社团活动汇总表
大东中心小学“希望风帆”学生社团活动实施方案
大东中心小学“希望风帆”学生社团活动实施方案为了贯彻落实县教育局《关于加强中小学学生社团建设工作的指导意见》，切实推进我校新课程改革，深入实施素质教育，促进学生全面发展，努力实现“以学生发展为本” 的教育理念，现结合我校实际，制订以下学生社团活动方案。
一、指导思想通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，展示师生风采。
二、活动主题与目标每个学生都参与到社团活动当中，根据学校的实际情况和孩子的兴趣开展。
（一）基本原则：1、面向全体学生，让所有学生参与收益的原则。
活动内容，培养每个学生的综合素养。
2、激发主体发展积极性原则。
以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺等活动的积极性，通过活动积累和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动和艺术等多项技能，提高能力和水平。
3、发展特长，建设特色教育的原则。
推行社团活动，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术等教育课程体系，提升教育质量。
4、创设条件，保障安全原则。
推进社团活动，要克服困难，创设条件，从而有效实施。
学校合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，把艺体育人与校园文化建设结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能发挥最大效应。
（二）活动实施的基本目标1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。
三、活动实施与管理“希望风帆”学生社团活动的实施主要负责人卜林校长，皇立永张志丽副校长为活动实施监督负责人，学校教导处鞠玉清主任，大队辅导员周明勤分管社团活动的管理工作，其他教师分项参与活动的实施与管理。
合肥市教育局关于开展2018年中小学生社团系列活动的通知
合肥市教育局关于开展2018年中小学生社团系列活动的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2018.09.04•【字号】合教秘团〔2018〕487号•【施行日期】2018.09.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文合肥市教育局关于开展2018年中小学生社团系列活动的通知各县（市）区教育主管部门，各市管学校：为进一步推进中小学生社团建设，丰富学校校园文化，根据《2018年合肥市中小学幼儿园素质教育系列活动总体安排》（合教秘〔2018〕98号），现就本学期中小学生社团系列活动通知如下：一、做好社团年度注册和“招新”新学期伊始，各校要按照《合肥市中小学学生社团活动管理办法》（合教青〔2016〕4号）规定，有计划地做好现有社团的年度考核注册、新社团的审批设立、社团负责人改选以及社团成员的招聘工作。
各中小学要及时上报社团注册情况。
2018年10月15日（周一）前，请各县市区教育主管部门、各市管学校将附件1《2018年合肥市中小学学生社团基本信息登记表》上报到局团委。
二、开展优秀社团评选表彰2018年拟遴选表彰合肥市中小学生优秀社团（附件2）。
各校、各县（市）区要积极开展本级活动，逐级评比、择优推荐。
各县市区各报6－8个，市管学校各报1－2个（仅高中社团，义务教育阶段由所属区评选推报）。
申报材料截止时间为2018年10月15日（周一），拟举办本级“嘉年华”等集中展演评比的县市区上报时间适当延迟。
三、指导辩论赛等专项社团活动作为我市有影响力的社团活动，2018年合肥市第七届中学生辩论赛、第八届中学生模拟联合国大会和“福猪岁华”生肖邮票设计大赛将于9－11月举办。
各校、各县市区要以之为契机，按照相关文件要求，引导和支持相关社团建设，并积极参加参与市级活动。
四、举办社团集中展演活动为集中展示我市中小学生社团优秀成果，引导和强化各中小学社团建设，丰富合肥教育办学内涵，拟于2018年11月遴选一批精品社团开展市级集中展示展演活动。
大学社团活动工作总结PPT
对社团的归属感增强
03
