我和数学精选作文
我和数学作文
我和数学作文我和数学作文（精选35篇）我和数学作文篇1记得刚上小学的时候，我的数学成绩还是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜欢学数学，尤其是到了数学考试的时候，我就会特别兴奋，想着考一个漂亮的成绩给妈妈看，让妈妈表扬我。
可是好景不长，到了五年级的时候，不知道是什么原因，我的数学成绩突然下滑了，而且下滑的很是严重，当看了一次不如一次的成绩以后，我的心里十分的难受，满满的挫败感占据了我的心，于是慢慢的，我就对数学产生了畏惧感，每次考数学的时候心里总是先一阵紧张，害怕自己又考了不理想的分数，导致成绩一次又一次的不如意。
后来我们的数学老师找到了我，跟我认真分析我数学下滑的原因，原来才发现，是因为我有的时候一个小的知识点没有弄清楚，但是后边的知识点又和前面的有很大的关联，于是导致我接二连三搞不清楚一些概念的意思。
经过老师的分析和我一段时间的努力，我的数学成绩又回升了，我又和数学重新做回了朋友。
我和数学作文篇2数学似乎与我结下了不解之缘，我从一年级开始就爱上了数学这门在别人眼里枯燥而又无趣的学科。
说起我和数学，还真是有故事。
三年级时，我十分酷爱阅读数学著作。
每一次去书店，其他书我看都不看一眼，直奔专卖数学书的柜台，拿起一本数学书便津津有味儿地读了起来。
但因为我才三年级，许多知识还不懂，所以几乎都是囫囵吞枣的读。
没看完的书，我还要买回家继续看。
什么张苍的《九章算术》呀，欧几里得的《几何原本》呀，都是我爱不释手的宝贝，别人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年级时，我正在上下午的奥数院团课，发生了一件不可思议的事儿。
潘老师首先出了几道稍微有点难度的奥数题，其他同学多做出来了，而我却对这几道“冰冷冷”的奥数题无从下手，完全没有思路。
后来，潘老师出了一道极其难的奥数题。
有的同学陷入了沉思；有的同学眉头拧成了疙瘩，可谓是绞尽脑汁地在思考；有的同学会了几下笔杆，但还是以失败告终。
而我不知为什么，脑袋里想蹦出来了解题思路一样。
我的数学探索 作文(精选3篇)
我的数学探索作文（精选3篇）第一篇：数学之美数学是一门神奇的学科，它隐藏着无穷的美丽和智慧。
我对数学的探索始于小学时期，那时我发现数学不仅仅是一堆乏味的数字和公式，更是一个充满惊喜和挑战的世界。
在解决问题的过程中，我发现数学启发了我的逻辑思维能力和分析问题的能力。
每当我成功解开一个数学难题时，都会感到一种莫名的成就感和喜悦，这种成就感让我更加热爱数学，愿意更深入地探索数学的奥秘。
通过数学，我看到了事物之间隐藏的规律和关系，这些规律或许在日常生活中并不明显，但却存在于我们周围的一切事物中。
数学给了我一双发现世界之美的眼睛，让我不断追求知识，探寻真理。
我相信，数学之美是无穷的，只要我们愿意不断探索、不断学习，就能够领略到数学之美的无限魅力。
第二篇：数学的趣味性小时候，每当数学课铃响起，同学们总是一副无精打采的表情，仿佛数学是最枯燥无味的学科。
然而，我却对数学充满了浓厚的兴趣和热爱。
在我的眼里，数学并不仅仅是一堆数字和公式的堆砌，而是一场充满趣味和挑战的游戏。
解题就像是寻宝探险，每个题目都隐藏着宝藏，等待着我去发现。
而每当我成功解开一个难题时，那种成就感和喜悦让我愈加着迷于数学的世界。
数学的趣味性不仅体现在解题过程中，更体现在数学背后的深刻内涵和奥秘之中。
数学让我领悟到世间事物之间的关联与规律，让我认识到数学与我们的日常生活息息相关，处处可见数学的影子。
因此，我认为数学是一门兼具趣味性和智慧的学科，在数学的世界里，我们可以尽情探索、享受学习的乐趣。
第三篇：数学的魅力数学，是一扇神奇的大门，它敞开着无限的可能性和无穷的魅力。
我从小就被数学的魔力所吸引，深深沉溺于这个充满智慧和逻辑的世界中。
数学的魅力在于它的纯粹性和严谨性。
在数学的领域里，没有复杂的人情世故，没有繁琐的表面，只有清晰的逻辑和严密的推导。
这种纯粹性让我感受到一种超脱尘世的平静与安宁，让我在数学的海洋中畅游自如。
数学的魅力还在于它的无穷广度和深度。
我和数学的故事_高中作文
我和数学的故事本文是关于高中作文的我和数学的故事，感谢您的阅读！在天地的某个角落中有了一个渺小的我。
在书海里，有一个伟大的东西数学。
我像一张白纸一样，折来翻去，永远都是白纸，肤浅。
而数学则像一个万花筒转一圈转0。
1毫米宽，它的意义就需探究，深奥。
可偏偏，我这一生就跟数学有了结缘。
就眼望现在，我真的发自内心的想数学怎么就那么难？看到数学这俩字就让我想起那无数在我看来扭曲到不行的图形数字。
眉毛就不自觉得接了个吻。
学不好数学是最让我头疼的了。
不是没有追根到底看看究竟为什么学不好。
而是到最后的答案让人怀疑。
一、上课没听。
不，不是没听，而是半懂半昧。
二、作业都不写。
不，是写的都错。
三、脑子天生笨。
不，要笨就不会这么写了。
但是数学就是个无底洞，让我投进去了无数个问号，终究没一个叹号回给我（句号都没有）。
逻辑思维太强悍了，我发自内心的喜欢华罗庚，喜欢的五体投地。
但是这跟我喜欢数学依旧没关系。
我讨厌数学。
可是就偏偏让一个数学班主任教着，数学也就无时无刻晃在我眼前。
像星星一样的晃。
说实话，我都晃晕了N回了。
（N可以等于任何数）。
可越是如此我就越发厌倦。
数学虽说能考及格，但我感觉每做一道题就是对我的折磨。
虽说做对后我也会产生小小的成就感，但那又是几回？何时？我就是宁愿整天背着乎来乎去，这哉那哉也不愿接受那公式定理。
从小就崇拜数学学的好的人，如果我能把数学学好，我会在心里像神一样贡着自己。
事实上说“如果的后面定跟着但是”因此，我并没有那个享受了。
我妈说，“学好数学你就得发自内心的喜欢它，对它有大大的兴趣。
”于是，现在的我要天天对着数学笑，笑着做题，做题。
