读《爱国少年》有感7篇
Happy Birthday 祖国妈妈—读《爱国少年》有感_小学生
Happy Birthday 祖国妈妈—读《爱国少年》有感暑假里，我读了一些爱国主义的书，看到了一个个激动人心，鼓舞人上进的故事，这些故事中的人物，向我们展现出他们不屈不挠、大无畏的爱国精神，其中，给我留下最深刻印象的是意大利作家亚米契斯的作品《爱国少年者》。
书中讲述的是，一艘法兰西的轮船，正从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚，船里坐满了法兰西人、意大利人、,西班牙人和瑞士人，其中有个11岁的意大利少年，他穿着十分破旧，几个喝醉酒的西班牙人，施舍般的把许多钱给了少年，少年十分感谢，可一会儿那几个西班牙人又说：“意大利愚蠢的国民，卑鄙的民族，还没等他们说完少年就把钱砸向了他们的头。
我不得不被被意大利少年的爱国精神所折服，更让我明白了尊严是金钱买不到的，尊严不分国界!从古至今，我国历史上也涌现出了许许多多的爱国人士：明朝末年，郑成功怀着爱国心，成功地将荷兰殖民者赶出台湾，收复了中国的神圣领土。
“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
”一首《春望》道出了杜大诗圣当时的满腔热情，也无声的诉说着他的爱国之情;江姐在敌人刑讯逼供下，始终没有屈服，江姐的正义凛然，让特务们都自渐形秽。
卑鄙在爱国人士的面前的面前显得那样微不足道;伟大领袖毛主席带领爱国军队胜利完成二万五千里长征，就在1949年10月1日天安门广场奏响国歌的一刹那，爱国之情早就深深地烙在了每一个中国人的心中……春秋交替，甲子轮番。
，共和国走过来了六十个春天，中国人挺起了脊梁，擎起了新中国的蓝天。
洗掉了贫穷落后的污垢，换上了繁荣富强的容颜。
在这喜庆的日子里，我暗暗的发誓，我要踏着这些英雄和烈士的足迹，继续前进，学好知识和本领，建设好伟大的祖国，也让我借此机会想向祖国妈妈道一声：Happy Birthday 祖国妈妈!。
爱国读后感14篇
爱国读后感14篇爱国读后感篇1这天我读了一本书，这本书讲述了王二小的为国牺牲的故事，我读过后十分感动。
首先是抗日小英雄王二小，他小小年纪就帮忙八路军参加抗日。
一次，他去山上放牛，看到了日本鬼子来围剿，便把日本鬼子带入了八路军的埋伏圈，自己却丧命在日本鬼子的手中。
他的精神很值得我们学习。
事情发生在河北省沫源县，年仅七岁的王二小十分勇敢，不顾自己的生命危险去保护乡亲和干部，于是王二小把敌人引到了八路军的埋伏圈内，只听到子弹打出的声音，于是敌人知道他们上当了，敌人就把他挑在枪尖上摔死在石头上。
王二小就这样英勇的牺牲了。
于是文艺战士方冰和很快创作了《歌唱王二小放牛郎》这首歌。
王二小是一位抗日英雄，他不怕威胁，勇敢地与敌人搏斗。
他为了保卫祖国，不惜自已，结果壮烈牺牲。
他牺牲时才十三岁。
我们就应珍惜这天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
爱国读后感篇2熊宁姐姐是一位普通的女孩，她仅仅只活了30岁，在自愿到青海省玉树救助雪灾群众时，遭遇车祸不幸身亡。
她生前做了许多好事，比如她经常去儿童福利院去做义工，她前后四次前往青海玉树藏族自治州参加公益服务活动，她给需要帮助的人送去了温暖。
熊宁姐姐走了，走得虽然匆忙却又是那么从容，她用自己的行为告诉我们，这个世界需要爱心，需要爱的奉献。
在今后的学习生活中，我们要向她那样不怕困难，勇往直前；像她那样不求功利，不求回报；像她那样坚持不屈，光明磊落；像她那样大公无私，舍己为人，把爱心洒向世界的每一个角落。
爱国读后感篇3有一个男孩，居住在巴塞罗。
被贫穷的父母卖掉，在大街上苦苦流浪。
被一个马戏团收留，到了马戏团，才知道上了当，不练到要求就不能吃饭，还得被挨打。
终于有一天，他逃出了魔掌，但已经被打得遍体鳞伤。
他跑到一个到巴塞罗的船上，他给别人讲述了自己的故事，大家一半是可怜，一半是酒兴，都纷纷给他钱，他正盘算着是买一点儿吃的之后，把钱给父母，还是全花完。
3读《少年爱国者》有感
读《少年爱国者》有感
邵逸菲
今天我读了一篇被誉为孩子们的圣经的一本书《爱的教育》。
我翻开几页，文章很简洁，都是以日记形式写的，但是每一篇文章都告诉了我们一个道理。
今天我读了一篇文章《少年爱国者》。
文章大概是这样的：有一艘船从西班牙出发开往意大利，在人群中有一个衣衫褴褛的小男孩，只有十一岁大，他经常躲避着别人，他变成这样是有原因的。
小时候父母把他卖给马戏团，马戏团的人经常打他骂他，他终于忍不住了就逃跑了，他跑到意大利领事馆寻求帮助，领事的人很同情他，就让他上了这艘船，让他回家和父母一起住。
有三个乘客不断和他说话，也许是出于同情就给他了一些钱。
他开始想这个钱可以干什么？那三个乘客边喝酒边说事，说到意大利，三个乘客破口大骂：“蠢货贱民强盗……”，不等他们说完，男孩就把钱砸在三个乘客的身上，男孩愤怒得说：“你们侮辱了我的祖国，我不要你们的臭钱！”
读到这里我觉得好感动，男孩完全可以用这些钱买一些衣服，还可以给父母买些礼品，但是男孩是不会收侮辱自己祖国的人的钱。
其实男孩可以对这话不理不睬，就当做没听见，但是他是绝不容忍别人说他们是贱民，男孩是多么爱国呀！我们要学习他。
想到这里，我又回想起那件事：红领巾他是多么神圣的呀！可是有些同学却不爱护它，竟把红领巾当抹布，这是多么不爱国的表现呀，红领巾是血染的，是祖国少先队的象征，我们应该爱护她，小男孩能做到，我们也能做到！。
2023年传承红色基因争做强国少年读后感范文(7篇)
