劳技教师工作职责
劳技室人员管理制度
一、总则为了规范劳技室的管理，保障劳技教学活动的正常开展，提高劳技室的管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校劳技室所有工作人员，包括教师、管理员及临时工作人员。
三、人员职责1. 教师职责：（1）严格遵守国家法律法规、学校规章制度，认真执行教学计划和教学大纲，保证教学质量。
（2）负责劳技室的教学工作，确保教学活动安全、有序进行。
（3）指导学生正确使用工具和设备，培养学生良好的劳动技能和道德品质。
（4）关心学生身心健康，发现学生异常情况及时与学生家长沟通。
2. 管理员职责：（1）负责劳技室的日常管理工作，包括设备维护、环境卫生、安全检查等。
（2）负责劳技室的教学用品、工具和设备的采购、保管、分配和回收。
（3）做好劳技室的使用登记、借用登记、损坏赔偿等工作。
（4）协助教师进行教学活动，确保教学环境整洁、安全。
3. 临时工作人员职责：（1）协助教师进行教学活动，完成教师布置的任务。
（2）协助管理员进行劳技室的日常管理工作。
（3）遵守学校规章制度，服从工作安排。
四、工作要求1. 教师应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德。
（2）具备相应的专业知识和技能，能够胜任教学工作。
（3）熟悉劳技室设备的使用和维护。
2. 管理员应具备以下条件：（1）熟悉劳技室的管理工作，具备一定的组织协调能力。
（2）具备一定的财务管理知识，能够妥善处理劳技室的经济事务。
（3）熟悉学校规章制度，能够保证劳技室的安全、卫生。
3. 临时工作人员应具备以下条件：（1）遵守学校规章制度，服从工作安排。
（2）具备一定的劳动技能，能够协助教师进行教学活动。
（3）具备良好的团队协作精神。
五、考核与奖惩1. 学校对劳技室工作人员进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作质量、业务能力等方面。
2. 对表现优秀的员工给予表彰和奖励；对违反规章制度、工作不力的员工进行批评教育，情节严重的予以处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
劳动科技教室岗位职责
劳动科技教室岗位职责前言随着科技的飞速发展，劳动科技教室已经成为现代学校不可或缺的一环。
劳动科技教室不仅是培养学生实践动手能力的场所，也是培养学生创新思维的实践基地。
为了保证劳动科技教室的日常运营和教学质量，我们需要明确劳动科技教室的岗位职责，以确保每个岗位的职责都得到合理、高效的发挥。
教师教师是劳动科技教室中最核心的角色之一。
他们负责教授学生劳动科技领域的知识和技能，引导学生进行实践操作，树立正确的劳动科技观念。
教师的主要职责包括：1. 教学准备：准备课程计划、教学材料和实验设备，确保教学资源的充足和有效利用。
2. 教学实施：根据学生的年龄和能力，设计教学活动，组织和引导学生进行实际操作和实验，提高学生的动手能力和实践能力。
3. 学生管理：关注学生的学习情况，及时发现并解决学生的问题，指导学生形成良好的学习习惯和安全意识，确保教学秩序和学生安全。
4. 教学评估：对学生的学习成果进行评估，及时反馈学生的学习情况，帮助学生进行自我评估和提高。
助教助教是劳动科技教室中的重要角色之一，他们协助教师完成教学和学生管理工作。
助教的主要职责包括：1. 协助教师进行教学准备，帮助收集和整理教学资料，准备实验器材和材料等。
2. 协助教师进行教学实施，协助学生进行实践操作，解答学生的问题，提供必要的技术指导和帮助。
3. 协助教师进行学生管理，监督学生的学习进度和学习效果，及时发现并解决学生的问题。
4. 协助教师进行教学评估，帮助教师进行学生作品的评价和展示，进行学生的实践成果汇总和统计工作。
设备管理员设备管理员是劳动科技教室中负责维护和管理设备的角色。
他们的主要职责包括：1. 设备维护：定期检查和维护教室中的各类设备，修复设备的故障和损坏，确保设备的正常使用。
