你画我猜班会课s
你画我猜教案
你画我猜教案教学目标：1. 了解和掌握“你画我猜”游戏的基本规则和玩法。
2. 发展学生的观察力、创造力和合作能力。
3. 提高学生对各种事物的描述和表达能力。
教学准备：1. 白板/黑板和马克笔/粉笔。
2. 图片卡片或绘画工具。
3. 计时器。
教学流程：引入：1. 向学生简要介绍“你画我猜”游戏，并说明游戏的目的和规则。
主体：2. 分组活动：将学生分成小组，每组分别由一个画家和一个猜测者组成。
3. 画家选择一张图片卡片或自行绘制一个简单的图形/物品，但不告诉猜测者。
4. 画家开始进行画画，而猜测者需要根据画家的表达来猜测出画家所画的是什么。
5. 画家可以用表情、手势、线条等方式来表达，但不能说出任何文字或关键字。
6. 时间限制：可以设定一个时间限制，比如每个回合限制为1分钟或更长时间，根据学生的年龄和能力来决定。
7. 当猜测者猜对或时间到时，切换角色并进行下一轮游戏。
总结：8. 对整个游戏的过程进行总结和回顾，鼓励学生分享他们所画和所猜的内容，讨论有趣的瞬间和困难的情况。
9. 引导学生思考如何更好地表达和猜测，提供一些建议和技巧。
扩展活动：- 学生可以自行设计和制作图片卡片，增加游戏的难度和变化性。
- 学生可以选择自己感兴趣的主题进行游戏，比如动物、食物、地点等等。
- 学生可以用其他的艺术形式来进行表达，比如雕塑、拼贴等等。
评估方式：- 观察学生在游戏中的参与程度和合作能力。
- 检查学生是否能正确描述和猜测画家所画的内容。
注意事项：- 确保游戏过程中的环境安全，避免使用过于尖锐或危险的物品进行表达。
- 鼓励学生尝试不同的表达方式，以提高他们的创造力和表达能力。
你画我猜主题班会课s
面向全班同学， 十指交扣，深情 看着大家，深情 朗诵骆宾王的《 鹅》
受罚小组其中同性两位做泰 坦尼克号的经典动作，然后 另一位为他们拍照留念
我在马路边捡到一分钱, 把它交到警察叔叔手里边， 叔叔拿着钱，对我把头点， 我高兴地说了声：“叔叔， 再见”
《两两时装秀 》
受罚小组成员两两进 行走秀，要求走一来 回，中间要稍作停顿 摆Pose
《深情对望 》
受罚小组成员随 机两两深情对望 10S，（全班同 时计时）失败者 重来！
诗歌朗诵《卧春 》
• 《卧春》 • 暗梅幽闻花， • 卧枝伤恨底， • 遥闻卧似水， • 易透达春绿。 • 岸似绿， • 岸似透绿， • 岸似透黛绿。
《我蠢》 俺没有文化， 我智商很低， 要问我是谁， 一头大蠢驴。 俺是驴， 俺是头驴， 俺是头呆驴。
• 游戏规则：
• 1、每组派出3名参赛者；一名观看题板内 容画画，另外两名来猜。
• 2、每一组时间为3分钟，在规定时间内猜 得最多的组获胜，如果在规定时间内将10 个词都猜出来，则用时越少的组获胜。
• 3、画画的人不能说话，下面的同学不要有 任何提醒，否则提醒的同学要接受惩罚， 猜对的 石小四年十四，史肖石年四十。 年十四的石小四爱看诗词， 年四十的史肖石爱看报纸。 年四十的史肖石发现了好诗词， 忙递给年十四的石小四， 年十四的石小四见了好报纸， 忙递给年四十的史肖石
规则：
一只手捏着鼻子，闭上眼睛， 左转三圈，右转三圈，再大 喊“我爱高三17班”
曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前 ，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫 及，人世间最痛苦的事情莫过于此，如果 上天能够给我一个重新来过的机会，我会 对那个女孩子说三个字，“我爱你”，如果 非得给这个爱加上个期限，我希望是一万 年。
幼儿园大班游戏教案《你画我猜》策划与实施方案
在撰写本文之前，我会对"你画我猜"这个游戏教案进行评估，并探讨其策划与实施方案。
我将从游戏的基本规则和目的开始，逐步展开对游戏内容、实施流程以及幼儿园大班孩子的特点和需求等方面进行深入探讨。
一、游戏规则和目的1. 游戏规则：孩子们分组进行游戏，每组选出一名孩子作为“画画者”，其他孩子为“猜猜者”。
画画者从牌中抽取一张卡片，根据卡片上的内容画图，而猜猜者根据画出的图案来猜词。
2. 游戏目的：通过绘画和猜词的互动，培养孩子观察力、想象力和语言表达能力，同时增进团队合作和沟通能力。
二、策划方案1. 游戏内容策划：根据幼儿园大班孩子的认知特点和兴趣爱好，选择与他们生活经验和常识相关的词汇，如动物、水果、交通工具等，以保证他们能够快速理解和参与到游戏中来。
2. 实施流程策划：考虑到大班孩子的芳龄特点，游戏的实施要简单易懂，可以通过老师的示范来引导孩子们快速掌握游戏规则，并确保游戏的顺利进行。
三、实施方案1. 游戏道具准备：准备画画者用的画板、画笔和卡片，以及猜猜者用的记分板和写字工具。
