养目标是（）。A
A、专业教育B、通才教育 C、通识教育 D、职业教育
19、（）是由美国心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。D
A、学士、硕士、博士三级B、硕士、博士、博士后
C、协士、学士、硕士三级 D、协士、学士、硕士、博士四级
7、标志中国官办高等教育机构的是（）A
A、太学B、书院 C、京师同文馆 D、天津的西学学堂
8、（）首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”、“独立与自由统一”的新型教育原则，使大学除培养人才之外还具有科学研究的新职能。
a三分之一b二分之一c三分之二d四分之三
20.“教师是太阳底下最光辉的职业”，我国从（a）开始设立教师节。
a 1985年b 1986年c 1987年d 1988年
二、多选题（每题2分，10道题，共20分）
1.根据联合国教科文组织对高等教育的定义，以下属于实施各种类型教育的机构有（acd）。
a大学b医学院c师范学院d文理学院
一、单选题（每题1.5分，20道题，共30分）
1.我国近代最早的新型大学是（）。b
a京师同文堂b西学学堂c京师大学堂d南洋学堂
2.早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（）四科来组织教学活动。c
a神哲理法b文理法农c文法医神d法商工农
3.高等教育的基本功能是（）。b
a教学、科研与社会服务
b文化的选择、传递与创造
2020年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案（共七套）
高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案(一)

高等教育学模拟试题(五)

《高等教育学》模拟试卷5一、单选题（每题1.5分，共20题）1、一般界定高等教育为：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的，是培养各类高级专门人才的社会活动。

A职业教育 B综合教育 C专业教育D 高等教育2、1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是。

A夸美纽斯 B纽曼 C皮洛戈夫 D保尔森3、( )提出了“人力资本理论，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极其广泛的影响.A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯4、衡量高等教育规模与速度的很重要的标准是高等教育的。

A专业设置 B多元化 C人才培养质量 D毛入学率5、教师队伍的结构是指教师的整体构成的。

A素质 B质量 C多元性 D水平6、2.高等教育中最基本的活动要素是。

A. 教师和家长B.校长和教师C.校长和学生D.教师和学生7、课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、等的总和。

A进程 B计划 C设置 D制定8、课程建设的内容涵盖课程本身即课程和实施的全环节。

A设置 B结构 C生成 D目标9、在高校学生的主动性则更多地通过独立的、自主的和的方式表现出来。

A带有研究性质 B积极 C个体 D合作10、教学组织形式是指为完成教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的。

A教学活动 B教学方式 C结构方式 D结构特征11、我国采用班级授课制始于1862年清政府在北京开办的京师同文馆A1861年 B1862年 C1963年 D1864年12、是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。

在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。

A问题教学法 B发现教学法 C启发式教学法 D小组合作学习法13、高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的进行的值判断活动。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附有答案详解

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附有答案详解单选题（共20题）1. 根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】 A2. 洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】 A3. 制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】 B4. 高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】 C5. 高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】 A6. 关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】 C7. “习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法【答案】 D8. 学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】 B9. 狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】 D10. （）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量【答案】 D11. 高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A12. 高等学校职能的主要实现者是（）。

2024年高校教师资格证之高等教育学模拟题库及附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学模拟题库及附答案单选题（共150题）1、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 C2、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制B.特朗普制C.开放课堂D.个别教学【答案】 B3、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】 D4、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】 A5、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】 A6、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】 A7、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育【答案】 D8、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】 C9、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B10、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 D11、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学【答案】 A12、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】 A13、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

高等教育学模拟考试试题及答案

高等教育学模拟考试第1部分：单选(（30分）)第 1 题：我国近代最早的新型大学是1895年创办的（）。

A、京师同文馆B、天津西学学堂C、京师大学堂D、清华大学∙正确答案：B第 2 题：人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（）A、西方古希腊时代B、中国的殷商时代C、欧洲中世纪大学D、资产阶级工业革命时期∙正确答案：C第 3 题：（）决定着高等教育体制。

A、政治体制B、经济体制C、文化D、人口∙正确答案：B第 4 题：（）是现代高等学校的根本使命。

A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、国际合作∙正确答案：A第 5 题：（）是实现高等教育目的的手段。

A、德育B、智育C、体育D、美育∙正确答案：B第 6 题：高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。

A、3%内B、15% 内C、15%—50%D、50%以上∙正确答案：C第 7 题：当前我国高校毕业生就业制度是（）。

A、计划分配B、双向选择C、市场配置D、自主择业∙正确答案：D第 8 题：高校中师生关系一般不能表现为（）关系。

A、工作B、情感C、道德伦理D、特殊∙正确答案：D第 9 题：高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。

