第9章 动物繁殖新技术
《生物繁殖新技术》教案(共19篇)
《生物繁殖新技术》教案(共19篇)篇1:《生物繁殖新技术》教案《生物繁殖新技术》教案[课前活动]学生利用上网、阅览室查阅等方式搜集有关克隆技术方面的材料。
[课堂活动]一、创设情境:出示制作的孙悟空拔猴毛克隆猴的课件。
1、谈话:你们知道孙悟空是怎样变出了千千万万个小猴子来的吗?2、你知道现在世界上有没有和孙悟空变小猴子一样的生物繁殖新技术呢?3、生物有哪些新的繁殖技术?[用课件从学生非常熟悉的电视剧《西游记》中孙悟空“克隆猴”的故事谈起,引起克隆技术的概念并进行交流,学生既不会感到陌生,又兴趣盎然。
]二、探究新知:活动一:交流动物克隆技术的有关材料1、你知道什么是克隆技术吗?(1)小组交流搜集到的有关克隆的资料信息。
小组长要协调好本组的同学,要每个同学都有交流发言的机会。
(2)全班交流。
(3)适时补充教科书中的两个资料卡。
[通过分组和和全班交流的形式,让学生交流自己课前搜集到的资料,学生既能有自己充分发表自己意见的机会,又能在集体交流的基础上,倾听别人的发言,使学生愿意与人合作交流,从而培养学生会通过多种渠道、手段搜集信息、交流信息和综合处理加工信息的'能力。
]活动二:了解克隆技术的发展史――克隆技术在植物繁殖方面的应用。
1、除了克隆小羊外,人类还在其他领域也进行了克隆的研究,你们知道多少呢?2、学生汇报交流。
3、课件展示:介绍克隆技术的发展史。
(1)重点引导学生了解克隆在植物繁殖新技术领域的运用。
(2)介绍袁隆平院士的巨大贡献。
[让学生自主学习,把自己获得的资料展示给大家,进一步了解克隆技术在植物领域的应用。
运用课件重点让学生知道袁隆平院士的巨大贡献。
]4、学习了有关克隆技术的发展史,你一定有很多感受,说给大家听吧。
[通过了解了克隆技术的发展史,学生对高科技有了进一步的了解,为课后的研讨学习做了铺垫,使学生产生浓厚的探究欲望。
]活动三:讨论克隆技术给人类带来的是福音还是灾难。
1、世界上有克隆人吗?人能克隆吗?说说你的理由吧。
动物繁殖新技术讲座
检卵
1.过滤集卵杯(日本产)法
回收结束后,用带4G针头的注射器冲洗滤网 2 ~3 次,吸去杯中的泡沫,置实体显微镜 下检查。
(三)采卵
检卵
2.过滤杯(美国产)法
滤去冲卵液,将过滤杯中留下的30~50ml倒 入平皿,用冲卵液冲洗过滤杯2 ~3 次,一 并倒入平皿,置镜下检查。
(三)采卵
采卵
6.灌流方法
将吊瓶挂在距外阴部 1.0m 高处,接通三通管 (Y 型 ) 和冲卵管。术者用右手控制进流和出流开关,每 次灌注 30 ~ 50ml ,由少到多,每侧总量为 300 ~ 500ml 。左手通过直肠辅助按摩子宫角。每侧子 宫角冲 8 ~ 10 次。或者用 50ml 注射器,每次注入 30 ~ 50ml 的 PBS 冲卵液,分次冲洗子宫角,回收 后注入加盖量筒。另一侧子宫角的冲洗是由术者 右手拉直冲卵管,助手小心插入钢芯。术者的左 手在直肠内诱导钢芯插稳后,给气球放气。术者 再将冲卵管插入另一侧子宫角,用同样的方法冲 洗。全过程需在室温(20℃左右)操作。
牛的胚胎移植
三、超数排卵处理
超数排卵处理
1.FSH法
促卵泡素 (FSH) 减量注射法:供体牛在发情后 的9 ~ 13d肌注FSH,早晚各一次,间隔12h,分4d 减量注射。在第 3d 时同时宫注 PGF2α 2.0 ~ 2.4mg 或 氯前列烯醇 0.6mg。如使用国产 FSH 总剂量为 325 单 位时,处理方法如附图所示。超排剂量根据不同 厂家激素确定适宜剂量,国产激素 320 ~ 360 单位, 进口激素28~36mg。
四、采卵
采卵
1.采卵时间
以发情日为第0d,在第5~6d检查卵巢 确定黄体数,以便于安排受体头数。第 7d(或第6~8d)非手术回收卵。
小学科学《生物繁殖新技术》优质课件
二、选择
下列属于克隆技术成果的是(B)。
A.克隆羊“多利”
B.只会给人类带来灾难,绝不会带来幸福!你赞同 这种观点吗?说说你的看法。 这种观点是不对的。我们应该一分为二地看待这个问题,以促进 克隆技术的安全使用和健康发展,把克隆技术用在真正需要它的地方, 比如说拯救濒危物种、治疗遗传疾病等,但是对于“克隆人”这一违 背人类伦理和道德的行为持坚决反对态度。
一、从一只6岁芬兰白面母绵羊的乳腺中取出乳腺细胞,将其放入低 浓度的营养培养液中,称之为供体细胞。
二、从一只苏格兰黑面母绵羊的卵巢中取出未受精的卵细胞,将细 胞核除去,留下一个无核的卵细胞,称之为受体细胞。
三、将供体细胞的核取出,与受体细胞融合,形成胚胎细胞。 四、将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊的子宫内,胚胎细 胞进一步分化和发育,最后形成小绵羊“多利”。 2003年2月14日,“多利”因患严重的肺病而接受“安乐死”。科 学家认为,“多利”的死亡反应了当前克隆技术还存在着一定的缺陷。
