虽限山川,常怀梦想 刘卫娟
在那不太遥远的远方
在那不太遥远的远方
刘宇婕
【期刊名称】《作文成功之路（上旬）》
【年(卷),期】2013(000)011
【摘要】2013年的夏天即将过去，但天气依然燥热，我坐在开着空调的教室里有点儿晕，用老班的话说“这并不是高三的学生应该有的状态”，但是我想这真的不能怪我，，这是第多少次晚上12点睡早晨5点半起了？我，记不清了，但我不能说老班站着说话不腰疼，因为她一直都陪着我们，从早到晚。
高三是个结，或者是个劫，躲不过，逃不了。
【总页数】1页(P51)
【作者】刘宇婕
【作者单位】湖南常德市鼎城区第一中学1101班
【正文语种】中文
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5.心声,轻轻在那遥远的地方迴响——观赏
电影《在那遥远的地方》与其同名主题曲
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成功者励志演讲稿-放飞梦想翅膀方放飞翅膀的梦想
成功者励志演讲稿-放飞梦想翅膀方放飞翅膀的
梦想
更多内容欢迎访问. 有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。
上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。
从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。
当我渐渐长大，懂得的东西多了，梦想的也多了。
我也想像袁隆平爷爷一样，为国争光;像李连杰一样，传播中国文化;像马云叔叔一样，取得那么伟大的成就;像试飞英雄李中华一样，为人民奉献……还记得《开学第一课》中，要做有爱心的舞蹈老师的完玛草，想要把太极推向世界的李连杰，花样滑冰冠军庞清、修建，“我再试一次!”的马云，以及失去双臂的残疾人杨孟衡、刘伟和试飞英雄李中华……这些都还历历在目。
不只是感动与震撼，更多的是理解与领悟。
在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。
虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变!这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。
当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”!要相信，只要坚持，总会成功的。
梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚
持每一个脚印，直到成功。
有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此!我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗! 还记得断臂钢琴王子刘伟吗?命运对他是如此残酷!他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器。
新材料作文“扫地僧”导写
新材料作文“扫地僧”导写作者：姜有荣来源：《作文成功之路·高考冲刺》2024年第06期文题阅读下面的材料，根据要求写作。
现实版的“扫地僧”有不少：炒菜师傅宋成宝写出1000多首诗，发表在学校食堂打饭窗口；北大保安许文龙考上本科，可以用英语与留学生流利对话；保洁员张旭用“贯口”方式介绍颐和园四大部洲，刷屏网络……他们都心有所向，在平凡中创造出了不凡。
其实，每个平凡的人都可以去追求一种更高的境界，冲出由重复和单调构成的生活围墙，活成“扫地僧”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
导写这道文题具有很强的现实性和思辨性。
其现实性在于，面对并不如意的现实环境、崎岖曲折的成长道路、相对低下的社会位置，有的人选择了妥协、放弃、“躺平”等消极乃至沉沦的应对方式，而现实版“扫地僧”却积极追求，冲出生活围墙，在平凡中创造不凡。
现实版“扫地僧”的所作所为弘扬着主流价值观，有着重要的时代意义，人们在为其点赞的同时，往往也会种下一颗跃跃欲试的梦想种子。
其思辨性在于，现实版“扫地僧”低位的职业与高位的志趣形成了巨大反差，前者是一种客观存在，很难以人的意志为转移，而后者则是一种主观状态，可以通过自身努力来实现。
据此，可以作三个维度的开掘：一是平凡的人为什么要有高位的志趣？它可以为庸常的生活打开一个生命的出口，放飞心灵，走出平庸。
二是怎样来确立自身高位的志趣？要心怀热爱，这样才能产生源源不断的动力；要有所作为，这样才有实现的可能性。
三是怎样才能实现自身高位的志趣？要去除功利之心，从心所欲，莫问收获；要进入忘我之境，全身心投入，孜孜以求。
“所爱→所为→所成”，正是现实版“扫地僧”冲出生活围墙的路线图。
参考立意：①平凡时拒绝平庸，追求更高的人生境界。
②坚守真诚的意趣，冲破生活的庸常。
③从热爱中感知生命的价值和意义。
作文最美的姿态教学提纲
作文最美的姿态教学提纲作文最美的姿态【作文题目】花的纤柔是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态。
迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态……你心目中最美的姿态是怎么样的？请以“最美的姿态”为题目，写一篇不少于８００字的文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选。
④不得抄袭。
【思路点拨】话题呈现的材料所说的都是抽象的姿态，写作时需要化虚为实，写出富有内涵的姿态来。
按字面意来解释，姿态意为“姿式，样儿；态度，气度”，即人外在的举止神态与气质。
但从立意看，学生单写人外在的举止、神态、气质易流于肤浅，而需要由外而内，进一步挖掘，即透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神。
明白这些，写作时只要找到自己最熟悉的内容，用自己最擅长的写法，就可以写出一篇好文章来。
本次作文的总体情况：由于考生在审题时对材料与话题的理解不够，导致部分同学偏题，但真正离题者为少数。
在改卷中，鲜见佳作。
较多作文没有谋篇布局的意识，没有严谨的构思，想到哪里写到哪里，信笔由缰，不讲过渡衔接，思维跳跃大，缺少清晰的脉络和整体感。
本次作文平均分为40.5分。
评分细则：1、切题：能强调“最”，只写人外在的举止、神态、气质，普通作文最高42分；能强调“最”，透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神，一般给42分以上。
2、偏题：能写到“美的姿态”，但没有强调“最”，36-41分；写了多种“美的姿态”，36-41分。
3、走题：单纯谈“姿态”，没有紧扣“美”，35分以下。
4、文体不分或罗列事例而无议论无抒情。
40分以下硬伤扣分：１、无标题扣2分。
２、出现错别字1字扣1分，不封顶。
３、不足100字10分以内；不足200字15分以内；不足300字25分以内；400字以上正常打分，不够的字数按少50字扣1分计算。
４、用笔不规范0分。
叶落无声800字初二作文
叶落无声800字初二作文为何叶落总无声?枯叶总在不经意间下落，在空中跳起他们生命中的第一支也是最后一支舞，舞尽一生的绚丽色彩。
下面是小编为大家带来的有关叶落无声800字初二作文，希望大家喜欢。
叶落无声800字1雨霏霏，叶翩翩。
落叶披着烟雨的衣裳，如一只折翼蝴蝶，静静坠落，成了这茫茫秋雨中最美风景。
——题记秋雨冷意来袭，我手捧香茗，静静伫立窗前，默默赏着雨景。
一叶知秋，秋便悄然而至，惊起一地落叶，摇曳了我散乱的思绪。
风雨飘摇中，叶在枝头瑟瑟发抖，不由得让我心生怜惜，被肆虐的叶，仿佛下一秒就会坠入尘世。
最终，敌不过凄风冷雨，它还是飘然落下，划出了一道完美的弧线，静谧着，即便不舍，亦埋于心底，不需诉说。
此刻的叶为多彩的世界作了华丽的收尾，翩跹惊鸿，安静而壮烈。
不是“落红”，更不是“无情物”，来年“化作春泥”，让生命重生，依旧绿叶如初，一路欢歌。
任一树黄叶贪念泥土，落去依然好风景。
告别一季的绿，它诉说了成熟的韵味，诠释着生命的美丽。
终结时的那一瞬辉煌，久久地定格在我深邃的心海……人亦如叶，困作冷雨，演绎精彩，绽放光华。
汶川地震中用身躯捍卫生命，用大爱谱写赞歌的谭千秋老师，地震突袭时，他自己没有抢先逃走，而是把生的希望留给了学生，把死的威胁留给了自己。
双手撑桌成了他最后的姿势，给我们留下了最动人的诗行。
英雄虽逝，精神千秋，他将会被历史的江流铭记，他将会被永恒的岁月镌刻。
疏浚三峡的治水英雄大禹，翻山越岭，淌河过川，逢山开山，遇洼筑堤，匆匆碌碌，换得江山永泰宁。
这不仅是一种毅力，更是一种无私，青史流传，价值永存，留下千古不灭的传奇，令文人骚客吟咏不辍。
人的一生也该活出自己的价值，即便你是一株小草，默默无闻;即便你是一片绿叶，朴实无华，莫要彷徨，莫要悲伤，哪怕落地，也应如秋叶般静美，如日月般生辉。
雨，依旧潇潇地下，滴落在飞舞的叶片上，编织出丰盈心灵的音符，呢喃成生命最后的期冀，我不伤感，因为我相信，待到来年杏雨时，它定会带来一个诗意的季节，守护岁月的永恒。
(11)综合测评卷02：新高二暑假作业(教师版)
综合测评卷02：新高二暑假作业（教师版）(150分钟150分)一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：线上与线下“二元结构”构成了我国网络文学批评的整体格局。
两大批评阵地均十分活跃，它们特色各具却功能分殊，如不同传播路径让批评的影响力场域有别。
基于网络媒体强大的整合力，两大批评空间的互动与融通有其必要性，也具有必然性，未来的网络文学批评尤其需要建强线上批评阵地，以更好地贯彻“以读者为中心”的文学理念，增强网络文学批评的朝气和锐气，让人民大众成为网络文学审美及其评判的真正主体。
网络文学的线上批评一直都十分活跃而多产，且十分有效，批评的有限和疲弱仅适于线下批评，即由专业批评家所做的平面媒体发表、纸介传播的网络文学批评。
线上批评与线下批评的“空间”落差，影响的不仅是批评本身的业态平衡，更影响整个网络文学的可持续发展。
因而，需要重新识辨网络文学批评的“线上与线下”问题，以助推外在的“空间区隔”走向内在的“批评交融”。
