牛津译林版英语三年级上册(译林版)三年级英语上册unit1(12)(2020年最新)
小学译林版英语三年级上册Unit1 Cartoon time Song time教学课件
A
Practice
Hale Waihona Puke Think and say
给故事编一个结尾：Bobby会和 他的朋友们说些什么呢？
Practice
Song time
Good morning
Practice
打开课堂互动训练， 即学即练，检测当堂 学习情况。
Read in pair
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
C B
小组合作，声音洪亮，能够模 仿录音、有感情地朗读课文。 小组合作默契，声音洪亮，脱 离课本，口语表达较流利准确， 感情与肢体语言较丰富。 小组合作默契，声音洪亮，结 合已有知识或生活实际，对内 容有创新，口语表达准确流利， 感情与肢体语言丰富。
Unit 1 Hello! Cartoon time
Warm-up 成功完成以下问答， 才可以看卡通哦！
Warm-up
Let’s review
早晨Mike在学校遇到李老师， 他是如何打招呼的？
Warm-up
Let’s review
Mike的同学们又是如何 和他打招呼的？
Warm-up
Let’s review
Who are they? 他们是谁？
Presentation
Cartoon time
Let’s watch
Presentation
Cartoon time Who are they? 他们是谁？
Bobby
Sam
Presentation
Hello, I’m Sam. Meow, meow. I’m a cat.
下午，李老师与全班同学问候：
Warm-up
Let’s review
放学回到家，Mike见到爸爸妈妈， 会怎么打招呼呢？
（新版译林版）小学三年级上册英语Unit1Hello!知识点及练习题
【导语】学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡⽚，会让你的⼤脑、思维条理清醒，⽅便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
以下是⽆忧考整理的《（新版译林版）⼩学三年级上册英语Unit1 Hello!知识点及练习题》，希望帮助到您。
【知识点】 ⼀、单词 hello你好 hi你好 Miss⼩姐 class同学们 I 我 I’m=I am我是 ⼆、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1.Good morning, Miss Li. 早上好，*。
2.Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。
3.Good afternoon, class. 下午好，同学们。
4.Hi, I’m Bobby. 你好，我是波⽐。
四、重点 s: Helen海伦 Mike 麦克 Tim 蒂姆 Sam 萨姆 Bobby波⽐ 2.morning 和afternoon 的区分。
Morning, morning. 12点之前。
Afternoon，afternoon. 12点之后。
【练习题】 ⼀、根据情境选择合适的句⼦。
1.( )当你看到新朋友，想打招呼时，可以说：A.What’s your name?B. Hello. Nice to meet you.C. Goodbye. 2. ( )早上起床，对准备早餐的妈妈说：A.Good morning.B. Good afternoon.C. Good evening. 3. ( )下午⽼师进班上课，对同学们说：A.Good morning, class.B. Good afternoon, class.C. Good evening, class. 4. ( )当你介绍⾃⼰是迈克时，你说：A. Hello, Mike.B. Hi, I’m Helen.C. Hi, my name is Mike. ⼆、连词成句。
2024年译林英语三年级上册Unit1 Hello!(复习课件)
Part 5
Tips
START
Hello和Hi
1. Hello和Hi都表示“你好”，一天中不同时间段都适用，常用于口语之 中，是家人、朋友或熟人之间打招呼时常用的问候语，可以单独使用， 也可以在后面加上称呼（注意称呼前需加逗号）；
2. Hello也可以用来引起某人的注意，或用于打电话时，相当于汉语里的 “喂”；Hello比Hi更正式，回答也用Hello或Hi。
②“Good night” 意为“晚安”，通常在临睡前使用此表达。
看图，选择相应的对话。
1.
2.
3.
4.
(C)
( D)
(B )
(A )