狗:2005年
7
灰狼:2007年
骆驼:2015年
8
“多利”于1996年7月5日出生于英国罗斯林研究所。这是一件轰动 世界的大事,因为它是通过克隆而来的。科学家认为“多利”的诞生标 志着生物技术新时代的来临。
“多利”的诞生不是一帆风顺的,而是经历了一个非常复杂的“复 制”过程。其主要过程分为四步:
12
克隆技术在医学和遗传学方面有十分重要的意义
13
弊
克隆技术会干扰生物的自然进 化过程,转基因动物提高了疾病传 染的风险,克隆生物具有早衰性, 克隆人是一种很严重的违背人类社 会伦理的行为。
14
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植物繁殖新技术
一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二,一根葡萄枝切 成十段就有可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就 生根;一株草莓依靠它演地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长 出数百棵草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自 身的一小部分的扩大来繁衍后代。这就是无性繁殖。无性繁殖 的英文名叫“clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的 “clone”起源于希腊语“klone”,原意是用“嫩枝”或“插 条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁 殖”,饭来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体也叫“克隆”。 这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”, 简称“无性系”。
《生物繁殖新技术》PPT课件
杂交水稻
1976至1987年间,他培育的杂交水稻种植 面积累计达到11亿亩,增产稻谷1000亿公 斤。1979年,杂交水稻作为我国第一个农 业技术专利转让
美国。
印度、越南等20 多个国家和地区 引种了杂交水稻。 袁隆平的努力,
也为解决世界粮 食短缺问题作出 了贡献。
袁隆平说,他预计,二十一世纪初, 以全国年种植2亿亩“超级稻”、亩均 增产100千克计算,每年能增产200亿 千克粮食,相当于目前一个中等产粮 省的全年总产量。
这意味着如果中国适合种植杂交水稻 的水田都种上了“超级稻”,至少可 增产数千亿公斤,多养活几亿人口。
植物组织培养
植物组织细胞培养过程
灭菌设备:高压蒸气灭菌锅 用于各种仪器的灭菌消毒。
接种设备:无菌超净工作台 用于培养材料的消毒及接种。
Байду номын сангаас
电炉
推车
酒精灯 封口膜
接种器具
灭菌器
培养瓶
3.培养设备—带日光灯的培养架。
资料一
目前,世界上只有中国、美国、俄罗斯成 功地进行了 “太空育种”研究。
美、俄的太空育种实验主要是为了解决长 期飞行中航天员的食物供应和维持座舱环 境的问题。
我国的太空育种是为了解决地球上人类生 活问题。中国太空育种品种之多、范围之 广、成就之大是世界上其他国家无法相比 的。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
小学科学《生物繁殖新技术》优质教案 教学设计
生物繁殖新技术一、教学目标:知识目标:1.了解生物繁殖新技术和我国在这一领域的科研信息状况。
2.关注与生物繁殖有关的生物技术问题。
过程与方法:1.有目的地查找资料,通过不同的途径了解有关克隆技术的相关信息。
2.对资料进行处理、筛选,并能对收集的信息进行分类。
情感、态度、价值观:1.意识到科学技术突飞猛进对人类产生巨大的影响。
2.意识到科学技术的两面性。
二、教学重难点教学重点:了解生物繁殖新技术,与生物繁殖有关的生物技术问题。
教学难点:意识到科学技术的两面性,从而关注与社会有关的科学问题。
三、教学准备:学生准备:课前搜集有关新的生物繁殖技术的资料教师准备:多媒体课件四、教学过程(一)新课导入大家都看过《西游记》吗?我们先来欣赏一下,教师展示西游记孙悟空拔猴毛图片。
孙悟空拔下身上的猴毛,一吹就变出一大群猴子,这些猴毛变得猴子就是“克隆猴”,克隆是一种生物繁殖的新技术,今天我们就来学习一下生物繁殖的新技术。
(二)动物繁殖新技术1.你知道什么是克隆技术吗?你了解哪些有关动物克隆的知识?现在就以小组为单位,把你们课前收集的有关动物克隆的资料与同学们分享,并整理你所得到的信息。
