统考版2023版高三地理一轮复习第12讲水循环讲义
高考地理一轮复习课件水循环和洋流
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到海洋的局部水分交换过 程。
陆地内循环与海上内循环差异
陆地内循环
发生在陆地与陆地上空之间，使 陆地上的水资源得到不断的更新 和补充。但水资源更新速度较慢 ，且容易受到人类活动的影响。
海上内循环
发生在海洋与海洋上空之间，对 陆地的影响较小。海上内循环的 水量非常大，对全球的气候和生 态系统有着重要的影响。
影响水循环的整体 性
人类活动对水循环的影响是全方 位的，不仅影响某一个环节，而 且影响水循环的整体性。例如， 植树造林可以改善局部小气候， 促进降水；而砍伐森林则会导致 水土流失、河流含沙量增大等。
02
洋流形成原因与类型划分
洋流定义及形成原因剖析
形成原因
主要动力是风，也可以是热盐 效应造成的海水密度分布的不 均匀性。
气候变化可能导致水体中的污染物扩散和迁移发生变化，进而影响到水质和供水安全。
海洋环境保护意识培养途径分享
加强海洋环保教育
通过学校教育、社会宣传等途径，提高公众对海洋环保的认识和 重视程度。
开展海洋环保实践活动
组织志愿者参与海滩清洁、海洋生态保护等实践活动，增强公众的 环保意识和责任感。
倡导绿色消费和生活方式
密度流
由海水密度差异引起的海流。
洋流定义
海洋中除了由潮汐力引起的潮 汐运动外，海水沿一定途径的 大规模流动。
风海流
盛行风长期作用于海面所形成 的稳定洋流。
补偿流
由于海水挤压或分散引起，如 上升流和下降流。
表层洋流和深层洋流特点比较
表层洋流：流速快，流向受盛行风、地转偏向 力和陆地轮廓影响。
01
04
2023届高三地理一轮复习水循环教案
自然界的水循环?教学设计一、课标及解读课标：运用示意图，说明水循环的过程及地理意义。
解读：“运用示意图〞是教学手段的表现，通过绘制水循环示意图或者使用水循环示意图来对水循环的过程及地理意义。
对“水循环的过程〞的学习需要同学了解地球外表上各种水体的名称和含义，明白水循环各环节包含的概念。
在熟悉这些名称和概念后才能更好的理解水循环是周而复始的循环运动。
“水循环的过程〞是根底学问，为说明“水循环的地理意义〞做铺垫，对“水循环的地理意义〞学习应留意形成一些根本熟悉，如将水圈、岩石圈、大气圈联系起来，表现出自然界圈层和要素之间的联系以及相互影响；水资源处于不断更新之中，但并不是取之不尽，用之不竭的等。
二、教材分析本课为新教材湘教版第四章第第一节内容?水循环?。
教材第一局部简要介绍了水圈的构成和特点，了解陆地水体的各种类型，为理解水循环做好学问上的铺垫。
其次局部通过图文和活动设计，介绍了水循环的三种类型，其中以海陆间循环为主，接着以活动形式说明人类活动对水循环过程所产生的影响，最终从各个方面不同角度说明水循环的地理意义和洪涝灾难的防治措施。
依据“课标〞的要求，同学对于“水循环示意图〞要能“读〞“说〞“画〞，会运用水循环的原理学问，分析常见的人类活动对水资源的影响。
三、学情分析学习风格：经过近两年的高中地理学习，渐渐形成主动学习的习惯，能在老师的引导下进行思索，自主的发觉问题并尝试解决问题；心理方面：相对于刚上高中时学习地理的迷茫，同学现在已经把握学习地理的一些方法和规律，在面对自然现象时依旧有探究的欲望，并有想将自己的发觉与其他人共享的想法。
学问根底：通过高一地理的学习同学根本能够读水循环示意图，知道水循环的主要环节有那些，能够结合实际推断水循环的类型。
能大致说出影响水循环各环节的因素，但对于水循环影响因素的进一步分析还存在一些困难。
力量方面：具有肯定的综合思维，能从多角度分析，但时间观和空间观局限，对问题的思索还不够全面。
2024届高考地理一轮复习 课件 水循环和水平衡
＋ = 下游排水受阻前： 径流量
蒸发量
降水量
＋ ＜ 排水受阻后，湿地稳定前： 径流量
蒸发量
降水量
＋ = 扎龙湿地稳定后： 径流量
蒸发量
降水量
阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期 晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类 型发生变化，里海演变为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。图6示意里海所在区域的自 然地理环境。
C．湖水富营养化加重 D．湖水盐度增大
地表干
（2018年全国Ⅰ 卷）37．阅读图文资料，完成下列要求（22分） 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河 水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。
