语文人教版八年级下册练习题
八年级下册语文基础训练人教版电子版
八年级下册语文基础训练人教版电子版1、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
B.连辟公府不就。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C.后刺史臣荣，举臣秀才。
举：推举，举荐。
D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。
(正确答案)2、修辞手法选择：有的石头错落成桥。
[单选题] *夸张拟人未用修辞比喻(正确答案)3、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] * A．焉斯天下之民至焉则将焉用彼相矣B．如洛阳亲友如相问王如知此，则无望民之多于邻国也(正确答案) C．然填然鼓之黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D．于则移其民于河东青出于蓝，而青于蓝4、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
[判断题] *对错(正确答案)5、成语完形，望（）秋水[单选题] *川穿(正确答案)见透6、1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）着落（zháo）屏息（bǐng）矫揉造作（jiǎo）B．晦暗（huì）箴言（zhēng）伫立（zhù）惟妙惟肖（xiào）C．毋宁（wú）干涸（hé）解元（jiè）恹恹欲睡（yān）(正确答案)D．朴刀（pō）恣睢（suī）蝉蜕（tuì）锲而不舍（qì）7、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。
[判断题] *对(正确答案)错8、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán10、补全句子：翻山（）岭[单选题] *岳跃越(正确答案)阅11、1词鼎盛于唐代，它分小令和长短句。
八年级下册语文练习册试题答案人教版
八年级下册语文练习册试题答案人教版八年级下册语文练习册试题一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后请在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分。
每小题2分)1. 下列加点字的注音和划线字的字形完全正确的一项是A. 稽首(qǐ) 家醅(bi) 油光可签龙吟凤哕B. 黝黑(yōu) 荸荠(b) 囊萤映雪渗差披拂C. 干涸(h) 媲美(bǐ) 不可名状静影沉壁D. 招徕(li) 酷肖(xio) 与有荣焉人情练达2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是A. 在熹微的晨光中，那只大白鸟停歇在树枝上，不停地啼鸣着。
B. 他说话文绉绉的，由此推测他谈吐并不文雅，举止还欠斯文。
C. 在青海，面对广袤无垠的原野，寸草不生的山峰，心头弥漫着边塞诗的悲壮与苍凉。
D. 对转基因技术的评价，世人议论纷纷，莫衷一是。
3. 利用对联常识给下面这则新闻拟标题，最恰当的一项是_________________5月18日是国际博物馆日，国家博物馆迎来大批游客。
公众的积极参与使博物馆作为公益性文化机构的社会价值得到最大化，但同时不文明现象也日益突出，成为博物馆管理方面的一大难题。
在“古代文明”展区，青铜器、陶器、瓷器等大部分展品都被围在了玻璃罩里。
为数不多的几件没有玻璃罩的展品，都难逃参观者的“毒手”。
在一块“双凤麒麟纹石雕”前，两位参观者围着石雕许久，在将下方摆着的说明牌与文物本身进行了仔细对照后，其中一位突然伸手向石雕摸去。
旁边的文明引导员眼疾手快，及时制止了这一行为。
不远处摆放的“安济桥石栏板”也同样险遭“毒手”。
石栏板上，两条互相缠绕的龙雕栩栩如生，引得不少参观者忍不住想要伸手触摸。
文明引导员只好对它进行特殊照顾，近距离“盯梢”。
据了解，以前很多文物都没有用玻璃罩罩起来，可以让参观者近距离观看。
但由于被摸的次数太多，一些青铜器的边角甚至已经发亮。
近两年来，国博不得已将这些文物陆续用玻璃罩罩了起来，以起到保护作用。
人教版八年级语文下册第11课《敬畏自然》课后练习题(附答案)
人教版八年级语文下册第11课《敬畏自然》课后练习题（附答案）一、基础题1．给加粗的字注音。
咫尺（）蓬蒿（）萌芽（）鲲鹏（）斥（）相形见绌（）2．根据拼音写出汉字。
狼ｊí（）深ｓｕì（）幼ｚｈì（）混ｘｉáｏ（）精巧绝ｌúｎ（）美味佳ｙáｏ（）3．解释下列词语。
高深莫测：______________________________________________相形见绌：______________________________________________精巧绝伦：______________________________________________硕大无比：______________________________________________4、下列句子中的成语使用有误的一项是( )A.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜．．．．。
B.高．深莫测．．．的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。
C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌．．．．。
D.最不可思议．．．．的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。
5、对下列各句所用的修辞方法说明有误的是( )A.在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
（拟人）B.人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
（比喻）C.看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。
（拟人）D.我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）6、下列句子没有语病的一句是（）A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。
B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。
C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。
D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。
人教版八年级下册语文《大雁归来》同步练习(含答案)