传承红色基因争做强国少年读后感范文(7篇)传承红色基因争做强国少年读后感1 星光不问赶路人，时光不负有心人。
回首过去那个硝烟弥漫，战火纷飞的战场，多少战士用他们的鲜血染红了大地，为了换来我们民族的荣誉。
中华文化源远流长，博大精深，它像春潮般温暖着我的心。
传承红色基因，争做时代新人，成为我奋斗的目标。
我们中国曾经有一段屈辱的历史，外国侵略者在中国的土地上横行霸道，肆意妄为，犯下了不可饶恕的滔天罪行。
七十年前的那些日子，可恶的日本侵略者在中国烧杀抢掠，三十五万无辜的南京老百姓们，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。
更早一些，北京圆明园，一个当时世界的博物馆，就被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。
屈辱的历史在人们心中无法磨灭，虽然已是过去，但却成为人民永恒的回忆。
岁月是一场有去无回的旅行，作为新一代的蓬勃少年，我们必须铭记历史，缅怀先烈，将自己的成长发展投入到祖国的建设中去。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘掉落后就要挨打的历史，不能忘记了国耻。
古人云：生于忧患，死于安乐。
我们青少年只有将国耻铭记心中，以此为动力，奋发图强。
中国民主革命伟大先行者孙中山曾经说过这样一句话：做人的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。
我们是早晨六七点钟的太阳，我们需要时刻爱自己的祖国，将祖国文化传承一代代。
时刻铭记社会主义核心价值观，做一名自强有为的爱国人，无时无刻不把祖国大事放在心上。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
新时代的青少年必须要勤奋学习，用自己的知识为祖国献出一份力量，成为国家的栋梁之才。
让我们在学习中要更加精益求精，不怕吃苦，肯下功夫，树立为中华之崛起而读书的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。
要想报国，先要学习;每天学习一点点，就是为祖国献出力量的一大步。
遥想曾经，中国人的苦难与抗争，激励今人，昭告后世。
前事不忘，后事之师。
未来的烛光已经点亮，需要新一代的我们在这光亮下克服前进道路上的困难，开辟出一条光明的道路，在这条路上不断成长，报效祖国，为了祖国的明天。
读《少年爱国者》有感
读《少年爱国者》有感最近我读了一本名为《少年爱国者》的书籍，这是一本讲述一个少年成长历程的小说。
小说以主人公林子健为中心，以他在高中时代参加志愿军入朝战争的经历为主线，讲述了他成长为爱国者的过程。
在书中，林子健是一个普通的高中学生，他没有特别出众的才能，也没有特别出众的成绩。
但是，他却对祖国的繁荣和强盛有着浓厚的感情。
他对历史故事和人物也有着浓厚的兴趣，常常怀着一颗敬畏之心去研究和学习。
在他的高中时代，他积极参加各种爱国活动，并且主动担任学校的宣传委员，负责宣传国家政策和相关的爱国主义教育。
他经常参加学校的文艺演出和社会活动，表达自己对祖国、人民和英雄的热爱之情。
当志愿军入朝战争爆发时，林子健毫不犹豫地选择了离开学校，加入志愿军参战。
在作战过程中，他不但表现出色，还显示出了坚定的意志和强大的自信心。
最后，他与战友们成功完成了任务，不但为祖国捐献了自己，还为祖国赢得了荣誉和尊严。
这本书给我留下了很深的印象。
在现在的社会中，人们很容易忽视对祖国的热爱和认识。
而在这个书中，主人公林子健用自己的经历告诉我们，只有热爱祖国，才能找到自己的价值所在，并且成为站在历史前列的人。
书中的林子健，虽然是一个虚构的人物，但他身上所体现的精神却非常的真实和可贵。
他不是表现出了普通人所没有的特别才能，而是通过一次次的实践训练，逐渐发现并坚定了自己的信仰和认知。
在现在的社会中，我们的孩子们生活在物质丰富而信息繁荣的环境中。
他们很容易被各种各样的诱惑所影响和冲击。
因此，我们更应该以《少年爱国者》这本书中的经验为借鉴，来培养孩子们对祖国的热爱和认识。
我认为，对孩子们进行爱国主义教育，不仅仅是一份责任，更是一份使命。
因为我们要让下一代明确自己的价值取向，让他们明白自己肩负着对祖国、对人民、对时代的责任和担当。
只有这样，我们的祖国才能更加繁荣昌盛，我们的人民才能更加幸福健康，我们的时代才能更加美好光明。
在读完这本书后，我深刻感受到了爱国主义所蕴含的强大力量和内涵意义。
读《巴杜亚的爱国少年》有感
读《巴杜亚的爱国少年》有感
《巴杜亚的爱国少年》是一本值得珍藏的经典作品，作者用朴实而又大胆的语言，描绘出了一名少年对祖国的热爱与忠诚。
巴杜亚的爱国之心真的令人敬佩，在他眼中，祖国就是他的母亲，他更愿意牺牲自己的一切，完成他的祖国使命。
阅读这本书，让我深深感受到了一种勇敢和坚守追求的精神。
巴杜亚拼尽全力为自己的国家而战斗，他不畏惧艰辛，毫不犹豫地为自己的信念而活，我仰望他，钦佩他那无比勇气和忠心。
此外，通过阅读本书，我明白了一个重要的理念：“爱国，不
仅仅是用行动来表现，还有用心意去感受，去拥抱，去热爱的一面。
” 对于我们这代人来说，爱国心更应体现在热爱家乡、
护持环境、建设社会、服务人民等方面。
总而言之，《巴杜亚的爱国少年》是一本宝贵而有意义的作品，它让我们看到一种超越自我、为国家奋斗的爱国精神，激发起我们更热爱祖国、更为祖国做出自己的贡献的决心。
读《少年爱国者》有感