网络文学既然是“在线写作”“在线阅读”，当然就会有“在线批评”；而在线就是“直接在场”，它能够对网络创作和网文阅读产生“非常重大的影响”。
后来又有研究者撰文指出：“坚持加强网络文学的在线批评与发现、提升中国经验，创新文学批评理论关系密切。
网络文学的在线批评，于广大网络写手有普及文学创作常识的作用，促使他们提高文学创作与创新意识；同时作为评家自己，也可以通过及时的文学批评锻炼艺术感悟力，在文学文本与文学接受者之间起到中介、桥梁和纽带的作用，以增加接受者审美快感的强度和深度。
”另一种批评存活空间是为传统学人更熟悉的线下批评，即由批评家在平面媒体（书报刊）发表的网络文学批评，或者是由政府职能部门和学术社团机构组织的网络文学研讨活动和理论批评会议。
这一批评空间不仅享有行政、学术、传媒之话语权力，还背靠千百年文学传统的观念积淀，理论资源十分丰富，形成了自己的评价标准和批评范式。
有关挫折的作文高中
有关挫折的作文高中春风十里，青年前行。
鲜衣怒马里满是挥斥方遒的壮志豪情，此为鲲鹏凌云的青年志气；春风有边，青年不老。
借一笔桑榆晚的沉淀绘就出满霞天的绚丽，此为千帆历尽的青年朝气。
青年自可立马昆仑，暮时亦保赤子之心。
面对挫折时，他们会循古人之积极态度，挂云帆而济沧海；会坚守初心，以强大的意志面对挫折；也会渡自己既而渡众生，直面挫折，迎接挑战。
以挫折为剑，击碎眼前的黑暗，迎来前方的黎明。
直面挫折，可以培养我们积极乐观的心态，无畏困难的勇气。
何不看看古人？倘若人生如逆旅，而苏轼却以一蓑烟雨笑面平生，遗世独立，羽化登仙；即使“欲渡黄河冰塞川”，李白却坚信“天生我材必有用”，相信长风破浪中会有挂云帆济沧海的契机；就算沉舟侧隐于畔，病树枯萎致死，刘禹锡却感言秋日胜春朝，终是万木依旧欣欣向荣。
青年者循古人之积极态度，扶青天而适南冥，挂云帆而济沧海，直面挫折，无畏挑战。
以挫折为盾，化挫折为羽翼，冲击面对的挑战。
直面挫折，可以强大我们的内心，迎接美好的未来。
自幼失聪的江梦南，从未失去生活的勇气，终是考入了清华大学，致力于“解决人类生命健康难题”；三十一岁老将徐梦桃，即使训练使她右腿打上了钢钉，却仍以高分成绩夺取自由式滑雪冠军，赢得人生大满贯；因一场大病而脑瘫的陆鸿，坚持摆摊，创业，终是做了自媒体开了网店，工厂远近闻名。
青年者会以强大的意志面对挫折，强大自己，击碎困难，有着十年饮冰，难凉热血的志气。
以挫折为墨，墨泼山河，壮泱泱中华。
直面挫折，不仅可以提升个人品性，也可服务于社会，奉献于社会。
“新愚公”李保国，三十五年扎根太行山，只为换大山一片青绿，终是用科技带去了生机盎然；钟扬教授一生只为一粒种，不惧前方挑战前往西藏填补种缺空白，“燃灯校长”张桂梅，恪尽职守，兢兢业业，为大山女孩儿送去希望。
他们以强烈的信念感，责任感直面挫折，绘就漂亮的时代答卷，绚烂的神州蓝图。
千万万青年，自当敢问天地试锋芒，敢叫日月换新天；自当持长剑纵马，执妙笔生花。
观看寻找最美老师颁奖典礼作文
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“最美乡村教师”，在央视等诸多媒体的“寻找”中，进入广大受众的视野。
下面是小编整理的观看寻找最美老师颁奖典礼作文，欢迎大家阅读!【观看寻找最美老师颁奖典礼作文1】有人说，教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!9月9日晚上，我观看了由中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。
“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。
徐德光老师，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。
从17岁到今天，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。
扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。
学校覆盖区域地广人稀、交通不便。
徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。
31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。
邓丽老师，湖北恩施高原小学的教师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。
邓老师2008年从中南民族大学工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。
一年后，邓丽参加了“农村教师资助行动计划”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。
高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。
结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。
邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。
心怀梦想,砥砺前行,做自己的英雄!