2. 团队分组安排：合理分组，确保每组的孩子芳龄和能力水平相当，以保证游戏的公平性和趣味性。
3. 游戏实施流程：简单介绍游戏规则，然后开始游戏，鼓励孩子们积极参与，通过游戏激发他们的创造力和表达能力。
四、个人观点和理解"你画我猜"是一款适合幼儿园大班孩子的游戏教案。
通过这个游戏，孩子们可以在参与娱乐中，培养观察力和表达能力，同时加强团队协作和沟通能力。
教师在实施过程中，要关注每个孩子的参与度和表现，在游戏中引导他们，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
通过这篇深度的文章，《你画我猜》策划与实施方案会得到全面的总结和回顾，帮助你对这个主题有更全面、深刻和灵活的理解。
"你画我猜"这个游戏教案在幼儿园大班孩子中应用广泛，因为它不仅能够提高孩子们的观察力和表达能力，还能够培养他们的团队协作和沟通能力。
你画我猜游戏PPT课件
成语
狗急跳墙
-
6
3个字 交通设施
红绿灯
-
7
2个字 学习用品
铅笔
-
8
2个字
动物
兔子
-
9
4个字
成语
画蛇添足
-
10
2个字
游戏
拔河
-
11
2个字
动物
兔子
-
12
3个字 一座名山
五指山
-
13
3个字
植物
仙人掌
-
14
4个字
成语
隔墙有耳
-
15
2个字 生活用品
手套
-
16
3个字 神话人物
猪八戒
-
17
4个字
2023最新整理收集 do something
-
1
游戏规则:
选出一位同学上台，根据题目画图，台下的 同学抢答，开始画图后屏幕上给出字数提示， 30秒再给出一个小提示，答对就有奖品哦！ 抢答的时候记得要举手或者站起来哦。
-
2
1个字
建筑
塔
-
3
3个字 生病症状
流鼻涕
-
4
2个字 体育运动
划船
-
5
4个字
成语
七嘴八舌
-
18
3个字
穿戴
太阳镜
-
19
◦
感 谢
感
阅 读
谢
阅
读
小学主题班会课件 你比划我来猜(524张PPT)
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 10组
跨栏
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 10组
理科生
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
成绩不错 第一轮结束！
第一轮
第二轮
你来比划我来猜
第一轮 11组
请准备，开始计时！
你来比划我来猜 第一轮 11组
支持人
第一轮
第二轮
1
你来比划我来猜 第一轮 11组
草莓
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 5组
订书机
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 5组
张学友
第一轮
第二轮
7
你来比划我来猜 第一轮 5组
高跟鞋
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 5组
加减法
第一轮
第二轮
9
你来比划我来猜 第一轮 5组
娘娘腔
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 5组
1
你来比划我来猜 第一轮 3组
王昭君
第一轮
第二轮
2
你来比划我来猜 第一轮 3组
乌鸦
第一轮
第二轮
3
你来比划我来猜 第一轮 3组
牡丹花
第一轮
第二轮
4
你来比划我来猜 第一轮 3组
松花江
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 3组
香蕉
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 3组
打嗝
第一轮
第二轮
7
年会游戏——你画我猜（精选5篇）
年会游戏——你画我猜（精选5篇）第一篇：年会游戏——你画我猜你来画画我来猜游戏人数：10人以上。
游戏规则讲解：人员共分为两组，两组依次进行。
每组选出一人担任画图重任，按照出题版上的成语，黑板上画图，每组剩下的人员根据画猜出成语，限时4分钟，根据猜出成语的数量决出胜负。
如果两组都在4分钟内完成所有题目，则用时少的一组获胜。
答题过程中画图人可以使用肢体语言，如果认为题目较难，画图人可以喊过，但是不可以说话，也不可以写出包含在题目里的文字。
接下来由我们的工作人员进行一次游戏示范。
