动植物标本采集及制作方案

合集下载

植物标本的采集与制作方法

植物标本的采集与制作方法植物标本是植物学研究的基本工具，能够保留植物的形态特征和生态环境信息，对于植物分类、生态学、进化生物学等领域的研究具有重要价值。

下面将介绍植物标本的采集与制作方法。

一、植物标本的采集1.选择标本植物首先要选择具有代表性的植物进行采集。

可以选择已知的重要物种，以及新品种、新变种等具有独特特征的植物。

2.选择适当的时机选择适当的季节和时机进行采集，以保证标本具有完整的形态特征。

通常，采集标本的最佳时机是在植物的生长季节，即植物处于繁殖期和生长旺盛期。

3.确定采集地点确定标本的采集地点，要选择物种分布广泛的地区，避免选择人工栽培或野外植物群落被破坏的地点。

4.进行采集在进行采集时，应该保持标本的完整性和代表性。

首先，要选择健康、无病虫害、生长良好的植物个体作为标本。

然后，使用剪刀等工具，剪取完整的茎、叶和花果等部分。

在剪取前要确定剪取位置，尽量在茎梢、叶片基部、花果的适当位置进行剪取。

二、植物标本的制作1.准备材料制作植物标本所需的材料包括：铁盒、标本纸、干燥剂、胶水等。

铁盒用于存放采集的标本，在盖子上钻孔以保证通风。

标本纸用于包裹植物标本，在标本纸上标注必要的信息。

干燥剂用于吸收植物内部的水分，加快干燥的速度。

2.制作标本制作标本的步骤如下：（1）将采集到的植物标本放入铁盒中，注意不要使标本受损。

（2）在标本纸上标注采集地点、日期、采集者等相关信息。

（3）将标本纸包裹在植物标本的周围，注意不要使标本变形。

（4）将一定量的干燥剂倒入铁盒中，以保持铁盒内的湿度。

（5）将铁盒密封并放置在通风良好的地方，等待标本干燥。

3.标本的后续处理为了保证标本的保存质量，可以在标本外部涂抹一层胶水，以防止标本与纸张直接接触引起损坏。

此外，还可以为标本拍照，记录其他相关信息，以备后续研究使用。

总结起来，植物标本的采集与制作需要注意采集时机、选择适当的标本植物、采集地点的选择、保持标本的完整性和代表性等。

标本制作的实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解植物标本制作的基本原理和步骤。

2. 学会使用植物标本制作工具。

3. 培养动手能力和科学实验素养。

二、实验原理植物标本制作是将植物材料按照一定的方法进行压制、干燥、固定和保存，使其保持原有的形态、结构和颜色，以便于研究和教学使用。

通过制作植物标本，可以直观地了解植物的结构和特征，便于植物分类和鉴定。

三、实验材料与工具1. 实验材料：新鲜的植物叶片、花朵、枝条等。

2. 实验工具：植物标本夹、镊子、剪刀、解剖刀、酒精、标签纸、铅笔、吸水纸、干燥剂等。

四、实验步骤1. 标本采集：在植物生长季节，选择具有代表性的植物部位进行采集，采集时注意不要损伤植物。

2. 标本处理：将采集到的植物材料进行初步处理，去除杂质和不需要的部分，保留有代表性的部位。

3. 标本压制：将处理好的植物材料夹在植物标本夹中，用吸水纸填充，确保植物材料平整、干燥。

4. 标本固定：在植物标本夹中放入干燥剂，以防止标本受潮发霉。

同时，用标签纸贴上植物名称、采集时间、地点等信息。

5. 标本保存：将压制好的植物标本放入干燥、通风、避光的环境中保存，定期检查，防止霉变。

6. 标本整理：将保存好的植物标本按照一定的顺序进行整理，以便于查找和使用。

五、实验结果与分析1. 实验结果：通过本次实验，成功制作了植物标本，并掌握了植物标本制作的基本步骤和技巧。

2. 实验分析：在植物标本制作过程中，需要注意以下几点：（1）采集到的植物材料要新鲜、完整，以便于观察和鉴定；（2）标本压制时要确保植物材料平整、干燥，避免出现皱褶、霉变等问题；（3）标本保存时要选择干燥、通风、避光的环境，定期检查，确保标本的质量。

