反违章培训课件知识分享
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员工反三违及安全知识培训PPT 175页
员工反三违及安全知识培训
目录
第一节:安全为了谁 第二节:什么是三违 第三节:如何治理三违 第四节:新员工安全知识
第一节 安全为了谁?
安全为了谁
想一想?
搞好安全工作,企业会不会受益? 搞好安全工作,自己会不会受益?
会!
安全为了谁 假如:发生事故,1名职工伤亡。
对公司的损失
对职工的损失
安全为了谁
半途而废
“三违”现象的类型及特点
3、习惯性“三违” 有相当一部分员工,包
括工程技术人员、班组长, 不能摆正安全与效益的关 系,只讲数量,随意省略 安全技术防范措施,在尝 到“甜头”的情况下,实施 习惯性“三违”。
“三违”现象的类型及特点
4、管理性“三违”
有些管理人员,重生产安排轻隐患整改,重制度制定 轻现场落实,执行力和服从力差,造成管理性“三违”。
“三违”现象屡禁不止的根源
3、习惯心理
由于工作内容、场所、形式单一,很多管理人员和员工干惯 了、看惯了、习惯了,靠惯性作业,凭经验施工,根本不去想 是否违章。
“三违”现象屡禁不止的根源
4、马虎心理
个别员工在工作中马马虎虎,粗枝大叶,作业时注意力 不集中,应付公事,糊里糊涂出现“三违”。
“三违”现象屡禁不止的根源
“三违”现象的类型及特点
5、放任性“三违”
个別管理人员 工作责任心不强, 现场管理粗放,对 一些轻微违章现象 睁一只眼闭一只眼, 助长了员工的错误 思想,久而久之, 造成放任性“三违”。
“三违”现象的类型及特点
6、工序性“三违”
个别员工在工作中不按 照规程要求作业,工作质 量差,安全设施不齐全, 给后续工作带来诸多不便, 留下了安全隐患,造成工 序性“三违”。
目录
第一节:安全为了谁 第二节:什么是三违 第三节:如何治理三违 第四节:新员工安全知识
第一节 安全为了谁?
安全为了谁
想一想?
搞好安全工作,企业会不会受益? 搞好安全工作,自己会不会受益?
会!
安全为了谁 假如:发生事故,1名职工伤亡。
对公司的损失
对职工的损失
安全为了谁
半途而废
“三违”现象的类型及特点
3、习惯性“三违” 有相当一部分员工,包
括工程技术人员、班组长, 不能摆正安全与效益的关 系,只讲数量,随意省略 安全技术防范措施,在尝 到“甜头”的情况下,实施 习惯性“三违”。
“三违”现象的类型及特点
4、管理性“三违”
有些管理人员,重生产安排轻隐患整改,重制度制定 轻现场落实,执行力和服从力差,造成管理性“三违”。
“三违”现象屡禁不止的根源
3、习惯心理
由于工作内容、场所、形式单一,很多管理人员和员工干惯 了、看惯了、习惯了,靠惯性作业,凭经验施工,根本不去想 是否违章。
“三违”现象屡禁不止的根源
4、马虎心理
个别员工在工作中马马虎虎,粗枝大叶,作业时注意力 不集中,应付公事,糊里糊涂出现“三违”。
“三违”现象屡禁不止的根源
“三违”现象的类型及特点
5、放任性“三违”
个別管理人员 工作责任心不强, 现场管理粗放,对 一些轻微违章现象 睁一只眼闭一只眼, 助长了员工的错误 思想,久而久之, 造成放任性“三违”。
“三违”现象的类型及特点
6、工序性“三违”
个别员工在工作中不按 照规程要求作业,工作质 量差,安全设施不齐全, 给后续工作带来诸多不便, 留下了安全隐患,造成工 序性“三违”。
反违章管理培训课件
一、违章案例
部分事故图片
某单位氨区废水池清理 2人死亡
一、违章案例
部分事故图片
某单位人身触电 2人死亡事故
一、违章案例
皮带着火事故 (水喷淋 积粉 防尘罩易燃)
近期电力事故不断, 一些事故和以前发生的事故 几乎一模一样
一、违章案例
触电事故
开2016年8月10日,某电厂 进行10kV开关预防性试验
中触电事故
下口静触头带电
一、违章案例
2016年8月13日,河南 某电厂100万容量机组 吸收塔防腐施工中着 火,连同玻璃钢烟囱
全部烧损
一、违章案例
烟气脱硫塔火灾视频
2016新建锅 炉烟气脱硫塔建设过程中发生火灾
一、违章案例
内蒙古大板发电公司10月23日保洁人员坠落死亡
违章事例:
使用不合格的绝缘工具和电气安全用具 装设接地线前不验电 焊工不使用防火安全带 使用未经验收合格的脚手架 擅自穿越安全警戒区 动火作业不办理动火工作票,氢油管道动火时不按规定接地线 消防器材挪作他用,不定期检查试验……
二、反违章管理
指挥性违章:
