白描与工笔细描
古诗鉴赏之表现手法
·古诗鉴赏之表现手法古代诗歌表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。
一、表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。
（说明）二、描写手法主要有：白描、工笔细描、象征、衬托（正衬、反衬）、烘托、渲染、对比、抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合、声色结合、明暗结合、点面结合、细节描写、移步换景等。
1.白描：本是中国画的技法名称，用墨线勾描物象，不着颜色的画法。
用在文学创作中，指用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象的写作方法。
“父耕原上田，子斫山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
”描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人”眼中的凄凉景象。
2.渲染：本是中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。
文艺创作表现手法是对所写对象作突出的描写、形容、烘托，在需要强调的地方浓墨重彩。
例：（诗歌）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”这里“家家雨”“处处蛙”渲染了一种气氛，衬托夜的静、心情的焦急。
写出了焦急等待的心情。
（诗歌）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。
3、烘托：对所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。
属于侧面描写。
例：（诗歌）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”写刘备频繁问计，是为了从侧面烘托出孔明的才智。
4.虚实结合：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；显者为实，隐者为虚；现实为实，想象为虚。
例：（诗歌）“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
写作方法｜人物描写——白描与细描的区别与用法
写作方法｜人物描写——白描与细描的区别与用法在写作中，描写，也可以叫描绘，描摹，即以形象生动的语言对人物、事物、自然环境作具体的摹写，使读者产生如见其人、如闻其声、如临其境、如历其事、如睹其物的感觉和体验。
按照描写的方式不同，可分为粗笔勾勒和工笔细描两大类。
接下来，我们就说说这两种描写方式的不同与写作要点一、粗笔勾勒粗笔勾勒法也叫白描，就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。
采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。
运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。
其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。
【例如】领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。
他包着头巾，衣服上打着补但他的眼睛漠然地望着前方，路还长着呢！老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。
他身强力壮，显得很有力气。
这两个人走在行列的前头。
紧跟着在他们后面的是个高个子，保留着农民的打扮。
他直着身子，没精打采地衔着烟斗，好像已经厌倦了拉纤的生活。
高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。
他使着蛮劲向前拉，往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。
在这一群人中有个穿着红上衣的少年，从年龄和肤色都可以看出，他拉纤的日子还不久，别人都习以为常了，他还不习惯这种沉重的劳动。
他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳，好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
少年右面的老头好像有病。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
他正用袖子拭额上的汗珠。
一个皮肤黝黑的汉子在少年后面，只露出半边脸。
他用同情的目光看着白白的少年和秃顶的老头儿。
这个老头儿显然已经习惯于这种工作了，他一边往前走，一边装他的烟袋。
后面是个才退伍不久的士兵，还穿着官家发给他的皮靴。
士兵后面是个高个子，他转过头去，愤怒地朝货船上望，一定是货船的老板在咒骂他们，驱赶他们。
白描与工笔
秋思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
“临发开封”这个细节把“复恐说不 尽”的心态表现得栩栩如生，非常真 切细腻地表达了作客他乡的人对家乡 亲人的深切怀念
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
（2012广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。
【注】①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人 家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗 句简要分析。（3分） （2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。 （4分） 答案：（1）色彩渲染、裂锦。 （2）雨后生机勃勃。体现在樱朱、豆青、草绿、水满、蚕动。
பைடு நூலகம்
1、白描叙事，不求细致，只求简明。
田家
父耕原上田，子劚山下荒。
， 六月禾未秀
官家已修仓。
回乡偶书二首⑴ 其一 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2、描写景物，不尚修饰与渲染烘托。
秋怀 欧阳修 节物岂不好，秋怀何黯然！ 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。 鹿车何日驾，归去颍东田。
白描与细描
白描与工笔（细描） 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和