2. 设备管理：负责设备的借用和归还，制定设备使用规范，监管设备的使用情况，防止设备的滥用和损坏。
3. 设备更新：跟踪科技发展的趋势，提出设备更新的建议，协助选择和购置新设备，更新教室的技术装备。
中学劳技教师工作职责模版
中学劳技教师工作职责模版一、担任劳技课堂教学工作1. 根据教学大纲和学校制定的课程计划，合理安排和组织教学活动。
2. 设计和编写劳技课程教学大纲、教材、教案，确保教学内容的科学性和实用性。
3. 利用多种教学方法与手段，如讲授、示范、实践操作等，有效激发学生的学习兴趣与动力。
4. 配合学校的教学管理工作，监督学生的学习进程与学习成果，及时进行反馈与评估。
5. 组织学生参与劳技实训活动，培养学生的实践能力与技术技能。
二、负责劳技实验室的管理1. 统筹劳技实验室的日常管理工作，做好设备、材料、器具的调配与维护工作。
2. 制定实验室的使用规范与安全准则，确保学生在实验环境中的身体和心理安全。
3. 负责实验室设备的选购与更新，根据教学需要及时购置所需的实验材料和器具。
4. 组织实验室信息的收集与整理，及时更新相关的劳技知识与课程资料。
三、参与学科教研与评估工作1. 积极参与学科教研活动，与学校其他教师分享教学经验与教学资源。
2. 参与学科教学资料的编写与评审，为学科教学提供专业支持与指导。
3. 参与制定课堂教学评价标准与考试方案，参与学生学习成果的评估与分析工作。
4. 开展学科竞赛与活动，培养学生的创新能力和合作精神。
四、开展学科研究与教育教学改革工作1. 追踪劳技教育领域的最新发展动态，参与学科研究项目的申报与实施工作。
2. 主动了解国内外先进的教育教学理念与方法，积极推进劳技教育教学改革。
3. 制定并推广劳技课程的创新与改革方案，提高课程的针对性与实效性。
五、发挥劳技专业特长，参与学校教育教学活动1. 参与学校举办的各类教育教学活动与培训，如教师研讨会、教育讲座等。
2. 积极参与学校组织的各类劳技实训活动与比赛，为学生提供专业指导与支持。
3. 指导学生参与社会实践和实习活动，培养学生的综合素质与职业技能。
4. 积极推广劳技教育，宣传劳技教育的重要性与实用性，增强社会对劳技教育的认同与支持。
六、承担其他学校交办的教育教学任务1. 根据学校的教育教学发展需要，协助完成其他相关学科的教学任务。
劳技教师岗位职责
劳技教师岗位职责岗位职责概述劳技教师是负责教授与劳动技术、实践技能相关内容的教学人员。
他们在学校中承担教育培养、学科研究等任务，能够为学生提供综合的理论和实践教育，培养学生的创新能力、动手能力和实践操作技能。
主要职责1. 设计教学方案劳技教师应根据学生的年龄特点、知识水平和培养目标，设计教学方案。
他们要了解学生的需求和兴趣，旨在提供科学、实用、针对性强的教育内容，引导学生获得实践经验。
2. 进行教学活动劳技教师负责组织和实施教学活动，包括讲授理论知识，示范实践操作，组织实践实验等。
他们应根据实际情况，合理安排教学进度和教学方法，帮助学生理解和掌握所学知识。
3. 担任班级导师劳技教师应承担班级导师的角色，负责指导和管理学生的学习和行为。
他们应关注学生的学习进展和生活状态，与学生建立良好的师生关系，及时解答学生的问题和困惑。
4. 培养学生的实践操作能力劳技教师要注重培养学生的实践操作能力，使学生能够熟练运用所学知识进行实际操作。
他们应组织学生进行实践实验和实践项目，引导学生运用所学知识解决实际问题。
5. 开展科研活动劳技教师应积极参加学科研究和教育改革活动，提升自身的教学水平和专业素养。
他们应阅读相关的教育和技术文献，关注最新的发展动态，不断提高自己的教学方法和教育理念。
6. 参与学科建设劳技教师应积极参与学科建设工作，包括参与教材编写、教学资源开发、教学评价等方面的工作。
他们要关注学科的发展趋势和教育政策，为学科的发展做出积极贡献。
7. 与家长沟通劳技教师应与学生的家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
他们要关注学生的家庭环境和成长需求，与家长共同关心学生的身心健康和学业进展。
