2019年上海初三二模语文汇编(综合运用)
上海市各区2019年中考二模语文试卷分类专项精选汇编合集含答案解析
上海市各区2019年中考二模语文试卷分类专项精选汇编合集含答案解析【课内文言文阅读】专项精选汇编虹口区（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。
"乃入见。
问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。
"对曰："小惠未徧，民弗从也。
"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
"对曰："小信未孚，神弗福也。
"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。
"对曰："忠之属也，可以一战，战则请从。
"8.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。
B.交代了鲁齐两国作战的具体时间。
C.分析了作战前取信于民的重要性。
D.交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。
9.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）忠之属也，可以一战，战则请从。
10.选文“”交代了作战背景，曹刿与鲁庄公的对话围绕“”展开。
（4分）8A9这才是尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。
如果作战，请允许我跟随您一同去。
”10十年春，齐师伐我，公将战。
何以战普陀区（三）阅读下文完成8-10题（9分）潍县蜀中寄舍弟第一书（节选）且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以“钜鹿之战”、“鸿门之宴”、“垓下之会”为最。
反复诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！8.对语段内容理解正确的一项是（)(2分）A.作者认为无所不诵是一般人达不到的。
B.《史记》除《项羽本纪》外篇篇精彩。
2019上海市初三语文二模定稿C卷含答案
2019 上海市初三语文二模定稿 C 卷(含答案 )上海市初三语文质量测试（C）一、文言文（ 40 分）（一）默写（ 15 分）1．招手自兹去，。
（李白《送友人》）2．，为伊消得人憔倅。
（柳永《蝶恋花》）3．盈盈一水间，。
（无名氏《迢迢牵牛星》）4．，皆若空游无所依。
（柳宗元《小石潭记》）5．因此动心忍性，。
(孟子《生于忧患死于安乐》）（二）阅读下边的元曲，达成第6-7 题（ 4 分）【甲】孤乡村日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【乙】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
斜阳西下，断肠人在天涯。
6．这两首元曲的曲牌是，元曲【甲】的作者是。
（2分）7．以下对这首两首元曲理解正确．．的一项为哪一项（2分）A．都运用对照手法激烈表达作者内心感情。
B．都经过多种光景组合创造出深远的境界。
C．都经过明媚高兴之景描述衬托伤感之情。
D．都在曲的结尾句直接表达出诗人的感情。
（三）阅读下边的短文，达成第8-10 题（ 9 分）①林尽水源，便得一山。
山有小口，忧如如有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然爽朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中来往种作，男女穿着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所素来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有这人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率老婆邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，不论魏晋。
这人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停多日，辞去。
局内人语云：“不足为外人道也。
”8．上文的作者是东晋大诗人。
（2分）9．用现代汉语翻译下边的句子。
（ 3 分）林尽水源，便得一山。
10. 归纳第①段的内容：。
文章点明源中人“来此绝境” 的时间和原由的句子是“”。
（4 分）（四）阅读下边的短文，达成第11-13 题（ 12 分）李订婚公家甚贫，同巷李生，每推财以济．之。
(完整word版)2019年上海普陀区初三二模语文试卷(附答案)
2019年上海普陀区初三二模语文试卷（满分150分考试时间100分钟）2019年4月考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.半匹红纱一丈绫，。
（白居易《卖炭翁》）2. ，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）3.复行数十步，。
（陶渊明《桃花源记》）4. ，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）5.欲说还休，。
（辛弃疾《丑奴儿》）（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.这首诗的作者是（人名），晚号居士。
（2分）7.对这首诗理解，正确的一项是（）（2分）A.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。
B.第一、二联动静变换，诗人联想丰富。
C.第三、四联，描写早春之景美不胜收。
D.全诗语言绚丽，物象丰富，情感浓烈。
（三）阅读下文完成8-10题（9分）潍县蜀中寄舍弟第一书（节选）且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以“钜鹿之战”、“鸿门之宴”、“垓下之会”为最。
反复诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！8.对语段内容理解正确的一项是（ )(2分）A.作者认为无所不诵是一般人达不到的。
B.《史记》除《项羽本纪》外篇篇精彩。
C.“破烂厨柜”比喻这些作品极为陈旧。
D.传奇恶曲是正人君子不屑的低俗之流。