人教版八年级下册语文《大雁归来》同步练习（含答案）一、单选题1．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．融化暄嚷赌注B．邀请辨论凋零C．想象枯燥弥蔓D．鸭蹼窥探雾霭2．下列划线字的注音有误的一项是（）A．雾霭（ǎi）缄默（jiān）窥探（kuī）B．曲线（qǔ）狩猎（shóu）号角（jiǎo）C．香蒲（pú）沼泽（zhǎo）凋零（diāo）D．雉鸡（zhì）黑鹂（lí）迁徙（xǐ）3．下列说法不正确的一项是（）A．保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。
B．《大雁归来》运用了大量清新灵动的拟人手法描写大雁。
C．文中作者称自己为“爱鸟者”，一个“爱”字贯穿了全文。
D．《大雁归来》侧重在介绍知识而不在抒发情怀。
4．制作送别礼物、布置个性房间、安排朋友聚会、规划全家出游……生活处处需要付出热情。
温馨的设计，不断丰富我们的生活。
请以“温馨的设计”为题，写一个小片段，文体不限。
（250字左右）5．阅读下面的文字，回答后面的问题。
冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。
大大小小的生灵，或休眠，或南飞。
蓄积着力量，等候那春日的暖流。
待万物sū xǐng，鸟雀归来，空气中又mí màn起生命的活力。
这算是又一个四季的轮回。
（1）根据拼音写出相应的词语。
sū xǐng mí màn（2）给下面词语中加下划线的字注音。
雾霭缄默6．为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。
以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。
它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。
生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。
部编人教版八年级语文下册各课字词专项练习(含答案)
八年级语文下册各课字词基础知识专项练习一、根据拼音写汉字1. 社戏qián（）子cuō（）着吃偏pì（）hánɡ（）辈欺wǔ（）宽wèi（）zhǔfù（）dài（）慢cuān duo（）fú（）水chán chán（）yǒnɡ（）跃yì（）立家juàn（）jiǎo（）洁不dàn（）归xǐnɡ（）yùn zǎo（）xū（）气xùdāo（）mí（）散jiūɡé（）zhào（）着2. 回延安灯zhǎn（）dēnɡ（）时méi（）子油mó（）脑pàn（）眼kuànɡ（）心wō（）yáo（）洞chuǎn（）气3. 安塞腰鼓tónɡ（）仁tián（）静kànɡ（）奋huì（）暗束fù（）jībàn（）闭sè（）rǒnɡ（）杂严jùn（）震hàn（）pánɡbó（）fú（）射miǎo（）远大chè（）大悟叹为观zhǐ（）jiá（）然而止困juàn（）zhòu（）雨飞jiàn（）mò（）然烧zhuó（）ɡuō（）噪战lì（）4. 灯笼争sònɡ（）领yù（）思mù（）chànɡwǎnɡ（）qiānɡ（）然liáo（）原xīxī（）然暖rónɡrónɡ（）马前zú（）人情世ɡù（）fén（）身幽qiǎo（）点zhuì（）nì（）炕神kān（）chè（）夜犬fèi（）lín（）火jī（）查5. 大自然的语言ménɡ（）发cì（）第piān（）然yùn（）育农yàn（）海tánɡ（）悬shū（）销声nì（）迹草长yīnɡ（）飞连qiáo（）千zǎi（）难逢风雪zài（）途shuāi（）草连天6. 阿西莫夫短文两篇鸟tún（）目ɡǔɡé（）piāo yí（）liúshì（）zhě（）皱xié（）带两qī（）huì（）星潮xī（）jié（）难zhì（）密yǔn（）石追sù（）天衣无fènɡ（）岛yǔ（）地qiào（）7. 大雁归来雾ǎi（）jiān（）默迁xǐ（）dǔ（）注zhǎo（）泽miáo（）准shòu（）猎盘xuán（）kuī（）探xuān（）嚷yāo（）请diāo（）零枯zào（）稀shū（）mí（）漫滑xiánɡ（）8. 时间的脚印dǎn（）子zōnɡ（）迹腐shí（）沙lì（）qīnɡ（）斜山lù（）沟hè（）jūn（）裂wéi（）幕海kū（）石烂bēnɡ（）落孔xì（）xiē（）形文字13. 最后一次讲演xiǎo（）得卑liè（）无chǐ（）dú（）手诬miè（）tú（）杀悲fèn（）chuí（）击恐bù（）huǐ（）灭卑bǐ（）mán（）横fù（）予挑拨离jiàn（）14. 应有格物致知精神liào（）望miǎn（）怀tàn chá（）探tǎo（）jiǎn（）讨pánɡhuánɡ（）jī（）变格物zhì（）知xiù（）手旁观不知所cuò（）15. 我一生中的重要抉择jué（）择fú（）植阻ài（）qū（）势干yù（）duò（）落ɡāo（）药狡biàn（）多多益shàn（）阳奉阴wéi（）招摇zhuànɡ（）骗qiǎnɡ（）词夺理不xiū（）边幅16. 庆祝奥林匹克运动复兴25周年浩jié（）指zhāi（）qiǎnɡbǎo（）yínɡrào（）xuàn（）丽jiā（）锁zhuō（）劣fū（）浅目dǔ（）diàn（）定zhì（）爱zhōnɡ（）爱分bēnɡ（）离析暴风zhòu（）雨担jīnɡ（）受怕行jiānɡ（）就木自yuán（）其说相fǔ（）相成17. 壶口瀑布zhù（）成告jiè（）推sǎnɡ（）shà（）时chí（）骋xuán wō（）寒jìn（）yū（）回ɡǔɡǔ（）湿lùlù（）zhèn（）耳欲聋前呼后yōnɡ（）怒不可è（）18. 在长江源头各拉丹冬lénɡ（）角zhòu（）然qián（）诚ɡōnɡ（）顺rú（）动qī（）凉xiè（）怠dūn（）实wān yán（）衰jié（）漫yì（）演yì（）安营扎zhài（）风云变huàn（）接zhǒnɡ（）而至lìlì（）在目chuān（）流不息màn（）不经心lí（）黑quán（）卧lì（）石luǒ（）露yùn niànɡ（）jīnɡlún（）气喘xūxū（）光cǎi（）夺目19. 登勃朗峰ɡù（）主yì（）日qiónɡ（）顶dòu（）留liáo（）绕wǔmèi（）浮zào（）颠bǒ（）kuànɡ（）野打ɡé（）轻歌màn（）舞shùn（）息万变纷至tà（）来名fù（）其实chán（）峻shè（）级níchánɡ（）ái ái（）陡qiào（）20. 一滴水经过丽江zhá（）门yàn（）池zhàn（）水喧huá（）chù（）立yìnɡ（）照pái huái（）苍jìnɡ（）fěi（）翠tiào（）望shuò（）大xuān（）腾亭台楼ɡé（）目xuàn（）神迷轻yínɡ（）yì（）道二、根据解释写词语1. 赞美看到的事物好到了极点。
部编人教版八年级语文下册同步练习第22课《礼记》二则
部编人教版八年级语文下册同步练习第22课《礼记》二则.大道之行也学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习1．【读准字音】给下列加点字注音。
选贤与．能( )矜．( )男有分．( )讲信修睦．( )货恶．其弃于地也( )2．【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。
(1)故人不独亲其亲，不独子其子(2)货恶其弃于地也，不必藏于己二、文言文阅读3．文中作者所描绘的“大同”社会的景象是：_____________________________。
总领全文的语句是“____________________”，照应此句的一句话是“_________________________________________”。