2.分小组汇报交流结果,教师点评指导。
3.教师解释克隆的定义:克隆是英文“clone”或“cloning”的音译,而英文“clone”则起源于希腊文“klone”,原意是指以幼苗或嫩枝插条,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁接。
克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成基因型完全相同的后代个体组成的种群。
通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。
4.克隆技术的发展史:(1)绵羊:1996年,多利(2)鼠:1998年(3)猕猴:2000年1月,雌性(4)猪:2000年3月,5只苏格兰PPL小猪;8月,雌性(5)牛:2001年,雄性(6)猫:2001年底,雌性(7)兔:2003年3月-4月,分别在法国和朝鲜独立的实现(8)骡:2003年5月,雄性;同年6月,雌性。
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(3)小组讨论,合作学习。
(4)汇报交流,师生评议。
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
2、交流体会含义深刻的句子。
( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
灭菌设备:高压蒸气灭菌锅 用于各种仪器的灭菌消毒。
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接种设备:无菌超净工作台 用于培养材料的消毒及接种。
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电炉
推车
酒精灯 封口膜
接种器具
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(2)学生找句子,交流体会方法。
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。……
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
克隆的概念
“克隆”是从英文“clone”音译 而来的,克隆在生物学上是指经过 一系列的科学手段,培养出完全一 样的生物个体。
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第9章 动物繁殖新技术
第9章动物繁殖新技术综合测试题一、填空题1.胚胎冷冻方法有逐步降温法、一步细管法和玻璃化法。
2.胚胎移植的部位有输卵管和子宫角。
3.三种保存胚胎的方法分别为常温保存、低温保存和冷冻保存。
4.采胚方法分为手术法和非手术法两种。
5.非手术法移植胚胎只适应用于牛、马等大家畜。
6.超数排卵使用的药物有促卵泡素、孕马血清促性腺激素。
7.提供胚胎的个体称为供体。
8.接受胚胎的个体称为受体。
9.胚胎发育的期限为供体发情配种后3~8天内采集的胚胎。
10.同一性原则包括供、受体在分类上的同属性、生理上的一致性和解剖部位的一致性。
二、选择题1.(A )要进行超数排卵。
A.供体B.受体C.个体D.母体2.胚胎要移植到(B )体内。
A.供体B.受体C.个体D.母体3.受体要选择(D )。
A.优秀个体B.怀孕个体C.患病个体D.普通个体4.供体要选择(A )。
A.优秀个体B.怀孕个体C.患病个体D.普通个体5.手术法采胚时,供体的保定姿势为(C )。
A.前高后低B.前后一样高C.前低后高D.左高右低三、简答题1.胚胎移植在畜牧业生产中有何意义?答:(1)充分发挥优良母畜的繁殖潜力;(2)缩短世代间隔,及早进行后裔测定;(3)增加双胎率;(4)保存品种资源;(5)防止疾病传播;(6)使不孕母畜获得生育能力;(7)促进基础理论研究;(8)满足畜牧业现代化的需要。
2.简述胚胎移植的基本原则。
答:胚胎移植的基本原则主要有以下几点:(1)同一性原则包括供体和受体在分类学上的同属性、生理上的一致性及解剖部位的一致性;(2)胚胎发育的期限;(3)胚胎的质量;(4)供、受体的状况。
3.简述供体超数排卵的目的与方法。
答:超排技术的目的是让优良母畜排出大量卵子,充分发挥其繁殖潜力,是胚胎移植中的一个重要环节。
其方法有以下几种:(1)PMSG或FSH超排根据不同家畜种类选择不同剂量的PMSG或FSH在供体发情周期的不同时间,注射PMSG或FSH,发情开始后12~16h和20~24h各配种(输精)一次,并于第一次配种后静脉注射HCG或LH,以便排出更多卵子。