体现出大学教师工作的（）特点。

A、复杂性B、创造性C、长效性D、协作性∙正确答案：A第 10 题：（）是教育活动中最基本和最核心的位置。

A、教师和学生B、教育手段C、教育方法D、课程∙正确答案：D第 11 题：高校课程建设的重点应该是：（）。

A、优化课程结构更新课程内容B、改革教学方法和教学手段C、改革教学基本条件D、重视课程管理∙正确答案：A第 12 题：（）是当代高等学校教学过程突出的特点。

A、专业性B、教学与科研结合C、学生学习的自主性D、教学与生产劳动和社会生活联系∙正确答案：B第 13 题：（）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。

A、课堂教学B、实验操作C、毕业实习D、毕业设计（论文）∙正确答案：D第 14 题：学分制的缺点之一是（）。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷包括详细解答

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷包括详细解答单选题（共20题）1. 通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】 C2. 随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化B.短学程化C.缩短化D.均衡化【答案】 B3. 大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。

作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化【答案】 A4. 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D5. 隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】 C6. 我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】 A7. 运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】 A8. 社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D9. 一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A10. 一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】 D11. 社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】 A12. 正确处理教学与科研的关系，应是（）。

山东高校教师资格证考试(高等教育学)模拟题5

1、关于我国高校教师的法律地位问题，当前，随着国家相关法律法规的颁布，公办高校教师作为（）的法律地位已经确立。

A.公务员B.事业单位工作人员C.公职人员D.劳动者正确答案: B知识点:高等学校的教师特点2按照马丁·特罗的高等教育大众化理论，当前我国已进入了（）。

A.大众型高等教育发展阶段B.普及型高等教育发展阶段C.精英型高等教育发展阶段D.普及化高等教育发展阶段正确答案: A知识点:高等教育办学体制3美国的博士后职位是对博士学位的一种补充，它是为取得博士学位者在一定的科研机构继续从事研究工作而设置的一种（）。

A.学历提升B.通行证C.入职资格D.过渡性职位正确答案: D知识点:高等学校教育制度4关于高校教师劳动的创造性特点，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师劳动的创造性与教育对象的特殊性和复杂性有着紧密的关联B.高校教师劳动的创造性表现在对教育教学原则方法的选择与运用、对教材内容的处理和加工以及教师的教育机智等众多方面C.高校教师劳动的创造性是指高校教师劳动必须具有强烈的示范意义D.高校教师的教育教学效果在很大程度上依赖于自身创造性的发挥正确答案: C知识点:高等学校的教师特点5泰勒认为，确定课程目标应有三个来源，即来自学科专家的建议、来自学生的需要、来自（）A.专业架构的需要B.课程编制的需要C.学科发展需要D.社会生活的需要正确答案: D知识点:高等学校课程编制6高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.教学B.学科C.学术D.研究正确答案: B知识点:高等学校的组织特性和权利类型7美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是（）。

A.成长=知识?经验B.成长=经验?反思C.成长=理论?实践D.成长=知识?反思正确答案: B知识点:高等学校教师专业发展理论8教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库单选题（共20题）1. 高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育【答案】 D2. 按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】 B3. 教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】 A4. 高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式B.专家指导模式C.群体自助互动模式D.专家介入模式【答案】 C5. 在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。

它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】 D6. 隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】 C7. 马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】 C8. 教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】 C9. 教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】 D10. 下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】 D11. 根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】 A12. 素质的涵义是（）。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附带答案

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附带答案单选题（共20题）1. 在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】 B2. 下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】 D3. 关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】 C4. 下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D5. 高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】 A6. 高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%B.＞15%C.15%-50%D.＞50%【答案】 C7. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B8. 高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】 D9. 现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】 A10. 北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】 A11. （）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】 B12. 通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】 C13. 1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附有答案详解

2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附有答案详解单选题（共20题）1. 高等学校战略管理的首要问题是（）。

高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A2. 主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B3. 当代高等教育的发展趋势是（）。

当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】 D4. 最经济、最有效的教学组织形式是（）。

最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】 D5. 社会服务职能是高校（）。

社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】 A6. 洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】 A7. 高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D8. 根据层次构成可将课程分为（）。

根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D9. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】 C10. 1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库含答案讲解

2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟题库含答案讲解单选题（共20题）1. 不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲【答案】 C2. 下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】 C3. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】 C4. 教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】 B5. 高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】 C6. 下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B7. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】 C8. 教师的根本职责是（）。

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D9. 教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】 A10. 在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利【答案】 A11. 不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】 B12. 教育活动的依据和评判标准是（）。