1 第四节 基本营养物质

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【高中化学】基本营养物质(1) 2022-2023学年高一化学(人教版2019必修第二册)

【高中化学】基本营养物质(1) 2022-2023学年高一化学(人教版2019必修第二册)
营养性甜味剂也就是食用后会产生热量的代糖,但产生的热量比蔗糖低,如山梨醇、甘 露醇、木糖醇。
非营养性甜味剂又被人们叫做低能量甜味剂,只需要很少的量就可以产生足够的甜度, 且几乎不含热量。目前市面上常见的代糖主要有安赛蜜、阿斯巴甜、木糖醇、纽甜、糖精、 甜蜜素、甜菊糖苷、三氯蔗糖等。
1.糖类是生命的基础能源,下列关于糖类的说法中,正确的是( C ) A.糖类都可以水解 B.糖类是具有甜味的物质 C.糖类都含有C、H、O元素 D.糖类都符合Cn(H2O)m的通式
糖类
实验探究四
淀粉的检验
实验步骤 在试管中加入0.5 g淀粉和4 mL 2 mol/L H2SO4溶液,加热。待溶液冷却后向其中 加入NaOH溶液,将溶液调至碱性,再加入少量新制的Cu(OH)2 ,加热。观察并解释实验现象
基本营养物质
糖类
实验探究三
淀粉水解反应
实验现象 最终有砖红色沉淀生成
基本营养物质
糖类
葡萄糖是最重要的单糖,是构成多种二糖和多糖的基本单元
葡萄糖
结构式 H C O H C OH H C OH H C OH H C OH H C OH H
基本营养物质
葡萄糖结构分析
HC O H C OH H C OH H C OH H C OH H C OH
H
糖类
醛基 羟基
官能团决定物质的主要化学性质, 因此葡萄糖兼有醛基和羟基的性质
维生素
人体必需的基本营养物质
基本营养物质
糖类
又叫做碳水化合物,由C、H、O三种元素组成,这一类化合 物的化学组成大多符合Cn(H2O) m 的通式。
生活中常见的糖类
植物种子或块茎
带甜味的水果
甘蔗等
人体摄入的糖类 物质主要是淀粉!

第四节基本营养物质1

第四节基本营养物质1

a、如何检验水解产物
b、如何判断淀粉部分水解、完全水解、 尚未水解?
能力提高
1.将淀粉水解,并用新制的Cu(OH) 2 浊液检验其水解产物的实验中,要进行 的主要操作是:①加热;②滴入稀硫酸; ③加入新制的Cu(OH) 2悬浊液;④ 加入足量的氢氧化钠溶液.以上各步操 作的先后顺序排列是 ②①④③①
牛奶中的蛋 白质与甲醛 制酪素塑料
蛋白质的组成和存在
• 蛋白质由C、 H、 O 、N、 S 、P等元素组 成分子质量大,一万到几千万。都是天然 的高分子。
• 主要存在于生物体内,肌肉、发、皮肤、 角蹄、酶、激素、抗体、病毒;在植物中 也很丰富,比如大豆,花生,谷物。
• 蛋白质有多种形式存在。
DNA
神奇的蛋白质——酶
• 酶具有专一性 一种酶只催化一种反应。
• 高效率 是化学催化剂的108 倍
• 条件温和,不需加热 常温就能起催化作用,30~50度
医院抢救重金属中毒的病人时会采 取哪些措施?消毒用哪些方法?
回答:会让病人喝牛奶或吃鸡蛋;热 消毒、酒精消毒。
目前生命科学工作者积极展开如何 防治衰老保持青春活力,也就是防止 蛋白质变性过程的研究。各种各样的 化妆品,防衰老保健品应运而生,如 大宝SOD蜜等。
练习:
1、糖类、油脂和蛋白质是人类重要的营养质。 糖类物质是 绿色植物光合作用的 的产物,
是动植物所需 能量 的重要来源。 油脂是产生 能量 最高的营养物质,而且
是机体能源的贮存形式。 蛋白质是组成细胞 的基础物质,没有蛋白
质就没有生命。
2、糖类 糖类分为 单糖 、 双糖 和 多糖 等几类。
3、油脂: 是 油 和 脂肪 的统称。
双糖、多糖在稀酸的催化下,最

