全球通史(上)
部编版九年级历史(上)第17课 君主立宪制的英国同步训练及解析

第17课君主立宪制的英国一、选择题1.“国王是军队的传统首脑,士兵们是习惯于服从国王的;议会却拥有较大的资财。
国王(查理一世)在1642年8月的一个黑暗和风暴的傍晚,在诺丁汉竖起了他的军旗,接着是一场长期和顽强的内战。
”这反映的历史事件是()A. 英国资产阶级革命B. 法国大革命C. 美国独立战争D. 工业革命2.《全球通史》一书中写道:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。
”“冲突”的实质是()A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义B. 议会反对国王增加税收C. 封建专制统治阻碍资本主义发展D. 国王专权妨碍议会自由3.1640年,英国国王查理一世被迫重新召开议会。
议员们坚持反对国王开征新税,并要求限制王权。
双方这次较量()A. 推翻了国王的统治B. 确立了议会高于王权的原则C. 标志着国家的独立D. 揭开了英国资产阶级革命的序幕4.詹姆斯哈林顿曾提出:1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移,从贵族手中转移到“人民”手中了。
因此无论内战的结局如何,权力最终一定要转移到“人民”手中(人民:仅指有产者)。
据此可知,哈林顿的观点是()A. 贵族转移了财产权利B. 人民掌握了政治权力C. 财产权利决定政治权力D. 政治权力维护财产权力5.美国学者罗威尔指出。
“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋,1688年的政变使另一个国王失去了王位。
”“掉了脑袋”的国王和“失去王位”的国王分别是()A. 詹姆士一世、查理二世B. 詹姆士一世、查理一世C. 查理二世、詹姆斯二世D. 查理一世、詹姆士二世6.在大英图书馆的珍品展厅里,一张黑粗泛黄的羊皮纸,静静地躺在玻璃板下幽暗的光影里。
这张单薄的羊皮纸,就是距今已有八百多年历史的《大宪章》。
《大宪章》使英格兰逐渐确立的是()A. 教俗贵族的特权B. “王权有限”和“王在法下”的基本原则C. 君主制度的王权D. “君权神授”的“议会主权”的原则7.“1660年,查理二世接受议会有条件的邀请,做了英国国王。
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初三上册必修上学期历史期末考试读背材料(及答案)解析

初三上册必修上学期历史期末考试读背材料(及答案)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1.全球化与逆全球化成为人们热议的话题。
阅读下列材料,回答问题。
材料一1500年以后的时代是一个意义重大的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。
欧洲人的发现导致新的全球性种族分布,实际上,1500年以前,存在着世界范围的种族隔离。
今天,这一格局已彻底改变,其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二大多数专家倾向于挑出18世纪80年代,而不是18世纪60年代作为工业革命的关键时期。
……只有到那个时期,所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升,这才是“起飞”的标志,工业经济仿佛从天而降。
——霍布斯鲍姆《革命的年代》材料三1750—1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区。
三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》材料四近年来,中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者,在推动全球化进程中发挥着重要的作用。
“一带一路”倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及遏制“逆全球化”开出的良方。
——熊光清《“逆全球化”阻挡不了全球化进程》(1)根据材料一并结合所学知识回答,1500年前后世界发生了什么重大事件?当时,最先为此实践的是哪两个国家?说明导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”的历史原因。
(2)最早开始工业革命的是哪个国家?工业革命开始的标志是什么?根据材料二回答,为什么大多数专家认为18世纪80年代才是“工业革命的关键时期”?(3)根据材料三并结合所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么?(4)根据材料四,指出“中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球化’开出的良方”。
初三上册上学期历史材料题含解析(1)解析

初三上册上学期历史材料题含解析(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1.马克思说革命是历史发展的火车头。
17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代,阅读下材料,回答问题。
材料一革命成功后,英国国会颁布了一个法案,对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起,很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
——摘自张国君著《大国是怎样崛起的》材料二人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》材料三拿破仑出身于小贵族家庭,在大革命中,他获得提升,并逐渐展示出杰出的军事天才他还多次发动对外战争,打败了反法联盟军,维护了革命成果,扩大了革命影响,然而,他对被占领地区的奴役和夺,引起了当地人民的反抗。
1815年,帝国覆灭。