随着在社团中的时间增长，成员们对社团的归属感逐渐增强，
将社团视为自己大学生活中不可或缺的一部分。
THANK YOU
沟通能力提升
与不同背景的人交流合作，让成员们的沟通能力得到了锻炼，学会 了如何更好地表达自己，倾听他人。
成员在活动中的贡献和表现
活动策划与执行
成员们积极参与活动的策 划和执行，为活动的成功 举办贡献了自己的智慧和 力量。
现场表现与互动
在活动中，成员们积极表 现，与参与者互动，为活 动增添了活力和趣味。
活动地点
根据活动的性质和规模，活动地点分 别安排在校内教室、体育馆、学生活 动中心等场所，以及校外的社区、公 园等公共场所。
03
社团活动成果展示
各类活动成果汇总
学术类活动
举办了多场学术讲座和研讨会， 邀请了校内外专家学者进行学术 交流，提升了社团成员的学术素
养。
文体类活动
成功举办了多场文艺演出和体育 比赛，如校园歌手大赛、舞蹈大 赛、篮球赛等，丰富了同学们的
加强团队建设
通过定期的团队建设活动，增强社团 成员之间的凝聚力和协作能力，提高 团队整体实力。
创新活动形式和内容
鼓励成员提出新的活动形式和内容建 议，不断尝试和创新，以吸引更多参 与者和提高活动质量。
加强与其他社团的合作
积极寻求与其他社团的合作机会，共 同举办更加丰富多彩的活动，扩大社 团影响力和提高知名度。
活动照片和视频展示
活动照片
收集和整理各类活动的照片，制作成精美的相册或电子相册，展示社团活动的精 彩瞬间和成果。
活动视频
将各类活动的视频资料进行剪辑和制作，形成完整的活动记录片或宣传片，以便 更好地回顾和宣传社团活动。
江西师范大学心语手语社团年度总结
江西师范大学心语手语社团年度总结心语手语社团名目一、社团概况二、社团治理三、社团社员四、社团活动五、社团活动汇总六、社团所获奖项和宣传报道七、社团总结心语手语社团年终总结一、社团概况江西师范大学心语手语社团成立于2020年12月，是经江西师范大学团委和江西师范大学社团联合会批准成立的技能培训类社团，挂靠在江西师范大学地理与环境学院团委，现社团指导老师：张敬伟老师、现任理事长兼团支书：张传涛、副理事长：金兴。
〝推广手语和播撒爱心〞是心语手语社团的宗旨，本着这一宗旨，扩大手语和社团的阻碍力是我们责任。
2021年新学期开学以后，在我们的宣传摆点招新，共招得600余人，通过我们自行组织进行面试，现社团有社员301名同学通过面试加入社团。
成立以来，手语社组织机构日趋完善，我们设有办公室、外联部、文艺部、学术部、宣传部和项目部六个部门。
办公室要紧负责社团资料和财务的治理，和谐每个部门开展活动，保证每个活动顺利进行；外联部负责社团校内与校外的联系，积极主动对内和对外联系，扩展社团活动范畴和活动基地，为社团拉赞助；宣传部负责宣传社团，报道社团开展的一切活动，扩大社团阻碍；文艺部负责社团手语歌曲教学，制定教学目标，编排手语舞蹈，培养社团文艺骨干，积极承接各种文艺演出活动；学术部负责社团手语教学，制定教学目标，协助文艺部教学；项目部负责策划和查找合适我社的公益项目。
日常任务是培养社员进行策划书的书写规格，差不多手语方面材料的收集等等。
各部门相互沟通配合，积极促进社团的向前进展。
为了更好进展和传承社团，我们还成立了手语教学团和手语表演团。
通过一段时刻的学习在全体社员中选拨出手语知识较强的优秀社员组成了教学团，另加时刻培训学习。
目前社团差不多跟南昌市各个高校手语社团保持了紧密的联系，进行手语推广交流、关心聋哑朋友的活动。
据不完全统计仅南昌市就有近2万个聋哑人，他们处在无声的世界，期望与人交流，期望被人关怀，作为心语人，我们将不遗余力的去关心与关怀他们。
江苏省怀仁中学校本课程和学生社团活动方案
江苏省怀仁中学校本课程及学生社团活动方案一、校本课程、社团活动指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校的目标而努力；体现“教育就是服务”精神，提供适合学生的教育；丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。
2、以学生“十项能力达标”为核心，完善社团活动；以学科知识衍生为抓手，拓宽校本课程，提高学生的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。
二、课程活动具体要求1、活动内容安排要科学，系统，有序。