基本营养物质ppt

基本营养物质ppt

有砖红色沉淀
应用 : 医疗上用于检查 糖尿病等。
☆ ☆含有醛基的物质均能发生银镜反应和与新制 Cu(OH)2反应.上述反应可检验醛基(-CHO)的存在.
注意:配制Cu(OH)2时,必须NaOH过量,酒精灯加热
[思考]葡萄糖能被弱的氧化剂氧化 ,那么它能否被酸性高锰 CH OH(CHOH) CHO +2Ag(NH 2 4 3)2OH ①银镜反应: KMnO 溶液褪色 . 酸钾溶液氧化? 4 CH能;葡萄糖溶液能使 OH(CHOH) COO NH + 3NH +2Ag+H O 2 4 4 3 2
第四节 基本营养物质
糖类 蛋白质 第1课时 油脂
扬 州 炒 饭
美国汉堡
英国热狗
请同学们说说 对糖类、油脂 与蛋白质的了 解
☆食物中的营养物质
糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐 和水。
★动物性和植物性食物中的基本营养物质—— 糖类、油脂、蛋白质。
表3-3 糖类、油脂和蛋白质代表物的化学组成
6 葡萄糖的化学式为 C6H12O, 请写出葡萄糖的结构简式: CH2OH(CHOH)4CHO ,在葡
萄糖分子中含有两个决定葡萄糖化学性质的原子团,它们 分别是 —OH(羟基) 和________________
思考:淀粉[(C6H10O5)n]和纤维素[(C6H10O5)n] 是否互为同分异构体?为什么? 淀粉和纤维素不是同分异构体,因为它们的 n
应用:工业制镜或热水瓶胆镀银等 注意:在碱性条件下反应、水浴加热
②葡萄糖与新制Cu(OH)2反应 葡萄糖能被弱氧化剂新制Cu(OH)2氧化,-CHO转化成COOH 实验步骤:在一试管中加入 2mL10%NaOH溶液, 滴加 5%的 CuSO4 溶液约 5 滴,再加入1mL10%葡萄糖 溶液,加热。 现象:

第四节 基本营养物质知识点梳理

第四节 基本营养物质知识点梳理

(2)还原反应:葡萄糖与氢气反应。 (3)酯化反应:葡萄糖与乙酸酯化。 3.注意区分下列几种糖:
葡萄糖和果糖分子式都为 C6H 12O6,结构不同,互为同分异构体。 蔗糖和麦芽糖分子式相同,结构不同,也互为同分异构体。 淀粉和纤维素因为 n 值不同, 不是同分异构体。 淀粉与纤维素都是由葡萄糖单元构成的 天然高分子化合物,但两者的聚合度不同。
2.从葡萄糖的结构式可以看出,其分子中除— OH 外,还含有一个特殊的原子团

这个原子团称为醛基,醛基能被弱氧化剂氧化成羧基。 葡萄糖的特征反应可用歌诀表示如下:
葡萄糖 单糖六碳葡萄糖,一个醛基五个羟。 氢氧化铜能反应,银氨制镜大用场。 化学性质可归纳为: (1)氧化反应:①葡萄糖在人体中的氧化;②葡萄糖与银氨溶液反应;③葡萄糖与新制氢 氧化铜反应。
细菌的作用,甲醛能使构成细菌的蛋白质变性,失去生理活性而达到保存动物标本的目的。
生产葡萄糖和酒精
食用 : 加强小肠蠕动 ,有通便功能 纤维素 造纸
制造纤维素硝酸酯 ,纤维素乙酸酯和黏胶纤
维等
2.油脂的主要应用——食用 3.蛋白质的主要应用
4.酶的主要应用:作为催化剂,酶已被应用于工业生产。 知识导学
1.化学中几种基本营养物质可用歌诀表示如下: 书中美餐
化学非仅酸碱盐,更有营养款款鲜。 糖类脂肪蛋白质,几多美味书中餐。
(2) 盐析:浓的轻金属的盐溶液(如硫酸铵、硫酸钠等)可以降低蛋白质的溶解度,从而析 出蛋白质。 盐析是可逆的, 盐析后的蛋白质仍具有生命力。 这样析出的蛋白质再继续加水时, 仍能溶解,并不影响原来蛋白质的性质。
蛋白质变性后, 不仅丧失了原有的可溶性, 同时也失去了生理活性。 变性原理可以用于 消毒,但也可能引起中毒。

第四节 基本营养物质

第四节  基本营养物质

第四节基本营养物质【学习目标】⑴掌握糖类和蛋白质的重要性质⑵了解糖类、油脂、蛋白质的用途【基础知识】二、糖类、油脂和蛋白质的性质1、糖类和蛋白质的特征反应⑴葡萄糖的特征反应:①在碱性、加热条件下,能②在碱性、加热条件下,也可使应用:⑵淀粉的特征反应⑶蛋白质特征反应:①②应用:2、糖类、油脂、蛋白质的水解反应①双糖、多糖可以在稀酸的催化下,最终水解为。