读《少年爱国者》有感本文是关于爱国的话题作文，仅供大家参考！【篇一：读《少年爱国者》有感】日月如梭，光阴似箭，时间过得真快，一晃间，暑假的第一个星期过去了，在这个星期里，我怀着崇高的心情读完了意大利作家亚米契斯的《少年爱国者》这一文章，读完后。
我的心情久久不能平静。
是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。
有一次，到西班牙演出时，他趁机逃了出来，饥寒交迫。
坐上了回家的火车，和他一起的几位外国乘客，听了他的遭遇十分同情他，少年很是感激。
可是到了晚上，他们却骂了起来︰意大利是骗子的聚居地，意大利人都是强盗，是土匪，意大利无可救药了。
他们故意让那位少年听见。
那位少年听到他们的诽谤后火冒三丈，为了维护祖国的尊严，民族的节气毅然把他们给的钱扔到地上，愤恨的说︰“我不要说我国家坏话的人的任何东西。
”这位少年小小年纪孤苦无依，漂泊他乡，举目无亲，饥寒交迫时，他舍弃了别人的怜悯维护了祖国的尊严，真是可钦可敬啊!我被这位意大利少年的爱国情怀深深打动。
我想对祖国的爱就是最深沉的爱。
古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。
曾今有“封侯非我意，但愿海波平”的戚继光，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴引匈奴血”的岳飞……而现在我国国家队队员刻苦训练，努力拼搏。
迎来一个又一个冠军，远在边境防卫的官兵，不怕流血牺牲，保卫国家，就连科学家为了研制捍卫祖国的武器，不惜呕心沥血……爱国的事爱过的人太多太多。
但是并不是所有人都像那位少年一样热爱自己的祖国，甚至是一些科学家们，他们嫌祖国穷，一味的追求富裕的生活，为外国人服务。
向他们低三下四，这丢失了我们国人的尊严，他们为了自己的享受，自己的快乐，自己的金钱，而不惜损害国家的利益，这些人是多么的渺小，多么的可耻啊!他们的灵魂是多么的丑恶啊!他们这些人和钱学森相比是多么微不足道啊，钱学森为祖国服务，放弃了金钱与名利，不顾百般阻挠，回到祖国，然后尽自己的力量向祖国奉献。
高中读后感800字：《爱国的少年》
高中读后感800字：《爱国的少年》导读：本文高中读后感800字：《爱国的少年》，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】在暑假期间，当我打开书柜时，马上就看到了《爱的教育》，我便把它拿了下来，坐在凳子上读了起来，不一会就读到了《爱国的少年》这个故事。
读完后，我心潮澎湃，一股爱国之情油然而生。
这个故事讲了：一个衣衫褴褛的意大利少年俩年前被穷苦的父母买到了戏班子。
受尽饥饿和虐待的他趁机逃了出来，遇上了领事馆的领事，让他上了回家的船。
在船上几个喝酒的人十分同情他，便给了他许多的钱。
少年高兴的回到了位子上。
那几个喝酒的慢慢醉了，便骂起了意大利。
少年听见了，便把他们送给的钱砸到他们身上，说：“我不要侮辱我祖国的人的钱。
”这个小小的意大利少年为了祖国的尊严而在饥寒交迫的情况下，放下了金钱，放下了怜悯。
我的心被意大利少年深深的爱国情怀打动了。
这不禁让我想起了在二战快要结束时，德国知道他们已无力回天，就扬言要对法国执行“焦土政策”。
当时美军尽力法国30多公里。
为此，法国人民士气大振，纷纷从家中抄起武器抗击德军，德军知道法国人民会为国家而战，便撤出了法国。
再看受尽屈辱的民族背后，总有优秀的儿女挺身而出。
林则徐领导的虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕；邓世昌指挥甲午海战撞向日寇的战舰；卢沟桥的枪声宣告中华民族在中国*领导下，进行全面抗战！全面同仇敌忾！大家可知道小英雄雨来？只要读了课文《小英雄雨来》，难道不被小英雄雨来的机智勇敢和宁死不屈的精神所感动吗？在1939年，日本侵略我国，小雨来的村庄芦花村那时也被日本占领了。
12岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为躲避鬼子藏到了雨来家中，雨来为了掩护李大叔被日本鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里鬼子把雨来拉到河沿上，想杀了雨来，没想到的是，鬼子在开枪前，雨来就跳进了河中，凭着他高超的游泳本领，从鬼子的枪口下溜之大吉了。
小英雄雨来虽然年纪小，但他的精神却很伟大，他与《爱国的少年》一文中那个小小年纪的意大利少年一样，深深的热爱着自己的祖国。
《爱国的少年》读后感
《爱国的少年》读后感《爱国的少年》读后感1在假期里，我读了一本书，它的名字叫《爱的教育》这本书里有一个故事《爱国的少年》。
这个故事主要是讲了几个洋人给一个小孩几个铜钱，那几个洋人就说起了那个小孩袒国的坏话，被那个小男孩听见了就把铜板像冰雹一样向那几个洋人的头上大声说。
拿回去你们的`臭钱。
看了这个书上的故事，我受了很大的启发。
那个小男孩爱国的精神感动了我，我觉得这个小男孩爱国的精神值得我去敬佩他，向他学习。
还有，就是无论，外国人给了你们多少钱，甚至给了黄金万两也不能说一句，半句都不能说我们自己的家人，和祖国的坏话呢，因为，；祖国和家人的荣誉是怎么用黄金万两和再多多少少钱都是买不回来的。
就像爱情，用多少钱都买不到的。
说到这些东西，我想到了一些要关于我的生活实际的事情。
就在我读一年级的时候，老师说我们要做一名合格的少先队员了。
然后，老师就给了我们一人一本关于少先队员的书给我们，我看了一会儿，我忽然发现了做一名合格的少先队员要热爱祖国呀，还要乐于帮人，也乐于助人，爱国，应该我很难做的吧。
