校本课程《学雷锋、献爱心》
学雷锋献爱心主题班会教案(优秀6篇)
学雷锋献爱心主题班会教案(优秀6篇)学雷锋献爱心主题班会教案篇一活动目的：1、结合我校感恩教育特色，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；活动时间：3月1日-3月27日活动过程：一、宣传发动3月2日，组织全体师生参与“怀感恩之心与雷锋同行”主题升旗仪式，大队部发布学雷锋倡议书。
二、各班开展活动1、在学雷锋期间，做到“四个一”，即：读一本有关雷锋故事的书、唱一首有关雷锋故事的歌、争取每天做一件好事、写一篇有关学习雷锋精神后的感想。
希望同学们能从身边的`点滴小事做起，帮助身边需要帮助的人，做自己力所能及的事。
2、3月6日下午，各班利用少先队活动课分别以《我们的榜样——雷锋》、《雷锋驻心间》、《夸一夸身边的小雷锋》、《话雷锋学雷锋》等为主题开展活动。
形式要多样，如讲故事、演小品、朗诵等。
让同学们学习雷锋互相帮助、乐于奉献的精神，时刻提醒自己做个合格的小公民，并影响周围的人。
3、3月2日各班自己准备一本快乐储存本——“雷锋伴我行好事记录本”，让学生把自己做的好事记下来。
“赠人玫瑰，手留余香”，能够帮助别人是人生一大乐事，那把快乐储存起来，人生将会更加精彩。
收本时间：3月25日4、开展一期黑板报的评比活动板报主题：《学习雷锋做雷锋式的好少年》板报要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
检查时间：3月11日5、开展一次全面清理学校卫生死角环保活动活动时间：3月一三日活动主题：美化我们的校园活动安排：各班组织大扫除活动。
(六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃等)三、学校活动1、3月5日，大队部组织部分学生到社区看望孤寡老人，陪老人们聊天，料理老人们生活，为老人们表演节目。
2023最新-学雷锋献爱心主题班会教案【优秀7篇】
学雷锋献爱心主题班会教案【优秀7篇】学雷锋其实是最基本的人帮人的，自古就有的美德，助人为乐。
那么助人为乐的核心是什么？是社会责任感！加强社会责任感教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起。
这次帅气的小编为您整理了7篇学雷锋献爱心主题班会教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
学雷锋献爱心主题班会教案篇一今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表xx周年纪念日。
多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。
在春回大地的阳春三月里，祖国大地将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。
为了发扬和深化雷锋精神，倡导社会新风，推动志愿服务活动的深入开展，校团委和政教处根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定了我校20xx年学雷锋活动方案。
现将活动方案和有关系列活动事项通知如下：一、活动主题：弘扬雷锋精神，参与志愿服务，共创美好家园。
弘扬志愿精神，争做文明学生，共创文明城市。
二、活动时间20xx年3月1日～3月31日三、总体要求：全校各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
活动要求每班组织一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班会，出版一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报，准备记录表记录本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，在活动结束后每班需上交本班学雷锋情况的总结材料。
四、活动内容及安排：利用升旗仪式、“校园之声”广播站、宣传板报及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
五、认真开展好学雷锋的系列活动1、各年级各班组织一次“雷锋精神伴我行”的主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义。
“学雷锋献爱心”主题班会等3篇
“学雷锋献爱心”主题班会等3篇下文是关于“学雷锋献爱心”主题班会等3篇相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《学雷锋献爱心主题班会教案》《学雷锋献爱心》主题班会教案初三二班武艳玲活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程一、班会开始三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。
“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请听：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