（题目：胸有成竹）题目：第一组：对牛弹琴，鱼目混珠，指鹿为马，鸡犬升天，沉鱼落雁，瓮中捉鳖，走马观花，火烧眉毛，拨云见日，眼高手低，大雨倾盆，风花雪月，画地为牢，平步青云，拈花惹草，天方夜谭，瓜田李下，三足鼎立，势如破竹，心花怒放，芒刺在背，悬崖勒马，拔苗助长，杯水车薪，怦然心动，叶公好龙，放虎归山，七嘴八舌，顺手牵羊，爱屋及乌，逆水行舟，两面三刀，顶天立地，恩重如山，妙笔生花，石沉大海，破口大骂，门可罗雀，井底之蛙，一五一十，买椟还珠，拍案叫绝，水滴石穿，七窍生烟，单枪匹马，一帆风顺，外圆内方，鸡毛蒜皮，一石二鸟，扬眉吐气，口是心非，立竿见影，夸父追日，背水一战，双管齐下，将心比心，金盆洗手，愿者上钩，水中捞月，一针见血。
更上一层楼，一问三不知，千里送鹅毛，墙倒众人推。
第二组：盲人摸象，狗急跳墙，胆小如鼠，哭笑不得，一目十行，闭月羞花，如鱼得水，巧言如簧，飞蛾扑火，众星捧月，洞房花烛，天外有天，白日做梦，草木皆兵，风和日丽，班门弄斧，开门见山，如雷贯耳，归心似箭，笑里藏刀，箭在弦上，见钱眼开，弃笔从戎，一叶障目，卧薪尝胆，羊入虎口，打草惊蛇，守株待兔，三头六臂，手舞足蹈，画蛇添足，七上八下，人仰马翻，楚河汉界，朝三暮四，近水楼台，身怀六甲，抛砖引玉，金屋藏娇，见缝插针，红杏出墙，灯红酒绿，囊萤映雪，凿壁偷光，口蜜腹剑，以卵击石，九牛一毛，参差不齐，自相矛盾，口若悬河，目瞪口呆，沐猴而冠，一字千金，梁上君子，一毛不拔，刺骨悬梁，金鸡独立，声东击西，杯弓蛇影，望梅止渴，照葫芦画瓢，秋风扫落叶，铁杵磨成针，快刀斩乱麻。
幼儿园小班你画我猜游戏教案
幼儿园小班你画我猜游戏教案幼儿园小班你画我猜游戏教案游戏的目的就存在于游戏行为自身之中。
它伴有紧张和喜悦的感情与日常生活不同。
下面是店铺收集的关于你画我猜游戏教案，希望大家认真阅读!【1】你画我猜游戏教案一、设计思路：《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。
本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，让"猜谜者"根据同伴提供的信息来猜物体或事件。
游戏中选取的一些与"中国"有关的内容，能激发幼儿热爱祖国之情，提高幼儿的思维、表达及归纳能力。
二、活动目标：1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。
3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
三、活动准备：PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。
四、活动过程：(一)说说游戏，交代规则1、兴趣激发：师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了?请看大屏幕。
嗯对了! 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的'秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。
2、倾听规则：师：好，我来说说规则，请听好：请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外形特征，记住千万不能说出名字。
师：听懂了吗?那我们试玩一次。
(二)试玩游戏，掌握玩法(PPT展示图片--兔子吃萝卜;文字：兔子)边出示边提醒幼儿：记住，千万不能说出名字。
你呢?要仔细的听，知道答案就要大声说出来。
师：谁来提供信息。
哦，它是什么样的?幼：它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。
师：脸上的特征说出来了。
你是从哪里猜出来的?还有什么特征可以说了?幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳……(三)抢答抢猜游戏(再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息)。
1、体验规则，交代要求。
幼儿园“你画我猜绘画教案设计及创意活动方案
幼儿园“你画我猜”绘画教案设计及创意活动方案一、介绍在幼儿园教育中，绘画是一项非常重要的活动，它不仅能够培养孩子的审美情感和艺术创造力，还能够促进他们的想象力和创造力的发展。
而“你画我猜”作为一种有趣的绘画游戏，不仅可以激发孩子们的兴趣，还可以锻炼他们的观察力和表达能力。
设计一套高质量的“你画我猜”绘画教案及创意活动方案对于幼儿园的绘画教育是非常有意义的。
二、教案设计 1. 目标：通过“你画我猜”游戏，培养幼儿的观察力、记忆力、表达能力和团队合作意识。
2. 内容： - 游戏准备：准备绘画纸、彩色笔、橡皮擦等绘画用具。
- 游戏规则：分成若干组，每组一位孩子进行绘画，其他孩子猜测画的主题，时间为3分钟。
- 提示：在游戏前，提供一些画面提示，让孩子们可以更好地理解主题。