其实有时是傻笑，笑这到底什么意思；有时是苦笑，笑这道题还是不会；有时是嘲笑，笑自己何时变的聪明些。
现在想想，小学的时候数学还考过满分呢！哎～那也毕竟是咱的光彩过去。
有时候，真的就咬着笔杆，看着那和我不在同一世界的数字睡着过。
而且还白痴般的许了无数个类似“让我学好数学，让我和数学做朋友，让我变聪明点吧！”可笑的愿望。
我和数学的故事作文400字
我和数学的故事作文400字My journey with mathematics has been a fascinating one, filled with challenges and rewards.我与数学的旅程充满了挑战与收获，是一段迷人的经历。
Ever since I was a child, numbers and formulas held a certain charm for me.自从我还是个孩子的时候，数字和公式就对我有着一种特殊的魅力。
As I grew older, I realized that mathematics was not just about calculations but also about logic and reasoning.随着年龄的增长，我意识到数学不仅仅是计算，它还涉及逻辑和推理。
Solving complex problems in math became a source of intellectual stimulation for me.解决数学中的复杂问题成为了我智力刺激的一个来源。
Every time I overcame a difficult concept or puzzle, it was a triumph not just for my mind but also for my perseverance.每当我克服一个难以理解的概念或难题时，这不仅是我思维的胜利，也是我毅力的胜利。
I found myself enjoying the process of discovery and exploration in mathematics.我发现自己很享受数学中的发现和探索过程。
It taught me to think critically and analytically, skills that have been invaluable in my academic and professional life.它教会了我批判性和分析性思考，这些技能在我的学术和职业生涯中都是无价的。
作文《我的数学学习》
我的数学学习哎，说数学学习啊，那真是…一言难尽！我从小就和数学不对付，说它是我死对头也不为过。
小学的时候，乘法口诀表背得我头都大了，九九八十一，我感觉我背到八十一岁也记不住！老师说要理解，要灵活运用…我理解个啥啊，我理解的只有我脑子都快炸了！记得有一次，老师布置了一道应用题，特别长，绕来绕去就跟侦探小说似的。
题目大概意思是：老王家养了好多鸡鸭鹅，鸡比鸭多几只，鹅比鸡少几只，然后又说卖掉一些鸡鸭鹅，最后问还剩多少只鸡…我当时看题目的时候，感觉我脑袋里就俩字：懵逼！那题目，我读了三遍，每一遍都感觉是在听天书！数字一大堆，关系也复杂，我感觉我需要先去请教一下福尔摩斯才能解出来。
我抓耳挠腮地算了半天，各种算式都试过了，纸上写满了各种数字，像一锅乱炖，数字与数字之间毫无逻辑可言！最后，我放弃了，交了个空卷，感觉自己像个战场上被俘虏的士兵，无助又绝望。
后来老师讲题的时候，我发现自己错得那叫一个离谱，我竟然把鸡鸭鹅的总数给算错了，哎，我真是…蠢到家了！那次之后，我开始反思自己学数学的方法。
我发现，我不是不能理解数学，而是我的学习方法太笨了！我总是死记硬背公式，不理解公式背后的逻辑，遇到复杂的题目就只会机械地套公式，结果往往是南辕北辙。
后来，我开始尝试着把数学问题和生活实际联系起来，比如，算算买东西要付多少钱，算算家里需要多少米才能铺满厨房的地面等等。
我记得有一次，我妈让我帮她算一下家里院子需要铺多少块砖。
院子是长方形的，长5米，宽3米，一块砖的面积是平方米。
我一开始也慌了，这又是长又是宽，又是面积又是块数，感觉要把我给绕晕过去了。
但是我这次吸取了之前的教训（哈哈，终于长记性了），我一步一步地来。
先算院子的面积：5乘以3等于15平方米。
然后，再算需要多少块砖： 15除以等于60块。
最终，得出需要的砖块数量是60块！算完后，我还有点小得意呢，这次我终于没被数学给难住了！那种感觉，就好像打通了游戏里的一个超级难关一样，特别爽！所以啊，我的数学学习之路，说白了就是一个不断犯错、不断反思、不断改进的过程。
我和数学作文800
我与数学作文 1小时候我就对数学很感兴趣，那些弯弯曲曲的数字总是深深吸引着我。
上小学后，我从书本上知道了许多有趣的数学故事，这让我对数学更加神往，有时我会自己钻研解决一些数学难题。
在平常生活中，我和数学也有很多好玩的故事。
有一次，我和妈妈去菜场买菜，妈妈打算买几斤白菜。
菜场里有两个摊子白菜卖得比较便宜。
A摊1斤白菜卖2元，买3斤送1斤；B摊1斤白菜卖1.9元，买4斤送1斤。
妈妈问我：“这两个摊子卖得都很便宜，要买7斤白菜，你说说看怎样买才便宜？”我不假思索地说：“A摊4斤只要3斤的价钱，也就是2×3=6﹙元﹚，那么平均每斤的.价钱也就是6÷4=1.5﹙元﹚。
而B摊5斤只要4斤的钱，也就是 1.9×4=7.6﹙元﹚，那么平均每斤的价钱就是7.6÷5=1.52﹙元﹚。
较为便宜的两种买法是：（1）买3斤A摊的送1斤，再买3斤B摊的，也就是2×3﹢1.9×3=11.7﹙元﹚。
（2）买6斤B摊的送1斤，也就是1.9×6＝11.4（元）。
显然，第二种买法最便宜。
”妈妈连夸我聪明，我的心里美滋滋的。
像这样的事情还有很多，我对数学的兴趣愈发浓厚。
爸爸为我买了很多数学书籍，让我在家里阅读、研习。
因此，我的数学成绩一直很好，每次考试都能取得好成绩，经常受到老师的表扬。