花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色。在文学 创作上，“白描”作为一种表现方法，是指 用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生 动的形象。 白描，有别于细描。细描是对事物的主要特 征作细致入微的刻画。这种描写，文字绚丽， 色彩斑斓，有如镂金错彩，绚丽华美。常运 用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。 白描则是强调简单质朴，不重词藻修饰与渲 染烘托，用最精练、最节省的文字粗线条地 勾勒出人物的精神面貌。
诗歌工笔与白描的区别
诗歌工笔与白描的区别
白描：修辞方法之一，主要是指不用任何修饰语，“原生态”的语言，只是写出事物的特点，通过朴实的语言表现事物的本质，具有一种自然美。
粗笔勾勒：指的是对事物描写出大概的“轮廓”，不作细节的描写，就像美术中的铅笔稿，很模糊的概念，但不失真实，同时可以把事物描写清楚。
区别：白描工笔比粗笔勾勒更细致，它可以有细节的描写，甚至细致如入微，而粗笔勾勒只是写出大概。
联系：都是没有修饰成分的写作方法，体现诗歌的自然美，更加真实，但可能有失形象性~。
白描手法与工笔手法
白描手法与工笔手法：白描,原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。
这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。
例如:1方宅十余亩,草屋八九间. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠.白描,简练单纯，客观描述，不加渲染烘托的手法。
多用名词工笔，用笔工整，注重细部的描绘。
多用形容词、动词渲染烘托。
例1：“晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
”（温庭筠《商山早行》）例2：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”（北朝民歌《敕勒歌》）例3：<<田家>>父耕原上田，子斫山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
2工笔即细节描写，指用细腻的笔触对重点描写对象作精细地刻画和描绘，使读者有清晰、深刻的印象，这与白描大体勾画轮廓的方法恰恰相反。
如：张籍《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。
作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。
白描,简练单纯，不加渲染烘托的手法。
工笔，用笔工整，注重细部的描绘。
2.实战分析《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（ 1）判断杜甫的诗歌《春夜喜雨》中，“ 野径云俱黑，江船火独明” 一句是白描还是工笔细描写？并且给出简单的分析理由。
（ 2）《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
白描和细描
白描和细描（工笔）一、白描手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。
1、使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。
例1：我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。
仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。
然后，把药倒入毛边纸。
《母亲的中药铺》例2：公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。
——赵子龙《三国演义》例3：却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在?我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
例4：?范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
《范进中举》2、使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。
因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。
《井冈山散记》3、使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。
例1：枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
例2：父耕原上田，子劚山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
《田家》聂夷中例3：到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么《江南的冬景》例4：清朝张岱的《湖心亭看雪》描写雪景的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水、上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
“例5：在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。
肖像描写的方法
肖像描写的方法肖像描写是指通过对人物的外在特征，如容貌、表情、声调、身材、服饰、姿态和风度等多方面的描写来刻画人物性格，肖像描写的具体手法也是千变万化的，这里给大家介绍三种。
（1）工笔细描法工笔细描法是指用工整细密的笔法来描绘物象，也就是用细腻的笔触精细地描绘人物外貌和生活场景。
用工笔细描法描绘人物肖像，犹如电影中的人物定格特写镜头或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征，服饰穿戴以及细微的表情神态，都能让读者看得一清二楚，人物给读者有一种呼之欲出之感。
在阿累《一面》有段这样的描写：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
这是作家阿累笔下的鲁迅先生形象。
用“黄里带白”描写了鲁迅先生的脸色，用“好像大病新愈的人”“精神很好，没有一点颓唐的样子”描写了鲁迅先生的精神，用“约莫一寸长”“一根一根精神抖擞地直竖着”描写头发，用“好像浓墨写的隶体‘一’字”描写了鲁迅先生的胡须，极为传神、形象地表现了鲁迅先生地斗争精神面貌。
这段肖像描写还说明一个问题，在运用工笔细描时，虽然描写要细腻，但也不是样样都细，而是要抓住特征，突出重点，以形传神，不能主次不分。
否则，就会显得累赘。
在梁实秋的《我的一位国文老师》有段这样的描写：先生姓徐，名锦澄，我们给他上的绰号是“徐老虎”，因为他凶。