然后，我回家了，做完作业，我就下花园玩了，我看到一个小弟弟捽倒在地上，我过去把他扶起来，问他小弟弟痛不痛，他说不痛还谢谢了我，我很高兴这些就是帮人和爱国的精神吧。
我以后也要像那个小男孩一样爱国。
《爱国的少年》读后感2《爱的教育》这本书里面有一篇__深深吸引了我，读完后我明白了很多道理。
__的主要内容是这样的：巴杜亚有个少年，他家很穷。
有一天，他的爸爸妈妈实在没办法了，便把他卖给了一个杂技团的师傅。
杂技团的师傅强迫他学艺卖艺，后来他和杂技团师傅去了国外，在那里，他的处境更悲惨了。
他实在受不了了，便从那里逃跑了，然后他用自己身上仅有的钱登上了回国的轮船。
在船上有三个同情他的乘客给了他几十个索尔多，他刚开始还很高兴，想着怎么支配这些钱，没想到那三个同情他的乘客开始侮辱他的祖国，说他的祖国如何不好，还没等那些人反应过来。
他毅然地把钱掷了过去，还冲着他们喊道：“你们侮辱我的祖国，我不要你们的`钱。
爱国的读后感作文400字(共8篇)
爱国的读后感作文400字（共8篇）《爱国少年》是选自《爱的》的一篇每月故事。
本文讲的是一位少年的父母把少年卖给了一个戏班子，他在那里过着非人的生活。
后来，少年从那儿逃到了 ___。
领事把少年安排在轮船的二等舱，一些旅客给少年一些钱，然后旅客们谈论意大利，侮辱了少年的祖国。
于是，少年拿钱币砸向他们。
文中的那个少年家境困难，需要钱。
他接受了别人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖国，他就一定会爆发出强大的愤怒。
我受到的启发是：祖国在每个人的心中，都应该是神圣的，来不得任何玷污。
我很佩服这位少年，他捍卫了他的祖国的尊严。
在日常生活中，有一些人不但不保护祖国的尊严，而且侮辱别的国家。
就像有些人把我们国家地图撕得粉碎。
更可恶的是有些人把我们国家的国旗随地乱丢！如果我听到有些外国人在侮辱我的祖国，我一定很生气，会走过去跟他们争辩。
名师点评：这是一篇蛮不错的作文哦。
小作者表达了自己阅读了《爱国少年》后的切身感受，句句铿锵有力，让人感触很深，这点很好哦，值得表扬。
“于是，少年拿钱币砸向他们”，这句话让人震撼，不禁要为那位少年鼓掌。
“就像有些人把我们国家地图撕得粉碎。
更可恶的是有些人把我们国家的国旗随地乱丢！”，今天，我津津有味地读完了詹天佑这篇课文，字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀，引人入胜的字句铿锵有力，但詹天佑强烈的爱国情怀又怎能用言语表达呢？1905清上级部门任命詹天佑为总工程师时，他不顾外 ___冷嘲热讽毅然接受了任务，明知山有虎，偏向虎山行。
詹天佑顶着压力坚持不用任何一个外国工程师值得我们敬佩，但看看我们，不会做的作业只要有人帮忙，有答案抄就乐得不得了，明知不好但却偏要。
詹天佑和工人们同吃同住凿开居庸关隧道时，山顶的泉水留了下来泥土成了泥浆工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去抬水。
他白天去考察晚上就在油灯下绘图计算，遇到困难时他总是想：“这是中国人自己修的第一条铁路，一定要修好，否则，不但让那些外国工程师嘲笑，还会使中国工程师失掉轻心。
爱国少年观后感范文
爱国少年观后感范文
今年暑假，我怀着崇敬的心情，读完了意大利作家亚米契斯的日记小说《爱的教育》，深深地被书中的一个个平凡的人物而又不平凡的思想品质而感动。
给我印象最深的是《爱国少年》这个故事。
故事内容是这样的，一个贫穷意大利青年从小就被卖到戏班子，受尽了对待，一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。
在意大利领事的帮助下他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人坐在二等舱中。
船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。
正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就把这些钱愤怒的扔了出来，并高声吼道：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。
南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了*忍辱负重，他含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。
爱祖国，平时应体现在爱*，爱集体，关心同学，爱护公物，学好本领，将来也像他们一样，为祖国增光添*。
读《爱的教育》有感【9篇】
读《爱的教育》有感【9篇】爱的教育读后感200字篇一今天，我读了《爱的教育》里的一篇故事，名字叫：《爱国少年》。
故事讲的是一个贫穷的意大利少年，每天被戏班子虐待，他忍无可忍的逃出了戏班子，坐上了意大利的船。
和他坐在一起的乘客，非常同情他，三个喝酒和西班牙人给了少年一点钱，少年很感激他们。
正当少年盘算着钱该怎么花时，喝酒的三个西班牙人开始肆意的说意大利：“愚蠢的国民！”“卑鄙的民族！”少年听了很是愤怒，他不能接受别人侮辱自己的祖国。
“哗啦啦！”银币砸在西班牙人的头上，少年说：“拿回你们的臭钱，你们这些可恶的家伙，侮辱我的祖国，你们的钱我一分也不要！”通过这个故事，我懂得了：我们的祖国是最神圣的，也许每个人爱国的方式不同，但爱国的心，都是一样的！爱的教育读后感篇二爱的教育是父母对我们的爱，如果没有父母，我们就不会在这，我们的一切都是父母给的，爱的教育写的是有一群小朋友报答父母的故事，故事里老师是很温和善良的，老师给了他们很多的力量，同学们在老师的帮助一点点快乐的在阳光下成长。
