提高中考作文成绩的几点做法
中考语文十六种提分方法
中考语文十六种提分方法目录中考语文十六种提分方法如何提高中考作文成绩语文学习五种方法中考语文十六种提分方法1. 抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍。
”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
2. 时空法记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3. 人物法记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4. 情境法创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。
尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
5. 情节法掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
6. 延伸法背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7. 对比法把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。
抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。
当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。
背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。
这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。
8. 问题法提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
9. 提纲法列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
10. 列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
怎么提高中考作文水平
怎么提高中考作文水平
要提高中考作文水平，需要通过以下几个方面的方法来实现：
1. 多读好文章：阅读是提高写作水平的最直接方法，通过阅读大量的好作品，可以提升自己的语感和写作能力。
可以选择一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，也可以阅读一些优秀的散文、评论或者小说等。
2. 培养语感：语感是提高写作水平的关键，只有具有一定的语感，才能写出优秀的作文。
可以多听多看，培养对语言的敏感度，尤其是对于词语、句式的感觉。
3. 多练习写作：写作是一种技能，需要通过实际练习来提高。
可以多写一些日记、作文、小说或者评论，积累写作经验，同时也可以通过写作来锻炼自己的表达能力。
4. 多积累素材：写作需要有丰富的素材，可以通过拓展自己的知识面，多了解一些文学、历史、社会、科学等方面的知识，以便在写作时能够丰富内容，增加表达的深度。
5. 学习写作技巧：写作需要一定的技巧，比如叙事、描写、议论、说明等等，可以通过学习一些写作技巧，提高自己的写作水平。
提高中考作文水平需要通过多方面的方式来实现，既要多读好文章，培养语感，多练习写作，积累素材，也要学习写作技巧，才能够取得更好的成绩。
中考作文提分方法及措施
中考作文提分方法及措施亲爱的小伙伴们，一提到中考作文，是不是感觉脑袋都大了？别慌，今天我就来和大家分享一些我自己的提分小秘籍。
记得有一次，我们班组织了一场特别的活动——“作文大比拼”。
老师把我们分成了几个小组，每个小组都要在规定的时间内完成一篇作文。
我和我的小伙伴们可紧张啦！我们小组拿到的题目是“春天的故事”。
一开始，大家都有点懵，不知道从哪里下手。
“哎呀，这可怎么写呀？”小明着急地抓了抓头发。
“别急别急，咱们先想想春天有啥特点。
”我赶紧安慰他。
“春天不就是花开了，树绿了嘛。
”小红在一旁嘟囔着。
“对呀，那咱们就从这些景色写起。
”我灵机一动。
于是，我们开始七嘴八舌地讨论起来。
“我觉得可以写我们去公园赏花的事儿。
”“那还可以加上在河边放风筝呢！”“还有还有，春雨过后泥土的清香也能写进去。
”经过一番热烈的讨论，我们终于有了大致的思路。
接着，我负责把大家的想法整理起来，开始动笔写。
“春天，是一个充满希望和生机的季节……”写着写着，我发现语言有点平淡。
“这可不行，得加点形容词和修辞手法。
”我自言自语道。
然后，我把“花开了”改成“五颜六色的花朵争奇斗艳地开放着”，把“树绿了”变成“嫩绿的树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们招手”。