他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。
头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常川的藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他用手背一抹。
语文有哪些描写手法都有哪些作用
语⽂有哪些描写⼿法都有哪些作⽤
语⽂中描写⼿法：细描与⽩描、静态描写与动态描写、正⾯描写与侧⾯描写、虚写与实写。
⼩编为⼤家整理了各种描写⼿法的作⽤，⼀起看看看吧。
语⽂中的描写⼿法
描写⽅法：
按内容来分，描写有⼈物描写和景物描写两种。
⼈物描写的⽅法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语⾔描写、⾏动描写、⼼理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对⽐三种。
按特征分类有：⽩描和细描，所谓“⽩描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语⾔勾画出事物形象的⼀种写法;细描是指对事物的⼀笔⼀画的精雕细刻，相对于⽩描，细描也可以称为⼯笔。
表现⼿法：
托物⾔志、侧⾯描写、正⾯描写、借景抒情、叙事抒情、借物喻⼈、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、渲染、虚笔。
虚实结合、直接抒情、间接抒情、动静结合、动静相衬、⼤⼿笔、层递、深化主旨、以⼩见⼤、点⾯结合、主次、远近、通感、⽩描、绘声绘⾊、对⽐、设置悬念、联想、想象等。
语⽂描写⼿法作⽤
正⾯描写：直接描写⼈物外貌、语⾔、⼼理和⾏动。
1)肖像描写：揭⽰⼈物⾝份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现⼈物内⼼世界和性格特点。
2)动作描写(⾏动描写)：展⽰⼈物精神⾯貌，直接体现⼈物性格。
3)语⾔描写：表达⼈物情感，反映⼈物性格特征，折射出⼈物所处时代的特点。
4)⼼理描写：是⼈物在特定环境下的⼼理活动。
高考诗歌鉴赏之表达技巧白描、细描知识点
高考诗歌鉴赏之表达技巧白描、细描知识点白描：白描是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加渲染、烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
它原为中国画技法，即用简练的墨线来勾勒画面，不事烘托，不着色彩。
这种绘画手法被引入文学创作中，那就是不用形容词或修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，用准确有力的笔触，明快简捷的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾勒出事物的形状、明暗、声响等，以表现作者对事物的感受。
作用：可使描写的景物的内涵更加丰富，使描写的人物更富神韵，更能传神地表达人物内心，展现情操品质。
能烘托气氛，增强诗歌的感染力，使所描写重点更加突出，使人过目不忘。
例如马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”这首小令历来被认为是元曲中的绝唱，早在元代就被周德清《中原音韵》列为“秋思之祖”，它的独特魅力主要在于对秋景的简洁、朴素的描绘。
前三句由名词铺排而成，十八个字九个名词，罗列了九种景物，集中展示了“秋”的特色，描绘出一幅简洁明快的秋景图。
再如聂夷中《田家》：“父耕原上田，子劚山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
”（劚，zhú，用砍刀、斧等工具砍削或锄一类的农具。
）全诗没有任何修饰，寥寥数语就勾勒出父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，以小见大，表现了封建统治阶级残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
细描（工笔）：即“细节描写”是对诗词中人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。
一般会使用生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹；或者是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，进行生动细致的描绘。
作用：使所描写的人或景物形象生动逼真，给读者一种呼之欲出之感。
例如赵师秀《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，两句给我们很深刻的印象。
描写方法的分类
描写方法的分类描写方法的分类描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。
以下是小编给大家整理描写方法的分类的内容，欢迎大家查看。
按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种。
人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写。
景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。
按特征分类有：1、白描,所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法,鲁迅先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎的……。
’”语言简洁,印象深刻。
2、细描,细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如阿累的《一面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼,好象浓墨写的隶体‘一字’。
”新风霞的《傻二哥》则写得更细腻,把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓尽致,从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和邻里穷哥们儿的态度都细细写来,写出了一个活生生的善良、勤快、乐观,穷而有志的年轻人的性格和形象。
3、衬托,衬托是指在写人记事的'过程中,为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。
人们常说：“红花虽好,还需绿叶扶持”就是这个意思。
衬托可以从正面衬托,也可以从反面衬托,可以以景物来衬托人,也可以人衬托人,还可以物来衬托人,但这些都要根据表达内容的需要来使用。
鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家,他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极好,同学们可以反复阅读。
浓妆淡抹总相宜——工笔与白描
浓妆淡抹总相宜——工笔与白描工笔原是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘(区别于“写意”)。
工笔描写法是指文学作品中用工整细密的笔法来描绘事物，也就是用细腻的笔触，精细地描绘人物外貌和生活场景，一般多角度、多侧面地进行描写，使人或景物的形象生动逼真，给读者一种呼之欲出之感。
如：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
——鲁迅《祝福》这段话首先写年纪，运用头发“花白”与“全白”的对比，表明了祥林嫂的头发白得快，四十上下的人的头发为什么白得这么快呢？老的快的原因是受到了残酷的压迫和摧残。
第二写神态运用了“仿佛是木刻似的”这一比喻。
这一比喻突出的显现了她痴呆的形象，也进一步引起读者的思考：为什么会是这样的一种精神状态呢？第三写配物，“竹篮”“破碗”“竹竿”特别“破碗”是“空的”这一定语，按常规应放在“破碗”之前，但是作者却把它放在“破碗”之后，这是运用倒装修辞法。
目的无非是要强调“破碗”之“空”，说明祥林嫂得不到鲁镇人民的同情，连要饭也要不到，即使是在这过年之际。
这何等有力的表现了那个社会对她的冷酷无情呀！鲁迅从祥林嫂年纪、神态和配物等细致描写，让人倍感到那时一个底层的妇女的悲残遭遇。
采用工笔描写法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
白描原是国画中的一种技法，即不着色彩，用墨线勾勒物象，突出其神韵；后用于借指文章的一种描写手法，就是抓住描写对象的主要特征，用极俭省的语言，准确有力地勾勒出鲜明生动的形象。
如：雾凇沆砀，天与云、与山、与水、上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
“------清·张岱的《湖心亭看雪》：第一句写出了造化的神奇，天地间举目皆白，“一”用得尤其巧妙，一下子把夜晚里天空、云雾、湖水之间浑然莫辨的壮阔、朦胧而又凝静之美景全景式的展现了出来。
白描、工笔、细节描写ppt课件
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13
观察角度的变化
角度—— 俯视-仰视，远眺-近看， 感官：视听嗅触味
杜牧的《山行》： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。(秋山远景-上) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(秋山近景-下)
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14
细节的描绘： 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成
性命运的象征。
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20
2诗、人元摄稹取《一位行少宫妇》日常生活中“打起黄莺儿” 这个意寥蕴丰落富古的行动宫作性，细宫节花的寂描写寞。红(步。骤①)
“啼时白惊妾头梦宫，女不在得到，辽闲西坐”说表玄明宗了打。黄莺是
例2：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出， 争辩道：“窃书不能算偷……”
例3：他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些 伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
例4：老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都 伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向 上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来， 轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方， 几乎将他挤倒了。”
韵。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏
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15
所谓细节描写是 指文学作品中对人物 动作、语言、神态、 心理、外貌以及自然 景观、场面气氛等细 小环节或情节的描写
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16
例1：“孩子吃完豆,仍然不散，眼睛都望着碟子。 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说 道：“不多了,我已经不多了。”直起身又看着豆， 自己摇摇头说：“不多不多!多乎哉?不多也。 ” 于是这群孩子在笑声里走散了。
2、叙写事件，不求细致，只求简明。 聂夷中《田家》： 父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。
白描细描的比较
白描 范例
“身材很高大；青白脸色，皱纹间时常 夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”， “穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，也没有洗”。 ——《孔乙己》
这些描写，犹如用几条墨线，简单几笔，特征 显露，尽传神态。
白描 范例
“„„一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下 的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有 系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细 脚伶仃的圆规。” ———《故乡》 生动的刻画了尖酸刻薄的“豆腐西施” 杨二嫂形象。
白描 范例
“......看了一遍，又念一遍，自己把 两手拍了一下，笑了一声，道‘噫！好 了！我中了！’说着，往后一交跌倒， 牙关咬紧，不省人事。......”。
----《儒林外史·范进中》 作者抓住人物的动作，惟妙惟肖地描写了事 态的发展。
工笔细描
原是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘。
细描 范例
“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙， 事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光， 腰若流纨素，耳著明月当，指如削葱根， 口如含珠丹，纤纤作细步，精妙世无双”。 ——《孔雀东南飞》
