人教版三年级数学上册《数学广角》精品课件
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三年级上册数学课件 数学广角 集合 第1课时认识集合
人教版数学三年级上册 第九单元
认识集合
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探究新知
会游泳的
15
3
69
会飞的
2 47 8 10
既会游泳又会飞的
探究新知
昨天进了6种水果
今天进了7种水果 昨天进的水果
今天进的水果
探究新知
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参与这两项比赛的共有多少人?
探究新知
8+9-3=14(人)
探究新知
(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( )人。 (2)上光荣榜的一共有( )人。
探究新知
“语文之星”获奖名单
“数学之星”获奖名单
陈力、 赵阳、 杨柳、 周丽、 张芳、 李小红、 魏东东
罗晓梅 马红艳 王青 田宇
申明 刘海
吕明、苏美、 刘多、赵东、 张可欣、陈静蕾
身体健康, 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
天下最悲哀的人莫过于,本身没有足以炫耀的优点,却又将其可怜的自卑感,以令人生厌的自大自夸来掩饰。 上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 待人退一步,爱人宽一寸,人生自然活得很快乐。 名人之所以能够成为名人,是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登;凡人之所以成为凡人,是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。 人不仅要做好事,更要以准确的方式做好事。 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。 名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。——《论语·子路》
___2_5_人
_1_8人 ___3_0_人
思考:一共有多少人去了动物园? 25+30-18=37(人)
拓展练习
思考:A组和B组的小组赛都需要淘汰15人, 都需要进行15场比赛。因此,两个小 组赛一共要进行30场比赛。 (8+4+2+1)×2=30(场)
认识集合
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
探究新知
会游泳的
15
3
69
会飞的
2 47 8 10
既会游泳又会飞的
探究新知
昨天进了6种水果
今天进了7种水果 昨天进的水果
今天进的水果
探究新知
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参与这两项比赛的共有多少人?
探究新知
8+9-3=14(人)
探究新知
(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( )人。 (2)上光荣榜的一共有( )人。
探究新知
“语文之星”获奖名单
“数学之星”获奖名单
陈力、 赵阳、 杨柳、 周丽、 张芳、 李小红、 魏东东
罗晓梅 马红艳 王青 田宇
申明 刘海
吕明、苏美、 刘多、赵东、 张可欣、陈静蕾
身体健康, 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
天下最悲哀的人莫过于,本身没有足以炫耀的优点,却又将其可怜的自卑感,以令人生厌的自大自夸来掩饰。 上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 待人退一步,爱人宽一寸,人生自然活得很快乐。 名人之所以能够成为名人,是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登;凡人之所以成为凡人,是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。 人不仅要做好事,更要以准确的方式做好事。 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。 名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。——《论语·子路》
___2_5_人
_1_8人 ___3_0_人
思考:一共有多少人去了动物园? 25+30-18=37(人)
拓展练习
思考:A组和B组的小组赛都需要淘汰15人, 都需要进行15场比赛。因此,两个小 组赛一共要进行30场比赛。 (8+4+2+1)×2=30(场)
人教版小学三年级数学上册优秀《数学广角——集合》公开课课件
同学们好:这节课我们来学习
第九章 数学广角——集合
数学广角——集合
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人?
问题:1. 读一读,你知道了什么? 2. 共有多少人呢?谁来说一说?
畅言教育
人民教育出版社 三年级 | 上册
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
问题:括号里填几?你是怎样知道的?
问题:(1)读一读,你知道了什么?
(2)怎样解决问题呢?写一写,画一画。 (3)一共要进行多少场?你是怎样想的? (8+4+2+1)马超 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 周晓
朱小东
陶伟 卢强
两项都参加的学生
问题:1. 看图,你知道了哪些信息? 2. 想一想,可以怎样列式解答? 9+8-3=14(人)
1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。
要求:填一填,说一说。
2.
(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( )人。 (2)荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有( )人。
参加这两项比赛的共有多少人?
问题:1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢?
2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题?
3. “两项都参加的”到底应该算几个人?
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人?
探究:用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况,又能明显看出一共有多少人”?
第九章 数学广角——集合
数学广角——集合
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人?
问题:1. 读一读,你知道了什么? 2. 共有多少人呢?谁来说一说?
畅言教育
人民教育出版社 三年级 | 上册
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
问题:括号里填几?你是怎样知道的?
问题:(1)读一读,你知道了什么?