(1)材料一中的“法案”指的是英国历史上的哪部文献?说说它有什么重要特点?(2)材料一中提到的领先于“它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制”指的是什么?(3)依据材料二,指出“他们”有追求哪些权力的诉求?为保障这些权利进行了怎样的斗争?领导斗争的人物是谁?(4)材料三中的“大革命”爆发的标志是什么?请根据材料三概括拿破仑帝国覆灭的原因是什么?(5)试用所学知识并结合以上三则材料分析英、法、美资产阶级革命的共同影响?2.科学技术是推动历史发展的强大动力,给社会生活带来巨大变化。
阅读材料,回答问题。
材料一随着机器的广泛使用,妇女大量走向社会工作岗位,地们的经济独立日渐形成。
下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例(%)。
——黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》材料二工业革命时期的英国因然是开天辟地的,政治上和经济上都得到空前的变革和发展,工业化过程中不可避免地带动了城市化,英国城市人口飞速增长,随之而来的还有英国城市环境的恶化……(这个)“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白。
九年级上册必修历史材料解析题解题技巧(及答案)解析

九年级上册必修历史材料解析题解题技巧(及答案)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1.(十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》这部法律将从2021年1月1日起正式实施。
民主与法制建设对于推动历史发展有着重大的意义。
阅读下列材料,回答问题。
材料一我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中;任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘编自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料二材料三《中华人民共和国民法典》被称为社会生活百科全书”,是民事权利的宣言书和保障书,如果说宪法重在限制公权力,那么民法典就重在保护私权利。
中国特色社会主义已经进入新时代,编纂民法典具有重大而深远的意义。
编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要,是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措,是推动经济高质量发展的客观要求,是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。
——据《关于〈中华人民共和国民法典(草案)的说明2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上》整理(1)根据材料一并结合所学知识,为了保证“体人民”掌权,当时雅典设立的最高政治权力机构是什么?雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施?雅典的民主政治对后世有何影响?(2)根据材料二,概括《法国民法典》所体现的法律原则。
结合所学知识简析该法典对今天的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,扼要说明“宪法重在限制公权力(君权)在英国《权利法案》中的突出体现。
并根据材料三指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
(4)综合上述材料,谈谈你对民主与法制的认识。
2.步入近代材料一(它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
九年级上册必修历史非选择题分类突破及答案(1)解析

九年级上册必修历史非选择题分类突破及答案(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1.妥协·斗争材料一英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》,意在避免当年斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。
这部《权利法案》之所以能够成功实施,关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。
英国议会愿意保留并接受君主制的形式,把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。
同时应该指出,没有这两位君主(注:威廉和玛丽)的大智大勇和妥协精神,光荣革命的宪制也是难以达成的。
——摘编自高全喜《英国究制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》(1)根据材料一概括议会和“两位君主”相互妥协的具体表现。
结合所学分析妥协产生的重大影响。
材料二第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国,整个欧洲都衰落了,处在美苏冷战的前沿,法国和德国的战后选择再次成为影响欧洲命运的关键。
虽然法国在战后初期仍然抱持的是永久肢解、削弱德国的态度,但是迫于复杂的利益需求和外在压力,法国和德国都向对方伸出了橄榄枝,做出了妥协和解的尝试……欧洲走向了联合和统一的道路,维持了战后60年的持久和平,并成为其他地区未来发展的样板和典范。
可以说,法德妥协和解不仅改写了法德两国的命运,也造就了整个欧洲的历史性转折。
——摘编自和春红《法德和解与欧洲一体化》(2)依据上述材料,对以下表述做出判断:正确的在括号内画“正确”;错误的在括号内画“错误”;材料没有涉及的,在括号内画“〇”。
①第二次世界大战后欧洲陷入了普遍衰落的状态②美苏冷战带来的压力,是促成法德相互妥协、走向和解的外在因素之一③二战后法国长期坚持削弱、肢解德国的政策④法德的妥协和解改变了欧洲的命运,推动了欧洲一体化进程⑤欧洲的联合,使欧洲各国实现了资源共享、优势互补材料三(3)仿照示例,从①②③中任选一份历史资料,说明其与表格中主题的关系。
(4)从历史上的“妥协”与“斗争”的事例中,你得到哪些启示?2.近现代的欧洲经历了曲折与发展。
必修 中外历史纲要(上) 第14课 明至清中叶的经济与文化 课件(19张PPT)

此书为用至广……而习者盖寡。
窃意百年之后必人人习之,即又以
为习之晚也!