写完之后，我们小组的成员又一起检查，修改错别字和不通顺的句子。
“哎呀，这里少了个逗号。
”“这一句有点啰嗦，删掉一些词会更好。
”最后，我们把作文交给了老师。
老师看了之后，给我们提了一些建议，还表扬我们思路清晰，有创意。
通过这次活动，我发现了中考作文提分的几个重要方法。
首先，要多和小伙伴们交流讨论，这样能激发更多的灵感。
其次，要注意语言的修饰，让作文更生动有趣。
还有，写完一定要认真检查修改。
小伙伴们，只要我们掌握了这些方法，多多练习，中考作文提分就不是难事啦！让我们一起加油，写出精彩的作文！怎么样，我的这些小秘籍是不是还挺有用的？希望能帮到大家哦！。
作文复习建议讲座
3-8：前车之覆，后车之鉴（5）
★不滥用小标题。 ★一是中考作文篇幅不长，一般不超过800字，没有 必要使用小标题。 ★二是小标题的使用是有很多讲究的，如小标题与文 章标题以及文章中心的关系要紧密默契，如前后几 个小标题之间的关系要自然和谐，如拟写小标题时 要注意形式醒目、语言精练„„ ★小标题若使用不当，就很容易造成文章中心不突出， 主题不鲜明；甚至会造成短短一篇文章却有好多个 中心，变成了“一盘散沙”。
（五）详略得当，中心突出
★常见毛病：记流水帐、喧宾夺主 ★根据表现中心思想的需要来决定详 写和略写 ★根据文章体裁的形式特点来合理安 排详写和略写
谢 谢！
祝各位工作顺利 生活顺心！
3-8：前车之覆，后车之鉴（6）
★要慎写“刊首寄语”式的文章。——这类文章写 起来，容易产生这样的问题：似有文采，实则是 堆砌美词佳句，华而不实；似显大气和深刻，实 则是装腔作势，故作深沉。而且这类文章写起来 很容易变成散文不像散文，议论文不像议论文， 非驴非马，不伦不类。 ★要慎写“小故事中的大问题”式（“读者文摘” 式）的文章。因为这类文章写起来，很容易被写 成前半截是记叙文、后半截是议论文。
2-2：情趣健康＝合情、合理、合法 ★作文的主题要符合生活发展的客观 规律，符合党的政治原则，符合国 家的法律要求，符合社会公德，体 现出积极向上的健康的思想情趣， 不片面、不偏激、不消极、不颓废， 远离低级趣味，表现“真、善、 美”，鞭挞“假、恶、丑”。
（三）作文无模式，文章有体裁
★中考作文试题一般都有“文体不限”或“自 选文体”的提示，“海阔凭鱼跃，天高任鸟 飞”，考生们可以自由地选择自己最擅长的 文体进行写作，任何一种文体都有可能写出 优秀的考场作文。 ★有不少考生误以为“淡化文体”就是不要文 体，“文体不限”就是取消文体，致使他们 所写的作文——文体特点不明确，文章形式 不规范。
初三怎么提高语文成绩
初三怎么提高语文成绩语文能力的形成确实是长期积累实践的结果，但前夕的复习对知识的系统、方法的领会、技能的熟练乃至语文能力形成都有一个提升强化过程。
只要在复习中目标明确、指导得当、训练有针对性，就定会有大收获，所以学生一定要重视并用好这段时间。
那么，初三怎么提高语文成绩？初三怎么提高语文成绩1、重视积累，灵活运用知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。
对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。
2、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。
在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。
3、重视作文素材积累作文是试卷上分值比较大的一部分，所以大家日常一定要注意作文素材的积累，学生的写作能力与日常积累密切相关，大家应该多积累一些名言警句以及好词好句。
建议学生最好准备一个专门积累素材的本子，在平常看书的过程中看到优美的句子或其他作文素材，及时摘抄到笔记上，没事的时候经常翻看，不断的积累。
4、着重复习文言文阅读文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
5、强化阅读能力初中生要想提高语文成绩阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。
另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
快速提升中考作文水平的方法与技巧
快速提升中考作文水平的方法与技巧中考作文是许多学生备战中考的关键之一。
能否有效地提高自己的
作文水平，直接决定着能否在中考中拿到理想的成绩。
那么，如何快
速提升中考作文水平呢？以下是一些方法和技巧，供大家参考。
1. 多读优秀范文
阅读优秀的作文是提高自己作文水平最基本也是最重要的方法之一。
通过阅读可以了解到不同类型作文的写作方法和技巧，在短时间内快
速提高自己的作文水平。
2. 练习写作
阅读优秀作文是提高作文水平的前提，但是想要真正提高自己的作