每次活动要精心备课，活动过程材料齐全，及时汇总活动成果，期末结束上交分管部门（社团交政教处，校本交教务处）相关材料（学生作品、过程资料、活动成果等）。
每学年有一次活动展示。
2、做到“三定”（定人、定时、定点）。
定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师确定社团成员并指导学生开展活动。
（活动时间不得旷课，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率）。
定时：校本每周一下午第三节课；社团，每周六下午2节课，分年级进行（高一5、6，高二7、8），间周进行。
（教师无特殊情况不得随意变动活动时间，如有特殊情况需提前向负责人申请并通知学生在一周内补上。
）定点：活动地点见一览表，无特殊情况不得随意更换活动地点，活动期间要求学生爱护相关教室的设施设备。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传校本和社团的各项活动，推广活动经验，扩大知名度。
三、活动具体安排第一阶段：组织动员。
在全校师生范围内征集申报，经学校批准成立。
第二阶段：确定成员。
由负责领导和指导教师根据实际情况审批、遴选成员。
切实让所有学有所长的学生加入到能展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：课程定型。
各社团、校本指导教师制定课程学期活动计划和方案，明确相关活动纪律和要求并筹备活动需要的各种设备。
第四阶段：开展活动。
最新小学社团活动总结汇总9篇
关于小学社团活动总结汇总9篇1、学校领导高度重视，各方面给予充分保障。
在接到此次比赛通知后，学校领导对此次活动给与了高度重视，立即召开艺术教师工作会，判断整体形势、分析各参赛队情况，听取意见、积极讨论，制定了一套针对性强、科学严谨的备赛方案，并在备赛方案的基础上明确分工，部署实施。
学校协调各部门，在人员、时间、场地、资金上为展演活动提供充足的保障。
校长在全校工作会上向全体任课教师介绍情况，阐述本次参加全国学生艺术节展演的重要意义，要求任课教师给与积极的配合，从而使乐团训练时间得到充分保证。
2、精心选择参赛曲目，克服困难抓紧备战。
这次比赛级别高、难度大、竞争激烈。
乐团在选择曲目方面可谓煞费苦心。
经过音乐教师的几次协商，根据学生的演奏水平和演奏效果，《瑶族舞曲》为被选为演奏曲目，它是根据中国民乐改编的一首作品，欢快、活泼，带有浓厚的民族音乐风格。
这首作品是学生们第一次接触，经过充分的排练，专业教师认为在演出效果上欠佳，有待练习，在这期间，乐团开展了只针对18人进行了小范围集中训练，在星期六、日，也要布置好作业，让学生在家进行认真练习，并请家长积极配合老师督促学生完成作业。
学生们不怕辛苦，刻苦训练，利用每天上午课间操时间和下午放学的时间抓紧训练，用最短的时间熟悉新的乐器，使同学们精确把握演奏风格，高质量完成表演动作，快速提高演奏水平。
3、学生热情表演，演出效果满意。
比赛当天，乐团18名学生穿着整齐的演出服，以饱满的精神参加比赛。
马老师早早来到赛场为学生认真校音并进行赛前指导。
演出过程中，小乐手脸上洋溢着灿烂的笑容进行演奏，每个人将自己的水平都充分发挥，使得演奏效果非常满意。
乐队发展到今天不容易，面对新情况，乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。
生源的问题、演奏水平的提高问题，训练时间的保证等问题，但是这些都是直接制约着特色乐队今后发展的问题，需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。
虽然我们取得了一点成绩，但乐队的工作不是死的，不是一成不变的，作为指导教师应不断学习，不断创新。
初中音乐社团活动汇总表
初中音乐社团活动汇总表为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养和团队协作能力，我校初中音乐社团开展了一系列丰富多彩的音乐活动。
现将本学期初中音乐社团活动进行汇总，以便大家了解和查阅。