（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙 湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸 发量数量关系的变化。（6分）
微专题二、水平衡
【实践内化】(2017·课标Ⅰ，6～8)下图示意我国西北某闭合流域的剖面，该流域气候 较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米，湖水浅，盐度饱和， 水下已形成较厚盐层。据此完成6～8题。
湖面年实际蒸发量（湖面年理论蒸发量）＝流域年理论蒸发量＞流域年实际蒸发量
6、盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量( C )
决定地表径流大小 的最主要因素
人类活动
取水会减小地表径 流
蒸发
主要在干旱半干旱 地区，对地表径流 影响大
2023届高考地理一轮复习 课件 水循环
4.人类活动对水循环的影响
有 修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；
同时由于水域面积的扩大和下渗增加，使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
利
跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，
影 从而增加降水量。
响 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少。
(1) 加强宣传教育，实行“梯级 水价”提高公民节水意识。 (2) 重视和改进农业灌溉技术， 发展节水农业；培育作物新品种， 种植耐旱作物。 (3)防治水污染，提高水资源利 用率 ，如工业废水回收利用； 限制高耗水工业发展。
地面性质（地质、土壤）
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区， 河流水易下渗，减少地表径流的流量
蒸发
干旱、半干旱地区蒸发强
人类活动
沿岸生产、生活取水会导致径流量减少
6)影响地下径流的因素 影响地下径流
岩石缝隙 地下水埋藏条件 补给量 地形、地质构造 人类活动
注意：影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并 重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地 下暗河众多，储存众多的地下水。 基岩为主，地表水难以存留且下渗少，导致土壤中含水量少。
地形 洋流
迎风坡降水多，背风坡为雨影区，降水少。 暖流有增湿作用，寒流有减湿作用。
4)影响下渗的因素
第一种情况： 植被
A
B
C
说明：植被条件越好，越_有__利__于___下渗。 植被有_涵__养__水__源__、__保__持__水__土__作用。
4)影响下渗的因素
第二种情况： 坡度
A
B
C
说明：地表坡度越小，越_有__利__于__ 下渗。
3.1 水循环及其影响(课件)2024年高考地理一轮复习(新高考专用)
总结归纳
4.影响全球气候
✓ 水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛地影响。
基础检验
情境导学
真题演练
四. 人类活动的水文效应
总空分布发生变化
修建水库 跨流域调水工程
作物灌溉 城市的供水和排水
间接
改变下垫面状况、局地气候， 以间接方式改变水循环各要素
总结归纳
上游 水 库 建 库区 成 后
下游
水位抬升，地下水位升高 土壤次生盐碱化
蓄水拦沙
削峰补枯，调节径流
形成区域小气候
增加降水，冬暖夏凉，无霜期延长
径流量减少，河道泥沙淤积
削峰补枯，调节径流
来沙量减少，入海口三角洲面积萎缩，海水倒灌严重 坝下清水下泄，常使河床发生冲刷
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
A．水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反 B．水源涵养量与降水量的变化趋势相反 C．水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同 D．水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同
B 2．据材料推测，海南岛水源涵养量的分布特征是（ ）
A．东部低西部高 B．东部高西部低 C．自北向南递减
D．自南向北递减
海拔（m） 地层年代
四. 人类活动的水文效应
2.跨流域调水水文效应
湿润地区部分水量
干旱地区
调入区 跨 流 域 沿线 调 水
调出区
外水大量引入，改变局部小气候，改善水质等；但地下 水位上升，蒸发量增加，土地盐碱化加剧。
为沿线供水，改善区域环境；沿线地下水水位上升，土 地盐碱化