心怀梦想,砥砺前行,做自己的英雄！人往高处走，水往低处流。
一个人无论处于人生的哪个阶段，无论你在做什么工作，工作环境如何，都不要安于一隅，不求上进，要有更高的追求，也就是心中有梦想。
梦想是一粒种子，用心浇灌，每一滴雨露都能让梦想绚烂如花，轻舞飞扬。
梦想也许无关职业、财富、出身，却有关生活的品质，它是我们心中的“诗和远方”。
人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
4月4日，央视一套播出的第三季《中国诗词大会》总决赛上，来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠。
这段时间，“外卖小哥击败北大硕士，夺冠中国诗词大会”的新闻已刷屏，人们热情洋溢地为外卖小哥雷海为点赞。
外卖小哥与诗词，在很多人眼里是完全不搭界的，然而成为“诗词达人”一直是雷海为的梦想。
他7岁起读诗，喜欢文字的韵律感，虽然生活所迫去送外卖，但他利用等外卖的时间背诵诗词。
尽管物质生活并不如意，但在他看来“诗和远方”是一种永恒追求，读古诗词，是一种精神上的享受。
梦想，是我们努力的动力。
无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨，无数次手捧诗词等外卖时的投入，还是深夜不知疲倦，对诗词的陶醉，所有的一切为梦想所付出的努力，都在那一刻，绽放了格外夺目的光彩。
“千淘万漉虽辛苦，吹进狂沙始为金”。
这是雷海为的获奖感言，也是他人生的真实写照。
职场有压力，更应该有动力。
职位无贵贱，心中有梦想，就能给自己一个变得更好的机会。
范雨素，一个单身母亲，拉扯着两个女儿，北漂做育儿嫂。
平凡、柔弱，生活对她的碾压与我们是一样的，甚至，她活得比我们一般人要苦。
她初一就辍学了，在北京蹉跎了两年，便草草结婚，然后又成为单身妈妈四处流浪，种种人生遭遇正如她文章的开头：“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣。
”即使在这种情况下，她依旧没有放弃心中的梦想，让我们十分佩服。
她努力读书，努力生活，笑看人生的沧桑与风雨。
身处平凡、无奈，甚至苦难的每一天，她始终坚守自己的梦想——一份“文学情怀”，文学对她，不是炫耀，而是平凡生活的一丝慰藉。
2025届高考作文高中作文素材：《人民日报》高质量人物素材
2025届高考作文高中作文素材：《人民日报》高质量人物素材【素材1】适用主题：青春底色、家国情怀今朝华夏，山河依旧壮丽，大道依旧光明。
追溯其源，系于中华之青年。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”细细品之，方知其言非虚。
申怡飞破解数据传输难题，助力中国5G芯片发展；潘展乐在赛场上咬牙拼搏，将金牌献给祖国；马宏达于平凡岗位精益求精，甘做国家事业的一砖一瓦……爱国铺就青春最好的底色。
任风云激荡，时光流转，青年始终与国无疆，不负韶华，不辱使命。
【素材2】适用主题：追求理想、坚定信念“外卖诗人”王计兵每天穿行大街小巷送外卖，分秒必争的他，却在送餐间隙写下四千多首诗。
在风雨交加、尘土飞扬的路途中，他不畏艰辛，奔波劳碌，并将所见所闻的人间百态浓缩成诗句，用质朴的笔触写下对世界的热爱。
生如芥子，心藏须弥。
出身卑微的他，却不只甘于眼前的苟且，满怀对诗和远方的向往，把生活打磨成艺术。
【素材3】适用主题：希望、信仰等梁实秋曾言：“心里的火永远不要灭，哪怕别人只能看到烟。
”希望是生命的源泉，失去它，生命就会枯萎。
即使身在井隅，也要心向阳光；即使身处绝境，也要心怀希望。
面对黑暗与迷茫，拿起名为希望的盾牌，勇敢地披荆斩棘、迎难而上，如此才能拨开云雾、绝处逢生。
【素材4】适用主题：奋斗的意义、独立自强、改变命运朱光潜有言：“幸福的世界里绝没有愚蠢者、怯懦者和懒惰者的地位。
”张顺东、李国秀夫妇两个人加起来只有一只手、一双脚，但他们丝毫没有畏惧身体残缺带来的磨难，而是用脚绣花、用脚种地，早早甩掉了贫困的帽子；江梦南从小就有听力障碍，但她没有气馁，而是用十倍百倍的努力学习知识，从吉林大学硕士毕业后又考入清华园继续攻读博士。