有关化学方程式:②油脂酸性水解: 碱性水解: 用途:③蛋白质水解:三、糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用1、糖类物质的主要应用⑴葡萄糖和果糖的存在和用途①存在:、、②主要用途、、、⑵蔗糖的存在和用途①存在:、②主要用途⑶淀粉①存在:②主要用途、⑷纤维素①存在:、、、②主要用途、、、2、油脂的主要应用⑴油脂中的碳链含时,主要是油脂中的碳链含时,主要是⑵应用:脂肪在人体内的化学变化是,然后再分别进行,油脂同时还有的作用3、蛋白质的主要应用食用:纺织业:皮革业:医药业:化工业:⑷酶:酶是一类,是。

【自主探究】有下列物质:①碘水;②银氨溶液;③NaOH溶液;④稀硫酸;⑤浓H2S04在进行淀粉水解实验(包括检验水解产物和水解是否完全)时,除淀粉外,还需使用上述试剂中的一部分,判断使用的试剂及其先后次序为 ( )A.④①③② B.①④②③ C.⑤①③② D.①②⑤③【自我测试】1.有四种有机物④葡萄糖,其中既能发生酯化反应又能发生加成反应的是 ( )A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③2.某广告称某种牌号的八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等)不加糖,比加糖还甜,最适合糖尿病人食用。

你认为下列关于糖尿病人能否食用此八宝粥的判断不正确的是A.这个广告有误导喜爱甜食的消费者的嫌疑,不加糖不等于没有糖 ( )B.不加糖不等于没有糖,糖尿病人食用需慎重C.不能只听从厂商或广告商的宣传,应咨询医生D.糖尿病人应少吃含糖的食品.该八宝粥未加糖,可以放心食用3.下列物质不互为同分异构体的是 ( )A.葡萄糖和果糖 B.蔗糖和麦芽糖c.正丁烷和异丁烷 D.淀粉和纤维素4.(多选)下列有关蛋白质和氨基酸的叙述错误的是 ( )A.可以用灼烧的方法来区别蚕丝和棉花纤维B.人体内氨基酸分解代谢的最终产物是二氧化碳、水、尿素C.人体内所有氨基酸都可以相互转化D.蛋白质遇硝酸都能显黄色5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这一诗句中的“丝”和“泪”分别指( )A.蛋白质,烃 B.蛋白质,硬化油 C.淀粉,油脂 D.纤维素,脂肪6.下列同学饮食习惯科学的是 ( )A.多吃肉,少吃蔬菜水果 B.合理摄入糖类、油脂等,注意膳食平衡C.为防止变胖,炒菜时不放油 D.多饮用纯净水,少饮用矿泉水7.下列物质中互为同系物是 ( )A.葡萄糖和蔗糖 B.蔗糖和麦芽糖 C.乙酸和丙酸(CH3CH2COOH) D.乙醇和甘油疑点反馈:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)__________________________________________________________________________________________________________________________________________。

第四节 基本营养物质

第四节  基本营养物质

(C6H10O5)n
(C6H10O5)m 淀粉酶
淀粉
糊精
麦芽糖酶
C12H22O11
C6H12O6
麦芽糖
葡萄糖
自然界中能量的转化
光能
nCO2 + mH2O 叶绿素
Cn(H2O)m + nO2
CO2 H2O
绿色植物通过光合作用
储存能量
糖类Cn(H2O)m
释放能量 动物体内将糖氧化
氧气O2
六、纤维素
★纤维素也是天然高分子化合物,是绿 色植物光合作用生成的,是构成植物 细胞的基础物质。
——银镜反应
实验探究 现象:试管壁上有光亮的
取一试管
银镜出现
配制银氨溶液 然后加入少量 葡萄糖溶液, 水浴加热,观 察现象。
结论:葡萄糖在碱性加热条件
下,能从银氨溶液中还 原出单质银,是一种还 原性糖。
CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH →2Ag↓+ CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3 ↑ +H2O
(ii)与新制Cu(OH)2反应 —斐林反应
实验探究
取少量葡 萄糖溶液,加 入少量新制的 氢氧化铜,加 热煮沸,观察 现象。
现象:试管中生成砖红色沉淀。
结论:碱性条件下加热时,葡萄糖
可与新制的Cu(OH)2反应 产生砖红色Cu2O沉淀,葡
萄糖是还原性糖。
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2 →Cu2O↓+ CH2OH(CHOH)4COOH+2H2O
要维持人的正常生命活动,必须 定时补充营养物质.人体所必需 的六大营养物质是什么?
糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐

基本营养物质

基本营养物质
在常温下,淀粉遇碘变
应用: 碘和淀粉的相互检验.