有一个故事写了一个儿子看见父亲很晚都还在写东西，他想晚上帮我父亲写字，他每天晚上都偷偷的帮爸爸写东西，后来为了帮父亲，学习落下了，父亲不知道为什么。
有一天晚上父亲起床，看见儿子在帮他写东西，父亲终于知道了原因。
这个故事是一个儿子为了父亲，应算耽误了学习也要让父亲不那么辛苦，父亲最后被儿子感动了。
父母是为了我们才那么辛苦，为了让我们读上好的学校为我们做了很多，我们已经长大了，我们要保护好父母，要努力学习，让父母过上好的日子，住好的房子，带他们去好多地方旅游！《爱的教育》读后感200字左右篇三《爱的教育》这本书给我印象非常深刻。
作者通过了日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小学四年级的学生身上及周边的事情。
这本书展现给我们的是两个世纪以前的生活。
书里有师生、邻里、父母家人之间的感情，有对故土祖国深深的眷恋。
《爱的教育》内容丰富，故事情节真实。
读《少年爱国者》有感
读《少年爱国者》有感
我读了《少年爱国者》，感受很深刻。
这本书描述了一群青少年爱国者的精彩故事，令人感动不已。
看着他们无畏地投身战场，为守護祖国而不断奋斗，我的心里也涌动着一股无比骄傲和自豪的情绪。
书中的青年爱国者们，在众多挑战和考验面前，从未畏惧，而是用他们无畏的气概和勇敢的行动，去拥抱每一份不确定性，并用行动来告诉世界，爱国就是一种特殊的力量，一种超越时空的力量。
这部作品给了我们有力的鼓舞，我们也要立足当下，勇敢拥抱未来，用我们的实际行动，把人民的爱国心，发挥出来，用一颗热情的心，守护好我们的祖国。
读《少年爱国者》有感 四年级四班 陈姿洁
读《少年爱国者》有感
周村区实验学校四年级四班陈姿洁
今天，我看了《少年爱国者》这篇故事，觉得文中的少年很勇敢，他的勇敢一直紧紧的吸引着我。
书里的内容是这样的：少年的爱国行为在一次去旅行时，他和很多人在一条船上，那条船的船长让大家纷纷捐款给少年，但是，少年听到了有许多人在骂他的祖国，他气愤极了，抓起一把钱就扔了过去，只听“哗啦啦”的一声，所有在船上的人都吓了一大跳，这时，少年大吼道：“我不接受这些说我国家坏的人的钱。
”说着，又扔了一把钱。
一些人感到了后悔，纷纷去给少年道歉了。
少年的行为被我深深的打动着。
要是换了我，就不行了。
少年很勇敢，我却不勇敢。
有一次，我去外婆家玩，到了晚上，天黑的不见五指，我正要回家，我就一边走，一边哼歌，因为到回家的路上还要经过一条很窄很黑的小胡同，我刚走过小胡同的路口，一双发着绿光的眼睛正恶狠狠的盯着我，我被吓的双腿飞快地跑了。
刚到家门口时，从远处传来一声“喵”的叫声，我在高处悬着的心才放了下来，原来是一只小猫啊！那有什么害怕的，我应该勇敢才行。
我应该向主人公少年爱国者学习他的勇敢。
读了《少年爱国者》让我明白了不管做什么事，一定要勇敢，认真对待！。
《少年爱国者》读后感八篇
《少年爱国者》读后感八篇《少年爱国者》读后感篇一我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》一文。
故事大概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。
一次，马戏班到西班牙演出，他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国，同舱的几位外国乘客同情他的遭遇，送给他一些钱。
晚上，那些外国乘客说意大利人是土匪，是骗子，是……意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，很生气。
为了维护祖国的尊严，民族的气节，他将钱扔到了地上，并高声怒吼：“我不要说我坏话的人的东西！”小小年纪，特别是在他漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫时，舍弃了怜悯，维护了祖国的尊严。
我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。
这本书加深了我对什么是“爱国者”的认识。
是啊，对祖国的爱是一种伟大而无私的爱。
多少年来，有多少人为祖国贡献了自己的一切。
但现在也有极少数人却不爱自己的祖国，他们嫌祖国穷，一味地追求国外豪华的生活方式，丧失中国人的尊严，这些人多么渺小，他们的灵魂是多么丑恶啊！虽然，我们祖国的经济还不够发达，人民生活还不富裕，但我相信我们的祖国明天一定更富强。
我们从小就应该树立爱祖国的思想。
爱祖国，平时应体现在爱集体，关心同学，爱护公物上，爱祖国就一定要为祖国好好学习，使自己具有为祖国建设服务的本领。
爱祖国，要为祖国增添荣誉！这就是我读了《少年爱国者》的主要感想。
《少年爱国者》读后感篇二暑假里，我一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书。
作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小男孩身上的事。
故事中安利柯濒于死亡边缘为了维护祖国的尊严，舍弃了怜悯，宁可不要别人的钱，就像他说的“我不要说我国坏话的人的东西”。
合上书本，我不禁想起了一个发生在身边的故事：一枚一分硬币掉在地上，一位外国人看见了，一脚踢开。