引水口下游径流减少，导致泥沙沉积，河水自净能力 减低，河口海水入侵加剧
下渗减少
下游河道地表径流 来水量增大，下渗量增大
人教版高考地理一轮复习课件水循环和洋流
【透析图文抓题眼,抓关键】
温带大陆性
四周
蒸发量
大
缺乏
减少
湖泊 降水
【尝试作答】(1) C ,(2) A ,(3) B 。
【解题技法】 影响水循环各环节的因素
(1)影响蒸发的因素。
如典例1中我国西北内流区因大陆性气候,晴天多、光 照强、夏季温度高、风速大、地表裸露等导致蒸发旺 盛。
(2)影响水汽输送的因素:风。
【典型考题研磨】 【典例1】（2017·全国卷Ⅰ）下图示意我国西北某闭 合流域❶的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为 210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米❷，湖水浅， 盐度饱和，水下已形成较厚盐层❸，据此完成(1)～(3) 题。
(1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸
发量 ( )
(1)“暖高寒低”:一般暖流流经海区的等温线凸向高 纬海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图 a,A处是暖流,B处是寒流。
(2)“凸向即流向”:洋流流经海区等温线凸出的方向 即为洋流的流向。如图b,该图是海洋局部等温线分布 状况,则A处是自南向北的暖流,B处是自北向南的寒流。 如典例2中巴西暖流在南半球自北向南流,因此海水等 温线向南弯曲。
环境 类型
影响
举例
气候
对全球:高、低纬间进 全球海域热量总收入
行热量输送和交换,调 等于总支出,热量交
节全球热量分布
换平衡
增温增湿 对局部地降区温:减洋湿流性质: 副热带大陆西岸寒流 暖流——_________;寒 影响沿岸荒漠环境的
流——_________
形成
环境 类型
海洋 生物
影响
举例
寒、暖流交汇 _____________处,饵料 纽芬兰渔场、北海
2025届高三地理一轮复习课件 水循环与水量平衡
(1)存在形式
液态水
：数量最大
固态水
（2）水体类型
海洋水96.530%
大气水0.001% 陆地水3.469%
（地球上淡水仅占全球水储量的2.53%） 淡水资源的有限性
（3）淡水资源的有限性
地下水48.779% 冰川水50.163%
永冻土底冰0.625% 湖泊淡水0.368% 土壤水0.034% 沼泽水0.024%
某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循环原理获取淡水， 如图I所示。图Ⅱ为当日塑料薄膜上、下气温变化示意图。据此完成下面小题 。
A 4．图I获取淡水过程中，取水管模仿的水循环的环节是（ ）
A．径流 B．降水 C．水汽输送 D．蒸发
2、水循环的意义 ①维持全球水的动态平衡，促进陆地淡水资源的不断更 新。 ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交 换。（海陆间联系的主要纽带） ④不断塑造着地表形态。
主要环 节及示 意图
陆地内循环 陆地和陆地上空之间
海上内循环 海洋和海洋上空之间
特点
最重要的类型，又称大 循环，使陆地水得到补 充，水资源得以再生
补给陆地水的水量很小
携带水量最大的水循环
，是海陆间循环的近十倍
典例
长江参与了水循环的地 表径流，夏季风参与了 水循环的水汽输送
塔里木河流域的降水
降落在海洋上的雨水
(1)蒸发、蒸腾 影响因素：太阳辐射、天气状况、下垫面的性质等
热源
动力 饱和差 水源 、植被覆盖率
(2) 水汽输送 影响因素：风
(3) 降水
（4）影响地表径流的因素
影响地表径流的自然因子
下图为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图，该河流上游有大面积的 沼泽湿地。 甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是什么？
2023年高考等级考地理一轮复习一题多练(基础+能力+素养)考点 水循环(讲解版)
专题03 地球上的水考点01 水循环布吉河发源于深圳市北部，自南往北汇入深圳河。
下图示意布吉河流域上下游河道演变特征（地表河道比例表示城市河流被覆盖变为地下河或暗渠的程度;地表河道弯曲系数表示城市河流被截弯取直的程度;河床硬化率表示城市河道表面覆盖物变化程度;河面率表示城市河道断面变化程度）。
据此完成下面小题。
1．2003-2017年布吉河流域（）A．下游地表河道比例相对少，且变化剧烈B．上游河床硬化率相对较高，且持续增加C．上游地表河道弯曲系数小，且变化较小D．下游河面率较大，行洪能力较强2．2003-2017年布吉河河道水系时空演变的主要驱动力是（）A．产业结构调整B．水利工程建设C．城市化发展D．矿产资源开发3．伴随布吉河流域上下游河道演变，深圳市（）①洪涝灾害风险加大①城市交通拥堵缓解①河流自净能力增强①热岛效应强度增强A．①①B．①①C．①①D．①①【答案】1．D 2．C 3．C【解析】1．通过分析四幅图片可知：下游地表河道比例相对少，且变化小，A错误。