第9章动物繁殖新技术
• (2)配合应用前列腺素(PG) PG的用法通常是 在应用PMSG以后大约48h进行肌注。牛的用量因PG 种类而异,PGF2为30mg,15甲基PGF2为 2mg, 氯前列烯醇为500g;绵羊和山羊的用量为牛的一 半。 • (3)PMSG与抗PMSG配合使用 抗PMSG可以消除 PMSG的残留作用,明显增加可用胚胎数,提高超 排效果。 • 2.超排效果的评判标准 超排是胚胎移植中最难 控制的一个环节,在实践中只要能使一半以上处 理母畜达到满意结果,则认为超排是成功的。
• (八)胚胎移植 • 胚胎移植就是将采取的可用胚胎移给受体母畜,亦称卵的移 植,简称移卵。 • 1.移胚部位 早期胚胎少于8细胞时,一般应移植于输卵管, 多于8细胞应移植于子宫角。 • 2.移胚方法 与采胚方法相似,也分为手术法与非手术法两 种,前者适用于不能进行直肠操作的中小家畜,后者适用于 大家畜。 • (1)手术法移植 与采胚方法相似,对母畜进行保定、麻 醉。以山羊为例,先在其乳房一侧作一平行于腹中线的切口, 暴露输卵管和子宫角,再将胚胎注入输卵管或子宫角。 • 无论是子宫内移植还是输卵管移植,都要避免把空气注入。 移植完毕后将输卵管及子宫角送回腹腔,按回收手术中的要 求缝合腹壁创口,术后做好移植记录。 • (2)非手术法移胚 非手术法移胚只适用于牛、马等大家 畜。与采胚相似,先将母畜保定麻醉后,再移胚。
• (1)手术法采胚 • ● 母畜保定 一种方法是用全身或后躯麻醉,母 畜进行仰卧保定。另一种方法是用局部麻醉,使 母畜站立于六柱栏中保定。两者的保定姿势均为 前低后高的方式。 • ● 麻醉 全身麻醉可用普鲁卡因、酒精等;局部 后躯麻醉用普鲁卡因、利多卡因进行腰荐或尾椎 硬膜外腔注射,手术部位再以利多卡因作皮肤浸 润麻醉。 • ● 手术部位 母牛可在乳房至脐孔之间的白线上 剖腹,切口长约10cm;羊在乳房左侧切口,切口 长度4~6cm。 • ● 采胚 主要包括有输卵管冲胚法、子宫角冲胚 法和输卵管—子宫角冲胚法三种。 • 配教材图图9-2、图9-3
动物繁殖育种新技术
09动医2 顾英俊11动物繁殖育种新技术摘要:近年来,动物繁殖和生物技术的迅猛发展已经成为国内外开发与研究的热点。
本文主要综述了动物繁殖育种的发展与应用。
正文1.繁殖育种的目标动物繁殖的目标是使动物能够最大程度的发挥其生产性能,繁殖出优良的后代,并提高其后代的成活率与生长性能。
动物育种的目标是改良畜禽品种,实现动物生产与加工的最大经济效益。
2.繁殖技术的应用2.1人工授精技术人工授精是以人工的方法,使用器械采集雄性动物的精液输入到雌性动物生殖道的特定部位,以代替雌、雄动物自然交配而繁殖后代的一种繁殖技术。
人工授精在家畜生产中具有重要意义。
可以提高公畜的利用率,充分发挥良种公畜的繁殖潜能;提高母畜的受胎率;由于公母畜不直接接触,可防止疾病特别是传染病的传播;能克服地域限制和杂交改良公母畜大小悬殊造成的配种困难;也是胚胎移植、同期发情等繁殖技术的一项基础措施。
目前,人工授精对提高我国动物、畜禽品质和扩大数量起到积极重要的作用。
此项技术已被世界大多数国家广泛应用。
但使用人工授精技术必须严格遵守操作规程,对种公畜进行严格的健康检查和遗传性能鉴定,防止遗传缺陷和某些通过精液传播疾病的扩散和蔓延,以及受胎率下降等问题的发生。
2.2胚胎移植技术胚胎移植技术是将一头良种母畜配种后的早期胚胎取出,移植到另一头生理状态相近的母畜体内,使之受孕并发育为新个体的技术,也叫借腹怀胎。
胚胎移植是继人工授精技术后又一次新的繁殖技术革命。
人工授精技术是提高良种公畜的配重效率,胚胎移植则为提高良种母畜的繁殖力提供了新的途径。
胚胎移植可充分挖掘优良母畜的繁殖潜能;加快特定群体的扩群速度;代替种畜引进;用于保存品种资源;可防止疾病传播,克服不孕;作为发育生物学和其他胚胎移植技术的研究手段。
我国胚胎移植技术起步较晚,直到1973年才在家兔中获得成功。
2002年,我国为使胚胎移植技术尽快转化为生产力,为畜牧生产服务,开展了“万枚胚胎移植富民工程”,在9个省区移植胚胎15000多枚。
动物繁殖学简答题
功能:阴囊汗腺发达,肉膜能调节阴囊壁的厚薄极其表面积,阴囊温度低于体温2-3℃,有利于精子的生成和保存,阴囊主要为上皮组织和结缔组织。
(3)附睾 由头、体、组成,主要由输精管弯曲盘绕形成。
功能:A、吸收睾丸液,浓缩精液;B、分泌甘油磷酰胆碱、蛋白质、三甲基羟基丁酰甜菜碱,K+,对精子的成熟及保存具有重要作用;C、是精子成熟的场所;D、是贮存精子的场所;E、运输精子
(3)繁殖管理技术。主要研究提高动物繁殖力,消除动物繁殖障碍和性行为异常的生产管理技术,包括公畜繁殖管理、母畜繁殖管理和幼畜的培育以及提高群体繁殖力的技术。
4、什么是动物繁殖现象?动物繁殖有哪几种方式?