一位中国人走过来弯腰轻轻拾起硬币，用袖口擦拭着。
外国人瞟了一眼，狂妄地说：“不就一分钱吗，也值得弯腰？你们也太穷了吧？”。
《少年爱国者》读后感范文6篇
《少年爱国者》读后感范文6篇《少年爱国者》读后感范文6篇《少年爱国者》读后感范文1故事梗概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。
一次，马戏班到西班牙演出。
他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备回到祖国。
同舱的几位外国乘客同情他，送给他一些钱。
晚上，那些外国乘客露骨的攻击意大利人是土匪，意大利是骗子的居住地……这位濒于死亡边缘的意大利少年听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。
为了维护祖国的尊严，民族的气节，他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼：“我不好收说中国人坏话人的东西！”。
小小年纪，个性是漂流异乡，举目无亲，饥寒交迫之时，他却舍弃了怜悯，维护了祖国的荣誉，真是可钦可敬啊！我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。
对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。
古往今来，有多少人为祖国贡献自己的一切。
忆往昔，民族英雄邓世昌，为了祖国，率舰队向舰撞去；南宋名将岳飞，他少年时就立志：“精忠报国”，曾激励过多少有为青年奋发向上……看今朝，女排大姐姐刻苦训练，顽强拼搏，最后在三大球中为祖国赢得了一个个冠军；边防军叔叔，为了保卫祖国，不怕流血牺牲，赶走了入侵我边境的外国军队……但此刻也有极少数人不爱自己的祖国。
他们嫌他穷，一味地追求资产阶级的生活方式，在“洋人”面前低声下气，丧失中国人的尊严。
他们为了个人的享受不惜损害国家的利益。
这些人多么渺小！他们的灵魂是多么丑陋啊！“爱祖国，要为祖国增添荣誉！”这就是我读了《少年爱国者》的主要感想。
《少年爱国者》读后感范文2心灵震颤之余，我也被少年强烈的爱国之情感动了。
这位11岁的少年身无分文，他忍受得了人们对他的虐待，去不能容忍人们对自己祖国的.侮辱。
少年憎恨世人，甚至厌倦这种生活，但他对祖国的挚爱却不可磨灭。
那些富人施舍给他的钱足够让他吃饱，穿暖一阵子，但是当那些富翁对少年的祖国表现出不屑与偏见时，少年觉得这些钱与祖国的尊严相比，太微不足道了！他断然舍弃了金钱，用自己的微薄之力捍卫了祖国的尊严！人穷志不穷。
读《少年爱国者》有感
读《少年爱国者》有感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢王剑梅日月如梭，光阴似箭，时间过得真快，一晃间，暑假的第一个星期过去了，在这个星期里，我怀着崇高的心情读完了意大利作家亚米契斯的《少年爱国者》这一文章，读完后。
我的心情久久不能平静。
故事是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。
有一次，到西班牙演出时，他趁机逃了出来，饥寒交迫。
坐上了回家的火车，和他一起的几位外国乘客，听了他的遭遇十分同情他，少年很是感激。
可是到了晚上，他们却骂了起来︰意大利是骗子的聚居地，意大利人都是强盗，是土匪，意大利无可救药了。
他们故意让那位少年听见。
那位少年听到他们的诽谤后火冒三丈，为了维护祖国的尊严，民族的节气毅然把他们给的钱扔到地上，愤恨的说︰“我不要说我国家坏话的人的任何东西。
”这位少年小小年纪孤苦无依，漂泊他乡，举目无亲，饥寒交迫时，他舍弃了别人的怜悯维护了祖国的尊严，真是可钦可敬啊！我被这位意大利少年的爱国情怀深深打动。
我想对祖国的爱就是最深沉的爱。
古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。
曾今有“封侯非我意，但愿海波平”的戚继光，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴引匈奴血”的岳飞……而现在我国国家队队员刻苦训练，努力拼搏。
迎来一个又一个冠军，远在边境防卫的官兵，不怕流血牺牲，保卫国家，就连科学家为了研制捍卫祖国的武器，不惜呕心沥血……爱国的事爱过的人太多太多。
但是并不是所有人都像那位少年一样热爱自己的祖国，甚至是一些科学家们，他们嫌祖国穷，一味的追求富裕的生活，为外国人服务。
向他们低三下四，这丢失了我们国人的尊严，他们为了自己的享受，自己的快乐，自己的金钱，而不惜损害国家的利益，这些人是多么的渺小，多么的可耻啊！他们的灵魂是多么的丑恶啊！他们这些人和钱学森相比是多么微不足道啊，钱学森为祖国服务，放弃了金钱与名利，不顾百般阻挠，回到祖国，然后尽自己的力量向祖国奉献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读《爱国少年》有感7篇读《爱国少年》有感7篇当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是为大家的读《爱国少年》有感，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》一书。
故事的梗概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，在国外受尽了班主的虐待，过着悲惨的生活。