上游河床硬化率相对较低，但持续增加，B错误。
上游地表河道弯曲系数大，且变化较小，C错误。
下游河面率较大，行洪能力较强，D正确。
故本题选D。
2．产业结构调整主要影响当地的产业，对河道水系影响较小，A错误。
布吉河主要流经深圳地区，城市面积较大，不适合建设水利工程，B错误。
随着城市化发展，布吉河部分河段被掩埋而消失或被覆盖变为地下河（暗渠），均与城市化发展有关，C正确。
深圳地区矿产资源贫乏，故布吉河河道水系时空演变的主要驱动力并非矿产资源开发，D错误，本题选C。
3．伴随河道演变，上游河道弯曲系数变小，地下河道化增大，硬化率增加，河道汇水速度加快。
下渗量减少，洪涉灾害加剧，①正确。
河道占城区总面积较小，河道治理不能缓解城市交通拥堵，①错误。
河道硬化导致河流与地下水交换减少。
同时城市化发展导致河流排污量增加，河流自净能力下降，①错误。
城市化发展，河道掩埋和覆盖为地下河，减弱了河流调节区域小气候的能力，导致热岛效应增强，①正确。
12+水循环-2025届高考地理一轮复习专题精讲
塔里木河流域的降水
降落在海洋上的雨水 （如未登陆的台Hale Waihona Puke ）“四看法”判断水循环的类型
一看联系的圈层： 海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层, 而海上内循环不涉及岩石圈。
二看发生领域： 海陆间循环的发生领域既有陆地又有海洋, 陆地内循环的发生领域只有
陆地, 海上内循环的发生领域只有海洋。 三看过程和环节：
2. 影响水循环主要环节的因素
(7) 植被对水循环各环节的影响
地表植被(含枯枝落叶)减弱 地表径流, 降低流速, 增加下 渗时间, 减轻流水侵蚀。 落叶还为土壤提供养分。
蒸腾加强, 增加大气中水汽含量。
树冠截留降水, 减弱地表径流; 减轻雨水对土壤的侵蚀。
根系可增加土壤空隙, 增加下渗量; 根系的阻挡, 减缓汇水速度。
不 围湖造田 利
减少了湖泊自然蓄水量, 削弱了其防洪抗旱能力, 也减弱了湖泊 水体对周围地区气候的调节作用。
影 城市路面硬化 减少下渗, 减小地下径流, 增加地表径流, 易造成城市内涝。
响
河流上游地区过度引水灌溉, 会导致下游水量减少, 甚至出
用水不当
现断流; 对地下水过量开采和使用, 地下水位下降, 会使有 泉水出露的地方出现断流, 绿洲地区出现生态恶化和土地
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著, 实际蒸发量最小的是( A )
A．坡面
B．洪积扇
C．河谷
D．湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物, 可能会导致( B )
A．湖盆蒸发量增多
B．盐湖面积缩小
C．湖水富营养化加重
D．湖水盐度增大
1991年博茨瓦纳在索瓦(下图)建立纯碱厂，采盐沼地下卤水，入蒸发池， 再用蒸发后的浓缩卤水生产纯碱。纯碱产品主要销往南非。近年来，由于采 取环保新工艺和来自美国产品的竞争，纯碱厂常处于亏损状态。
2023届高考地理一轮复习+课件+水循环+
①风 ② 海陆位置 ③ 地形阻挡 (呈迎风坡）
① 空气湿度 ① 年降水量
稿定P(水PT汽含量） ② 流域面积
稿定②PPT，空海气量上素材升持续更 ③ 植被
新，上千款模板选择总有一
款适③合你凝结核
④ 地质条件
④ 地形坡向 ⑤ 人类活动
①年降水量 和持续时间 ② 地面坡度 ③ 地面性质 ④ 植被覆盖率
跟踪训练
④城市铺设渗水砖，可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。
响
⑤实施人工增雨，加大降水量。
合理的人类 活动，对水循 环某些环节进 行正向利用， 不仅可以提高 水资源的利用 率，而且可以 有效改善生态 环境。如修建 水库进行拦蓄 洪水，减少洪 水威胁和水灾 发生，城市铺 设渗水砖可防 治城市内涝。
人类活动对水循环的影响
存与发展的意义。 2016·课标Ⅲ，7～9题
2015·课标Ⅰ，1～3题
图、区域图等为背景，考查水 循环的类型、过程、环节及地 理意义。
2．以统计图表、区域地图等 为背景，考查水资源的分布、 利用及问题和解决措施。
2015·课标Ⅱ，9～10题
2015·海南，8～9题
3.河流湖泊考查频率较高。
2015·广东卷2015·北京，5题
跟踪训练
[ 题 组 ]扎龙湿地位于乌裕尔河下游的闭流洼地(内 6．扎龙湿地水量支出最大的水循环环节是图中的( )
流区)。该区域春季干旱风大，夏季炎热多雨，7 A．①
B．②
秋季凉爽霜早，冬季寒冷漫长，年均降水量为
C．③
D．④