我与数学作文2数学，一门古老的学科。
从古代的绳结计算法，到如今的阿拉伯数字，四则运算，历经几千年。
有人说，数学天赋是与生俱来的，我却不这么认为。
我的数学现在总体来说还是不错的。
记得刚遇到数字时，便和古人一样，扳着手指头算数。
渐渐地，认识了大于10的数字后，手指却不够用了，老师教我用竖式进行计算，还千叮咛万嘱咐到：“个位要和个位对齐，十位要和十位对齐。
”之后，四则运算，乘除先算加减后算，小括号优先。
在我心中，乘除好像一个贵族，什么事情都可以先来。
小括号是一张票，有了这张票，便可以优先。
关于我爱学数学作文500字（精选27篇）
关于我爱学数学作文500字（精选27篇）我爱学数学作文篇1大家知道我是谁吗？嘿嘿！不知道吧？我可是班上有名的数学达人啊！我爱数学，爱上数学课。
盼望老师提问，要是别人都举手，我就不举手。
因为大家都举手，都是一些简单题目，我不想回答，也不屑一顾。
要是老师一提问，难倒了全班大多数同学，这下我来劲头了，我非回答不可。
我总是信心满满地站起来，用我那响亮的声喉，一步步说出题目答案。
每当我做完学校作业，闲着没事干时，我总会从书柜中抽出一些奥数书，随意翻到一页，遇到简单的以飞一般的速度写下算式，或者脑袋中出现一串串数字。
要是碰到难解的题目，废寝忘食是寻常事。
解不出会皱眉，咬牙，一手托着下巴，或者头朝着天花板。
笔在草稿纸上列下一个个算式，再否定，再列一些算式，找到一点思路我就会顺藤摸瓜，一步一步地找到解题方法，列出过程，写出答案。
课堂上，会目不转睛，聚精会神地看着老师，全神贯注地听着老师。
每当老师提出一些难题，我并不是急着去做，而是专心致志地听老师的解题方法，等老师讲完了，我才拿起笔，按照老师的思维，把题目做出来。
还有时，我做完了，看其他同学还没做完，我并不是坐在那静静地发呆，而是摸索着题目，找找有没有第二种方法可以解答。
我对数学的痴迷常常到了忘我的境界，有一次，我正在解一道难题，妈妈让我去买一些菜，我嘴上答应了。
接过钱，可其实妈妈说什么也不知道，我拿着书，边走边想，不知不觉，走到了小区门口。
这时，一辆车飞奔而过，我这才恍然大悟，咦！妈妈让我干啥来着？不管了，先回家吧！我刚到家，妈妈见我两手空空，只有一本奥数书，便问道：“菜呢？”我耸了耸肩，看来今天只能吃方便面了。
我就是这样一个人，一个热爱数学，喜欢解题的人。
我爱学数学作文篇2哎，提起数学，我就头大，不，是看见数学老师就害怕。
哈哈，这都是以前的我，如今的我对数学有了很大的改观。
让我来给你们仔细讲解一下吧！低年级时，数学老师只要提到考试，我心中的烦恼就如心口上的一道伤痕，虽然很浅，但足以让我刻骨铭心。
我与数学的故事作文(最新)
我与数学的故事作文有许多人会认为数学只是几个枯燥的数字和符号，但在我的眼中，数学是充满乐趣的。
数学的世界，是最神奇的一个世界，那里有许许多多让人好奇的问题，而问题的背后又有许多不同的答案。
当我们在计算人口的时候，可以估算，特别像圆周率这样的无限不循环小数时，估算是最好的办法。
有时，我看到了一个草莓，我就会计算它上面的籽，为了算出正确的结果，我往往会数三、四次，数的我头晕眼花。
现在我会估算时。
往往会很快的知道结果，我就会为我解答出来的问题而开心。
数学也不光是估算和约等号，有些数学题会让你觉得搞笑，但在搞笑的.背后又存在着一些让人惊呆的数学方法。
比如说鸡兔同笼，看到标题，会让人产生疑惑，为什么要把鸡和兔子关进同一个笼子里呢？又是谁关进去的呢？为什么不分开装呢？为什么不直接数鸡头和兔头，还要数脚呢？但在问题背后，却隐藏着一种新的方式-----解方程。
正是因为这么多奇怪的问题，才有了这么多的方法。
期末考试，有这么一道题，把我难住了，王师傅计划加工一批零件。
如果每小时加工40个，可比计划提前4小时，如果每小时加工48个，可比计划提前6小时。
这批零件共有多少个？这道题让我伤透脑筋，感觉就像一座大山，压住了路，无法走通。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我最终还是找到了答案，我非常地激动，差点失声叫了起来，让监考老师发现。
我终于找到了另外一条路，继续向前。
数学的路上，伴随着欢声笑语，但带给我们的更多的是知识和乐趣，当我遇到一些问题时，解决问题是一种乐趣，我会为我做出的答案而开心。
当我刚学到一种新的方法，看到别人遇到的困难而帮助他时，我会体会到帮助他人，解决问题的乐趣。
我学习了一种方法，就会收获更多的乐趣，我看到某种事物，就会有一种想法，也会有更多的问题。
那天我们学习了三角形最稳定时，当我看到自行车上有三角形，看到金字塔是圆锥形时，会因为看到学习过的知识被运用在生活中时而快乐，这也是数学的乐趣。
数学是非常有乐趣的，你可以不吃不喝，但一天不能没有乐趣，数学让我开心，而且是非常有趣的，学习数学的乐趣是最大的。
我和数学的故事作文三年级
我和数学的故事作文三年级哎呀，说起数学呀，那可真是让我又爱又恨呐。
有一次上数学课，老师在黑板上写了一道题，然后问我们谁会做。
我一看那道题，嘿，好像不太难嘛。
我就赶紧举起手，老师就让我上去做题。
我信心满满地走到黑板前，拿起粉笔就开始写。
可是写着写着，我就发现有点不对劲了。
这道题好像比我想象的要难一些呢。
我的脑袋开始冒汗了，手也有点发抖。
我偷偷地看了一眼老师，老师正看着我呢，那眼神好像在说：“加油啊，你能行的。
”我深吸一口气，又仔细地看了看题目，想了想老师讲过的方法。
终于，我想到了办法，把那道题给做出来了。
我松了一口气，走下讲台的时候，心里可高兴了。
还有一回，我们数学考试。
我拿到试卷一看，哎呀，好多题我都不会做呢。
我的心一下子就慌了。
我东看看，西看看，想看看别的同学是怎么做的。
可是老师一直在教室里走来走去，我也不敢作弊呀。
没办法，我只能硬着头皮自己做。
我一道题一道题地看，能做的就赶紧做，不会做的就先空着。