一次，他趁班主不注意时，跑了出来，坐上开往意大利的轮船，同舱的几位外国人因为同情他，所以给了他一些钱。
晚上，那些送给少年钱的人竟说起了贬低意大利人的话。
意大利少年听到他们对自己祖国的诽谤后，毅然将钱扔到地上，并高声怒吼：“我不要你们说我祖国的坏话，更不要你们的东西！”小小年纪，在他漂泊异乡、举目无亲、饥寒交迫之时，却能舍弃怜悯，勇于维护祖国的荣誉，真是可钦可佩啊！我的心被这位意大利少年的英雄行为和他对祖国的爱所打动。
这本书加深了我对爱国者的认识。
是啊，对祖国的爱是一种伟大而深沉的爱。
古往今来，有多少人为祖国奉献了自己的一切。
曾记得，在20xx年的世博会上，有许多外国人也来到了上海。
我和爸爸妈妈进去的时候，看到门口有一个超市，店主是一位二三十岁的中国青年。
这时，一个外国人来买水喝，中国青年拿出一瓶由中国产出的水给他，可没想到的是，外国人说：“喝中国的水对人体不好。
”青年听了很生气，他在水瓶上写到：我爱中国！诚然，我们祖国的经济还不够兴旺，人民生活还不太富裕。
但是我们的祖国有辽阔的疆土，丰富的资源，悠久的历史，灿烂的文化，勤劳勇敢的人民，还有优越的制度。
我相信，祖国现在没有的一切，在不久的将来都会有的。
昔日，为了祖国的解放，民族的独立，有多少中华民族的英雄儿女献身沙场。
如今，我们怎能不热爱前辈为我们创造的幸福生活呢？我们从小就应该树立爱祖国思想。
爱祖国，平时应表达在爱人民，爱集体，关心同学，保护公物上。
爱祖国，就一定要为祖国好好学习，使自己具有为祖国建设效劳的本领。
爱祖国，就要立志为祖国增添荣誉！徐特立曾说过：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种荣耀。
我看了《爱国少年》这个故事认为这个少年，是一个伟大的爱国者。
里面讲：少年被父母卖给一个戏班子，戏班子的人虐待少年，过了两年，少年逃了出来，找到意大利，寻求帮助。
领事把他安排在一艘轮船的二等舱上，送少年回家乡．在船上，有三个人一直追问少年的身世，少年告诉了他们，他们给了少年一些钱，少年正盘算如何花钱时却听见那三个人在侮辱他的祖国，少年怒火万丈说：“拿回你们的臭钱！你们侮辱我的祖国，你们的钱我一文也不要！”那笔钱对少年来说，是一笔不小的财富，但是，他听见给他钱的人侮辱他的祖国，他就毫不犹豫地把钱全部扔给了那三个人．如果我是那个少年，也许经不住考验，拿着钱想买什么还照样买．我应该努力控制自己，不在祖国尊严受损的情况下使自己也受益，做一个荣耀的中国人，保卫伟大祖国的尊严，展现中华儿女的风貌．爱国最简单的表现就是干好自己的事，学生就应该好好学习，将来壮大祖国，使祖国永远不受外敌侵略，使中国人走到那儿都能骄傲地说：“我是中国人．”徐特立曾说过：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种荣耀。
我看了《爱国少年》这个故事认为这个少年，是一个伟大的爱国者。
里面讲：少年被父母卖给一个戏班子，戏班子的人虐待少年，过了两年，少年逃了出来，找到意大利，寻求帮助。
领事把他安排在一艘轮船的二等舱上，送少年回家乡。
在船上，有三个人一直追问少年的身世，少年告诉了他们，他们给了少年一些钱，少年正盘算如何花钱时却听见那三个人在侮辱他的祖国，少年怒火万丈说：“拿回你们的臭钱！你们侮辱我的祖国，你们的钱我一文也不要！”那笔钱对少年来说，是一笔不小的财富，但是，他听见给他钱的人侮辱他的祖国，他就毫不犹豫地把钱全部扔给了那三个人。
如果我是那个少年，也许经不住考验，拿着钱想买什么还照样买。
我应该努力控制自己，不在祖国尊严受损的情况下使自己也受益，做一个荣耀的中国人，保卫伟大祖国的尊严，展现中华儿女的风貌。
爱国最简单的表现就是干好自己的事，学生就应该好好学习，将来壮大祖国，使祖国永远不受外敌侵略，使中国人走到那儿都能骄傲地说：“我是中国人。
”我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》一文。
故事的梗概是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小被卖到马戏班，受尽班主的虐待，过着悲惨的`生活。
一次，马戏班到西班牙演出，他趁机逃了出来，坐上了开往意大利的轮船，准备回到自己的国家。
船上的几位外国乘客，很同情他的遭遇，给他了一些钱。
晚上，那几位乘客，在一起说意大利人是土匪，意大利人是骗子，这位少年听到后，怒不可遏，他毅然将钱扔在地上，并怒吼道：“我不要说我国家坏话的人的东西！”小小年纪，舍弃了同情，维护了国家的尊严，真是可敬啊！古往今来，有多少人为祖国奉献了一切。
名将岳飞，他年少时就立志“精忠报国”；叔叔，为了保卫祖国，不怕流血，，赶走了侵犯我国的外国军队……我们从小就应该树立爱国思想，爱祖国就一定要为祖国好好学习，是自己具有为祖国建设效劳的本领，爱祖国就要为祖国增添荣誉！这个暑假我看了《爱的教育》这本书。
作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小孩身上的事。
这本书展现在我们面前的是两个世纪以前的生活。
书里有师生、邻居、父母家人之间的感情，有对国土深深的爱的故事。
其中《少年爱国者》这个故事令我印象深刻。
故事写的是在船上发生的一件事。
有一个小男孩被父母亲卖给了一个马戏团，在那里挨打又挨骂，他实在受不了，终于逃了出来，上了一艘船。
只要在船上工作就可以回到自己的祖国。
在船上有其它国家的人见小男孩衣衫褴褛，就给了他一点钱。
那些外国人喝着酒聊着天，抱怨意大利这个不好那个不好，谈论意大利人是土匪，是骗子。