⑶、蛋白质的特征反应 ①颜色反应: 蛋白质遇浓硝酸变


②蛋白质的灼烧:蛋白质被灼烧时,

烧焦羽毛
的气味
应用: 用于蛋白质的检验.
2、糖类、油脂和蛋白质的水解反应
中和硫酸,防止烦扰葡萄糖的检验 ①蔗糖水解 催化剂 检验葡萄糖
实验操 作
实验现 象
砖红色沉淀 最终有____________ 生成
如何检验淀粉水解程度?
(2)油脂(高级脂肪酸甘油酯)的水解
酸性水解方程式:
可用于制备高级脂肪酸和甘油
油脂的水解
写出硬脂酸甘油酯碱性水解方程式:
油脂的碱性水解——皂化反应
工业制皂简述
油脂的水解
酸性水解生成甘油和高级脂肪酸: 碱性水解生成甘油和高级脂肪酸钠:皂化反应 上层:高级
NaOH

动、植 物油脂
第四节 基本营养物质
糖类 蛋白质 第1课时 油脂
一、基本营养物质的概述
1、食物中的六大营养物质
糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐 和水。
2、动物性和植物性食物中的基本营养物质
糖类、油脂、蛋白质。
表3-3 糖类、油脂和蛋白质代表物的化学组成
组成元素 代表物 代表物分子
单糖 C、H、O
糖 双糖 C、H、O 类 多糖 C、H、O 油 油 脂 脂 蛋白质 C、 H、 O C、 H、 O C、 H、 O N、 S、 P
混合液
胶状液体
NaCl固体
盐析
脂肪酸钠
下层:甘油、
上层 提纯分离 下层
加填充剂 ,压滤干燥
肥皂
甘油
NaCl溶液

高中化学 第四节_基本营养物质ppt

高中化学 第四节_基本营养物质ppt

2.把氢氧化钠和硫酸铜溶液加入某病人的尿液 中微热时,如果观察到红色沉淀,说明溶液 中含有( D )
A.食醋
B.白酒
C.食盐
D.葡萄糖
高中化学课件
3.淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因( A.组成元素不同 B.物理性质、化学性质不同 C.包含单糖的单元数目n不相同 D.分子结构不相同
C

4.为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还是人造丝,可 以选用的方法是( AD ) A.滴加浓硝酸 C.滴加酒精 B.滴加浓硫酸 D.灼烧
动物油 (脂肪)
高中化学课件
2.3 蛋白质的主要应用
动物的毛、 蚕丝是很好 的纺织原料
人类的主要食品 各种生物酶均 是蛋白质
蛋白质
动物的皮 革是衣服 的原料 牛奶中的蛋白 质与甲醛制酪 素塑料
驴皮熬制的胶 是一种药材— —阿胶
高中化学课件
蛋白质是构成细胞的基础物质,主要存在 于生物体内,肌肉,毛发,皮肤,角蹄,酶,激 素,抗体,病毒等;在植物中也很丰富,比如大 豆,花生,谷物等。
1.2.2 油脂的水解
油脂+水
稀酸 高级脂肪酸 + 甘油(丙三醇)
称为皂化反应

氢氧化钠 高级脂肪酸盐+ 甘油(丙三醇) 油脂+水 △
1.2.3 蛋白质的水解
蛋白质在酶等催化剂作用下可水解生成氨基酸。
高中化学课件
2.糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用
2.1 糖类物质的主要应用
糖类
存在
葡萄糖 水果、蔬菜和血液 蔗糖 淀粉 纤维素 甘蔗和甜菜 植物的种子和块茎
一个单糖分子中有 6个碳原子,一个双糖分子有 C、H、O、 酶、肌肉、毛 氨基酸连接成的高分子 12个碳原子,恰好是单糖的两倍;而多糖分子中所含 N、S、P等 发等 碳原子是单糖的多倍;多数糖类的组成符合通式 不是同分异构 C n(H2O) m,因此糖类也称为碳水化合物。 体因为 n值不同