——《徐光启集》
以徐统光治启者为故代步表自的封开,拒明绝士扩大大夫对外交多往数,士进大一夫步视扼西杀方了科中技国为跟“上奇世技 界潮主流张的学机习会西,方埋的下先了进中科国技落。后挨打的伏笔淫。巧”,拒绝接受。
心向学无耽于逸乐。
——张明富《“贾而好儒”并非徽商特色》
问题一:葛士巽经商之后,是如何使用这些财富的?其实质反映?
购田置地、修建祖庙、兴办学堂(没有用于资本的扩大再生产)
实质:小农经济仍占主导地位;政府仍实行重农抑商政策
问题二:作为徽商的葛士巽,是如何教养子弟的?其实质反映?
要求子弟读书以便走科举之路
第一次请孙悟空上天,封他为弼马温, 悟空:“老孙有无穷的本事,为何教我替他养马”“活活的羞杀人”。
第二次请他上天,给了他一个“齐天大圣”的空衔。他说:“强者为
尊该让我,英雄只此敢争先。”希望凭借能力,实现个人价值
最终,作者让如来轻而易举地将他压在五指山下。
▲《西游记》剧照
维护封建等级社会的思想根深蒂固
达精神诉求;③思想:程朱理学日益僵化,缺乏活力; ⑤外部:西学东渐开阔人们的视野;
评价: 积极:顺应社会经济的发展,具有提倡个性自由和反对专制的倾向; 是传统儒学的批判继承,使我国传统文化重新焕发了生机,构成中国 早期反封建民主启蒙思想的源头。
消极:未能形成完整的思想体系,本质上并未脱离儒学的范畴。
手工业 根据83页历史纵横,总结明清时期手工业领域的新现象
背 景
吴民生齿最繁,恒产绝少ห้องสมุดไป่ตู้家杼
生产关系
轴而户纂组,机户出资,织工出力,
相依为命久矣……浮食奇民,朝不谋
普通高等学校历史学专业大学本科生基本阅读书目

普通高等学校历史学专业大学本科生基本阅读书目郭双林中国人民大学历史系教授全国高校历史学科教学指导委员会秘书长编者按:经过反复讨论修改,由教育部普通高等学校历史学科教学指导委员会制定的《普通高等学校历史学专业大学本科生阅读书目》,在该委员会2002年年会上已获得通过,并正式向全国普通高等学校历史系主任联席会议推荐。
现将书目公布于此,希望通过此项工作,正确引导学生的读书活动,进一步推动历史学教学改革的深入,提高教学质量。
说明开列本书目的目的是为普通高等学校历史学专业的大学生提供一个读书的门径,以便通过阅读巩固其基础知识,扩大其视野,培养其创新能力。
因此,在开列时力求具有系统性、基础性、前沿性和可操作性。
对入选书目,首先考虑历史本身的完整性,在此基础上尽可能选择一些有代表性的著作。
对教材和工具书,除极个别情况外,原则上不予推荐。
对一些权威性的大部头著作,如范文澜、蔡美彪主编的《中国通史》、郭沫若、林甘泉主编的《中国史稿》、侯外庐主编的《中国思想通史》、白寿彝主编的《中国通史》、李新等主编的《中华民国史》,及费正清主编的“剑桥中国史”、“剑桥世界史”系列,因卷帙过大,暂不推荐。
对中外文史料,因卷帙繁多,数量极大,本书目除推荐翦伯赞、郑天挺主编的《中国通史参考资料》外,其他不再推荐,各校学生可根据自己的兴趣或在教师指导下有选择地阅读。
特别需要指出的是,本书目对普通高等学校历史学专业的学生只具有指导意义,各校教师完全可根据本地区、本学校的特点予以增删。
此外,本书目是在复旦大学和武汉大学开列的《普通高等学校历史学专业大学本科学生基本阅读书目》的基础上,由中国人民大学历史系部分教师共同完成的。
一、中国古代史1、徐中舒编注:《左传选》,中华书局1963年。
2、米新夏主编:《史记选》,中华书局1990年。
3、冉德昭、陈直主编:《汉书选》,中华书局1962年。
4、王仲荦编注:《资治通鉴选》,中华书局1965年。
5、余嘉锡:《士说新语笺疏》,上海古籍出版社1993年。