等我把会做的题都做完了，再回头去看那些不会做的题。
我绞尽脑汁，想了好久好久，终于做出了几道题。
考试结束的时候，我还有几道题没做完呢。
我心里那个懊恼啊，觉得自己平时没有好好学习。
不过呢，有时候数学也挺好玩的。
有一次，我们学图形。
老师拿了很多各种各样的图形让我们看，有三角形、正方形、圆形、长方形等等。
老师还让我们用这些图形拼成各种各样的图案。
我们可高兴了，大家都发挥自己的想象力，拼出了很多漂亮的图案。
有的同学拼了一个房子，有的同学拼了一朵花，还有的同学拼了一个机器人。
我拼了一个小火车，可好看了。
嘿，这就是我和数学的故事。
虽然有时候数学会让我很头疼，但是我还是很喜欢它。
我知道，只要我努力学习，就一定能把数学学好。
我和数学的相遇作文
我和数学的相遇作文
《我和数学的相遇》
嘿，说起我和数学的相遇呀，那可真是有点意思。
记得小时候，有一次过年，家里人聚在一起打麻将。
大人们在那打得热火朝天，我就在旁边好奇地看着。
看着看着，我发现这麻将牌上不都有数字嘛，嘿嘿，这我懂啊！然后我就开始在那数牌，心里还想着这个比那个大，那个比这个小。
结果呢，我越数越起劲儿，大人都笑话我，说我一个小娃娃还研究起麻将牌上的数字啦。
从那时候起呀，我好像就和数学有了那么点奇妙的缘分。
后来上学了，学数学的时候我就老想起过年数麻将牌那事儿，觉得数学好像也没那么可怕嘛。
虽然有时候那些数学题也会让我头疼得不行，但是一想到小时候那有趣的经历，我就又有动力去和数学“斗争”啦。
再后来呀，我慢慢发现数学还挺好玩的，做对一道难题那成就感可足啦。
而且啊，生活中好多地方也都能看到数学的影子呢，买东西算账呀，看时间呀，甚至搭积木都有数学的原理在里面。
我和数学呀，就这么一路打着交道。
有时候它让我苦恼，有时候又让我开心，我想呀，我和数学的故事还会继续下去呢。
嘿嘿，谁让我和它有这么特别的相遇呢！。
《我与数学》演讲稿
《我与数学》演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享一下我的数学学习经历和对数学的理解，《我与数学》。
数学，对于很多人来说，可能是一个令人头痛的学科，但对我而言，它是一种乐趣，是一种挑战自我的机会。
回想起我第一次接触数学的时候，那是在小学二年级，那时的我对这门学科是充满好奇的。
我记得老师当时教了我们如何做加法和减法，那些数字和符号，就像魔法一样在纸上变幻，让我内心无限激动。
从那时起，我对数学产生了强烈的兴趣。
随着年级的升高，数学的难度也逐渐增加，但我并没有被困难吓倒，反而更加坚定了我学好数学的决心。
尤其是在初中时，面对代数、几何等更加抽象的概念，我更加深入地理解到数学的智慧和美妙之处。
数学不仅是一种工具，更是一门科学，是一种思维方式。
在解决一个问题的过程中，我学会了分析问题、归纳思考、寻找规律，并且能够以逻辑清晰的方式来表达我的想法。
数学也教会了我坚持和耐心，因为在解决数学问题的时候，我往往需要耐心地推敲，一步一步地找到解题的思路。
有时候，我会在困难面前感到挫败和绝望，但我绝不轻易放弃，我会寻求老师和同学的帮助，不断尝试，直到找到解题的方法。
除了在课堂上学习数学，我还参加了数学竞赛。
它让我更加深入地了解数学的广度和深度。
比赛中，我需要在有限的时间内解决更加复杂的问题，这让我学会了更好地管理时间和思考的方法。
而且，在竞赛中和其他优秀的同学交流和学习，也拓宽了我的数学视野，让我不断进步。
通过学习数学，我逐渐见识到数学的力量。
它不仅存在于我们生活的方方面面，如金融、经济、科学、工程等，还深刻影响着人类文明的发展。
伟大的科学家、工程师和数学家们都是在研究数学中发现了新的道路和真理，他们的创新和发明也改变了世界。
最后，我想说，数学不仅是一门学科，更是一种思考和解决问题的方式。
通过学习数学，我们不仅可以提高思维能力，培养逻辑思维，还可以锻炼耐心和坚持不懈的精神。
因此，我相信数学将一直是我追求的目标和我生活中重要的一部分。
霸道数学爱上我作文
霸道数学爱上我作文在我的学习生涯中，数学这家伙就像一个霸道总裁，总是强行闯入我的生活，还非要占据重要位置。
回想起最初与数学相识，那简直就是一场“噩梦”的开端。
记得刚上小学一年级，老师在黑板上写下了 1、2、3 这些数字，然后教我们简单的加减法。
当时的我，看着那些数字，只觉得它们像是一群调皮的小怪兽，怎么也抓不住它们的规律。
而加法和减法，就像是小怪兽们的神秘魔法，让我晕头转向。
别的小朋友都能很快算出答案，我却还在掰着手指头，一个一个地数。
随着年级的升高，数学变得越来越复杂，什么乘法、除法、小数、分数一股脑儿地全来了。
数学就像个脾气暴躁的家伙，一点儿也不给我喘息的机会。
每次考试，那些数学题就像是一道道关卡，我拼命地想要冲过去，却总是被它们打得丢盔弃甲。
尤其是应用题，那些长长的文字描述，仿佛是数学给我设下的迷宫，我在里面转来转去，就是找不到出口。
记得有一次数学考试，有道题是这样的：“小明去买苹果，一个苹果 3 块钱，他买了 5 个，给了老板 20 块钱，请问老板应该找给他多少钱？”我看着这道题，脑子瞬间就乱了。
我在草稿纸上算啊算，一会儿3×5=15，一会儿 20 - 15 = 5，可总觉得心里没底。
最后，我心一横，随便写了个答案 7 块钱。
考试结果出来后，老师在课堂上讲这道题，我才知道自己错得有多离谱。
老师说：“这道题多简单啊，3×5 = 15，20 -15 = 5，小明应该找回 5 块钱，有些同学居然能算出 7 块钱，难道老板还能倒贴 2 块钱给小明不成？”同学们哄堂大笑，我恨不得找个地缝钻进去。
到了初中，数学更是变本加厉。
什么函数、几何图形、方程式，一个个都像是难以驯服的猛兽。
函数图像在坐标轴上扭来扭去，就像在嘲笑我：“你抓不到我，抓不到我！”几何图形里的各种定理和证明，让我感觉自己像是个迷失在森林里的孩子，找不到出路。
