20《恐龙》第二课时教学设计

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20《恐龙》第二课时

一、学习目标

（1）理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性；

（2）初步认识说明文，感知课文运用打比方、列数字、作比较的说明方法把恐龙特点写具体；

二、学习重点

弄清恐龙的种类及形态特征。

三、学习难点

初步感知打比方、列数字、作比较的说明方法。

四、教学问题分析

在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是对打比方、列数字、作比较的说明方法的运用，产生这一问题的原因是学生还从未接触过说明文，这是第一----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------次。要解决这一问题，就要通过教师的讲解，其中关键是让学生在文章中找到相关语句，再和普通句子进行比较从而得出其特点。

五、教学准备

1.教学课件

2.课前布置学生搜集有关恐龙的资料

六、教学过程设计

一.复习导入

这节课我们继续来学习恐龙一课,请大家默读课文完成下面这个表格.

年代

种类

亲戚

食性

繁殖

消失

通过上节课的学习,我们大概了解了恐龙生活的年代、种类、食性等，那么作者是如何向我们详细描述各种恐龙的呢？就请同学们和老师一起走进时光隧----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------道穿越到神奇的恐龙世界去探索一番吧！

二.新授

1、请同学们打开书,自由读第二自然段。

屏显自读要求：

a、用“~~~”画出这一自然段的中心句。

b、在这几种恐龙的名称下画横线。

（雷龙、梁龙、剑龙、三角龙）

2、反馈交流

谁来说说你找的中心句是那一句？

你找对了，这句话概括了本段的主要内容：恐龙的种类多，形态更是千奇百怪。

（板书：种类多形态千奇百怪）

恐龙的种类很多，你们从第二自然段中找出了哪些恐龙的名字？（请一位同学来回答）

（课文上介绍雷龙、剑龙、梁龙、三角龙。）

恐龙的形态千奇百怪，他们又怪在----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------哪里呢？我们先一起来认识一下雷龙。

3、教学雷龙。

看屏幕，这就是雷龙，书上用哪个词概括出了它的特点？（庞然大物。）（1）课件出示句子：雷龙是个庞然大物。什么叫庞然大物？（很大很大的物体）雷龙到底有多大，书中哪句话具体写了雷龙是个庞然大物？

课件出示句子：雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

（指名同学读一读。）

（2）比较两个句子，哪个句子好，好在哪儿？

（让我们知道雷龙到底有多大。走路踏步像打雷，我们就是不用眼睛看，只用耳朵听，也知道它是个特大特大的家伙。）

（3）师小结：同学们，你们说得太棒了，作者通过作比较和打比方两种说明方法介绍雷龙，让我们如见—其形，如闻--其声。

----------------精选公文范文----------------4---------------------------------精选公文范文--------------------------它的身体比六头大象还要重，这句是拿雷龙和我们熟悉的大象——？（这种说明方法就叫做作比较）

它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。这句把雷龙的脚步声比作——？这是用打比方的说明方法写的。

老师告诉你：一头大象大约5吨，雷龙比六头大象还要重，到底有多重，你们来算算，30吨，大概是800多个三年级小学生的体重，也就是说一只雷龙比我们全年级小朋友加在一起体重的2倍还要重。可见它真是个————庞然大物。

你能通过朗读，用你的声音把雷龙是个庞然大物给读出来吗？这是一只小雷龙（指名读）

哪个同学还愿意来读？

（齐读）我好像听到好多雷龙向我们走来了。

指导朗读：重点读“庞然大物”，“六头大象”，“还要重”，“雷鸣”

4、小结学法，学习迁移。

----------------精选公文范文----------------5---------------------------------精选公文范文--------------------------刚才我们在认识“雷龙”这个朋友时，首先找出最能说明雷龙特点的词“庞然大物”，然后通过讨论知道了课文是用“作比较”和“打比方”的方法把雷龙这个特点写具体的，最后再通过有感情地朗读把它的特点给读出来。梁龙、剑龙和三角龙也都各具特色，现在就请同学们按照上述步骤分小组根据表格学习剩下的几种恐龙。屏显表格:

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