“学雷锋献爱心”系列活动方案
“学雷锋献爱心”系列活动方案一、活动主题及目标活动主题：学雷锋献爱心活动目标：1. 弘扬雷锋精神，培养孩子们的社会责任感和爱心意识；2. 提高孩子们对社会弱势群体的关注和支持，促进社会公益事业的发展；3. 培养孩子们的团队合作意识和组织能力，通过参与活动，提升孩子们的综合素质。
二、活动内容及流程安排活动一：学雷锋榜样事迹分享会时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅活动流程：1. 活动开场：主持人介绍活动主题和目的，让孩子们明确参与活动的意义；2. 分享雷锋榜样事迹：邀请学校的优秀学生代表、教师代表等，分享雷锋的事迹，并与孩子们探讨如何向雷锋学习；3. 孩子们的自我介绍：每个班级选择一名孩子上台自我介绍，并分享自己在日常生活中如何关心和帮助他人；4. 雷锋宣言：全体师生共同朗读雷锋宣言，进一步加深对雷锋精神的理解和认同。
活动二：社区爱心义卖时间：XX年XX月XX日地点：学校校门口或周边社区活动流程：1. 活动前准备：组织孩子们制作义卖物品，如手工艺品、小物件、饰品等，同时邀请家长们一起参与义卖；2. 活动当天：准备好摊位，孩子们分工合作，摆放物品、售卖物品；3. 宣传推广：提前宣传活动，邀请社区居民参与，吸引更多人关注和支持；4. 收入用途：将义卖所得或物品捐赠给社区的贫困家庭、敬老院等需要帮助的群体，表达爱心和关怀。
活动三：敬老院义务劳动时间：XX年XX月XX日地点：学校附近的敬老院活动流程：1. 活动前准备：组织孩子们制作感恩卡片、糕点等礼物，准备好义务劳动所需的工具；2. 活动当天：孩子们分组前往敬老院，进行清洁、整理等义务劳动；3. 陪伴老人：孩子们与老人进行交流，陪伴他们度过愉快的时光；4. 赠送礼物：将准备好的礼物赠送给老人，表达孩子们的关爱和对老人的敬意。
活动四：环境保护行动时间：XX年XX月XX日地点：学校周边或公园活动流程：1. 活动前准备：组织孩子们准备垃圾袋、手套等环保工具；2. 活动当天：带领孩子们到学校周边或公园开展垃圾清理活动；3. 环保知识宣传：在清理垃圾的过程中，向孩子们讲解环境保护的重要性，并提供相关知识宣传资料；4. 团队合作：引导孩子们通过合作清理垃圾，培养他们的团队合作意识和协作能力。
2024年《学习雷锋》主题班会教案(通用
2024年《学习雷锋》主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要依据《学习雷锋》主题班会教材第四章“雷锋精神的时代价值”展开，详细内容包括雷锋生平事迹介绍、雷锋精神的内涵与特点、雷锋精神在当代社会的体现以及如何践行雷锋精神。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵与价值。
2. 培养学生树立正确的价值观，提高道德素质，增强社会责任感。
3. 引导学生将雷锋精神融入日常生活，积极践行社会主义核心价值观。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确理解雷锋精神的内涵，并将其融入日常生活。
教学重点：雷锋生平事迹、雷锋精神的特点与时代价值、践行雷锋精神的途径。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放雷锋生平事迹的视频，激发学生对雷锋精神的兴趣。
2. 讲解：详细讲解教材第四章内容，阐述雷锋精神的内涵与特点。
3. 例题讲解：分析雷锋精神在当代社会的体现，举例说明如何践行雷锋精神。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，分享自己身边的雷锋事迹，并进行课堂展示。
5. 互动环节：组织学生进行“我心中的雷锋”演讲比赛，培养学生的表达能力。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课的学习内容，写一篇关于“我心中的雷锋”的作文。
2. 作业题目：列举自己身边的雷锋事迹，分析其体现的雷锋精神。
答案：学生通过观察和思考，列举身边的好人好事，分析其体现的雷锋精神。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参与志愿者活动，将雷锋精神付诸实践。
通过本节课的学习，使学生深刻理解雷锋精神的内涵与时代价值，激发他们树立正确的价值观，努力成为具有社会责任感的新时代青年。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生正确理解雷锋精神的内涵，并将其融入日常生活。
2. 例题讲解：分析雷锋精神在当代社会的体现，举例说明如何践行雷锋精神。
3. 互动环节：组织学生进行“我心中的雷锋”演讲比赛，培养学生的表达能力。
国旗下讲话《学雷锋,献爱心》
国旗下讲话《学雷锋，献爱心》
王尊敬的老师，女亲爱的同学们
齐大家早上好！
女我是初二82班的植**，王我是初二82班的王**
齐我们今天国旗下讲话的内容是“学雷锋，献爱心”。
初春，是一个万物复苏的季节，初春的三月涌现出一大批的优秀人物，如田汉，詹天佑，高尔基等，而让我们最难忘的人是雷锋。
说起雷锋，大家都耳熟能详。
每年的三月，我们学校一如既往地开展“学雷锋”活动。