与其一味地等待风吹来，不如追风而去，成为自己命运的缔造者。
【素材5】适用主题：坚韧、青春担当、科技创新等盆景一日不成林，骏马奔腾须时行。
执着专一的刘昌儒钟情“科技创新，一拼到底”，刻苦钻研的魏金龙立志“技术工人向工匠转型”，厚积薄发的陈云霁写下“心怀热爱，持续奋斗”，他们的“十年磨一剑”无不闪耀着担当的底色。
虽限山川,常怀梦想
虽限山川，常怀梦想作者：李颖来源：《广东教学报·教育综合》2019年第19期【摘要】班主任的工作是琐碎的、平凡的，作为班主任老师要心怀教育的梦想，坚持在平凡的岗位上用教育的智慧去实现自己的梦想，成就学生的梦想，成就班级梦想，这样才能在教育梦想的领航下创造班主任工作的最大价值。
【关键词】小学班主任；梦想；智慧；创造在甲骨文中，“教育”二字的含义从本源上就是用心灵去孕育、温暖另外一颗心灵——这正是我一直铭记于心、努力践行的教育理念。
作为教师，我们肩负着教书育人的职责，作为班主任，我们在教育的路上应该做一个有梦想的人。
说起梦想，不禁想起了十多年前初出茅庐的自己，总是那么有冲劲、有梦想。
但是，渐渐地，感觉梦想似乎离自己越来越遥远了，每天总是在忙碌中度过，每天都是在琐碎中烦恼……但是当面对学生那一张张稚拙的、求知若渴的面孔时，我常常反问自己：难道就这样做一个每天仅是完成任务的事务型班主任吗？这样我的孩子们不也会成为一个没有梦想、只会按部就班完成任务的人？这个想法让我心头一颤，这样的教育是多么可怕，这样的教师心理状态是多么可怕……为了回报那一张张天真无邪的笑脸，我应该带着梦想的力量前行，才能创造班主任工作的最大价值！一、梦想——让学生自信成长班主任就好比是点燃学生梦想的引领者，班主任心中有梦，才能点燃学生心灵深处的梦想与追求！我心怀建设“自信、活泼、敢言、团结、向上”特色集体的信念，用团队构筑班集体的灵魂，作为班级文化体系的支撑，建立班级共同体，让学生在民主、平等的人文关爱中健康成长，迸发出个体源源不断的活力，把学生培养成为既充满自信，又团结友爱；既认真踏实，又活泼敢言的人！我注重从学校生活的各个侧面来培养学生的自信。
从一年级入学开始，我精心为孩子们设计了《我的成长记录本》，每个学期都会结合孩子们的情况进行成长记录项目的更新，这个温暖的成长记录已伴随孩子们四年了。
孩子们的成长点滴都记录在本上：“好书推荐”“书海拾贝”“阅读心得”“我的心里话”“ 夸夸好同学”“夸夸我自己”“我为班级添光彩”“今日新闻”“小手写我心”……成长记录本全方位地引导孩子关注自己的成长，记录自己的成长，里面还有来自家长的寄语和老师的及时点评与鼓励，让孩子们把每天的收获内化成自己的知识体系、增强家、校师生三方沟通、引导孩子们认识正能量，强化他们对自己及他人点滴进步的认可。
师爱如山 塑造未来的坚守演讲稿
师爱如山塑造未来的坚守演讲稿大家好！在这个世界上，有些事业深邃如海洋，崇高如山峰，广袤如大地，这便是教师无私奉献的事业；有些情感恒久如时间的流转，坚定如永恒的承诺，不朽如星辰的光辉，这便是教师胸怀的大爱。
记忆里，一首描述汶川大地震中教师们英勇救人的儿歌，至今仍在我心中回响：“重重的墙，将老师压，我们在他身下，都很听话。
叔叔的手，使劲地挖，解放军的飞机送我回家……”这首儿歌背后，是一幕幕感人至深的真实故事：汤鸿老师，26岁的青春年华，为了学生放弃了近在咫尺的生命之门；张米亚老师，29岁的热血青年，用双臂护住了学生，筑起了生命的防线；谭千秋老师，51岁的资深教师，用自己的身体顶住了倒塌的楼板，为学生撑起了一片天空……他们最后的姿态，如同守护天使一般，张开双臂，保护着他们身下的孩子。
他们用生命诠释了师德的崇高，用鲜血和汗水谱写了一曲生命的颂歌。
教师这一职业，是爱的化身与奉献。
我始终铭记着这样一句话：“教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清楚。
”在与孩子们朝夕相处的日子里，我深刻体会到爱心的力量。
作为幼儿教师，我深感肩上的责任。
我不能因外貌或家境的差异而偏心，我的责任是为每一位孩子提供平等的成长机会，让每一位孩子都能像花儿一样在幸福中健康成长。