六、实验总结通过本次实验，我们了解了植物标本制作的基本原理和步骤，学会了使用植物标本制作工具，提高了动手能力和科学实验素养。

在今后的学习和工作中，我们将继续关注植物标本制作技术，为植物研究和教学提供更好的支持。

第2篇一、实验目的1. 掌握标本制作的基本原理和操作方法。

关于标本的制作分植物和动物标本的制作

关于标本的制作分植物和动物标本的制作，以下就是标本的制作方法和注意事项。

植物制作方法1.先取一棵较为完整的植株（最好包括根，茎，叶，花，果实，种子等六大器官），由于现在是春天，要取一棵较为完整的植株可能有些困难，我们只要求根，茎，叶，花，最好包括果实。

2.准备若干张草纸，将草纸放在平整的桌面上，再将植株放在草纸上，再在上面盖一张草纸，放在干燥的地方，然后再上面放重物（最好先放在透气的标本夹中），头3天每天换2次，之后是1天换1次，一般来说一个星期内可以完成，这是视植物的水分含量来说。

3.压制干燥后的植株需要先放在酒精内除霉和除菌，这样有利于标本的保存。

4.除完霉·菌的植株便可以正式制作标本了。

先准备一张台纸，将植株放在台纸上，有叶的植物最好两面都要体现，在植株的旁边可以放植物的种子和果实，以全面的反应植物的情况。

在用针线将重要部位固定在台纸上（如枝，杆，分叉处）5.在标本上盖一层塑料薄膜，在台纸下固定一张硬纸板，方便观看（纯属个人意见）6.最后在标本的左上方贴上采集标签，右下角贴上鉴定标签特别注明：采集标签采集记录标本号数：采集人：采集号数：采集日期：年月日采集地点：海拔米环境：性状：高米胸径树冠：分支特征：树干：树皮：花：果实：混生树种：用途：科名（号）：土名：鉴定标签中名：学名：寄主：探集地点：探集日期：鉴定人：编号：动物制作方法1.活捉昆虫。

利用捕虫网一类的工具捕捉昆虫，最好是活捉，有利于标本的形象性2.用一个玻璃瓶，在里面盛四分之一的酒精，在酒精上放一个网子，离酒精远一点，将活虫放在网子上，盖紧盖子，两三天后再打开瓶盖3.在一块纸板类的东西上用大头针固定，标本离纸板要有一定的距离标签内容形态特征：习性：食性：分布：学名：科属：用途：如果还有任何疑问，可以通过QQ联系我！。