基本营养物质----糖类-PPT课件

基本营养物质----糖类-PPT课件

6CO2(g) + 6H2O(l)
C6H12O6 酒化酶 2C2H5OH + 2CO2↑
葡萄糖的性质
分子式
C6H12O6
结构简式
CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO 或 CH2OH(CHOH)4CHO
葡 官能团
-OH(羟基)、-CHO(醛基)
萄 物理性质
无色晶体、溶于水、有甜味
______-_C__H__O__被__氧___化___成__-_C__O__O__H_________
葡萄糖还可以用于制镜工业
②与银氨溶液反应
试管
2mL
2%AgNO3
边振荡边滴加2%的稀 氨水至沉淀恰好溶解
2d 10%NaOH (制得银氨溶液)
实验操作 1mL 10%葡萄糖溶液
水浴加热3-5min
③ 溶液不呈蓝色 出现银镜 完全水解
糖类 葡萄糖
存在
水果、蔬菜、 血液
蔗糖
甘蔗、甜菜
淀粉 植物的种子和块茎 纤维素 植物的茎、叶和皮
主要应用
工业原料、食品加 工、医疗输液
工业原料、 食品加工
做食品、生产葡 萄糖和酒精
用来造纸等
[课堂小结]
2mL 10%NaOH
试管
4-5d 5%CuSO4
含NaOH的 Cu(OH)2悬浊液
加热煮沸 ?
试管内__产__生__砖__红___色__沉__淀___C+_1u_2O
注意:
①必须在碱性 条件下进行
②加热煮沸
实验结论
_葡__萄__糖___具__有__还___原__性__,___被__新__制__C__u_(_O__H__)2_氧__化___

第四节 基本的营养物质物质

第四节 基本的营养物质物质

②葡萄糖与新制Cu(OH)2反应 实 验 步 骤 : 在 一 试 管 中 加 入 2mL10%NaOH 溶液,滴加 5% 的 CuSO4 溶 液约5滴,再加入 mL10%葡萄糖溶液,加热。 现象: 有砖红色沉淀 反应方程式 CH2OH(CHOH)4CHO +2Cu(OH)2 △
CH2OH(CHOH)4COO H+Cu2O↓+2H2O
组成元素
代表物
油脂的结 构通式
O R1—C—O—CH2 O R2—C—O—CH O R3—C—O—CH2 CH2—OH
R1、 R2 、 R3代表 饱和烃基或不饱和 烃基,它们可以相 同,也可以不同
催化剂
C17H35COO—CH2
— —
3 C17H35COOH + CH—OH CH2—OH
硬脂酸 甘油
• 米汤中含有淀粉,淀 粉遇 I2 变蓝。
2、在使用浓硝酸时不慎溅到皮肤上会 有什么变化?为什么?
皮肤变黄。 蛋白质的颜色反应。
三、糖类水解反应 ⑴、蔗糖的水解反应 现象: 加热后生成了砖红色沉淀
检验水解产物 前,一定要加 碱将溶液调至 碱性。为什么?
葡萄糖的检验需在 结论:在催化剂和加热的条件下, 碱性条件下进行 蔗糖水解生成葡萄糖. C12H22O11 +H2O
结论: :a、葡萄糖的特征反应:
葡萄糖在 碱性和水浴加热条件 下,能从 银氨溶液 ________中还原出银; 在 加热 条件下,也可使新制的 氢氧化铜产生 Cu2O 。应用上述两 个反应均可鉴别葡萄糖。 b、此特征反应工业上用于制镜工业和 热水瓶胆镀银等,医疗上用于检查 糖尿病 等。 糖尿病患者的糖代谢功能紊乱,其 血液或尿液中的葡萄糖含量会超出 正常范围。通过测定患者血液或尿 液中的葡萄糖含量,可诊断患者的 病情。在医院中可用仪器测量,在 家中可用根据葡萄糖特征反应原理 制备的试纸对尿液进行检验。

