少年爱国者_爱的教育
《爱的教育》读后感
《爱的教育》读后感关于《爱的教育》读后感（精选30篇）读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《爱的教育》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《爱的教育》读后感篇1《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，是一本日记体小说。
主人公名叫安利柯。
读完这本书给我的第一感触那就是爱。
每篇文章自然而然地流露出对老师的爱、对家人的爱、对朋友的爱、对普通人的爱……每一种爱虽然不是惊天动地，却感人至深！其中让我印象最深的是《六千里寻母记》讲述了马可一家负债累累，他的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作。
一年以后妈妈写信说身体有点不好之后，就和家人失去了联系。
马可和他的父亲用尽各种方式寄去的信也如石沉大海，渺无音讯。
于是，13岁的马可就决定一个人去寻找妈妈。
路途中他经历了各种困难，尝遍人生的酸甜苦辣。
不知过了多长时间，靠着马可坚持努力加上人们的帮助，终于找到了奄奄一息的妈妈。
马可的出现使妈妈找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可和妈妈终于团聚了！我认为《爱的教育》这本书可以教会了我们为人处世，怎么去爱，怎么成为一个有勇气、有担当的人！爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。
我一口气读完了。
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活和接触的人，发生了许多平凡而动人的故事，描写了他们对祖国和人民，对老师和同学的深厚、真挚的爱——这里面的每一个故事都不夸张离奇，可却生动引人。
读完这本书后，我沉浸在爱的海洋中，从中我领悟到了：再坏再可怕的人也会被融化的，遇到可怜的人，应当伸出援助之手，爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光，是寒冷中的一支火把，只要你愿意付出，得到的就是惊人的回报。
读完这本书后，我深刻体会到了爱是什么。
虽然我们离开那个年代很久远了，但爱的品质不会离我们而去。
爱是伟大的，爱是无私的，我想以安利柯为榜样，做一个善良正义、勤劳孝顺、勇敢爱国的人。
《爱的教育》阅读练习题
《爱的教育》阅读练习题班级姓名。
一、填空题1.《爱的教育》是（意大利）作家（亚米契斯）在（1886 ）年,为(九至十三岁)的孩子创作写的一部（日记小说）。
它采用( 日记体) 的形式，讲述一个叫作(安利柯)的小男孩成长的故事。
2.《爱的教育》全书(100)篇文章，由三个部分组成：(主人公恩利科的日记)、(恩利科父母的教子篇 ) 以及(老师讲的九则故事)这三部分都以青少年的(情感教育)和(品德教育) 为中心。
3.《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为(爱国故事)和(美德故事)两类。
爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》三篇。
4.那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（代洛西）5.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（洛贝谛）6.克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子）。
7.爱慕虚荣的瓦梯尼因为向（一个盲人）炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评。
8.裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
）9.弗兰蒂被开除的原因是（品行太坏）10.狂欢的最后一天发生的意外事故是（一个五六岁的女孩与母亲失散了）11.这本书是写＿安利柯＿身边发生的一个个小故事。
12.瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是＿卡隆＿。
13.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是＿代洛西＿。
14.卡洛斐有一本最最心爱的邮票簿。
15.可怜又坚强的铁匠之子是＿泼来可西＿。
16. ＿斯代地从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
17.《爱的教育》以一个小男孩安利柯的眼光，从＿十＿月份四年级开学的第一天写起，一直写到第二年的＿七＿月份。
18.＿卡隆＿在班级里个子最高、力气最大，而且算数很好。
卡隆要是被人取笑了，他是绝对不会恼火的。
如果有人说他“＿瞎说”时，他就会火冒三丈。
19.安利柯的父亲告诉他：你的一生中，无论如何是注定要经受许多痛苦的，而其中最大的痛苦是＿失去你的母亲＿。
爱的教育六年级读后感600字