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1、古希腊的特征①地貌特征一:山岭沟壑②地貌特征二:海岸线曲折、港湾众多③气候特征:温和宜人2、大河文明和海洋文明有哪些主要差异大约5000年以前,中国、印度、埃及、两河流域以及地中海的克里特岛几乎同时进入文明社会。
古埃及、古巴比伦、印度和中国四大文明古国都是在适合农业耕作的大河流域诞生的,其各具特色的文明发展史,构成了灿烂辉煌的大河文明,对整个人类进步做出了伟大贡献。
四大文明古国之外的希腊文明和罗马文明共同构成了地中海文明.... 大河文明和地中海文明由于发祥地的自然地理环境不同,造成了两种文明在发展过程中存在相当大的差异。
地理环境的差异、自然资源的多样性,是人类分工的自然基础,它造成各地域、各民族物质生产方式的不同类型。
而不同生产方式的差异,导致文化类型的不同,直接影响着各地域人群的生活方式与思维方式。
大河文明的稳定持重,与江河造成两岸居民农耕生活的稳定性有关:海洋商业文明的外向开拓精神,则与大海为海洋民族提供的扬帆异域纵横驰聘的条件有关。
大河文明诞生于大江大河流域,这些区域城灌溉水源充足,地势平坦土地相对肥沃,气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长能够满足人们生存的基本需要故农业往往很发达,大河文明以农耕经济为基本形态,对自然环境的依赖性较强。
农耕经济是一种种和平自守的经济,由此派生出的民族心理也是防守型的。
作为典型的大河文明中华民族较少有拓边侵略的行径。
最能体现中国人防御思想的是长城的修建。
长城不带进攻性质,完全着眼于防卫……大河文明创造了灿烂而持久的封建文化,维系了长期的政治稳定。
以农耕经济为基础的大河文明的特点是:稳定持重,但不想变革;注重防卫手段但缺乏出击精神;推崇道德,但轻视效率,安贫乐道,但不具冒险精神。
再看欧洲人所聚居的地中海地区...陆地、森林茂密,丘陵遍布,土地贫薄,不适合农作物的生长。
但其地陆海交错、港湾纵横,海面大多是波平浪静,确为地中海人航行海上从商贸活动创造了得天独厚的地理条件。
地中海文明的发样地古希腊……海岸线曲折,岛屿众多,陆路交通不方便,可耕地面积较少,农耕文明发展空间小,陆路交通不方便,便自然选择了海洋为文明发展的主要方向。
滨海地区拥有渔盐之利和交通之便,工商便应运而生。
地中海文明以外向发展和商品经济为基本特征开拓海外市场、抢占殖民地、实施海外扩张是其天然使命……形成了一种向外展拓的文化类型……它以“生存竞争”、“强肉强食”作为人之本性和认知世界的基本范式……在这一逻辑下,侵略、扩张、掠夺是合法的,战争是必需的,世界是强者的世界。
3、关于罗马奴隶制奔溃的争论一种认为,在这一根本性变革过程中,决定性的力量应该是入侵罗马的各日耳曼族。
另一种认为封建生产方式的形成并不是罗马帝国被压迫阶级的阶级斗争的直接结果,只有在蛮族力量合乎历史发展规律的必然性的配合下才可能产生这种结果。
在当时历史条件下,蛮族并不是单纯的外部力量,而是已经渗透了全部帝国机体的近乎起决定作用的因素,如果帝国军队和政体本身已经蛮族化了。
第三种认为,西欧封建制度是从西罗马奴隶占有制崩溃和日耳曼征服者的原始公社制解体的两个过程交互错综影响下产生的。
这些日耳曼征服者给了帝国统治最后一击,对加速奴隶制政权的解释起了积极的促进作用,但不是决定性的因素,奴隶、隶农起义才是摧毁西罗马帝国、完成根本变革的决定因素。
第四种认为,西欧从奴隶社会向封建社会过度的决定力量是罗马的生产力,或罗马的文明,同时,日尔曼因素的作用也不能忽视,因此西欧从奴隶社会向封建社会过渡是罗马因素和日尔曼因素相互影响与综合的结果,但以前者为主后者为次。
