会计电算化专业介绍

会计电算化

一、招生对象与学制

招生对象：应届中职毕业生

学制：实行学分制、弹性学制；基本学制三年

二、专业名称及方向：会计电算化专业

三、培养目标

（一）目标

本专业认真贯彻《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神，按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的高职办学方向，借鉴国内外职业教育的成功经验，以实践教学为重点，培养德、智、体全面发展的具有手工记账、算账能力、会计电算化能力、企业资源管理的一般能力，具有会计电算核算理论、方法和技巧的会计人才和有利于提高学生综合职业能力、职业素养和可持续发展要求的高素质技能型人才。

（二）适应的岗位群

经过三年的系统学习，会计电算化专业能适应以下岗位的需要：

1、核算岗位。能够熟练运用所学的税收、会计、法律、管理等综合理论知识和实践技能在各种各类企事业单位从事会计核算、税收申报、报税等实际工作，并能创造性地开展工作；

2、财务管理岗位。能够熟练运用所学专业理论实践技能知识在公司企业从事资金调度、筹资、融资等相关财务工作；

3、经济管理岗位。能够熟练运用所学的综合理论实践技能知识在企事业单位从事单位经济管理工作和其他工作；

五、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

（一）人才培养规格要求

1、思想道德素质方面的要求

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，乐意为社会主义经济建设服务，为人民服务，有为国家富强，民族振兴和具有中国特色社会主义建设服务的决心和历史责任感。具有良好的道德品质，积极主动的工作态度，良好的自学能力，创造性、持续性的发展潜力。

遵守社会公德和职业道德。具有较强的公民意识和良好的敬业爱岗的团队精神。

2、文化素质方面的要求

能较好的受到广阔的人文知识和科学知识的熏陶，具有良好的人文精神和科学精神，有终身学习的意识，具有正确的审美观念和良好的公民文化道德素养。

3、业务能力方面的要求

能够比较系统的掌握财务、会计、法律等经济基本理论和相关的专业基础知识，掌握税收、会计的经济运用和操作实务知识，以及我国市场经济的经济运行机制。熟悉党和国家的经济方针、法规和政策；同时具有：

（1）熟悉理财、会计业务和流程，适应企业财务、企业会计等岗位的需要。

（2）熟悉会计、财务、统计、审计、法律、金融等相关知识并能对知识融会贯通并熟练独立运用。

（3）熟悉公司财务相关业务，能进行日常理财处理和解决理财实际问题的能力。

（4）熟练掌握运用计算机、英语、税收等知识，独立开展公司财务活动及其他综合管理活动。

（二）人才培养规格要求的知识、能力、素质结构图（参见下图）

会计电算化专业知识能力素质分解图

六、主要课程及知识点

（一）课程设置

1、必修课

必修课包括公共必修课、职业基础课、职业技术课和职业技能训练课。详见表一。

2、选修课

选修课包括职业限选课和公共选修课，详见表一

3、主干课程简介

（1）课程名称：会计基础实训

课程类型：职业技能训练课课程性质：必修课

学时：26 学分：1

本课程是高职单招会计电算化专业的基础技能训练课程，主要运用会计的基本理论，基本方法和基础知，进行原始凭证实训、记账凭证实训、会计账簿实训、会计报表实训。（2）课程名称：小企业会计实务(含实训)

课程类型：职业技术课和职业技能训练课课程性质：必修课

学时： 72+52 学分：4+2

本课程是会计电算化专业的核心课程，阐述企业会计实务的基本理论和基本方法，主要培养学生应用能力。

（3）课程名称：会计电算化(含实训)

课程类型：职业技术课课程性质：必修课

学时：90 学分：5

本课程是会计电算化专业的核心课程，阐述会计电算化的原理及运用，主要培养学生应用计算机进行帐务处理的实践技能。

（4）课程名称：成本会计(含实训)

课程类型：专业课课程性质：必修课

学时：54+52 学分：3+2

本课程是会计电算化专业的一门专业课程，主要阐述小企业会计实务中企业产品成本归集分配的基本理论和成本计算的基本方法。

（5）课程名称：管理会计

课程类型：职业技术课课程性质：必修课

学时： 54 学分：3

本课程是会计电算化专业的一门专业课程，是现代会计电算化的一个重要分支是将现代化管理与会计融为一体，为企业领导和管理人员提供管理信息的会计。

（6）课程名称：财务管理

课程类型：职业技术课课程性质：必修课

学时： 54 学分： 3

本课程是会计电算化专业的一门专业课程，是研究资产的购置，融资和管理的一门应用性很强的课程。

（7）课程名称：网络财务

课程类型：职业技术课课程性质：必修课

学时： 54 学分： 3

本课程是会计电算化专业的一门专业课程，主要培养学生应用计算机网络技术进行财务会计的核算和分析，以及计算机网络财务的安全防范操作。

4、主要实践环节简介

（二）成绩考核

考核方式根据课程性质实行多样化。

1、考试课程的学习成绩应根据期终考试成绩与平时成绩结合评定，平时成绩占学期成绩的比例一般不超过30％。考试成绩采用百分制。一般地，考查课程主要根据学生平时成绩及期终测验或论文、大作业等形式评定学期成绩；考试课程可采用闭卷题库出题考试和闭卷非题库出题考试；考查课程可采用闭卷、开卷考试或撰写学科论文、答辩等形式考核。

2、对职业技能训练课，除传统的书面考核外，将电脑操作考核应用到实训考核中；实行过程考核与结果考核相结合，即最终考核成绩除了期末上机考核成绩外，还包括平时每次上机实训成绩的过程考核；除了教师考核之外，学生小组考核也占一定比例。

3、对职业技术课，考核的内容以技能操作为主，主要运用案例条件考核学生专业技能的操作能力和水平。有些课程考核可以与职业考证相结合。

六、毕业标准

（一）毕业学分要求：完成本专业教学计划规定的学分，即125.5学分。

（二）其他要求：

1、通过福建省计算机一级水平考试；

2、通过英语应用能力B级考试，同时鼓励学生参加国家英语四级等级考试；

3、取得会计电算化证书及会计证职业证书，同时鼓励学生考取助理经济师、助理税务师及其他经济类职业资格证书；

4、体育成绩达到国家要求的大学生合格标准；

5、鼓励本专业学生通过国家计算机二级（或省二级）水平考试；

6、达到学校安排的其他学习要求；