爱的教育六年级读后感600字爱的教育六年级读后感600字（通用30篇）当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是本店铺帮大家整理的爱的教育六年级读后感600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的教育六年级读后感600字 1爱是人心之根本，世界之根源。
爱藏于父母的唠叨里，躲在老师的严厉下。
没有爱，就没有我们这个温暖和睦的世界。
就在前天，我细读完了这本《爱的教育》，心中顿时泛起阵阵涟漪，深深感受到了爱的力量，那是温暖的，也是美丽的……《爱的教育》以日记体的形式记载了四年级男孩安利柯一学期的学校生活。
书中虽未曾用到太多华丽的辞藻，但却真情流露，感人肺腑。
主人公安利柯是个纯真善良，勤奋好学的孩子。
他待人诚恳，对同学十分友善。
听了父亲的教导，也知错就改。
看看安利柯，再想想自己。
平时动不动就和父母吵架、拌嘴，父母教育我，不是嘟哝个小嘴，就是挥袖而去，把父母的话当做耳旁风，也不知让父母生了多少白发，添了多少皱纹!而安利柯呢，孝顺父母，从不和父母吵架。
我一定要向他学习，遇事多和父母沟通，尽早改掉自己的臭毛病。
还令我敬佩的就是见义勇为的卡隆了。
他路见不平拔刀相助，以至于散学放假后大家仍旧对这位侠义少年难以忘怀。
他看见葛洛西受人欺凌，便上前帮助他;看见那格受人嘲笑，就瞪着眼睛保护那格。
再看看自己，身为大队委，每每遇见同学打架，不是袖手旁观，就是煽风点火。
与卡隆比起来，简直相差甚远呀!我真该学习学习他!无论是纯真善良的安利柯，还是品学兼优的代洛西，还是见义勇为的卡隆。
他们心中都有一个动力源，那就是爱，对老师的爱，对父母的爱，对同学的关爱。
让爱这种奇异的力量进入我们的心灵，进入世界的每个角落，世界就会更加和睦，更加美好!爱的教育六年级读后感600字 2《爱的教育》是一部流传世界的名著，它陪伴着一代又一代的孩子成长，它的每一个故事都那么感人肺腑，充分展现了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
爱的教育帕尔多的爱国少年主要内容
《爱的教育帕尔多的爱国少年》是法国作家雅克·普雷维尔的小说，于1979年出版。
这部小说讲述了一个爱国的少年帕尔多在家庭、学校和社会中成长的故事。
故事背景设定在二战结束后的法国。
帕尔多是一个14岁的少年，他生活在一个忧虑重重、充满爱国主义情绪的家庭中。
他的父亲是一名前军人，总是告诉他要为国家负责、保卫法国。
帕尔多对此产生了很大的影响，他渴望成为一个真正的爱国者。
在学校里，帕尔多的老师也是强调爱国主义和公民义务的重要性。
他们教导学生们如何爱国，如何为法国做贡献。
帕尔多积极参与学校的爱国活动，努力学习，希望自己能为法国做出好的贡献。
然而，随着故事的展开，帕尔多开始渐渐对爱国主义感到怀疑。
他发现在现实中，爱国不仅仅是高举国旗和唱国歌，更重要的是要关心国家的社会问题，关注人民的生活状况。
他开始思考自己应该如何去爱国，以及爱国的真正意义是什么。
通过这个故事，作者描绘了一个少年在寻求个人信仰和理想的过程中成长的经历。
他通过帕尔多的角度，探讨了爱国主义的内涵和个人责任的重要性，提出了反思和思考当代爱国主义的问题。
《爱的教育帕尔多的爱国少年》通过真实的情节和细腻的描写，让读者思考爱国的真正意义和个人在社会中的责任。
它提供了一个思考和思考当前社会问题的平台，引发了人们对爱国主义的反思和思考。
《爱的教育》文学常识知识点附练习答案
《爱的教育》文学常识知识点附练习答案【作者简介】埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年—1908年），意大利因佩里亚人，儿童文学作家。
亚米契斯少年时在都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了军旅生涯。
【主要内容】全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
包括三个部分：安利柯的日记、父母的教子篇、老师讲的几个故事。
【主要人物及其性格特点】安利柯：本书主人公，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。
卡伦：安利柯的同学、好友。
一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。
代洛西：品学兼优，担任级长。
他待人和气、活泼、可爱。
泼来可西：铁匠的儿子身体瘦弱，学习十分用功。
原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。
后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。
柯莱谛：柴店主人的儿子，很小便为父母做家务。
学习刻苦，就连干活时也在默记功课。
他性格活泼，很懂礼貌，曾是一个光荣的战士。
克洛西：身世悲惨，略有残疾。
斯带地：长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。
【艺术特色】《爱的教育》一书原意大利文直译为《心》，是一部以一个意大利小学生日记形式为主的小说。