第五种认为,罗马奴隶主国家灭亡的根本原因在于奴隶制生方式本身。
4、《萨利克法典》《萨利克法典》是法兰克人古代习惯法的汇编,约在六世纪克维死后编成,它是研究早期法兰克社会制度的重要文献,它所反映的社会状况基本上是法兰克社会封建化的起点,反映了当时土地所有制的基本形态: 农村公社所有制和王室与地主所有制。
去典规定,任何人不经许可不得随意迁入其它村庄,如果强制迁入者要处以罚金,这说明当时存在着公社土地所有制。
法典把罗马人分为三种:占有土地的罗马人、与国王同桌共餐的罗马人、负有纳税义务的人,前两种显然是罗马的土地所有者。
另外,从法典规定的对各种犯罪的罚金来看,它明显保护贵族特权和王权尊严,国王具有高无上的权力,这说明法三克的等级划分和阶级对立已开始。
5、城市对西欧社会的影响城市的兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志,对欧洲文明有重大影响。
①城市的兴起使欧洲出现了一个新的等级——市民阶级,而在此之前,西欧社会只有农奴和在农奴之上的贵族、教士。
而且,这些市民的经济力量、政治地位和社会地位还在稳步提高,这就意味着国家日后要更加重视和支持这些人的利益及其他们的对外冒险事业。
此为社会变化。
②城市商品经济的作用,促使旧的自然经济的领地庄园制度瓦解和农奴依附地位的消失。
随着商品经济的发展,门类齐全的庄园生产转而成为满足市场需要的专业化生产,新型的自由农民也随之出现。
以前人们的财富观念只有土地,现在则包括货币和可用货币的商品,新的商品为土地贵族提供了新的消费,从而也就瓦解了土地贵族,他们不再搞劳役地租,而改用货币地租,使农奴变成了人身自由的佃农。
此为经济变化。
③城市与王权结盟,促使王权加强,国家出现了不与封土相系的官吏;同时市民阶级参与政治,城市自治和城市议会,也促进了议会制度的出现。
此为政治变化。
④随着城市的出现,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再为教士所垄断,这就为日后的交艺复兴和宗教改革作了准备。
这是文化变化。
6、在德围,主教和修道院长拥有大量土地,在皇帝的管辖下,他们按本身的职衔作为封建贵族占有并管理土地,在这些大量的圣职职位上安插上自己的人作为可靠的封臣,对堂帝是至关重要的。
因此,在德国“世俗授职”乃是司空见惯的现象。
现在格利哥里七世禁止世俗授职,德皇亨利四世当然不干,并大骂希尔德布兰。
因为此前教皇职位都一直由德皇控制,他根本没把教皇放在眼里,结果格利面对国内诸侯和主教的趁机反叛,别无它法。
1077年1月,他在寒冬越过阿尔卑斯山,到意大利北部的卡法萨,身披罪衣赤足立于雪地之中,请求教皇宽恕,此即为闻名于世的卡诺萨觐见。
7、十字军东征十字军东征是罗马教延、西欧骑士和意大利各城对近东各国的侵略性远征,时间从1096年-1270年,前后共八次。
这次战争是在“十字架反对弯月”(基督徒反对伊斯兰教徒》的旗帜下进行的,出征的西欧部队,每个人都带有十字标记,故称十字军。
8、俄罗斯的民族性格①谨慎性(大森林的环境,使生活不稳定和多意外,也使俄罗斯人小心谨慎,走路总是环顾四周,似乎老是在犹豫——害怕掉到水里)②孤独性(分散的居住条件,使俄罗斯人习惯独处,独自想心思而不爱交际,显得孤僻,因为他常常是手拿斧头孤零零地在丛林深处与大自然做斗争)③工作的突击性(夏季短促而多雨,使俄罗斯人养成了在短时间内超乎寻常地集中力量的习惯,习惯于拼命地速战速决地干活)④坚韧性(这一切又使俄罗斯人常常遇事(如遭受侵略)先观察甚至先忍耐,而突然一下子起来与你拼命——他总是后发制人。