A. —Good night, moon. —Good night.
B. —Good morning, Wang Bing. —Good morning, Su Yang.
Observe and answer. 观察并回答。
1. Hi, I’m Bobby. 2. Hello, Liu Tao. 3. Good morning, Miss Li. 4. Good afternoon, class. 5. Goodbye, Miss Li.
英文中句 子开头首字
母要大写！
2. 在口语中，也可以用“Bye”或“Bye-bye”来表示“再见”；
3. 除此之外，告别时还可以说：see you (回头见) / see you next time (下 次再见)。
Part 6
Exercises
START
点击图片跟读单词并临摹重点字母。
pple
ct
nt
ht
ed
oy
ay
ag
3. ① 中文姓名在英语中用汉语拼音拼写，姓在前，名在后，顺序有所不 同。但同样姓和名首字母均大写，中间用空格隔开。如：Li Bai李白；
译林版(2024)小学三年级英语上册Unit 1 Hello!知识清单
Unit1 Hello！知识点一、单词hello 你好 hi 喂，嗨 I 我 am 是 I’m=I am 我是 ah 啊 a 一（个） cat 猫Miss 小姐 class 同学们 goodbye 再见，再会 bye 再见，再会二、词组1.Good morning. 早上好。
2.Hi，I’m Bobby. 嗨，我是波比。
3.Hi,I’m Sam. 嗨，我是山姆。
4.Hi,Yang Ling. 嗨，杨玲。
5.Hello，Liu Tao. 你好，刘涛。
6.Good afternoon. 下午好。
7.Goodbye,Miss Li. 再见，李老师。
8.Bye！再见！三、知识点1.早晨或上午见面时的问候语- Good morning. 早上好。
- Good morning,Bobby. 早上好，波比。
（1）“Good morning.”用于早晨或上午人们见面时打招呼。
熟人之间也可以简单地说“Morning.”。
（2）可以在“Good morning”后加上姓名或称呼，并用逗号隔开。
例：（）- ，Jack.-Morning,Tom.A.GoodbyeB.Good afternoonC.Good morning2.打招呼用语——Hi./Hello.- Hi,Sam. 嗨，山姆。
- Hello! 你好！（1）“Hi.”和“Hello.”常用于与朋友们打招呼，“Hi.”和“Hello.”更随意一点。
（2）Hello还可用于打电话，意为“喂”。
3.自我介绍“I’m...”- Hi,I’m Bobby. 嗨，我是波比。
- Hi,I’m Sam. 嗨，我是山姆。
（1）在生活中，我们在向别人介绍自己时，通常先说声“Hi/Hello”，然后再用“I’m...”做自我介绍。
I’m在此处意为“我是”，后接名字。
4.字母Aa-Dd在单词中的发音和认读。
5.初识MissGood morning,Miss Li. 早上好，李老师。
译林版英语三年级上册Unit1教案备课
译林版英语三年级上册第一单元教学要求译林版英语三年级上册3A第一单元教学设计方案 NO：1译林版英语三年级上册3A第一单元教学设计方案 NO：2译林版英语三年级上册3A第一单元教学设计方案 NO：3课时第三课时Step 1 Warm up1.Greeting教师用Good morning /Hello/Hi 和学生打招呼。
2.Sing a song——Good morningStep 2 Review1.Read——Story time2.Play a gameA.老师先拿出Good morning. 和Good afternoon.这两个句子让学生试试看会不会读。
读的好的可以给一些小贴纸的奖励。
B.T:I have some clocks here,Can you use good morning or good afternoon to greet with me?(PPT或者是用中文提示学生看钟面用good morning或者是 good afternoon和老师老招呼。
)让学生在这个环节里能够明白：Good morning.(0-12 o’clock)Good afternoon.(12-18 o’clock)3.创编歌曲让学生用这个单元的歌改编一首Good afternoon.Step 3 Presentation1.拓展Good evening.A.引出Good evening.T:You did very well.Look at the moon.Good morning, or good afternoon?教师出示月亮的图片，让学生说说用什么打招呼。
S：Good evening.用good evening 师生、生生、生师之间进行对话练习。
这里拓展good evening，这是学生在二年级的时候学过的，也为后面第四单元的学习打好基础。
B．Sing a song（再次创编歌曲）让学生用这个单元的歌改编一首Good evening.2.教授I’m = I amA.复习Hello,I’m…T:You did a good job.Now let’s play a game:Who am I?（人物图片）当学生猜对的时候，教师拿出相对应图片的头饰Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike，Yang Ling,Wang Bing,让学生用Hello,I’m…来介绍自己。
牛津译林版三年级上册英语Unit 1 Hello!课件
招呼用语：
Hello ! 你好！
Hi. 你好。
• Do you want to introduce yourself to me? You can use the sentences below:
你想让Miss Yan 认识一下你吗？你可以用下 面的句子向我介绍自己哦。
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
Let’s act. 让我们一起表演吧
注意语音和语调哦！
Summary
• 1.我们见面时，可以用哪些句 子来打招呼？
Hello! Hi . Good morning. Good afternoon.