- 分析反思：游戏结束后，让孩子们对自己的画面进行分析和反思，看看自己的绘画是否清晰表达了主题。
三、创意活动方案 1. 主题选择多样化：在“你画我猜”游戏中，可以选择不同的主题，如动物、植物、水果、交通工具等，以增加孩子们的绘画和认知广度。
2. 融入故事情境：在游戏中，可以加入一些故事情境，让孩子们进行绘画，再根据故事内容进行猜测，这样不仅可以增加游戏趣味性，还可以培养孩子的想象力。
3. 合作绘画：可以让孩子们两人一组进行合作绘画，这样不仅可以培养他们的团队合作意识，还可以锻炼他们的沟通能力。
四、个人观点和理解“你画我猜”游戏在幼儿园绘画教育中具有非常重要的意义。
通过这种游戏，可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的观察力、表达能力和团队合作意识。
这种游戏还可以激发孩子们的创造力和想象力，在愉快的氛围中进行艺术创作。
在设计绘画教案及创意活动方案时，应该注重提高游戏的趣味性和多样性，以激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
总结通过“你画我猜”绘画教案及创意活动方案的设计，可以有效地促进幼儿园绘画教育的发展。
这不仅能够培养孩子们的审美情感和艺术创造力，还可以增强他们的观察力、记忆力和表达能力。
幼儿你画我猜游戏教案
幼儿你画我猜游戏教案一、教学目标：1. 提高幼儿的观察力和想象力，培养幼儿的绘画技能。
2. 增进幼儿之间的沟通与交流，培养团队协作精神。
3. 激发幼儿对游戏的兴趣，让幼儿在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 游戏规则讲解：教师向幼儿介绍你画我猜游戏的规则，让幼儿明白游戏的基本玩法。
2. 绘画技能培训：教师引导幼儿学习简单的绘画技巧，如线条、颜色、形状等。
3. 词汇积累：教师准备一些简单的词语，让幼儿在学习绘画的过程中认识并记忆。
三、教学过程：1. 热身活动：教师组织幼儿进行简单的绘画练习，让幼儿熟悉绘画工具和基本技巧。
2. 游戏环节：教师将幼儿分成若干小组，每组派一名代表进行绘画，其他组员猜猜画的是什么。
3. 总结环节：教师邀请几名幼儿分享他们在游戏中的心得体会，以及他们学会的词语。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的绘画技能和猜词能力。
2. 关注幼儿在游戏中的沟通与协作，评价他们的团队精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。
五、教学资源：1. 绘画工具：画纸、画笔、彩笔等。
2. 猜词卡片：教师准备一些词语卡片，用于游戏环节。
3. 教学PPT：教师制作教学课件，辅助讲解游戏规则和绘画技巧。
六、教学准备：1. 准备画纸、画笔、彩笔等绘画工具，确保每个幼儿都有足够的材料进行绘画。
2. 制作猜词卡片，包含简单易懂的词语，适合幼儿的认知水平。
3. 准备教学PPT，内容包括游戏规则讲解、绘画技巧展示等。
七、教学步骤：1. 游戏规则讲解：教师通过PPT或口头讲解，详细介绍你画我猜游戏的规则，确保幼儿理解游戏的基本玩法。
2. 绘画技巧培训：教师展示一些简单的绘画技巧，如线条、颜色、形状等，并示范如何将词语转化为绘画作品。
3. 词汇积累：教师分发猜词卡片，让幼儿先熟悉词语，为游戏环节做准备。
4. 游戏开始：幼儿分成小组，每组轮流派一名代表进行绘画，其他组员猜测。
小学生主题班会通用版 趣味班会活动 你比划我猜 课件(共19张PPT)
中 国 好 声 音
你来比划我来猜
狼
规定时间内猜词最多者获胜，打平加使用语言、 表情和动作描述词语，使用语言时，不得出现 所猜内容中的任何字可以使用方言
方言中同样不得出现所猜内容中的任何字，方 言不包括英语、法语、俄语、日语德语西班牙 语等。
游戏规则 两人一组
你来比划我来猜
心有灵犀 心照不宣 心手相应
心中有数 心灵手巧 心口如一
你来比划我来猜
饱？ ,洒:
一人比划，一人猜。每组猜词三分钟，规定时 间内猜词最多者获胜，打平加使用语言、表情 和动作描述词语，使用语言时，不得出现所猜 内容中的任何字可以使用方言
方言中同样不得出现所猜内容中的任何字，方 言不包括英语、法语、俄语、日语德语西班牙 语等。猜词过程中，最多只允许跳过3次。
方言中同样不得出现所猜内容中的任何字，方 言不包括英语、法语、俄语、日语德语西班牙 语等。
你来比划我来猜
一人比划，一人猜。每组猜词三分钟，规定时 间内猜词最多者获胜，打平加使用语言、表情 和动作描述词语，使用语言时，不得出现所猜 内容中的任何字可以使用方言