)⑤忧郁感(俄罗斯人的气质中,含有极浓郁的忧郁悲情绪怆情绪,俄国的文学作品,音乐绘画中,大都充满了忧郁情调。
)9、俄罗斯中央集权制国家形成的原因①罗斯东正教会就成为以莫斯科为中心的俄罗斯中央集权制国家的心理和精神支柱。
②最主要的是金帐汗国对俄罗斯长期实行野蛮统治的反作用③服役贵族是莫斯科大公紧紧依靠的阶级力量。
10、锡克教创始人那纳克(1469-1538 ),出身刹帝利,经商,曾漫游过麦加和巴格达。
奉巴克提派的喀比尔为导师,反对种姓制度和歧视妇女,主张伊斯兰教和印度教联合,靠虔诚的信仰来寻求解脱。
但锡克教也强调业报轮回,主张修行和安贫乐道,反对盲从。
男信徒被称为“辛格”(意为“狮子”)、女信徒被称为“考尔”(即“公主”)。
11、埃及尼罗河流域的四面是利比亚沙漠,东面是阿拉伯沙漠,南面是努比亚沙漠和尼罗河大瀑布,北面是三角洲地区的没有港湾的海岸,这些自然屏障使它受到特别好的保护,不易遭到外族的侵犯。
古埃及没有因不时外族人入侵而引起的万花筒似的帝国更换。
而且,尼罗河就像一根天然的纽带,把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。
古埃及文明是稳定而保守的,因为尼罗河是一条温和的、可预测的大河,古埃及人却把他们的洪水之神看做是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。
12、柏拉图苏格拉底的弟子柏拉图(公元前427 年一公元前347年)出身贵族,他和他的朋友们引雅典为自豪,可对雅典人民并不信任。
当雅典民主政体判处苏格拉底死刑时,这种不信任加深而为仇恨。
因此,柏拉图的目标是要实现一个既能维持贵族特权、又可为贫苦阶级接受的社会。
他的“理想国”把人分为四等:护国者、哲学家、士兵和劳动群众。
这种等级划分是永久的;柏拉图曾希望叙拉古的统治者能接受他的学说,付诸实践,以实现他的政治理想,但未能如愿,他只好回到雅典,给一批批弟子讲学,达40年之久。
13、为什么只有西欧文明会垮掉?首先,古典时期,西欧并不像其他地区如中国那么富饶。
由于气候原因东亚具有较长较集中的耕作期,东亚的主要农作物稻米,比起西方种植的小麦、黑麦和其他粮食作物,每英亩产量要高得多。
结果,中国的生产率大大高于西方,中国的人口,自农业出现至今,也相应地比西方稠密。
生产率及人口上的优势,转而又使中国能更好地维持帝国的官僚机构和军事机构,更有力地抗击蛮族侵略者,必要时,还能吸收并同化他们。
其次,西方缺乏可与中国相媲美的文字系统,也没有中国的科举制度。
这种文字系统提供了文化上持久的同一性,而这一科举制度使中国的行政提高了效率,增强了稳定性,最后罗马帝国边境上的敌人更难对付。
由于地处人侵路线的最西端,欧洲实际上在所有游牧民族的进攻中都首当其冲。
此外,罗马帝国的近邻日耳曼人,比中国西北边境上的游牧民人数更多,而且,与帝国相邻的波斯人和阿拉伯人,也比中国的蛮族近邻更为先进,军事威胁更大,更长久。
14、穆罕默德穆罕默德,中世纪最有影响的历史人物,生于569年。
6岁时母亲去世,先由祖母,后由伯父抚养长大。
穆罕默德25岁时同一位富孀结婚,穆罕默德40来岁时,他开始相信上帝选他为先知,选他当亚伯拉罕、摩西和耶稣的继承人。
穆罕默德的教诲,在他死后不久被记录成书,成为伊斯兰教这一新教的圣典。
“伊斯兰”意为“顺服上帝的旨意”。
穆罕默德他的确要求信徒们履行某些仪式,即伊斯兰教的“五功”它们是:①念功②拜功③课功④斋功⑤朝功。
由于最初传教时麦加受挫,反对势力的增长,穆罕默德应邀前往麦地那,穆罕默德以麦地那为基地,成功向麦加等地渗透。
到632年默罕默德去世时,大多数阿拉伯部落已承认他至高无上的地位,并向他进贡。