19.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）岂非没分晓的钝汉！10.语段用了加点字“更”表明作者在否定了之后，又进一步否定。
由此可以推知，作者的主张是。
（4分)（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编虹口区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
(4分)11⑴及，达到。
⑵诣，到12C13公正严明正直无私普陀区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。
逾旦，鳍尾始摇。
郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。
未三日，鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。
②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。
③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）11．（1）养活（2）仔细看12.B13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。
【精品】2019年上海嘉定区初三二模语文试卷(附答案)
2019年上海嘉定区初三二模语文试卷语文试卷(满分：150分，完成时间：100分钟)一、文言文(共40分)(一)默写(15分)1.晴川历历汉阳树，。
(《黄鹤楼》)2.纤纤擢素手，。
(《迢迢牵牛星》)3. ，五十弦翻塞外声。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4. ，小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》)5.浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)(二)阅读古诗词，完成6-7题(4分)望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.诗中“阴阳”的意思分别是________和___________________。
(2分)7.下列对本诗理解不正确的一项是( )(2分)A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。
B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。
C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。
D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。
1（三）阅读下文，完成8-10题（9分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.下列对节选内容理解正确的一项是（）（3分）A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编含答案解析年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编含答案解析2019年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编虹口区27．题目：感人的故事要求：⑴写一段自己的经历，字数在600字左右。
⑵不得透露个人相关信息。
⑶不得抄袭。
字左右。
⑵不得透露个人相关信息。
⑶不得抄袭。
写作略写作略 普陀区27.题目:心里暖暖的要求要求要求:(1):(1):(1)写一篇写一篇600字左右的文章；字左右的文章；(2)(2)不得透露个人相关的信息；不得透露个人相关的信息；不得透露个人相关的信息； (3)(3)不得抄袭。
不得抄袭。
不得抄袭。
27.27.按照中考作文评分细则按照中考作文评分细则按照中考作文评分细则 松江区2727．题目：美好的相遇．题目：美好的相遇．题目：美好的相遇要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
三、作文（60分）参照中考评分标准参照中考评分标准等第等第综合综合 评分评分 中心与材料中心与材料 (25分) 语 言 (25分) 思路与结构思路与结构 (10分) 评分细则评分细则 A 60 ︱ 53 分 切合题意切合题意 中心突出中心突出选材恰当，有新意选材恰当，有新意感情真挚感情真挚 内容充实内容充实 语言流畅、简洁、语言流畅、简洁、 得体，有一定的得体，有一定的表现力表现力思路通畅思路通畅 层次清晰层次清晰 结构完整结构完整 详略得当详略得当 A 等基准分56分。
分。
基本符合三项条件基本符合三项条件 得基准分：三项中得基准分：三项中 有一项富有特色，有一项富有特色， 其他两项达到B ，可，可评为A 。
分项得分分项得分 2525——————2222分 2525——————2222分 1010——————99分 B 52 ︱ 43 分符合题意符合题意 中心明确中心明确 选材恰当选材恰当 感情真实感情真实 内容较充实内容较充实语言通顺、简洁语言通顺、简洁用语规范用语规范思路连贯思路连贯 层次较清楚层次较清楚 结构完整结构完整 能注意详略能注意详略B 等基准分47分。
2019年上海市崇明区区初三二模语文试卷及参考答案
2019年上海市崇明区区初三二模语文试卷九年级语文一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.，烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)2.满面尘灰烟火色,。
(白居易《卖炭翁》)3.，再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)4.向吾不为斯役,。
(柳宗元《捕蛇者说》)5.东边日出西边雨,。
刘禹锡《竹枝词》)(二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分)天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
6.这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“”,作者是元朝的(2分)7.下列理解,正确的一项是()(2分)A.“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。