418．7 mm。下图示意扎龙湿地水循环。据此 7．修建中部引嫩(江)干渠的主要目的是( )
响
④河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对 地下水的过量开采和使用，使地下水位下降，会导致有泉水出露的地方出
(统考版)2023版高三地理一轮复习 第12讲 水循环学生用书
(三)地球上的水研析考情 解密高考高考题涉分考点题型难度命题情境设问特征考情报告2021广东卷，1720分洋流、区域地理环境的特点综合题中罗斯环流分布图的判读层层递进、推理判断[命题分析] 近几年高考题中，水循环、陆地水体相互关系、河流水文特征是高考的重要考点。
命题中多以区域河流、湖泊或等值线、景观分布与剖面图为素材。
设问具有明显层层递进、推理判断特点。
[核心素养] 重点考查综合思维、地理实践力，对区域认知和人地协调观也有一定涉及。
2020全国卷Ⅰ，7～82019全国卷Ⅰ，37(2)(3)2018全国卷Ⅲ，82018全国卷Ⅲ，36(1)2017全国卷Ⅰ，6～82017全国卷Ⅲ，7～9第12讲 水循环【最新考纲】 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
核心素养解读知识体系导引1.综合思维：结合具体图文材料，综合分析河流的水文特征和水系特征，分析人类活动对水循环和河流水文特征的影响。
2．区域认知：认识不同地区水循环的类型，河流水文水系特征的差异。
3．地理实践力：绘制水循环示意图，并能解释有关自然现象(如古诗词的有关描述)。
考点一 水循环图表填绘·助学助记1.读“水循环示意图”，回答下列问题。
(1)在图中直线上添加箭头，完成水循环过程。
(2)主要环节：①⑧________，②④________，③________，⑤________，⑥________，⑦地下径流，⑨________。
(3)其中表示海陆间循环的环节有________________，海上内循环的环节有________，陆地内循环的环节有________________。
(填序号)(4)人类活动对________(填序号)环节影响最大，主要表现：改变时间分配规律——__ ______________；改变空间分布规律——________________。
2．意义(1)维持全球水量平衡。
(2)使地表物质得以运动，并塑造________。
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(三)地球上的水研析考情解密高考第12讲水循环【最新考纲】水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
知识体系导引分析人类活动对水循环和河流水文特征的影响。
考点一 水循环 图表填绘·助学助记1.读“水循环示意图”，回答下列问题。
(1)在图中直线上添加箭头，完成水循环过程。
(2)主要环节：①⑧________，②④________，③________，⑤________，⑥________，⑦地下径流，⑨________。
(3)其中表示海陆间循环的环节有________________，海上内循环的环节有________，陆地内循环的环节有________________。
(填序号)(4)人类活动对________(填序号)环节影响最大，主要表现：改变时间分配规律——________________；改变空间分布规律——________________。
2．意义(1)维持全球水量平衡。
(2)使地表物质得以运动，并塑造________。
(3)伴随着________转化和交换。
(4)使水成为洁净的________资源。
深化拓展·精讲精练【方法规律】1．影响水循环各环节的因素分析 (1)影响蒸发的因素(2)影响水汽输送的因素：风海洋上空的水汽――→风带(信风带、西风带)海陆热力性质差异形成的季风 陆地 (3)影响降水的因素(4)影响地表径流的因素(5)影响下渗的因素(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有众多的地下水。
2．人类活动对水循环的影响(1)正向利用①修建水库，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
②跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。
③植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
④城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流。
⑤实施人工增雨，加大降水量。
(2)负向影响①滥伐森林，破坏地表植被，会减少蒸腾，使空气中水汽减少，降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