(2)怎样解决问题呢?写一写,画一画。 (3)一共要进行多少场?你是怎样想的? (8+4+2+1)马超 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 周晓
朱小东
陶伟 卢强
两项都参加的学生
问题:1. 看图,你知道了哪些信息? 2. 想一想,可以怎样列式解答? 9+8-3=14(人)
1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。
要求:填一填,说一说。
2.
(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( )人。 (2)荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有( )人。
参加这两项比赛的共有多少人?
问题:1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢?
2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题?
3. “两项都参加的”到底应该算几个人?
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人?
探究:用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况,又能明显看出一共有多少人”?
人教版三年级数学上册数学广角-集合-课件(精品)
数学广角--集合
6人
3人 5人
下面是三年级1班参加跳绳、踢毽比赛的学生 名单。
跳绳
小 明
小 东
小 红
小 芳
小 华
小 超
小小小 旭军强
踢毽
小 红
小 丽
小 晓
小 明
小 玲
小 芳
小小 伟娜
参加这两项比赛的共有多少人?
小明 小东 小红 小芳 小华 小超 小旭 小军 小强 小红 小丽 小晓 小明 小玲 小芳 小伟 小娜
3.三年级1班去动物游玩,参观大象馆 的有28人,参观老虎馆的有27人,既参 观大象馆又参观老虎馆的有15人,三年 级1班一共有多少人?
能力练习
1.三年级7班参加书法比赛的有35人,参 加绘画比赛的有20人,两项都参加的有14 人,这个班一共有多少人?
2.三年级5班一共有37人参加跑步和跳 绳比赛,其中参加跑步的有32人,两项 都参加的有10人,请问参加跳远的有多 少人?
会游泳的
8 会飞的 9
10
算一算
一共进了多少种货?
基础练习
1.三年级3班的一部分同学参加跳绳和跑步 比赛,其中参加跳绳的有20人,参加跑步的 有15人,两项都参加的有8人,共有多少人 参加跳绳和跑步比赛?
2.三年级5班共有46人,喜欢吃苹果的同 学有35人,喜欢吃梨子的同学有28 人, 既喜欢吃苹果又喜欢吃梨子的有多少人?
人数
人数
只参加 踢毽的 人数
参加比赛
= 的人数
小 小小 小 军 超东 小明 小 小小 芳小 强 旭华 红
小小 小玲 娜 丽小 小
晓伟
9+8-3=14(人)
所有参
所有参
两项都
加跳绳 + 加
6人
3人 5人
下面是三年级1班参加跳绳、踢毽比赛的学生 名单。
跳绳
小 明
小 东
小 红
小 芳
小 华
小 超
小小小 旭军强
踢毽
小 红
小 丽
小 晓
小 明
小 玲
小 芳
小小 伟娜
参加这两项比赛的共有多少人?
小明 小东 小红 小芳 小华 小超 小旭 小军 小强 小红 小丽 小晓 小明 小玲 小芳 小伟 小娜
3.三年级1班去动物游玩,参观大象馆 的有28人,参观老虎馆的有27人,既参 观大象馆又参观老虎馆的有15人,三年 级1班一共有多少人?
能力练习
1.三年级7班参加书法比赛的有35人,参 加绘画比赛的有20人,两项都参加的有14 人,这个班一共有多少人?
2.三年级5班一共有37人参加跑步和跳 绳比赛,其中参加跑步的有32人,两项 都参加的有10人,请问参加跳远的有多 少人?
会游泳的
8 会飞的 9
10
算一算
一共进了多少种货?
基础练习
1.三年级3班的一部分同学参加跳绳和跑步 比赛,其中参加跳绳的有20人,参加跑步的 有15人,两项都参加的有8人,共有多少人 参加跳绳和跑步比赛?
2.三年级5班共有46人,喜欢吃苹果的同 学有35人,喜欢吃梨子的同学有28 人, 既喜欢吃苹果又喜欢吃梨子的有多少人?
人数
人数
只参加 踢毽的 人数
参加比赛
= 的人数
小 小小 小 军 超东 小明 小 小小 芳小 强 旭华 红
小小 小玲 娜 丽小 小
晓伟
9+8-3=14(人)
所有参
所有参
两项都
加跳绳 + 加
人教版数学广角集合(完美版)PPT课件1(共21张PPT)
⑤⑥
①③Βιβλιοθήκη ②④ ⑧学校定于11月20、21日进行冬季运动会,请三年级各班选拔9名同学参加踢毽子比赛,8名同学参加跳绳比赛。
把下面动物的序号填写在合适的圈里。
⑨
⑦
⑩
表示既会游泳又会飞的
昨天进了6种水果:
今天进了7种水果
:
两天共进
昨天进的水果
了多少种
水果?