4．本文最后说“是谓大同”，那么从文中看，“大同”社会的根本特征是什么？请找出相关语句，并解释。
5．文章是从哪几个方面来说明“大同”社会的根本特征的？6．如何理解和评价“大同”社会？7．本文中的“大同”社会与陶渊明描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？阅读下文，回答问题。
大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
8．解释下列加点的词。
(1)男有分．(2)不独子．其子9．翻译下列句子。
(1)力恶其不出于身也，不必为己。
(2)盗窃乱贼而不作。
三、综合性学习10．给下列加点字注音。
选贤与．能讲信修睦．矜．、寡、孤、独有分．货恶．其弃于地也11．解释下列句中加点的词。
(1)选贤与．能(2)故人不独亲．其亲(3)男有分．(4)是．谓大同(5)故．人不独亲其亲(6)女有归．(7)是故谋闭而不兴．(8)盗窃乱贼而不作．(9)是谓大同．12．《大道之行也》选自《______________》。
【人教版】八年级语文下册全套同步练习(82页,含答案,全站免费)
2015年人教版八年级语文下册同步练习（全套）1.藤野先生基础练习1．下列加粗字中注音有误的一项是()。
A．的确(dí)解剖(pōu)不逊(xùn)邮差(chüi)B．泄漏(xiâ)瞥见(piý)捕获(bǔ)教诲(huǐ)C．绯红(fýi)芋梗(ɡþnɡ)发髻（jì）系住（jì）D．匿名（nì）霉菌（jūn）畸形(qí)诘责(jiã)2．选出加黑词解释正确的一项。
(1)不逊A．无礼B．差C．谦逊()(2)深恶痛疾A．疾病B．痛恨C．疾驰()(3)油光可鉴A．鉴别B．鉴赏C．当镜子照()3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是()。
我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。
A．感激涂改脱漏纠正B．激动涂改遗漏纠正C．感激添改遗漏订正D．感激添改脱漏订正4．下列语句中运用了反语修辞的一项是()。
A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。
实在标致极了。
B．我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……C．要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
D．有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
5．说出文中所记叙的藤野先生与“我”交往的四件具体事例及其含意。
(1)第一件事是：___________，表现了____________。
(2)第二件事是：___________，表现了_____________。
(3)第三件事是：___________，表现了_____________。
(4)第四件事是：___________，表现了_____________。
人教版八年级下册语文《一滴水经过丽江》同步练习(含答案)
人教版八年级下册语文《一滴水经过丽江》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（）A．喧哗（xuān）融化（lóng）目眩神迷（xuàn）B．驿道（yì）犹豫（yù）五彩斑斓（lán）C．矗立（chù）远眺（tiào）徘徊不前（huí）D．蘸水（zhàn）硕大（shuò）无病呻吟（yǐn）2．下列句子横线上依次填入词语正确的一项是（）①作为一滴水，不可能同时从三条河中________同一座古城。
②这些人在自己所来的远处地方，即便是寂静时分，内心也很________。
③我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目________在蓝天下面。
A．通过热闹矗立 B．穿越热闹耸立C．穿越喧哗矗立 D．通过喧哗耸立3．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①到处是浓荫匝地，繁花似锦。
②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。
③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。
④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。
⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。
A．②④①⑤③B．⑤④①③②C．④②⑤①③D．③④②①⑤4．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
（2）我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。
（3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
5．下面文段中第①④句各有一处语病，请提出修改意见。
①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。
②他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。
语文同步练习册八年级下册人教版
语文同步练习册八年级下册人教版1、修辞手法选择：登封台让你想象帝王拜山的盛况。
[单选题] *拟人比喻未用修辞(正确答案)夸张2、1“今宵酒醒何处？”的下两句是“杨柳岸，晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。
B.癞头僧看见英莲，乃指着她大笑，口内念了四句言词道：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌，好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。
后两句即暗示元宵佳节英莲丢失，甄家被烧。
C.西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，得换人形，后来绛珠仙子用她一生的眼泪来还他。
这就是金玉良缘。
(正确答案)D.中秋佳节，贾雨村借着酒兴，口占一绝：时逢三五便团圆，满把清光护玉栏，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
这首诗对月寓怀，抒发了自己的抱负。
4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、瓤肉（ráng）热忱（chén）颤抖（chàn）缅怀（miǎn）B、浓酣（hān）掮客（qián）斡旋（wò）画卷（juàn）C、罪愆（qiān）寂寥（liáo）盗跖（zhí）伺候（sì）(正确答案)D、裨益（bì）航程（háng）翌年（yì）轨道（guǐ）5、下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是( ) [单选题] *A,《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18 世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
