最新作文公开课---我的妈妈幻灯片

（二）推演络绎法：即根据已知的某些事物 的五行归属，推演归纳其他相关的事物，从 而确定这些事物的五行归属。
六、五行学说的基本内容：(重点）
（一）五行的相生、相克与制化：
1．五行相生： （1）含义：是指木、火、土、金、水之间存在
着有序的依次递相资生、助长和促进的关系。
《难经》将此关系比喻为：“母子关系”。
（写事：乐于助人） 以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难 的人，不管是熟悉的还是不熟悉的。妈妈是我的好
榜样，我爱我的妈妈。（自己的想法）
开头点题定位（简介人物 外貌，点明人物特点）
中间承上详写（详细写事情 发生时人物的语言、动作、 神态、心理活动）
分段合理，层次清晰
结尾照应开头，并用表达 感情的语句来深化主题
我的妈妈喜欢去超市购物，她可是鼎鼎有名的“购物 狂”呢！她工作认真，态度一丝不苟，而且还很关心我。 但是妈妈最大的特点就是乐于助人。
我家楼下的奶奶是卖水果的，天天都去卖水果。有一 天，天快黑了，我和妈妈正好经过菜市场，看见这个奶奶 正满头大汗地推着三轮车，妈妈第一反应冲了过去。唉， 谁让我妈妈这么乐于助人呢！妈妈对奶奶说：“老奶奶， 眼看天快黑了，让我来帮您推吧，反正我们是住在一起 的。”奶奶用那疲惫的眼睛望了望妈妈说：“大姑娘，算 了吧，这车子很脏，会弄脏你衣服的，还是我推吧。”可 妈妈坚持要推，奶奶拗不过她，只好随她了。妈妈用力把 水果车一步一步往前推着，豆大的汗珠从她的脸上流了下 来，她也没时间擦。时间一秒一秒的流逝，妈妈终于把车 推回了奶奶家。奶奶感激地说：“谢谢你。”妈妈边擦汗 边说：“这点小事对于我来说是举手之劳，您不必言谢！” 妈妈就是这样乐于助人，真拿她没办法。
金的特性：“金曰从革” 引申义：沉降、肃杀、收敛等。
水的特性：“水曰润下” 引申义：滋润、下行、寒凉、闭藏等。
五、事物和现象的五行归类：
（一）直接归类法：此法是以五行特性为标 准进行归类。即“取象比类法”。“取象”， 即是从事物的形象（形态、作用、性质）中 找出能反映本质的特有征象；“比类”，即 是以五行各自的抽象特性为基准，与某种事 物所特有的征象相比较，以确定其五行归属。
第二节 五行学说
重点：概念、特性、内容、在治疗中的应用。
一、五行学说的核心（基本观）：
（一）世界是物质的，是由木、火、土、金、 水五种物质构成的。
（二）五种物质是不断运动变化的。
二、五行学说的形成：
殷商时期
春秋时期
先秦时期
五方说 → 五材说 → 五行学说
三、五行及五行学说的概念：
（一）五行：指木、火、土、金、水五种 物质的运动变化。
作文公开课---我的妈妈
妈妈，是生我们，育我 们，教我们的人；是我们 最熟悉的人；也是最值得 我们报答的人。
我的第一个启蒙老师是我的母 亲。——茅盾
说一说：
你对妈妈的认识？ （你觉得妈妈是个怎 样的人？）
体温 贴柔
心 灵 任劳任怨 手
略写
• 开头：简单介绍妈妈的外貌，写
明人物特点。
如：她，一头（ ）的头发；一双
（二）五行学说：是以木、火、土、金、水 五种物质的特性和运动变化规律来认识自 然、解释自然现象和探索自然规律的世界 观和方法论。
四、五行的特性：
木的特性：“木曰曲直” 引申义：生长、升发、条达、舒畅等。
火的特性：“火曰炎上” 引申义：温热、升腾、昌茂、繁盛、光明等。
土的特性：“土爰稼樯” 引申义：生化、承载、受纳等。
她在床边陪着我。我的妈妈还每天接送我上学放学。 （对我的关爱）
有一次，我和妈妈去公园散步，走着走着，忽 然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”“妈妈”。 我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩： “你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不知 道。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇 头。妈妈就让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女 孩玩游戏一边陪她等妈妈。不一会儿，我看见一个 阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就 跑过去，紧紧地抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你 们。”妈妈微笑着说：“别客气，应该的。”
我的妈妈
她有一头乌黑的头发，有一双黑珍珠般的眼睛， 有一对弯弯的眉毛，笑的时候有两只甜甜的酒窝， 鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑
眯眯的。——这就是我乐于助人的妈妈。（外貌描 写、人物特点）
我的妈妈是我最熟悉的人。我不会做的题目她 教我，生活中她无微不至地关心我。每当我生病的 时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到
• 结尾（照应深化）：先总结妈妈是
个怎样的人，然后用深情的语言表达
自己对妈妈的感激之情。
• 如：这就是我（乐于助）人的妈妈。她
是最疼爱我，最值得我敬佩的人，我
想对妈妈说：“（
）！”
略写
1、妈妈是我们家庭的支柱，她是伟大无私的， 是她的默默付出，才有了我们幸福美满的家 庭。妈妈，谢谢你！
2、是勤劳能干的妈妈用温暖的双手，为我们 创造幸福，我永远不会忘记这浓厚的恩情。 现在我想真诚地对妈妈说一声：“我爱你！”
（2）次序：木生火、火生土、土生金、金生水、 水生木，依次递相资生，循环不息。
2．五行相克: （1）含义：是指木、火、土、金、水之间存
在着有序的间隔递相克制、制约的关系。
《内经》把相克关系称为：“所胜”、
“所不胜”关系。
（ ）的眼睛；一个（ ）的鼻
梁；一张ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ）的嘴巴。这就是我
那（勤劳能干）的好妈妈，她是
全世界最好的妈妈。
1、每当听到《世上只有妈妈好》这首歌，我 便会不由自主地想起那关怀体贴我的好妈妈。
2、有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣”， 赞美了母亲对儿女无私、伟大的爱。很幸运， 我也有一个任劳任怨，不求回报的好妈妈。 3、一头乌黑的长发，一双大而明亮的眼睛， 高高的鼻梁下有一张红红的嘴巴。你们知道 她是谁吗？没错！她就是我的妈妈！妈妈最 大的特点就是乐于助人。
• 中间（承上详写）：围绕开头
定位的人物特点写一件事。
• （时间、地点、人物、事情起因、
详 经过、结果） 写
（动作、语言、神态、心理活 动）
1、关怀体贴
（1）生病时，对你的关爱； （2）考试考差时，对你的开导； （3）与朋友闹矛盾时，对你的教育。
2、勤劳能干、任劳任怨：
为家庭、为子女的付出
3、乐于助人