小说记述了主人公安利柯在整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事。
亚米契斯大量描写人物的心理活动，通过他们来颂扬爱的美德和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。
作者力图在每一篇日记中都充分反映和展示人性的善良与纯洁。
【相关章节】帕多瓦的爱国少年一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。
又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。
爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感
爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（小学生版）读完《爱的教育》里“帕多瓦的爱国少年”这个故事，我的心里就像被点燃了一把火，热乎乎的。
这个少年真了不起！他虽然年纪小，却有着大大的爱国心。
他在异国他乡，受到了别人的欺负和侮辱，但是他没有害怕，没有退缩，而是勇敢地站出来，捍卫自己国家的尊严。
我想到了我自己，有时候会因为一点小事就哭鼻子，遇到困难就想放弃。
和这个少年比起来，我真是太惭愧了。
就像我们班的升旗手，每次升旗的时候，他都站得笔直，眼神坚定地看着国旗缓缓升起。
我想，这也是一种爱国的表现吧。
我要向帕多瓦的爱国少年学习，做一个勇敢、坚强、爱国的好孩子！《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（初中生版）《爱的教育》中的“帕多瓦的爱国少年”让我深受触动。
这个少年的遭遇令人心疼，他孤身在异国，却遭遇了无尽的冷眼和歧视。
然而，他那颗爱国之心始终炽热，不曾有丝毫冷却。
想想我们现在的生活，和平、安宁，没有战火纷飞，没有颠沛流离。
可我们是不是真的珍惜了这一切呢？有些同学在升旗仪式上还嘻嘻哈哈，对国旗没有一点敬畏之心。
再看看这个少年，哪怕身处困境，也绝不允许别人侮辱自己的祖国。
还记得历史课上老师讲的那些抗日英雄的故事，他们为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命。
他们和这个爱国少年一样，心中怀着对祖国深深的爱。
我们应该从这个少年身上汲取力量，努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（高中生版）读完“帕多瓦的爱国少年”这一章节，心情久久不能平静。
在那个充满偏见与不公的世界里，少年的爱国情怀犹如一道曙光，刺破黑暗。
他本是命运多舛，流落他乡，却在面对他人对祖国的诋毁时，毫不犹豫地奋起反抗。
这不禁让我反思，在如今这个全球化的时代，我们对于爱国的理解是否足够深刻？我们享受着国家发展带来的种种便利，却有时会忽略了背后的支撑力量。
就像那些在科研一线默默奉献的工作者，为了实现科技强国的梦想，日夜钻研；还有那些在边疆守卫国土的战士，无论严寒酷暑，始终坚守岗位。
《爱的教育》读后感优秀作文（10篇）
《爱的教育》读后感优秀作文(10篇)《爱的教育》书中刻画了许多个性鲜明的人物形象，阐述了很多做人做事的道理，读完后让人意犹未尽。
下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感优秀作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!《爱的教育》读后感优秀作文篇一《爱的教育》是一本值得父母和孩子一起细细品味的名著。
我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。
让我们和孩子一起共同学习和成长。
它以日记的形式，通过看似平凡的人和事。
作为一名家长，当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，爱的教育家长读后感。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。
渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。
爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。
爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”如同这首《明天会更好》的歌一样，只要有爱人间会变得更加美好更加温暖。
《爱的教育》读后感优秀作文篇二《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。
的确是这样又不仅仅是这些。
我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。
爱的教育爱国少年的故事
爱的教育爱国少年的故事
话说有这么一个少年，他是个可怜巴巴的小娃子，在国外流浪呢。
这孩子啊，瘦得像根豆芽菜似的，身上的衣服破破烂烂，一看就知道吃了不少苦。
这少年在一艘轮船上，船上有好些个外国人。
那些外国人一开始对这少年还挺好奇的，看着他那可怜样儿，就开始逗他玩。