今天进的水果
解:6+7-3=10(种)
两天都有进的水果
篮 球 赛
足 球
赛
第二次报名参加森林运动会篮球赛和足球 赛的各种小动物如下表所示
篮
球
赛
足 球
赛
同桌之间互为一小组,把手上的动物名 片剪一剪,摆一摆,把只参加篮球赛的 放一边,两项都参加的放一边,只参加 足球赛的放一边。思考:我们能不能用 两个圈清楚的表示这三部分呢?
韦恩图
Venn Diagram
同桌之间互为一小组,把手上的动物名片剪一剪,摆一摆,把只参加篮球赛的放一边,两项都参加的放一边,只参加足球赛的放一边。
两天共进了多少种水果?
9+8 - 3 =14(人)
韦恩(1834—1923)
Venn Diagram
从左边数,第一排第4位小朋友站起来,从右边数,第5位小朋友站起来,你们发现了什么?这排小朋友一共有几人?
跳绳比赛
踢毽比赛
陈 王 马 丁 赵 徐 杨 刘 李 于周朱 陶卢
爱
小
东 华 超 旭 军 强 明 红 芳 丽晓东 伟强
1、若给三年级(3)班的部分同学参加“民 族运动会”,其中参加跳绳比赛的有22人, 参加跑步比赛的有28人,两项都参加的有10人
,共有多少人参加比赛?
人教版三年级数学《数学广角》好课件
34千克
23千克
20千克
( )千克 22千克 23千克 34千克
两天一共买了几种菜?
星期一买的菜: 星期二买的菜:
1 只 猪 和 1 只 羊 谁 重 些 ?
一个乒乓球多少克?
149克
140克
4只小狗的重量相当于( )只小兔子;一 只狐狸的重量相当于( )只小狗;一只 小兔子重200克,一只狐狸重种水果的重量,再填空。
32千克
饮料和点心只 能各选一种。
牛奶
果汁
蛋糕
草莓
青草沙拉
1
1
1
1
千克千克千克千克
1
千克
?个苹果
1 1 1 1 千克 千克 千克 千克
1 千克
16个
1 1 11 11 1 1 千克 千克 千克 千克千克 千克 千克 千克
1 千克
?个苹果
1 1 1 1 千克 千克 千克 千克
1 千克
=
一个橘子30克,一个苹果多少克?
人教版三年级数学上册9.1 数学广角——集合课件(共25张PPT)
数学广角——集合
只参加A 项的人
两项都参 加的人
只参加B 项的人
列式计算时:要注意重叠部分。
08
作业布置
完成本课时相应练习题。
09
板书设计
02
情境导入
通知
为了丰富学生的课余生活,学校定 于下周五进行趣味运动会,在三年级 各班抽取9名同学参加跳绳比赛,8名 同学参加踢毽子比赛。
大队部 2024.11
第一章
学习任务一 集合
03
任务一
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人?
说一说,你从中知道了哪些信息?
小牛顿实验班 思维训练营
许畅
张丽 马天放 张俊一 韩刚
侯冬 王晓雷
刘宇航
姜敏 马明博 赵达 钱亚新 郝英 张菁 李思阳
你要继续把图示 补充完整哟!
小牛顿实验班和思维训练营都参加的
06
课堂练习
能力提升
(1)既参加小牛顿实验班又参加思维训练营的有( 3)人。 (2)参加小牛顿实验班和思维训练营的一共有多少人?
答:小明和小方一共猜对了16个灯谜。
(2)小明和小冬一共猜对了多少个灯谜?