从今天开始，我校再次掀起三月“学雷锋、传精神”主题活动的帷幕在新的时代背景下，沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，我们江义中学的全体师生也应以“雷锋精神”为标杆，向全社会传达我们的正能量。
为此，我们向全校同学提出以下倡议
第一学习雷锋积极向上的“钉子精神”，“钉子精神”的精髓是一“挤”，二“钻”，这两方面不仅能用在工作上，还能用到学习上，我们应该多挤一点时间去自主学习，刻苦钻研，在学习上精益求精。
第二学雷锋的勤俭节约精神。
雷锋曾经说过“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
”古语亦云“成由勤俭败由奢”。
我们要向雷锋学习，时时不忘节俭，从一点一滴做起，培养自己勤俭节约的优秀品质。
第三弘扬雷锋热心服务、无私奉献的精神，我们可以积极参加比赛为集体赢取荣誉，我们可以积极参加社会活动，为学校赢得良好口碑，我们可以多参与义工活动，用我们的爱心去温暖需要帮助的人，伸出我们的双手去帮助身边那些真正有困难的人。
其实，在我们身边有一些同学家庭突发重大经济或患病而导致的经济困难，急需社会的帮助和关心。
勒流街道教育局、勒流慈善会从2018年3月设立了“学子互助资金”慈善募捐活动。
目的是为了确。
小学学雷锋,献爱心活动方案和总结.docx
学雷锋，献爱心活动方案和总结为了响应省少工委的号召，弘扬雷锋助人为乐的精神，加强少年儿童思想道德素质教育，培养少先队员互帮互助、齐心协力的团队精神和与人为善、助人为乐的良好品质。
我校紧紧围绕“学雷锋，献爱心”这一主题积极地组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:为了弘扬文明新风，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于20XX年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。
一、指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励队员们在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养队员们关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。
二、活动主题：学雷锋，献爱心三、活动时间：20XX年3月四、活动地点：班级、校园内、校外公益场所五、活动内容：活动一：学雷锋氛围1、课间播放歌曲。
2、3月3日进行学雷锋升旗仪式。
活动二：讲雷锋、唱雷锋各中队召开一次主题为“讲雷锋故事，唱雷锋歌曲”的中队会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召队员们弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明。
活动三：学雷锋、做雷锋1、立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召队员们从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
大班《学雷锋》教案5篇
大班《学雷锋》教案5篇大班《学雷锋》教案5篇让我们一起弘扬雷锋精神，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
下面是小编给大家带来的大班《学雷锋》教案5篇，以供大家参考！大班《学雷锋》教案（精选篇1）活动设计背景三月份是学习雷锋月，为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。
此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。
通过讲雷锋故事，和展示雷锋的'图片给学生们看，让他们更多地了解奉献精神，通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行动来证明。
活动目标1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。
2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。
3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。
教学重点、难点教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。
教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。
活动准备雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）。
活动过程1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。
2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。
最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。