②围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
③城市路面硬化，增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，地面蒸发量减少，易造成城市内涝。
④河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开采和使用，导致地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流；绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化现象；沿海地区会引起海水倒灌，出现土地盐碱化现象。
【活学巧用】[2022·东北三校模拟]2019年，长春市首个“海绵公园”—劳谦公园建设完成，整个公园将“海绵城市”的渗、滞、蓄、净、用、排等功能进行合理布局，雨水通过强大的透水铺装、生态植草沟和雨水花园等下渗，再经过地下的过滤装置过滤，将雨污分开，干净的水被收集储存，用于植物的灌溉养护。
下图为水循环部分环节示意图。
据此完成(1)～(2)题。
(1)以下关于“海绵公园”的叙述，正确的有( )①雨水花园可降低雨水地表流速、缩短汇流时间②生态植草沟可利用沟内的植物和土壤截流净化雨水，具有一定的污染控制功能③渗、滞、蓄、净、用、排各系统单独运行，与其他系统没有衔接④可以缓解城市供水压力和城市内涝A．①② B．②③ C．①③ D．②④(2)“海绵公园”建设对水循环环节的影响，正确的是( )A．调节a B．调节c C．增加f D．增加d演练真题·找准考法考法一人类活动对水循环的影响1．[全国卷Ⅲ，7～9]下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。
在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。
据此完成(1)～(3)题。
(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( )A．降水更多转化为地下水B．降水更多转化为坡面径流C．降水变率增大D．河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的( )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A．①② B．②③ C．③④ D．①④(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )A．甲增加，乙减少，总量增加B．甲减少，乙增加，总量增加C．甲增加，乙减少，总量减少D．甲减少，乙增加，总量减少[思维流程][我的答案] (1) (2)(3)对接核心素养2.[全国卷Ⅰ，1～2]雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。
下图示意雨水花园结构。
据此完成(1)～(2)题。
(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( )A．为植物提供养分B．控制雨水渗漏速度C．吸附雨水污染物D．保持土壤水分(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( )A．树皮覆盖层和种植土层B．种植土层和砂层C．砂层和砾石层D．树皮覆盖层和砾石层【读图指导】地理景观图的判读要领(常考的类图像之十二)(1)读图：准确判读景观图表示何种地理要素或要说明哪种地理现象。
(2)想图：细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，了解其中的地理意义。
(3)用图：根据景观图中信息，提取与设问相关的内容，联系所学知识作答。
考法二水循环环节间的关系及影响因素3．[2020·天津卷，2]中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。
如图为四幅能反映生态城发展特色的景观照片。
读图文材料，回答下题。
南堤滨海步道公园紧邻永定新河，园内湖泊对当地水循环的影响是( )A．调节地表径流量B．减少地下径流量C．减少水的下渗量 D．减少地表水蒸发4．[2020·全国卷Ⅰ，7～8]利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。
下图示意人工岛地下淡水分布。
据此完成(1)～(2)题。