动植物标本采集及制作方案

动植物标本采集及制作方案一、背景介绍动植物标本采集及制作是自然科学教育重要的组成部分。

通过对动植物进行采集并制作标本，可以有效记录和保留珍稀物种，增加生物多样性，同时也有助于提高学生的观察能力和科学素养。

下面将介绍一种动植物标本采集及制作的方案。

二、方案设计1.准备工作（1）确定采集区域：在野外选择适合的采集区域，最好是生物资源丰富的地方，如森林、湿地等。

（3）了解法规：在采集之前，需要了解相关法律法规，确保采集行为合法合规。

2.采集动植物标本（1）动植物选择：选择有代表性的、完整的物种进行采集，确保标本质量。

（2）采集方法：对于小型动植物，可以使用标本夹进行采集并固定在纸张上。

对于大型动植物，可以选择拍照记录或采集一小部分进行制作标本。

（3）标本记录：在采集时要注意记录采集地点、采集日期、环境条件等信息，以便后续进行科学研究。

3.制作动植物标本（1）处理采集标本：将采集的动植物标本进行处理，去除不必要的部分，如根、茎、叶等。

（2）固定标本：将动植物标本用固定剂处理，可以选择95%乙醇等杀菌固定液。

4.标本保存和展示（1）标本保存：将制作好的动植物标本放入标本盒或密封袋中，避免高温、潮湿和虫害等因素对标本造成损害。

（2）标本展示：可以选择将标本放在展示柜中，利用展示柜的透明度和光线，在教室或实验室中展示标本，方便学生学习和观察。

三、方案的实施效果与意义1.生物多样性保护：通过采集和制作动植物标本，可以有效记录和保留珍稀物种，增加生物多样性。

2.科学观察和研究：制作的动植物标本可以供学生进行科学观察和研究，提高学生的科学素养和观察能力。

3.自然科学教育：动植物标本的采集和制作过程可以成为自然科学教育的一部分，培养学生的动手能力和科学精神。

总结：动植物标本采集及制作方案可以有效记录和保留生物物种，增加生物多样性，提高学生的观察能力和科学素养。

在实施过程中，需要遵守相关法规，并注意采集的物种选择和标本质量。

动植物标本采集及制作的教案

动植物标本采集及制作的教案课程目标：1.从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。

2.通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。

3.通过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。

4.通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念。

学生分析学生对采集生物标本很感兴趣，在郊游等野外活动中，很多同学采集过花草，捕捉过各种昆虫，并想保存这些动植物。

但因为采集与制作动植物标本的知识欠缺，方法不正确，达不到预期的效果。

所以学生很希望了解这方面的知识，有学习的积极性。

这就需要教师很好地引导他们在原有经验的基础上，上升为理性认识，掌握科学的采集与制作动植物标本的方法。

设计理念从学生的实践入手，从中发现问题，解决问题，并上升为理性认识，然后通过再实践，让学生掌握采集和制作生物标本的科学方法，提高科学实践能力和生物科学素养。

该课设计突出体现学生的主体地位，培养学生的主体意识。

课时安排：每周1课时课程实施：一、教学组织形式：分组实验二、实施步骤：本课程分为两个单元，每个单元5个课时。

单元一：植物标本的采集及制作单元二：动物标本的采集及制作三、评估方法1.每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个实验成果按等级打分，占总成绩的50％。

2.书面测试。

试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。

这部分占总成绩的30％。

3.出勤率和课堂参与态度占总成绩的20％。

教案。

动植物标本制作方法

动植物标本制作方法以动植物标本制作方法为题，本文将介绍动植物标本的制作方法及其步骤。

动植物标本制作是一项具有重要科学意义的工作，它可以帮助人们更好地了解生物的形态特征和分类信息。

一、动植物标本制作的基本步骤1.收集标本需要采集动植物标本的样品。

在野外采集动物标本时，我们应该尽量选择健康、完整的个体，并且要遵守野生动物保护的原则。

在采集植物标本时，应选择具有代表性的植株，并尽量保留根系和茎叶等关键部位。

2.处理标本处理标本是制作动植物标本的关键步骤之一。

对于动物标本，首先需要进行剖腹处理，将内脏等器官取出，然后进行清洗和消毒。

对于植物标本，需要先将其清洗干净，去除多余的土壤和杂质。

3.制作标本在处理完标本后，就可以进行标本制作了。

对于动物标本，可以用酒精或甲醛进行固定，然后采用填充法将动物体内空腔填充密实。

对于植物标本，可以先将其脱水，然后进行烘干或烘箱处理，最后用硅胶胶囊或标本纸包装。

4.标本保管制作完成后的动植物标本需要进行保管，以便长期保存和研究。

动物标本可以用特制的密封罐或玻璃瓶保存，同时要注意防潮、防虫和防腐。

植物标本则可以用特制的标本夹或标本纸夹存放，放在阴凉、干燥通风的地方。

1.采集标本时要遵守相关法律法规和道德规范，保护野生动植物资源。

2.在处理标本时要注意卫生和安全，避免对自己和他人造成伤害。

3.在制作标本时，要仔细操作，确保标本的完整性和质量。

4.在标本保管时，要定期检查和维护，确保标本的保存状态。

5.标本制作过程中要注意使用合适的工具和材料，确保不会对环境造成污染。

6.在对标本进行固定和处理时，要注意使用适量的药物和材料，避免过度使用。

7.标本制作需要一定的专业知识和技能，初学者应在专业人士的指导下进行操作。

三、动植物标本制作的应用领域动植物标本制作在生物学、生态学、地理学等领域具有广泛的应用。

例如，在生物学研究中，标本可以用于物种鉴定、分类和进化研究；在生态学研究中，标本可以用于调查和监测生物多样性和生态系统健康状况；在地理学研究中，标本可以用于研究物种的地理分布和迁徙规律。