一、活动时间本学期共开展了12次音乐社团活动，分别为：1. 2021年9月10日（星期六）下午2:00-4:002. 2021年9月24日（星期六）下午2:00-4:003. 2021年10月8日（星期六）下午2:00-4:004. 2021年10月22日（星期六）下午2:00-4:005. 2021年11月5日（星期六）下午2:00-4:006. 2021年11月19日（星期六）下午2:00-4:007. 2021年12月3日（星期六）下午2:00-4:008. 2021年12月17日（星期六）下午2:00-4:009. 2022年1月7日（星期六）下午2:00-4:0010. 2022年1月21日（星期六）下午2:00-4:0011. 2022年2月4日（星期六）下午2:00-4:0012. 2022年2月18日（星期六）下午2:00-4:00二、活动地点音乐教室（A栋楼3楼）三、活动内容1. 学习音乐理论知识2. 练习乐器演奏3. 合唱练习4. 音乐作品欣赏与分析5. 音乐创作与实践6. 音乐比赛与演出四、参与人员共计100名学生参与了本学期的音乐社团活动，其中包括：1. 钢琴组：30名学生2. 弦乐组：25名学生3. 木管组：20名学生4. 铜管组：15名学生5. 打击乐组：10名学生五、活动成果1. 全体成员共同参与了一次校际音乐会，展示了本学期的学习成果。
2. 钢琴组、弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组分别进行了小组演出，得到了校内外专家的好评。
3. 部分学生参加了音乐比赛，取得了优异成绩。
4. 全体成员的音乐素养和技能水平得到了提高。
六、活动反馈与建议1. 学生对音乐社团活动的满意度较高，认为活动丰富了课余生活，提高了音乐素养。
2011年暑期社会实践活动积极分子汇总表
备注
B022国际贸易学院赴湖北省武汉市调查小分队 B025国际贸易学院赴湖北十堰市武当山调查小分队 B026国贸学院赴鄂西少数民族聚地区旅游产业转型
升级与建设国际旅游胜地研究——调查小分队
社科系赴恩施市芭蕉侗族乡社会调查小分队 L001新闻系随队记者采访团 L002新闻系随队记者采访团
电子工程系挂职锻炼与就业调研小分队 电子工程系挂职锻炼与就业调研小分队 电子工程系挂职锻炼与就业调研小分队 湖北经济学院爱心超市赴黄石大冶还地桥镇小分队 湖北经济学院学生会赴江苏常州、安徽芜湖小分队 D001 财政与公共管理学院赴宜昌市长阳县小分队 D004财政与公共管理学院时政社赴武汉市调查小分
分队 B007国贸学院蒲公英赴孝感孝昌暑期实践一分队 B008国贸学院蒲公英赴孝感孝昌暑期实践二分队 B009国际贸易学院赴武汉市建筑工地调查小分队 B011国际贸易学院赴湖北省武汉市调查小分队
B013国际贸易学院赴湖北省武汉市小分队 B014国际贸易学院赴湖北省洪湖市调查小分队 B019国贸学院赴广东省五华县太坪村暑期社会实践
队 D008财政与公共管理学院赴内蒙古及湖北“县域经
济”调查小分队 D011 财政与公共管理学院“阳光社区行”社会调
查小分队 D013 财管学院赴武汉市洪山区暑期实践小分队
D017财政与公共管理学院赴咸宁小分队 D019财政与公共管理学院赴十堰市房县小分队
穿越e线暑期实践小分队 信息管理学院赴襄阳暑期实践小分队 信息管理学院赴襄阳暑期实践小分队 信息管理学院赴湖北省武汉市小分队
艺术学院 艺术学院 艺术学院 艺术学院 艺术学院 艺术学院 艺术学院 艺术学院 艺术学院 统计与应用数学系 统计与应用数学系 统计与应用数学系 国贸学院
国贸学院
第九届省大学生“调研社会调查活动项目汇总表
第九届省大学生“调研社会调查活动项目汇总表我们团队立足于**现状，试图通过专业性的实地调研解决如下问题：1〕我们队伍将通过对**村镇住户进行实地采访与发放《经济收入与消费占比调查问卷》进行调查汇总，分析收支情况以获得前期切入点。
2〕取得切入点后，通过切入点进行深入开掘，探寻**经济开展的着力点与突破点，针对这一点进行合理的拓展与调研，寻求可采用的的方式去探究带动**经济的方法。
2.研究意义及背景研究意义本研究作用于**经济的开展，旨在探索出**经济开展的阻力与适合**可持续开展的开展方向与开展道路，有利于**政府决策与政策方针确实立，同时也有利于确认**的收支状况以为政府提供参考。
1〕调查报告可作为**县评判人民收入消费的参考，为政府决策提供一定的支持。
2〕研究结果旨在提供新的经济开展方向，可为**经济的开展提供崭新的思路与理论依据。
3〕立足于当下国家政策，效劳于全民脱贫，在一定程度上将会对**县脱贫的理论工作起到能到达的助力作用，可以作为大学生积极的实践与探索进行推广。