繁殖现象是指生物亲代产生与其相似的后代的一种现象。繁殖的结果是动物个体数量增加,群体规模得以扩大,种群得以延续和演化。
应用:FSH通常用于胚胎移植程序中的超数排卵。此外,在诱发排卵、治疗性欲缺乏、卵泡发育停滞和持久黄体等方面也有应用。
B、促黄体素。生理作用:①LH在FSH协同作用下,促使大卵泡颗粒细胞分泌雌激素;②在排卵前,LH达到高峰,促使卵泡破裂和排卵;③促使黄体形成孕酮,维持妊娠;④选择性诱发促使卵泡发育,诱发排卵;⑤刺激睾丸间质细胞产生睾丸酮;⑥促使精子发生和发育。
D、黄体。卵泡排卵后,颗粒细胞演变成红体和黄体,分泌孕酮。
(2)输卵管 由输卵管伞、输卵管壶腹部,狭部和壶狭连接部构成。
功能:具有承接卵子,运送卵子的作用,是精子获能、精子于卵子受精以及卵裂的场所,分泌营养物质为精子、卵子和受精卵提供营养物质。
(3)子宫 由子宫角,子宫体和子宫颈组成。
功能:A、输送精子和受精卵;分娩胎儿;B、为早期胚胎发育提供营养(糖、蛋白质、脂肪)和适宜环境;形成胎盘,将母体与胎儿连接,为胎儿提供营养,排出胎儿代谢物;C、子宫角分泌前列腺素,具有溶解黄体,刺激垂体分泌FSH的作用;D、发情时,子宫颈分泌黏液,具有润滑阴道,有利于交配,在乏情期或妊娠期,子宫颈关闭,并形成子宫颈栓,具有防止异物进入的作用;
第9章 动物繁殖新技术
胚胎移植技术
(六)胚胎采集 在配种或输精后适当时间,从超排供体回
收胚胎,准备给受体移植,称胚胎采集或 胚胎回收,简称采胚。
手术冲胚
1.冲胚液和培养液的配制
现在多采用杜氏磷酸盐缓冲液(PBS), 不但可用于冲洗、采集胚胎,还用于体外 培养、冷冻保存和解冻胚胎。
当前比较理想的同期发情药物是前列腺素及其类 似物,其剂量因PG种类和用法不同而异。15-甲 基 PGF2 2mg肌注,氯前列烯醇500g肌注。各 种家畜实施超排处理的具体方法见本书第5章家畜 繁殖技术中的发情控制技术部分。
胚胎移植技术
(五)供体的发情鉴定和配种 超排处理结束后,要密切观察供体的发情
冲胚液犊牛血清含量一般为3%(1%~ 5%),培养液血清含量为20%(1%~ 50%)。犊牛血清需加热(56℃水浴30min) 灭活。
2.采胚时间
根据配种时间、排卵的大致时间、胚胎 的运行速度、胚胎的发育阶段、畜种、胚 胎所处部位及采胚方法等因素来确定是适 宜的采胚时间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.采胚方法
采胚方法分为手术法和非手术法两种。 手术法适用于各种动物,尤其是绵羊、山 羊、猪及实验动物;非手术法仅适用于牛、 马等大家畜,且只能在胚胎进入子宫后进 行。
2.超排效果的评判标准
超排是胚胎移植中最难控制的一个环节, 在实践中只要能使一半以上处理母畜达到 满意结果,则认为超排是成功的。
胚胎移植技术
(四)受体的同期发情
胚胎移植时,必须对受体进行同期发情处理,使 受体母畜和供体的发情同期化,其发情时间差应 控制在12h之内,若超过±24h(牛)或±48h (绵羊或山羊),则妊娠率急剧下降。
青岛版小学科学《生物繁殖新技术》教案
青岛版小学科学《生物繁殖新技术》教案一、教学目标1. 让学生了解生物繁殖的基本概念,知道有性繁殖和无性繁殖的区别。
2. 让学生了解生物繁殖的新技术,如组织培养、基因工程等。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和实践能力,提高学生的科学素养。
二、教学内容1. 生物繁殖的基本概念2. 有性繁殖和无性繁殖的区别3. 生物繁殖的新技术:组织培养、基因工程三、教学重点1. 生物繁殖的基本概念2. 有性繁殖和无性繁殖的区别3. 生物繁殖的新技术:组织培养、基因工程四、教学难点1. 生物繁殖的新技术:组织培养、基因工程五、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生思考和探索生物繁殖的基本概念和新技术。