是的，因为我们是老师，当晨光初现，我们便开始了一天的忙碌，迎接那些早早来到幼儿园的孩子们；因为我们是老师，当夜幕降临，我们才带着疲惫回到家中，教学和照顾孩子的任务让我们无暇休息。
在夜晚的灯光下，老师们还在布置教室，白天他们将时间献给了孩子，夜晚则是他们创造奇迹的“黄金时间”。
在周末，当大多数人在休息时，老师们却在加班加点，准备教学材料，策划课堂活动。
在教室里，老师们在练习舞蹈和基本功，因为我们是老师，我们要给孩子最好的，我们要追求完美。
在处理繁重的教学任务的同时，我们还面临着复杂多变的社会和家庭环境，承受着许多难以想象的压力和委屈。
曾有老师分享过这样的经历：一个孩子因为在游戏中被批评而对老师发脾气，放学时竟当着父亲的面对老师动手。
演讲稿：牢记青年使命,高扬奋斗之帆
艰难险阻见勇毅，沧海横流现英雄。“我欲穿花寻路， 直入白云深处，浩气展虹霓。”青年如你我，当心存鸿鹄之
志，拚将热血贯长虹，鲲鹏展翅任翱翔。不畏山高路远的跋 涉者，山川回馈以最奇绝的秀色；不惧风高浪急的弄潮儿， 大海回报以最壮丽的日出。向前进，我们怀有无比的自信， 依靠奋斗必将抵达彼岸。
前途光明，任重道远。惟其艰巨，所以伟大；惟其艰巨， 更显荣光。回首来时路，我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了 万水千山。一起向未来，我们还要继续奋斗，勇往直前，创 造更加灿烂的辉煌。
演讲稿：牢记青年使命，高扬奋斗之帆
亲爱的同学们，敬爱的老师们： 大家好！我是来自一班的张明，很荣幸能作为学生代表
在这里演讲。今天我演讲的主题是牢记青年使命，高扬奋斗 之帆。
无源之水会干，无本之木会枯萎，无线的风筝也终究会 从天空坠落。而梦想就如同水之源、木之本，滋养着我们的 心，又如同风筝的线，始终牵引着我们不失方向地高飞。就 像三毛所说：“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚 强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”没有梦想 就好似漂泊在荒野，但当心被梦想填满，我们的人生便处处 是繁花。
谢谢大家的聆听，我的演讲到此结束！
“殷殷之情俱系华夏，寸寸丹心皆为国家。”百川汇大 海，寸土垒昆仑。由“小我”走向“大我”，潮头登高我击 桨，不计名利助国兴。同逐风波，终得有路到龙津；齐飞冲 天，方能长风破苍穹。“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染 红了它。为什么大地春常在？英雄的生命开鲜花。”英雄， 是社会的中坚，是民族的脊梁，也是时代最可爱的人。
海天老师颍阳演讲
海天老师颍阳演讲【实用版】目录1.颍阳演讲背景及意义2.海天老师的个人简介3.演讲主题：面向未来的教育4.演讲的主要观点和亮点5.颍阳演讲的影响和启示正文颍阳演讲背景及意义颍阳，一座位于河南省中部的历史文化名城，自古以来人才辈出，文化底蕴深厚。
近日，这里迎来了一场别开生面的教育演讲，主讲人是我国知名教育家海天老师。
此次演讲在当地引起了广泛关注，众多教育工作者、家长以及学生慕名前来，共同聆听海天老师对未来教育的独到见解。
海天老师的个人简介海天老师，原名张海天，毕业于北京师范大学，从事教育工作多年，具有丰富的教育经验和高度的教育热情。
他一直致力于推动教育改革，提倡个性化教育，帮助学生发现自我、成就自我。
海天老师在国内教育界享有盛誉，曾多次受邀参加国内外教育论坛并发表演讲，对教育事业做出了杰出贡献。
演讲主题：面向未来的教育海天老师的演讲主题为“面向未来的教育”，他从多个角度对未来教育发展趋势进行了深入剖析，为在场听众呈现了一场富有启发性的演讲。
在演讲中，海天老师提到，随着科技的发展和社会的变革，未来的教育将更加注重个性化、全面发展和创新能力。
他强调，教育工作者需要跳出传统的教育模式，关注学生的兴趣和特长，培养学生的综合素质，帮助学生适应未来社会的发展。
演讲的主要观点和亮点在演讲中，海天老师提出了许多令人深思的观点。