这少年呢，也不怎么说话，就默默地待在角落里。
可那些外国人觉得不过瘾啊，就开始给他钱，你一块，我两块的，就像打发要饭的似的。
少年一开始还犹豫着要不要接，毕竟他确实需要钱，饿了好多天了，肚子早就咕咕叫得像打雷一样。
但他还是伸手接了那些钱，那些外国人就更得意了，在那儿哈哈大笑，还说着一些贬低他国家的话。
这下可捅了马蜂窝了。
这少年本来还感激他们给点钱呢，一听这话，那小脸蛋“腾”地一下就红了，眼睛里像是能喷出火来。
他一下子把手里的钱，像扔垃圾一样朝着那些外国人砸了过去。
那些外国人都愣住了，没想到这小娃子还这么有脾气。
少年站在那儿，胸脯挺得高高的，大声说：“你们这些家伙，以为给我钱就可以侮辱我的国家吗？我虽然穷，虽然是个流浪的孩子，但我的国家不容你们诋毁！”
哇，这一下可把那些外国人镇住了。
这时候大家才意识到，这个小小的少年，身体里有着一颗对自己国家无限热爱的火热的心。
哪怕他无依无靠，哪怕他在最穷困潦倒的时候，国家在他心中也是神圣不可侵犯的。
这少年就像个小英雄一样，让所有人都对他刮目相看呢。
2019-2020年中考复习专题——课外名著阅读(爱的教育)
中考复习专题——课外名著阅读（十五）——《爱的教育》阅读【作者简介】埃德蒙多·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis），意大利19世纪作家。
1846年12月出生于意大利里格拉州一个小镇上，在他的青少年时期，意大利受法国大革命的影响，正酝酿着爱国主义，这股风潮在亚米契斯幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。
1865年，他参加统一意大利的复兴运动的战役，退伍后，亚米契斯致力于文学创作，他以明快、清新的笔触，记叙各国的风土人情，其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。
亚米契斯最重要的作品，当属1886年创作的《爱的教育》，这部作品为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。
【主要内容】全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
【主题思想】《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是通过亚米契斯的儿子的日记改编的，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
《爱的教育》超越了时代和国界的限制，被译成数百种文字。
《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》,是通过亚米契斯的儿子的日记改编的,是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。
这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
爱的教育作文400字(通用16篇)
爱的教育作文400字（通用16篇）爱的教育作文400字篇1《爱的教育》时一位意大利著名作家亚米契斯所写的。
它用日记体形式讲述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的一百多个感人故事。
他（她）们都拥有高尚的品质，他们热爱祖国，尊老爱幼乐于助人。
主人公安利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。
虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的道理，让我们仿佛都融入到里面了似的。
读了这本名后，我感受到最深刻的就是“爱”。
原来，爱还分许多种，有对伟大祖国的热爱、朋友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而善良的母爱、宽宏大量的父爱、对病者、弱者的怜爱所以，我们都要以他们为榜样，去报效祖国。
报效祖国就要先从感恩我们身边的人开始，感恩赋予我们丰富知识的师长，感恩将我们养大成人的父母，感恩曾经帮助过我们的同学，将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的栋梁之才！啊！读了《爱的教育》后，它仿佛让我品尝了一桌丰盛美味的“精神大餐”，相信只要我们每人都献出一点爱，世界将会变得更加美好！爱的教育作文400字篇2《爱的教育》这本书讲了主人公恩利柯在家庭，学校，大街和老师讲的故事以日记形式告诉我们如何做人。
里面也有恩利柯的小伙伴们，有品学兼优的德罗西，乐于助人的卡罗纳，还有爱搞恶作剧的弗郎蒂等，他们有的很富有，有的很贫穷，但除了弗郎蒂外，其它小伙伴相处得很和睦。
我最恨弗郎蒂了，因为他不仅恶搞同学，还损坏学校的设施，甚至他妈妈为他一把鼻涕一把泪得为他讨回了学籍，他竟然还笑。
我最喜欢卡罗纳，因为他乐于助人，帮助同学，维护班集体秩序，惩恶扬善的行为令我非常敬佩。
里面每一个字都在让我们学会善良，勇敢，坚强，诚实，舍身为人，助人为乐，保护弱小的优良品德，文中把爱描写淋漓尽致。