定义:违反国家、行业、上级主管单位以及本单位颁发的技术规程、 标准、条例和安全技术措施,进行劳动组织与指挥的行为。 违章主体:生产指挥人员(包括各级领导、工作票签发人、工作负责 人、工作许可人、施工负责人) 指挥性违章的主要表现:
一、违章案例
•5月23日,某电厂给煤机堵煤清理作业时,作业人员被煤埋在给煤机下料口处,造成1人 死亡。 •5月29日,某电厂作业人员在进行入厂煤采样时,被挤压在采样机与固定栏之间,造成1 人死亡。 •5月30日,某电厂在机组启动切换工业抽气作业中, 1号机3段抽气管路膨胀补偿器爆裂, 气浪将附近操作阀门的作业人员冲到零米地面(落差6.5米),造成1人死亡。 •6月6日,某电厂作业人员攀爬竖直钢梯至楼顶时从高空坠落,造成1人死亡。 •6月17日,某供电公司农网改造项目施工中,线路杆塔倾倒,造成3名劳务人员死亡。 •6月20日,某抽水蓄能电站施工时,上库左坝肩趾板边坡发生滑塌,造成施工单位3人死 亡。 •7月7日,某电厂检修作业搭设脚手架时,1名搬运工人在42米位置传递材料时因解开安全 带,从42米处掉落至8米冷灰斗处,造成1人死亡。 •7月30日,某风电场人员在无功补偿装置上工作时,发生低压380伏触电,造成1人死亡。 •…………………………
反“三违”培训课件课件
03
反“三违”基础知识
安全生产基本概念
安全生产定义
安全生产是指在生产经营活动中,为避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事 故预防和控制措施,以保证从业人员的人身安全和企业的财产安全。
安全生产的基本原则
安全生产的基本原则是“安全第一,预防为主”,即把安全放在第一位,采取有效的事故 预防和控制措施,以保障企业的稳定生产和从业人员的生命安全。
严格执行安全制度
总结词
安全制度是保障企业安全生产的重要保障措施,必须严格执行。
详细描述
建立健全各项安全制度,明确各级责任和义务,确保各项安全工作落到实处。对 于违反安全制度的行为,应严肃处理并追究责任。
加强安全监管力度
总结词
加强安全监管力度可以有效预防和发现“三违”行为,及时 消除安全隐患。
详细描述
安全生产的意义
安全生产是企业和员工共同的责任,也是企业可持续发展的基础。通过保障员工的人身安 全和企业的财产安全,可以提高企业的生产效率和管理水平,增强企业的竞争力。
安全生产法律法规
01 02
主要安全生产法律法规
包括《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治 法》、《中华人民共和国消防法》等。这些法律法规对企业的安全生 产活动进行了规范和要求,是企业和员工必须遵守的。
提高员工对安全制度的执行力,减少“三违”行 为的发生。
课程大纲
• “三违”的定义及危害 • “三违”的具体表现形式 • “三违”对个人和企业的危害及影响 • “三违”的防范措施 • 制定安全制度的重要性 • 安全制度的执行与监督 • 员工在生产过程中应遵守的规范和要求 • 典型案例分析 • 案例介绍及分析 • 针对案例的防范措施及应对方法 • 员工在实际工作中如何落实“三违”防范措施 • 提高员工的安全意识 • 加强安全制度的学习和培训 • 建立有效的监督机制和考核制度 • 总结与展望 • 总结反“三违”培训的主要内容和重点 • 对未来工作的展望和规划
反违章培训课件共57页
❖ 指挥性违章的主要表现:各级领导不按照国 家、行业、集团公司和本单位有关安全生产 工作规定进行指挥;越权管理,代行下属人 员的指挥权;组织未经培训、未经考试合格 的人员参加发电生产工作;该进行指挥的不 指挥;不能针对安全生产管理工作薄弱环节 制定有关措施;职权范围内的工作不拍板、 不指挥,等上级人员拿出工作意见;不该指 挥的插手指挥。
、 杜绝违章作业”
培训内容
➢ 安全是企业的生存之本,发展之基,没有良好的、 稳定的安全生产形势,企业就不可能在日益激烈 的市场竞争中站稳脚跟,甚至会被市场所淘汰。 这就要求公司全体员工进一步强化责任意识,把 公司的发展和个人的前途紧紧联系在一起。为了 提高安全生产管理水平,防止设备事故和人身事 故的发生,提高广大员工的反违章意识和“四不 伤害”能力,牢固树立“违章就是事故”和“反 违章是员工基本技能”的观念,亮出一把“反违 章”的利剑,做到防患于未然。
❖ 装置性违章 ❖ 指工作现场的环境、设备、设施及工器具不符合国家、