B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。
C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。
D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)登泰山记(节选)姚煎戊中晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫,稍见云中白若撐蒲数十立者,山也。
极天云一线异色,须臾成五彩;日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。
或曰,此东海也。
回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。
8.下列说法,错误的一项是()(2分)A.“戊申”是指阴历每个月的最后一天。
B.旧时把一夜分为五更,文中的“五鼓”相当于第五更C.“子颖”是以字称呼知府朱孝纯,以此表示尊重。
D.“东海”这里指想象中泰山东面的海。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)回视日观以西峰,或得日,或否10.作者在日观峰上观日出,不但有可“穷千里目”的视野，而且有“一览众山小”的豪迈感受,可见, 日观峰在众峰之中最。
(4分)(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)王著教帝学书王著学右军①书,深得其法,侍书翰林,帝①听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著, 著每以为未善,太宗益刻意临学。
又以问著,对如初。
或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。
2019年4月上海市松江区九年级中考二模语文试卷含答案解析
2019 年 4 月上海市松江区九年级中考二模语文试卷含答案分析松江区 2019 年九年级中考二模语文试卷（满分 150 分，完卷时间100 分钟）一、文言文（ 40 分）（一）默写（ 15 分）1．造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2．，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）3．素来白费推移力，。
（朱熹《观书有感》）4．，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）5．日星隐曜，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下边的诗，达成第6—7 题（ 4 分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。
（ 2 分）7．以下对诗歌理解有误的一项为哪一项（ 2 分）A“水面初平”勾画出潮水平湖堤的初春轮廓。
B“早、新”二字描述了莺和燕新来时的动向。
C“渐欲、才能”表现出花草繁荣昌盛的趋向。
D“行不足”表达诗人对自然美景的深深迷恋。
（三）阅读下文，达成第8—10 题（ 9 分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所素来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有这人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率老婆邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，不论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停多天，辞去。
局内人语云：“不足为外人道也。
”8．用现代汉语翻译以下句子。
（ 3 分）余人各复延至其家9．以下对文意理解正确的一项为哪一项（ 2 分）A “问所素来”表示源中人对外人拥有警戒之心。
B “与外人间隔”以致源中人不知道已改朝换代。
C “皆出酒食”说明源中人生活富裕且安于享受。
D “不足为外人道”是源中人对外人的谦逊说辞。
10. 节选语段表现了桃花源的朴实风俗，同时也表达出人们的梦想。
（ 4 分）（四）阅读下文，达成第 11—13 题（ 12 分）终南之山有棘满径，枝柔而刺密。
2019年上海初三二模语文汇编
2019年上海初三二模语文汇编——综合运用【浦东新区】三、综合运用(10分)阅读下面的材料，完成第24-26题(10分）咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。
古人很喜欢写咏物诗，据统计，仅《全唐诗》已存咏物诗6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556 首。
(摘自百度)阅读下面是两首咏物诗，完成问题。
白梅菊花（元)王冕（唐)元稹冰雪林中著此身，不同桃混芳尘。
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
忽然一夜清香发，数作乾坤万里春。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
24.结合上面两首诗和百度对咏物诗解释，说说你对咏物诗的理解。
(4分)25.如果把上面的两首咏物诗推荐给你的同学,其推荐理由不成立的一项是( )。
(3分)A.两首诗部抓住了写作对象的特征，表达对写作对象的喜爱之情。
B.王冕的《白梅》借梅自喻，表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。
C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花，也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
D.元稹的《菊花》中用了陶渊明爱菊的典故，说明元稹也是田园诗人。
26.仿照下面的咏物诗，请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子，来表达思想感情或道理。
(3分)A鹦鹉（1）虽然巧舌如簧，却不能表达自己的思想。
（2）凭借勤学苦练，才有自己的绝门独活，B藤（1）爬得再高，还是大树的附庸。