4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。
5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？学生：我们会帮他们指路。
校本课程《学雷锋、献爱心》
侯寨小学校本实践活动方案学雷锋、献爱心学校：郑州市二七区侯寨小学作者: 申果学雷锋、献爱心一、活动主题《学雷锋、献爱心》二、主题活动生成背景1963年3月5日，以毛主席为代表的老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。
从此，雷锋精神教育鼓舞了一代又一代中国人。
49年来，雷锋这个平凡的名字家喻户晓、熠熠生辉，现今时代已发生巨大变化，但雷锋依然活在我们的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光芒。
雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，在3月开展“学雷锋、献爱心”系列活动。
三、活动目标弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
四、活动时间3月1日——3月31日五、活动过程第一阶段宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。
同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，进行集中评比。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）一：用雷锋精神完善自我1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
小学学雷锋献爱心活动方案和总结.docx
学雷锋献爱心活动方案和总结弘扬雷锋精神、寻找身边的活雷锋活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:学习雷锋再出发---做修身励志好少年一、活动目的：雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动。
二、活动主题：弘扬雷锋精神、寻找身边的活雷锋三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，四、活动时间：20XX年3月---4月五、活动安排：一、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、书写学雷锋标语3、周一升旗仪式进行学雷锋动员。
龙津小学大队部向全校师生发出“弘扬雷锋精神、寻找身边的活雷锋”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
二、寻找身边的活雷锋1、了解雷锋，利用班会课、午读、早读的时间在班级进行“寻找身边的活雷锋”讲雷锋故事比赛，并评选出两名班级讲雷锋故事的标兵。
2、学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务时间：周一下午第二节课(1)一、二年级捡取校园杂物(2)三至六年级清扫红领巾街2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给同伴以“献爱心”为教育契机，把压岁钱捐出来帮助贫困同伴。
4、将爱心献给他人。
开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。
3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。
教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。
5、4月3日缅怀英雄、继承革命先烈，悼念本土革命烈士。
全体师生参观廖锦涛故居。
6、4月份师生网上祭英列。
7、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
活动总结:在本次队活动中，同学们就身为一个小学生该如何学习雷锋精神，我们还利用升旗仪式、校园广播、班会课教育学生争当活雷锋，从小事做起，生活中的点点滴滴，从帮助身边的人做起，真正做到“乐于助人”，用实际的行动去弘扬它、传承它，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中。
感恩奉献,学雷锋树立感恩爱心形象班会教案
作为一名中学班主任，我一直认为教育不仅是传授知识，更要培养学生成为感恩奉献的人。
雷锋同志以身作则，把个人的利益放在社会利益之上,奉献自己的一切，为人民树立了崇高的道德典范。
在班会教案的设计中，我们应该学习雷锋精神，以感恩奉献的主题，引导学生形成积极向上的班集体风气。
【导入环节】第一步，我会向学生讲述雷锋的生平事迹。
通过图片和文字的展示，让学生感受到雷锋志愿服务的精神，平凡的他用实际行动证明了什么是真正的爱心和奉献。
可以利用《雷锋日记》等相关资料，从中摘出几段感人的话语，让学生思考和回应。
引导他们感受到一位平凡人的崇高精神，点燃他们奉献社会的情感。
【主体环节】第二步，组织学生讨论并回答一些问题。