行业、公司有关规定、反事故措施和保证人身安全的 各项规定及安全技术措施的要求而存在的一切不安全 状态。装置性违章的主体是设备主人和专业技术人员。 因配合不好、交待不清、作业者想当然而造成违反安 全规程指挥性违章各级领导至工作票签发人、工作负 责人、许可人、设计、施工负责人,违反国家、行业 技术规程、条例和保证人身安全的技术措施进行劳动 组织与指挥的行为。指挥性违章的主体是生产指挥人 员管理性违章从事电力设计、施工、物资、生产工作 的各级行政、技术管理人员,不按国家、行业、集团 公司有关规定和反事故措施,结合本单位、本部门实 际制定有关规程、制度和措施并组织实施的行为
❖ 作业性违章
❖ 指在电力工程设计、施工、生产过程中,不遵 守国家、行业以及集团公司所制定的各项规定、 制度和反事故措施,违反保证安全的各项规定、 制度及措施的一切不安全行为。例如:非电工 从事电气作业或不具备带电作业资格人员进行 带电作业;使用不合格的绝缘工具和电气工具; 在高处平台、孔洞边缘休息或倚坐栏杆
全员反“三违”培训课件
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
什么是违章? 违章是指违反安全生产相关的法律、法规及
安全管理制度、规范、章程,违反安全技术措施及交 底要求所从事的活动,即违反规定的行为。
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
——木桶理论
一个木桶能装多少水,并不取决于最长的那一 块,而是取决于最短的那一块。 这就是管理学
必须处罚的情况: 违反禁令;重复“三违”行为;明 知故犯;违章指挥;不服从管理
【检查审核】
在进行检查审核时,应该整体与重 点兼顾。对于企业整体情况,要做 到全面、到位,不能留死角。对于 重点部位应该着重关注。
5 “三违”治理
Part 安全生产反“三违”学习
“三违”是企业最常见的不安全行为,是
安全管理中的重点。员工是组成企业的一份子 ,要做好反“三违”工作,离不开全体员工的 参与。
3
设备设施
设计或制造缺陷 保护失灵
设备安全附件不全 超期、超负荷运行
2024/3/5
事故
违章 5
作业环境
作业环境的好坏直接影 响着员工是否安全地从 事生产活动,不良的作 业环境还会导致员工违 章行为的发生。
4
安全教育 安全教育可以认识 “三违”,掌握反 “三违”的方法, 从而减少安全事故。
THREE Part
习惯性违章
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
常见的“三违”行为
常见的违章指挥
• 指派身体状况不适合此工种的员工或不具备上岗安全资格 证的 员工上岗操作
• 擅自决定变动、拆除、挪用或停用安全装置和设施
• 擅自变更安全技术措施
• 指挥员工操作没有安全防护设施的设备或进入未经检测的含有易 燃易爆物品的危险场所作业
反三违安全培训课件完美版
营造企业安全文化氛 围,提升整体安全管 理水平。
预防和减少因违章指 挥、违章操作和违反 劳动纪律而导致的事 故。
培训对象及要求
培训对象
全体员工,特别是生产、设备、 安全等关键岗位人员。
培训要求
参与培训的员工需全程配合,积 极互动;培训结束后需通过考核 ,确保培训效果。
02 反三违基本概念与意义
三违定义及分类
激励机制和约束机制设计
建立安全奖惩制度
对安全生产表现优秀的员工给予奖励,对违规操作、造成安全事 故的员工进行惩罚。
实行安全生产责任制
明确各级管理人员和员工在安全生产中的职责和任务,形成齐抓共 管的良好局面。
加强监督检查和考核评估
定期对员工的安全意识、安全知识、安全行为等方面进行检查和考 核评估,及时发现问题并采取措施加以改进。
安全培训不到位
部分企业安全培训流于形式, 培训内容缺乏针对性和实效性 ,员工安全技能得不到有效提 升。
监管力度不够
政府监管部门对企业内部三违 现象的监管力度不够,存在监
管漏洞和盲区。
04 安全管理体系建设与完善
安全管理体系框架介绍
1 2
安全管理体系的定义
阐述安全管理体系的概念、目的和重要性。
框架构成
三违定义
指在生产作业中违反安全管理制度、安全操作规程和劳动纪 律的行为。
三违分类
根据性质不同,可分为思想性违章、行为性违章和管理性违 章。
反三违重要性
保障员工生命安全
通过反三违,可以减少事故发生的可 能性,保障员工的生命安全。
提高企业经济效益
促进企业可持续发展
安全生产是企业可持续发展的重要保 障,反三违作为企业安全管理的重要 组成部分,对于促进企业可持续发展 具有重要意义。