（2）懂得与大树真诚合作，向阳技头才有它一席之地。
三、综合运用（10分）24.①咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想；②在咏物诗中，诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情；③或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
（学生能答到其中的两点且意思正确即可，每个点2分。
）25. D。
（3分）26.本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征，用一句话表达出来就可以。
(完整word版)2019年上海闵行区初三二模语文试卷(附答案).docx
2019 年闵行区初三二模语文试题（满分： 150 分，完成时间：100 分钟）一、文言文（ 40分）（一）默写（ 15分）1.东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2.万籁此俱寂，。
（《题破山后禅院》）3.，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）4.，故克之。
（《曹列论战》）5.哗然而骇者，。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面这首词，完成第 6 — 7 题（ 4 分）【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
【乙】伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6.【甲】词是李清照写的《》，【乙】词是 __________写的《蝶恋花》（ 2 分）7.下列对诗歌内容理解正确的一项是 ________（2 分）．．A.都表达了女主人公细腻的情思。
B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。
C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。
D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。
（三）阅读下文，完成第8 － 10 题（ 9 分）桃花源记（节选）○1林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
○2见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”○3 既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
○ 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
上海市松江区2019年中考二模语文试卷及答案
2019年松江区初三二模语文试题一、文言文（40分）一、默写（15分）1、可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）2、，禅房花木深。
（《题破山寺后禅院》）3、爱上层楼，。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4、，不可知其源。
（《小石潭记》）5、殚其地之出，。
（《捕蛇者说》）(二）阅读下列宋词，完成第6-7题（4分）蝶恋花（柳永）伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6、上阙中，词人通过、等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。
（2分）7、下列对该词内容理解有误的一项是。
（2分）A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。
B．“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。
C．“无言”传递出主人公内心之孤独。
D. “不悔”表达了主人公态度的执着。
(三）阅读下文，完成第8-10题（9分）黄生借书说（节选）①黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：②书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他袓父积，子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！8、文中加点的“随园主人”就是 (朝代）的(姓名）。
（2分）9、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）归而形诸梦。
10、下列对选文内容理解错误的一项是。
（4分）A.上文是随园主人就黄生来借书一事发表议论。
B.第②段主要阐述了“书非借不能读也”的观点。
C.第③段以自身经历来表达对有书不借者的谴责。
D.随园主人说这番话的目的是希望黄生专心读书。
2019年上海杨浦区初三二模语文(含答案)
2019 年杨浦区初三二模语文试卷一、文言文阅读( 共 40 分 )( 一) 默写 (15 分)1.昨夜江边春水生 ,_____________________ 。
( 《观书有感 ( 其二 ) 》)2._____________________ ，但余钟磬音 ( 《题破山寺后禅院》 )3.水何澹澹 , _____________________ 。
( 《观沧海》 )4.予独爱莲之 ___________________ ，___________________( 《爱莲说》 )5.__________________ ，浮光跃金 , __________________ 。
( 《岳阳楼记》 ) ( 二) 阅读古诗词 , 完成 6-7 题(4 分)天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。
夕阳西下 ,断肠人在天涯。
6. 曲中的“昏鸦”是指 ______________________________ 。
(2 分 )7. 下列对“夕阳西下”一句作用理解正确的一项是( )(2 分 )A.点明流浪旅人思秋的特定时间。
B.渲染既温情又悲凉的特殊氛围。
C.使得全曲情境交融 , 浑然一体。
D.烘托抒情主体怅惘若失的心绪。