植物标本的采集与制作方法

植物标本的采集与制作方法植物标本是指将植物组织采集、处理并制作成具有完整解剖结构的干燥样本。

植物标本是植物分类学研究的重要工具，它们能够准确记录植物的形态特征、解剖结构和生活习性等信息。

下面将介绍植物标本的采集和制作方法。

1.选择合适的植物：选择具有代表性的典型植物进行采集。

可以考虑从不同的种类、不同的生境中选择植物样本，以便展示植物的多样性。

2.采集方式：采集植物标本时，在早晨或下午的阴凉时段进行，以避免阳光直射对植物造成伤害。

使用利器（如剪刀或小刀）将整株植物从地里或植株上割取下来。

3.采集样本：选择具备完好状态的植物，特别要注意植物的根、茎、叶、花和果实等部分的完整性。

考虑到标本保存和展示的需要，可以采集不同的植物器官进行研究。

4.记录信息：采集样本时要仔细记录采集的地点、日期、植物的生境和特征等信息，这些信息有助于后期研究和标本鉴定。

1.处理样本：将采集回来的植物样本在室内进行处理。

首先，用清水轻轻洗净样本上的泥土和杂质，然后将其垂直挂在通风的地方晾干。

根据植物的大小和结构不同，可以选择直接晾干或者用烘箱或烘干机进行加热干燥。

2.对样本进行分类和整理：在植物标本进行干燥的过程中可以开始准备分类和整理工作。

根据植物的分类信息，可以对植物进行切割，以显示植物的内部结构和重要的特征。

可以将茎、叶、花和果实等部分单独保存，也可以将整株植物进行标本制作。

以上就是植物标本的采集和制作方法。

制作好的植物标本可以用于植物分类学、生态学、生物地理学等研究中，也可以用于教学和博物馆陈列等用途。

制作植物标本需要仔细和耐心，以保证标本的质量和可保存性。

植物标本采集实施方案

植物标本采集实施方案植物标本采集是植物学研究中非常重要的一环，通过采集标本，可以为植物分类、鉴定、研究提供重要的依据。

为了保证采集工作的顺利进行，特制定了以下植物标本采集实施方案。

一、前期准备。

1.确定采集地点，根据研究目的和需求，确定植物标本采集的地点和范围。

可以选择在自然保护区、植物园、山区、湿地等不同地理环境中进行采集。

2.了解当地法律法规，在确定采集地点后，务必了解当地的法律法规，确保采集行为符合相关规定，避免违法行为的发生。

3.准备采集工具，根据采集需要，准备好相应的采集工具，如剪刀、镊子、标本袋、标签、相机等。

二、采集过程。

1.选择标本，在采集过程中，应选择完好无损、具有代表性的植物标本进行采集，尽量选择不同种属、不同生境的植物，以丰富标本的种类和数量。

2.采集方法，采集标本时，应注意保护植物，避免破坏植物的生长环境。

对于大型植物，可以采取剪枝的方式获取标本；对于小型植物，可以使用镊子小心地将标本采集到标本袋中。

3.标本处理，采集完成后，对标本进行处理，包括清洗、整理、贴标签、拍照等工作。

清洗时要注意轻柔，避免损坏植物组织；整理时要保持标本的完整性和美观性；贴标签时要标明采集时间、地点、生境等重要信息；拍照时要拍摄标本的整体和细节，以备后续研究之需。

三、标本保存。

1.干燥处理，采集完成后，将标本进行干燥处理，以保护标本不受霉变和虫害的侵害。

可以采用通风干燥或者专用的标本干燥器进行处理。

2.包装保存，干燥完成后，将标本放入标本袋中，并在标本袋上标注清楚标本的相关信息。

然后将标本放入密封袋或标本盒中进行包装保存，避免受潮和受虫。

3.标本登记，对于采集的标本，应进行详细的登记记录，包括标本的编号、科属名、采集时间、采集地点等信息，建立标本档案，方便后续查询和利用。

四、注意事项。

1.尊重自然，在采集标本的过程中，应尊重自然，保护生态环境，避免过度采集和破坏植物资源。

2.安全第一，在采集过程中，要注意安全，穿着合适的服装和鞋子，防止受伤和感染。

动植物标本的制作方法

动植物标本的制作动植物标本目录一、植物类1.根类标本根类标本分直根（储藏根）和须根直根：中间有一条主根，周围有许多侧根。

如大豆的根、白菜根、香菜根、树根储藏根：根里储藏着许多养料，如萝卜、胡萝卜、白薯须根：像老人的胡须，没有明显的粗跟。

如葱根、大蒜的根、狗尾草的根挖植物根的时候，最好用铁锹挖，范围要大，深挖，用水洗或轻轻捏，保持根系完整，狗尾草等小的植物可以压制，白薯、萝卜等比较大的根要用药液浸制。

2.茎类标本地上茎植物的茎分为直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎四类。

直立茎：直立向上生长的茎。

如树、竹子、槐树、月季缠绕茎：茎较细，柔软，全身呈螺旋形缠绕在树枝或细绳上。

如喇叭花的茎、豆角的茎攀援茎：茎较粗，茎上长细蔓，像小手一样攀在其他物体上。

如黄瓜的茎、葡萄的茎、爬山虎的茎、葫芦茎、南瓜茎匍匐茎：匍匐在地上生长，茎接触地面，下面长出须根。

如白薯茎、草莓茎（茎的标本可用压制法，采集时最好带叶、带花、带果）地下茎：芋头、姜、藕、马铃薯、大蒜3.叶的标本采集各种植物的叶子，要求叶片完整，带叶柄，采集完后，如果有尘土，清洗干净后，把叶片夹在报纸或其他吸水性强的纸中，或夹在书中，上面放重物，隔两天换一次纸，否则，叶片由于潮湿会弯曲变形，压制时要压干、压全、压平。