《第四节 基本营养物质》PPT课件

《第四节 基本营养物质》PPT课件

请阅读P78表3—3的内容,并思考:
1.从糖类、油脂、蛋白质的元素组成上比较它们 的异同和分类。 2.汽油、石油、花生油都是油,它们属于同一类 物质吗? 3.葡萄糖与果糖在分子式、结构方面有何异同? 4.蔗糖和麦芽糖,淀粉与纤维素是什么关系?
一、三大营养物质的组成
1、糖类、油脂均只含C、H、O三种元素,蛋白质除C、H、 O三种元素外,还含有N 、 P 、 S等其它元素,糖类可分 为单糖、二糖和多糖,油脂又可分为油和脂. 2、油脂属于酯类物质。植物油是不饱和的(含 C=C),
动物脂肪是饱和的。而汽油、石油属烃类物质。
3、葡萄糖与果糖,蔗糖与麦芽糖互为同分异构体。 但纤维素与淀粉不互为同分异构体。 4、纤维素、淀粉、蛋白质是天然高分子。高分子 通常是相对分子质量超过10000的物质。
二、糖类、油脂、蛋白质的性质
实验探究:实验3—5
1、观察葡萄糖样品,取约2g葡萄糖固体加入盛 有5mL水的试管中,充分溶解;然后加入新制的 Cu(OH)2 ,加热到沸腾,观察并记录现象。 2、将碘酒滴到淀粉溶液中,观察并记录现象。 3、取少量鸡蛋清于试管中,滴加3~5滴浓硝酸, 在酒精灯上微热,观察并记录现象。
皂化反应:油脂在碱性条件下的水解反应
(4)蛋白质的水解
蛋白质在酶等催化剂的作用下也可以水解, 生成氨基酸
⑶淀粉与碘的反应
淀粉遇 I2 变蓝
⑷蛋白质与浓硝酸的反应
蛋白质遇浓HNO3变黄 (蛋白质的颜色反应)
⑸蛋白质的灼烧
灼烧时,会产生烧焦羽毛的气味 —— 鉴别蛋白质
15
2、已知方志敏同志在监狱中写给鲁迅的信用
探究实验:探究淀粉水解
取少量反应液,用碱中和至碱性,加入新制 氢氧化铜,加热至沸腾,观察有无产生砖红 色沉淀。再加入少量碘水,观察是否有颜色 变化。 ⑴若有砖红色沉淀,且加碘后变蓝,则表明淀 粉已经开始水解(部分)。 ⑵若无砖红色沉淀,则表明淀粉尚未水解。 ⑶若有砖红色沉淀,且加碘后不变蓝,则表明 淀粉已经完全水解。