( 三) 阅读选文 , 完成 8-10 题(9 分)陈涉世家 ( 节选 )陈胜、吴广乃谋曰 :“今亡亦死 , 举大计亦死 , 等死 , 死国可乎 ?”陈胜曰 :“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也 , 不当立 , 当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故 , 上使外将兵。
今或闻无罪 , 二世杀之。
百姓多闻其贤 , 未知其死也。
项燕为楚将 , 数有功 , 爱士卒 ,楚人怜之。
或以为死 , 或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 , 为天下唱 , 宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意 , 曰 : “足下事皆成 , 有功。
然足下卜之鬼乎 ?”陈胜、吴广喜 , 念鬼 ,曰 : “此教我先威众耳。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编虹口区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
(4分)11⑴及，达到。
⑵诣，到12C13公正严明正直无私普陀区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。
逾旦，鳍尾始摇。
郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。
未三日，鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。
②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。
③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）11．（1）养活（2）仔细看12.B13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。
2019年上海黄浦区初三二模语文试卷(附答案)(2021年整理)
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黄浦区2019年九年级学业考试模拟考语文试卷(满分150分，考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分.一、文言文（40分）（一）默写（15分)1.盈盈一水间，。
（《迢迢牵牛星》)2.，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）3.知否，知否, 。
（李清照《如梦令》））4.，得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》)5.土地平旷，屋舍俨然, 。
（陶渊明《桃花源记》)（二）阅读下面的诗，完成第6—7题(4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6.这首诗的作者是唐代的。
（2分)7.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（2分)A.“横"字写出水之动态。
B。
“绕”字写出山之静态。
C。
尾联抒发难舍难分的情感。
D.通篇都在写秀丽的自然美。
（三)阅读下文,完成8—10题（9分）①黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之,庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
②他日,驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
2019年4月上海虹口区九年级初三二模语文试卷及参考答案(word版)
虹口区2018~2019学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分） 2019. 4考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）（二）阅读下面词曲，完成第6—7题（4分）水仙子·咏江南【元】张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
6（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。
"乃入见。
问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。
"对曰："小惠未徧，民弗从也。
"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
"对曰："小信未孚，神弗福也。
"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。
"对曰："忠之属也，可以一战，战则请从。
"8. 下列对选文内容的理解，不正确．．．的一项是（）（2分）A.曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。
B.交代了鲁齐两国作战的具体时间。
C.分析了作战前取信于民的重要性。
D.交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。
9. 用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）忠之属也，可以一战，战则请从。
（4分）（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及．第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣．行始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11. 解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12. 下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A. 黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析2019年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编虹口区（二）阅读下文，完成19—23题（22分）破包百万①艾清源一下午屁股没挪窝，送走最后一个病人，抬手看了下手表，距离五点下班已经过了一刻钟。