但也不是十全十美，当初雪降临恩利柯的学校时，恩利柯他们并不知道，在世界的另一边，还有因为雪而失去亲人的孩子在寒冷的地方发抖，在哭泣。
所以，很多事情都是一把双刃剑，我们因为有取暖的工具而在雪中快乐的堆雪人，打雪仗，可有些人连根火柴都没有，别说火堆了，还有些人连房子都没有。
《爱的教育》阅读资料
《爱的教育》知识点1. 《爱的教育》作者是由（意大利）著名儿童文学作家（德·亚米契斯）2.《爱的教育》又名（《一个意大利小学生的日记》），是根据亚米契斯的儿子日记改写的，发表于（1886）年。
3. 《爱的教育》是一本（日记体）的小说，它记录了小主人（安利柯）在小学四年级的生活和成长经历，其中有9则老师在课堂上宣读的精彩小故事，如（《少年爱国者》）、（《少年侦探》）、（《少年鼓手》）等。
4.（爱）是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种搜索人世间最伟大的爱。
这里有让安利柯深以为傲的好友（卡隆）的侠义之举，有品学兼优的班长（代洛西）的助人为乐；也有（华梯尼）的虚荣狭隘，（诺琵斯）的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的（克洛西），瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（卡隆）……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
5.救一年级学生的孩子名叫（洛佩谛），他的（脚）伤得太重，以后都得（拄着拐杖）走路。
6.我们班新来的同学来自格拉勃利亚的（莱奇阿），是个著名的风景区。
7.（卡隆）、（珂莱谛）是安利柯的好朋友。
8. （珂莱谛）喜欢穿茶色的裤子，戴一顶猫皮帽。
9.安利柯最喜欢（卡隆），因为他最（热心），也最（讲义气）。
10. 瘦弱可怜的驼背耐利的保护者是（卡隆）。
学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（代洛西）。
（斯代地）从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西) 。
11.《少年爱国者》故事的主人公是（意大利）人。
他说的“我不要说我们国民坏话人的东西！”最能体现他的（爱国）精神。
12.安利柯母子帮助的是（克洛西）母子，他们给了克洛西母子一些布和钱。
13. 清扫烟囱的男孩因为把（钱丢掉了)不敢回去，很多学生帮他（凑足了多余他原来的钱）。
14.（万灵节）是祭祀已死去的人的日子，特别是那些为了小孩而死去的人祈祷哀悼。
15.卡隆的学习成绩很好，但他对（穿着很不讲究），他最不能容忍别人说他（撒谎）。
读《爱的教育》有感：宽宏大度，做一个胸怀宽广的人
读《爱的教育》有感：宽宏大度，做一个胸怀宽广的人看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的读《爱的教育》有感：宽宏大度，做一个胸怀宽广的人，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《爱的教育》有感：宽宏大度，做一个胸怀宽广的人1读《爱的教育》有感：宽宏大度，做一个胸怀宽广的人一个人如果宽宏大度，那一定就会是个胸怀宽广的人。
在《爱的教育》这本书中，处处都是拥有高尚品质的而值得我们尊敬的人。
《爱的教育》以一个四年级男孩安利柯的眼光，用日记的方式描写了10月开学到第二年七月间他所记录的各种各样感动人心的小故事。
让我印象最为深刻的是《争闹》这篇文章。
安利柯被同学克莱谛不小心碰到了，因为自己心理的一些想法而去报复对方因此两人出现了争闹。
下课的时候在准备与克莱谛争个高下时却被对方的一句“我们再像从前一样，大家和好吧！”而感动，最后化干戈为玉帛俩人和好如处。
这让我想起同样的事情也在我身上发生过。
课间活动时间同学不小心踩了我一脚，“必须要踩回去”这个想法在我脑袋里马上一闪，同时我的脚也重重的踢到了同学的衣服上，小小的一件事情却让我俩产生了一场不小的动静，最后却是同学先向我道歉了。
现在回想起来，要是当时他不向我道歉，我还会怎样的不依不饶，真是太不应该了。
文中的克莱谛就是拥有宽广胸怀的人，他能够谅解别人的错误，向同学首先伸出友谊的双手，他值得我尊敬和学习。
读《爱的教育》有感：宽宏大度，做一个胸怀宽广的人2轻轻翻开《爱的教育》一书的扉页，亲切感便油然而生。
《爱的教育》是意大利作家德亚米契斯的伟大作品，他以一个小学生日记的形式，通过一个个小故事把“爱的教育”传递给了下一代。
故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚韧勤奋的斯代蒂、可爱懂事的波列科西……他们给安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。
当然还有慈爱的母亲、父亲，令人尊敬的老师，他们给了安利柯最无私的疼爱。
读《爱的教育——少年爱国者》后感
读《爱的教育——少年爱国者》后感《爱的教育——少年爱国者》是一本非常有启示意义的书籍。
通过故事的讲述，让我重新认识到爱国的重要性和我们每个人都应该为国家的繁荣做出贡献的责任。
首先，这本书让我认识到，作为一个公民，无论年龄多大，我们都应该有认识到爱国的责任。