文水平，就必须要进行写作练习。
练习时可以模仿优秀范文的结构和
语言风格，不断地改进自己的写作技巧。
3. 积累常用语句
中考作文一般时间较紧，为了在有限的时间内能够写出优秀的作文，需要我们在平时多积累一些常用的语句，可以用于表达思想和观点。
这样在写作时就能够更加快捷和流畅地表达自己的意思。
4. 掌握写作技巧
中考作文类型较多，每种类型都有不同的写作技巧。
因此，熟悉不
同作文类型的要求并掌握相应的写作技巧是必不可少的。
5. 审题和构思
写作前，首先需要认真审题，这样才能准确把握命题人的意图。
在
成功审题的基础上，要进行合理的构思，按照逻辑顺序安排好文章的
结构，这样才能更好地向读者传递自己的思想和观点。
6. 检查
在写作结束后，需要对文章进行仔细检查。
检查时要注意文章的流
畅度、语言表达是否准确、语法和拼写是否正确等问题。
以上是一些提高中考作文水平的方法和技巧。
通过不断练习和总结，相信大家的中考作文水平一定会有所提高。
最新各版本适用-考场作文得高分的几点技巧
1.贴近自己（贴近自己的生活，写出自己的生活）
许多学生面对中考作文题时，往往会出现思维空白，一个字都写不出来，这 不一定是能力问题，而是无法确定主题。
请看：一位二年级的男孩子写了一篇《我的理想》的作文： 阿爹在世时对我说，你要好好读书，将来做个科学家；阿妈却说，要我长大 后做个公安，这样就不会被人欺负了。我不想，我的理想是变成一条狗，天天夜 里守在家门口。因为阿妈胆子小怕黑怕鬼，我也怕。但阿妈说狗不怕黑、不怕鬼。 我要变成一条狗，这样，阿妈和我就都不用怕了。 这篇文章很特别，也很生动，因为他贴近孩子的生活、贴近孩子自己。因此： “贴近自己的年龄、贴近自己的生活，甚至贴近自己的幻想，就可以很快形成自 己的主题。然后写出你的生活，就算是调皮的、发牢骚的也没有关系。”
人，我也要让他们活不成。第二天，人们发现，一个岛上居然死了那么多与污 水有关的人……种种种种，幸亏我不是上帝！
中考后，改卷老师每天要面对无数的卷子，如果出现这样与众不同的卷子， 自然能吸引老师的眼球，也能得高分。
“任何肯定的、好的东西，在一定条件下都有相反的效果，要保持一个非 常清晰的头脑，让作文显示出自己的逻辑思维水平。
2.远离自己（想想其他人的非同寻常的事）
万一贴不近自己怎么办？这时我们就要：远离自己、超越自己。 比如老师出一个题目《后悔》，拿到题目后，首先可以先想想自己，在自 己的人生路上，可有过非同寻常的事，让你非同寻常的后悔。如果没有，那就 远离自己，想想你知道的其他人可有非同寻常的事，让他们非同寻常的后悔。 第一步，可以想想身边的人，亲朋好友、老师、同学。如果在他们身上找不到 答案，那就想想报纸上经常出现的作家、演员、大老板等。如果也没有找到答 案，那就想想近两三年来的新闻人物。还不行，那就想想历史人物吧，只要抓 住一个，就可以把他作为你的主题材料写出来。
中考作文指导的几点做法
中考作文指导的几点做法作文被称为中考语文的“半壁江山”，它的好坏直接影响到语文成绩的高低。
因而提升学生的写作能力，已成为师生共同关注的焦点。
为了规范学生写作，提高得分比率，在复习备考期间，我对如何指导学生写作做了些努力，现将具体做法总结如下：一、以教材文本为例，指导应用写作方法恰当应用写作方法无疑会使学生的作文锦上添花，因此在回归教材这一复习阶段，一方面结合教材资源讲解具体的写作方法，另一方面进行相应的片断训练和模仿训练。
以《走一步，再走一步》为例，指导学生学会结尾点题；以《阿长与山海经》为例，学会欲扬先抑等。
二、结合学生写作现状，有序强化单项训练针对学生作文存在的记叙文缺少细腻感人的描写，内容空洞；议论文说理不透彻，缺乏说服力等问题，在复习备考的第二阶段侧重对学生进行单项训练：（一）先声夺人，拟定题目。
本地区中考作文形式是给出材料或角度由自己全命题目或半命题目作文，可见拟题是考生作文跨越的第一道关。
那么考生如何快速拟题呢。
1、准确理解材料，明确主题，不偏离材料，这是拟题的前提。
2、学习几种常见的拟题方法：（1）运用修辞拟题。
运用比喻、双关等修辞手法拟题，给阅卷者留下深刻印象。
《给别人点一盏灯》《善在左，爱在右》。
（2）引用化用拟题。
引用或化用大家熟悉的诗词、歌词、名言等作为题目，既展示自己的文化底蕴，又彰显时代特色。
《爱你没商量》《勿以善小而不为》。
（3）以观点拟题。
此方法适用于议论文，就是以论点拟题。
《成长需要挫折》、《合作是成功的基础》。
（4）从逆向拟题。
就是打破常规认识，从相反的角度拟题。
《珍惜你的痛苦》《放手也是爱》。
（二）引人注目，练写开头。
良好的开端是成功的一半。
好的开头能引领全篇，又能抓住读者的心。
1、开门见山，直接点题。
这种写法的好处是开宗明义，使主题一目了然。
善如清晨的一缕阳光，如沙漠里的一杯清水，如雨天中的一把雨伞。
只要你肯留心，你会发现，善在你身边从未走远。
（《善，伴你前行》）2、运用题记，吸引读者。
中考语文的高分技巧8种方法助你得高分