看看门口没有病人了，他站起身，伸伸腰和脖子，准备洗手下班。
心里想：要过春节了，门诊的病人一点儿不见少。
②刚关电脑，一个年近60岁的男人，拿着挂号单闯了进来：“医生能给我看看吗？”“下班了，去急诊吧。
”却迟迟不见他挪步。
艾清源一抬头，见他脸色很不好，穿着旧棉服，手里还拎着个大行李包，感觉沉甸甸的。
艾清源便接过挂号单，对他说：“坐下吧，叫李有福吗？”他局促地说：“对不起，对不起，耽误您下班了。
”说着话，坐下来，把包放在双腿间，夹得紧紧的。
③艾清源还没问，李有福便说：“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害，眼前直冒金星，瞬间出了很多汗，浑身无力，差点晕过去。
我赶紧把车开到路边停下。
坐着歇了会儿，感觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就来挂号了，您就给我开点药吧。
”④艾清源说：“光开药怎么行？我得给你测量血压和心跳，你还得去验血，做心电图，我估计你得住院观察。
”⑤李有福一听就急了：“不行！不行！我现在没空住院，也没时间检查，你给我开点儿药吃就行。
”“不管住不住院，检查你总要做，那样我才知道给你开什么药啊。
”李有福觉得艾清源的话有理，一手接了单子，一手急着拎包就走。
⑥艾清源连忙叫住他：“心脏不好还拎着重物满楼跑，出了事儿谁负责？包就搁这儿，没人拿你的，我帮你看着！”看着那包的四角都磨得起毛了，底色也已经些模糊不清了。
艾清源心里想：这能装什么好东西？老人就是这样，啥都当宝。
⑦李有福还是yóu yù（）了一会儿，又看看艾清源，把包放下，快步走了出去。
艾清源起身把他的包塞到桌子下面，真别说，还挺沉！⑧过了半小时，李有福拿着报告单急匆匆地回来了：心肌缺血。
上海市各区2019届九年级下学期二模语文试卷精选汇编：课内文言文阅读专题 沪教版九年级总复习
上海市各区2019届九年级下学期二模语文试卷精选汇编：课内文言文阅读专题沪教版九年级总复习课内文言文阅读专题虹口区（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。
乃入见。
问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。
对曰：小惠未徧，民弗从也。
公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
对曰：小信未孚，神弗福也。
公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。
对曰：忠之属也，可以一战，战则请从。
8.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。
B.交代了鲁齐两国作战的具体时间。
C.分析了作战前取信于民的重要性。
D.交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。
9.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）忠之属也，可以一战，战则请从。
10.选文“”交代了作战背景，曹刿与鲁庄公的对话围绕“”展开。
（4分）8A9这才是尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。
如果作战，请允许我跟随您一同去。
”10十年春，齐师伐我，公将战。
何以战普陀区（三）阅读下文完成8-10题（9分）潍县蜀中寄舍弟第一书（节选）且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以“钜鹿之战”、“鸿门之宴”、“垓下之会”为最。
反复诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！8.对语段内容理解正确的一项是（)(2分）A.作者认为无所不诵是一般人达不到的。
B.《史记》除《项羽本纪》外篇篇精彩。
C.“破烂厨柜”比喻这些作品极为陈旧。
D.传奇恶曲是正人君子不屑的低俗之流。
9.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）岂非没分晓的钝汉！10.语段用了加点字“更”表明作者在否定了之后，又进一步否定。
2019年上海二模初三语文8套标准版汇编
19-2默写（一）（共15分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止。
）1．阴阳割昏晓 2．关河梦断何处 3．此日中流自在行 4．吾视其辙乱 5．山岳潜形19-2宝山（一）默写（15分）1．孤村落日残霞，。
（白朴《天净沙·秋》）2．，此日中流自在行。
（朱熹《观书有感》）3．荡胸生层云，。
（杜甫《望岳》）4．学而不思则罔，。
（《孔孟论学》）5．，，太守醉也。
（欧阳修《醉翁亭记》）(一)默写(15分)(每题3分，错一字扣一分)1轻烟老树寒鸦2向来枉费推移力3.决眦入归鸟4思而不学则殆5苍颜白发，颓然乎其间者19-2嘉定(一)默写(15分)1.晴川历历汉阳树，。
(《黄鹤楼》)2.纤纤擢素手，。
(《迢迢牵牛星》)3. ，五十弦翻塞外声。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4. ，小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》)5.浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)（一）15分1.（3分）芳草萋萋鹦鹉洲2.（3分）札札弄机杼3.（3分）八百里分麾下炙4.（3分）枯藤老树昏鸦5.（3分）静影沉璧19-2虹口（一）默写（15分）1. 乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）2. ，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3.夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨大作》）4. ，，渔人甚异之。
（《桃花源记》）5. 斯是陋室，。
（《陋室铭》）1浅草才能没马蹄 2衣带渐宽终不悔 3铁马冰河入梦来 4芳草鲜美落英缤纷 5惟吾德馨19-2青浦（一）默写（15分）1．会当凌绝顶，_________________。
（《望岳》）2．_________________，气象万千。