研究背景1〕国家最新的五年方案致力于实现贫困县脱贫，当下的探索内容迎合了社会开展的潮流。
2〕**作为**贫困县，经济开展存在一定的阻力与动力缺乏的情况，需要有一定的推动与助力。
3〕**潜在资源充足而未得到足够的开发，有着较强的开展潜力，当下迫切需要拓展经济开展的新道路。
调查实施方案、方案1.调研地的选择及说明1)我们的调研地选定在**县百花峪，因为百花峪拥有**县最具代表性的当地住户构成，经济收入由一定比例的农业经济与外出务工构成，同时还包括小局部非系统性旅游业收入，可以作为**县人民经济状况的典型缩影；2)当地拥有富足的自然资源，却只停留在最初级的开发形式，没有得到系统而合理地开发，造成了资源极大的浪费，选择此处调查地正好可以作为**经济开展新道路的良好切入点与试验点，具有很高的战略意义。
2.调查研究方法及说明1)实地考察法：与当地政府沟通并借鉴别处成功经验来完成课题，具体表现为实地考察百花峪区域，同当地住户访谈调研，对其经济状况进行直观的记录分析，同时搜寻潜在可开发的自然资源，为当地找寻到个性化的开展方向，以映射**县整体开展方向；将可信的调查结果与可持续性开展经济开发提案整理呈现于课题报告，呈递给当地政府作为有说服力的研究报告，为政府开展经济提供新的思路与参考。
中小学心理社团活动方案
关于开展浦东新区中小学心理社团活动方案征集与评选活动的通知各教育署，各中小学、职校：为贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、《上海市教育委员会关于开展上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估工作的通知》（沪教委德〔2013〕37号）等文件精神，为了进一步加强我区中小学(包括中职校)心理健康教育的针对性和实效性，提升学校心理健康教育的质量和水平，实现互相学习、资源共享，经研究决定开展区中小学、职校心理社团活动方案征集与评选活动，现将有关事项通知如下：一、征集对象全区中小学、职校心理健康教育专、兼职教师。
已评为上海市中小学心理健康教育示范校、浦东新区中小学心理健康教育示范校，及正在申报上海市、浦东新区中小学心理健康教育示范校的学校必须参加。
二、组别设置本次活动分设小学、初中和高中（含中职校）三个组别，分别进行征集和评奖。
三、征集要求本次征集是以学校心理社团为单位开展的活动方案，活动时间可以是一课时，几课时，也可以是系列（不包括班级心理辅导和心理辅导活动课）。
社团活动内容要符合心理健康教育原理，确保科学性、可操作性和有效性。
心理社团活动最好凸显社团学生的主体性。
四、心理社团活动类型心理游戏、心理实验、心理小讲堂、心理课题探究、心理影片或书籍赏析等。
五、心理社团活动方案撰写要求1、活动设计应包括如下要素：社团名称、活动名称、活动目标、活动面向群体及所需时间、活动步骤与操作要点、建议与说明、社团联系人姓名、联系电话与邮箱（格式及字体要求详见附件1）。
其中，活动步骤与操作要点要进行重点、详细的说明。
2、活动设计字数1000字以上。
行文突出操作性，并可附相关照片，如活动场景、环境布置、活动材料等的照片（照片插入word文档的相应位置）。
六、征集流程1、2015年3月30日之前，纸质稿递交到所属教育署业务二科，并同步报送方案的电子稿（电子稿标题要求：“社团活动+学校名+教师姓名”）。
学校艺术社团活动总结
学校艺术社团活动总结为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生各方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让学校成为学生成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。
一、活动目的1.以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展；2.在音乐、美术、体育、舞蹈活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、活动时间及地点1、时间：活动时间每周二下午第三节课2、地点：舞蹈、音乐组：五年级教室美术组：四年级教室体育组：操场三、活动内容及形式定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。