中考语文的高分技巧8种方法助你得高分一、合理安排备考时间备考时间的充足性直接影响到考生的备考效果。
因此，要合理安排备考时间，制定详细的学习计划。
可以根据每天的课程安排，将课外时间用于语文学习。
对于容易混淆的知识点或难点，可以加大复习时间，提高对知识点的理解和掌握。
二、熟练掌握基础知识中考语文考试的主要目的是考查考生对基础知识的掌握。
因此，考生应该熟练掌握课本中的基础知识，理解和掌握基本的语法规则和写作技巧。
这样可以有效提高答题的准确性和速度。
三、多读经典课文阅读是中考语文考试的一个重要环节，对于提高阅读理解和语感都有很大的帮助。
考生应该多读经典课文，通过阅读了解文章的结构、主题和语言特点，培养对文学作品的理解和鉴赏能力。
四、积累作文素材中考语文作文环节占据了相当大的比重，因此，备考时应该注意积累作文素材。
可以通过读书、新闻事件、社会实践等途径积累素材。
同时，要加强写作训练，提高写作能力。
五、多做模拟试卷中考语文模拟试卷是考生备考的重要资料，在考试前模拟考试可以了解自己在时间和答题技巧上的不足。
通过做模拟试卷，可以熟悉考试形式和考点，提高解题速度和准确性。
六、注意答题技巧七、提高阅读速度八、注意检查作答在答题结束后，要注意检查自己的作答。
检查时要仔细对照试卷和答题卡，确保作答的准确性。
尤其是主观题，要检查自己的表达是否准确、清晰。
同时，也要注意拼写和标点等语言规范。
通过上述八种方法的学习和实践，相信你能够在中考语文中取得高分。
祝你取得好成绩！。
中考语文成绩短时间内如何逆袭怎样快速提高作文水平
中考语文成绩短时间内如何逆袭怎样快速提高作文水平中考短时间内如何逆袭1、熟悉考查内容，强化目标意识。
中考语文虽然具有内容较多、知识点碎的特点，但从近几年的中考语文试题看，试题结构、命题内容、题型、题量是基本固定的。
了解考试形式与试卷结构，明确考试内容及要求，认真梳理中考语文的知识结构、抓基础、抓重点、明方法、理规律。
2、落实基础知识，做好专题复习。
复习首先要紧扣语文课本，有目的、有计划地进行知识梳理，分清主次，各个击破，把最基础的知识掌握牢固。
比如字词的音形辨识，文学常识，古诗的背诵与默写，文言文字词句的释义等，一定要烂熟于心。
后抓好专题复习，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，寻找做题的思路，总结做题规律。
3、模拟中考训练，提高综合能力。
因为复习时间非常紧张，搞题海战术，很容易有抓不住重点的感觉，所以我们结合最新考试信息，模拟中考训练，以检验自己的复习效果，增加实践经验，并且对自己的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。
4、掌握技巧，规范答题。
虽说语言是灵动的艺术，但这并不意味着答题没有技巧和规范，诸如说明方法、说明语言这类题都有一定的答题模式。
实践证明，掌握了技巧，规范答题的考生要比那些自由发挥的考生更容易取得高分。
怎样快速提高中考作文水平中考作文的开头第一段必须切题，切题就是把文章题目中的关健词放到这个段里来，在切题的基础上，争取再做到以下两点，第一，引出下文;第二，吸引读者，让人想读下去。
开始部分千万不要铺垫太长，磨蹭半天还没能切入到主要的人物或主内容上，就难免丢分。
在文章的主体部分必须简洁明了。
如果是记叙文，它所的作用就是引出主要人物和事件;如果是话题作文，在主体部分只用亮明自己的观点就可。
如果是记叙文，就要开始直接的描写，对主要的人或事物或事件进行描写，通过描写来解决突出重点，先确定文章的重点，然后对其进行描写。
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
中考语文复习中如何提高作文水平
中考语文复习中如何提高作文水平作文是中考语文考试中重要的一部分，对于提高作文水平需要从多个方面进行复习和训练。
以下是一些提高作文水平的方法和技巧。
1. 学习范文阅读优秀的范文是提高作文水平的重要途径。
可以通过阅读教材中的范文，了解优秀作文的结构、表达方式和思路。
同时，还可以拓展阅读，多读一些经典名著、文学作品或优秀的中考作文，学习其中的表达技巧和语言运用。
2. 培养写作习惯每天定时进行写作训练，培养写作习惯。
可以选择一些感兴趣的话题，或者根据教材提供的写作题目进行练习。
坚持写作可以提高写作的流畅度和逻辑思维。
3. 多积累素材在日常生活中，要多积累各类素材，如人物、事件、景物等。
可以观察周围的生活，记下触动自己的事物，以备写作时使用。
同时，也可以阅读各类书籍、杂志和报纸，扩大自己的知识储备，为作文提供更多的素材和观点。
4. 注重语言修辞的运用作文中的语言修辞对于提升作文的质量起到很大的作用。
可以学习一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，合理运用在写作中，增强文章的表达力和感染力。