方言中同样不得出现所猜内容中的任何字，方 言不包括英语、法语、俄语、日语德语西班牙 语等。猜词过程中，最多只允许跳过3次。
袋鼠
你来比划我来猜
巧克力派
规定时间内猜词最多者获胜，打平加使用语言、 表情和动作描述词语，使用语言时，不得出现 所猜内容中的任何字可以使用方言
方言中同样不得出现所猜内容中的任何字，方 言不包括英语、法语、俄语、日语德语西班牙 语等。
你来比划我来猜
打平加使用语言、表情和动作描述词语，使用 语言时，不得出现所猜内容中的任何字可以使 用方言
幼儿你画我猜游戏教案
幼⼉你画我猜游戏教案幼⼉你画我猜游戏教案 游戏是⼀种⾃由的活动。
豪伊⾦格认为游戏并不是受⾁体需要以及道德义务的驱使所进⾏的活动，它完全是⼀种⾃发的⾃由的⾏为。
下⾯是⼩编收集的关于你画我猜游戏教案，希望⼤家认真阅读! 【1】你画我猜游戏教案 ⼀、活动⽬的 为丰富我系同学的课余⽣活，策划组织这个游戏项⽬，营造充满活⼒和健康向上的校园⽓氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。
《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下⽹络流⾏的游戏⽅式，以⼩团队为单位进⾏不同形式的画猜轮次，简单易懂，在⽐赛中享受快乐。
⼆、活动组织 1)活动总负责：张祎苏琳 2)活动策划：苏琳王可佳 3)活动安排：苏琳王可佳 4)活动地点：北京联合⼤学师范学院 1204教室 5)活动时间： 5⽉4⽇——5⽉15⽇ 6)参加⼈员：电⽓系所有同学均可报名参加 7)赞助单位：172 校园活动⽹、⼤学⽣⽐赛信息⽹、⼤学⽣精英论坛 三、活动内容 1、前期准备： 1)5⽉2⽇开会安排⼯作：由苏琳，沈世⽞安排⼯作，具体说明活动内容主题，并且以个⼈的⽅式通知到班级。
2)5⽉3⽇将印发的宣传材料分派给各个班级负责⼈。
3)5⽉4⽇宣传部板报出版。
4)5⽉15⽇之前活动完毕 2、⽐赛过程： 活动主要⾯向电⽓信息系⼴⼤学⽣。
以班级为团体，每个团体三个⼈。
电⽓系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。
⽐赛进程： ⼩组赛:abcd四个组，每个⼩组通过第⼀环节{右⼿画}决出前四强。
四强再分为两组，每组以第⼆环节{左⼿画}决出前两强。
最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。
四、注意事项 本次⽐赛，以友谊第⼀为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下：1)⽣活部后勤组负责⽐赛现场的秩序。
2)所有⼈员要对⾃⼰的⾏为负责，出现违反⽐赛规则的`同学可终⽌其参赛。
3)关于本次活动的未尽事宜，⽣活部⼲事将另⾏通知。
五、后续⼯作1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。
幼儿你画我猜游戏教案
幼儿你画我猜游戏教案幼儿你画我猜游戏教案（精选7篇）游戏是一种自由的活动。
豪伊金格认为游戏并不是受肉体需要以及道德义务的驱使所进行的活动，它完全是一种自发的自由的行为。
下面是店铺收集的关于你画我猜游戏教案，希望大家认真阅读!幼儿你画我猜游戏教案篇1游戏准备数字、动物、蔬菜、水果卡片。
游戏目标培养幼儿之间的默契度。
让幼儿锻练反映的速度。
游戏玩法1、设计好俩个幼儿之间的距离。
2、比划的幼儿不能说话，不许告诉对方，比划幼儿手中的卡片。
3、派一个幼儿手拿卡片，站在猜的幼儿后面。
4、猜的幼儿要是猜不到的话，可以选择猜下一个卡片。
5、可以设成比赛，俩人一组，看看那组猜的对得多。
6、准备一些小礼物，分不同的奖励方式，奖励给幼儿。
幼儿你画我猜游戏教案篇2教学目的：1、能在感知物体特征的基础上，学习用较准确的词语来描述事物。
2、能专心倾听别人的描述，并能准确地猜出物体的名称。
教学准备：1、“魔箱”（废纸箱做成）1个，“奇妙的口袋”（棉布做成）每人1个。
2、提供材料、质地、形状不同的各种小件物品，如玻璃珠、算盘珠、鹅卵石、小皮球、乒乓球、碎布片、纸片、易拉罐、玻璃瓶、积木、长毛绒玩具若干。
教学过程：1、出示“魔箱”，教师将手伸入“魔箱”中摸一样物品，通过触摸来感知何体验后用语言描述该物品的特征，然后江物品拿过来，怡验证教师描述的准确性，从而激发幼儿游戏的兴趣。
2、请1——2名幼儿模仿教师的方法—摸物体、感知物体何描述物体，让幼儿进一步熟悉游戏的玩法和规则。
3、教师引导幼儿游戏。
（1）将各种物品摆放在桌面上，幼儿一一观察、认识、记住名称，然后将这些物品放在“魔箱”里。
（2）请个别幼儿从“魔箱”中摸一样物品，然后用响亮的语言描述这一物品的形状、特征等。
大家一起来猜物体、说说名称。