B.作者曹雪芹，名霑，字梦阮，其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。
八年级下册语文练习册试题及答案人教版
八年级下册语文练习册试题一、积累运用1、下列加点的字注音错误的一项是( )A、蘸水(zhàn)附和(hè)阔绰(chuò) 腼腆(diǎn)B、间(jiàn)或胚子(pēi) 踹一脚(chuài) 避讳(huì)C、啐骂(cuì) 不省人事(xǐng ) 星宿(xiù) 作揖(yī)D、侥幸(jiǎo) 带挈(qiè) 恐吓(hè) 魁梧(kuí)2、下面词语中有四个错别字，请找出并改正。
栩栩如生无精打彩官运享通不屑置辨津津有味唯唯连声平起平坐五彩斑澜3、下列说法中有错误的一项是( )A、《孔乙己》、《范进中举》、《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。
B、《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。
C、《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。
D、《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作;《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语言;《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。
4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。
②这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。
③通过这一表彰活动，使青少年对科学技术的兴趣大为提高。
5、名著阅读。
A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是;在名著中这个人物的主要性格特征是;请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：。
[人教版八年级语文下册电子课本]人教版八年级语文下册同步练习题
![[人教版八年级语文下册电子课本]人教版八年级语文下册同步练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/5ff11d3aa22d7375a417866fb84ae45c3b35c28c.png)
[人教版八年级语文下册电子课本]人教版八年级语文下册同步练习题14.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)（1）坐在池塘上，周围是竹子，它是孤独、悲伤、寒冷和深沉的。
（2分）(2)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
(2分)（三）阅读以下短文，完成以下15~18个问题。
（12分）地下水危机① 据统计，目前全世界约有15亿人的饮用水源为地下水，亚洲1/3的人口由地下水供应。
工业用水占地下水总使用量的19%，且有上升趋势。
然而，地下水正在以惊人的速度减少，随着含水层沉积物变得稠密，含水层的储存能力将永久性地不可逆转地减少。
②在地下水储量缩减的同时，地下水污染也在许多地方突出地表现出来。
地下水污染与地表水污染有着明显的不同：地下水污染往往是逐渐深入的，很难及时发觉。
经过层层过滤，当地下水受到某些成分的严重污染时，往往是无色无味的，不易察觉。
由于地层的阻留，地下水中的污染物含量一般是微量的，不会引起人类的急性疾病，但是却会在人体内富集，造成多系统的损伤，甚至会影响到几代人的健康。
③ 在工业生产过程中，会排放大量含有各种有毒有害元素的废水。
人类已经通过化学、物理、生物等方法处理了一些工业废水，但仍有大量废水未经处理就排入城市下水道、河流、湖泊和海洋，或直接排入沟渠和大型渗水坑自行消失，这些都是工业污染地下水的主要原因。
④20世纪40年代，人类开始使用化工合成的农药来消灭病虫害，一部分未被吸收的农药会随地表径流渗入地下蓄水层造成污染，对地下水质造成威胁。
据报道，在30年前使用ddt(注：一种杀虫剂，现国家已禁止使用)的地方，目前地下水中仍然存在这种农药，且部分地区地下水中ddt含量超标几千倍。
自20世纪50～60年代起，化肥使用量在逐年增加。
近几年，相关部门通过对地下水监测发现，硝酸盐含量都有上升的趋势，有些地方甚至超标30倍以上。
⑤ 长期以来，城市生活污水不经处理直接排放。
只有依靠地表水的自净能力才能消除污染物，但水体的自净能力有限。
人教版八年级下册语文测试卷及答案
八年级下册语文练习卷一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文.（10分)①忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。
（岑参《白雪歌送武判官归京》)② 海内存知己 ，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）③春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 。
(李商隐《无题》）④ 不畏浮云遮望眼 ,自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）⑤领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的：“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”。
⑥把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
（4分）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹丁. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2。
根据拼音写出相应的词语。
（4分）(1）他觉出有什么ào mì（ 奥秘 )，逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。
（2）神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把qiān shān wàn hè（ 千山万壑 )装点.(3）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的 jiān mò（缄默 ）。
(4）特别出色的是那种hé zhé yā yùn （ 合辙押韵 ）的吆喝。
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ C )（3分）A 。