5. 多练习写作技巧在作文练习中，可以尝试不同的写作技巧，如正反论证、递进、对比等，以展示自己的观点和论述能力。
同时，也要注意文章的结构安排，合理划分段落，使文章结构清晰，逻辑连贯。
6. 注意审题和构思在考试中，要仔细审题，明确题目要求和要点，避免偏题或没有完全回答题目。
在构思阶段，可以列出提纲，有条理地整理思路，并合理安排文章的篇幅。
7. 错题整理复习过程中，及时总结整理写作中的错误和不足之处。
可以从语法、逻辑思维、表达方式等方面找出问题，并进行有针对性的训练和改进。
8. 参加作文培训班或辅导在备考过程中，可以参加一些作文培训班或找到一位作文辅导老师，通过专业的指导和训练，提高作文的水平和技巧。
通过以上方法和技巧的综合运用，结合实际的练习和实践，相信在中考语文复习中可以有效提高作文水平。
作文是一个需要长期积累和训练的过程，希望每位考生都能够坚持并不断提升自己的作文能力。
中考作文得高分六个简单实用秘诀
中考作文得高分六个简单实用秘诀中考作文得高分的六个简单实用秘诀一、一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
二、两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：1选择自己最拿手的内容;2写出自己最好的字;3采用自己最顺手的结构总分结构或顺叙方式，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;2有漂亮的书写;3精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;4采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四、四个流程保住基本分1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：1用一句话写出中心内容和主题;2分清开头、中间、结尾各写什么?3打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
中考作文得分点完全解密(升华版)
中考作文得分点完全解密【得分点关键词】切题【得分点要诀】审清题目，切合题意1．切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀之列。
中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。
2．得分点策略一是扣住话题拟新题。
话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。
比如，以“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。
二是起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。
比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。
然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。
三是穿插文中巧切题。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。
比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。
作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。
这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。
文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。
比如，中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。
有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。
”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。
3．失分会诊一是因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。
初三如何快速提高语文成绩的方法和措施
初三如何快速提高语文成绩的方法和措施初三如何快速提高语文成绩的方法和措施：1.制定学习计划：根据自身的学习能力和时间分配，制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和目标。
拆分各单元内容，有目的地进行学习，不仅可以避免过度压力，还能够更好地掌握知识。