方程式里的未知数 x 和 y ，就像两个调皮的小鬼，总是和我捉迷藏，让我怎么也解不出它们的值。
数学伴我成长中小学生优秀一等奖满分话题作文(主题国旗下演讲稿)(通用11篇)
数学伴我成长中小学生优秀一等奖满分话题作文（主题国旗下演讲稿）（通用11篇）数学伴我成长作文篇1从两岁起，我就开始学习数学，一直到现在，数学伴随着我成长。
幼儿园中班时，我掌握了加、减、乘、除四则运算，将九九乘法表倒背如流，能快速计算日历中的日期为星期几；二年级时，我学会了计算乘方；三年级时，我知道了圆周率∏，并记住了它的小数点后9位；现在的我在数学学习旅途中养成了好问的习惯：“爸爸，圆柱体、圆锥体的体积和表面积怎么求？”“球体的体积如何计算？”“分数和除法有什么联系？”……每一次问问题，爸爸都会帮我解答。
我的知识“锦囊”也越积越多：球体积=4/3x ∏x半径的三次方；圆柱体体积=底面积x高；圆锥体体积=1/3x 底面积x高；分数有除法的倒数性质，如11÷7=11/7……现实生活中，我还会应用数学知识来解决问题。
一个同学给了我一个玻璃弹珠，我在纸上演算了一会儿，求得这颗弹珠的体积为0.90432立方厘米。
“厉害！”他点头称赞。
我还学会了华氏温度与摄氏温度的转换：℉=1.8x℃+32。
平时，我将24点和数独作为游戏来玩。
我相信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。
我将让“数学之舟”扬帆远航，在数学的海洋中乘风破浪。
数学伴我成长作文篇2在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。
这些科目都非常有趣。
但是，我仍对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。
我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。
它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。
记得小学一年级，我开始接受教育。
最初，我只学习语文与数学。
当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。
而数学，我大多数测验都能的满分。
因此，老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。
这使我更加努力学习数学。
升上二年级，老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。
然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。
我爱学数学的作文(推荐14篇)
我爱学数学的作文(推荐14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我爱学数学的作文(推荐14篇)我爱学数学的作文第一篇想着今天我要当数学小老师了，不管干什么都非常的兴奋，不过，我好紧张啊！我希望我上课能有个特点，吸引住学生的注意力。
我与数学大学作文
我与数学大学作文《我与数学的奇妙缘分》我和数学之间，那故事可多了去了。
这就像是一场又一场充满惊喜与无奈的冒险，且听我慢慢道来。
篇⼀《“算账”之始：和数学的初次交锋》小时候，对数学最初的记忆就是跟着妈妈去菜市场。
妈妈在一个菜摊前停了下来，拿起一把青菜问摊主：“这青菜多少钱一斤呀？”摊主说：“两块五一斤。
”妈妈说要一斤半。
我那时候就在心里默默计算，一斤是两块五，那半斤呢，一斤是十两，半斤就是五两，那五两就应该是一块二毛五，再加上两块五，就是三块七毛五。
我还在心里琢磨这个小数呢，妈妈已经和摊主完成了交易。
摊主说：“一斤半，给四块钱得了。
”我听了心里不服气，就告诉妈妈摊主多收了我们二毛五分钱呢。
摊主和妈妈都很惊讶地看着我，摊主笑了笑，退给妈妈二毛五分钱，还夸我聪明。
从那时候起，我就感觉数学像个小魔法，能算出好多生活里的事情。
那菜市场就像我的第一个数学战场，计算器都没我好使呢。
这也让我对数学充满了兴趣，觉得这学问就在生活的角角落落里，等着我去发现。
篇⼀《数学课堂：从“小机灵”到有点懵》后来上学了，上数学课那可真是酸甜苦辣都有。
一开始啊，那些加减法、乘法口诀表我是学得透透的。
每次数学课上回答问题，我都像个开了挂的小超人。
可是啊，等学到了小数除法的时候，我就有点懵圈了。
老师在黑板上演示那个算法，什么被除数和除数要同时扩大相同的倍数，我就感觉像是进入了一个迷宫。
有一次做家庭作业，有一道小数除法的题我做了半天都做不出来。
我拿着铅笔在草稿纸上划了擦，擦了划，纸都快破了。
看着那些数字像是在对我跳舞挑衅，我心里那个气啊。
后来在爸爸的帮助下才搞明白。
从那以后，我明白了数学可不是个一直让我耍小聪明的学科，还得踏踏实实一步一个脚印去学习。
篇三《数学竞赛：柳暗花明又一村》再后来啊，我参加了学校的数学竞赛。
这可又是一场和数学的艰难战斗。
竞赛题那叫一个难，都是一些很绕弯子的题目。
其中有一道题是这样的：“有一个长方体水箱，长50厘米，宽40厘米，高30厘米，里面的水深20厘米。
我与数学作文(含数学元素)
我与数学作文(含数学元素)
《我与数学的那些事儿》
哎呀，说起我和数学啊，那可真是有好多有趣的故事呢。
记得有一次，我和妈妈去超市买东西。
我们买了一大堆好吃的，有薯片、果冻、巧克力啥的。
到了结账的时候，我就自告奋勇地说：“妈妈，让我来算算一共多少钱吧！”妈妈笑着点点头。
我看着购物车里的东西，开始在心里默默地算起来。
薯片是 5 块钱一包，我们买了 3 包，那就是5×3=15 块；果冻是 8 块钱一盒，买了 2 盒，8×2=16 块；巧克力是 10 块钱一块，买了 5 块，10×5=50 块。