班组反三违培训课件-课件PPT
全面覆盖
对所有员工进行反三违培训, 确保每个员工都了解和遵守相
关规定。
持续改进
不断总结经验教训,持续改进 反三违工作,提高员工安全意
识和操作技能。
03 班组反三违具体措施
班组长反三违职责
制定班组反三违计划和目标
班组长应根据企业反三违要求,结合班组实际情况,制定具体的 反三违计划和目标。
组织开展反三违培训
告。
积极参与反三违培训
03
班组成员应积极参与反三违培训,提高自身的安全意识和操作
技能。
班组反三违制度建设
建立完善的反三违制度
企业应建立完善的反三违制度,明确反三违的流程、责任和考核 标准。
加强制度执行力度
企业应加强对反三违制度执行情况的监督和检查,确保制度得到有 效执行。
建立奖惩机制
企业应建立奖惩机制,对在反三违工作中表现优秀的班组和个人给 予奖励,对违反规章制度的班组和个人进行惩罚。
员工在生产过程中佩戴齐全。
案例二:违反操作规程导致事故发生
事故经过
某班组员工在操作设备时,未按照操作规程进行 ,导致设备故障引发事故。
原因分析
员工对操作规程不熟悉,操作过程中存在疏忽。
教训总结
加强员工技能培训,确保员工熟练掌握操作规程 ,提高安全意识。
案例三:班组长对三违行为视而不见
1 2
事故经过
影响生产效率
三违行为可能导致生产效率低下, 影响公司经济效益。
破坏公司形象
三违行为可能损害公司形象,影响 公司声誉。
三违行为的纠正方法
加强安全教育和培训
通过加强安全教育和培训,提高员工的安全意识和技能水平,减 少三违行为的发生。
建立奖惩制度
2024年度班组反三违培训课件
可能导致设备损坏,影响生产质量。
操作人员违章操作
直接增加事故风险,危及人身安全。
2024/3/24
13
违反安全规定现象及危害
不佩戴安全防护用品
无法有效保护自身安全,增加事故伤害程度。
在禁烟区域吸烟
易引发火灾,危及人员生命安全。
随意拆卸、损坏安全设施
破坏安全防线,加大事故风险。
2024/3/24
14
建立奖惩机制
对在安全生产工作中表现突出的员 工给予表彰和奖励;对违反安全规 定、造成事故的员工进行严肃处理 ,形成有效的奖惩机制。
18
05 案例分析:成功反三违经验与教训分享
2024/3/24
19
案例一:某班组成功避免事故发生的经验分享
01
严格遵守安全操作规程
该班组始终坚守安全操作规程,从源头上杜绝了违章行为的发生。
掌握了反三违的基本知识和技能
员工们通过学习和实践,掌握了识别、分析和处理三违行为的基本方法和技能。
2024/3/24
促进了班组内部的沟通和协作
培训过程中,员工们积极交流、分享经验,增进了彼此之间的了解和信任,有利于今后工 作中的团队协作。
26
未来反三违工作展望与要求
01
02
03
04
深化反三违培训
定期开展反三违专题培训,不 断提高员工的安全意识和操作
04 班组反三违策略与方法探讨
2024/3/24
15
加强安全教育与培训,提高员工安全意识
2024/3/24
定期开展安全教育活动
组织员工学习安全生产法律法规、规章制度和操作规程,增强员 工的安全意识。
实施安全培训
针对不同岗位和工种,开展相应的安全技能培训,提高员工的安全 操作技能。
全员反三违培训课件
章节副标题
三违行为定义
定义:指在生产、作业 中违反安全规程的行为
分类:违章指挥、违章 作业、违反劳动纪律
三违行为分类
定义:指在生产、作业中违 反安全规程的行为
分类:违章指挥、违章作业、 违反劳动纪律
三违行为危害
人员伤亡:三违行为可能导致人员伤亡和职业病 财产损失:三违行为可能导致设备损坏、生产中断和财产损失 安全事故:三违行为是导致安全事故的主要原因之一 法律责任:三违行为违反了国家法律法规,企业需承担相应的法律责任
THEME TEMPLATE
20XX/01/01
全员反三违培 训课件
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汇报人:
目录
CONTENTS
单击添加目录项标题 课件概述
三违行为定义及分类 常见三违行为案例分析
反三违安全知识培训 反三违管理措施
单击此处添加章节标题
章节副标题
课件概述
章节副标题
课件背景
目的:提高员工安全意识其危害,强调安全生产的重要性 形式:PPT演示、案例分析、互动讨论
应急处理措施
根据现场情况采取相应的防 护措施,如佩戴防护用品、 撤离现场等
遇到危险情况时,应保持冷 静,迅速判断危险来源和性 质
如有伤者,应立即进行现场 急救,并拨打急救电话