8. 参与学校管理劳技教师应积极参与学校管理工作，如学生管理、教育教学改革等方面。
他们要遵守学校的规章制度，配合学校领导的各项工作，为学校的整体发展做出贡献。
岗位要求1. 专业知识扎实劳技教师应具备扎实的专业知识，理解相关学科的理论和实践要点。
劳技教师工作计划
劳技教师工作计划一、工作内容及目标劳技教师是负责教授学生劳技技能和知识的专业教师，其工作内容主要包括教学计划的制定、教学内容的授课、学生实践技能的指导与培养、学生学习能力的提高等。
在教学过程中，劳技教师还需要对学生进行评价、指导学生进行学业规划以及协助学生解决学习和生活中的问题。
其目标是通过全面的教学工作，帮助学生全面发展，提高自身综合素质，为社会做出更大的贡献。
二、工作总体安排劳技教师的工作总体安排首先是依据学校教学任务的安排，确定每学期的教学计划。
然后根据教学计划，把握教学进度，设计教学内容和实验实践环节。
此外，教师还需重视教学方法与手段的选择、学生实践技能的指导与培养、学生学习能力的培养、考核评价与反馈等工作。
三、具体工作计划1. 教学计划的制定首先，根据学校的教学计划要求，确定每学期的教学计划，包括课程名称、教学内容、教学进度、教学方法与手段等。
然后，将教学计划逐级上报学校有关部门审核，并根据审核结果进行修改完善。
2. 教学内容的授课按照教学计划的要求，认真备课，准备教学课件、实验器材和教学资料。
在授课时，注意激发学生的学习兴趣，并结合实际案例，增强学生的印象和理解。
同时，根据学生的实际情况，灵活掌握教学节奏。
3. 学生实践技能的指导与培养通过实验、实训等环节，培养学生的动手能力和实践能力。
在实践教学中，注重学生的操作技能的培养，引导学生对学科知识的具体应用、发展实践创新能力。
4. 学生学习能力的提高着重培养学生学习的自主性和主动性，注重启发式教学方法。
组织学生自主角色扮演、小组合作学习、任务分解演练、案例学习等方式激发学生学习兴趣，提高学生学习效果。
5. 考核评价与反馈通过课外作业、期中考试、期末考试等形式对学生进行考核和评价，及时发现学生学习中的问题，并提出具体的改进建议。
同时，注重对学生的心理辅导和个性化指导，帮助学生成长。
6. 学业规划与问题解决鼓励学生制定学业规划，帮助学生了解自己的优势和劣势，开展个性化教育辅导。
中学劳技教师工作职责模版(四篇)
中学劳技教师工作职责模版一、教学工作职责1. 组织和实施劳技教育教学计划，根据学校教育教学大纲和课程标准，制定详细的教学计划，并合理安排教学内容和教学进度。
2. 设计并编写劳技教育教材和教具，确保教学内容贴近学生的生活和实际需求，提高教学效果。
3. 通过多种教学方法和手段，激发学生对劳技教育的兴趣和学习动力，培养学生的动手能力和实践操作能力。
4. 注重学生的综合素质培养，根据学生的特长和兴趣，开设相关的劳技选修课程，并提供相应的指导和辅导。
5. 定期组织课堂教学活动，注重课堂教学的实践性和趣味性，提高学生的学习主动性和参与度。
6. 组织和参与校内外劳技竞赛和评比活动，鼓励学生参与，并提供必要的教学指导和辅导。
7. 对学生进行学业水平和实践能力的评价，并及时给予合理的评价和建议，帮助学生做好自我评估和自我提升。
8. 积极参与学校教育教学改革和创新工作，研究和探索适合劳技教育的教学模式和方法，提高教学质量。
二、指导工作职责1. 关注学生的心理健康和学业发展，及时发现学生的问题和困惑，并给予必要的指导和帮助。
2. 组织和参与学生的课外劳技活动，如校园创客活动、技能培训等，培养学生团队合作能力和创新能力。
3. 对学生的实践操作进行指导和辅导，确保学生的操作技能和安全意识。
4. 引导学生进行科学实验和劳技项目研究，培养学生的科学探究和创新精神。
5. 配合班主任和家长，关注学生的学习和生活情况，及时与家长进行沟通和交流。
三、管理工作职责1. 负责劳技教育实验室、工作室和设备的管理和维护工作，确保学生的实践操作环境和设备的安全和正常使用。
2. 制定和执行劳技教育教学管理制度和规范，确保教学工作的有序进行。
3. 整理和管理劳技教育教学相关的资料和档案，做好教学工作的记录和备案。