16+12-4=24(个) 答:小明和小冬一共猜对了24个灯谜。
3.三(5)班读书活动中,带故事书的有30人,带科普书的有26人,
两种书都带了的有8人。 (1)填写右边的图。 (2)带这两种书的一共有( 4)8 人。
带故事书的 带科普书的
小 组 合 作 要求
1、先独立思考:怎样才能直观的表示出既参加跳绳又 参加踢毽的同学,然后把你的想法在小组内交流一下。
2、用你们小组喜欢的方式重新整理名单,直观的表示 出既参加跳绳又参加踢毽的同学,并将整理好的名单记 录在练习本上。
人教版小学数学三年级上册数学广角-集合课件(共28张PPT)
(312)你既 会能会 唱提唱 歌出歌 或其又会他会跳数跳舞学舞的问的一题有共并(有解多4答少)吗人人?。 9 +10 -4 =15(个)
答:会唱歌或会跳舞的一共有15个人。
练习二十三
3.在圈中填上合适的数。
(1)两个圈里都有的数 有多少个?请你用画图的 方式表示出来。
(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
跳绳
陈 东 王爱华 马 超 丁旭 赵军 徐强
踢毽
杨明 李芳 刘红
于丽 朱晓东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
方法一:9+8–3=14(人)
方法二:6+5+3=14(人)
练习1
你从图上能很快地看出哪些信息?
再算出一共有多少人得优?
语文成绩优的
数学成绩优的
丁勇 王东
陈华 李明 刘欢 赵小丽 卢红 王伟
周强
两科成绩优的
80+150-30=200 答(:厘柄米长)最长可达200厘米。
4.(难点题)三(1)班有20名同学 参加比赛,其中参加数学比赛的有17 人,参加作文比赛的有11人,没有两 种都不参加的。
(1)既参加数学比赛又参加作文比赛的有几人?
17+11-20=8(人) 答:既参加数学比赛又参加作文比赛的有8人。
杨明 李芳 刘红
于丽 朱小东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
韦恩(1834—1923)
19世纪英国哲学家和数学家, 1881年发明了韦恩图,又叫文氏 图。
韦恩图(文氏图)
是用封闭的曲线直观地表示 集合及其关系的图形。在解决一 些实际问题中,由于其直观,往 往具有特殊的功效。
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的 一共有多少人?
(2)只参加数学比赛的有几人?
答:会唱歌或会跳舞的一共有15个人。
练习二十三
3.在圈中填上合适的数。
(1)两个圈里都有的数 有多少个?请你用画图的 方式表示出来。
(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
跳绳
陈 东 王爱华 马 超 丁旭 赵军 徐强
踢毽
杨明 李芳 刘红
于丽 朱晓东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
方法一:9+8–3=14(人)
方法二:6+5+3=14(人)
练习1
你从图上能很快地看出哪些信息?
再算出一共有多少人得优?
语文成绩优的
数学成绩优的
丁勇 王东
陈华 李明 刘欢 赵小丽 卢红 王伟
周强
两科成绩优的
80+150-30=200 答(:厘柄米长)最长可达200厘米。
4.(难点题)三(1)班有20名同学 参加比赛,其中参加数学比赛的有17 人,参加作文比赛的有11人,没有两 种都不参加的。
(1)既参加数学比赛又参加作文比赛的有几人?
17+11-20=8(人) 答:既参加数学比赛又参加作文比赛的有8人。
杨明 李芳 刘红
于丽 朱小东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
韦恩(1834—1923)
19世纪英国哲学家和数学家, 1881年发明了韦恩图,又叫文氏 图。
韦恩图(文氏图)
是用封闭的曲线直观地表示 集合及其关系的图形。在解决一 些实际问题中,由于其直观,往 往具有特殊的功效。
三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的 一共有多少人?
(2)只参加数学比赛的有几人?
三年级数学上册课件-9. 数学广角-集合-人教版(共19张PPT)
唱歌 刘子洋 赵璇 王梓蘅 陶紫阳
已升级到最新版本 当前版本号:10.1.0.7106
5 + 4 - 1 = 8
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
探索新知
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
课件PPT
探索新知
卢强
陈东
马超
刘红
王爱华
李芳
赵军
丁旭
徐强
于丽
刘红
杨明
朱小东
周晓
李芳
陶伟
杨明
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
只跳舞
只唱歌
即跳舞又唱歌
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
总人数=只跳舞+只唱歌+即跳舞又唱歌的人数
判断: 1.参赛的同学最多有17人。( ) 2.参赛的同学最少有 8人。14(人)
课件PPT
总人数=项目人数之和—重复人数
学以致用
先把下面一样的水果圈起来,在算一算一共进了( )中水果。
8
学以致用
把下面动物的序号填写在合适的圈里。
已升级到最新版本 当前版本号:10.1.0.7106
5 + 4 - 1 = 8
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
探索新知
下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
课件PPT
探索新知
卢强
陈东
马超
刘红
王爱华
李芳
赵军
丁旭
徐强
于丽
刘红
杨明
朱小东
周晓
李芳
陶伟
杨明
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
只跳舞
只唱歌
即跳舞又唱歌
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
总人数=只跳舞+只唱歌+即跳舞又唱歌的人数
判断: 1.参赛的同学最多有17人。( ) 2.参赛的同学最少有 8人。14(人)
课件PPT
总人数=项目人数之和—重复人数
学以致用
先把下面一样的水果圈起来,在算一算一共进了( )中水果。
8
学以致用
把下面动物的序号填写在合适的圈里。
人教版小学数学三年级上册《数学广角-集合》教学课件
数学广角——集合
温馨提示:课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看, 如不能观看,请更换设备或电 脑观看。
学习目标
1.学生了解简单的集合知识,初步感受集合的含义。 2.学生会借助集合图来解决简单的实际问题。 3.培养学生学习数学的兴趣。
小棒拼三角形
脑筋急转弯
(1)3根小棒拼成的一个三角形。
(2)摆2个这样的三角形最少需要几根小棒?