山环水绕的重庆是一座历史文化名城,古有巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵．．．．,英才辈出。
B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即．．．．．,折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志. C.环卫工人的劳动也许是具体．．而微．．的,但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。
C （这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说；“具体而微"指整个形体都已具备,只是比较微小而已。
）的探索，“蛟龙号"载人深潜器终于出征深海。
新人教版八年级下册语文文学常识练习(含答案)
新人教版八年级下册语文文学常识练习(含答案)一、选择题1. 下列各句中，语气最为委婉的一句是（）。
A. 快说吧B. 你看你说吧C. 你愿不愿意说D. 你能说一下吗2. “他捧着一面旗帜……”这句话中的“旗帜”表明的意思是（）。
A. 他喜欢捧着旗帜B. 他像捧着旗帜一样捧着什么C. 他把旗帜捧得很高D. 他正在做举旗致辞的动作3. 下列各句中，含有比喻意义的一句是（）。
A. 她吃瓜子时，好像人们正在看京剧表演B. 她像瓜子一样，没有完全吃光C. 她把瓜子一撒，让我们给她数着D. 她对我们说的那一番话，真像瓜子般美味4. “风华绝代”的意思是（）。
A. 仪容潇洒，举止不凡B. 人生最灿烂的时候C. 年轻英俊貌美的男子或女子D. 积奇才，出世颖的人5. 下列词语中，借代最为自然的一句话是（）。
A. 课间休息时，大家都涌向饮水机。
B. 听到这句话，同学们都炸开了窝。
C. 同学们一听就涌到门口去了。
D. 人们都用“爆竹声中一岁除”来互相祝贺。
二、简答题1. 请你列举出三种可以表现形象感知和联想的修辞手法，并分别举例说明。
答案待补充2. 请简要解释以下两个修辞手法的含义：倒装和排比，并结合具体例子说明它们的运用。
答案待补充三、判断题1. 反问一定是带贬义的。
（）False2. 一句话中的各个成分之间一定存在逻辑关系。
（）True3. “君子之交淡如水”这句话例证了目的问题的修辞效果。
（）False4. “冰冻三尺非一日之寒”是一个非常形象生动的比喻句。
（）False5. 修辞手法是文学作品导致艺术效果的重要表现形式。
（）True。
八年级下册语文练习册人教版电子版
八年级下册语文练习册人教版电子版1、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)2、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)3、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤的判词是：“才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
”(《红楼梦》)(正确答案)B.《红楼梦》中，元春命运决定贾府的兴衰。
元春进宫，贾府进入繁荣时期；元春封为贵妃，贾府达到鼎盛；元春生病暴毙，贾府随之衰败。
C.宝玉身上有从娘胎里带来的通灵宝玉，上有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，宝钗则有癞头和尚送的金锁，上面写着“不离不弃，芳龄永继”八个字。
(《红楼梦》)D.元春省亲时，对宝玉命名亭台轩馆之事大加赞赏，并亲自提笔为自己喜爱的几处楼馆赐名，大观园、潇湘馆、怡红院、蘅芜苑等楼馆都是元妃赐名的。
(《红楼梦》)4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng5、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
[判断题] *对错(正确答案)6、1“说”是古代的一种议论文体。
[判断题] *对错(正确答案)7、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。
（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。
[判断题] *对错(正确答案)8、关联词：在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，（）会照出物体的影子来。
[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以9、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)10、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）11、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] * A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案) C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）12、41. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁暖融融海枯石滥目空一切B．诲暗生态学天衣无缝叹为观止C．蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案)D．幅射平流层悬崖绝壁光明正大13、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
人教版八年级下册语文《诗经二首》同步练习(含答案)
人教版八年级下册语文《诗经二首》同步练习（含答案）一、积累与运用1．选出下列注音完全正确的一组（）A．关雎（guán jū）窈窕（yáo tiǎo）荇菜（xíng cài）B．派遣（pài qiǎn）酣畅（gān chàng）貂裘（diāo qiú）C．寂寞（jì mò）蒹葭（jiān jiā）溯洄（sù huí）D．辗转（zhǎn zhuǎn）好逑（hào qiú）费祎（fèi wěi）2．对《蒹葭》的赏析有误的一项是（）A．全诗共三章，每章的前二句是写景，点明季节；后六句是写寻找“伊人”。
B．全诗叙述了在一个初冬的早晨，苍苍的芦苇上白露凝霜，“我”寻找在水一方的“伊人”。
C．伊人所在的地方有流水环绕，所能到达的路曲折难行，伊人好像置身于洲岛之中，可望而不可及，可思而不可得，表现了寻求者怅惘失落之情。
D．全诗音节上回环往复。
意境上创造出一种深沉而含蓄的朦胧美，有一唱三叹之韵。
3．对例句翻译正确的一项是（）例句：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
A．一片白苍苍的芦花，清早露水变成霜。
所说的心上人儿，她正在水那方。
B．芦花一片白苍苍，清早露水变成霜，心上人儿她在那，人儿正在水那方。
C．一片白苍苍的芦花，清早露水变成霜，心上人儿她在那，人儿正在水那方。
D．芦花一片白苍苍，清早露水变成霜，所说的心上人儿，她正在水那方。