通过对刘兰芝的外貌妆扮的精细描绘，充分表 现刘兰芝的美，并出离开焦家前的悲伤。
细描 范例
“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上 带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫 瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双 丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚， 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。” ——《红楼梦·林黛玉进贾府》 写出了一个贵族少妇的形象。显示她的华贵、得势，也 暗示她的贪婪、俗气。美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠， 虽春风满面，讨人喜欢，可隐含着可怕的威势，极有心 机，极善做作。
白描、工笔、细节描写
3、描写景物，不尚华丽，务求朴实。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。Fra bibliotek 色彩的渲染——
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
观察角度的变化
角度—— 俯视-仰视，远眺-近看， 感官：视听嗅触味
杜牧的《山行》： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。(秋山远景-上) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(秋山近景-下)
细节的描绘：
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成 韵。
例5：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的 皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长 吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然 从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥 墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋 蟀们在这里弹琴。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子 中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如 碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处， 送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎 时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地 挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
例6： 《儒林外史》中对严监生临死前的描写： 严监生喉咙例痰响得一进一出，一声不到的，总 不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指 头。大侄子赶上前问道：“二叔，你莫不是还有 两个人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄 子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在 哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把 头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。奶妈拖着 哥子插口道：“老爷想是两位舅爷不在眼前，故 此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只 是指着不动。赵氏慌忙揩着眼泪，走上前道： “老爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意 思！你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐 费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走 去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手 垂下，顿时就没了气。
最新-描写的方法 精品
描写的方法
1
象的一种写法，鲁迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道‘我就是叫作藤野严九郎的……。
’语言简洁，印象深刻。
2
可以称为工笔，如阿累的《一面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好象浓墨写的隶体‘一字’。
征刻画得淋漓尽致，从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活生生的善良、勤快、乐观，穷而有志的年轻人的性格和形象。
3
或物来陪衬或烘托的手法。
人们常说红花虽好，还需绿叶扶持就是这个意思。
衬托可以从正面衬托，也可以从反面衬托，可以以景物来衬托人，也可以人衬托人，还可以物来衬托人，但这些都要根据表达内容的需要来使用。
鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家，他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极好，同学们可以反复阅读。
莓苔；上面是铅色天，白皑皑的绝无精彩，而且微雪又飞舞起来了。
用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。
绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的某心于远行。
用梅与花反衬吕韦甫的懒散心情。
<。
白描与工笔
• 这一回她的变化非常大，第二天，不 但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。 • 只有眼珠间或一轮，还可以表示她是 一个活物。”
“白描”在古诗中的运用
• 1、刻画人物，不绘背景，只突出主体。 • 白居易的《卖炭翁》 卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