书中的主人公梁锦信，是一个年轻的少年，但他对国家的忠诚和爱国之心却是无比坚定的。
在书中，梁锦信不仅站在自家门口守护家人的安全，还积极参与到保家卫国的活动中，尽自己微薄之力保卫家园。
这种精神让我深受感动，也让我明白到，每一个人都有责任为国家的繁荣贡献自己的力量。
在读到书中描写的抗战历史时，我更加深切地感受到了爱国的意义。
在那个动荡的年代，国家正面对敌人的侵略和压迫。
梁锦信身边的亲人和朋友纷纷加入了抗日队伍，而他自己也在遭受了很多困难和痛苦后，毅然选择了加入义勇军。
在敌人的炮火之下，他与战友们一起浴血奋战，保卫家园。
这种为了国家而奉献的精神让我非常受触动，也让我认识到，只有在国家稳定繁荣的环境下，我们才能够幸福安心地生活。
此外，书中也反映了让我深思的问题，即我们年轻一代应如何接受爱国教育。
在现代社会中，尤其是在经济发展日新月异的大环境下，我们很难真正体会到战争和家园不稳定的痛苦。
因此，我们更需要通过深入学习爱国历史和思考我们作为年轻人应该如何承担起为国家做贡献的责任。
总的来说，《爱的教育——少年爱国者》这本书带给我很多启示和思考。
通过主人公梁锦信在书中的经历，我明白了爱国的重要性和我们每个人都应该为国家的繁荣做出贡献的责任。
这本书让我重新审视自己的态度和行为，让我深刻地明白到，只有在国家的繁荣稳定中，我们才能够过上安定幸福的生活。
同时，这本书也让我意识到，爱国教育对于现代青少年来说是至关重要的。
我们需要从中学习爱国精神，并思考如何为国家的繁荣做出贡献。
通过这本书的启示，希望我们每个人都能够热爱国家，为国家的繁荣贡献力量，共同创造美好的未来。
《爱的教育》读后感350字
《爱的教育》读后感350字读了《爱的教育》我走入了安利柯的生活，看到了他们是怎样学习的，生活的。
我觉得安利柯是一个非常非常孝顺的孩子。
他天真，活泼，好动。
在这本书里，我最喜欢的是《《卖炭者与绅士》》这一节写的是：诺皮斯骂培谛的父亲是个”叫花子“，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲不停拒绝，可诺皮斯的.父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。
从这里可以知道诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他作为榜样，让他的儿子也成为一个关心别人不取笑他人的人。
我看了这本书，体会到同学之间要互相关爱。
《爱的教育》这部小说是一个意大利小学生以日记的形式，记录了发生在他四年级生活的点点滴滴。
书里面洋溢着父母子女间的亲情；老师学生间的深情；同学朋友间的友谊；还有主人公卡隆的爱国之心……书里面每个小故事，都包含着一个大道理，总是让我看得津津有味，废寝忘食。
其中有个小故事，给我留下了特别深刻的印象。
里面的卡隆原先是一个调皮的小男孩，在老师、家长的谆谆教导下，他取得了好成绩，成了懂事的孩子。
卡隆不忘感谢自己的老师多年来对他的教育，还有父母对他的养育之恩，这是我应该向他学习的。
书里面还讲了坚强又懂事的.波列科西；勤奋好学的斯伐地；乐于助人的加罗瓦，总之里面的故事深深吸引着我。
爱是人类最美好的情感，爱让人拥有一颗美丽的心灵。
许许多多的问题都可以在暖流中溶解，爱有父母的爱、有老师的对学生的爱，有同学之间的爱等等。
《爱的'教育》是意大利作家亚米契斯的作品，他以日记的形式记载下了点点滴滴的成长故事。
《爱的教育》让我最感动的是其中的一篇《意外事故》。
它讲的是：有一天，一位一年级的小朋友，在马路上不小心跌倒了，这时一辆轿车飞快地向他飞奔过来，眼看就要撞上他了。
刚好一位二年级的学生洛佩谛看见了，他毫不犹豫的冲上去，把这位小朋友推开，小朋友得救了，可是，他自己的脚却被车轮碾过了。
看过这篇文章以后，我觉得洛佩谛这种舍己救人，保护弱小儿童的精神，非常值得我们学习，从今以后我要向他一样乐于助人。
《爱的教育》阅读资料
《爱的教育》知识点1. 《爱的教育》作者是由（意大利）著名儿童文学作家（德·亚米契斯）2.《爱的教育》又名（《一个意大利小学生的日记》），是根据亚米契斯的儿子日记改写的，发表于（1886）年。
3. 《爱的教育》是一本（日记体）的小说，它记录了小主人（安利柯）在小学四年级的生活和成长经历，其中有9则老师在课堂上宣读的精彩小故事，如（《少年爱国者》）、（《少年侦探》）、（《少年鼓手》）等。
4.（爱）是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种搜索人世间最伟大的爱。
这里有让安利柯深以为傲的好友（卡隆）的侠义之举，有品学兼优的班长（代洛西）的助人为乐；也有（华梯尼）的虚荣狭隘，（诺琵斯）的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的（克洛西），瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（卡隆）……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
5.救一年级学生的孩子名叫（洛佩谛），他的（脚）伤得太重，以后都得（拄着拐杖）走路。
6.我们班新来的同学来自格拉勃利亚的（莱奇阿），是个著名的风景区。
7.（卡隆）、（珂莱谛）是安利柯的好朋友。