使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
定学生：各组在学科组的指导下，由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生，确定人员，落实人数，以学科组为单位将兴趣小组学生名单汇总，一式二份，交教导处一份。
定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。
定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。
定辅导教师：由教导处根据相关老师的优势，结合学校兴趣小组的实际，与学科组或年级协商确定辅导教师，辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果，在学期终了按此目标进行评价。
四、管理办法在活动过程中，凡出现与五定及活动要求不符的相关事项，都要相应的追究有关人员的责任，并在工作量的计算、绩效工资的考核等中体现，具体如下：1、绩效工资与学期教学奖的考核：将兴趣小组活动检查情况及时通报，对扣分的'分数纳入上述二顶的考核。
中小学学校社团活动实施方案
中小学学校社团活动实施方案xxx学校xxx学年学生社团活动实施方案为了推进我校新课程改革，促进学生全面、主动、和谐发展，创造特色学校，铸造质量品牌学校，我们决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，我们积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发研究兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动主题与目标一）活动原则：全员参与活动自主健康快乐特长培养。
二）项目实施的基本目标：1.着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和研究能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2.学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3.涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。
三）社团的安排：1.时间：每周安排一次社团活动时间，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
暂定于每周周三下午。
2.成员：面向全校学生，原则上每个学生只能报一个社团。
每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。
3.地点：各社团在各个固定的活动地点。
三、活动分类我们将扎实开展以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。
本学年主要举办的社团有合唱、舞蹈、球类、美术、手工、科技、朗诵等。
四、实施步骤一）组织机构1.成立社团活动实施领导小组，由校长、书记、副校长、教导处主任、教研主任组成。
定期组织研究研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。
组长：xxx成员：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx具体实施人：各社团具体负责教师。
学生社团年度审核评分表
附：1.学生社团年度审核评分表
渔父支教教学设计试讲协会学生社团年度审核
评分表
附：2.学生社团年度审核表
渔父支教教学设计试讲协会学生社团年度审核
登记表
填表人: 填表日期：年月日
渔父支教教学设计试讲协会学生社团财
务年度报表
填表人：填表日期：年月日
附：4.学生社团指导老师年度审核表
渔父支教教学设计试讲协会学生社团指导老师年度审核表
填表人：填表日期：年月日
附：5.学生社团活动汇总表
渔父支教教学设计试讲协会学生社团活动汇总表填表人：填表日期：年月日
附：6.学生社团年度审核报备表
学生社团年度审核报备表学院名称：填表时间：年月日。
社团活动总结汇总5篇