2. 采用案例分析法,让学生通过具体案例了解组织培养和基因工程的应用。
3. 采用小组合作法,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
一、生物繁殖的基本概念1. 引入:让学生观察周围的植物和动物,思考它们是如何繁衍后代的。
2. 讲解:讲解生物繁殖的基本概念,让学生了解生物繁殖的意义和目的。
二、有性繁殖和无性繁殖的区别1. 引入:通过图片和案例,让学生了解有性繁殖和无性繁殖的实例。
2. 讲解:讲解有性繁殖和无性繁殖的本质区别,让学生了解它们在自然界中的作用和意义。
三、生物繁殖的新技术:组织培养1. 引入:让学生了解组织培养的定义和应用。
2. 讲解:讲解组织培养的原理和步骤,让学生了解组织培养在农业和医学领域的应用。
四、生物繁殖的新技术:基因工程1. 引入:让学生了解基因工程的定义和应用。
2. 讲解:讲解基因工程的基本原理和步骤,让学生了解基因工程在生物技术和医学领域的应用。
五、实践环节:组织培养和基因工程的实验操作1. 让学生分组进行实验,体验组织培养和基因工程的操作过程。
2. 引导学生观察和记录实验结果,培养学生的观察能力和实践能力。
3. 让学生分享实验心得和感受,培养学生的表达能力和沟通能力。
六、教学评价1. 通过课堂提问、小组讨论和实验报告,评价学生对生物繁殖基本概念的理解。
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第9章动物繁殖新技术[教学内容与学时分配]【教学内容】家畜的繁殖力;繁殖障碍。
【学时分配】4学时。
[教学目标]1.掌握胚胎移植的生理基础和处理程序。
2.掌握胚胎移植的基本原则。
3.了解现代动物繁殖新技术[教学重难点]【重点】1.掌握羊的胚胎移技术。
2.掌握牛的胚胎移技术。
【难点】羊的胚胎移技术[教学方法] 多媒体教学,配图片或动画[教学过程]第1-2课时授课内容第一节胚胎移植技术教学目标1.掌握胚胎移植的基本原则。
2.掌握胚胎移植的基本程序。
资料单第一节胚胎移植技术一、胚胎移植的意义1.充分发挥优良母畜的繁殖潜力缩短优了良母畜的繁殖周期同时可产生更多的后代。
2.缩短世代间隔,及早进行后裔测定能通过重复超数排卵,不断移植,使后代总数大大地增加,可及早地对后代进行后裔测定,MOET育种已成为现代育种工作的有力手段。
3.增加双胎率在肉牛业和肉羊业中通过胚胎移植增加双胎率。
不但提高了供体母畜的繁殖率,同时也提高了受体母畜的繁殖率,从而大大提高了生产效率。
4.保存品种资源胚胎长期保存是保存动物品种资源的理想方法。
冷冻胚胎和冷冻精液共同构成动物优良性状的基因库。
5.防止疾病传播在养猪业中,采用胚胎移植技术代替剖腹取仔的方法可培育无特异病原体(SPE)猪群。
6.使不孕母畜获得生育能力对于不能妊娠的母畜,可以根据具体情况专门作为供体或受体,继续发挥其繁殖作用。
7.促进基础理论研究胚胎移植技术为动物繁殖生理学、生物化学、遗传学、细胞学、胚胎学、免疫学、动物育种学和进化等学科开辟了新的试验研究途径。
8.满足畜牧业现代化的需要胚胎移植可以使优良母畜的繁殖效率接近或达到生物学最高限度,并且能够迅速改进家畜的品质。
二、胚胎移植的基本原则(一)胚胎移植前后供体和受体所处环境的同一性1.在分类学上的同属性在分类学上属于同一个种。
2.生理上的一致性一般供、受体发情同步差要求在±24h以内。
3.解剖部位的一致性胚胎采自供体的输卵管就移到受体的输卵管,采自供体的子宫角就移至受体的子宫角。
(二)胚胎发育的期限胚胎采集和移植的期限(胚胎日龄)不能超过发情周期黄体的寿命,(三)胚胎的质量在胚胎移植全部操作过程中,胚胎不应受任何不良因素的影响。
(四)供、受体的状况1.生产性能和经济价值供体的生产性能要高于受体,经济价值要大于受体,这样才能体现胚胎移植的优越性。
