上海市中考语文模拟卷(二)C卷

上海市中考语文模拟卷(二)C卷

一、语文知识积累与运用 (共6题；共40分)

1. （6分）阅读下面一段文字，按要求回答问题。

洪泽湖位于洪泽区西部，是镶嵌在淮安大地上的一颗崔璨的明珠。洪泽湖之水浩瀚无垠，泱泱湖水，泽润苏北数万倾良田；洪泽湖大堤逶迤百里，巍巍屏障，庇佑里下河万千生灵。信步堤顶，俯瞰湖面，倍觉“浩渺云烟拢细浪，空蒙雨色入重渊”。

（1）给文段中划线字注音。

________________

迤瞰

（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。

________改为________；________改为________

2. （0分）（2017·宁夏）默写。

3. （2分）下列各句中加下划线成语使用不恰当的一项是（）

A . 每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。

B . 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。

C . 这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。

D . 这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。

4. （6分）解释下列句子中划线的文言词语。

①蒙辞以军中多务________

②大兄何见事之晚乎________

③朔气传金柝________

④赏赐百千强________

⑤双兔傍地走________

⑥孤岂欲卿治经为博士耶________

5. （2分）下列各句中加线的“之”字的意思不同于其他的一项（）

A . 人莫知之

B . 臣有骏马欲卖之

C . 愿子还而视之

D . 臣请献一朝之贾

6. （24分）名著阅读。

（1）下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。

武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。”

张都监要为蒋门神报的冤仇是________。武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是________。

（2）下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。

武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。”

张都监要为蒋门神报的冤仇是________。武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是________。

（3）下面的叙述与《简•爱》原著有不相符之处，请改正。

牧师圣•约翰深爱着简•爱，请求简•爱嫁给他并和他同去印度，但被简•爱拒绝了。

（4）下面的叙述与《简•爱》原著有不相符之处，请改正。

牧师圣•约翰深爱着简•爱，请求简•爱嫁给他并和他同去印度，但被简•爱拒绝了。

（5）街上一位老人摔倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗？请选择一项，依据人物性格和

相应内容作出分析。

A．《草房子》中的桑桑 B．《童年》中的萨沙 C．《城南旧事》中的英子。

（6）街上一位老人摔倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗？请选择一项，依据人物性格和相应内容作出分析。

A．《草房子》中的桑桑 B．《童年》中的萨沙 C．《城南旧事》中的英子。

二、现代文阅读 (共2题；共32分)

7. （20分）阅读下面一段文字回答小题

老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：

“我不能送你们进去了。”

小女孩子睁大眼睛问：

“为什么呀？”

老头子直直地望着前面说：

“我没脸见人。”……

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：

“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”

两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：

“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”

小女孩子说：

“你这么大年纪了，还能打仗？”

老头子狠狠地说：

“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”

（1）选文突出表现了老头子什么样的性格特点？

（2）老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。

（3）“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。”这句话有什么作用？

（4）设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。

8. （12分）阅读下面的文段，回答问题。

有一次巴扎诺娃到莫斯科出差，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。

巴扎诺娃注意到保尔两鬓已经出现了白发，她低声对他说：“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您做了五年准备，现在您决定动笔了，这很好。不过，您怎么写呢？”

保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法----在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。”

保尔开始工作了。

他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。

……

已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。

写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了，儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……”

……