2.深入理解知识点：对知识点进行整理，每学完一个单元，抽出时间将学过的知识点进行梳理、总结，制作学习笔记。
通过整理知识点，可以准确捕捉重点内容，从而为复习和应用打下坚实基础。
3.有效预习：在每次课前，花上15分钟进行预习，主要目的是发现问题。
识别自己在预习过程中遇到的疑惑，及时向老师请教，这有助于增强学习效果，更好地应对中考。
4.高效复习：注重听、说、读、写各方面的练习，如听讲效率的提升、课文内容的复述、背诵重点知识、练习解答题等。
通过综合运用，可以使所学知识更牢固地融入思维。
5.针对作业提升答题技巧：在做作业时，不仅要完成题目，更要发现自己的不足之处，逐步改进。
对于解题方法，要学会灵活运用，不拘泥于一种固定思维模式。
6.明确考点和目标：通过分析往年的考试内容，梳理出中考的重点考点，然后将这些考点与自己的学习进行对应，有针对性地进行复习。
只有明确目标，才能更有针对性地进行学习，提升自己的解题能力。
7.阅读：阅读是提高语文能力的重要途径。
不仅要阅读课本上的文章，还可以阅读一些课外读物，如经典文学作品、散文、诗歌等。
这有助于提高阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。
8.积累词汇和语法知识：词汇和语法是语文的基础知识。
要积累词汇，掌握常用的成语、词语的含义和用法。
学习语法知识，如句子结构、时态、语态等，这有助于理解句子和文章的意思，并且能够更好地表达自己的想法。
9.多写多练：写作是语文能力的重要体现。
可以通过写日记、作文、诗歌等方式来提高写作能力。
在写作过程中，要注意语法、词汇的使用和段落结构的安排。
10.多听多说：听力和口语能力是语文能力的重要组成部分。
可以通过听新闻、讲座、音频书籍等来提高听力水平。
中考语文怎么提高成绩
中考语文怎么提高成绩中考语文怎么提分1、首先我们要加强基础知识的学习。
我们在学习过程中要重视基础知识的学习，每天都要抽出一定的时间来复习和巩固这些知识。
语文学科的基础知识包括语法、古诗词、词汇等，这些基础知识是语文的基础，只有掌握了这些知识，我们才能更好地理解和分析*，从而提高阅读理解能力。
2、整理平时的笔记，加深自己的理解。
进行回忆式复习，平时有空将课堂笔记拿出来复习一遍，可以加深对课堂知识点的记忆。
3、有针对性的学习，查漏补缺。
找到自己薄弱的地方，然后对薄弱环节进行分析，及时针对薄弱环节进行查漏补缺。
例如有同学因为作文不好，这部分同学就可以做专门的作文提分训练。
4、抓好阅读能力。
考前，要集中阅读往年*，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练。
中考前怎么提高成绩1、高效听课课堂上老师会讲很多的知识点，课堂上没听懂或者错过老师讲的知识点，我们要及时补缺。
所以，中考前学生要养成高效听课的习惯，课堂上专心致志地听课。
2、做好总结反思在中考之前，只有反思，我们才能知道自身存在的不足，弥补不足。
每天晚上睡觉之前，反思一下当天的收获，哪些知识点不熟，掌握了哪些知识点。
孩子即将中考家长怎么做1、确定合适的目标孩子要有一个总体复习计划和各科的复习计划，以及每天的复习计划。
制定中考复习计划，家长可以进行一些必要的指导和提示，但绝不能包办代替。
2、帮助学生缓解紧张的情绪考前，学生的压力自然会很大。
因此越是在中考紧张的时候，家长越要营造平常的家庭气氛，不让孩子有不一样的感觉。
平静面对孩子的进步和失误，不过分表扬，不严厉批评。
中考作文复习策略3篇
中考作文复习策略3篇中考作文复习策略1：应考策略1.命题作文一是认真审题，明确题意。
要仔细弄清题目的要求、重点和范围。
二是确定中心，选好材料。
认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想。
确定写作中心后，就要围绕中心，对回忆的材料进行取舍，选择最能表达中心的材料进行作文。
三是列好提纲，确定详略。
在动笔写作之前，要列好一个写作安排，先写什么，再写什么，最后写什么，得有个次序。
哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可能略写，分个主次。
2.半命题作文一要补好文题，即将半命题作文变为命题作文，补写文题时应注意三点：(1)易于自己写作，如“(妈妈、我、故乡的小河……)，真不简单”你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你就另选词语。
(2)确定体裁。
一般考场作文都没有文体要求，但我们写作时一定得有文体，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是说明文，或是议论文;是写人记事，还写景状物，或是阐述道理。
一旦文体确定，写作时就要突显所确定的文体特点，坚决杜绝“文体杂柔”“文体四不像”的现象。
(3)内容健康。
半命题作文给我们以自由选择材料的余地，同时也放宽了题目本身的要求。
