初中历史中考复习重点
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历史中考复习重点突破
一.春秋战国思想、政治。
孔子。名丘,春秋时期鲁国人,是我国古代思想家,创立儒家学派,提出“仁”的学说,
是我国古代教育家,创办私学,编订《诗》、《书》,《春秋》作为教材,提倡启发式教学,因
材施教。
百家争鸣。背景:战乱,社会制度更替频繁。学者纷纷著书立说,表达自己主张,产生了
一大批思想家。代表:孟子、荀子儒家,主张“仁政”、庄子道家、墨子墨家,主张“兼爱,非攻”、韩非子法家主张“依法治国”、孙膑兵家等。影响:学术思想空前活跃。对古代帝王治国的影响:秦朝采用法家思想、实施暴政,繁重的兵役和徭役;唐朝采用儒家思想,轻徭薄赋,简法轻刑。当代生活与战国时期百家争鸣现象的联系:依法治国----法家、建设和谐社会----儒家。儒家思想对于今天意义:有利于精神文明建设,有利于社
会的和谐稳定。
西周:礼乐征伐自天子出;春秋:礼乐征伐自诸侯出。周王室权利衰弱,诸侯势力膨胀。
商鞅变法(城门立木,取信于民)。背景:战国前期,铁制农具的使用和牛耕技术的推广,
促进了各国经济的发展,而秦国相对落后。秦孝公时期,商鞅实施变法。变法内容:(1)改革土地制度,废除土地国有制,土地私有(维护了新兴地主阶级的利益)。(2)重农抑商(奖励农耕,禁止弃农经商,否则罚做奴隶)。(3)奖励军功(不论出身,只要杀敌立功,可以
奖赏爵位和官职,贵族及后代没有立军功,不得享受爵位和特权,触犯贵族的利益)。(4)迁都咸阳,推行县制,加强中央集权。(5)严明法令。作用:促进了秦国经济发展,提高了
军队战斗力。
春秋五霸:齐桓公管仲改革、尊王攘夷。晋文公打败楚国(城濮之战退避三舍)。楚庄王(一鸣惊人,问鼎中原)。吴王阖闾。越王勾践。
战国七雄:齐楚燕韩赵魏秦。桂陵之战齐国孙膑---魏国庞涓(围魏救赵)长平
之战赵国赵括----秦国白起。
合众连横:齐楚燕韩赵魏“合众势以攻一强”几国出兵联合攻打秦国,这种策略为“合众”,产生了众横家苏秦。秦国破坏六国联合采取各个击破办法即“是一强以攻众弱”为“连横”,产生了众横家张仪。
二。秦汉时期的制度创新。
1.秦的统一。秦始皇嬴政于公元前221年,意义:建立了我国历史上第一个统一的多
民族国家,结束了春秋战国以来分裂割据的局面。巩固统一采取的措施:政治上,最高
统治者称皇帝,在中央设丞相、太尉、御史大夫等职务(分别管理行政、军事和监察),在地方废除分封制改为郡县制(郡下面设县,中央和地方官吏都由皇帝任免)。经济上,统一货币(半两钱)和度量衡。思想文化上,把小篆作为全国通用字体,焚书坑儒。军事上,修
筑长城。
2.汉武帝大统一措施:政治上。颁布“推恩令”,层层消弱诸王的势力。经济上。货币
由国家统一铸造(五铢钱),盐铁由国家垄断经营,加强国家对经济的控制。思想文化上。
接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”,大力推行儒学教育,兴办太学。军事上。大败匈奴,
设置“河西四郡”。
3.加强思想统治,巩固封建君主专制集权。秦始皇思想上实行“焚书坑儒”。汉武帝思想上“罢黜百家,独尊儒术”。明清大兴文字狱。