宏观经济学
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• 学习时要搞清理论,特别要注意结论成立的 条件。
3
学习和参考书目
• 初级教程: – 高鸿业:宏观经济学,高教出版社(第四版)(主要教材) – 曼昆(N. Gregory Mankiw):宏观经济学(第四版),中国人 民大学出版社,2005年 – 宋承先:现代西方经济学(宏观部分)复旦大学出版社 – 梁东黎:宏观经济学,南京大学出版社 – 萨缪尔森:经济学(下)版本很多
周期成分
增长速度
趋势成分
15
1.2 宏观经济变量
• 宏观经济学研究的宏观经济总量,可能 是个量相加得到的总和,如总消费是每 个消费者消费量的总和,总投资是每个 厂商投资的总和。也可能是个量的平均 量,如价格水平是各种商品价格的平均 数。
• 主要宏观经济变量包括,国民生产总值 ,国内生产总值,消费量,投资量,储 蓄率,货币存量,政府预算,失业率, 通货膨胀率,利率,汇率等等。
8
美国1900-2000年人均实际GDP
9
美国1900-2000年失业率
10
美国1900-2000年通货膨胀率
11
中国出口状况
40
30
20
10
0 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01
出口商品总额增长率(%)
年平均增长率14.15%
中国出口商品总额(亿美元)
1990
7
1.1 宏观经济学研究的问题
• 与微观经济学研究厂商,消费者行为等个量对象相 对应,宏观经济学是研究国民经济的总量行为及其 规律的学科。
• “宏观(Macro-)” 希腊文表示“大”的含义。 • 研究的问题主要有:
– 国民收入(总产出)——GDP – 就业问题(资源的充分利用问题)——失业率 – 通货膨胀(物价问题)——CPI – 经济周期(国民收入波动) – 经济增长问题 – 国际收支与汇率 • 核心问题:国民收入
95 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 00
4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5
78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 00
商品零售价格指数(上年=100)
城镇登记失业率(%)
14
中国的经济周期变化
20
15 10
5
0
–5
–10 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 00
或微观成立的道理,不能因此断定在在整体或宏观 同样成立,否则会出现合成推理的谬误。(节俭反 论、单个厂商工资与总体)
18
1.4 宏观经济学基本框架
16
1.3 宏观经济学与微观经济学(1)
微观经济学
宏观经济学
理论依据 新古典经济学
凯恩斯主义经济学
基本假设 资源稀缺、充分就业 需求不足、存在失业
分析方法 个量分析
总量分析
分析对象 家庭、企业、市场 国民经济总体
研究中心 市场价格
国民收入
主要目标 个体利益最大
社会福利最大
17
1.3 宏观经济学与微观经济学(2)
• 中级教程: – 梁小民:高级宏观经济学教程,北京大学出版社 – 多恩布施和费希尔:宏观经济学,中国人民大学出版社
• 高级教程: – 费希尔:宏观经济学(高级教程),经济科学出版社 – 罗默:宏观经济学,商务印书馆(也有上财版)
4
宏观经济学 Macroeconomics
8 6 4 2 0
1961 1963 1965 1967 1969 1971 1973 1975 1977 1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999
620.9000
1991
718.4000
1992
849.4000
1993
917.4000
1994
1210.100
1995
1487.800
1996
1510.500
1997
1827.900
1998
1838.100
1999
1949.300
2000
2492.000
2001
2661.000
2006
9691.000
微观经济学: 以单个企业或家庭的行为作为研究对 象,研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。
宏观经济学:研究的问题是一个国家整体经济的运 作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体 经济的运作。
• 微观经济学是宏观经济学的基础 • 合成谬误(Fallacy of Composition):有些在个体
• 联系方式:
TEL:
•
Q Q: 77528934
2
学习要求:
• 任何课程的知识都具有连贯性,所以不要经 常逃课,更不能让教材“一尘不染”。
• 听课时要多作笔记,笔记是知识的框架,教 材是对知识的充实。二者缺一不可。
• 对于老师布置的习题,要认真完成,以巩固 所学的知识。
• 通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问 题。
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1961 1963 1965 1967 1969 1971 1973 1975 1977 1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999
-2Βιβλιοθήκη Baidu-4
宏观经济学
Macroeconomics
教师介绍:
• 郭玉坤,西南民族大学管理学院教师,经济 学博士,工商管理教研室主任,主要研究方 向为宏观经济学、产业经济学、房地产经济 学和劳动经济学。希望在本学期与各位同学 多多交流。
-2 -4
第一讲
宏观经济学导论
第一讲 宏观经济学导论
• 导论部分将对宏观经济学研究 的问题、与微观将济学的区别 、宏观经济学的基本框架、产 生和发展的历史以及研究方法 等基本问题进行提要性介绍, 从而对宏观经济学有一个初步 了解和认识。
6
第一讲 宏观经济学导论
• 1.1 宏观经济学研究的问题 • 1.2 宏观经济变量 • 1.3 宏观经济学与微观经济学 • 1.4 宏观经济学基本框架 • 1.5 宏观经济学的产生和发展 • 1.6 宏观经济学的研究方法 • 1.7 宏观经济运行的流程
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中国宏观经济增长与波动
国 30
民
收 入
20
增
长 10
率
(0
%
)
-10
-20
-30 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 年00份
13
中国失业与通货膨胀
1978年以前,失业和通膨都是隐性的;改革开放后,失业和通膨成 为中国宏观经济中的一对主要矛盾。
125 120 115 110 105 100
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学习和参考书目
• 初级教程: – 高鸿业:宏观经济学,高教出版社(第四版)(主要教材) – 曼昆(N. Gregory Mankiw):宏观经济学(第四版),中国人 民大学出版社,2005年 – 宋承先:现代西方经济学(宏观部分)复旦大学出版社 – 梁东黎:宏观经济学,南京大学出版社 – 萨缪尔森:经济学(下)版本很多
周期成分
增长速度
趋势成分