2.全身及生殖器官的生理状况供、受体应健康、营养良好、体质健壮,特别是生殖器官应具有正常生理机能,否则会影响胚胎移植效果。
三、胚胎移植技术胚胎移植的过程,在各种家畜基本相同,都是要经过供体、受体的选择,供体超排处理,受体同期发情处理,配种(输精),收集胚胎(采卵)和移植胚胎(移卵)等步骤。
配教材图9-1(一)供体和受体的选择1.供体的选择(1)生产性能高,经济价值大,具备遗传优势,在育种上有价值。
(2)既往繁殖史正常,无遗传缺陷,具有良好的繁殖能力,且分娩顺利。
(3)体质健壮,膘情适度。
2.受体的选择受体母畜可选用非优良品种个体,但应具有良好的繁殖性能和健康体况,可选择与供体发情周期同步的母畜为受体。
(二)药品和器械的准备1.药品FSH、HCG、PGF;麻醉剂;生盐理水、75%酒精、2%碘酒、青霉素。
22.器械10ml和1ml注射器、手术刀、剪子、镊子、止血钳、创布、缝合针、线及手术台;冲胚管、移胚管、显微镜、表面皿、凹玻片、拔胚针等。
(三)供体的超数排卵超排技术通常用于单胎家畜,其目的是让优良母畜排出大量卵子,充分发挥其繁殖潜力,是胚胎移植中的一个重要环节。
1.超排方法(1)PMSG 或FSH 超排 给供体母畜注射PMSG 或FSH ,发情开始后12~16h 和20~24h 各配种(输精)一次,并于第一次配种后静脉注射HCG 或LH ,以便排出更多卵子。
激素的应用时间和剂量因家畜种类不同而有差异。
配教材表9-1(2)配合应用前列腺素(PG ) PG 的用法通常是在应用PMSG 以后大约48h 进行肌注。
牛的用量因PG 种类而异,PGF 2α为30mg ,15甲基PGF 2α为 2mg,氯前列烯醇为500μg ;绵羊和山羊的用量为牛的一半。
(3)PMSG 与抗PMSG 配合使用 抗PMSG 可以消除PMSG 的残留作用,明显增加可用胚胎数,提高超排效果。
2.超排效果的评判标准 超排是胚胎移植中最难控制的一个环节,在实践中只要能使一半以上处理母畜达到满意结果,则认为超排是成功的。
1.胚胎移植的基本程序是什么?2.在胚胎移植时如何选择供体和受体?3.如何对供供进行超数排卵?第3-4课时授课内容 第一节 胚胎移植技术教学目标1.掌握受体的同期发情处理方法。
2.掌握采胚方法和移胚方法。
资料单第一节 胚胎移植技术(四)受体的同期发情胚胎移植时,必须对受体进行同期发情处理,使受体母畜和供体的发情同期化,其发情时间差应控制在12h 之内,若超过±24h (牛)或±48h (绵羊或山羊),则妊娠率急剧下降。
当前比较理想的同期发情药物是前列腺素及其类似物,其剂量因PG 种类和用法不同而异。
15-甲基 PGF 2α 2mg 肌注,氯前列烯醇500μg 肌注。
各种家畜实施超排处理的具体方法见本书第5章家畜繁殖技术中的发情控制技术部分。
(五)供体的发情鉴定和配种超排处理结束后,要密切观察供体的发情征状,为确保卵子受精,一般在发情8~12h 输精一次,以后间隔8~12h 再输精一次,并且要加大输精量。
(六)胚胎采集在配种或输精后适当时间,从超排供体回收胚胎,准备给受体移植,称胚胎采集或胚胎回收,简称采胚。
1.冲胚液和培养液的配制现在多采用杜氏磷酸盐缓冲液(PBS),不但可用于冲洗、采集胚胎,还用于体外培养、冷冻保存和解冻胚胎。
冲胚液犊牛血清含量一般为3%(1%~5%),培养液血清含量为20%(1%~50%)。
犊牛血清需加热(56℃水浴30min)灭活。
2.采胚时间根据配种时间、排卵的大致时间、胚胎的运行速度、胚胎的发育阶段、畜种、胚胎所处部位及采胚方法等因素来确定是适宜的采胚时间。
3.采胚方法采胚方法分为手术法和非手术法两种。
手术法适用于各种动物,尤其是绵羊、山羊、猪及实验动物;非手术法仅适用于牛、马等大家畜,且只能在胚胎进入子宫后进行。
(1)手术法采胚●母畜保定一种方法是用全身或后躯麻醉,母畜进行仰卧保定。
另一种方法是用局部麻醉,使母畜站立于六柱栏中保定。
两者的保定姿势均为前低后高的方式。