然后，把压制好的叶子装入盒中，标明班级、姓名、采集日期。

1)压榨干燥。

将采来并经过修整后的标本，铺垫好吸水性强的纸数张，矫正好标本花和叶的位置。

摆放标本时，应注意显示植物的自然状态，避免花、叶压在一起，互相重叠。

应该使标本有一个或几个花、叶转过来，以观察它们的背面。

然后把它们用压榨板或标本夹压好，并用绳子捆绑紧。

换纸必须勤快，刚采回的新鲜标本，头3天要每天换纸3～4次，至少换2次，以后可每日换1次。

换下来的湿纸晒干，以便再次使用。

干燥需要时间长短，以植物本身性质而定，一般植物的干燥处理约需要4～5天。

鉴别标本干燥得是否适度的简单方法是，当我们拿起标本时，如果是没有干的标本，个别柔软的部分，容易弯曲下垂；过于干燥的标本，很容易弯曲折断；干燥适度的标本有弹性，且不易破损。

标本制作活动方案

标本制作活动方案1. 引言标本制作活动是一种具有趣味性与实践性的教育活动，适合在学校、博物馆以及科学研究机构等地开展，旨在帮助参与者了解和学习有关动植物的形态、结构以及生态信息。

本文档将介绍一个标本制作活动方案，包括活动的目标、所需材料、步骤以及评估方法。

2. 活动目标本次标本制作活动的主要目标是：•帮助参与者了解动植物的形态、结构以及生态信息；•提高参与者的观察和动手能力；•培养参与者的科学思维和创造性思维；•激发对自然界的兴趣和保护意识。

3. 所需材料为了进行标本制作活动，我们需要准备以下材料：•各种动植物标本（包括植物叶片、昆虫、蝴蝶等）；•干燥剂（如硅胶、甘油）；•标本盒或密封袋；•放大镜；•剪刀；•在线或纸质参考资料。

4. 活动步骤4.1 准备工作在活动开始之前，需要进行一些准备工作：•收集各种动植物标本，并根据不同种类分类和编号；•准备干燥剂，并根据需要将其放置在密封袋或标本盒中。

4.2 活动步骤本次标本制作活动的步骤如下：•步骤一：选择标本。

参与者可以根据自己的兴趣选择各种动植物标本进行制作。

•步骤二：观察标本。

使用放大镜观察标本的形态、结构以及其他特征，尽可能多地了解标本的特点。

•步骤三：整理标本。

使用剪刀和其他工具，将标本进行清理和整理，去除多余的部分。

•步骤四：处理标本。

根据标本的特点，选择合适的干燥剂进行处理，确保标本能够完全干燥并保持形态。

•步骤五：保存标本。

将处理好的标本放置在标本盒或密封袋中，并标注相关信息，如物种名称、采集时间等。

•步骤六：制作标本说明书。

参与者可以根据自己的兴趣和了解，制作一份标本说明书，介绍标本的相关信息和特点。

5. 活动评估为了评估标本制作活动的效果，可以从以下几个方面进行评估：•参与者对动植物形态、结构和生态信息的理解程度；•参与者观察和动手能力的提高程度；•参与者科学思维和创造性思维的发展程度；•参与者对自然界的兴趣和保护意识的培养情况。