(1)参照上图，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是( )①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中③人工岛足够长④人工岛足够宽A.①③ B．①④ C．②③ D．②④(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源，主要因为其( )A．取水难度大 B．开采周期长C．水质较差 D．储量较少5．[全国卷Ⅲ，8]贝加尔湖(如图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。
贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。
据此完成下题。
贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是( )A．湖面蒸发弱 B．湖泊面积大C．湖水盐度低 D．湖水深度大考点二陆地水体的相互关系图表填绘·助学助记1.读下图，回答下列问题。
(1)由图1可知，水体之间存在相互补给关系的是河流水与湖泊水、________水与________水、湖泊水与地下水之间。
(2)图2中左图表示________(丰水/枯水)期河流水与地下水的补给关系，此时________水补给________水。
(3)图2中右图表示________(丰水/枯水)期河流水与地下水的补给关系，此时________水补给________水。
(4)各水位的相互补给状况取决于________高低和流量大小的动态变化。
2．河流的特征(1)水文特征包括：流量、________、汛期、冰期、流速、水位等。
(2)水系特征包括：流程、流向、流域面积、水系形状、河网密度、落差等。
3．河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：深化拓展·精讲精练【方法规律】1．河流流量曲线图的判读(常考的类图像之十三)(1)读横轴，看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流小。
(2)读竖轴，看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220立方米每秒左右，说明该河流量较小。
(3)读曲线，看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
(4)看组合，分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
2．河流补给类型的判断方法(1)大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流季节变化存在以下三种形式：①全年径流量较为稳定：热带雨林气候区和温带海洋性气候区。
②夏季为汛期，冬季为枯水期：(热带、亚热带和温带)季风气候区和热带草原气候区。
③冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。
(2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰出现在夏季；以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。
【活学巧用】[2022·长春质检]下图为“我国新疆某河流连续两日的流量变化图”。
据此完成(1)～(2)题。
(1)该河主要补给形式是( )A．大气降水 B．冰川积雪融水C．季节性积雪融水 D．地下水(2)关于该河特征的叙述正确的是( )A．有明显冬汛 B．流量大C．无明显汛期 D．有断流现象演练真题·找准考法考法一河、湖之间的补给关系1．[全国卷]下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。
读下图，完成(1)～(2)题。
(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的( )A．①地 B．②地C．③地 D．④地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( )A．河道淤积 B．河谷变宽C．湖泊分流 D．湖水补给量减小[思维流程]第1步由图名“该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线”，可知该图为“河流流量过程曲线图”。
第2步由图中甲、乙两水文站观测到的河流流量曲线特征，可确定两水文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。
第3步从题图中获取信息[我的答案] (1) (2)对接核心素养考法二补给类型对湖泊盐度影响2．[2020·天津卷，18(3)]读图文材料，回答问题。
伊朗是“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”的交汇点。
近年来，中伊两国合作领域日益广泛。