教师耀注意提醒幼儿专心倾听讲述着的描述。
（3）请2——3名幼儿共同摸物和描述，让大家比较：谁讲的最清楚？从而帮助幼儿归纳讲述的一般思路：这个物品是什么样子的？摸在手里有什么感觉？4、幼儿自主游戏。
幼儿园大班游戏教案《你画我猜》：启发创造力与表达能力
幼儿园大班游戏教案《你画我猜》：启发创造力与表达能力幼儿园大班游戏教案《你画我猜》：启发创造力与表达能力一、引言在幼儿园教育中，游戏是一种非常重要的教育方式。
而《你画我猜》这个游戏教案，不仅可以让孩子们在游戏中感受到快乐，还可以启发他们的创造力和表达能力。
本文将从不同的角度来探讨这个主题，希望能够对幼儿园教育进行一些启发和借鉴。
二、游戏简介1. 游戏概述：《你画我猜》是一种益智游戏，参与者通过画画的方式来表达某个事物或概念，其他人则要根据画面猜出正确答案。
这个游戏既考验了参与者的画画技巧，又考验了其他人的观察和联想能力，是一种非常有趣和富有挑战性的游戏。
2. 游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以培养自己的创造力和表达能力，同时也可以锻炼他们的观察和联想能力。
在游戏中，孩子们在愉快地玩耍的同时也在不知不觉中进行了认知学习。
三、启发创造力1. 想象力：《你画我猜》游戏要求参与者用画面来表达某个事物或概念，这就需要他们充分发挥想象力，将抽象的概念转化为具体的图像。
这样的创造力培养对幼儿的认知能力和思维发展非常有益。
2. 创作能力：通过这个游戏，幼儿可以不断地进行创作，绘制各种图案和形象。
在不断的实践中，他们可以提高自己的绘画能力，培养绘画兴趣，同时也加强了自己的表达能力。
四、促进表达能力1. 语言表达：在游戏中，不仅是画画者需要进行表达，其他人在猜答案的过程中也需要用语言来表达自己的想法。
这就需要他们用简洁明了的语言来准确描述自己的观察和联想，促进了他们的语言表达能力。
2. 沟通能力：参与《你画我猜》游戏，孩子们会在互相交流、猜测的过程中与其他人进行沟通。
通过这种沟通，他们可以学会倾听他人的观点，表达自己的意见，这对于培养幼儿的沟通和协作能力非常有益。
五、个人观点《你画我猜》这个游戏教案在幼儿园教育中有着非常重要的意义。
通过这个游戏，孩子们可以在快乐的氛围中得到各种能力的培养，包括创造力、表达能力、观察能力、联想能力、语言表达能力和沟通能力等。
初中你画我猜教案
初中你画我猜教案课程类型：趣味互动课课时：1课时年级：初中教学目标：1. 提高学生的观察力和想象力，培养学生的绘画技巧。
2. 增进学生之间的沟通与协作能力，提高学生的团队意识。
3. 培养学生勇于表达自己的勇气，增强学生的自信心。
教学准备：1. 画纸、画笔、彩笔等绘画工具。
2. 计时器。
3. 游戏规则说明书。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍游戏规则，讲解游戏的目的和意义。
2. 引导学生分组，每组4-6人，选出组长。
二、游戏进行（20分钟）1. 教师分发绘画工具，让学生准备绘画。
2. 教师发出游戏开始信号，组长领取题目。
3. 组长将题目告诉组员，组员们开始绘画。
4. 绘画过程中，组员之间可以交流，但不得泄露题目内容。
5. 规定时间结束后，组长将画作展示给全班同学。
6. 同学们猜题，猜对的小组得分。
7. 重复步骤2-6，直到游戏结束。
三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结游戏过程中的心得体会，分享自己的收获。
2. 学生反思自己在游戏中的表现，提出改进措施。
3. 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
四、课后作业（可选）1. 学生回家后，自行设计一个你画我猜的游戏，与家人或朋友一起进行。
2. 学生撰写一篇关于你画我猜游戏的感想文章。
教学评价：1. 学生绘画能力的提升。
2. 学生沟通协作能力的提高。
3. 学生自信心的增强。
备注：教师在教学过程中应注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励，确保游戏的顺利进行。
同时，要关注学生的情绪变化，确保学生在游戏中感受到快乐和成就感。
幼儿你画我猜游戏教案
幼儿你画我猜游戏教案一、教学目标1. 帮助幼儿提高绘画能力和观察力。
2. 培养幼儿的沟通能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿的想象力和创造力。
4. 促进幼儿的语言表达和思维能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过绘画和猜词的过程，提高绘画能力和观察力。