通过观察和问卷调查等方式，获得参与者对活动的反馈和评价，并作出相应的改进和调整。

动植物标本制作方法

动植物标本制作方法动植物标本制作是一项常见的生物学实验和研究技术，通过制作标本，可以将动植物的形态、结构和特征永久保存下来，为后续的研究和教学提供了便利。

下面将介绍动植物标本制作的一般方法。

一、动物标本制作方法1. 采集样本：选择采集对象时，应选择形态完整、没有病变和损伤的动物。

采集时要注意保护环境，避免对动物及其栖息地造成破坏。

对于小型动物，可以使用捕捉器具进行捕捉，对于大型动物，可以使用望远镜观察并记录。

2. 杀灭动物：将采集到的动物迅速杀死，常用的方法有麻醉剂、电击、窒息等。

应根据动物的大小和特性选择合适的杀灭方法，以尽量减少对动物的伤害。

3. 骨骼制作：对于大型动物，可以选择制作骨骼标本。

首先将动物的尸体进行解剖，取出内脏器官，并清洗干净。

然后将骨骼晾干，进行修整和拼接。

最后使用防腐剂和防虫剂进行处理，以保护骨骼标本的质量。

4. 全身制作：对于小型动物，可以选择制作全身标本。

首先将动物的尸体进行解剖，取出内脏器官，并清洗干净。

然后用填充物填充动物的体腔，使其恢复原有的形态。

最后使用防腐剂和防虫剂进行处理，以保护全身标本的质量。

5. 标本保存：制作完动物标本后，应将其存放在干燥通风的地方，以防止腐败和虫蛀。

定期检查标本的状态，如发现有异常，应及时进行修复和处理。

二、植物标本制作方法1. 采集样本：选择采集对象时，应选择健康、完整的植物。

采集时要注意保护环境，避免对植物及其栖息地造成破坏。

对于小型植物，可以使用小型剪刀进行采集，对于大型植物，可以使用剪树枝或挖植株的方式进行采集。

2. 标本处理：将采集到的植物进行处理，首先将根部和土壤进行清洗，然后将枯萎或有病害的部分剪除。

接着，用剪刀将植物的茎、叶、花等部分修剪整齐，并按照自然形态排列。

对于一些特殊的植物，如水生植物和藤本植物，可以选择使用专门的处理方法。

3. 干燥处理：将处理好的植物放置在阴凉通风的地方进行干燥处理。

可以使用通风柜或干燥箱进行加速干燥，也可以将植物挂在通风良好的地方自然干燥。

标本制作活动方案

篇一：标本制作活动方案《植物标本制作》活动方案一、指导思想：开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。

二、活动目的任务：1、指导学生学会采集、制作当地常见的动植物标本。

2、在活动中强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

三、活动内容：1、学会采集、制作当地常见的动植物标本。

2、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活。

四、活动用具：采集动物标本的用具：旧报纸或草纸，刷子或纱布，标本夹或两块比台纸大一些的木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。

五、活动时间：1．班级活动：9月30日——10月4日；2．集中展评：10月24日六、活动组织：指导教师：马敬珍丁淑兰李娟参与学生：七年级、八年级学生七、活动地点：1．采集地点：校内或校外；2．参评地点：中学办公室八、纪律安全：组织活动的教师负责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校内、外采集标本时一定注意人身安全，对人类有安全威胁的生物，一律不准采集。

九、活动步骤：1．动员阶段：任课教师组织宣传；2．标本采集阶段：各班以活动小组为单位组织采集标本，并做好活动过程的记载(最好是照片的形式)。

3．成果展评阶段：⑴学生观看各班标本，并投票评比。

⑵学校理化生教研组成成员投票评比。

十、展评材料：各班推荐的标本(各班以活动小组为单位，制作标本，通过评选，推荐四个不同类的植物的标本展览)。

《植物标本制作》活动方案白杨沟镇中心学校中学办公室2013年9月篇二：标本制作小组活动方案祖山兰亭中学标本制作小组活动方案一、指导思想：开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。

生物校本课程植物标本的采集和制作

植物标本的采集和制作一、什么是植物标本？植物标本就是将新鲜植物的全株或一部分用物理或化学方法处理后保存起来的实物样品。

植物标本是解决植物学教具的有力手段之一。

当老师在课堂上讲到一种植物时，最好有这种植物的活体，以便加深认识。

但有些植物是有区域性、季节性的，如果有植物标本，就不会受区域性、季节性的限制了。

同时，植物标本也便于保存植物的形状、色彩，以便日后的重新观察与研究。

少数植物标本也具有收藏的价值。

植物标本包含着一个物种的大量信息，诸如形态特征、地理分布、生态环境和物候期等，是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据，也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。

在自然界，植物的生长、发育，有它的季节性以及分布地区的局限性。

为了不受季节或地区的限制，有效地进行学习交流和教学活动，也有必要采集和保存植物标本。

二、高中阶段研究植物标本的目的意义1、通过学习不同类型植物标本的采集和制作，让学生学会植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。

2、通过采集和制作植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。

3、通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念。

三、活动准备1、标本采集的时间和地点根据采集的目的和要求，确定采集的时间和地点。

各种植物生长发育的时期有长有短，因此在不同的季节和不同的时间进行采集，才可能得到各类不同时期的标本。

采集前应先收集有关采集地的自然环境及社会状况方面的资料，以便周密安排采集工作。

2、标本采集必需的用品主要有：剪枝钳（大剪刀代替）、标本夹（大硬皮本代替）、缝衣针，线、26×38cm白卡纸（较硬的课本纸皮或硬纸皮代替）、旧报纸或毛边纸、胶水、标签三、植物标本的采集学生可以个人采集为主，也可以两人合作完成。