4．填空。
（1）《诗经》是我国总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌篇，也称“”，分为、、三个部分，表现手法有、、三种。
（2）《关雎》中统摄全诗的句子是：，。
诗中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
5．学习完本课后，八年级某班拟开展以“读读《诗经》”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）[读诗句，说成语]据不完全统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。
人教版八年级语文下册第18课《吆喝》课后练习题(附答案)
人教版八年级语文下册第18课《吆喝》课后练习题（附答案）一、积累与运用1.给加点的字注音。
①招徕．（）②囿．于（）③隔阂．（）④钹．（）⑤铁铉．（）⑥饽饽．．（）⑦秫秸．．（）．．（）⑧荸荠2.以下成语有错别字的一组是A.随机应变不拘一格寸步难行B.不求甚解不攻自破耳目一新C.入木三分孤方自赏油嘴滑舌D.耳闻目睹见多识广拾金不昧3.本文选自____________，作者____________是北京人，著名____________、____________、____________。
文章用____________的语言介绍了旧北京的___________，缓缓的追忆语调中流露出____________。
4.找出下列句子的主干。
①20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特·斯提维尔写过一篇《北京的声与色》。
②布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以快感。
5.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。
”但由于广告内容不够自信，效益并不好。
后经人指点，将广告内容稍作变动，便顾客盈门。
请问，是怎样改动的？二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）①叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。
比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。
”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。
面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。
”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。
有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。
“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。
卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
②有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。
我怕听那种忽高忽低的。
也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。
八年级下册人教版语文练习册试题
八年级下册人教版语文练习册试题一、基础知识(58分)1.加点字读音完全正确的一项是( ) (2分)A.淳( chún )朴招徕( lái ) 馈( kuì )赠炽(chì)热藏污纳垢(gòu)B.蜿( wān )蜒禁锢( gù ) 吞噬( shì ) 稽(jī)首众目睽睽( kúi )C.缄(jiān )默狩( shǒu )猎发怵(chù) 黝(yóu)黑龙吟凤哕( hùi)D.媲(pǐ )美笃( dú )信干涸(gù ) 执拗(niù) 相形见绌(zhuó )2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A. 矫健葱笼园满成功难以置信B.憔悴藉贯重峦叠嶂谈笑风声C.晒笑殉职杳无消息莫忠一是D.门楣执拗痛心疾首顾名思义3.下列说法错误的一项是( )(2分)A.《醉翁亭记》以“醉”.“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。
B.“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句，意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
C.列夫·托尔斯泰和高尔基都是俄国著名文学家，茨威格.纪伯伦.星新一.利奥波德分别是奥地利、美国、日本、黎巴嫩作家。
D.千古名句“海内存知已，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
4.阅读下面一段文字，理解不正确的是( )(2分)嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人，吾谁与归?A.本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。
B.“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。
C.“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢?D.这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。
2023年人教版八年级下册语文新增名著《经典常谈》练习题(有答案)1
2023年人教版八年级下册语文新增名著《经典常谈》练习题学生版一、填空题1.中国“四史”是指：、、、。
2.“春秋三传”是指：、、。
3. 是我国最大的丛书。
4.“韦编三绝”是指读《易》的努力表现。
5.《》收列词目37万条，单字56000个左右，是目前最大的工具书之一。
二、简答题6.怎么理解朱自清说的“现代学生应该读些古书”？7.叶圣陶先生认为《经典常谈》是一本什么样的书？三、名著阅读（一）阅读名著选段，完成练习。
“春秋”是古代记事史书的通称。
古代朝廷大事，多在春秋二季举行，所以记事的书用这个名字。
各国有各国的春秋，但是后世不传了。
传下的只有一部《鲁春秋》，《春秋》成了它的专名，便是《春秋经》了。
传说这部《春秋》是孔子作的，至少是他编的。
鲁哀公十四年，鲁西有猎户打着一只从没有见过的独角怪兽，想着定是个不祥的东西，还将它扔了。
这个新闻传到孔子那里，他便去看，他一看，就说：“这是麟啊，为谁来的呢，干什么来的呢，唉唉，我的道不行了！”孔子这时已经年老，常常觉着生的不是时候，不能行“道”。
看了这只死麟，一面同情它，一面也引起自己的无限感慨。
他觉得生平说了许多教，当世的人君总不信他，可见空话不能打动人。
他发愿修一部《春秋》，要让人从具体的事例里，得到善恶的教训，他相信这样得来的教训比抽象的议论深切著明得多。
他觉得修成了这部《春秋》，虽然不能行道，也算不白活一辈子。