及时向上级汇报事故情况, 配合相关部门进行调查处理
安全意识培养
了解三违行为的危害和后 果
培养遵守安全规章制度和 操作规程的意识
培训形式多样,员工参与度高, 增强了培训效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训内容实用,针对性强,有效 减少了违章行为的发生
培训后评估机制完善,持续改进 培训质量
展望未来反三违工作方向
三违行为定义
定义:指在生产、作业 中违反安全规程的行为
分类:违章指挥、违章 作业、违反劳动纪律
三违行为分类
定义:指在生产、作业中违 反安全规程的行为
分类:违章指挥、违章作业、 违反劳动纪律
三违行为危害
人员伤亡:三违行为可能导致人员伤亡和职业病 财产损失:三违行为可能导致设备损坏、生产中断和财产损失 安全事故:三违行为是导致安全事故的主要原因之一 法律责任:三违行为违反了国家法律法规,企业需承担相应的法律责任
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20XX/01/01
全员反三违培 训课件
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单击添加目录项标题 课件概述
三违行为定义及分类 常见三违行为案例分析
反三违安全知识培训 反三违管理措施
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章节副标题
课件概述
章节副标题
课件背景
目的:提高员工安全意识其危害,强调安全生产的重要性 形式:PPT演示、案例分析、互动讨论
应急处理措施
根据现场情况采取相应的防 护措施,如佩戴防护用品、 撤离现场等
遇到危险情况时,应保持冷 静,迅速判断危险来源和性 质
如有伤者,应立即进行现场 急救,并拨打急救电话
及时向上级汇报事故情况, 配合相关部门进行调查处理
安全意识培养
了解三违行为的危害和后 果
培养遵守安全规章制度和 操作规程的意识
培训形式多样,员工参与度高, 增强了培训效果
添加标题
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添加标题
添加标题
培训内容实用,针对性强,有效 减少了违章行为的发生
培训后评估机制完善,持续改进 培训质量
展望未来反三违工作方向
反三违安全培训课件(完美版)
六、车间班组做好反“三违“工作的主要环节
1、每天坚持班前班后会反“三违”。
2、利用每周安全日开展反“三违”活动。
3、严格执行三票三制。
4、做好危险源辨识及危险点控制工作。
5、加强班组的业务知识学习培训,提高成员业务理论。
6、强化业务技能训练,杜绝“三违”行为。
7、做好职工思想工作,引导、教育员工养成遵章守纪的习惯。
仔细安全通报;
要求
准时参加班前班后会,认真听(全面收集安全信息)主动想(预测安全风险)
现场交接班,详细了解作业现场的安全条件、作业要件的安全状态及现场危险因素、安全隐患;
认真阅读安全信息通报,接受安全警示、预测预报、及时提醒。
认真接受安全警示 。
三、安全确认的安全行为的养成
十是急于求成的“草率人”
十一是心神不定的“心烦人”
十二是单纯追求任务指标的“效益人”
十三是休息不好身体欠佳的“疲惫人”
十四是变化工种岗位的“改行人”
十五是初来乍到的“新工人”
十六是力不从心的“老工人”
第二节 企业职工安全行为养成的要求
一、主动学习、磨炼的安全行为养成
关键点
勤奋苦学,提高知识技能的水平
预想内容
施工组织管理预想
安全技术措施预想
工作流程式预想
预想内容
开放式预想
针对性预想
走动式预想
2.预报预警
预报就是把预测、预想的结果及其防范措施准确及时地传输给必须知道单位和个人,确保防范性措施的落实。
预警就是对预报的危险源,通过各种标志提醒,消除可能引起安全事故的危险性因素,强化安全思想警惕性和安全行为上的必为和必不可为。
养成学习习惯,勇攀知识技能高峰;
1、每天坚持班前班后会反“三违”。
2、利用每周安全日开展反“三违”活动。
3、严格执行三票三制。
4、做好危险源辨识及危险点控制工作。
5、加强班组的业务知识学习培训,提高成员业务理论。
6、强化业务技能训练,杜绝“三违”行为。
7、做好职工思想工作,引导、教育员工养成遵章守纪的习惯。
仔细安全通报;
要求
准时参加班前班后会,认真听(全面收集安全信息)主动想(预测安全风险)