步骤：取材：木本植物剪树枝（最好带叶、花和果实）、草本植物可以连根拔起展开：将材料正面朝上放在旧报纸上，将叶、花和果实展平，避免重叠（如果叶太多，可剪去一些），其中将两三片叶背面朝上。

植物标本的采集与制作方法

植物标本的采集与制作方法本文介绍了植物标本的采集与制作方法，包括采集前的准备工作、采集时的注意事项、压制标本的制作方法以及标本的保存和维护。

下面是本店铺为大家精心编写的5篇《植物标本的采集与制作方法》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《植物标本的采集与制作方法》篇1一、采集前的准备工作1. 确定采集目标：确定要采集的植物种类和数量，以及采集时间和地点。

2. 准备采集工具：根据采集目标，准备好相应的采集工具，如剪刀、铲子、刷子、纸张等。

3. 准备标本夹：标本夹是用来夹持植物标本的，一般使用厚实的纸张或塑料板制作。

4. 准备标签：为每个标本制作一个标签，上面注明植物名称、采集时间、采集地点、采集人等信息。

二、采集时的注意事项1. 采集时要选择健康的植物，避免采集生病或受虫害的植物。

2. 采集时要注意保护植物的根系和土壤，避免破坏植物的生长环境。

3. 采集时要避免破坏植物的枝叶和花朵，尽量保持标本的完整性。

4. 采集时要注意安全，避免被植物刺伤或中毒。

三、压制标本的制作方法1. 将采集的植物标本放入标本夹中，用纸张或塑料板夹紧。

2. 在标本夹上放置重物，如书籍、砖块等，压制标本。

3. 压制时间根据植物种类和标本大小而定，一般需要压制 2-3 天。

4. 压制结束后，将标本取出，用刷子轻轻刷去多余的土壤和枝叶，然后将标本放入干燥通风处晾干。

四、标本的保存和维护1. 标本晾干后，可以用纸张或塑料袋将标本包装好，存放在干燥通风的地方。

2. 标本要避免阳光直射和潮湿环境，以免损坏标本。

《植物标本的采集与制作方法》篇2植物标本的采集与制作方法主要包括以下几个步骤：1. 采集植物标本：在野外采集植物标本时，需要准备好采集工具，如标本架、采集箱、挖根刀、剪枝剪等。

选择有花有叶、比较完整的植物作为标本，并去除枯叶。

在采集时，需要注意避免破坏植物的生态环境，遵守相关法律法规。

2. 处理植物标本：将采集到的植物标本放在吸水纸上摊开，再移入报纸中。

动植物标本制作方法

动植物标本制作方法一、准备工作2.材料准备：95%乙醇、甘油、滤纸、标本纸、防护服等。

3.场地准备：制作标本的操作室应该干燥通风，避免阳光直射。

1.选择标本：首先选择健康完整的动物标本作为制作对象，避免选择有缺陷或病变的动物。

2.镇静处理：如果标本是活体的，需要先行镇静动物，可以用麻醉剂或碳酸气体进行镇静。

3.杀死标本：将标本杀死后立即进行解剖，可以选择使用麻醉剂注射或人工窒息的方法。

4.解剖处理：在动物的腹部切开，取出内脏器官，清洗干净并记录有用信息。

5.骨架制作：根据需要可以将标本骨骼制成骨架标本，这需要专业技术和设备。

6.防腐处理：将动物标本浸泡在95%的乙醇中进行防腐处理，保持标本完整性和形态。

7.干燥处理：将防腐后的标本晾干，确保标本完全干燥。

9.存放保存：将制作好的标本存放在密封袋中，放置在环境恒温湿度的存放柜中。

1.选择标本：选择完整的、健康的植物标本作为收集对象，避免有缺陷或病变的植物。

2.采集植物：采集植物标本时要选择植物的幼芽、叶片、花、果实等，并且要有根系。

3.清洗处理：将采集到的植物标本清洗干净，去掉泥土和多余的杂物。

4.干燥处理：将清洗干净的植物标本晾干，可以放在通风干燥的地方或用烘干机进行干燥处理。

6.防腐处理：可以用甘油或其他防腐剂进行防腐处理，保持植物标本的形态和颜色。

7.总结保存：将制作好的植物标本放置在干燥通风的地方保存，避免阳光直射和潮湿环境。

总结以上是动植物标本制作的一般步骤和方法，制作标本需要专业知识和技能，对于初学者来说需要有老师或专业技术人员的指导。

制作好的标本可以用于教学、科研、展览等用途，是保存和传承生物资源的重要途径。

希望以上内容对您有所帮助，谢谢阅读！。

制作植物标本的五个步骤

制作植物标本的五个步骤第一步：采集植物标本采集植物标本是制作植物标本的第一步，具体采集方法如下：1.选择要采集的植物：根据研究目的和需要，选择需要采集的植物。

2.采集时间：选择合适的季节和天气条件，避免植物已经凋谢或者过于生长。

3.选择状态良好的植物：选择外观完整、未受损或受损较少的植物。

4.采集样本：使用剪子或者尖口锄等工具进行植物的采集。

第二步：清洗植物标本采集回来的植物标本需要进行清洗，去除植物表面的尘土和杂质，具体方法如下：1.用流动的自来水清洗：将植物标本放在流动的自来水下冲洗，可以去除标本表面的大部分泥沙和污垢。