有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，如“，真不简单”，有的考生填上“打麻将”“抽烟”“自杀”等词语，这样让阅卷老师瞠目结舌，降低了文章品位。
二要选好材料。
补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题、审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。
要将选择的材料进行认真筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。
三要有好的开头，扣题的结尾(其实这是任何类型作文都应该做到的)。
好的开头是成功的一半，开头要抓住人心，吸引读者往下读的欲望，分数也会有所提高;如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关健。
中考作文复习的几点做法
精选ppt
16
二、作文复习的几点尝试
（一） 储备素材，让作文拥有源头活水。
（二）加强“规矩文”的写作训练 ，适应考场 游戏规则。
（三）美化文面，获得阅卷老师的青睐。
精选ppt
17
（一） 储备素材，让作文拥有源头活水。
1.立足常态教学，从生活中找素材。
结合早读课、自习课、语文课前演讲等， 以“一周之最”的形式，如“最辛苦
的 ”“最有趣的 的 ”“最美丽的
”“最感人 ”等话题，引导学
生观察生活，积累素材。
2.鼓励课外阅读，从文字中积素材。
见缝插针，每天至少抽10分钟时间， 读名家 散文、中考满分作文，中考试题中的课外阅读
材料等。
3. 借鉴课本，从所学中取素材。
精选ppt
18
4.梳理写过的材料，从练笔中忆素材。 按空间
（先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮 助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目 补充完整，然后作文。）
2009年 《师生之间》
2010年 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有 时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子， 有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚…… 变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的 人、事、物，都有不变的地方。
9
分析学生情况
存在的现象：有的学生文采飞扬，有的学生 只能勉强过关，更有一些学生连写小片段也存在 难度，甚至遣词造句也无法保证其质量。
若用统一模式训练，无法满足不同学生的不 同需求，导致学生丧失写作的兴趣。作文教学会 陷入“没兴趣——难提层评高价——没兴趣……”的恶 性循环。
应正视并充分照顾学生作文水平的个体差异， 坚持因材施教、分类训练，循序提高的原则，对 学生作文进行分层指导，这在九年级尤其重要。
积累增感悟,巧改促提升——谈中考语文作文复习的几点做法
己的心 灵深 处 ，让 内心丰 盈 起来 ，心湖 荡 漾 ，孕 育 出许 多 美 精 彩纷 呈 ，单调 的 日子 其 实色 彩 斑斓 。写作 时 ， 自然 地就 会
好 的情 愫 。这 就是 朗 读 的魅 力 。在寂 静 的 夜 晚 ，真 ｒ地 读给 Ｆ 扣 准题 目， 准确 选材 ，而 不再 胡 编 乱造 ，虚 情假 意， 或 内容
自己听 ，文 字如 同一粒 粒 种 子 ，在心 中生 根 、发 芽 ，长 成青 雷 同 ， 干篇 一律 。
忆 君遥 在 潇湘 月 ， 愁 听清 猿梦 里 长 。
‘ 一
长 期 的过 程 。如 果能 让 学 生抛 开 高考 的束 缚 ，让 学 生 畅游 于 诗歌 的海洋 ，与 诗歌 、诗人 进 行情 感 的交 流 、思 想 的碰 撞 ， 再 借用 一 定 的方 法 ， 自然 能让 学 生达 到苏 轼 所说 的 “ 观而 博
、
重 课 外积 累
初 三学 生 学 习紧 张 ，任 务繁 重 ，压 力 巨大 ，生 活 除 了学
校 、家 庭 外 ，很 少有 其 他 活动 的 天地 ，每 天 埋 首 于各 类复 习 课 本 中 ，感 官也 渐渐 迟 钝起 来 。 一见 作 文题 目，要 么 怨声 载
道 ，要 么抓 耳 挠 腮 ，感 觉无 处 Ｆ笔 。单调 的生 活成 了写作 的 亮 的眼 睛 ，聪 慧 的耳 朵 ，纤 细 的心 灵 。笔 者常 常 要求 学 生 不
一
牢记 在 心 ，有 利 于形 成 美好 的 语感 ，提 高遣 词造 句 、联 句 成 篇 的能 力 。在 “ 美读 ”中 ，启 迪 思维 ， 陶冶情 操 ，放 松 中 考 紧张 的心 情 ，获 得许 多美 妙 的感 受 。 （ ）留 心观 察 积 素材 二