（《岳阳楼记》）3．可怜身上衣正单，_________________。
（《卖炭翁》）4．_________________，此日中流自在行。
（《观书有感》其二）5．马作的卢飞快，_________________。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）1.（3分）一览众山小2. （3分）朝晖夕阴3. （3分）心忧炭贱愿天寒4. （3分）向来枉费推移力5. （3分）弓如霹雳弦惊19-2闵行（一）默写（15分）1.东边日出西边雨，____________________。
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2019年上海初三二模语文汇编——综合运用【浦东新区】三、综合运用(10分)阅读下面的材料，完成第24-26题(10分）咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。
古人很喜欢写咏物诗，据统计，仅《全唐诗》已存咏物诗6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556 首。
(摘自百度)阅读下面是两首咏物诗，完成问题。
白梅菊花（元)王冕（唐)元稹冰雪林中著此身，不同桃混芳尘。
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
忽然一夜清香发，数作乾坤万里春。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
24.结合上面两首诗和百度对咏物诗解释，说说你对咏物诗的理解。
(4分)25.如果把上面的两首咏物诗推荐给你的同学,其推荐理由不成立的一项是( )。
(3分)A.两首诗部抓住了写作对象的特征，表达对写作对象的喜爱之情。
B.王冕的《白梅》借梅自喻，表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。
C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花，也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
D.元稹的《菊花》中用了陶渊明爱菊的典故，说明元稹也是田园诗人。
26.仿照下面的咏物诗，请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子，来表达思想感情或道理。
(3分)A鹦鹉（1）虽然巧舌如簧，却不能表达自己的思想。
（2）凭借勤学苦练，才有自己的绝门独活，B藤（1）爬得再高，还是大树的附庸。
（2）懂得与大树真诚合作，向阳技头才有它一席之地。
三、综合运用（10分）24.①咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想；②在咏物诗中，诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情；③或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
（学生能答到其中的两点且意思正确即可，每个点2分。
）25. D。
（3分）26.本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征，用一句话表达出来就可以。
（3分）例：鹦鹉：在大自然中自由自在地飞翔，总胜于在雕笼中乞食学舌。
藤：藤的柔美，反而能更好地衬托大树的巍峨遒劲。
【宝山】三、综合运用（10分）26.阅读下面材料，完成下列各题。
暑假，为了鼓励学生前往唐朝古都西安进行“大唐不夜城”的“文化之旅”，学校设计专题宣传栏。
现有如下三则材料：【材料一】1500米横贯南北的中央雕塑景观步行街居于西安“大唐不夜城”的中轴景观大道。
整个大型雕塑组群共分九组，共计五十多个人物雕像。
【材料二】其中最引人瞩目的当属五组“大唐精英谱”组雕，这五组雕塑群的落成，不仅，而且，更。
【材料三】五组“大唐精英谱”组雕表达了中国古代在宗教、科技、诗歌、艺术、书法等领城引领世界，登峰造极的地位。
（1）【材料一】分别从总长度、 _______________ 、 ____________ 和等四个方面介绍了“梦回大唐”雕塑群的特点。
（3分）（2）将下列三句话填入【材料二】中的横线处，排序正确的一项最。
（3分）①“塑造”了整个中华民族的深邃文化和性格②“刻画”了整个人类文明的杰出佳作和瑰宝③“雕琢”了整个大唐盛世的恢弘气势和风度A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②（3）请选择【材料三】组雕中的一幅雕塑作品，指出雕塑对应的人名，并从两个方面简单介绍这位“大唐精英”。
（50字以内）（4分）我选择離塑选项和对应的诗人是（），三、综合应用（10分）26.（1）（3分）地理位置分类数量（2）D（3分）（3）（4分）雕塑对应的诗人：A-王维；B-李白；C-白居易（选择不给分，写对给1分）；介绍：①需要从以下几个角度任选其二（每个2分）；诗人的字、号、世称、谥号；诗人的代表作；诗人的成就；诗人的典型事迹等；②以下情况不得分；所写的介绍与诗人不符；所介绍的诗人不是唐朝的；③诗人写错，但介绍基本正确，最多给2分；④语言不通顺，扣1分；⑤字数超过，扣1分。
【崇明】三、综合运用（10分）阅读下面材料,完成第24-26题（10分）《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类:（一）可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物;（二）有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物;（三）湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物;（四）干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准,可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。
24.下列对生活垃圾分类的理解,正确的一项是（）（3分）．．A.可回收物就是适宜回收的生活废弃物,有些可回收物是可循环利用的。
B.吃了变质的饭菜会损害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。