现场交接班,详细了解作业现场的安全条件、作业要件的安全状态及现场危险因素、安全隐患;
认真阅读安全信息通报,接受安全警示、预测预报、及时提醒。
认真接受安全警示 。
三、安全确认的安全行为的养成
十是急于求成的“草率人”
十一是心神不定的“心烦人”
十二是单纯追求任务指标的“效益人”
十三是休息不好身体欠佳的“疲惫人”
十四是变化工种岗位的“改行人”
十五是初来乍到的“新工人”
十六是力不从心的“老工人”
第二节 企业职工安全行为养成的要求
一、主动学习、磨炼的安全行为养成
关键点
勤奋苦学,提高知识技能的水平
预想内容
施工组织管理预想
安全技术措施预想
工作流程式预想
预想内容
开放式预想
针对性预想
走动式预想
2.预报预警
预报就是把预测、预想的结果及其防范措施准确及时地传输给必须知道单位和个人,确保防范性措施的落实。
预警就是对预报的危险源,通过各种标志提醒,消除可能引起安全事故的危险性因素,强化安全思想警惕性和安全行为上的必为和必不可为。
养成学习习惯,勇攀知识技能高峰;
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11. 特殊时段及重复发生的二类违章。
二类违章:(构成二类违章的行为包括但不限于以下条款)如:
1. 违反规程规定,强令员工违章、冒险作业。
2. 用身体的任何部位触摸或蹬踏运行中的动设备或跨越运动 中的输送皮带,或在静止、转动、移动等设备或输送皮 带上躺、坐、站立、行走等。
3. 在运行中人工清理皮带滚筒上的粘煤或对设备进行其他清 理工作。
5 .高处作业不使用安全带或安全带未挂在牢 固的构件上。
6. 高空作业搭设的脚手架不符合安全规定。 7. 不具备相应资格人员从事特种作业。 8. 酒后在厂区内驾驶机动车辆或进入现场作
业。
9. 在氢站、油库等严禁烟火场所或防火重点 部位等一级动火区域吸烟。
10. 使用未经检验合格、无安全保障的特种设 备。
18. 在二级动火区域等非吸烟场所吸烟。
19. 进入生产现场不戴安全帽、戴不合格安全 帽或安全帽佩戴不规范。
20. 坐在高空栏杆上或在高空建筑物边缘休息。
21. 特殊时段及重复发生的三类违章。
三类违章行为:
违反规程、制度,未构成一、二类违章的其 它违章行为。
三、检查与考核
1.由于班组组织反违章工作不力,违章现象屡禁不 止、反复发生,由厂部考核该班组负责人。
8. 现场动火作业无监护人即动火。
9. 运行人员不带操作票或工作票到现场执行 安全措施或工作票安全措施执行不到位;
10. 接受电气操作命令后不作复诵即操作。
11. 操作 6KV 电气设备时操作人、监护人未戴防护 面罩。
12. 电焊机一、二次线破损、未接地线或接地线虚 接,有严重安全隐患。
13. 临时电源无漏电保护装置,电源线破损,无防 压、防行工作票、 动火票或不执行工作监护制度,工作人员 擅自扩大工作范围。
3. 电气倒闸操作时不填写操作票(电力安全 作业规程2.3.16 条规定可以不用操作票的 工作除外)或不执行监护制度,操作时擅 自解除“五防闭锁”装置。
4. 合接地刀闸或装设接地线前不验电,装设 的接地线不符合《安规》要求。
二、违章级别及内容
一类违章:(构成一类违章的行为包括但不限于以下条款)如: 1. 违反《华能国际电力股份公司反违章工作重点要求》第二部分管理要求
中的“7 个必须到位”中任意一条。(即:1.基建、生产等方面的重大作 业(如大型起吊、倒送电等)重大操作三级主管领导到位;2.严重影响 机组安全运行的缺陷,如锅炉严重结焦等重大隐患的处理时,生产厂长 (总工)、生产部门主任(副主任、助理)、生产部门专工到位;3.在 检修、备用、故障等停运后的机组启动时,从锅炉点火至汽机冲转,发 电机并网全过程,生产厂长(总工)、生产部门主任(副主任、助理)、 生产部门专工到位;4.重大设备试验如锅炉水压试验,电超速试验(含 小机超速试验),主机甩负荷试验,RB试验,主变、高厂变、启备变 冲击等试验过程中,生产厂长(总工)、生产部门主任(副主任、助 理)、生产部门专工到位;5. 电气6KV及以上电气系统母线倒闸操作过 程中,运行部主任(副主任、助理)、专工到位,不允许三年内操作人 员进行重大电气系统倒闸操作;6. 一级动火作业首次动火时,各级审批 人和动火安全措施票签发人 到位;7.其他有重大事故风险的作业,主要 领导,主管领导必须到位。)
2.由于部门组织反违章工作不力,违章现象屡禁不 止、反复发生,由厂部考核该部门(或外委单 位)领导。