8. （珂莱谛）喜欢穿茶色的裤子，戴一顶猫皮帽。
9.安利柯最喜欢（卡隆），因为他最（热心），也最（讲义气）。
10. 瘦弱可怜的驼背耐利的保护者是（卡隆）。
学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（代洛西）。
（斯代地）从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西) 。
11.《少年爱国者》故事的主人公是（意大利）人。
他说的“我不要说我们国民坏话人的东西！”最能体现他的（爱国）精神。
12.安利柯母子帮助的是（克洛西）母子，他们给了克洛西母子一些布和钱。
13. 清扫烟囱的男孩因为把（钱丢掉了)不敢回去，很多学生帮他（凑足了多余他原来的钱）。
14.（万灵节）是祭祀已死去的人的日子，特别是那些为了小孩而死去的人祈祷哀悼。
15.卡隆的学习成绩很好，但他对（穿着很不讲究），他最不能容忍别人说他（撒谎）。
《爱的教育》读后感(15篇)
《爱的教育》读后感(15篇)《爱的教育》读后感1当我热血澎湃的读完这本小说时，不知不觉我已经热泪盈眶，书中那些勇敢、善良、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的浮此刻我的脑海中：品性纯真、善良的安利柯；富有正义感的卡隆；总就是得第一的德罗西；获取了金牌从而改变了自己的命运的波列科西；孝顺、勤奋的克莱地；知恩图报的克罗西；学习刻苦的斯代地。
《爱的教育》的作者亚米契斯就是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参加过意大利解放战争，退役后担任军事刊物的记者，发表了许多特写、报道及短篇小说，后汇集成《军营生活》出版。
这本书就是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。
透过这些小故事，作者在最平实、朴素的字里行间歌颂了人类最伟大的情感-爱。
同时，这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活，醇厚、朴实、友爱的品德，以及他们善良、勇敢、宽大、无私的博爱精神。
那些平凡、真实的故事，足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种伟大的爱-亲情、友情、师生之情，等等，处处流淌着或温馨、或浓郁的真情。
虽然我没有拥有过和书中完全一样的经历，但想想自己身边的人，我同样感受到了类似的感情，这都就是我过去从来没有重视过去的。
我还发现，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗善良的爱心，就必须能够感受得到。
发现爱、感受爱、付出爱、分享爱，让我们身边的每个人都能沐浴在爱的温暖中，这就就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
《爱的教育》读后感2最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品－—《爱的教育》。
这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇__。
每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。
每当我看完一次《好友卡隆》这篇__都会被感动得热泪盈眶。
脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的人。
读《爱的教育——少年爱国者》后感
读《爱的教育——少年爱国者》后感读《爱的教育——少年爱国者》后感
读《爱的教育——少年爱国者》后感大朗镇中心小学四（1）班姓名：刘
铭珺邮编：523776“一本好书，就是一轮太阳；灿烂千阳，照耀我们成
长。
”就是看到封面上的这段话，深深地吸引了我，让我买了这本好书—
—《爱的教育》。
我把书带回了家，翻到其中一篇短说——《少年爱国者》，
我便津津有味地看了起来：一个十一二岁的意大利少年被父母卖给了马戏
团，他在那里遭受了各种虐待。
后来，他受不了那里的处境，就逃上一只
回国的船。
在船上，人们都给了一些钱他，但他听见给钱他的人们正在说
自己国家的坏话时，少年宁愿继续挨饿，也不愿听到有人损坏自己国家
的声音，他的祖国尊严竟然比自己的生命更重要!这个故事使我联想到了
中国运动员的奥运精神，他们从很小的年纪就开始接受教练严格的训练，
天天都得早早地起床，晚上还要熬夜训练，偶尔忙得连饭也没吃。
因为紧
凑的训练使他们很少回家看望家人，夜深了，他们还望着家乡的方向，思
念着家人，心里还有着说不出的滋味。
他们之所以这么拼搏，就是因为心
里想着发展国家的体育事业，让中国强大起来，不让外国看扁中国。
我崇
拜那个少年！指导老师：黄顺华后感》
优质文档你我共享第1页共1页。
《爱的教育-少年爱国者》读书心得
《爱的教育--少年爱国者》读后感周进云《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所作，作者以一个小学生的名义，通过日记的形式讲述了很小的故事，并将“爱的教育”融入这些故事里，用以培养年轻一代的思想情操。
