中秋活动方案

中国民间传统节日系列活动之

——中秋节活动方案

一、活动目的

为迎接中秋佳节，庆祝建国周年，活跃节日气氛，丰富学生文化生活。让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，大队部决定开展中秋节系列活动。

二、活动主题

中秋月圆，人圆月下

三、活动时间

2020年9月-10月

四、庆中秋系列活动

1.“团团圆圆贺中秋”班级分享会（详细方案见附件一）

2.“特色花灯贺中秋”环保花灯制作展示活动（详细方案见附件二）

3.“灯谜小铺”童玩节活动（详细方案见附件三）

**小学大队部2020年9月2日

附件一：

“团团圆圆贺中秋“班级分享会

一、活动意义

让学生充分了解本土（**镇）市民在中秋节里的风俗习惯，增加学生地域归属感，能更好地传承传统节日，体验中秋节庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，弘扬传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间

2020年9月29日下午13:50-15:10

三、活动对象、地点

一到四年级各班课室

四、活动准备

1、班主任布置学生在9月17日-9月28日期间利用课余时间通过走访亲戚，请教朋友，网络搜索等方式来收集**镇市民过中秋节的风俗习惯，以及中秋节由来，关于中秋节故事等相关资料；

2、班主任提前通知学生带月饼和水果回来，并提前邀请5名以上家长义工；

3、打印活动邀请函。

五、活动内容

1、9月17日-9月28日学生在课余时间通过走访亲戚，请教朋友，网络搜索等方式来收集**镇市民过中秋节的风俗习惯，以及中秋

节由来，关于中秋节故事等相关资料。拍照，留底（每班班主任精选转发2张电子照片转发到袁颖思处）

2、中秋分享会

1）主题：团团圆圆贺中秋

2）时间：9月29日（星期五）下午13:50-15:10

3）各班进入活动主题，交流感悟（围绕以下大点话题自行备课）

①中秋节的由来

②中秋节有什么样的精神值得我们去传承？

③**镇市民是怎样过中秋节？（本土习俗）有时间的班级可延伸全国各地的中秋节习俗

如：舞龙，卖懒等

④中秋月饼水果美食分享会（有条件的班级可邀请家长义工教学生制作月饼或冰皮月饼）

⑤让学生或家长义工讲收集到的中秋节的传说与民间故事，猜中秋灯谜

⑥总结升华：

六、工作安排

**小学大队部 2020年9月2日

附件二：

“特色花灯贺中秋”环保花灯制作展示活动

一、活动目的

为了让同学们更好地感受我国传统节日的喜庆与热闹气氛,提高动

手操作能力和艺术创造能力,为同学们增强班级的集体荣誉感,大队部将举办“特色花灯贺中秋”环保花灯设计制作比赛，丰富多彩的校园文化活动,通过花灯的设计、制作充分发挥学生的艺术创造思维及动手能力，具体方案如下:

二、活动主题

“特色花灯贺中秋”

三、参赛对象

**小学全体学生

四、参赛要求

1、作品主题鲜明、内容健康向上、构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须为学生自做品,不得从市场上购得成品参加比赛。

3、制作的材料要尽量少花钱,甚至不花钱,提倡利用环保的材料。

五、奖项设置

1、设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2、另设最佳创意奖、最具环保心思奖、最受欢迎奖。

六、工作安排

**小学大队部 2020年9月2日

附件三：

“灯谜童玩”游园活动方案

一、活动目的

为了弘扬传统文化，让传统节日属于孩子们，秉承着“分享、感恩、传承”的理念，大队部决定在中秋节开展“灯谜小铺”童玩节活动，让学生在在幸福和快乐中真切感受到传统节日的魅力。

二、活动对象

五年级、六年级同学

三、活动时间、地点

9月29日13:50-15:30 五、六年级楼层进行

四、活动内容

（一）以楼层为单位，各级组织开展猜灯谜活动；

（二）班级开展美食分享会；

五、工作安排

**小学大队部2020年9月2日