他指出，未来的教育应该是素质教育与应试教育的有机结合，既要关注学生的分数，也要关注学生的能力培养。
他强调，家长和老师应该尊重学生的个性，关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
此外，海天老师还提到，教育工作者应该不断学习和创新，跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育资源和服务。
颍阳演讲的影响和启示海天老师的颍阳演讲，为当地教育工作者、家长和学生带来了全新的教育观念和方法。
许多家长表示，听了海天老师的演讲，他们对孩子的教育有了更加明确的方向和目标。
同时，许多教育工作者也表示，将认真反思自己的教育方法，努力为学生创造更好的成长环境。
2023年高考语文作文猜题及范文分析：振兴国家,不负韶华
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阅读下面的材料，根据要求写作。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
”
林觉民《与妻书》：“乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
”
鲁迅《这也是生活》：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。
”
没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。
但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。
所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。
无论愿不愿意，你我都已被卷入这大历史的现场。
历史流经我们，我们就要打上印记。
“我在”引发了你怎样的联想？请你面向青年读者，结合以上材料，为《中国青年报》的“青年先锋”栏目写一篇文章，表达你的认识与思考。
要求：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。
【分析】这是一则材料作文，材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
前面是三则名言，第一句“士不可以不弘毅，任重而道远”是说读书
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把背影留给世界
把背影留给世界
汪雪芹
【期刊名称】《写作：中》
【年(卷),期】2007(0)6
【摘要】既然选择了远方,就只顾风雨兼程；既然目标是地平线,留给世界就只能是背影,在前进的路上,就应无惧无畏地走下去。
——题记(一)萧瑟秋风抚过他的头发,滚滚江水奔过他身旁,匕首的冷光刺痛他的眼,在这暮秋的黄昏,荆轲出发了,踏上了一条不归之路。
明知此去九死一生,但他没有迟疑,脚步坚定而沉着。
因为图穷匕现是他的责任,诛灭暴秦是天理所在,血溅当场是他的归宿,所以他走得如此毅然决然。
【总页数】1页(P39-39)
【关键词】背影;世界;徐霞客;中华民族;生命;英雄;地平线;指导教师;头发;题记
【作者】汪雪芹
【作者单位】湖北武汉市江夏一中
【正文语种】中文
【中图分类】G634.34
【相关文献】
1.庞众望：把背影留给苦难把笑容交给阳光 [J], 王志成;
2.医声医事——留给世界的背影 [J], 宋大夫
3.留给世界的背影(外一篇) [J], 吴国荣
4.把背影留给苦难,把笑容留给阳光 [J],
5.陈红军:把背影留给战友的冲锋者 [J], 琚振华;王天益
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虽限山川，常怀梦想
辞海有言，梦想，乃梦中怀想。
五代王定保在《唐摭言·怨怒》中提到“虽限山川，常怀梦想”。
有梦想的人，是幸福的人。