比如，你们身边有没有身体弱小，或者需要帮助的人？你们对近期阳光事迹的关注和参与、还有自己参与志愿者活动的情况？以此来调动学生的积极性，在讨论中找出学生身边的感恩奉献的时间、地点和人物等信息，从而引导学生从小事做起，实践雷锋精神。
第三步，以班为单位，开展“感恩礼仪，奉献爱心” 的活动，具体可以是一些实践行动，例如：免费义务家教、义卖等。
通过学生亲身参与，感受到捐赠的快乐和鼓励，更可以感受到那些接受帮助的人的感激之情，同时让他们了解到这些小事的力量很大，能够为他人所带来的力量和改变。
第四步，讲解感恩奋斗的重要性。
以各种身不由己、被帮助的例子进行分享，让学生感悟到功德无量是什么，并探讨在现实中有许多我们需要感恩的人和事物。
谁为我们付出了辛勤的温暖和照顾，需要我们好好珍惜；回向社会的荣誉和义务不应该被忽略，遵循公义和扬善是作为学生的一个必需。
【总结环节】在班会的结束时，我会也向学生提出一些问题，例如：做一名学雷锋的志愿者，在现实中有哪些挑战和困难?如何克服?要鼓励学生继续传承雷锋精神，用勇于承担、忠诚奉献的精神面对社会，以行动去实现“雷锋精神”。
感恩奉献、学雷锋是班会活动的核心议题之一。
通过这样的主题讲解活动，不仅可以引导学生正确的价值观，同时也能激发出学生的好奇心和激情，提升他们的自信和意识。
学雷锋、展文明、献爱心主题班会活动计划.doc
学雷锋、展文明、献爱心主题班会活动方案学雷锋、展文明、献爱心主题班会活动方案学雷锋、展文明、献爱心--主题班会活动方案初春的小雪为农人送去丰收的希冀，三月的雷锋为我们带来浓浓暖意，向雷锋同志学习！50年前毛主席的号召又响彻中华大地，唤起了我们心底那一线永不干涸的信念。
向雷锋同志学习，学习他在生活上的艰苦朴素，勤俭节约；向雷锋同志学习，学习他在学习上的刻苦钻研，永不言弃；向雷锋同志学习，学习他在工作上的精益求精，吃苦耐劳；学习他对待他人的温暖，对待自己的严格；学习他克己奉公，乐于助人的大无私精神；这种精神影响了一代又一代人，已深深地融入了我们的生活，并随着时代的发展，与时俱进，历久弥新。
在壬辰龙年开春之际，为了让雷锋的旗帜更加鲜艳，为了让雷锋精神在同学当中永存，结合学校学雷锋活动实施方案，特制定了本活动方案：一、活动目的：1.让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵。
2.雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面。
3.新时期中学生如何向雷锋学习，如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作生活。
4.通过学雷锋的实践活动，培养自己良好的学习习惯和行为习惯，用我们的双手把校园装点的更加美丽。
二、活动时间：3月5日开始三、活动内容：⑴。
3月5日晨检，由班长划分学雷锋小组。
⑵。
利用班会课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
⑶。
开展我是校园小雷锋的活动。
活动期间，同学们可以把平时喝完的易拉罐或饮料瓶，包装袋或包装纸，学校里水泥地上和草坪里的白色垃圾和废纸收集起来，存放在班级的收集桶内，比一比谁是校园小雷锋，哪一个小组的小雷锋最多。
⑷。
举行一次八年二班学雷锋，献爱心活动。
把各小组收集到的杂物及废纸进行变卖，所得的款项将以各小组为单位进行爱心募捐，为需要帮助的贫困学生，献上每一位学生的一份爱心，用自己的实际行动向雷锋同志学习。
⑸。
利用晨检时间为宣传平台，即时表彰学雷锋活动中涌现的好人好事和典型事例，让每一名学生学习身边的榜样，促进学雷锋活动切实、深入的开展。
2024年《学习雷锋》主题班会教案(通用
2024年《学习雷锋》主题班会教案(通用一、教学内容本节课选自2024年《学习雷锋》主题班会，涉及教材第二章“雷锋精神的时代价值”，具体内容包括雷锋生平事迹、雷锋精神的内涵及其在当代社会的传承与发展。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的伟大与崇高。
2. 培养学生树立正确的价值观，弘扬雷锋精神，努力践行社会主义核心价值观。
3. 提高学生的社会责任感和奉献意识，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
三、教学难点与重点教学难点：雷锋精神的内涵及其在当代社会的传承与发展。
教学重点：雷锋生平事迹的了解，培养学生树立正确的价值观，弘扬雷锋精神。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学习雷锋主题班会教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放雷锋生平事迹的视频，让学生初步了解雷锋，激发他们对雷锋精神的敬仰之情。
2. 新课内容：（1）教师讲解雷锋的生平事迹，引导学生学习雷锋的奉献精神、敬业精神、创新精神和爱国精神。
（2）分析雷锋精神在当代社会的传承与发展，让学生认识到雷锋精神的时代价值。
（3）实践情景引入：分组讨论，让学生结合实际生活，分享身边学习雷锋的典型事迹。
3. 例题讲解：分析一道关于雷锋精神的选择题，让学生深入理解雷锋精神的内涵。
（1）请简述雷锋的生平事迹。
（2）请谈谈你对雷锋精神的理解。
（3）请举例说明雷锋精神在当代社会的传承与发展。
