幼儿园三年发展规划

幼儿园三年发展规划

（2016年8月—2019年8月）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以和谐发展为主题，以深化改革为动力，以素质教育为主线，以培养幼儿的创新精神和实践能力为目标，以教育科研为先导，突出以人为本思想，加强教师队伍建设，使幼儿园教育质量和办园水平有较大幅度的提高，成为一所现代化文明幼儿园。

二、总体目标

让幼儿快乐成长，让教师幸福工作，让家长感到满意。在“十三五”期间经过几年努力，把幼儿园建成一所“环境优美、设施齐全、管理有序、师资雄厚、质量优等、特色鲜明”的高标准新型幼儿园，通过“江苏省优质幼儿园”复评，积极争创“盐城市文明单位”、“江苏省绿色校园”、“盐城市依法治校先进学校”。

三、具体目标

（一）教育思想的现代化

1．全面实施素质教育。体现知识经济社会对人才素质的要求，培养全面发展的个性鲜明的富有特长的高素质人才，同时，要着眼于突破教育的未来性，着重培养幼儿的创新意识、竞争意识、效益意识、应变能力和创造能力。

2．根据本园的实际，利用当地的人和资源，历史传统和办学特色，重在培养面向新世纪的适应我国社会发展需要的具有当今世界研究水平和国际交往能力的后备人才。使我园的幼儿达到基础坚实、个性鲜明、适应未来的培养目标。

3．要努力做到管理科学化。园领导要做到结构合理，各司其职，团结协作，勇于探索，敢于负责，身先士卒、不断创新。坚持“依法治园”和“依德治园”相结合。

（二）课程设置和课堂教学的现代化

1．在课程设置上要进一步优化特色课程，强化幼儿园活动课程。全面提高幼儿素质。

2．要以《幼儿园教育指导纲要》为指针，站在课程发展的前沿，以幼儿发展为本，关注幼儿个性发展、全面发展和可持续发展的新特点。

3．要以一日活动为主阵地提升幼儿教学的科学水平。要进一步理解教学方式转变对课程改革和幼儿素质发展的核心意义，改变观念，建立新型的师幼关系。现代教师要处理好掌握知识、技能和培养能力、促进幼儿情感、态度、体质发展的关系，处理好观念与行为，经验与创新，目标与过程，活动内容与活动方法，

活动方式转变与活动质量之间的关系。确立幼儿的主体地位，引导幼儿进行自主、合作、探索学习，实现教学方式的多样化。

（三）师资队伍的现代化

1．继续加强教师的培训工作。

2.要大力培养骨干教师、名教师，在今后的3年内，在原有基础上再培养各级教学能手、学科带头人、教坛新秀（园级以上）。

3．要围绕教学进行大胆探索，用现代教学理念探索科学合理的教学模式，在教学中特别注重幼儿个性的发展。

4．要大力开展教学科研活动，要确定1～2项市级以上的课题研究项目，园级的研究课题骨干教师人人都有。要鼓励教师学习教育理论，学习外地先进的教育经验，参加本地或外地的各种学术研究活动。

5．要开展横向的交流活动，积极地推荐优秀教师开展借班上课活动，及各种交流活动。

（四）办学条件的现代化

1．进一步增加校园文化气息，使之成为幼儿的乐园。

2．严格按照省示范园的标准完成信息化教学设施，全园开通校园网，实现全园多媒体信息化教学；完善更新幼儿园网站，开通幼儿园微型公众平台，班级QQ群等，全面架设家园联系桥梁，促进幼儿健康、快乐、智慧地成长。

四、年度分层目标

2016年8月-2017年8月：

1.教师队伍：加强师德修养学习，定期组织学习《纲要》、《指南》和《中小学教师职业道德规范》，不断提高全体教师的思想和业务素质；认真组织园本教研并积极参加园际交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业化理论水平；开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书”的氛围，不断丰富教师的精神生活和业务水平。

2.办园条件：（1）加强资金投入，创建玩沙地、游戏乐园；（2）更新一部分老旧玩具，改善幼儿游戏和户外活动条件。（3）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境。

3.教育教学：我们继续以课程游戏化精神为抓手，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的一日生活和活动环境，努力构建开放、温暖、宽松的活动氛围。把“寓知识教育于游戏之中”作为基本活动形式，注重活动的过程和实效性。

4. 年度总目标：积极参加上级部门各类活动和竞赛，争取幼儿园各类比赛获县一等奖，年度目标荣获“县综合奖”。

2017年8月-2018年8月：

1.教师队伍：继续师德修养学习，定期组织学习《纲要》、《指南》和《中小学教师职业道德规范》，不断提高全体教师的思想和业务素质；认真组织园本教研并积极参加园际交流及研讨等活动；；通过自学与集中培训相结合等多种形式不断提高教师的专业化理论水平，引导教师根据自己在教育教学的某一领域中发挥优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师。

2.办园条件：（1）根据需要继续添置一部分幼儿图书、玩具；（2）改善各功能室室内环境，更换一些教学设施设备；（3）为每个班级购置一台一体移动电子白板。（4）利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造。

3.保育工作：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内、联盟内及县区半日活动，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。建设好家长学校。

4.年度总目标：积极参加上级部门各类活动和竞赛，争取幼儿园各类比赛获县一等奖，年度目标荣获“县综合奖”。

2018年8月-2019年8月：

1.教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得。

2.条件改善：（1）加强资金投入，购买1-2组户外大型玩具；（2）继续添置、更新幼儿桌面及小型教玩具（3）更换班级地板。

3.保教工作：进一步推进课程游戏化建设进程，充分开发农村教育资源，开展乡土特色教育，继续做大做强“龙文化”、“读书文化”，做好市级课题的结题工作；同时做好托幼机构卫生保健评审工作。

4.创建工作：做好省优质园的复审工作，争取幼儿园复评顺利通过。

5.年度总目标：积极参加上级部门各类活动和竞赛，争取幼儿园各类比赛获县一等奖，年度目标荣获“县综合奖”。

2016年8月