4. 组织和参与劳技教育教学活动的评估和总结，提出改进意见和建议，完善教育教学工作。
5. 积极参与学校劳技教育教学的规划和发展工作，提出劳技教育教学改革和发展的建议。
中学劳技教师工作职责范文
中学劳技教师工作职责范文中学劳技教师是学校中一份重要的职位，他们负责教授和指导学生在劳技领域的知识和技能。
他们的工作职责涵盖了多个方面，包括课程设计与教学、学生评估与指导、教育资源管理等等。
以下是中学劳技教师的工作职责范文。
一、课程设计与教学中学劳技教师的首要职责是设计和教授劳技课程。
他们需要根据学生的年级水平、学科要求和教育目标制定课程大纲和详细的教学计划。
他们需要确保教学内容符合国家课程标准，满足学生的学习需求。
在教学过程中，中学劳技教师需要灵活运用各种教学方法和教材，设计合适的教学活动和任务。
他们需要引导学生通过实际操作和实践活动来掌握劳技知识和技能，培养他们的创新能力和实践能力。
此外，他们还需要关注学生的个体差异，采用不同的教学策略来满足不同学生的学习需求。
二、学生评估与指导中学劳技教师还需要对学生进行评估和指导。
他们需要制定合理的评估标准和评估方式，对学生的学习情况进行定期检查和评估。
他们需要给予学生及时的反馈和指导，帮助他们发现问题和改进学习方法。
此外，中学劳技教师还需要为学生提供个别化的学习指导。
他们需要了解学生的学习能力和兴趣，针对不同的学生制定个性化的学习计划和指导方案。
他们需要与学生建立良好的师生关系，鼓励学生积极参与学习，解决学习困难，实现个人发展目标。
三、教育资源管理中学劳技教师还需要管理和利用好教育资源。
他们需要选购和维护劳技相关的教材、设备和工具，确保学校的教育资源得到充分利用。
他们需要组织和管理实验室或工作室的日常工作，确保实验设备和工具的安全和正常运行。
此外，中学劳技教师还需要与其他教师和学校管理人员合作，共同开展教育活动和项目。
他们需要参与学校的课程改革和教学研究，提供专业咨询和支持。
他们还需要与家长和社区合作，促进学生的全面发展。
四、自我专业发展中学劳技教师需要不断提升自己的教育素质和专业能力。
他们需要参加教育培训和研修活动，学习最新的劳技知识和教学方法。
他们还需要积极参与学术交流和合作，分享自己的教学经验和成果。
夏辉小学劳技教师岗位职责
夏辉小学综合实践（劳技）教师岗位职责1、认真学习和贯彻国家教委颁布的《综合实践课程教学大纲》《劳动技术课教学大纲》，立足本岗，完成好所任劳动技术课科目的教学任务。
2、积极参加各级教研活动。
认真钻研教材，写好教案，备好课。
3、在教学中注意密切联系学生思想实际，培养学生正确的劳动观点和热爱劳动人民的思想感情，养成良好的劳动习惯。
4、通过教学，使学生掌握一些生产劳动的基本知识和基本技能、培养学生的动手操作能力与创造能力。
5、坚持全面考核的原则，严格搞好理论知识考核和实际操作技能考核。
6、积极组织学生参加省、市、镇劳技课竞赛，争创优异成绩。
7、完成好主任、组长等交办的各项临时性工作。
劳技岗位职责劳技教师岗位职责
劳技教师岗位职责
(1)认真履行任课教师职责。
(2)使学生了解一些家庭、学校、社会生活的常识；学习一些日常自我服务劳动、简单的家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的知识；了解一些卫生和安全常识。
(3)使学生初步学会自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的基本技能，初步学会运用日常生活、劳动中的一些简单安全防护方法。
(4)使学生初步具有热爱生活、热爱劳动的思想感情，初步养成良好的生活、卫生和劳动习惯，初步具有举止文明、勤劳俭朴的品德和不怕困难、团结互助的精神。
(5)课外安排适当的生活与劳动的实际操作（制作）活动。
(6)组织学生参观、访问，进行社会调查，以了解社会生活和生产劳动的情况，开阔视野，增长知识，提高能力
(7)组织学生进行有关生产劳动的小实验活动（如种植、饲养，小试验园地，小科技实验室活动）和日常生活知识、小制作（操作）等竞赛活动。