• 第一天来上班，他说：“小陈，欢 迎你！”一张口，我就看见他牙缝 里塞着一颗米粒，不偏不倚，正贴 在牙缝中间，仿佛是特决留下补那 块空白的。不幸的是，白色的米粒 和泛黄的工齿极不相称，活像蹩脚 的瓦工砌墙时在砖缝间留下了多余 的石灰，未曾抹平，结成了一个死 疙瘩，又经风吹日晒变了颜色。
白描
诗歌表现手法之一，主要 用朴素简炼的文字描摹形象， 不重词藻修饰与渲染烘托。它 要求抓住对象的特征，如实地 勾勒出人物、事件、景物的情 态面貌。
• 是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写 意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入 到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修 饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不 用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准 确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平 易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、 光暗（声响）等，以表现作者对事物的感 受。
• 欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时 的用眼睛盯着，好象一个才知道观看 的孩子呆望着同一件东西；也象孩子 一般，他露出一点儿吃力的笑意。有 时他说一句： “这样好教我心里暖 和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。
• 谁知遇到孟炳善这口牙，我栽了。 • 他的牙，并没有大缺陷。关键问题 是，门牙与犬牙之间、犬牙与前磨 牙交接处隙缝较大。而令人不能容 忍的是，在这隙缝间经常袒露着残 渣碎屑。可以毫不夸大地说，他的 牙缝把他每餐吃的什么全公诸于世， 绝无保留。这种“公开性”，恐怕 连戈尔巴乔夫都望尘莫及。
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白描与工笔
白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色。
在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
白描，有别于细描。
细描是对事物的主要特征作细致入微的刻画。
这种描写，文字绚丽，色彩斑斓，有如镂金错彩，绚丽华美。
常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。
白描则是强调简单质朴，不重词藻修饰与渲染烘托，用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。
“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。
圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。
”
峻青——《黎明的河边》
秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，
只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
两个眼眶，都围着一圈黑线
鲁迅——《药》
头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”
这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。
只有眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
”
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
父耕原上田，子属山下荒；
六月禾未秀，官家已修仓。
聂夷中——《田家》
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑
带了钥匙，信步投东。
雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下碎银子，把花枪挑了酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声相扰，便出篱笆门，依旧迎着朔风回来。
看那雪到晚越下的紧了。
工笔原是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘人、物。
文学作品中指用工整细密的笔法来描绘人、物，也就是用细腻的笔触，精细地描绘人、物外貌和生活场景，使人或景物的形象生动逼真，给读者一种呼之欲出之感。
运用工笔要注意抓住事物的特征，浓墨重彩，着意刻画，入微地再现事物特征。
一般较多地运用比喻，象征，反复，排比等多种手法融入于诗歌之中。
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光，
腰若流纨素，耳著明月当，指如削葱根，口如含珠丹，纤纤作细步，精妙世无双
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时的用眼睛盯着，好象一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也象孩子一般，他露出一点儿吃力的笑意。
有时他说一句：“这样好教我心里暖和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。
一个个子不高的、胸部颇为丰满的年轻女人，里面穿着白上衣和白裙子，外面套一件灰色的大衣。
那个女人脚上穿着麻布袜子，袜子外面套着囚犯的棉鞋。
她头上扎着一块白头巾，分明故意地让几咎卷曲的黑头发从头布里面滑下来，披在额头。
这女人的面色显出长久受着监禁的人的那种苍白，让人联想到地窖里马铃薯的嫩芽。
她的眼睛显得很黑，很亮，稍稍有点浮肿，可是非常有生气，其中一只眼睛略微带点斜睨的眼神。
”
谁知遇到孟炳善这口牙，我栽了。
他的牙，并没有大缺陷。
关键问题是，门牙与犬牙之间、犬牙与前磨牙交接处隙缝较大。
而令人不能容忍的是，在这隙缝间经常
袒露着残渣碎屑。
可以毫不夸大地说，他的牙缝把他每餐吃的什么全公诸于世，绝无保留。
这种“公开性”，恐怕连戈尔巴乔夫都望尘莫及。
第一天来上班，他说：“小陈，欢迎你！”一张口，我就看见他牙缝里塞着一颗米粒，不偏不倚，正贴在牙缝中间，仿佛是特决留下补那块空白的。
不幸的是，白色的米粒和泛黄的工齿极不相称，活像蹩脚的瓦工砌墙时在砖缝间留下了多余的石灰，未曾抹平，结成了一个死疙瘩，又经风吹日晒变了颜色。