乡镇幼儿园发展规划_共10篇 .doc

★乡镇幼儿园发展规划_共10篇

范文一：乡镇中心幼儿园发展规划设计书乡镇中心幼儿园发展规划设计书

今年九月，组织上把我从村小校长的岗位上调到镇中心幼儿园担任园长职务。经近一个学期的实践与探索，我发现乡镇中心幼儿园发展规划空间很大，要发展，就要做大做强。对此，我打算在今后两三年中紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有特色”这个目标进行。

一、发展方向：

1、促事业发展：努力构建适龄前儿童教育体系；

2、促教师发展：以人为本抓素质，千方百计促提高；

3、以创建促发展：力争成为区市级示范幼儿园；

4、加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。

二、发展重点：

提高幼儿园办园条件，加大对幼儿园内部硬件设施投资，努力创建绿色校园，在提高幼儿园园本建设上，逐步拓展并开设托班亲子园，同时促内涵发展，以科研促办园水平的提高，以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。

三、三年发展具体奋斗目标

1、事业发展目标

充分利用现有资源，积极发展事业，在满足本地幼儿入园的基础

上，适当收取符合条件的邻村幼儿入园，逐步构建托幼一体化的学前教育管理模式，亲子园活动做到规范化、科学化、多样化。建立村幼儿园发展规划设想。

2、幼儿园管理目标

⑴积极创建特色+现代的校园文化建设，营造博爱+真诚的人文环境。

⑵建立现代幼儿园制度，完善园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、奖金结构制、园务公开制，充分发挥教职工的民主监督作用。

⑶充分运用现有教育设施设备等资源，建立数字化校园，配制设施，做到物尽其用，提高使用效率。

⑷加强目标管理，科学管理幼儿园，力争创建区或市级幼儿园、安全文明幼儿园等，

3、师资队伍建设目标

坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路，抓好教师队伍建设：

建设一支为人师表、爱岗敬业，合格+专长的幼儿教师队伍

4、教育科研管理目标

⑴以《幼儿园规程》和《纲要》为指针，抓好幼儿园课程建设，建立园本课程，张扬幼儿个性，促进幼儿全面发展。

⑵树立以科研促教研、以科研促发展的理念，提高信息化管理水平，实现幼儿有个性、教师有个性、办园有特色的发展目标。

5、特色创建目标

充分利用校内资源，加大创建力度，从创建特色文化入手，丰富特色内涵，充实特色教育内容，建立具有特色的园本课程体系，营造一个促进幼儿个性发展的良好氛围，从而提升办园品位。

乡镇中心幼儿园发展规划设计书

今年九月，组织上把我从村小校长的岗位上调到镇中心幼儿园担任园长职务。经近一个学期的实践与探索，我发现乡镇中心幼儿园发展规划空间很大，要发展，就要做大做强。对此，我打算在今后两三年中紧紧围绕“教师有专长、幼儿有个性、办园有特色”这个目标进行。

一、发展方向：

1、促事业发展：努力构建适龄前儿童教育体系；

2、促教师发展：以人为本抓素质，千方百计促提高；

3、以创建促发展：力争成为区市级示范幼儿园；

4、加快信息化进程，提高教育信息化水平。完善信息化基础设施建设，加快信息化师资队伍建设，实现班班通，提高信息化管理水平，促进信息技术与学前教育的整合。

二、发展重点：

提高幼儿园办园条件，加大对幼儿园内部硬件设施投资，努力创建绿色校园，在提高幼儿园园本建设上，逐步拓展并开设托班亲子园，同时促内涵发展，以科研促办园水平的提高，以科研促办园特色的创建，加快我园信息化、数字化校园的形成，构建具有特色的园本课程，充分凸现我园办园特色。

三、三年发展具体奋斗目标

1、事业发展目标

充分利用现有资源，积极发展事业，在满足本地幼儿入园的基础

上，适当收取符合条件的邻村幼儿入园，逐步构建托幼一体化的学前教育管理模式，亲子园活动做到规范化、科学化、多样化。建立村幼儿园发展规划设想。

2、幼儿园管理目标

⑴积极创建特色+现代的校园文化建设，营造博爱+真诚的人文环境。

⑵建立现代幼儿园制度，完善园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、奖金结构制、园务公开制，充分发挥教职工的民主监督作用。

⑶充分运用现有教育设施设备等资源，建立数字化校园，配制设施，做到物尽其用，提高使用效率。

⑷加强目标管理，科学管理幼儿园，力争创建区或市级幼儿园、安全文明幼儿园等，

3、师资队伍建设目标

坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路，抓好教师队伍建设：

建设一支为人师表、爱岗敬业，合格+专长的幼儿教师队伍

4、教育科研管理目标

⑴以《幼儿园规程》和《纲要》为指针，抓好幼儿园课程建设，建立园本课程，张扬幼儿个性，促进幼儿全面发展。

⑵树立以科研促教研、以科研促发展的理念，提高信息化管理水平，实现幼儿有个性、教师有个性、办园有特色的发展目标。

5、特色创建目标

充分利用校内资源，加大创建力度，从创建特色文化入手，丰富特色内涵，充实特色教育内容，建立具有特色的园本课程体系，营造一个促进幼儿个性发展的良好氛围，从而提升办园品位。

范文二：崔口镇幼儿园发展规划崔口镇幼儿园发展规划

一、发展规划：

1、长远发展规划

2013-2015年

（1）办园水平综合评估继续保持合格。

（2）培养出2名教学能手，1名学科带头人。

（3）完成新园整体文化环境创设，达到生态和艺术统整。

（4）培养一支具有创新、奉献、进取意识的教工团队，进一步提高幼儿园办园质量，扩大社会美誉度。

2、近期发展规划

（1）在继续完善办园条件的同时狠抓软件建设，磨练内功，不断提高幼儿园保教质量和办学声誉。

（2）2013年幼儿园办园水平综合评估达标。

3、年度目标要求：

（1）加强目标与制度管理，园务管理有序化。

（2）加强师资队伍建设，教师发展平衡化。

（3）扎实推进课程改革，一日活动整合化。

（4）着力建设平安校园，安全工作细致化。

二、操作策略与措施：

1、加强学习提升业务素质

（1）业务学习常抓不懈。

我们利用每周四、五下午坐班时间分组对教师进行业务学习。重点加大《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读，使纲要、指南精神和“以幼儿发展为本”的教育理念扎根于每位教师的脑海中。不断转变教师的教育理念，树立正确的现代儿童观、教育观，促进了幼儿个性健康和谐的发展。