5力的分解 ppt课件
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指上，另一端系上一个重物．用一枝铅笔的 尾部顶在细线上的某一点，使细线的上段保 持水平、下段竖直向下．铅笔的尖端置于右 手掌心(如右图所示)．你能感觉到重物竖直 向下拉细线的力产生了哪两个作用效果吗？
一个作用效果是水平拉指头，另一个作用效果是压铅笔
使之扎手心．
2020/12/27
20
四、矢量三角形的应用：
F
如果没有其它限制，对于同一条对角线（确定的合力）， 可以作出无数个不同的平行四边形．（任意性）
2020/12/27
6
1、按实际作用效果分解力： 力的分解方法
F1
θ
2020/12/27
G F2
F1 = _G__s_in_θ_ F2 = __G_c_o_s_θ
7
2020/12/27
8
【随堂训练1】 对重力的效果进行分解
两解
若另一个分力F2的大小为5 N，如何？ 唯一解
若另一个分力F2的大小为4 N，如何？
无解
2020/12/27
22
练一练
4、如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两 根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向 的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在 这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是( B ) A．增大 B．先减小，后增大 C．减小 D．先增大，后减小
B．一个2N的力能分解为7N和9N的两个分 力
C．一个6N的力能分解为3N和4N的两个分 力
D．202一0/12/个27 8N的力能分解为4N和3N的两个分 15
当堂检测
2.如右图所示，光滑斜面上的物体的重力分解为
F1、F2两个力，下列说法正确的是( CD )
A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是
2020/12/27
Fy
（与Y轴的夹角） 13
力的正交分解的应用
【例】木箱重500 N，放在水平地面上，一个 人用大小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木 箱，木箱沿地平面匀速运动，求木箱受到的摩擦 力和地面所受的压力。
F
30°
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14
当堂检测
A1．、一下个列2有N关的说力法能正分力确解的为是7N和（4BNC的两）个分
5、如图2－3－10所示，在倾角为α的斜面上，
放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡
住，不计摩擦，则球对挡板的压力是：
B
A．mgcos α
B．mgtan α
C.
D．mg
试判断：当挡板逆时针缓慢转至水平过
程中，挡板给球的弹力大小怎样变化？
2020/12/27
23
2.小明买了一皮箱，从用力的角度，你认为将皮箱推 着走好，还是将皮箱拉着走好？
【提示】 拉着走好，因为斜向上的拉力可分解为水平拉力和竖直 向上的力，从而减少了皮箱和地面间的压力，减小了摩擦力，而推着皮 箱走，恰好增大了摩擦力．
2020/12/27
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练一练
1、如图所示，F1＝5N，F2＝10N，F3＝15N，
第5节 力的分解
三门峡外国语高中高一物理组
2020/12/27
1
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
物体对斜面的压力
B．物体受到重力mg、N、F1、F2四个力的作用 C．物体只受到重力mg和斜面支持力N的作用
D．N、F1、F2三个力的作用效果与mg、N 两个
力的作用效果相同
2020/12/27
16
当堂检测
F
把小球所受重力分解
把拉力F分解
2020/12/27
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【随堂训练3】
如图所示，F1＝5N，F2＝10N，F3＝15N， θ ＝600，用正交分解法这三个力的合力。
G1 G1
G2
α
G2
G
G2 = G cos α 使物体紧压挡板 G1=G sinα 使物体紧压斜面
α
G
G1=G tanα G2 = G/ cos α
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三角形定则
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F1 F2
求三个力F1、 F2与F3合力？
O
F3
在很多问题中，当多个力求合力时，常把每 个力分解为互相垂直的两个分力，然后求两个方 向上的力的合力，这样可把复杂问题简化，
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
一、力的分解概念及法则
一、力的分解定义： 已知一个力求它的分力的过程叫力的分解。
二、力的分解法则：
F
F1
满足平行四边形定则
F2
注意
在力的分解中合力真实存在，分力不存在
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5
对于同一条对角线（确定的合力），你可以作出多少个 不同的平行四边形？（任意性）
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2、力的正交分解法
（1）原理分解步骤： ①建立xoy直角坐标系
F1y
F2y F
②沿xoy轴将各力分解 ③求x、y轴上的合力Fx,Fy ④最后求Fx和Fy的合力F
F2X F3y
F3x F1x
大小： F Fx2 Fy2
方向： tan Fx
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正交分解
求三个力F1、 F2与F3合力？
y
F1y
F2
F2y
F1
O
F2X F3y
F3x F1x
x
F3
在很多问题中，常把一个力分解为互相垂直 的两个分力，特别是物体受多个力作用时，把物 体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向上 去，然后求两个方向上的力的合力，这样可把复 杂问题简化，
当一个确定的合力加上相应条件限制，它的分力有 没有惟一解？
1、已知两分力的方向： 唯一解
F1
F
2、已知一个分力的大小和方向：唯一解
F2
F2
F
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F1
21
(3)已知F1的方向和F2的大小，求：F1的大小和
F2的方向？
F F2
可能有一组解、两组解、无解
F1
例：向已东知偏合北力30F0，=1另0N一，个方分向力正F东2的。大它小的为其8中N一，个求分F力1大F1小方和向F2 的方向，有几个解？
F3
F2
F1
θ
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当堂检测
4.如右图所示，重力为500 N的人通过跨 过定滑轮的轻绳牵引重力为200 N的物体， 当绳与水平面成60°角时，物体静止．不计 滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩 擦力．
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取请一你根亲细线自，做将一细线做的：一端系在右手中
一个作用效果是水平拉指头，另一个作用效果是压铅笔
使之扎手心．
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四、矢量三角形的应用：