烹饪劳技教师工作职责
烹饪劳技教师工作职责
烹饪劳技教师在其上课期间是教学、安全、卫生的第一责任人，全面负责整个教学过程，其主要职责如下：
1．上课前，任课教师必须检查本室设施、设备的完好情况，确保在安全状态下使用。
2．教师上课前一天必须负责开好原料采购通知单。
3．经常对学生进行用电安全、卫生知识教育，教育学生正确、规范使用电器设备。
4．负责学生原料的分配以及刀具等器材发放、回收工作。
5．下课前，组织学生做好本室卫生清理工作。
各种用具按要求摆放规定位置。
6．正确处理教学过程中的突发事件，并及时向主管领导汇报。
7．下课后，教师认真填写使用记录表并检查本室电源、水路关闭情况。
8．做好器材、器具的保养维修工作，努力提高器材的完好率和使用。
2024年中学劳技教师工作职责
2024年中学劳技教师工作职责（____字）一、引言随着科技的不断发展和社会的进步，中学劳技教师的工作职责也在不断演变和拓展。
劳技教育作为一门重要的综合课程，对学生的综合素质和创新能力的培养起着至关重要的作用。
本文将从课程设置、教学管理、教师职业发展等方面，详细阐述2024年中学劳技教师的工作职责。
二、课程设置2024年的中学劳技课程将更加注重培养学生的实践操作能力和创新创造能力。
劳技教师需要参与到课程设置的过程中，根据学生的发展需求和社会需求，制定符合实际的教学内容和教学目标。
劳技教师需要与其他学科教师合作，打造多学科融合的劳技实践项目，加强学科之间的联系和协同发展。
课程设置需要真正体现学生的主体地位，鼓励学生参与实际的劳技项目和创新设计，提高学生的实践能力和综合素质。
三、教学管理中学劳技教师在教学管理方面有以下几个主要职责：1. 制定教学计划：劳技教师需要制定详细的教学计划，包括每个学期的教学内容、教学方法和评价方式等。
教学计划需要兼顾理论与实践的结合，注重培养学生的动手能力和创新思维。
2. 教学组织：劳技教师需要有良好的教学组织能力，合理安排教学时间和教学资源，确保教学过程的顺利进行。
教学组织还包括对学生的管理和引导，促进学生合作学习，培养学生良好的职业素养。
同时，劳技教师还需要积极参与学校的教育教学改革，积极探索适合自己学科特点的教学模式和方法。
3. 教学评价：劳技教师需要制定科学、有效的教学评价体系，全面评价学生的学习过程和学习成果。
评价方式可以包括考试、实际操作、作品展示等多种形式，注重对学生的动手能力、创新能力和合作能力的评价。
同时，劳技教师还需要根据学生的评价结果，及时调整教学策略和教学方法，提供个性化的教学指导。
四、教师职业发展中学劳技教师作为一名教育工作者，应该注重自身的职业发展，提高自己的教学水平和专业素质。
教师职业发展的主要职责包括：1. 学习与研究：劳技教师需要不断学习和研究最新的教育理论和教学技巧，保持教学知识的更新和提高。
学校劳技教师职责
学校劳技教师职责
1、劳技教师必须明确认识到劳动教育的重大意义，经常想学生家长做好宣传，为进行劳动教育打下思想教育。
2、认真备课
(1)学习《生活与劳动》教学大纲，在此基础上认真制定学期授课计划及进度安排计划。
(2)认真备课，在写好教案同时，要为学生在生活劳动课中做到手脑并用而做好一切准备工作。
3、严格上课制定
(1)教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。
(2)严格课堂纪律，按计划完成课堂教学，提高四使分钟效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。
(3)上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。
(4)必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严肃批评教育，做好赔偿工作。
4、布置作业方面
作业要适当，使学生既动手又动脑。
基本上当堂课完成，每次作业要批改、打分，作记录。
作为劳技课的评分成绩。
5、考试评分和成绩评定