我一项一项地加起来，15+16+50=81 块。
算完后我得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，一共 81 块哦。
”妈妈掏出钱给收银员，收银员刷完条码后说：“您好，一共消费 78 块。
”我一听傻眼了，哎呀，我算错啦！我的脸一下子就红了，觉得好难为情呀。
回家的路上，我一直在想，我怎么就算错了呢？后来我才发现，原来是我把巧克力的数量算错了，应该是买了 3 块，而不是 5 块。
经过这次小小的“数学风波”，我明白了做数学可不能马虎呀，一个小小的错误都会导致结果不一样。
从那以后，我和数学的“斗争”就更起劲啦，我可不想再出这样的笑话喽。
数学啊数学，你可真是让我又爱又恨呢，但我会努力和你好好相处的！嘿嘿。
数学改变了我作文
数学改变了我作文数学改变了我嘿朋友们,你们知道吗?我这个从前把数学看作"熊和蜜糖、水火不容"的人,也终于被这门学问深深打动了!没错,就是那个让我们年复一年挠头捶胸的"恶魔学科",它竟也可以如此有魅力!这一切还要从一个有趣的小故事说起。
事情发生在不久前的一节数学课上。
那天我们老师宣布要上一个关于"黄金分割"的新知识点,说是世界上存在着一种神奇的比例和排列,它无处不在。
大伙儿一下子就来了精神,没想到枯燥乏味的数学课竟也学起艺术美学来了。
还真是太阳打西边出来嘞!接着老师就打开了幻灯片,慢慢为我们讲解起这个神奇的"黄金比例":原来在自然界中许多被公认为最美丽动人的东西,比如植物、昆虫,还有连人体自身的骨骼肌肉,都是遵循这一比例排布的。
比如你看那盘旋着的漂亮海螺,再看看一支玫瑰花朵的盛开构造,再细看看指甲的形状,都能发现这种"黄金分割"的存在。
一种即使用最复杂的方程式也难以定义的比例,就这样自然天成地蕴藏于整个万物之中。
听到这里,我顿时对这个新知识点感到无比好奇和神往。
一种隐藏在我们身边无处不在的规律和比例,难道就是人们常说的所谓"最高审美"的意蕴所在吗?如果真是这样,那真是太神奇了!我的脑海里不禁浮现出许多久违的美好景致:从郊外绵延数里的麦田里飘渺出现的那条小路;从江边垂柳间若隐若现的碧绿波光;从天际那缓缓流动的暮云,映衬出夕阳下的万家灯火……仿佛这一刻才猛然意识到,这些我们每天都能亲眼目睹的景象,原来都蕴藏着一种既理性又浪漫的数学之美。
当节课结束后,我却怎么也静不下心来了。
我拿出书本反复看那位"黄金分割"的公式,一遍又一遍地体会那种来自大自然本真的数学魅力。
更有意思的是,我接下来还专门上网查阅了各式各样的相关资料,才进一步发现这种比例没有定式可循,却又处处存在于人类文明之中。
我和数学交朋友 作文
我和数学交朋友作文“哎呀，这道数学题好难啊！”我愁眉苦脸地坐在书桌前抱怨着。
今天下午，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片温暖的光斑。
我正为数学作业而苦恼呢，一旁的妈妈看着我笑了笑说：“宝贝，别着急呀，慢慢来，数学其实很有趣的哦。
”我撅着嘴说：“才没有呢，数学太难了，一点都不好玩。
”妈妈摸着我的头说：“那我们一起来找找数学的乐趣好不好？”我有点不情愿地点点头。
妈妈开始给我讲起了生活中的数学，她说：“你看，我们去买东西的时候，要算账吧，这就是数学呀；还有你搭积木的时候，是不是要考虑形状和数量呀，这也是数学呢。
”我听着听着，好像有点道理哦。
这时，爸爸也走过来了，他笑着说：“宝贝，数学就像一个神奇的魔法世界，等你去探索呢！”我好奇地问：“真的吗？”爸爸点点头说：“当然啦，你想想看，那些数字就像小精灵一样，它们可以组合出各种各样有趣的东西呢。
”我忍不住笑了：“哈哈，小精灵，好像有点好玩呢。
”妈妈接着说：“对呀，就像你喜欢的游戏一样，数学也有它的规则和乐趣呀。
”我开始有点心动了，心想：也许数学真的没有那么讨厌呢。
于是，我重新拿起数学作业，认真地看起来。
咦，好像也不是那么难嘛。
我一边做一边想着爸爸妈妈说的话，突然发现，原来数学真的就在我们身边呀。
当我做完作业后，兴奋地跑去找爸爸妈妈：“我好像有点喜欢数学啦！”爸爸妈妈相视一笑，妈妈说：“看吧，数学就是你的好朋友呀。
”爸爸也说：“以后要多和数学这个朋友好好相处哦。
”我开心地说：“嗯，我会的！”我明白了，数学并不是那么可怕，只要我用心去发现它的乐趣，它就能成为我的好朋友。
以后我要多和数学交朋友，一起探索更多的奥秘！。
作文我与数学的故事
作文我与数学的故事作文：我与数学的故事数学，对于我来说，是一个枯燥又无趣的学科。
但是，当我逐渐掌握了基本概念并开始理解数学的美妙之处时，我的看法彻底改变了。
下面就是我与数学的故事。
一、数学的初始困惑刚开始学习数学的时候，我总是感到迷茫。
复杂的公式、抽象的符号，让我感到无从下手。
每当老师板书公式，我都一头雾水。
我就像迷失在茫茫数学海洋中的船只，不知道如何找到正确的方向。
二、数学的转折点然而，我逐渐发现数学并非像我最初想象的那样无趣。
当我开始理解了一些基本概念后，我开始看到数学的美妙之处。
数学是一门逻辑严密、精确无比的科学，它在世界的方方面面都存在着。
我开始享受解化繁为简的过程，找到问题中隐藏的规律和逻辑。
三、数学的应用领域随着对数学的兴趣不断加深，我开始探索数学在现实生活中的应用领域。
我发现数学无处不在，从日常生活到工程项目，从金融市场到医学研究。
数学可以帮助我们解决实际问题，提高生活质量。
例如，在日常生活中，我们可以用数学计算购物时的打折优惠；在医学研究中，数学模型可以帮助科学家预测疾病的发展趋势。
四、数学的艺术之美除了实用性，数学还有着独特的艺术之美。
数学是一门充满创造力和想象力的学科。
在解决数学问题的过程中，我们需要运用逻辑思维和创新思维，发现其中的美丽和趣味。
如数列的奇妙性质、几何形状的优美结构等，都展现了数学的艺术魅力。
五、数学的挑战与成就尽管数学有着无尽的魅力，但要真正掌握数学并不容易。