●麻醉全身麻醉可用普鲁卡因、酒精等;局部后躯麻醉用普鲁卡因、利多卡因进行腰荐或尾椎硬膜外腔注射,手术部位再以利多卡因作皮肤浸润麻醉。
●手术部位母牛可在乳房至脐孔之间的白线上剖腹,切口长约10cm;羊在乳房左侧切口,切口长度4~6cm。
●采胚主要包括有输卵管冲胚法、子宫角冲胚法和输卵管—子宫角冲胚法三种。
配教材图图9-2、图9-3●防止手术部粘连的方法①不要用金属器械挟持生殖器官。
②所用手套、棉花、纱布等术前要用生理盐水浸湿,以防粘附于生殖器官上。
③在生殖器官表面撒涂低浓度肝素液、樟脑油等,以防止其表面附着血或血凝块。
④缝合要牢固、紧密,防止术后发生疝症。
(2)非手术法采胚由于手术法采胚在生产应用中受到限制,目前在马、牛等大家畜都用采胚管进行非手术法采胚,一般在配种后7(6~8)天进行。
供体牛的保定和麻醉同手术法采胚,采胚时先用扩张棒对子宫颈进行扩张(青年牛尤为必要)。
采胚管消毒后,将无菌不锈钢导杆插入采胚管内。
将采胚管经子宫颈缓慢导入一侧子宫角基部,由助手抽出部分不锈导杆,操作者继续向前推进采胚管,当达到子宫角大弯附近时,助手从进气口注入12~25ml气体。
当气囊位置和充气量合适时,抽出全部不锈钢导杆。
助手用注射器吸取事先加温至37℃的冲胚液,从采胚管的进水口推进,进入子宫角内,再将冲胚液连同胚抽回注射器内,如此反复冲洗和回收5~6次,将每次回收的冲胚液收入集胚器内,并置于37℃的恒温箱或无菌检胚室内等待检胚。
一侧子宫角冲胚结束后,按上边方法再冲洗另一侧子宫角。
配教材图9-44.检胚检胚应在20~25℃的无菌操作室内进行。
在立体显微镜下,检查收集到的胚胎数,并用一细检胚吸管将胚胎移至新鲜培养液内,在放大40~200倍的复式显微镜下,进行形态学观察,选出适合于移植的正常胚胎。
配教材图9-5、图9-6(七)胚胎保存1.常温保存指在常温(15~25℃)下保存胚胎。
通常采用含20%犊牛血清的PBS保存液,可保存胚胎4~8h。
2.低温保存指在0~10℃的较低温度下保存胚胎的方法。
在此温度下,胚胎细胞分裂暂停,新陈代谢速度显著减慢,所以较常温保存的存活时间要长。
3.冷冻保存指在干冰(-79℃)和液氮(-196℃)中保存胚胎。
其最大优点是胚胎可以长期保存,而对其活力无影响。
胚胎冷冻方法有以下几种:(1)逐步降温法这是一种传统方法,本法的优点是解冻后胚胎存活率较高,但操作程序比较复杂。
(2)一步细管法即在细管内用非渗透性蔗糖溶液一步脱除抗冻剂(甘油)的方法。
其特点是从解冻到移植的全过程简单易行,利于在生产中推广应用。
(3)玻璃化法用这种方法冷冻时,胚胎内外液体能同时玻璃化,不会形成冰晶,能较好地保护胚胎。
(八)胚胎移植胚胎移植就是将采取的可用胚胎移给受体母畜,亦称卵的移植,简称移卵。
1.移胚部位早期胚胎少于8细胞时,一般应移植于输卵管,多于8细胞应移植于子宫角。
2.移胚方法与采胚方法相似,也分为手术法与非手术法两种,前者适用于不能进行直肠操作的中小家畜,后者适用于大家畜。
(1)手术法移植与采胚方法相似,对母畜进行保定、麻醉。
以山羊为例,先在其乳房一侧作一平行于腹中线的切口,暴露输卵管和子宫角,再将胚胎注入输卵管或子宫角。
无论是子宫内移植还是输卵管移植,都要避免把空气注入。
移植完毕后将输卵管及子宫角送回腹腔,按回收手术中的要求缝合腹壁创口,术后做好移植记录。
(2)非手术法移胚非手术法移胚只适用于牛、马等大家畜。
与采胚相似,先将母畜保定麻醉后,再移胚。
3.影响胚胎移植妊娠率的因素(1)胚胎因素包括胚胎质量、日龄、移植胚胎的数量、提供胚胎的供体、胚胎在体外培养的时间、鲜胚和冻胚等。
(2)母体因素包括供、受体发情同期化程度,受体的孕酮水平,受体的营养,子宫、卵巢的生理状况等。
(3)其他因素包括自然发情与人工诱导发情,移植器污染程度以及操作者熟练程度等。
1.怎样冲胚和检胚?2.胚胎的保存方式有几种?3.影响胚胎移植妊娠率的因素有哪些?。