六、板书设计1. 《学习雷锋》主题班会2. 内容：（1）雷锋生平事迹（2）雷锋精神内涵（3）雷锋精神在当代社会的传承与发展七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材，写一篇关于雷锋精神的认识和体会的文章。
（2）请从生活中寻找学习雷锋的典型事迹，下节课与同学分享。
2. 答案：（2）分享要求：真实、具体、感人，具有启发性和感染力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学习雷锋志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
学雷锋教案激发学生献爱心的热情
学雷锋教案激发学生献爱心的热情雷锋精神是中华民族传统美德的重要体现，培养学生的社会责任感和奉献精神是教育的重要任务。
为了激发学生献爱心的热情，我们可以制定学雷锋教案，通过具体的活动和实践，引导学生从小事做起，践行雷锋精神。
一、教案目标学生能够了解雷锋精神的内涵和重要性，培养学生的爱心、友善和奉献意识，提高学生的社会责任感和团队合作能力。
二、教学内容1. 雷锋精神的介绍：以生动的故事和图片等形式，向学生介绍雷锋的事迹和他倡导的“为人民服务，天天向上”的精神内涵。
2. 雷锋行动的学习：通过观看雷锋志愿服务队的活动视频，并结合具体案例，让学生了解雷锋精神如何在实际生活中得到体现。
3. 学雷锋活动的组织：鼓励学生积极参与学雷锋活动，在校内外开展相关的志愿服务活动，如扫地、植树、助老、助幼等，让学生亲身感受到奉献他人的快乐。
4. 学雷锋的影响力：通过引导学生讨论，探讨雷锋精神对社会的积极影响，激发学生对未来社会的责任感和担当精神。
三、教学方法1. 观摩学习：通过播放相关视频和图片，给学生提供直观的认知体验。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，引导学生分享对雷锋精神的理解和感悟。
3. 实践活动：组织学生参与学雷锋活动，让学生通过实际行动来体验和感受雷锋精神的力量。
4. 反思总结：引导学生进行反思和总结，对所参与的活动进行评估，分享心得体会。
四、教学步骤1. 热身导入：通过播放雷锋事迹的视频，激发学生对雷锋精神的兴趣和好奇心。
2. 知识扩展：通过课堂讲解和讨论，介绍雷锋精神的内涵和重要性。
3. 活动组织：根据学校的实际情况和资源，设计合适的学雷锋活动，如在校园内进行环境整治、开展助教活动等。
4. 活动实施：组织学生参与学雷锋活动，指导学生完成相关任务，并注意引导学生从活动中体会到快乐和成长。
5. 反思总结：活动结束后，组织学生进行反思和总结，分享他们在活动中的感受和体会。
6. 结束总结：通过总结活动的效果和成果，鼓励学生将学到的雷锋精神运用到日常生活中去。
学雷锋教案培养学生的爱心和奉献精神建设美好家园
学雷锋教案培养学生的爱心和奉献精神建设美好家园学雷锋教案培养学生的爱心和奉献精神——建设美好家园雷锋同志是中国共产党最优秀的代表之一，他的崇高品质和无私奉献精神为我们树立了榜样。
为了培养学生的爱心和奉献精神，我们需要设计一份学雷锋的教案，以引导学生树立正确的价值观和道德观，为建设美好家园贡献自己的力量。
本教案分为以下几个部分：学习雷锋事迹、讲解雷锋精神、开展雷锋活动和总结反思。
一、学习雷锋事迹1. 通过视频、图片展示等方式，让学生了解雷锋同志的生平事迹，向他学习他的精神品质和行为。
2. 提醒学生注意观察身边的雷锋精神典型事例，并鼓励他们在日常生活中发现和表彰这些事例。
二、讲解雷锋精神1. 讲解雷锋精神的内涵：无私奉献、乐于助人、关心他人、热爱工作等。
通过故事、演讲等方式使学生对雷锋精神有更深刻的理解。
2. 引导学生思考雷锋精神对个人成长和社会进步的重要性，并与他们分享自己的体验和感悟。
三、开展雷锋活动1. 组织学生参与社区义务劳动，如清洁公园、社区志愿者服务等。
倡导学生积极参与，亲身体验雷锋精神的实践意义。
2. 设立雷锋墙，鼓励学生贴上自己或身边人的雷锋事迹，激励更多人参与到雷锋精神的传播中。
3. 组织学生开展关爱活动，如为贫困儿童捐赠物品或为老人做一些力所能及的事情。
四、总结反思1. 组织学生进行活动总结，让他们分享自己在活动中的收获和感悟，引导他们思考如何将雷锋精神持之以恒地体现在日常生活中。
2. 进行小组讨论，让学生共同探讨雷锋精神如何改变我们的社会、家庭和个人，激发他们积极向上的正能量。
通过以上的学雷锋教案，我们可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的爱心和奉献精神。
只有通过实践和行动，才能真正理解和体验雷锋精神的真谛。
我们相信，在学生们的共同努力下，他们将成为改变社会、建设美好家园的中坚力量。
让我们一起行动起来，为实现美好社会添砖加瓦！。
学雷锋教案做一个有爱心的人
学雷锋教案做一个有爱心的人教案名称：学雷锋教案——做一个有爱心的人教案编写目的：通过学习雷锋的事迹，培养学生的爱心意识，激发学生关心他人、乐于助人的精神。
教学对象：小学生教学时长：2节课教学目标：1. 了解雷锋的生平、奉献精神和爱心行为；2. 培养学生对社会贫困群体的关心和爱心；3. 提高学生的自觉参与志愿者服务的意识。
教材准备：1. 雷锋的简介材料、图片等；2. “爱心义卖”活动的相关准备工作；3. 志愿者团队的组建及活动安排。