2.用软毛刷清洗：用软毛刷轻轻地刷洗标本表面，去除残留的污垢。

第三步：压制植物标本清洗后的植物标本需要进行压制，使其保持平整和形状完整，具体方法如下：1.调整植物姿态：对较大的植物标本，可以根据需要剪去多余的叶片或者分枝，使其适应压制的需要。

2.用压花纸压制：将清洗后的植物标本放置在压花纸之间，可以使用保鲜袋或者报纸等进行压制。

3.施加压力：在压制植物标本时，需要施加均匀的压力，可以使用书籍、砖石或者专用的压花器具等。

第四步：烘干植物标本压制后的植物标本需要进行烘干，以去除其水分，防止霉变和变形，具体方法如下：1.室温烘干：将压制后的植物标本放置在通风干燥、避光的环境中，以自然蒸发的方式进行烘干。

根据植物的厚度和湿度不同，烘干的时间长短会有所差异。

2.加速烘干：如果时间充裕，也可以选择使用烘箱或者风扇等辅助工具进行烘干，加快标本的干燥速度。

第五步：组装植物标本烘干后的植物标本需要进行组装，使其达到标本的要求，具体方法如下：1.调整标本位置：将烘干好的植物标本放在标本纸上，调整好位置和姿态，使其美观且符合研究要求。

2.用胶水固定：使用胶水将植物标本固定在标本纸上，避免其在后续的储存和搬运过程中发生脱落。

以上就是制作植物标本的五个步骤，包括采集植物标本、清洗植物标本、压制植物标本、烘干植物标本和组装植物标本。

动植物标本采集及制作办法修订版

动植物标本采集及制作办法修订版为了保护野生动植物资源，合理利用自然资源，提升生态环境保护意识，经过多次讨论和总结，我们对动植物标本采集及制作办法进行修订如下。

一、采集前准备1.查找相关资料：在采集动植物标本之前，应先了解所需采集物种的基本信息，如外貌特征，栖息地等。

2.确定合适的采集地点：选择适当的采集地点是非常重要的，应保证环境多样性、物种多样性，并遵守保护区等特定地区的采集限制。

二、采集操作步骤1.选择合适的个体：采集时应选择健康、完整的个体。

对于采集昆虫，应避免选择死亡、受损的个体。

2.记录采集信息：在采集过程中，记录采集物种的基本信息，如地点、时间、温度等。

同时，为标本贴上编号，将该编号和采集信息对应保存。

3.迅速杀灭：为了保持标本的完整性，应在采集后尽快将其杀灭。

对于动物标本，常使用氯仿进行麻醉后再用酒精彻底杀灭。

对于植物标本，可以直接放入高浓度的酒精中。

4.准备标本：采集后，摆放动物标本时应保持其自然状态，如打开翅膀、摆放姿势等。

植物标本则应将其展开呈现良好的外观。

5.进行标本处理：对于一些大型动植物，需要进行标本处理，如将大型鱼类，用特制的鱼标本剥皮器去掉外部的鳞片和肉，然后用活性炭和硅酸钙填充置于标本箱中，以达到更好的保存效果。

三、标本制作2.标本安放：将采集好的标本放置在标本盒中，尽量保持自然的形态。

使用木棍固定标本的姿势，以防止其变形。

3.干燥处理：为防止标本潮湿，可以在标本盒中放入适量的硅胶干燥剂，吸湿并保持相对干燥的环境。

5.标本保存：制作完成后的标本应存放在专门的标本室内，保持适当的温度和湿度，避免阳光直射。

四、标本使用及管理1.教学与研究：标本可用于生物学教学和科学研究等方面，方便学生观察和了解动植物的形态结构，提高生物学知识的掌握程度。

2.定期检查：应定期检查标本的状况，如标本是否变形、损坏等，及时进行修复和更换。

3.安全存放：保证标本的安全存放，防止受潮、日晒等损坏，禁止烟火等易导致火灾的物品进入标本室。