，书中讲到的人间各式各样的情感，每一种都能震撼人心。
其中《少年爱国者》故事中讲述的--爱国心！为我们上了极其震撼的一课，我们之中有多少人是真正忠心地热爱着我们亲爱的祖国的？《少年爱国者》读后我感触很深，对爱国有了新的认识。
这篇小说主要讲了一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。
一次，马戏班到西班牙演出。
他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。
同舱的几位外国乘客同情他，送给他一些钱。
晚上，那些外国乘客露骨的攻击意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地…这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。
为了维护祖国的尊严，民族的气节，他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼："我不要收说我国的坏话人的东西！"。
小小年纪，又被父母从意大利卖给了马戏班子，在大多数人看来，他对故乡充满的应该是埋怨、仇恨，是再也不想回去的地方。
然而，在漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫之时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是让我在震惊的同时，感到可钦可敬。
这需要多大的勇气啊！我被少年那种维护祖国尊严的行为深深打动了。
同时，我通过他也认识到了"什么是爱国"。
毫无疑问的，那些富人施舍给他的钱足够让他吃饱，穿暖一阵子，但是当那些富人对少年的祖国表现出不屑与偏见时，少年觉得这些钱与祖国的尊严相比，太微不足道了。
他断然舍弃了金钱，用自己的微薄之力捍卫了祖国的尊严！人穷志不穷。
爱国不必是惊天动地豪言壮语，不必是舍身忘死的以身许国，只要你心中有祖国，时刻关心国家兴亡，你就是一个平凡的爱国者。
少年那钱币飞掷发出的响声和他的怒吼，让我感觉少年的形象突然变得伟大起来。
与少年的爱国相比，那三个旅客显得太渺小了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
却听懂了他的话，一半因了怜悯，一半因了吃酒以后的高兴，给他少许的
第1页共2页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。
愤慨了，举头看时，一握铜币又被飞掷到脸上来了。 “拿回去!〞少年从床幕里探出头来怒叫。“我不要那说我国坏话的
人的东西。〞 路子与你聊 文章第 3 段写少年“苦郁的脸上到这时才现出喜爱的笑容〞，有什么
馆去求爱护。领事可怜他。叫他乘上这只船。还给他一封到热那亚的出纳 旅馆不好，一个攻击火车。酒慢慢喝多了。他们的谈论也就慢慢地露骨了。
官那里的介绍书，要送他回到残忍的父母那里去。少年遍体是伤，特别衰 一个说，与其到意大利，还是到北极去好，意大利住着的都是拐子土匪。
弱，因为住的是二等舱，人家都很惊奇，对他看。和他讲话，他也不回答， 后来又说意大利的官吏都是不识字的。
客有法兰西人、意大利人、西班牙人还有瑞士人。其中有个 11 岁的少年， 他回到自己的床位上，拉拢了床幕，卧着静静地深思：有了这些钱，可以
服装褴楼，避开了人们，像野兽似的用白眼看着人家。他的用这种眼色看 在船里买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买
人也不是没有缘由的。原来在两年前他被在乡间种田的父母卖给了戏法班 件上衣换上；拿了钱回家，比空手回去也总可以多少好见于父母。多少可
作用?
第2页共2页
似乎憎恶一切的人。他的心已变到这步田地了。
“愚笨的国民!〞一个说。“下等的国民!〞别一个说。“强盗……〞
有三个乘客从各方面探问他，他才开了口。他用夹杂法兰西语和西班
还Hale Waihona Puke 一个正在说出“强盗〞的时候，突然银币铜币就雹子一般落到他
牙语的意大利语，大概地讲了自己的经受。这三个乘客虽不是意大利人， 们的头上和肩上。同时在桌上地板上滚着。发出可怕的声音来。三个旅客
子，戏法班子里的人打他，蹴他。叫他挨饿，强迫他学会把戏。带他到法 以得着像人的待遇。在他，这金钱竟是一注财产。他在床位上正深思得高
兰西、西班牙处处跑，一味虐待他。连食物都不充分供给他。戏法班子到 兴。这时那三个旅客围牢了二等舱的食桌在那里谈论着，他们一边饮酒。
了巴塞罗那的时候，他受不起虐待与饥饿，最终逃了出来，到意大利领事 一边谈着旅行中所经过的地方情形。谈到意大利的时候，一个说意大利的
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。
少年爱国者_爱的教育
金钱，一面仍继续着和他谈说。这时有大批妇人从舱里走出来，她们听了 少年的话，也就有意要人观察似的拿出若干钱来掷在桌上，说：“这给了
你，这也拿了去!〞
一只法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那开到意大利的热那亚来。船里乘
少年低声答谢，把钱收入袋里，苦郁的脸上到这时才现出喜爱的笑容。