(1) 平时出勤、纪律、作业等分数占总成绩40%。
(2)期末的考核采用笔试和实际操作、制作作品相结合的方法，成绩占总成绩的60%。
6、负责做好劳技教室的布置、清扫保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。
2024年中学劳技教师工作职责(三篇)
2024年中学劳技教师工作职责1、认真学习教学大纲、教育学、有关教劳结合的理论，提高自己的教育理论水平。
2、认真备课，钻研教材，不断完善教案。
3、每学期制订好教研组、学科的教学计划，包括进度、教法、改革措施或试验方案等。
4、按时上下课，不迟到、不拖课、不提前下课。
5、各学科根据自己的特点，制订考勤、考核、管理制度。
6、突出各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程，对使用不当造成设备损坏者按规定处理。
7、作业要认真批改、及时评讲、逐个纠正。
指导学生写好学习、总结。
8、注意教书与育人的结合。
在进行劳技教育的同时，注意对学生进行良好习惯、文明礼貌方面的教育。
9、组织学科课外活动小组，开设有关讲座。
10、自行设计、制作教学挂图、模型等，便利教学。
11、教学设备要妥善保管，及时保管、保养。
12、注意资料的积累，经常总结教育、教学的经验，努力提高课堂教学质量。
2024年中学劳技教师工作职责（二）主要包括以下几个方面：教学工作、课程开发、学生指导、教学资源管理、与家长和社会沟通交流等。
一、教学工作：1. 按照国家、省市教育部门的教学大纲和课程标准，设计和制定劳技教学计划，确保教学内容符合时代要求。
2. 组织和开展劳技课程的教学活动，包括理论教学和实践操作。
确保学生掌握必备的技能和知识。
3. 通过教学，培养学生的实践能力、创新能力、团队合作能力等综合素质，积极培养学生的技能和职业发展潜力。
4. 通过教学方法和手段的创新，提高教学效果，激发学生学习的兴趣和动力。
5. 根据学生的不同特点和需求，采用个性化教学方式，帮助学生充分发展潜力。
二、课程开发：1. 参与和制定劳技课程目标、课程设置和课程标准等教学大纲和教材的编写工作，确保课程内容与现代社会需求相匹配。
2. 评估、审核和筛选教学资源，包括教材、教具和实验设备等，确保教学资源的质量和适用性。
3. 不断开展教学改革与创新，引入新的教学理念和方法，开发新的教学资源，提高教学质量和效果。
劳技教师职位说明书
3、能使学生掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。
4、领会大纲精神，熟悉教材，驾驭教材，组织好教材。
5、注重语言的知识性、科学性和逻辑性。
6、调动学生积极参加劳动实践课，增强学生对集体、对国家的义务感和责任感。
工作协作关系：
内部协作部门：XXXX
外部协作单位：XXXX
工作环境：
XXXX
使用工具设备：
XXXX
任职资格：
最低学历要求：
XXXX
所需教育专业背景：
XXXX
所需工作经验：
XXXX
所需培训的科目：XXXX
劳技教：XXXX
所在部门：XXXX
岗位定员：1
直接上级：XXXX
直接下属部门/岗位：XXXX
职系：XXXX
所辖人员数目：XXXX
工资级别范围：等级至等 级
岗位分析日期：2022年2月
本职概述：
XXXXX
职责与工作任务：
1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重点、难点。
劳技室管理员职责
劳技室管理员职责
一、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础。
二、认真备课。
认真学习劳技教学大纲，在此基础上写好教案，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。
三、严格上课制度
（1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。
（2）要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。