C.湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物,但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。
D.表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾,有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。
25.废旧手机,不易腐烂,随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,部分材料可循环利用,你会将其归为哪一类生活垃圾?为什么?（4分）26.某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾,请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅,并简要说明理由。
（3分）阅读下面材料，了解生活垃圾分类，完成第24－26题。
（10分）24、（3分）D25、（4分）答案举例：归为可回收垃圾。
废旧手机不易腐烂，不能归入湿垃圾。
随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，而归入可回收垃圾，进行专业处理，既可避免危害的发生，又能对有用的材料循环利用，所以，，可直接归入可回收垃圾。
26、（3分）C 这个图标由三个首尾相接的弯曲箭头组成三角形，意味着循环往复，贴在可回收垃圾投放口能让人见图知意，明白“可回收”的意思。
【奉贤】三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成第24-26 题（10分）【材料一】文化创意产业在当下已是一项热门产业，目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。
博物馆通过文博创意产品，可以让公众了解历史、熟悉文物、接受人类文明的熏陶。
这种创意文化形式使文物富有了新的生命力，并产生了新的使用价值。
文博创意使原本那些“只可远观，不可亵玩"的博物馆藏品，变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。
【材料二】去年，国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品发。
这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。
【材料三】故宫博物院现藏的《千里江山图》是宋代画家王希孟的山水画作品，是中国十大传世名画之一。
故宫博物院以《千里江山图》为灵感，设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、“千里江山手提袋”等文创产品。
其中手提袋的亮点是将《千里江山长卷》印制在条160 厘米的长织带上，完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。
24.根据上述材料，下列理解正确的一项是(3 分)A.国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。
B.文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。
C.文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。
D.文博创意产品使博物馆藏品“只可远观，不可亵玩”。
25. 一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家，营业员向他推荐了“千里江山手提袋"。
请你以营业员的身份和游客对话，让这位游客满意而归。
(3分) 游客：您好！我想买一件故宫博物院的纪念品带回去，能不能推荐一下？营业员：（1）游客：这个纪念品有什么特别之处呢?营业员：（2）(不能照抄材料)游客：这件纪念品真是既有艺术价值，又很实用我太满意了！谢谢您！26.右图是上海博物馆的镇馆之宝大克鼎，请你依据文博创意产品的特点为大克鼎设计两个文创产品。
(材料三中出现的类型除外) (4分)例:大克鼎冰箱贴(1)(2)24. B25.（1）注意点：写出推荐商品的名称，注意对话语境。
（1分）（2）注意点：写出千里江山图的艺术价值，手提袋的设计特点和实用性，注意对话语境，语言简练。
26. 如大克鼎形状的书签，印上大克鼎的体恤衫。
（每空2分）【虹口】三、综合运用（10分）阅读下列材料，完成24—26题（10分）材料一蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
材料二蝉：动物名。
同翅目蝉科。
四翅薄而透明，雄蝉腹胸交界处有发声器，收缩振动得以产生鸣声，雌蝉则无鸣叫能力。
幼虫于地下挖洞穴居，以吸食植物根部的汁液为生。
待幼虫成熟，则爬上树干羽化。
也称为「知了」。
（选自《辞海》）24.从上述两个材料归纳概括关于“蝉”的内容：（4分）25.上述两个材料彼此有何关联？（2分）26.你最欣赏哪个材料？请说理由。
（4分）24.幼虫于地下穴居翅膀薄而透明鸣叫能力强以树汁为生成熟后居高处羽化后名为知了立身高洁追求高贵（必须包含两则材料中的部分内容）25.诗歌是根据蝉的习性特点，运用象征的手法表达作者对生活的高尚追求。
（材料一诗歌的感觉来源于材料一蝉的基本特性，仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。
）26.诗歌语言精练，形式优美，具有象征意义，表达立身高洁的感情。
辞海词条，语言平实，表达简练，内容清晰。
【黄浦】三、综合运用(10分)阅读下面材料,完成第24-26题(10分)上海市有很多著名的景点:东方明珠、外滩、城隍庙、南京路步行街…某某中学开展“我爱上海风景”这一主题语文实践系列活动,请你参加并完成相关任务。
24、风景有多种,其中人文景观是人在自然景观的基础上叠加了文化特质而构建的景观，请选出属于人文景观的两项是（）(4分)A.东方明珠B.东海日出C.夏日彩虹D.上海城隍庙E.崇明东滩自然保护区25、请为你最喜爱的上海景点写一条广告(3分)要求:必须运用一种修辞手法。
____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________26、为保护景点,请你提一条具体建议(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、(4分) A D25、(3分)示例:世界建筑的博览会----外滩26、(3分)要有针对性，要具体。