2. 表示“你好”的句子是什么？
Hello! Hi.
3.“上午好”怎么说？那“下午 好”呢
Good morning. Good afternoon.
表达？ Good morning,Bobby. • “你好，我是Bobby”怎么说呢？
Hello/Hi, I'm Bobby.
Ticking time
We can act the story out.我们小组会表演故事。
We can act with body language.我们在表演时还
牛津译林版三年级英语上册第一单元Unit1 Hello!全部PPT课件(共3课时)
Le教t’学s目watch.
标
点击播放Fun time课文动画
Fu教n学t目ime. 看图并读一读图上的句子。
标
Good morning.
Hi!
Hi! Hello.
Good morning.
Hello.
Good afternoon.
Fu教n学t目ime. 两人一组进行游戏，掷骰子，走棋（数字代表走
Good afternoon, Miss Li.
Act教o学u目t.
标
小组为单位进行对话表演。
Say and remember.
1. 我们来说一说如何自我介绍呢？ I’m…
2. 见面说你好： Hello！ Hi!
3. 早上或上午见面说： Good morning.
4. 下午见面说： Good afternoon.
Fil教l 学in目t标he blanks.
根据短文内容填空。 1. The white (白色的) cat (猫) and Sam said “__G__o_o__d__m__o_r_n__i_n_g__” to each other (彼此).
afternoon
Miss good hello
Lo教ok学a目nd say.
标
Mike来到学校，他是怎样和老师同 学打招呼的？
Le教t’学s目watch.
标
点击播放Story time
St教or学y 目time.
标
Listen and read the story，and underline the sentences of the greetings.
Let’s say.
Hello! I’m Jerry. Hi! I’m Tom.
译林版三年级英语上册全册教案
牛津小学英语3A Unit 1 Hello!第一课时教学内容：Unit 1 Hello! 第一课时教学目标：1.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。
2.熟悉主要的人物3.能根据不同的情境与人打招呼。
教学重难点：1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。
2.能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。
教学准备：人物卡片教学设计：Step 1: Greetings1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…（展示单词miss,学生操练）2. 学会称呼不同姓氏的人，如王小姐， Miss Wang.3.T 介绍一些英语课堂用语Eg. Class begins. Stand up. Class is over.Step2: presentation.1.呈现story time 图片2.和学生讨论图片内容Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi）Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? （学习hello）Picture4:① how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③ how do you greet people in the afternoon?3.引导学生说Good evening.4.听录音并跟读5.总结不同的问好方式In the morning: Good morningIn the afternoon: Good afternoonIn the evening: Good eveningStep3: practice.1.Fun time: T plays the game with students to practice different ways of greetings.2.用图片引导学生说人物名字3.根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼Step4: conclusion.1.总结并引导学生知道：it’s polite to greet people using proper language.2.homework: 读写字母板书设计：Unit 1 HelloHi/HelloGood morning/afternoon/evening第二课时教学内容：Unit 1 Hello! 第二课时教学目标：4.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。
【译林版】三年级英语上册(三年级起点)各单元课文翻译
【译林版】三年级英语上册(三年级起点)各单元课文翻译《小学英语》（译林版）原名为《牛津小学英语》，根据教育部要求，现统一更名为义务教育教科书《英语》三年级起点。
《Story time》是单元核心板块，通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。
一、教材目录Unit 1 Hello！Unit 2 I’m Liu TaoUnit 3 My friendsUnit 4 My familyUnit 5 Look at me！Unit 6 ColoursUnit 7 Would you like a pie？Unit 8 Happy New Year！二、课文翻译Unit 1 Hello！Unit 1 Cartoon time英语课文翻译Good morning.早上好。
早上好，博比。
Good morning, Sam.早上好，Sam。
Good morning.早上好。
Hi, I’m Bobby.你好，我是博比。
H i, I’m Sam.你好，我是Sam。
Unit 1 Song time歌曲翻译Good morning早上好Good morning. Good morning. Morning, my dear. 早上好。
早上好。
早上好，亲爱的。
Good morning. Good morning. Morning, my dear. 早上好。
早上好。
早上好，亲爱的。
Unit 1 Story time故事时间翻译Good morning, Miss Li.早上好，李老师。
早上好，迈克。
Hi, Mike.你好，迈克。
Hi.你们好。
Hello.你好。
Hello, Mike.你好，迈克。
Good afternoon, class.下午好，同学们。
Good afternoon, Miss Li.下午好，李老师。