社团活动总结汇总5篇社团活动总结篇1**年将至，随着期末的脚步的越来越近，本年度社团部的工作也接近了了尾声。
我们校同学会的全体成员团结努力，主动进取、锐意开拓，社团部工作也取得了傲人的成果，得到了我院领导以及广阔师生认可。
同时社团部的工作也在创新中不断前进，在前进中不断创新，一系列活动都开展得有声又有色，每次活动过后，自我检讨、总结，力求在下次的工作活动任务中考虑的更细致，想法更全面，社团部将与各系各部门成员共同努力，使院同学会的工作再上一个全新台阶。
社团部是以一个监视者与效劳者的形象存在的，其本身的主要工作就是为连接、结合方面，支持学院社团正常的工作，并为它们供给效劳与关心，当然也要进展有效的监视，为社团会员供给一个优越的社团环境，保证社团活动的正规与常规。
社团部的常规活动就是每月整理各个社团当月活动的申请，筹划和总结，并会有选择地参加到社团活动中，做到了解每一个社团，尽到监视的职责。
其次就是会加强个社团的联系，会把各个社团即将开展的活动进展通知和不定期召开社团负责人会议，让各个社团间互相了解与学习，共同进步与进展。
假设有社团需要学院关心，社团部会主动为其争取，尽量赐予关心，比方潇湘诗社的让诗歌回来校内活动和高校生创业进展协会的活动。
最终社团部主动协作校社团联合会的工作，对于有关学分申请等一系列工作要求都代为传达，并对有关资料进展收集与整理。
我们也组织了艺术类社团——“圆梦艺术团”的才艺比拼活动，在第十三周的时候，参与了建筑信息系的“计算机协会”、“设计协会”分别都举办了一次“PS”大赛等多种丰富多彩的校内活动，并得到如下阅历：1、“凡事预那么立，不预那么废”在众多活动中得到了充分表达，正是由于有了充分的预备，这次活动才有了胜利开展的前提。
2、亲密协作。
对方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。
如在活动中会有别的部门临时用五教的大合堂，而我们就能紧急的组织人员换用科技楼的725教室。
3、分工详细、支配合理。
小学音乐兴趣小组活动记录表汇总-共23页
小学音乐兴趣小组活动记录表汇总-共23页第1周地点：音乐室活动：生活多快乐(1)参加人员：30人内容：一、表演《同坐小竹排》1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，体验歌曲的节拍。
2、教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。
3、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。
过程二、聆听《阿细跳月》1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点，让学生了解背景知识。
2、让学生跟着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。
3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生，给以鼓励。
效果：学生初步接触了音乐，感知音乐的节奏，效果良好。
第2周地点：音乐室活动：生活多快乐(2)参加人员：30人内容：一、聆听《歌声与微笑》1、初听歌曲，随着歌声拍手。
2、讨论歌曲的情绪，并与上周研究的《阿细跳月》进行比较。
3、复听音乐，自编动作表演。
过程二、创编与活动：试着做一做1、教师准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品，让学生探索如何让它们发出不同的声音。
2、分小组尝试，分组表演。
3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。
效果：学生了解发声原理，初步接触乐器原理知识。
第3周地点：音乐室活动：生活多快乐（3）参加人员：30人内容：一、编创有活动：旋律接龙用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。
要求用最后一个音接着编唱。
过程二、表演《西伦达》1、用听唱法学会《西伦达》2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍。
3、学会歌曲便可以开始做集体舞。
学生手拉手形成一个圆圈，顺时走，边走边唱第一段。