这便动起手来，九个月书就成功了。
书起于鲁隐公，终于获麟；因获麟有感而作，所以叙到获麟绝笔，是纪念的意思。
这个故事虽然够感伤的，但我们从种种方面知道，它却不是真的。
《春秋》只是鲁国史官的旧文，孔子不曾掺进手去。
《春秋》可是一部信史，里面所记的鲁国日食，有三十次和西方科学家所推算的相合，这决不是偶然的。
不过书中残阙、零乱和后人增改的地方，都很不少。
书起于隐公元年，到哀公十四年止，共二百四十二年（西元前七二——四八一），后世称这二百四十二年为春秋时代。
书中纪事按年月日，这叫作编年。
人教版八年级语文下册第12课《罗布泊,消逝的仙湖》练习题(附答案)
人教版八年级语文下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》练习题（附答案）一、语言的积累与运用。
1．解释“沧海桑田”并造句。
2．指出下列各句所用的表达方式。
（1）在遥远的过去，那里却是牛马成群，绿树环绕，3河流清澈的生命绿洲。
（ ）（2）到了20世纪还有1000多平方公里水域。
（ ）（3）号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。
（ ）（4）此时此刻，我们停止了说笑。
（ ）（5）这出悲剧的制造者又是人。
（ ）3．读课文，按课文内容填空。
文章开头就介绍了罗布泊的现状是_____________的_____________，接着回忆过去的罗布泊是_____________的_____________，接着说明罗布泊消逝的原因是_____________和_____________，除了罗布泊外，还有_____________、_____________等地都需要拯救。
4．光看题目不看课文内容，“罗布泊，消逝的仙湖”给了读者哪些信息？_________________________________________________________二、阅读下面短文，回答问题。
沧海桑田解释：造句： ⎧⎨⎩金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。
放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。
胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，意为“最美丽的树”。
胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴生着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲，养育着南疆750余万各民族儿女。
如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。
1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。
伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％。
“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一次课古文【2016河北中考】邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。
卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣。
夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徒倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。
”遂与邵推扉而入，则一老妪11，见东坡，泣自若12。
东坡问妪何为哀伤至是。
妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖13，遂举以售诸14人。
吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别15宁16不痛心此吾之所以泣也。
”东坡亦为怆然。
问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。
东坡因再三慰抚，徐17谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售18也。
不必深悲，今当以是屋还妪。
”即命取屋券19，对妪焚之。
呼其子，命翌日20迎母还旧第，竟不索21其直22。
【注释】①邵民瞻：人名。
②东坡：苏轼的号。
③五百缗：五百贯钱。
④倾囊：尽出其所有。
⑤偿：偿还。
⑥卜：选择。
⑦第：按一定等级建造的大宅院。
⑧得日：过了几天。
⑨徙倚：走过去斜带着。
⑩何其：多么。
11老妪：老妇。
12 自若：依然如故。
13 不肖：不成材。
14 诸：相当于“之于”。
15 诀别：分别。
16 宁：难道。
17 徐：慢慢地。
18 售：这里是“买”的意思。
19 券：契据。
20 翌日：次日。
21 索：求取。
22 直：通“值”，价钱。
7．解释下列句子中加着重号的词语。
（4分）（1）闻．妇人哭声极哀闻：（2）东坡亦为怆然．．怆然：（3）即．命取屋券，对妪焚之即：（4）竟．不索其直竟:8．用“／”给下面的句子断句。
（标四处）（2分）吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）东坡问妪何为哀伤至是。
___________________________________________________________________________________________ （2）则东坡以五百缗所得者也。
_________________________________________________________________________________________ 10．请用一句话概括选文所叙写的故事。
（3分）答：11．从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________《婴宁》王子服，莒之罗店人，早孤。
绝慧，十四入泮。
母最爱之，寻常不令游郊野。
聘萧氏，未嫁而夭，故求凰未就也。
会上元，有舅氏子吴生，邀同眺瞩，方至村外，舅家有仆来，招吴去。
生见游女如云，乘兴独遨。
有女郎携婢，拈梅花一枝，容华绝代，笑容可掬。
生注目不移，竟忘顾忌。
女过去数武，顾婢曰：“个儿郎目灼灼似贼！”遗花地上，笑语自去。
生拾花怅然，神魂丧失，怏怏遂返。
至家，藏花枕底，垂头而睡，不语亦不食。
母忧之。
醮禳益剧，肌革锐减。
医师诊视，投剂发表，忽忽若迷。
母抚问所由，默然不答。
适吴生来，嘱秘诘之。
吴至榻前，生见之泪下，吴就榻慰解，渐致研诘。
生具吐其实，且求谋画。
吴笑曰：“君意亦复痴。
此愿有何难遂？当代访之。
徒步于野，必非世家，如其未字，事固谐矣，不然，拚以重赂，计必允遂。
但得痊瘳，成事在我。
”生闻之，不觉解颐。
吴出告母，物色女子居里，而探访既穷，并无踪绪。
母大忧，无所为计。
然自吴去后，颜顿开，食亦略进。
数日，吴复来，生问所谋。
吴绐之曰：“已得之矣。