2. 教学难点：如何引导幼儿正确表达自己的想法，并培养团队协作精神。
三、教学准备1. 教具准备：纸张、画笔、词汇卡片、计时器。
2. 教学环境：安静、舒适、有足够空间的教室。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍游戏规则，并展示一张画作，让幼儿猜测画作所表达的词汇。
2. 游戏一：教师将幼儿分成小组，每组轮流画画，其他组成员猜测。
设定时间限制，鼓励幼儿在规定时间内完成作品和猜测。
3. 游戏二：教师提供词汇卡片，幼儿根据词汇进行绘画，其他幼儿猜测。
鼓励幼儿用简洁的语言描述画作。
4. 游戏三：教师给出主题，幼儿自由发挥进行绘画，其他幼儿猜测。
鼓励幼儿表达自己的创作思路。
5. 总结：教师对幼儿的表现进行评价，强调团队合作和沟通的重要性。
五、教学反思1. 教师应根据幼儿的年龄和能力水平调整游戏难度。
2. 在游戏过程中，教师应关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 通过本节课的教学，教师应观察幼儿在绘画、观察、猜测和表达方面的进步，为后续教学提供参考。
4. 在教学过程中，教师应注意培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们自由发挥。
六、教学延伸1. 教师可组织幼儿进行绘画比赛，鼓励他们展示自己的绘画技巧。
2. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在学校的表现。
3. 组织户外写生活动，让幼儿在自然环境中进行绘画，培养他们的观察力。
七、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的绘画能力、观察力、沟通能力和团队协作精神。
2. 收集幼儿的绘画作品，分析他们的创作思路和技巧。
3. 听取家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中的表现。
八、教学建议1. 在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予不同能力水平的幼儿适当的指导和支持。
你画我猜幼儿园教案
你画我猜幼儿园教案教学目标1.学会使用简单的线条画出基本的生活物品；2.能够通过观察和提示词语来猜出其他同伴所画的画作；3.培养幼儿的语言表达和观察力，增强协作与沟通能力；4.增强幼儿的注意力和反应能力，提高幼儿集中注意力的能力。
教学准备1.画纸、水彩笔等绘画材料；2.提供一些简单、具有代表性的生活物品图片；3.提前准备好简单、易于理解的提示词汇，如动物、植物、家具、交通工具、水果等。
教学过程1.开场语老师：同学们，今天我们要一起来玩一个游戏，叫做“你画我猜”。
我们将一共分成 2 组，每组轮流画，其他同学猜。
2.游戏规则老师：游戏开始之前，先来解释一下规则。
每组选择一名同学上来画一幅画，其他同学通过观察这幅画和老师给出的提示词汇，来猜出这幅画到底是什么。
如果猜对了，这个同学就可以得到一分，如果时间到了还未猜出，那么另一组就有机会来猜。
同学们准备好了吗？3.第一轮：“生活物品”老师：好的，那么我们先从最简单的东西开始画吧。
第一轮我们来画一些生活物品。
拿起画笔，开始画吧。
（提示时间：30 秒）4.第二轮：“动物”老师：第二轮我们来画一些可爱的小动物，看看你们画得好不好。
记得要仔细观察和用简单的线条来表现哦。
（提示时间：30 秒）5.第三轮：“植物”老师：第三轮我们来画一些植物，要注意用颜色和线条来营造出植物的形态哦。
（提示时间：30 秒）6.第四轮：“家具”老师：第四轮我们来画一些常见的家具，看看你们大家有没有好好的观察它们的形状和颜色。
（提示时间：30 秒）7.第五轮：“交通工具”老师：好了，第五轮我们来画一些常见的交通工具，看看你们有没有好好的观察它们的形状和颜色。
（提示时间：30 秒）8.第六轮：“水果”老师：第六轮我们来画一些好吃的水果，看看你们有没有好好的观察它们的形状、颜色和纹理。
（提示时间：30 秒）9.游戏总结老师：同学们，这次的“你画我猜”游戏结束了，大家玩得愉快吗？看来我们的小画家们都非常有才华，很多图画得非常棒。
你画我猜 班会游戏
动物园 KFC
车站 超市ຫໍສະໝຸດ 卫生间网吧人民大会堂 西湖
电梯 公交车
电话亭
天安门
大象 老鼠
猴子 公鸡
山羊
小猫
长颈鹿 加菲猫
东北虎 喜洋洋
天鹅
水母
可惜不是你 后来
遇见 大手拉小手
三人游
离开地球表面
世上只有妈妈好 可惜我是水瓶座 我的未来不是梦
江南style 荷塘月色 我的歌声里
周星驰 贝克汉姆
你画我猜