（3）上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。
（4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严格批评教育，严重者追究责任，严肃处理。
（5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。
四、布置作业方面：
作业要适当，使学生既动手又动脑。
基本上当课完成，每次作业要批改、打分，作记录，作为劳技课的评分成绩。
五、负责做好劳技教室的布置，清扫和保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。
劳技课堂安全管理制度
一、总则为了保障学生在劳技课堂上的安全，预防安全事故的发生，提高学生的安全意识和自我保护能力，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有劳技课堂，包括但不限于木工、金工、电工、焊接、电子制作等。
三、安全管理职责1. 教师职责（1）教师应具备相应的劳技专业技能和教学能力，熟悉劳技设备的使用方法和安全操作规程。
（2）上课前，教师应对劳技教室进行检查，确保设备完好、安全。
（3）在课堂上，教师应加强对学生的安全教育，讲解操作规程，指导学生正确使用设备。
（4）发现学生操作不规范、存在安全隐患时，教师应立即制止，并纠正错误。
（5）课后，教师应检查劳技教室的卫生和设备状况，确保安全。
2. 管理人员职责（1）管理人员负责劳技教室的日常管理和维护，确保设备安全、完好。
（2）定期对劳技设备进行检查、保养，发现问题及时上报。
（3）负责劳技教室的钥匙管理，确保钥匙的安全使用。
（4）对劳技教室进行定期消毒，保持卫生。
3. 学生职责（1）学生应遵守劳技课堂纪律，服从教师的管理。
（2）上课前，学生应检查自身安全，穿着合适的劳保用品。
（3）在课堂上，学生应按照教师的要求操作设备，注意安全。
（4）发现安全隐患，应立即报告教师或管理人员。
四、安全管理制度1. 劳技教室使用前，教师和管理人员应对教室进行安全检查，确保设备完好、安全。
2. 学生进入劳技教室，必须穿着合适的劳保用品，如工作服、手套、护目镜等。
3. 学生在操作设备前，应了解设备的使用方法和安全操作规程，并在教师指导下进行操作。
4. 严禁学生在课堂上嬉戏打闹，以免发生意外。
5. 学生在操作设备时，应注意以下事项：（1）不得擅自触摸设备内部，以免触电或受伤。
（2）操作过程中，不得将身体部位伸入设备内部。
（3）不得在设备运行时进行调试或维修。
6. 学生在操作设备时，应保持室内整洁，不得乱扔垃圾。
7. 学生使用完设备后，应将设备归位，并清理工作台面。
8. 学生在课堂上发生意外，应立即报告教师或管理人员，并及时采取救治措施。
中学劳技教师工作职责范文（4篇）
中学劳技教师工作职责范文中学劳技教师的工作职责包括：1. 教授课程：中学劳技教师需要准备并教授与劳技相关的课程，包括但不限于木工、电工、机械等方面的知识和技能。
2. 指导实践：劳技教师需要在实验室或工作室等实践场所指导学生进行实际操作，帮助他们学习并应用所学的劳技技能。
3. 评估学生：劳技教师需要评估学生的学习成果和技能水平，通过考试、实践项目及个人表现等方式对学生进行评价。
4. 设计实践项目：劳技教师可能需要设计并组织实践项目，让学生在真实的工作场景中应用所学的劳技知识和技能，提升实践能力。
5. 管理资源和设备：劳技教师需要管理和维护劳技实验室或工作室中的设备和资源，确保其正常运作，并做好安全管理工作。
6. 与家长沟通：劳技教师需要与学生的家长进行沟通，介绍学生的学业表现和技能发展情况，并与家长共同讨论学生的学习计划和目标。
7. 参与教学研究和专业发展：劳技教师需要不断学习和更新自己的教学知识和技能，参与教学研究和专业发展活动，提升教学水平和专业素养。
中学劳技教师工作职责范文（2）如下所示：1. 为学生提供劳技教育课程。