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1.2 宏观经济变量
• 宏观经济学研究的宏观经济总量,可能 是个量相加得到的总和,如总消费是每 个消费者消费量的总和,总投资是每个 厂商投资的总和。也可能是个量的平均 量,如价格水平是各种商品价格的平均 数。
• 主要宏观经济变量包括,国民生产总值 ,国内生产总值,消费量,投资量,储 蓄率,货币存量,政府预算,失业率, 通货膨胀率,利率,汇率等等。
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美国1900-2000年人均实际GDP
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美国1900-2000年失业率
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美国1900-2000年通货膨胀率
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中国出口状况
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0 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01
出口商品总额增长率(%)
年平均增长率14.15%
中国出口商品总额(亿美元)
1990
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1.1 宏观经济学研究的问题
• 与微观经济学研究厂商,消费者行为等个量对象相 对应,宏观经济学是研究国民经济的总量行为及其 规律的学科。
• “宏观(Macro-)” 希腊文表示“大”的含义。 • 研究的问题主要有:
– 国民收入(总产出)——GDP – 就业问题(资源的充分利用问题)——失业率 – 通货膨胀(物价问题)——CPI – 经济周期(国民收入波动) – 经济增长问题 – 国际收支与汇率 • 核心问题:国民收入
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商品零售价格指数(上年=100)
城镇登记失业率(%)
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中国的经济周期变化
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或微观成立的道理,不能因此断定在在整体或宏观 同样成立,否则会出现合成推理的谬误。(节俭反 论、单个厂商工资与总体)
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1.4 宏观经济学基本框架
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1.3 宏观经济学与微观经济学(1)
微观经济学
宏观经济学
理论依据 新古典经济学
凯恩斯主义经济学
基本假设 资源稀缺、充分就业 需求不足、存在失业
分析方法 个量分析
总量分析
分析对象 家庭、企业、市场 国民经济总体
研究中心 市场价格
国民收入
主要目标 个体利益最大
社会福利最大
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1.3 宏观经济学与微观经济学(2)
• 中级教程: – 梁小民:高级宏观经济学教程,北京大学出版社 – 多恩布施和费希尔:宏观经济学,中国人民大学出版社
• 高级教程: – 费希尔:宏观经济学(高级教程),经济科学出版社 – 罗默:宏观经济学,商务印书馆(也有上财版)
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宏观经济学 Macroeconomics
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917.4000
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1210.100
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1487.800
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1838.100
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2001
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9691.000
微观经济学: 以单个企业或家庭的行为作为研究对 象,研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。
宏观经济学:研究的问题是一个国家整体经济的运 作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体 经济的运作。
• 微观经济学是宏观经济学的基础 • 合成谬误(Fallacy of Composition):有些在个体
• 联系方式:
TEL:
•
Q Q: 77528934
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学习要求:
• 任何课程的知识都具有连贯性,所以不要经 常逃课,更不能让教材“一尘不染”。
• 听课时要多作笔记,笔记是知识的框架,教 材是对知识的充实。二者缺一不可。
• 对于老师布置的习题,要认真完成,以巩固 所学的知识。
• 通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问 题。
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宏观经济学
Macroeconomics
教师介绍:
• 郭玉坤,西南民族大学管理学院教师,经济 学博士,工商管理教研室主任,主要研究方 向为宏观经济学、产业经济学、房地产经济 学和劳动经济学。希望在本学期与各位同学 多多交流。
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第一讲
宏观经济学导论
第一讲 宏观经济学导论
• 导论部分将对宏观经济学研究 的问题、与微观将济学的区别 、宏观经济学的基本框架、产 生和发展的历史以及研究方法 等基本问题进行提要性介绍, 从而对宏观经济学有一个初步 了解和认识。
6
第一讲 宏观经济学导论
• 1.1 宏观经济学研究的问题 • 1.2 宏观经济变量 • 1.3 宏观经济学与微观经济学 • 1.4 宏观经济学基本框架 • 1.5 宏观经济学的产生和发展 • 1.6 宏观经济学的研究方法 • 1.7 宏观经济运行的流程
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中国宏观经济增长与波动
国 30
民
收 入
20
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中国失业与通货膨胀
1978年以前,失业和通膨都是隐性的;改革开放后,失业和通膨成 为中国宏观经济中的一对主要矛盾。
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