中考作文高效提分策略（精选五篇）
中考作文高效提分策略（精选五篇）第一篇：中考作文高效提分策略中考考场作文高效提分策略一、把握出题人的意图考场作文考查的实质，就是考查学生的“三观”（人生观、价值观、世界观）正确与否。
要求积极倡导传递正能量，摒弃宣扬暴力、血腥、低级、反党、反社会、揭露社会阴暗面等一切消极的不利于人发展团结进步的负能量。
场外问答：老师，除了上述负能量，其他的就不能写吗，诸如“眼泪”“悲伤”“挫折”“失败”等？答：能写。
一切体现“真善美”的素材，他都符合“正能量”，都理应大肆宣扬。
诸如：对亲人的思念而“流泪”；为亲人的逝去而“悲伤”；前进路途中的“挫折”；揭露人性的弱点以反思、进步等。
这些看似“消极”，实则都是“美的”，都是“正能量”。
二、学会审题，拟题——“题好一半文”1、命题作文以九模作文为例，“珍惜当下”。
首先确定题目中心词“当下”，这个词很抽象，很概括，因而，要想写好这篇作文，必须将其细微化，具体化，或用词义类似的语言（用自己的情感经历，自己的语言翻译）代替他。
根据理解，“当下”也就是“眼前所存在的一切景象”的意思，具体到“景象”，那就轻松了，“景象”就等于“亲情”“友情”“画面”“氛围”“场面”等等“真善美”的东西。
2、半命题作文半命题作文，拟题（填充词语）太重要了！所填充之词，决定了你选材的高下，新颖的高下，立意的高下！所以，拟题时要慎之又慎。
把握一个原则：拟题一定要具体、细小，语言要简洁，散文化。
杜绝填充抽象词，概括性的词，一味求新，求怪！以十模作文为例，“我为______自豪”。
经思考，题目可变为“我自豪什么？”，这样，所填充的词语就非常具体，细化了。
诸如“爷爷、奶奶”“爸爸、妈妈”“老师”“同学”“老树”“苍鹰”“故乡”“我的宽容”“我的友善”“西安”等等与自己情感经历有关的词语。
根据拟题原则，诸如“国家”“生命”“人生”等抽象，高度概括的词语慎填，这些词语或难有情感共鸣，或过于深刻不易悟透，因而难以把控，写作起来就会给人“假大空”，没有真情实感之嫌！3、关于写作导语不管是命题作文，还是半命题作文，出题人都会在标题前面给上一段引导或开启学生思维性的材料，在认真阅读的前提下，切不可受其思维的禁锢，它只是起个引导，开启同学们思维的作用。
中考语文作文得高分的八个技巧
中考语文作文得高分的八个技巧中考语文作文得高分的八个技巧写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢考试吧总结了一些应试作文小技巧，可以帮助考生应对临场写作文。
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的'四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长[微博]或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧五：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
提高中考作文成绩的几点做法
提高中考作文成绩的几点做法
临淄区齐都中学
王洪利
提高中考作文成绩，是每个考生十分关注的问题。
下面就谈一下，我在教学中的一点做法。
勤练笔近几年，中考作文多是话题作文和材料作文，今年的作文命题，也不会有大的调整。
中考作文趋向于放宽审题难度，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。
但不管作文话题怎么变，都离不开以下几个方面：学校生活、社会生活、家庭生活或亲情、友情、个性特长等。
所以，教师可引导学生就某一话题，集中搜集整理作文材料，设计开头结尾的方法，每周训练一个话题。
采取小组交流、教师讲评、师生互评等形式，总结概括这一话题在写作中的得失，让每个话题逐个过关。
善借鉴写作文要学学小蜜蜂的精神：采得百花酿出甜蜜。
引导学生善于从学过的经典范文、名家时文、同龄人的优秀习作中汲取营养。
借鉴优秀文章的写作方法，熟记文中优美的词语、句子，甚至是文段。
把学到的东西转化为自己的思想，形成自己的语言，但决不允许抄袭别人的作品。
只有积累的多了，在考场中运用语言，才能得心应手。
诉真情考场作文如同作者与阅卷老师面对面的交流，只有写自己的亲身经历，抒发自己的真情实感，才能打动阅卷老师的心，从而获得阅卷老师赋予的高分。
所谓亲身经历，可以是广义的经历。
可以把一年中发生的事集中到一天，把几个人的事集中到一个人身上，只要是自己亲身经历的，能反映自己真实情感的，都不失其真实性。
重书写书写是一篇作文的脸面，是考场作文非常重要的方面，两篇内容相近的作文，卷面情况不同，得分差距往往在3—6分之间。
然而短时间内提高书写水平，难度很大，时间也不允许拿出过多的精力去练习书法。
只有在仅有的作文训练中，力求卷面整洁，书写工整，切忌乱涂乱改。
以整洁、整齐弥补书写的不足，提高卷面的整体美观。