F
如果没有其它限制，对于同一条对角线（确定的合力）， 可以作出无数个不同的平行四边形．（任意性）
2020/12/27
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1、按实际作用效果分解力： 力的分解方法
F1
θ
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G F2
F1 = _G__s_in_θ_ F2 = __G_c_o_s_θ
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【随堂训练1】 对重力的效果进行分解
两解
若另一个分力F2的大小为5 N，如何？ 唯一解
若另一个分力F2的大小为4 N，如何？
无解
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练一练
4、如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两 根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向 的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在 这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是( B ) A．增大 B．先减小，后增大 C．减小 D．先增大，后减小
B．一个2N的力能分解为7N和9N的两个分 力
C．一个6N的力能分解为3N和4N的两个分 力
D．202一0/12/个27 8N的力能分解为4N和3N的两个分 15
当堂检测
2.如右图所示，光滑斜面上的物体的重力分解为
F1、F2两个力，下列说法正确的是( CD )
A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是
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Fy
（与Y轴的夹角） 13
力的正交分解的应用
【例】木箱重500 N，放在水平地面上，一个 人用大小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木 箱，木箱沿地平面匀速运动，求木箱受到的摩擦 力和地面所受的压力。
F
30°
2020/12/27
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当堂检测
A1．、一下个列2有N关的说力法能正分力确解的为是7N和（4BNC的两）个分
5、如图2－3－10所示，在倾角为α的斜面上，
放一质量为m的小球，小球被竖直的木板挡
住，不计摩擦，则球对挡板的压力是：
B
A．mgcos α
B．mgtan α
C.
D．mg
试判断：当挡板逆时针缓慢转至水平过
程中，挡板给球的弹力大小怎样变化？
2020/12/27
23
2.小明买了一皮箱，从用力的角度，你认为将皮箱推 着走好，还是将皮箱拉着走好？
【提示】 拉着走好，因为斜向上的拉力可分解为水平拉力和竖直 向上的力，从而减少了皮箱和地面间的压力，减小了摩擦力，而推着皮 箱走，恰好增大了摩擦力．
2020/12/27
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练一练
1、如图所示，F1＝5N，F2＝10N，F3＝15N，
第5节 力的分解
三门峡外国语高中高一物理组
2020/12/27
1
2020/12/27
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
物体对斜面的压力
B．物体受到重力mg、N、F1、F2四个力的作用 C．物体只受到重力mg和斜面支持力N的作用
D．N、F1、F2三个力的作用效果与mg、N 两个
力的作用效果相同
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当堂检测
F
把小球所受重力分解
把拉力F分解
2020/12/27
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【随堂训练3】
如图所示，F1＝5N，F2＝10N，F3＝15N， θ ＝600，用正交分解法这三个力的合力。
G1 G1
G2
α
G2
G
G2 = G cos α 使物体紧压挡板 G1=G sinα 使物体紧压斜面
α
G
G1=G tanα G2 = G/ cos α
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三角形定则
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10
F1 F2
求三个力F1、 F2与F3合力？
O
F3
在很多问题中，当多个力求合力时，常把每 个力分解为互相垂直的两个分力，然后求两个方 向上的力的合力，这样可把复杂问题简化，
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
一、力的分解概念及法则
一、力的分解定义： 已知一个力求它的分力的过程叫力的分解。
二、力的分解法则：
F
F1
满足平行四边形定则
F2
注意
在力的分解中合力真实存在，分力不存在
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5
对于同一条对角线（确定的合力），你可以作出多少个 不同的平行四边形？（任意性）
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2、力的正交分解法
（1）原理分解步骤： ①建立xoy直角坐标系
F1y
F2y F
②沿xoy轴将各力分解 ③求x、y轴上的合力Fx,Fy ④最后求Fx和Fy的合力F
F2X F3y
F3x F1x
大小： F Fx2 Fy2
方向： tan Fx
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正交分解
求三个力F1、 F2与F3合力？
y
F1y
F2
F2y
F1
O
F2X F3y
F3x F1x
x
F3
在很多问题中，常把一个力分解为互相垂直 的两个分力，特别是物体受多个力作用时，把物 体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向上 去，然后求两个方向上的力的合力，这样可把复 杂问题简化，
当一个确定的合力加上相应条件限制，它的分力有 没有惟一解？
1、已知两分力的方向： 唯一解
F1
F
2、已知一个分力的大小和方向：唯一解
F2
F2
F
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F1
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(3)已知F1的方向和F2的大小，求：F1的大小和
F2的方向？
F F2
可能有一组解、两组解、无解
F1
例：向已东知偏合北力30F0，=1另0N一，个方分向力正F东2的。大它小的为其8中N一，个求分F力1大F1小方和向F2 的方向，有几个解？
F3
F2
F1
θ
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18
当堂检测
4.如右图所示，重力为500 N的人通过跨 过定滑轮的轻绳牵引重力为200 N的物体， 当绳与水平面成60°角时，物体静止．不计 滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩 擦力．
2020/12/27
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取请一你根亲细线自，做将一细线做的：一端系在右手中