这根小棒既是左 边三角形的一条 边,又是右边三 角形的一条边。
3+3-1=6(根)
他们两人爱吃的水果一共有多少种?
小红
小明 小红喜欢的水果
小明喜欢的水果
他们两人爱吃的水果一共有多少种? 小红 小明
小红
小明
他们两人爱吃的水果一共有多少种?
小红
小明
小红喜欢的水果
1.同学们去春游,带面包的有78人,带水果的有
77人,既带面包又带水果的有48人。参加春游的
同学一共有多少人? 78+77=155(人) 155-48=107(人)
先 果有 带 去求 的重水48带 一果复人面 共,加既包 有所带的和 多以面48带 少要包人水 人减又。。
答:参加春游的同学一共有107人。
通过学习,你收获到了哪些知识呢?
01 1.集合问题关键要找出重复的部分,再根 据已知条件解决问题:先把两个计数部分 相加再减去重复部分,就是事物的总数。
02 2.用集合图表示一些问题更清楚更简便。
作业:第106页练习二十三,第2~4题。
本节课结束 同学们,再见!
做一做
1.
(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( 6 )人。 (2)上光荣榜的一共有( 19 )人。
13+12-6=19(人)
温馨提示:课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看, 如不能观看,请更换设备或电 脑观看。
学习目标
1.学生了解简单的集合知识,初步感受集合的含义。 2.学生会借助集合图来解决简单的实际问题。 3.培养学生学习数学的兴趣。
小棒拼三角形
脑筋急转弯
(1)3根小棒拼成的一个三角形。
(2)摆2个这样的三角形最少需要几根小棒?
这根小棒既是左 边三角形的一条 边,又是右边三 角形的一条边。
3+3-1=6(根)
他们两人爱吃的水果一共有多少种?
小红
小明 小红喜欢的水果
小明喜欢的水果
他们两人爱吃的水果一共有多少种? 小红 小明
小红
小明
他们两人爱吃的水果一共有多少种?
小红
小明
小红喜欢的水果
1.同学们去春游,带面包的有78人,带水果的有
77人,既带面包又带水果的有48人。参加春游的
同学一共有多少人? 78+77=155(人) 155-48=107(人)
先 果有 带 去求 的重水48带 一果复人面 共,加既包 有所带的和 多以面48带 少要包人水 人减又。。
答:参加春游的同学一共有107人。
通过学习,你收获到了哪些知识呢?
01 1.集合问题关键要找出重复的部分,再根 据已知条件解决问题:先把两个计数部分 相加再减去重复部分,就是事物的总数。
02 2.用集合图表示一些问题更清楚更简便。
作业:第106页练习二十三,第2~4题。
本节课结束 同学们,再见!
做一做
1.
(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( 6 )人。 (2)上光荣榜的一共有( 19 )人。
13+12-6=19(人)
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猜一猜:
我家的门牌号码是由1、2、 3这三个数字组成的一个三 位数,请你猜一猜我家的 门牌号码可能是多少?
123 132 213 231 312 321
小霞有2件衣服,2条裤子 ,她 最多能搭配出几套不同的穿法?
谢谢大家
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人教新课标版三年级数学上册
数学广角
PPT教学课件
• 教学目标:
• 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单 的事物的组合数。 2、经历探索简单事物组合规律的过程。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 4、感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好 数学的信心。
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