基本营养物质

基本营养物质

知识点 2
淀粉水解程度的分析与判断
【例题 2】 某同学为了检验淀粉的水解情况,设计了如下三种实验方案: 方案甲:淀粉溶液 方案乙:淀粉溶液 结论:淀粉未水解。 方案丙:淀粉溶液 水解液 砖红色沉淀 结论:淀粉已完全水解。 根据以上操作、现象判断结论是否正确,不正确的请说明原因。 中和液 水解液 水解液 溶液变蓝。结论:淀粉未水解。 无银镜生成。
蔗糖
C6 H12O6 C6 H12O6
葡萄糖 果糖
一、葡萄糖的分子结构与性质
1.分子结构 (1)分子式:C6H12O6。
(2)结构式:
(3)结构简式: (4)官能团:醛基(—CHO)和羟基(—OH)。
或 CH2OH(CHOH)4—CHO
2.化学性质 (1)醛基的性质
官能团 化学反应 在加热、碱性条件下与银氨溶液反应 醛基 在加热、碱性条件下与新制的 Cu(OH) 2 悬浊 液反应 加入酸性 KMnO4 溶液 现象 产生光亮的银镜 产生砖红色沉淀 使之褪色
5 某淀粉的相对分子质量为 162 000, 由此推知, 此种淀粉的分子可以水解成 葡萄糖的分子数为( A.450 C.900 ) 。 B.500 D.1 000
解析: 淀粉的分子式为(C6H10O5) , n= 162000 =1 000, 故此淀粉分子水解可生 n则
162
成葡萄糖分子数为 1 000。 答案: D
实验现象与结论( 填入下表) :
试管 1 2 3 加入碘水 加入银氨溶液 结论
( 实验用品: g 淀粉、唾液、新制氢氧化铜悬浊液。 2) 0.5 步骤: 在试管中加入 0.5 g 淀粉, 加入少许唾液加热, 在水解液中加入新制氢氧化 铜悬浊液加热煮沸, 观察现象。 现象: 结论: ( 比较实验( ( 可得出的结论: 3) 1) 2) 。 。 。
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第三章 有机化合物
第四节 基本营养物质
第三章 有机化合物
1.掌握葡萄糖的分子结构和主要化学性质。 2.掌握油 脂和蛋白质的组成和主要性质。 3.了解糖类、油脂和 有机化合物
基本营养物质 糖类
1.基本营养物质 (1)种类 食物中的营养物质主要包括__糖__类___、__油__脂___、____蛋__白__质_____、 维生素、无机盐和水。
第三章 有机化合物
向淀粉中加入少量稀硫酸,并加热使之发生水解,为测定水解
的程度所需的试剂是( )
①NaOH 溶液 ②银氨溶液 ③新制氢氧化铜悬浊液 ④碘水
⑤BaCl2 溶液 A.①⑤
B.②④
C.①②④
D.②③④
栏目 导引
第三章 有机化合物
解析:选 C。淀粉在稀硫酸催化下水解,最终产物是葡萄糖。 如果尚未发生水解,则溶液不能发生银镜反应;如果部分水解, 则既能发生银镜反应又能使碘水变蓝;如果已完全水解,则遇 碘水不变蓝色。因此,选择碘水和银氨溶液或新制氢氧化铜悬 浊液可确定有无葡萄糖生成和有无淀粉存在,但检验水解产物 前必须加碱中和酸。
栏目 导引
②多糖的水解
第三章 有机化合物
淀粉(或纤维素)水解的化学方程式为 催化剂
(C6H10O5)n+nH2O ――→ nC6H12O6
_淀__粉__(_或__纤__维__素__)____________葡__萄__糖_____。
(4)糖类在生产、生活中的应用
①葡萄糖——食品加工、医疗输液、合成补钙药物及维生素 C
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第三章 有机化合物
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)油脂属于高分子化合物。( ) (2)植物油的沸点高于动物脂肪的沸点。( ) (3)植物油能使溴水褪色。( ) (4)油脂能发生水解反应。( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√
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第三章 有机化合物
解析:选 A。葡萄糖的分子式可表示为 C6(H2O)6,表示葡萄糖 分子中含有 H、O 两种元素的原子个数相当于 6 个 H2O 的组成, 没有水分子存在,A 错误;葡萄糖与果糖的分子式相同,结构 不同,二者互为同分异构体,B 正确;葡萄糖的分子式为 C6H12O6,麦芽糖的分子式为 C12H22O11,分子组成上不是相差 “CH2”的整数倍,不互为同系物,C 正确;淀粉和纤维素的化 学式均可用(C6H10O5)n 表示,但 n 值不同,故两者不互为同分 异构体,D 正确。
常温下呈固态
区 结构 不饱和高级脂肪酸甘油酯 饱和高级脂肪酸甘油酯
别 稳定性
不太稳定
较稳定
来源 由植物种子所得的油脂 由动物体所得的油脂
都属于酯类,都是混合物(无固定的熔、沸点),都 联系
能发生水解反应,油经加氢后可转化为脂肪
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第三章 有机化合物
下列说法不正确的是( ) A.天然油脂一般都是纯净物 B.油脂是不溶于水、密度比水小的酯类物质 C.油脂的硬化反应与碳碳双键官能团有关 D.油脂的皂化反应是酯基在碱性条件下的水解反应
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第三章 有机化合物
[解析] (1)不存在能发生银镜反应的葡萄糖,证明淀粉还没开 始水解。 (2)有银镜产生,证明淀粉已经水解;溶液变蓝,证明淀粉还有 剩余。 (3)淀粉已完全水解,加入碘水时溶液不变蓝。 [答案] (1)证明淀粉还没开始水解 (2)证明淀粉部分水解 (3)溶液不变蓝
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__蔗__糖___、麦芽糖 __C_1_2_H_2_2O__1_1_ 互为_同__分___异__构__体__
__淀__粉___、纤维素 _(_C__6H__10_O__5)_n_
不互为同分 异构体
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(2)葡萄糖 ①分子结构和性质
第三章 有机化合物
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②特征反应
第三章 有机化合物
砖红色沉淀 光亮的银镜
(1)甲:①→⑤→②→③→④→⑥;现象:无银镜产生。 甲同学的实验目的是__________________________________。 (2)乙:①→⑤→②→③→④→⑥;现象:有银镜产生;①→⑤ →②→⑦;现象:溶液变蓝。 乙同学的实验目的是______________________________。 (3)①→⑤→②→⑦,现象:____________________________。 丙同学的实验目的是证明淀粉已完全水解。
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(3)糖类的水解反应 ①蔗糖的水解
第三章 有机化合物
实验操作
实验现象 实验结论
化学 方程式
有____砖__红__色__沉__淀_____生成 蔗糖水解生成葡萄糖,葡萄糖和新制 Cu(OH)2 悬浊液共热生成__砖__红__色__沉__淀_____
__________________________
等;
②蔗糖——食用白糖、冰糖;
③淀粉——做食物、制酒精、葡萄糖等;
④纤维素——加强胃肠蠕动和造纸。
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第三章 有机化合物
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)葡萄糖和果糖、蔗糖和麦芽糖互为同分异构体。( ) (2)淀粉和纤维素的分子式都为(C6H10O5)n,互为同分异构体。 () (3) 可 以 用 新 制 氢 氧 化 铜 悬 浊 液 检 验 病 人 是 否 患 有 糖 尿 病 。 () (4)糖类都可以发生水解反应。( ) (5)糖类都可以与新制氢氧化铜悬浊液和银氨溶液反应。( ) 答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
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第三章 有机化合物
[解析] 天然油脂都是混合物,A 错误;油脂属于酯类,不溶 于水且密度比水小,B 正确;植物油中含有碳碳双键,可以与 氢气发生加成反应,从而硬化,C 正确;油脂在碱性条件下的 水解反应叫作皂化反应,D 正确。 [答案] A
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第三章 有机化合物
(1)油脂都能使溴水褪色吗? (2)油脂的皂化反应的生成产物是什么? 答案:(1)不一定,油是不饱和高级脂肪酸甘油酯,分子中含有 碳碳双键,能使溴水褪色,脂肪是饱和高级脂肪酸甘油酯,不 能使溴水褪色。 (2)高级脂肪酸盐和丙三醇(或甘油)。
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2.下列说法不正确的是( )
第三章 有机化合物
A.油脂是产生能量最高的营养物质
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第三章 有机化合物
题组一 考查葡萄糖的结构和性质
1.葡萄糖分子中所含的官能团是( )
A.碳碳双键和羟基 B.羟基和羧基
C.羟基和醛基
D.羧基和酯基
解析:选 C。葡萄糖的结构简式为 CH2OH(CHOH)4CHO, 可知含—OH(羟基)和—CHO(醛基)两种官能团。
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第三章 有机化合物
4.下列物质不能发生水解反应的是( )
A.葡萄糖
B.蔗糖
C.淀粉
D.纤维素
解析:选 A。单糖不能发生水解反应。
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第三章 有机化合物
油脂
1.组成特点及分类
油脂元分素类组油脂成——————植动_C物物__、油脂__H:肪_、_:____O不_____饱_饱____和和____高高____级级____脂__脂__肪__肪____酸酸____甘甘____油油____酯酯______________
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第三章 有机化合物
葡萄糖、淀粉的特征反应在淀粉水解 程度判断中的应用
1.实验操作
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第三章 有机化合物
2.实验现象及结论
情况
现象 A