3.临时外包工程和临时用工的违章、违纪,除按电 厂有关规定对承包方进行考核外,对项目主管 部门和用工部门按照违章类型进行考核。
4. 员工首次发生一类违章,考核扣减所在部 门、内设二级机构或班组(小组)的相 关人员月度综合奖的10%连续三个月, 且由所有相关人员按其月奖的10%承担; 若在三个月内,该员工第二次发生一类 违章,则在部门内部待岗培训三个月。 本条款中“相关人员”是指组织机构中 所在部门划分的内设二级机构或班组 (小组)的人员。
反违章培训课件
2016.10
一、定义
1. 违章:是指在生产活动过程中,不遵守国家、行 业、公司以及本单位颁发的各项规定、制度及反 事故措施,违反保证安全的各项规定、制度及措 施的一切不安全行为和状态。从人的不安全行为、 物的不安全状态和管理缺陷这个角度讲,违章可 以分为人的行为性违章、物的装置性违章和管理 性违章。根据行为性违章的主体不同,又可将行 为性违章分为作业性违章和指挥性违章。
4. 运行中将转动设备的防护罩打开,或将手伸入遮栏内;戴 手套或用抹布对转动部分进行清扫或进行其它工作;
5. 启动运输机械,没有进行联系,也没有启 动警告铃;
6. 未采取措施或无人监护下进入落煤斗、积 灰斗清理积煤、灰或进行检修作业。
7. 无人监护且未采取安全措施的情况下,单 独进入受限空间进行检修作业。
14. 搭设和使用无扫地杆、无爬梯、工作面无双栏 杆的脚手架。
15. 特殊作业(如:酸碱作业、焊接、安全阀校验 等)不按规定使用防护用品,不穿合适工作服、 戴护目镜、耳塞。
16. 电气测绝缘、挂接地线操作未带绝缘手套,在 户外操作电气带电设备未穿绝缘鞋。
17. 检修中拆移设备或移开沟盖板,使地面出 现孔洞时,未设遮栏、不加盖板,无警示 标志者。
5. 装置性违章:是指工作现场的环境、设备、 设施及工器具不符合有关的安全工作规程、 设计技术规程、劳动安全和工业卫生设计规 程、施工现场安全规范等保证人身安全的各 项规定的一切不安全状态。
6. 管理性违章:是指从事生产工作的各级行政、 技术管理人员,不按国家、行业、公司、本 单位有关规定和反事故措施,不结合本单位、 本部门实际制定有关规程、制度和措施并组 织实施的行为。管理性违章的主体是负责制 定和落实规程、制度的管理人员。
2. 反违章:是指通过管理手段控制和消除违章行为 和状态的工作。
3. 作业性违章:是指在生产活动过程中,不遵 守国家、行业、公司以及本单位颁发的各项 规定、制度及反事故措施,违反保证安全的 各项规定、制度及措施的一切不安全行为。 作业性违章的主体是直接作业人员和作业负 责人。
4. 指挥性违章:是指各级领导直至工作票签发 人、工作负责人、许可人、设计、施工负责 人,违反国家、行业的法规、技术规程、条 例和保证人身安全的安全技术措施进行劳动 组织与指挥的行为。指挥性违章的主体是生 产指挥人员。
二类违章:(构成二类违章的行为包括但不限于以下条款)如:
1. 违反规程规定,强令员工违章、冒险作业。
2. 用身体的任何部位触摸或蹬踏运行中的动设备或跨越运动 中的输送皮带,或在静止、转动、移动等设备或输送皮 带上躺、坐、站立、行走等。
3. 在运行中人工清理皮带滚筒上的粘煤或对设备进行其他清 理工作。
5 .高处作业不使用安全带或安全带未挂在牢 固的构件上。
6. 高空作业搭设的脚手架不符合安全规定。 7. 不具备相应资格人员从事特种作业。 8. 酒后在厂区内驾驶机动车辆或进入现场作
业。
9. 在氢站、油库等严禁烟火场所或防火重点 部位等一级动火区域吸烟。
10. 使用未经检验合格、无安全保障的特种设 备。
18. 在二级动火区域等非吸烟场所吸烟。
19. 进入生产现场不戴安全帽、戴不合格安全 帽或安全帽佩戴不规范。
20. 坐在高空栏杆上或在高空建筑物边缘休息。
21. 特殊时段及重复发生的三类违章。
三类违章行为:
违反规程、制度,未构成一、二类违章的其 它违章行为。
三、检查与考核
1.由于班组组织反违章工作不力,违章现象屡禁不 止、反复发生,由厂部考核该班组负责人。
8. 现场动火作业无监护人即动火。
9. 运行人员不带操作票或工作票到现场执行 安全措施或工作票安全措施执行不到位;
10. 接受电气操作命令后不作复诵即操作。
11. 操作 6KV 电气设备时操作人、监护人未戴防护 面罩。
12. 电焊机一、二次线破损、未接地线或接地线虚 接,有严重安全隐患。
13. 临时电源无漏电保护装置,电源线破损,无防 压、防行工作票、 动火票或不执行工作监护制度,工作人员 擅自扩大工作范围。