作为中学劳技教师，主要职责之一是为学生提供丰富多样的劳技教育课程。
这包括但不限于木工、电工、金工、机械制造、家政等课程。
劳技教师需根据学生的兴趣和能力，设计灵活、具有挑战性的实践性课程，以提高学生的劳技技能和实际操作能力。
2. 教授安全知识和技能。
在劳技教育课程中，劳技教师需要向学生传授安全知识和技能。
这包括使用劳技工具和设备时的安全操作方法，以及事故预防和应急处理的基本知识。
劳技教师应确保学生能够正确、安全地使用各类劳技设备，并进行相应的操作训练。
3. 监督和指导学生的实践活动。
劳技教师需要在实践活动中监督和指导学生。
他们应确保学生遵守实验室和工作场所的规章制度，正确使用劳技工具和设备，遵循操作流程，并遵守安全操作规范。
劳技教师还需要教导学生如何解决实践中遇到的问题，鼓励学生积极思考和反思，培养其独立解决问题的能力。
劳动模板教师
劳动模板教师人力资源市场竞争激烈，各种新兴职业层出不穷。
其中，劳动模板教师作为一种新兴职业，吸引了越来越多的人关注。
劳动模板教师的工作职责、资质要求、发展前景等方面均备受关注。
本文将介绍劳动模板教师的相关信息，以期为读者提供参考。
一、劳动模板教师的工作职责劳动模板教师主要负责教授劳动模板相关课程，指导学生掌握劳动模板的基本知识和技能。
具体工作职责包括但不限于以下几点：1. 按照学校制定的课程大纲和教学要求，设计和开发劳动模板相关教材、教案；2. 组织和实施劳动模板相关的课堂教学活动，包括理论教学和实践训练；3. 对学生进行考核评价，及时给予反馈和指导；4. 参与学校的教育教学改革工作，提出教学改进的建议和意见；5. 积极参与学科竞赛、教学竞赛等活动，提高教学水平和教育质量。
二、劳动模板教师的资质要求作为一名劳动模板教师，需要具备一定的专业知识和教育能力。
一般来说，以下几个方面是劳动模板教师的资质要求：1. 学历背景：通常需要具备相关专业的本科及以上学历，如劳动模板教育、计算机工程等；2. 专业知识：熟练掌握劳动模板的基本原理、技术和应用，具备相关教学经验；3. 教育能力：具备较好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜力；4. 教师资格证书：持有国家教师资格证书或相关职业资格证书，如计算机教师资格证书等。
三、劳动模板教师的发展前景随着社会对高素质人才的需求不断增加，劳动模板教师作为新兴职业，具有广阔的发展前景。
主要表现在以下几个方面：1. 就业机会：劳动模板教师可以在中小学、培训机构、职业院校等地就业，就业机会相对较多；2. 薪资待遇：随着劳动模板教育的普及和需求的增加，劳动模板教师的薪资待遇也在逐步提高；3. 职业发展：劳动模板教师可以通过不断提升自己的教学水平和研究能力，晋升为高级教师、教研员、校长等职位，实现个人职业的长远发展。
综上所述，劳动模板教师作为一种新兴职业，具备广阔的发展空间和良好的就业前景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
劳技教师工作职责
1．认真学习教学大纲、教育学、有关教劳结合的理论，提高自己的教育理论水平。
2．认真备课，钻研教材，不断完善教案。
在有条件的情况下，各学科对口参加全市的集体备课。
3．每学期制订好教研组、学科的教学计划，包括进度、教法、改革措施或试验方案等。
4．按时上下课，不迟到、不拖课，不提前下课。
5．学科根据自己的特点，制订考勤、考核、管理制度。
6．突出本学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程，对使用不当造成设备损坏者按规定处理。
7．作业要认真批改、及时评讲、逐个纠正。
指导学生写好学习总结。
8．注意教书育人的结合。
在进行技术教育的同时，注意对学生进行良好习惯、文明礼貌等方面的教育。
9．组织学科课外活动小组，开设有关讲座。
10．自行设计、制作教学挂图、模型等，便利教学。
11．教学设备要妥善保管，及时保管、保养。
12．注意资料的积累，经常总结教育、教学的经验：努力提高课堂教学质量。