我以为谁何人，乃我姑氏女，即君姨妹行，今尚待聘。
虽内戚有婚姻之嫌，实告之，无不谐者。
”生喜溢眉，问：“居何里？”吴诡曰：“西南山中，去此可三十余里。
”生又付嘱再四，吴锐身自任而去。
生由是饮食渐加，日就平复，探视枕底，花虽枯，未便雕落。
凝思把玩，如见其人。
怪吴不至，折柬招之。
吴支托不肯赴招，生恚怒，悒悒不欢。
母虑其复病，急为议姻，略与商榷，辄摇首不愿，惟日盼吴。
吴迄无耗，益怨恨之。
转思三十里非遥，何必仰息他人？怀梅袖中，负气自往，而家人不知也。
伶仃独步，无可问程，但望南山行去。
约三十余里，乱山合沓，空翠爽肌，寂无人行，止有鸟道。
遥望谷底丛花乱树中，隐隐有小里落。
下山入村，见舍宇无多，皆茅屋，而意甚修雅。
北向一家，门前皆丝柳，墙内桃杏尤繁，间以修竹，野鸟格磔其中。
意其园亭，不敢遽人。
回顾对户，有巨石滑洁，因据坐少憩。
俄闻墙内有女子长呼“小荣”，其声娇细。
方伫听间，一女郎由东而西，执杏花一朵，俯首自簪；举头见生，遂不复簪。
含笑拈花而入。
审视之，即上元途中所遇也。
心骤喜，但念无以阶进，欲呼姨氏，而顾从无还往，惧有讹误。
门内无人可问，坐卧徘徊，自朝至于日昃，盈盈望断，并忘饥渴。
时见女子露半面来窥，似讶其不去者。
忽一老媪扶杖出，顾生曰：“何处郎君，闻自辰刻便来，以至于今，意将何为？得勿饥耶？”生急起揖之，答云：“将以盼亲。
”媪聋聩不闻。
又大言之。
乃问：“贵戚何姓？”生不能答。
媪笑曰：“奇哉。
姓名尚自不知，何亲可探？我视郎君，亦书痴耳。
不如从我来，啖以粗粝，家有短榻可卧，待明朝归，询知姓氏，再来探访，不晚也。
”生方腹馁思啖，又从此渐近丽人，大喜，从媪入，见门内白石砌路，夹道红花，片片堕阶上；曲折而西，又启一关，豆棚花架满庭中。
肃客入舍，粉壁光如明镜，窗外海棠枝朵，探入室内，裀藉几榻，罔不洁泽。
甫坐，即有人自窗外隐约相窥。
媪唤：“小荣！可速作黍。
”外有婢子噭声而应。
坐次，具展宗阀。
媪曰：“郎君外祖，莫姓吴否？”曰：“然。
”媪惊曰：“是吾甥也；尊堂，我妹子。
年来以家窭贫，又无三尺之男，遂至音问梗塞。
甥长成如许，尚不相识。
”生曰：“此来即为姨也，匆遽遂忘姓氏。
”媪曰：“老身秦姓，并无诞育，弱息仅存，亦为庶产。
渠母改醮，遗我鞠养。
颇亦不钝，但少教训，嬉不知愁。
少顷，使来拜识。
”未几，婢子具饭，雏尾盈握。
媪劝餐已，婢来敛具。
媪曰：“唤宁姑来。
”婢应去。
良久，闻户外隐有笑声。
媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。
”户外嗤嗤笑不已。
婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。
媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，是何景象？”女忍笑而立，生揖之。
媪曰：“此王郎，汝姨子。
一家尚不相识，可笑人也。
”生问：“妹子年几何矣？”媪未能解；生又言之。
女复笑，不可仰视。
媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。
年已十六，呆痴裁如婴儿。
”生曰：“小于甥一岁。
”曰：“阿甥已十七矣，得非庚午属马者耶？”生首应之。
又问：“甥妇阿谁？”答曰：“无之。
”曰：“如甥才貌，何十七岁犹未聘耶？婴宁亦无姑家，极相匹敌。
惜有内亲之嫌。
”生无语，目注婴宁，不遑他瞬。
婢向女小语云：“目灼灼，贼腔未改！”女又大笑，顾婢曰：“视碧桃开未？”遽起，以袖掩口，细碎连步而出。
至门外，笑声始纵。
媪亦起，唤婢襆被，为生安置。
曰：“阿甥来不易，宜留三五日，迟迟送汝归。
如嫌幽闷，舍后有小园，可供消遣，有书可读。
”次日，至舍后，果有园半亩，细草铺毡，杨花糁径，有草舍三楹，花木四合其所。
穿花小步，闻树头苏苏有声，仰视，则婴宁在上。
见生，狂笑欲堕。
生曰：“勿尔，堕矣。
”女且下且笑，不能自止。
方将及地，失手而堕，笑乃止。
生扶之，阴捘其腕。
女笑又作，倚树不能行，良久乃罢。
生俟其笑歇，乃出袖中花示之。
女接之，曰：“枯矣。
何留之？”曰：“此上元妹子所遗，故存之。
”问：“存之何意？”曰：“以示相爱不忘也。
自上元相遇，凝思成疾，自分化为异物，不图得见颜色，幸垂怜悯。
”女曰：“此大细事，至戚何所靳惜？待兄行时，园中花，当唤老奴来，折一巨捆负送之。
”生曰：“妹子痴耶？”女曰：“何便是痴？”生曰：“我非爱花，爱拈花之人耳。
”女曰：“葭莩之情，爱何待言。
”生曰：“我所谓爱，非瓜葛之爱，乃夫妻之爱。
”女曰：“有以异乎？”曰：“夜共枕席耳。
”女俯首思良久，曰：“我不惯与生人睡。
”语未已，婢潜至，生惶恐遁去。
少时，会母所。
母问：“何往？”女答以园中共话。
媪曰：“饭熟已久，有何长言，周遮乃尔。
”女曰：“大哥欲我共寝。
”言未已，生大窘，急目瞪之，女微笑而止。
幸媪不闻，犹絮絮究诘。
生急以他词掩之，因小语责女。
女曰：“适此语不应说耶？”生曰：“此背人语。
”女曰：“背他人，岂得背老母。
且寝处亦常事，何讳之？”生恨其痴，无术可以悟之。
食方竟，家中人捉双卫来寻生。
先是，母待生久不归，始疑。
村中搜觅已遍，竟无踪兆。
因往询吴。
吴忆曩言，因教于西南山村行觅。
凡历数村，始至于此。
生出门，适相值，便入告媪，且请偕女同归。
媪喜曰：“我有志，匪伊朝夕。
但残躯不能远涉，得甥携妹子去，识认阿姨，大好。
”呼婴宁。
宁笑至。
媪曰：“有何喜，笑辄不辍？若不笑，当为全人。
”因怒之以目。
乃曰：“大哥欲同汝去，可便装束。
”又饷家人酒食，始送之出，曰：“姨家田产充裕，能养冗人。
到彼且勿归，小学诗礼，亦好事翁姑。
即烦阿姨，为汝择一良匹。
”二人遂发。
至山坳回顾，犹依稀见媪倚门北望也。
抵家，母睹姝丽，惊问为谁。
生以姨女对。
母曰：“前吴郎与儿言者，诈也。
我未有姊，何以得甥？”问女，女曰：“我非母出。
父为秦氏，没时，儿在褓中，不能记忆。
”母曰：“我一姊适秦氏，良确，然殂谢已久，那得复存？”因审诘面庞、志赘，一一符合。
又疑曰：“是矣。
然亡已多年，何得复存？”疑虑间，吴生至，女避入室。
吴询得故，惘然久之。
忽曰：“此女名婴宁耶？”生然之。
吴极称怪事。
问所自知，吴曰：“秦家姑去世后，姑丈鳏居，祟于狐，病瘠死。
狐生女名婴宁，绷卧床上，家人皆见之。
姑丈没，狐犹时来。
后求天师符粘壁上，狐遂携女去。
将勿此耶？”彼此疑参，但闻室中吃吃皆婴宁笑声。
母曰：“此女亦太憨生。
”吴生请面之。
母入室，女犹浓笑不顾。
母促令出，始极力忍笑，又面壁移时，方出。
才一展拜，翻然遽入，放声大笑。
满室妇女，为之粲然。
吴请往觇其异，就便执柯。
寻至村所，庐舍全无，山花零落而已。
吴忆姑葬处仿佛不远，然坟垅湮没，莫可辨识，诧叹而返。
母疑其为鬼。
入告吴言，女略无骇意。
又吊其无家，亦殊无悲意，孜孜憨笑而已。
众莫之测，母令与少女同寝止，昧爽即来省问，操女红，精巧绝伦。
但善笑，禁之亦不可止，然笑处嫣然，狂而不损其媚，人皆乐之。
邻女少妇，争承迎之。
母择吉为合卺，而终恐为鬼物，窃于日中窥之，形影殊无少异。
至日，使华装行新妇礼，女笑极不能俯仰，遂罢。
生以其憨痴，恐泄漏房中隐事，而女殊秘密，不肯道一语。
每值母忧怒，女至一笑即解。
奴婢小过，恐遭鞭楚，辄求诣母共话，罪婢投见，恒得免。
而爱花成癖，物色遍戚党，窃典金钗，购佳种，数月，阶砌藩溷，无非花者。
庭后有木香一架，故邻西家，女每攀登其上，摘供簪玩。
母时遇见，辄诃之。