3. 电气倒闸操作时不填写操作票(电力安全 作业规程2.3.16 条规定可以不用操作票的 工作除外)或不执行监护制度,操作时擅 自解除“五防闭锁”装置。
4. 合接地刀闸或装设接地线前不验电,装设 的接地线不符合《安规》要求。
二、违章级别及内容
一类违章:(构成一类违章的行为包括但不限于以下条款)如: 1. 违反《华能国际电力股份公司反违章工作重点要求》第二部分管理要求
中的“7 个必须到位”中任意一条。(即:1.基建、生产等方面的重大作 业(如大型起吊、倒送电等)重大操作三级主管领导到位;2.严重影响 机组安全运行的缺陷,如锅炉严重结焦等重大隐患的处理时,生产厂长 (总工)、生产部门主任(副主任、助理)、生产部门专工到位;3.在 检修、备用、故障等停运后的机组启动时,从锅炉点火至汽机冲转,发 电机并网全过程,生产厂长(总工)、生产部门主任(副主任、助理)、 生产部门专工到位;4.重大设备试验如锅炉水压试验,电超速试验(含 小机超速试验),主机甩负荷试验,RB试验,主变、高厂变、启备变 冲击等试验过程中,生产厂长(总工)、生产部门主任(副主任、助 理)、生产部门专工到位;5. 电气6KV及以上电气系统母线倒闸操作过 程中,运行部主任(副主任、助理)、专工到位,不允许三年内操作人 员进行重大电气系统倒闸操作;6. 一级动火作业首次动火时,各级审批 人和动火安全措施票签发人 到位;7.其他有重大事故风险的作业,主要 领导,主管领导必须到位。)
2.由于部门组织反违章工作不力,违章现象屡禁不 止、反复发生,由厂部考核该部门(或外委单 位)领导。
3.临时外包工程和临时用工的违章、违纪,除按电 厂有关规定对承包方进行考核外,对项目主管 部门和用工部门按照违章类型进行考核。
4. 员工首次发生一类违章,考核扣减所在部 门、内设二级机构或班组(小组)的相 关人员月度综合奖的10%连续三个月, 且由所有相关人员按其月奖的10%承担; 若在三个月内,该员工第二次发生一类 违章,则在部门内部待岗培训三个月。 本条款中“相关人员”是指组织机构中 所在部门划分的内设二级机构或班组 (小组)的人员。
反违章培训课件
2016.10
一、定义
1. 违章:是指在生产活动过程中,不遵守国家、行 业、公司以及本单位颁发的各项规定、制度及反 事故措施,违反保证安全的各项规定、制度及措 施的一切不安全行为和状态。从人的不安全行为、 物的不安全状态和管理缺陷这个角度讲,违章可 以分为人的行为性违章、物的装置性违章和管理 性违章。根据行为性违章的主体不同,又可将行 为性违章分为作业性违章和指挥性违章。
4. 运行中将转动设备的防护罩打开,或将手伸入遮栏内;戴 手套或用抹布对转动部分进行清扫或进行其它工作;
5. 启动运输机械,没有进行联系,也没有启 动警告铃;
6. 未采取措施或无人监护下进入落煤斗、积 灰斗清理积煤、灰或进行检修作业。
7. 无人监护且未采取安全措施的情况下,单 独进入受限空间进行检修作业。
14. 搭设和使用无扫地杆、无爬梯、工作面无双栏 杆的脚手架。
15. 特殊作业(如:酸碱作业、焊接、安全阀校验 等)不按规定使用防护用品,不穿合适工作服、 戴护目镜、耳塞。
16. 电气测绝缘、挂接地线操作未带绝缘手套,在 户外操作电气带电设备未穿绝缘鞋。
17. 检修中拆移设备或移开沟盖板,使地面出 现孔洞时,未设遮栏、不加盖板,无警示 标志者。
5. 装置性违章:是指工作现场的环境、设备、 设施及工器具不符合有关的安全工作规程、 设计技术规程、劳动安全和工业卫生设计规 程、施工现场安全规范等保证人身安全的各 项规定的一切不安全状态。
6. 管理性违章:是指从事生产工作的各级行政、 技术管理人员,不按国家、行业、公司、本 单位有关规定和反事故措施,不结合本单位、 本部门实际制定有关规程、制度和措施并组 织实施的行为。管理性违章的主体是负责制 定和落实规程、制度的管理人员。
2. 反违章:是指通过管理手段控制和消除违章行为 和状态的工作。
3. 作业性违章:是指在生产活动过程中,不遵 守国家、行业、公司以及本单位颁发的各项 规定、制度及反事故措施,违反保证安全的 各项规定、制度及措施的一切不安全行为。 作业性违章的主体是直接作业人员和作业负 责人。
4. 指挥性违章:是指各级领导直至工作票签发 人、工作负责人、许可人、设计、施工负责 人,违反国家、行业的法规、技术规程、条 例和保证人身安全的安全技术措施进行劳动 组织与指挥的行为。指挥性违章的主体是生 产指挥人员。