教学过程：第一节课引入：1. 创设情境：将黑板上开头写上“雷锋”两个字，询问学生是否知道雷锋是谁，引出本节课的主题。
2. 介绍雷锋：以简洁明了的语言向学生介绍雷锋的生平和雷锋精神，激发学生的兴趣。
学习：1. 视听材料：播放雷锋的纪录片片段，展示雷锋的爱心行为及对社会贡献。
2. 合作探究：学生分组讨论雷锋的爱心行为，然后每组派一名代表向全班汇报，教师做出评价。
拓展：1. 分组活动：学生分组进行小组合作，编写关于雷锋的简短故事，并进行分享。
作业：1. 让学生回家后向家长询问、记录家中的爱心行为，并写成小结，下节课进行分享。
第二节课回顾：1. 学生分享家庭的爱心行为。
导入：1. 激发学生的参与意识：提问学生是否愿意在学校中关心他人、乐于助人。
2. 介绍“爱心义卖”活动：向学生介绍义卖活动的意义及相关细节安排。
实施：1. 筹备义卖活动：学生分组进行义卖小组的组建、商品筹备和价目表的制定。
2. 实施义卖活动：在学校内指定场地进行义卖活动。
总结：1. 让学生围绕“学雷锋”的主题，展开总结发言。
延伸：1. 志愿者服务：鼓励学生自愿参与为社区或学校的有需要的人提供帮助的志愿者服务。
教案评估：教案的实施是否使学生了解雷锋和雷锋精神，参与“爱心义卖”活动，是否达到了提高学生爱心意识和培养志愿者服务意识的教学目标。
拓展活动：1. 家庭作业：鼓励学生继续关心身边的人，记录并分享下一次的爱心行为。
社会领域——学习雷锋献爱心
活动设计
让幼儿在班里讲述自己最喜欢的人及喜欢这个人的原因，鼓励幼儿积极参与谈话活动，学会清楚连贯地表达个人见解，体会与同伴分享的快乐。
一、活动名称:学习雷锋献爱心
二、活动目标:
1.引导幼儿学会与人交往，提高交际能力。
2.让幼儿体验爱心活动的意义和乐趣，培养其爱心和同情心。
3.引导幼儿学会思考问题、解决问题。
三、活动准备:
1.材料准备:废旧物品、爱心箱。
2.经验准备:课前请家长和幼儿搜集雷锋帮助他人的材料。
四、活动过程:
1.教师给幼儿讲述雷锋的故事。
教师提问:雷锋见到他人有困难时，是怎么做的?(主动帮助他人)雷锋帮助他人之后，留姓名了吗?雷锋是一个怎样的人呢?(没有留姓名，雷锋是一个助人为乐、关心他人的人)我们遇见有困难的人，应该怎么做呢?(引导幼儿想出解决了法，如捐物、捐钱等)
2.请家长把与幼儿共同收集的废旧物品带到幼儿园，教师和幼儿一起把收集的废品卖给垃圾回收站。
3.将卖废品的钱放进爱心箱里，捐给市红十字会。
4.请幼儿谈谈自己在献爱心活动中的感受。
5.活动总结:教师与幼儿共同策划了一个以“学习雷锋献爱心”为主题的活动。
活动整合了语言、社会、情感等各领域内容，使幼儿在参与收集、策划、讨论、买卖等活动中，学会了关心他人，也感受到参与献爱心活动的意义和乐趣。
五、活动延伸:
请幼儿回家后寻找需要帮助的人，做自己力所能及的事。
六、活动评价:
通过活动，幼儿学会了思考问题、解决问题，语言、交往能力得到进一步的提高并学会了关爱他人的良好品德。
学雷锋、献爱心、我行动
《学雷锋、献爱心、我行动》主题班会教案六（11）班一、教学目标：1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、透过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、教学准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、教学安排：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体教学过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》讲解。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、此刻和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
学习雷锋献爱心主题班会课件
学习雷锋献爱心主题班会
4
分享雷锋助人为乐的故事：过河
有一次，雷锋执行巡查任务，在一个深山里，有一个小山村，一条 小河从村中间穿过，以前这条河上有一座木桥，可不久前被撞跨了。
雷锋正在涉水过河的时候，河边来了一个人，一个残疾人，从地上爬 过来的。
雷锋的战友看到这个人都捂着鼻子，赶紧走开。因为这个人一身猪粪 狗屎，披头散发。
学习雷锋献爱心主题班会
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四（6）班班会到此结束
谢谢参加
学习雷锋献爱心主题班会
12
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
学习雷锋献爱心主题班会
13
3
歌词
•学习雷锋好榜样 •忠于革命忠于党 •爱憎分明不忘本 •立场坚定斗志强 •立场坚定斗志强 •学习雷锋好榜样 •放到哪里哪里亮 •愿做革命的螺丝钉 •集体主义记心上 紧紧握住手中枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强
学习雷锋献爱心主题班会
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小结