我想大概世界上最幸福的事情就是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想，并依托自己天性的才华，让自己的梦想得到实现，让自己的才华得到彰显。
在社会新时代建设的今天，作为一名中国共产党员，不驰空想，不鹜虚声，积极做新时代担当作为的践行者就是我的梦想。
每个人梦想的追寻与实现，成就了国家的腾飞与光荣，这就是我们的“中国梦”。
要实现梦想，就要有担当，有作为，敢担当，敢作为。
自十八大以来，我党中央始终强调党员干部要敢于担当。
当前，全党上下正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，并明确了“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求。
要求全党要在本职岗位上勇于担当负责，积极主动作为，抓紧埋头苦干，坚持知行合一，创造出无愧于历史、无愧于时代、无愧于党和人民的辉煌业绩。
我经常会问自己什么是初心？初心就是我们最开始的本心，最开始坚持的梦想；中国共产党人的初心是什么？是带领广大的中国人民不断的谋幸福、谋复兴、谋进步。
我的初心是什么？是发挥中国共产党人的先进性，发挥自己的光和热去传播知识，去爱护幼儿，做好家长与孩子的桥梁与纽带。
每当工作陷入困境心有戚戚的时候，我就会告诫自己‘不忘初心，不要忘记自己作为一个人民教师的使命和担当。
敢于担当是党员干部必备的政治素质和政治品格，新时代党员的担当，就是对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当；是时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当；是守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。
建党98周年、新中国成立70周年之际，一路走来，我们党之所以能够带领人民群众不断战胜各种风险挑战并取得一个又一个胜利，其中一个重要原因就是高度重视培养造就能够担当重任的干部队伍。
我有幸成为这样干部队伍的一员，善良的性格、忠诚的品格、务实的风格应成为我一生的追求与实践。
首先，诚实善良的性格是为人处世的基本条件，党员干部更应具备善良的性
格。
应把善待他人作为一种内心自觉的修养和处事原则。
在工作中，对待孩子如同自己的孩子一样疼爱，对待家长如同自己的兄弟姐妹一样和善，对待领导，如同自己的长辈尊敬，心存同情心，急他人之所急，难他人之所难，以善良之心去奉献社会。
其次，品格忠诚是中华民族优秀文化的体现，党员干部更应继承发扬这一优秀品格，做到信仰高尚，格调高雅，品格高贵。
既要忠诚于党，又要忠诚于人民，还要要忠于职守。
无论是忠诚于党，还是忠诚于人民，最终都要落实到忠于职守，做好自己的本职工作，干好自己应该干好的事情，以强烈的使命感和责任感完成所肩负的繁重任务。
再次，党员干部应具备务实的风格。
务实的工作作风是我们党的优良传统。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
”
很多人认为，幼儿教师就是哄着孩子玩，有数不尽的玩具，只要孩子不哭就可以了，每年还有三个月的假期，很轻松自在。
可是只有我们自己心里明白，每天的工作仿若打仗，只要跨入幼儿园，神经时刻紧绷，似乎总有做不完的事情，处理不完的问题，可即便如此，我们还要学会调整情绪，放松自己，用轻松愉快的心情感染幼儿，皆尽所能教孩子，倾其全心爱孩子。
我如此奋勇前行，是因为有梦想，有信念，我渴望摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。
我想，从古到今，一代代的中国人，都是这样，从微见著，从小人物到大人物，都怀揣着梦想，追逐着梦想，挺直了脊梁，憋足了一股劲，胼手胝足，顽强奋斗，走出苦难，走向辉煌。
作为一名坚持在教育一线的年轻党员，所想所做离辉煌差的太远，但是我时刻要求自己所担所为都要担得起教师这个身份，对得起中国共产党这份荣耀。
路在脚下，梦在当前，只有脚踏实地，向着梦想坚持不懈的奋斗，梦想才会成真，千万梦想成真，中国梦才会实现。
店子集街道中心幼儿园刘卫娟。