在追求数学知识的过程中，我遇到了许多挑战。
数学问题有时候十分复杂，需要我耐心地分析和推导。
但是，每一次解决一个难题，我都会感到巨大的成就感和满足感。
我开始享受解决数学难题的过程，这时我才真正体会到数学的乐趣所在。
六、数学的启示通过学习数学，我不仅仅是为了得分好，更是获得了许多宝贵的启示。
数学教会我坚持不懈地追求目标，培养了我的逻辑思维能力和解决问题的能力。
数学告诉我，只有通过不断的努力和思考，才能够掌握更深层次的知识和技能。
我和数学交朋友小学作文参考
我和数学交朋友小学作文参考
数学，是一门有趣、神奇的科目。
需要大家一同去探索其中的奥秘。
但是它却有些“顽皮”，有时候会转几个弯，弄得你头脑不清，不过没有关系，只要发现其中的秘密，不要粗心大意，你就会觉得它也有可之处。
在攀登数学顶峰时，人人都会“往下滑”，我在小考时竟也有86.5分的成绩，不过每个人都不要灰心，弄懂错在哪里，要重点复习。
奥数，是数学中的一种，它比数学更高级，其中的秘密，不容易被发现，所以大家要更加细心。
你们可听过华罗庚的故事，他可是著名的数学家，他和数学交朋友，他非常喜爱数学，是值得大家的。
我也会和数学交朋友，我相信我也会和它成为一对亲密的好朋友。
这次期末数学考试，我考了100分，取得了小小的成绩，但是不要骄傲哦！山外有山，人外有人。
一定要继续努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我和数学精选作文篇一：我和数学数学似乎与我结下了不解之缘，我从一年级开始就爱上了数学这门在别人眼里枯燥而又无趣的学科。
说起我和数学，还真是有故事。
三年级时，我十分酷爱阅读数学著作。
每一次去书店，其他书我看都不看一眼，直奔专卖数学书的柜台，拿起一本数学书便津津有味儿地读了起来。
但因为我才三年级，许多知识还不懂，所以几乎都是囫囵吞枣的读。
没看完的书，我还要买回家继续看。
什么张苍的《九章算术》呀，欧几里得的《几何原本》呀，都是我爱不释手的宝贝，别人碰都不能碰一下。
令我印象最深的是五年级时，我正在上下午的奥数院团课，发生了一件难以想象的事儿。
潘教师首先出了几道略微有点难度的奥数习题，其他同学多做出来了，而我却对这几道“冰冷冷”的奥数习题无从下手，完全没有思路。
后来，潘教师出了一道极其难的奥数习题。
有的同学陷入了沉思；有的同学眉头拧成了疙瘩，可谓是绞尽脑汁地在思考；有的同学会了几下笔杆，但还是以失败告终。
而我不知为什么，脑袋里想蹦出来了解习题思路一样。
不到五分钟，我便攻克下了这道习题。
经过潘教师检查，我是完全做对了的。
我和数学的不解之缘不仅有正面效果，还有负面效果。
一天下午，我去便利店购买零食。
我买了一包薯片，两包饼干，一瓶绿茶。
付钱时，我默默地算着这笔小账目。
“一包薯片四元钱，两包饼干十二元六角，一瓶绿茶三元钱，总共……十八元六角！”不知为什么，当时满脑子都是十八元六角。
于是我付了钱，便准备离开。
我刚往大门走，收银员阿姨便大声喊道：“小伙子，你还差一元钱没付呢！”我听后，登时面红耳赤，心想：呀！出大丑了。
于是我立即返回收银台付了一元钱，然后就匆匆地溜之大吉了。
我不知该如何解释这种现象，这也许就是我和数学的不解之缘吧！篇二：我和数学的故事数学，是万物的精华；数学，是帮助科学进步的阶梯；数学，是人生的哲理；数学，是我们成长的助力。
最开始接触数学时，我还是一个拖着鼻涕的小男孩。
那时的我，连一加一等于几都不知道，可是偏偏对这数学起了兴趣，便对数学结下了不解之缘，也不知道为什么，可能是喜欢是没有理由的吧。
后来，我从刚刚开始学数数的中班一下子调到了学前班。
学前班都开始学十以上的加减法了，虽然我脑子还是行，可是我毕竟只是一个刚刚学会一加一等于二的小孩啊，于是我的数学成绩就彷徨在倒数几名。
于是我整天找爸爸嚷嚷着要学数学，爸爸在我的强烈攻势下败下阵来，只好有耐心的交起我数学来。
由于我很努力，所以在班上的成绩突飞猛进，很快拿下了班级第一。
(中国精选作文网 t262)上中小学时，刚开始一年级和少儿园的内容差不多，于是我并没有怎么学就成了每次考试的全班第一，可是由于知识的缺乏，而我又骄傲自大，所以在二年级的数学掉到了全班三十几名。
我很气馁，然后妈妈语重心长地我说：“你数学差是因为缺乏知识的积累，还有你太骄傲了，要收敛一点，这样才能学好数学”于是我重视起数学来。
每天下课，操场上都看不到我的身影，而在教室的课桌上，却多了一个翻阅各种数学资料的人来，之后，我的成绩假如不粗心，那全年级前十是没问习题的。
但是，由于学数学太着迷，曾经还有因为半夜突然有了一道习题的思路而从床上起来用手机光照着做习题而被爸爸发现以为我玩游戏而手机被没收一个月的经历。
现在想起爸爸的那高高的呵斥声就毛骨悚然啊！现在啊，我来到了一所名校，那里高手如云，我不得不努力学习，每天都拿着各种资料书在看。
可这还是和其别人有很大的差距，所以，我要一直努力的认真学习。
为了成为一个用数学为祖国做出奉献的人，我一定要努力，努力，再努力！数学，是一个巧妙的东西，只要我们认真学，用心学，那我们一定会学道有成，成为一个对社会有用的人的！篇三：我和数学数学是研究数量、构造、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科。
数学是个巧妙的东西，我以前却认为它是一个枯燥乏味的东西。
我以前的数学成绩其实不好，总在80多70多彷徨，很少上90分。
华罗庚曾说过“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
”这说明它在人类历史开展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1⑴0，假如有人问我十一，我就问：“十一是什么？十月一日吗？”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大？我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔划的，认为哪个大就哪个大。