同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就 在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变， 但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内 涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继 承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和 风般的温暖与舒适。
学习雷锋献爱心主题班会
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开展学雷锋系列实践活动
1、为妈妈献爱心，结合三八妇女节，为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。
2、为学校献爱心，下课后分小组捡取校园杂物。 3、为社会献爱心，为他人做一件小事：遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用 语，主动弯腰捡一次垃圾，帮助一位困难同学，在公交车上给老幼病残孕让一 个座。 4、将爱心延续下去，学做雷锋一样的人：像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤 奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样热心助人……
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侯寨小学校本实践活动方案
学雷锋、献爱心
学校：郑州市二七区侯寨小学
作者: 申果
学雷锋、献爱心
一、活动主题
《学雷锋、献爱心》
二、主题活动生成背景
1963年3月5日，以毛主席为代表的老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。
从此，雷锋精神教育鼓舞了一代又一代中国人。
49年来，雷锋这个平凡的名字家喻户晓、熠熠生辉，现今时代已发生巨大变化，但雷锋依然活在我们的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光芒。
雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，在3月开展“学雷锋、献爱心”系列活动。
三、活动目标
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
四、活动时间
3月1日——3月31日
五、活动过程
第一阶段宣传发动
（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。
同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，进行集中评比。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展
（各班按照活动内容组织实施）
一：用雷锋精神完善自我
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。
（1）学雷锋应如何从身边的小事做起？
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。
并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。
倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5、组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。
在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。
通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。
二、学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、大力开展青年志愿者活动
（1）组织进行青年志愿者报名工作。
（2）大力组织开展青年志愿者服务活动
2、组织学生参加一些校外的公益劳动
（1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会
（2）走向市区进行清除白色垃圾
（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除
第三阶段：总结表彰
（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）3月底，各班进行“学雷锋活动月”情况总结，期末根据一学期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，集中进行表彰公示。
各班在开展各项活动时，要注重实效，树立典型，认真组织做好活动记录，把学雷锋活动引向深入，使校园处处见雷锋、人人学雷锋。
此外班主任要加强安全教育，增强安全意识，要制定安全措施。