游戏规则：自由组合，两人一 组，一个比划一个猜，在五分钟 内答对题目最多的一组获胜。比 划的人可以用语言和肢体动作来 提示描述，但是不能描述某个字 的读音或写法。
请选择类型
生活类 动物类
明星类
地点类 音乐类
表情类
刷牙 吃饭
浇花 跑步
喝水
睡觉
电视 饮水机 餐巾纸
西红柿炒鸡蛋 人字拖鞋 MP3
周润发 姚明
梁静茹
飞轮海
白雪公主 葫芦娃 周杰伦
齐天大圣 变形金刚 黄家驹
疑问
阴险
亲亲 白眼
惊恐 坏笑
糗大了 晕 色
衰 惊讶 冷汗
幼儿园小班你画我猜游戏教案
幼儿园小班你画我猜游戏教案游戏的目的就存在于游戏行为自身之中。
它伴有紧张和喜悦的感情与日常生活不同。
下面是店铺收集的关于你画我猜游戏教案，希望大家认真阅读!【1】你画我猜游戏教案一、设计思路：《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。
本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，让"猜谜者"根据同伴提供的信息来猜物体或事件。
游戏中选取的一些与"中国"有关的内容，能激发幼儿热爱祖国之情，提高幼儿的思维、表达及归纳能力。
二、活动目标：1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。
3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
三、活动准备：PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。
四、活动过程：(一)说说游戏，交代规则1、兴趣激发：师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了?请看大屏幕。
嗯对了! 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。
2、倾听规则：师：好，我来说说规则，请听好：请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外形特征，记住千万不能说出名字。
师：听懂了吗?那我们试玩一次。
(二)试玩游戏，掌握玩法(PPT展示图片--兔子吃萝卜;文字：兔子)边出示边提醒幼儿：记住，千万不能说出名字。
你呢?要仔细的听，知道答案就要大声说出来。
师：谁来提供信息。
哦，它是什么样的?幼：它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。
师：脸上的特征说出来了。
你是从哪里猜出来的?还有什么特征可以说了?幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳……(三)抢答抢猜游戏(再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息)。
1、体验规则，交代要求。
第1记分牌，猜到的队+10分，听到老师说：请加分，排头翻牌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石小四，史肖石，一同来到阅览室。 石小四年十四，史肖石年四十。 年十四的石小四爱看诗词， 年四十的史肖石爱看报纸。 年四十的史肖石发现了好诗词， 忙递给年十四的石小四， 年十四的石小四见了好报纸鼻子，闭上眼睛， 左转三圈，右转三圈，再大 喊“我爱高三17班”
受罚小组其中同性两位做泰 坦尼克号的经典动作，然后 另一位为他们拍照留念
我在马路边捡到一分钱, 把它交到警察叔叔手里边， 叔叔拿着钱，对我把头点， 我高兴地说了声：“叔叔， 再见”
《两两时装秀 》
受罚小组成员两两进 行走秀，要求走一来 回，中间要稍作停顿 摆Pose
《深情对望 》
受罚小组成员随 机两两深情对望 10S，（全班同 时计时）失败者 重来！
诗歌朗诵《卧春 》
《卧春》 暗梅幽闻花， 卧枝伤恨底， 遥闻卧似水， 易透达春绿。 岸似绿， 岸似透绿， 岸似透黛绿。
• • • • • • • •
《我蠢》 俺没有文化， 我智商很低， 要问我是谁， 一头大蠢驴。 俺是驴， 俺是头驴， 俺是头呆驴。
曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前， 我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及， 人世间最痛苦的事情莫过于此，如果上天 能够给我一个重新来过的机会，我会对那 个女孩子说三个字，“我爱你”，如果非 得给这个爱加上个期限，我希望是一万年。
面向全班同学， 十指交扣，深情 看着大家，深情 朗诵骆宾王的 《鹅》