小男孩听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。
为了维护祖国的尊严，民族的气节，小男孩把钱扔到了他们身上，并握紧拳头怒吼：“我不要那说我国坏话的人的东西。
”看到这里，我感触良多。
这个小男孩当听到自己的国家被侮辱时毅然放弃了金钱，尽管他非常需要这些钱，但他在金钱面前选择了国家的尊严。
他这种爱国精神令我深深敬佩。
古往今来，有多少人为祖国奉献出自己的一切。
南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了国家的平安，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；运动健儿，为了让高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情鼓励着无数中国人发奋向上。
这种对祖国的爱是最伟大而深沉的爱。
是的，对待自己的祖国，就应该像对待自己的母亲一样，必须对她尊重和保护，不能让她受到半点侮辱和委屈。
当祖国有难的时候，我们不应该嫌弃，因为她是孕育着我们、抚养着我们的恩人。
身为炎黄子孙，我们就应该知道：我们是中国人！我怀着崇敬的心情读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》这本书。
作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小孩身上的事。
这本书展现在我们面前的是两个世纪以前的生活。
书里有师生、邻居、父母家人之间的感情，有对国土深深的爱的故事。
故事写的是在船上发生的一件事。
有一个小男孩被父母亲卖给了一个马戏团，在那里挨打又挨骂，他实在受不了，终于逃了出来，上了一艘船。
只要在船上工作就可以回到自己的祖国。
在船上，其它国家的人见小男孩衣衫褴褛，就给了他一点钱。
那些外国人喝着酒聊着天，抱怨意大利这个不好那个不好，谈论意大利人是土匪，是骗子。
小男孩听到他们对祖国的诽谤后，怒不可遏。
为了维护祖国的尊严，民族的气节，小男孩把钱扔到了他们身上，并握紧拳头怒吼：“我不要说我国坏话的人的东西。
”看到这里，我感触良多。
这个小男孩当听到自己的国家被侮辱时毅然放弃了金钱，尽管他非常需要这些钱，但他在金钱面前选择了国家的尊严。
他这种爱国精神令我深深敬佩。
这让我想起了另一个故事：一枚一分硬币掉在了地上，一位外国人看见了，一脚踢开。
一位中国人走过来，他弯下了腰，轻轻的捡起硬币，用袖口仔细地擦拭着。
外国人瞟了一眼，用不熟练并带着狂妄口气的汉语问：“就一分钱，也值得弯腰吗?你们也太穷了吧?中国人鄙视了他一眼，眼里充满了敬意和深情，自豪地答复道：“这上面有我们中华民族的象征——国徽”古往今来，有多少人深情地爱着祖国，为祖国奉献出自己的一切。
世纪老人巴金说：“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱。
”导弹之父钱学森毅然放弃国外优厚的待遇，说：“我是中国人……祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。
”杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难、不怕嘲笑，设计“人“字形线路，修筑了京张铁路。
运动健儿，为了让高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏……他们的拳拳爱国热情鼓励着无数中国人发奋向上。
这种对祖国的爱是最伟大而深沉的爱。
是的，对待自己的祖国，就应该像对待自己的母亲一样，必须对她尊重和保护，不能让她受到半点侮辱和委屈。
当祖国有难的时候，我们不应该嫌弃，因为她是孕育着我们、抚养着我们的恩人。
身为炎黄子孙，我们就应该知道：我们是中国人!500字我在《爱的教育》这本书中发现了这个小故事。
故事的主要内容是一个少年被他的父母卖给了一个卖艺的戏班子。
班主带他到西班牙演出，动不动就打他、骂他、虐待他。
少年实在受不了虐待了，就向意大利请求保护。
将他遣送回国。
在船上，有三个旅客可怜他，给了他一些钱。
后来，这三个人用语言侮辱意大利，少年就把这三个人给他的钱全部丢给了他们，还说：“我不接受侮辱我的国家的人的施舍！”这个故事中的少年非常地爱国。
文中的三个旅客侮辱他的国家，他就用语言和实际行动保卫自己的祖国的尊严。
其实少年本可以不理会他们说的话的，但他听到以后还是向他们还击。
这就是爱国的表现。
现在的人还有多少人拥有一颗爱国的心呢？他们口头上说要爱国，可是他们又有多少人做到了呢？如果故事里的事情在现在的一些人身上重演，那么，他们可能像那个少年一样做吗？可能他们完全不理会，听到了也当没听到。
现在的中国崇洋媚外，认东西都是外国的好，认为自己国家生产的东西很差劲。
还有很多人，努力地学英语，英语学好了，却发现自己的母语学得很差劲。
这两种表现是爱国的表现吗？不是。
像第二种行为就是完全不对的。
一个人，要是连自己的母语都学不好，去学外语有很大的用处吗？没有。
因为一个人出生在哪里，一般就会在那个城市所属的国家工作，像那些能到外国开展的人是不会特别多的。
他连自己的母语都学不好，在他的国家他又能有多好的成绩呢？起码应该先学好母语，然后再去学习别国的语言。
关于第一种行为，我可以完全批驳他们的想法。
中国的东西不一定就比别的国家的差。
因为中国现在还是一个开展中国家，有些产品不及外国生产的也是在所难免。