选一名学生唱第二段，被他叫出名字的学生跨进圈子里。
这时，圈里的同学再叫下一个同学的名字，循环游戏。
效果：学生参与积极，体验了集体舞蹈的乐趣。
第4周，地点为音乐室，辅导教师为XXX，参加人员为30人。
活动内容为表演《金孔雀轻轻跳》这首歌曲。
首先，采用听唱法研究歌曲，结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的研究活动。
接着，学几个傣族舞的动作，让学生自由编创，歌曲会唱后便练打击乐的伴奏。
三年级社团活动汇总
千米的再认识活动感悟到操场上去体验一下一千米有多长吧！各小组要准备好秒表、皮尺，做好活动记录哦！活动1：●手拉手站成一排，观察需要几个人才能站成大约10米长。
●请全班同学手拉手站成一排，看够不够100米，想一想，大约多少同学能够100米。
活动2：●用皮尺测量出10米，走一走，数一数10米大约要走多少步，需要多少时间？●用皮尺测量出100米，在100米的距离上走一走，数一数要走多少步，需要多长时间？●在操场上选择一段长度，先走一走大约需要多少步，再估计它的长度，最后测量验证。
延伸总结让我们一起来说说对1千米的感受吧！●1千米大约需要走多少步？多少个人手拉手的长度是1千米？●我们每天上学或放学一共要走多少步？大约是几千米？拓展练习1.以千米为单位，把每天上学从家到学校的路线画出来。
2.万以内的加减法活动感悟活动1：加数接近整十、整百数的加法，看谁算得又对又快。
228+49 456+102 742+299 501+255654+198 329+199 199+103 803+197加数接近整十、整百数的加法，可以把这个数先看做整十、整百数相加，再将多加的数减去，少加的数再加上。
活动2：减数接近整十、整百数的减法，看谁算得又对又快。
167-99 421-298 916-403 877-602231-98 355-299 724-302 511-104减数接近整十、整百数的减法，可以把这个减数先看做整十、整百数相减，再将多减的数加上，少减的数再减拓展练习1.填一填596+87=（）+87-（）=（）238+79=238+（）-（）=（）417-99=417-（）+（）=（）526-102=526-（）-（）=（）2．算一算501+389 726-598 213-98 198+299 504+396 672-104 286+99+302 487-96-102有余数的除法拓展---循环问题活动感悟活动1：猜一猜昨天是9日，今天是星期三，29日是星期几？活动2：选一选有一列队伍，按1、2、3、4报数，如果最后一个人所报的数是2，下列各数哪一个才是队伍的实际人数？①23 ②36 ③41 ④50 ⑤63在生活中，我们经常会碰到的这种重复出现的问题，要解决时我们要找到重复出现的规律，更重要的是通过它的余数来判断出问题的结果。
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地点
待定
是否有媒体报道
媒体名称
活动链接
（活动数目过多可自行复制上面单元格）
活动附图（请在每张图片下标注活动名称）：
XX财经大学学生社团活动汇总表
社团名称
XX职协CIC
活动1名称
乔布堂简历特训营
时间
2013.09.13
地点
国际学术报告厅
是否有媒体报道
媒体名称
活动链接
活动2名称
“激发无线职能力，提升就业竞争力”陈日婷学姐分享会
时间
2013.11.30
地点1203是源自有媒体报道媒体名称活动链接
活动3名称
XXCIC“助力小伙伴突破期末”计划
时间
2013.11.23
地点
是否有媒体报道
媒体名称
活动链接
活动7名称
【学期总结例会】
时间
2013.12.15
地点
是否有媒体报道
媒体名称
活动链接
http://XXXXX
活动8名称
华为杯“赢在校园”职场精英挑战赛
时间
2014.04．27
地点
大活103
是否有媒体报道
媒体名称
活动链接
活动9名称
求职工作坊
时间
时间
2013.12.15
地点
线上
是否有媒体报道
媒体名称
活动链接
活动4名称
【内培第一期】无领导小组讨论模拟
时间
2013.11.10
地点
是否有媒体报道
媒体名称
活动链接
活动5名称
【内培第二期】无领导小组讨论模拟
时间
2013.11.16
地点
是否有媒体报道
媒体名称
活动链接
活动6名称
【内培第三期】使用会声会影制作视频