溶液呈蓝色

溶液呈蓝色

溶液不呈蓝色
现象 B 未产生银镜
出现银镜 出现银镜
结论 尚未水解 部分水解 完全水解
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第三章 有机化合物
3.注意事项 (1)在淀粉水解程度的检验中,检验淀粉的存在时,必须直接取 水解液加入碘水,不能取中和液,因为碘能与 NaOH 溶液反应。 (2)因淀粉的水解反应是用稀硫酸做催化剂,而银镜反应或与新 制 Cu(OH)2 悬浊液的反应必须在碱性条件下进行,所以应先中 和再检验。
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第三章 有机化合物
题组二 考查淀粉、纤维素的组成和性质 3.淀粉和纤维素都可以用(C6H10O5)n 表示分子组成,它们是 () A.同分异构体 B.同一种物质 C.同系物 D.多糖类物质 解析:选 D。淀粉和纤维素都是多糖,但不是同分异构体关系, 也不是同种物质。
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第三章 有机化合物
2.葡萄糖(C6H12O6)是一种重要的营养物质,下列关于葡萄糖 的说法中,正确的是( ) A.葡萄糖是一种单糖 B.葡萄糖分子中有 6 个碳原子、6 个水分子 C.常温下,葡萄糖可与新制氢氧化铜悬浊液反应 D.1 mol 葡萄糖完全燃烧需要 9 mol 氧气
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第三章 有机化合物
解析:选 A。葡萄糖不能水解,是单糖,A 正确;葡萄糖分子 中氢、氧原子个数比为 2∶1,但不是以水分子的形式存在,B 错误;葡萄糖和新制氢氧化铜悬浊液反应需要加热,C 错误; 葡萄糖分子可改写为 C6·(H2O)6,由此可判断 1 mol 葡萄糖完 全燃烧需要 6 mol 氧气,D 错误。
2.下列关于油脂的叙述不正确的是( ) A.油脂属于酯类 B.天然油脂没有固定的熔、沸点 C.油脂是高级脂肪酸的甘油酯 D.油脂不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 解析:选 D。油脂是高级脂肪酸与甘油形成的酯,属于酯类化 合物,但自然界中的油脂是多种物质的混合物,因此没有固定 的熔、沸点;油脂分为油和脂肪,其中形成油的高级脂肪酸的 烃基中含有碳碳双键,能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
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第三章 有机化合物
2.中国酒文化源远流长,很多地方至今仍用传统工艺来制作米 酒。家酿米酒的转化过程为( ) A.淀粉→蔗糖→葡萄糖→酒 B.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→酒 C.淀粉→麦芽糖→果糖→酒 D.淀粉→蔗糖→果糖→酒 解析:选 B。家酿米酒是以淀粉类物质为原料在酶的作用下逐 步转化而成,即淀粉→麦芽糖→葡萄糖→酒(乙醇)。
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