我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。
那以后，我就分辩得出哪个比较大，哪个比较小。
有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平！我比爸爸少。
”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。
从六年级开始，我下定决心要提高我的数学成绩，我的学习时间变成了5+2，白加黑，周内在学校学，周末在家里和我的专属“名师”——妈妈一起学。
在家里，一开始有些不习惯，妈妈给我出的习题我一个也想不出来，数学它总是和我作对，让我猜不透，之后我就从简单的习题开始做，兢兢业业，渐渐来。
连续几周以后，果然有效果，周考成绩也上升了，上课也能积极答复问习题。
就这样，一学期下来，我获得了不小的进步，期末考试，也能到达95以上，我与数学也结成了朋友。
学数学也要有兴趣，兴趣是最好的教师，我们要把全部注意力集中在数学上才能把数学学好，只有兴趣才能让我们做到这一点。
数学是一座美好的大花园，里面永远藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了！篇四：我和数学用妈妈和哥哥的话来说，数学这一门学科，对我来说简直是糟糕透了，就像一位不可救药的人，即便是华佗在世，恐怕也无力回天了。
面对这些枯燥、乏味的数学习题时，本来已经下定了决心要起死回生的我惰性和畏难又萌生出嫩芽，再一次选择了逃避。
数学中的每一个数字、每一个分率、每一个比、每一个分数计算、、分数的基本性质、圆的周长和面积的计算……我都做错过。
就是相同的习题，我做完后，算出来的结果不但跟正确答案截然不同，甚至跟同学的答案都沾不上一点儿边，成了一个无洞可钻的“小丑”。
真是的，我眼睛吃了莴蔴菜——微小的细节，总是会看漏。
我还经常因为数学而不断闹笑话。
这不？正是数学课的高潮。
教师教我们如何计算分数除法，并在黑板上举了几个例子，还叫了几个人上黑板去做，其中就有我。
我的心里五味杂陈，说不出的一种滋味。
这次，又会闹出什么笑话呢？管他三七二十一，我快步走上讲台，捏紧粉笔，迅速扫描了试习题，原来这么简单，真是小菜一碟——“3／2÷750／2＝？”。
我弹指一挥间，很快便完成了，还暗自快乐，回到座位上等待教师的称赞。
教师一道一道的评讲了过来，我的脸显得更加绚烂。
终于评讲到了我做的这道习题。
这时，全班同学异口同声地说：“二百五！二百五！”我当时诧异万分，这是为什么呢？难道？然后，我自己再验算一遍，才发现，啊！少了一个零，原来，我当时心急只写了个“25”，而正确答案是“250”。
我羞愧不已，背比牛角还弯，心里很不是滋味，灰溜溜的，就是因为那一个“0”，我成了一个真的二百五。
还记得九岁买方便面的那个教训。
“额，收银员阿姨，问一下，这个方便面多少钱？”我问。
收银员笑了笑：“这个2。
3元一袋。
”“哦！谢谢。
”我低下了头，心里想“妈妈说，这十元钱全部买方便面，我得算算可以买多少袋。
10先除2。
3约等于5，那么就买5袋了！”我拿好5袋方便面，走向收银台，付给收银员10元钱，收银员疑惑地说：“咦？小朋友，买5袋，10元钱是不够呀。
”我赶紧放回两袋，重新来到收银台，付给了收银员10元钱，收银员本来打算找零，我说：“阿姨，10元刚好，我计算了的，不用补钱吧？”收银员恍惚了，等她反应过来，我早已大步流星的离开超市了。
回到家，妈妈看见我才买3袋方便面，便问我：“咦？婷婷，你怎么10元钱才买3袋方便面啊？”我将这件事一字不漏的告诉了妈妈，妈妈说：“哎！婷婷，现在我来教你，十除二点三等于多少？就等于4。
347826086……那么再变成整数，就等于4袋，也不是3袋，假如是3袋的话，至少还要补3。
1元钱，你想想，3。
1元钱，可以买那些东西？又是怎么挣来的？”听了妈妈的话，我懊悔不已，又是因为数学，让这“心血”——3。
1元钱付之东流了。
关于我和数学的故事不胜枚举。
从中，我吸取了教训，明白了一个道理：数学习题目的每一部分、每一个字，都是关键的，不可少，也不可添，否则就会一错再错。
迎着新学期曙光，我相信，天道酬勤，只要我冬寒抱冰，夏热握火，我一定能站在数学舞台的中央！篇五：我和数学从三年级开始，我最喜欢的科目是数学，因为数学是多么的巧妙啊，而我对数学成绩也是最在意的。
今天要发数学期中考试的成绩你，心里真是好紧张啊。
中午，开始发数学考试试卷的时候，我的心里开始坎坷不安。
数学考试试卷发到了我的桌子上的时候，我的心看是砰砰的跳，生怕考试考不好。
我的心里开始纠结，最终我还是选择翻开。
“见正奇迹”的时候到了，我把考试试卷翻开来一看，我激动的心情登时下降到极点。
‘97’别离我想象中要考的‘100’分还差‘3’分。
我想；因该是难一点的习题目错了。
没想到我一看竟然是简单的画图习题错了。
我的心情再一次失落到极点。
我千算万算都没算到是画图习题错了。
画图习题是数学教师一而再再而三的提醒，没想到我会从这而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因为回家告诉爸爸妈妈，他们肯定会暴跳如雷的，真想时间过的慢一点，让我可以晚一点回家。
可是时间仿佛跟我对着干一样，光阴似箭般的‘流失’着。
回到家，我吞吞吐吐的把考试成绩告诉了爸爸妈妈，心里想；这次肯定会受到惩罚了。
爸爸妈妈仿佛看出我的心思，不但没有惩罚我，还安慰了我。
这使我很快的从悲伤中走出来。
从哪儿摔倒，就从哪儿站起来。
为了使我的数学成绩提高，我订了《数学报》和《天天练》。
我相信，只要我认真听课。
努力的学习，就一定会在下一次的数学考试中，获得好成绩。